夢(mèng)想作文優(yōu)秀[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)里的場(chǎng)景終于成真。你那樣憂(yōu)傷的看著(zhù)我，眼神的憂(yōu)傷洞穿我的`心臟。
停泊在愛(ài)情寧靜處，我聽(tīng)到誰(shuí)在召喚。如果你給我一首歌的時(shí)間，歲月依然會(huì )匆匆流走，只是意義就此不同。
即使說(shuō)了絕情的話(huà)，你依然忘不了我。即便心如死灰，我的宿命，還是離不開(kāi)你。
我身陷囹圄，你心急火燎，只為救我幫我。我再也不好欺騙你只是朋友，只是我生命里最普通不過(guò)的一個(gè)路人。
我乘坐公交，路過(guò)你的家門(mén)口。明明不是我到站的地方，我還是鬼使神差地下了車(chē)。就像被詛咒，被召喚，我依然忘不了這片土地，這段歲月里隱藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你的音容笑貌，即使我騙自己說(shuō)一切都過(guò)去了，可是我心里明鏡也似的，知道永遠難忘。 當有些東西刻入了一個(gè)人的骨髓，與她同呼吸，共命運，同生死，共榮辱。忘記，就成了最艱難的事情。
我發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，依然有那么多人關(guān)心我�？墒悄敲炊鄺l評論，都不及你的一個(gè)標點(diǎn)符號。你不知道我發(fā)這條說(shuō)說(shuō)的用意，給所有人看到，其實(shí)只是想給你一個(gè)人看到。
因為你不在乎，所以才讓別人的評論告訴你，我并不缺乏關(guān)心。話(huà)里話(huà)外，不過(guò)是想告訴你，我需要你的關(guān)心罷了。
夢(mèng)想作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè )業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認識我的人會(huì )認為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級的學(xué)生，我會(huì )對你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì )更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人_我的爸爸，在那時(shí)我對世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(cháng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著(zhù)小手來(lái)學(xué)校學(xué)習的同學(xué)，我滿(mǎn)臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我幾乎輟學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著(zhù)小手去上學(xué)，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂(lè )樂(lè )，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習已經(jīng)太晚了。由于面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，由于我的'心隨著(zhù)希望在動(dòng)，我相信有一天我對夢(mèng)想的執著(zhù)，總有一天奇跡會(huì )出現的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
夢(mèng)想作文 篇3
沿著(zhù)成長(cháng)，追逐夢(mèng)想。
——題記
藍天下，每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。也許在追尋夢(mèng)的過(guò)程中有失敗，有夢(mèng)，就是人前人。
失敗并不可怕
也許，每個(gè)人都失敗過(guò)，但為夢(mèng)而失敗，這個(gè)一點(diǎn)也不丟臉。我是畫(huà)畫(huà)培訓班的一員，在那里，我不僅僅只收獲了關(guān)于美術(shù)方面的知識，更讓我只身地感受到失敗。
剛進(jìn)培訓班時(shí)，我的線(xiàn)條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團糟。當老師說(shuō)，要帶我去比賽時(shí)，我訝然了，老師有那么多得意門(mén)生，為什么要我去呢？比賽結束后，獲獎?wù)呙麊纬鰜?lái)了，名單里沒(méi)有我，我失落地走到一個(gè)角落蹲下來(lái)�；蛟S老師看出了我的失落，走過(guò)來(lái)并問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？堅決地告訴老師好嗎？”“我有夢(mèng)想，我想當一名設計師。不，我要當一名設計師�！薄皩α�，仰起頭，挺起胸，走出來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有為夢(mèng)想而作絲毫努力�！�
失敗并不可怕，追逐自己的夢(mèng)想。
從小抱夢(mèng)想
夢(mèng)想，并不是一朝一夕能成就的。從幼年開(kāi)始，對自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢(mèng)想。
小時(shí)候經(jīng)常去婆婆家里玩，從小就是搗蛋鬼的.我，經(jīng)常搞著(zhù)成天嚷嚷說(shuō)要考上重點(diǎn)高中什么的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時(shí)他正在專(zhuān)心致志地研究著(zhù)他那本所謂的重點(diǎn)題目，都不敝我一眼。然后我又顛屁顛屁地煩著(zhù)他，說(shuō)：“舅舅，陪我玩一會(huì )好嗎？”然而他只遞給我一張紙一只筆并說(shuō)：“來(lái)，用大腦發(fā)揮一下，你想畫(huà)什么都可以�！倍揖驼娴漠�(huà)了起來(lái)。
從始，我愛(ài)上了繪畫(huà)并把它當作夢(mèng)想。
給予夢(mèng)想力量
也許是逐漸長(cháng)大了，繪畫(huà)技巧越來(lái)越好了。我開(kāi)始參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，開(kāi)始對繪畫(huà)不再拘束，自我的風(fēng)格開(kāi)始創(chuàng )立起來(lái)。賦予的獎狀越多，同學(xué)們老師們的支持更開(kāi)始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢(mèng)想的力量。
給予夢(mèng)想力量，把夢(mèng)在人生中發(fā)揮得淋漓盡致。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，收獲不一樣的人生！
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