夢(mèng)想的翅膀作文優(yōu)選（14篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇1
記得第一次聽(tīng)《老男孩》這首歌時(shí)，總是聽(tīng)到一句“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當時(shí)，我非常疑惑，夢(mèng)想真的遙不可及嗎？夢(mèng)想真的只是兒時(shí)的美好幻想嗎？難道夢(mèng)想真的這么難以實(shí)現嗎？如果真是這樣，那還需要什么夢(mèng)想，那還談什么成就？
兒時(shí)的我有許多的夢(mèng)想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫生，每天披著(zhù)白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所干擾到生活，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的；上了幼兒園之后，我又想當一名畫(huà)家，有著(zhù)自己獨立的工作室，每天沉醉在畫(huà)畫(huà)當中，去體現藝術(shù)的價(jià)值，去感受藝術(shù)的美好，讓生活就先調色盤(pán)一樣豐富多彩；沒(méi)過(guò)多久，我又改變了當畫(huà)家的夢(mèng)想，我想當一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞臺上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂(lè )去感動(dòng)別人；長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，學(xué)會(huì )了識字，我的夢(mèng)想也隨之改變了，當時(shí)，我又想當一名作家，用自己的'文字去感受生活的美好，去感受生活的樂(lè )趣，讓所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了許多的夢(mèng)想，當小提琴家、當經(jīng)濟學(xué)家、當慈善家等等。
但是，當再長(cháng)大一些的時(shí)候，我知道，夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能得到美好的結果，就像李紳詩(shī)人的憫農中所寫(xiě)的“春種一顆栗，秋收萬(wàn)顆子”，就是這個(gè)意思。夢(mèng)想不是遙不可及，只是沒(méi)有努力，所以沒(méi)有結果。夢(mèng)想夢(mèng)想，有夢(mèng)才有想，只要我們努力了，就一定會(huì )有收獲。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇2
夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想是一種堅持，夢(mèng)想是宇宙的星辰，看似遙不可及，但是只要你努力了，總會(huì )觸摸到的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧!
看了開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。這個(gè)節目讓我曾經(jīng)鎖住的心靈之門(mén)被打開(kāi)了。我明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就會(huì )激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，通向美好的未來(lái)。地震中失去雙腿而堅持舞蹈夢(mèng)想的廖智姐姐，堅持航天夢(mèng)想并實(shí)現的.王亞平姐姐，他們都讓我十敬佩，他們?yōu)閷?shí)現自己的夢(mèng)想而堅持努力。這種精神值得我們學(xué)習。我更佩服那位有勇氣從藍天跳下去的付麗娟姐姐。夢(mèng)想是一種信念，只要我們堅持這個(gè)信念，夢(mèng)想的大門(mén)會(huì )為你打開(kāi)。
我的夢(mèng)想是當一名宇航員，我也會(huì )為自己的夢(mèng)想而堅持。夢(mèng)想不用千言萬(wàn)語(yǔ)，只要你的行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想為你撐起一片藍天。我會(huì )用堅定的步伐踏上通往夢(mèng)想的旅程。
每個(gè)人都希望自己有輝煌，精彩的一天，但不是每個(gè)人都能夠實(shí)現的。但只要我們在這條平凡的小路上勇敢，堅強地走下去，燦爛的天空自然會(huì )展現在你的眼前。我們要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔，并且飛得更高，飛得更遠!夢(mèng)想在彼岸為你招手!
