夢(mèng)想作文[集合]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)想作文 篇1
小時(shí)候，因體弱多病，醫院是每天的必去之處。面對著(zhù)醫生們嚴肅的臉龐，起先有些害怕與抵觸，后來(lái)懂一些事理后，明白了醫生是可以治愈病人的白衣天使。
我的媽媽告訴我，奶奶有一次得了很?chē)乐氐牟�，因為醫生的高明醫術(shù)才得以生還，這使我更加佩服這些可愛(ài)的天使們，他們竟有讓人起死回生的本領(lǐng)！我在中藥的苦味和醫生的暖心囑托中變得健康，便很少去醫院了，可成為一名醫生的夢(mèng)想卻悄然在我心中萌芽。
而一次采訪(fǎng)使成為醫生的夢(mèng)想在我心中真正堅定起來(lái)。大家都知道，1940年，日軍在衢州上空投放大量細菌，使鼠疫在衢州城蔓延開(kāi)來(lái)，不少人得了爛腳病，這種病的`患者半條腿都是潰爛的，看起來(lái)觸目驚心。萬(wàn)少華醫生不忍心看到患者們的痛苦，便組建了一個(gè)醫療小隊，免費救治爛腳病患者。這一救就是八年，八年來(lái)，萬(wàn)少華及其團隊行程達5萬(wàn)多公里，相當于繞地球一圈多。他和團隊成員上門(mén)換藥20xx余人次，發(fā)放藥品、電話(huà)隨訪(fǎng)2200余人次，回收銷(xiāo)毀醫療垃圾1100余公斤。
目前，這些老人的爛腳都有了明顯好轉，經(jīng)過(guò)媒體的廣泛報道，細菌戰“爛腳病”老人受到越來(lái)越多人的關(guān)注和幫助，由一個(gè)團隊的持續關(guān)心變成了全社會(huì )的傾力幫助。
歷史上有許許多多偉大的醫生，古有重視實(shí)踐的李時(shí)珍，近代有為中國抗日革命嘔心瀝血的白求恩，而如今，20xx的疫情下，我們有醫之大者鐘南山院士，疫情“吹哨人”李文亮醫師，巾幗英雄李蘭娟院士……他們都是我最敬佩的人，也是我夢(mèng)想堡壘的建筑者。他們是我的榜樣，而我一定會(huì )望著(zhù)他們白色的背影，學(xué)習他們的救死扶傷，舍己為人！
夢(mèng)想作文 篇2
今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。
同學(xué)們拿著(zhù)風(fēng)箏，互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機樣式的。這架飛機風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機的控制室；而那三角形的尾巴，如同飛機的機尾；還有兩條長(cháng)長(cháng)的手臂，如同飛機的'兩條長(cháng)長(cháng)的機翼。
開(kāi)始放飛了。在這一時(shí)刻，我對戴威志說(shuō)：我們把我們的悄悄話(huà)講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧！好��！戴威志叫道。我們倆個(gè)面對風(fēng)箏，說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對風(fēng)箏說(shuō)：讓我的學(xué)習更上一層樓吧！但對于戴威志說(shuō)了些什么，我就不知道了。
說(shuō)完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中，我們的飛機遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉機。
望著(zhù)天空，我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空！
平常，我們應該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí)，讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧！
夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，但夢(mèng)想總是會(huì )隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是每天的'作業(yè)能不要那么多，玩耍的時(shí)候多一點(diǎn)點(diǎn)。而我們一天的40%被禁錮在教室里，但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
夢(mèng)想像一粒種子在“心”的土壤里，盡管她很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活中的荒涼的戈壁，冷冷清清的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后開(kāi)一個(gè)電腦培訓班，當一個(gè)電腦老師，把自己會(huì )的技術(shù)都教給我的學(xué)生。讓我的學(xué)生成為社會(huì )有用的人。雖然不是很高超，但卻是學(xué)電腦不可缺一的起步。為了這個(gè)夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了奮斗。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標，就有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。也許，在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，會(huì )遇到挫折，但沒(méi)有關(guān)系，在那里跌倒就在那里站起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。所以，我一定要努力。
夢(mèng)想作文 篇4
生活中無(wú)處不存在著(zhù)綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。
在學(xué)習中，老師常常教導我們要保護環(huán)境，節約資源，我們也學(xué)習了許多有關(guān)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護環(huán)境呢？
如果說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對環(huán)境的破壞，就足以給人類(lèi)的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現實(shí)生活中，不了解環(huán)境對人類(lèi)生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？因此說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。
那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠煥發(fā)綠的生機與活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的`綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠的垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(cháng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。
生活中像這樣的例子是非常多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾污得面目全非；有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。
因此，要實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠煥發(fā)著(zhù)青春活力的美麗家鄉，我們的夢(mèng)想就會(huì )變成美好的現實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級的學(xué)生了�？煲饺氪髮W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是當一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂(lè )，又對社會(huì )做出貢獻。其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷，。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音
在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說(shuō)：“孩子，你有心愿嗎?”
是的`，我有心愿嗎?我對著(zhù)天空，看著(zhù)一閃一閃的星星，它就像要和我說(shuō)話(huà)，迫切的與我成為朋友，傾聽(tīng)我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
心愿，是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔;我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營(yíng)養;我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會(huì )為此而努力奮斗，人們常說(shuō)：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發(fā)圖強，成功將在那一刻等待你的到來(lái)，為你歡呼，為你喝彩……
近期，我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習中打好堅固的基礎，與新同學(xué)一起學(xué)習探討，在合作中享受快樂(lè )，增進(jìn)友誼，提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會(huì )以成績(jì)來(lái)衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，當然我也不甘示弱。因為我有心愿，我要奮斗提高，從中或許會(huì )經(jīng)歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時(shí)，我還會(huì )以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)勉勵自己，激勵自己勇往直前。因而，心愿也會(huì )因為我有斗志昂揚的信心，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我，與我共同走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，與我共同分享快樂(lè )，承擔責任，幫我排憂(yōu)解難……
夢(mèng)想作文 篇6
我有一個(gè)特殊的夢(mèng)，一個(gè)繼承古人理想的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現卻天真美好的夢(mèng)——飛天。我想擁有一雙翅膀，一雙能在天地間自由翱翔的翅膀。有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是我的異想天開(kāi)，想飛翔在空中那是白日做夢(mèng)。
而我卻說(shuō)：“擁有一個(gè)美好的夢(mèng)，是一件非�？鞓�(lè )的事，在夢(mèng)里，我們可以暢游整個(gè)世界甚至宇宙，探索宇宙間不為人知的秘密，這該是一件多么有趣的.事��！”
如果我有一雙翅膀，我會(huì )鳥(niǎo)瞰世界，尋找需要幫助的人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。比如有一個(gè)人在沙漠中將要渴死了，就如一朵盛開(kāi)的鮮花將要枯萎，你說(shuō)，我能坐視不理嗎？對，我不會(huì )，我會(huì )當他的指路燈，為他照亮從死神手里逃生的光明之路，幫他找到沙漠綠洲。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )當貧困兒童們的眼睛，替他們看到整個(gè)世界，然后為他們講在別的地方發(fā)生的故事，他們一定會(huì )聽(tīng)得津津有味，完全沉靜在奇妙的故事情節里。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛向大海，去聽(tīng)大海唱歌；我會(huì )飛向森林，去呼吸新鮮的空氣；我會(huì )去跟白云打招呼，跟風(fēng)姐姐做朋友；跟世界各地的孩子們做朋友。
讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，吹響那著(zhù)理想的號角，飛向那浩瀚的宇宙吧。
夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想，可以使人瘋狂。夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的憧憬和渴望，是人們前進(jìn)的動(dòng)力。人為夢(mèng)想而活，所以我們應該有自己的夢(mèng)想，并且追逐著(zhù)它不斷前進(jìn)，就像鳥(niǎo)兒追逐藍天翱翔，我們也要擁有自己夢(mèng)想的藍天。我的夢(mèng)想有很多，各種各樣，我才不怕別人的奚落，只要有夢(mèng)就很了不起！
我夢(mèng)想著(zhù)，做一個(gè)作家。雖然作家的工作有時(shí)也許會(huì )很枯燥，但是寫(xiě)作給我帶來(lái)的快樂(lè )肯定可以讓我克服這些小小的困難。
我夢(mèng)想著(zhù)，做一個(gè)企業(yè)家。憑借自己機靈的頭腦和淵博的.知識，經(jīng)營(yíng)一家公司，賺很多很多的錢(qián)，讓員工們有一個(gè)好工作，讓家人過(guò)上優(yōu)越的生活。
我夢(mèng)想著(zhù)，做一名教師。老師的教誨就像雨露，滋潤著(zhù)我，讓知識的花朵在我的心中燦爛盛開(kāi)，所以我也想像老師一樣，滋潤我的學(xué)生們，給他們傳授知識，讓他們徜徉在知識的海洋里。
我夢(mèng)想著(zhù)，做一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷能力，但我仍不會(huì )放棄努力！盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多的挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，成功一定會(huì )在困難的高墻壁壘后等著(zhù)我！
我夢(mèng)想著(zhù)，做一個(gè)設計師。每次我看時(shí)裝雜志的時(shí)候，我都為那些驚艷的作品所傾倒，我真的很羨慕他們有一雙巧手，可以設計出那么精致的作品，我向往著(zhù)有一天，我也可以用自己的雙手，設計出蘊含著(zhù)我獨特風(fēng)格的獨一無(wú)二的作品。
就算我的夢(mèng)想被現實(shí)撕成了碎片，我也有勇氣可以將它們粘貼起來(lái)繼續朝著(zhù)目標頑強前進(jìn)；就算生活把我放逐流浪到看不到夢(mèng)想的地方，我也還有力量可以尋找方向，只要不泄氣，不拋棄，不放棄，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì )實(shí)現！
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