夢(mèng)想的翅膀作文 篇3
還有一年就初中畢業(yè)了，那就意味著(zhù)初中的友誼結束于中學(xué)的教室里，或許，一年后，我們會(huì )記得曾進(jìn)過(guò)的班級，曾坐過(guò)的座位，也許我們會(huì )把一切美好的事情給淡忘，只記得我們曾經(jīng)歡樂(lè )過(guò)的，曾經(jīng)哭泣過(guò)的'在腦阿海中。
外公曾嚴格叮囑：“要努力學(xué)習，長(cháng)大實(shí)現自己遠大的夢(mèng)想，這就是自己成功的一天�！钡；孟�，我的夢(mèng)想卻逐漸靠近我的背后，究竟是怎樣的呢？
我曾經(jīng)想過(guò)學(xué)校不斷培養了許多知識分子，但卻分散了我們的友誼�；蛟S我們的學(xué)習生涯是存在分離�，F在卻大膽的認為：有了失敗的打擊，成功的鼓勵來(lái)不斷追逐我們心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名護士。從小，我就覺(jué)得自己親眼看到新生兒出生于這個(gè)世界上的整個(gè)過(guò)程是一件神圣的事情。其實(shí)在我們成長(cháng)中的身后都會(huì )有一雙隱形的翅膀陪伴我們，光陰歲月，時(shí)間走得總比我們快，箭走得比流淌的水還快，只要有永恒面對挫折，就會(huì )有成功的一天，讓我們擁有這雙翅膀飛得更遠！為什么？因為它是我們一生的經(jīng)歷。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇4
在21世紀的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因為每一個(gè)人心中都燃燒著(zhù)一團火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！
也許每個(gè)人夢(mèng)想都會(huì )不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是前進(jìn)的力量，因為它是我們的目標、我們的方向。夢(mèng)想的種子一旦撒下，就會(huì )生根、發(fā)芽。有的人夢(mèng)想成為一流的歌唱家，用百靈鳥(niǎo)般的歌唱展現自己；有的人的夢(mèng)想是出色的作家，用文字激蕩、震撼人心；有的`人的夢(mèng)想是著(zhù)名科學(xué)家，為祖國奉獻自己的才華……
作為進(jìn)入六年級的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當一名醫生。雖然只是普普通通的醫生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂(lè )自己。醫生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì )像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就會(huì )有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì )有小的挫折與痛苦，也許你會(huì )默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì )堅強。如果我是醫生，就要學(xué)會(huì )放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂(lè )，就會(huì )影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì )變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì )一直遙遠。
給每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子插上翅膀，讓夢(mèng)想帶我們一起飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇5
其實(shí)如果真的要說(shuō)起那一段難忘的生活，我想其他人應該更有發(fā)言權和話(huà)語(yǔ)權。他們的這樣的過(guò)程當中能夠看到更遙遠的生活和經(jīng)歷。他們未必就把這一切看成眼前的狹隘與終點(diǎn)。無(wú)論到何時(shí)，生活還是需要給自己留一條后路的。即便是這樣，我們也能夠看到那些飛往夢(mèng)想方向的話(huà)，即使都有了他們自己的決定，哪怕這一切顯得再卑微都是如此。就好像他們一直都在否定著(zhù)你根本就不會(huì )想，你你到底有著(zhù)什么樣的`想法？
也許這一切的最終起點(diǎn)來(lái)源于創(chuàng )造。也許直到最后我們都弄不懂上次一節課到底有什么樣的含義。我們不知道這樣的爭論和辨別又有什么樣的結果和收獲。我們只是在這里無(wú)端的浪費時(shí)間，浪費生命而已。所以愚蠢的我們一次又一次的浪費的時(shí)間，這是情商不夠還是智商不夠？所以在這樣的情形之下，不管怎樣去反應都顯得非常卑微。但是愚蠢的人估計就這樣。我們該如何才能夠走的更遠，能夠看到遠方的那些夢(mèng)想不會(huì )被剪斷翅膀。所以你一直都心中還有夢(mèng)，你不會(huì )覺(jué)得你的人生路就這樣到了盡頭，以后的所有人生都是日復一日的重復，就像行尸走肉一般，就像機器人一樣，沒(méi)有了自己的生活。
如果真的有這樣一天的話(huà)，我想你會(huì )選擇自己結束的生命。這樣的結果總好過(guò)那樣被動(dòng)的。行尸走肉。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇6
在我寫(xiě)作文的教室里，今天進(jìn)行了一次吹泡泡的游戲，不但如此，還讓我們痛痛快快地玩了一會(huì )兒，真是太爽了，個(gè)個(gè)玩得汗流浹背……
我們站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)一片樹(shù)木，開(kāi)始了吹泡泡“大戰”。
我一次次將吹管放進(jìn)吹泡泡的水里，又一次次鼓起腮幫子，使勁的吹，總是比不過(guò)周?chē)娜�，看�?zhù)他們吹的那又大又結實(shí)的五彩繽紛的`泡泡，心中不禁也燃起了無(wú)名的嫉妒之火。我養住精力，休息了一小會(huì )兒，又拿起吹管，慢慢地吹起來(lái)。使我出乎意料的是，泡泡一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的變大，體形也隨著(zhù)不停的變化，一會(huì )兒變成皮球狀，一會(huì )兒變成七巧板的形狀，千奇百怪，讓人驚嘆不已。我慢慢地加快了速度，泡泡也一個(gè)一個(gè)地從吹管中吹了出來(lái)。吹管里的水好像怎么也吹不光似的，讓人覺(jué)得很吃驚。
我堅定地吹出了最大的泡泡，可泡泡太沒(méi)出息了，還沒(méi)飛多遠，就在大風(fēng)的招搖下，破了！我隨后又用心地吹了幾個(gè)還要大些的泡泡，沒(méi)想到它們乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)兒也沒(méi)有破的意思，那些載著(zhù)我的夢(mèng)想的泡泡們，漸漸地飛向了遠方，我興奮萬(wàn)分。
同時(shí)，我也悟出了一個(gè)很深刻的道理：不管做任何事，只要你用心去做，用心去體會(huì )，那么肯定會(huì )成功，當然包括作文。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇7
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有些人不只有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……還有人拼命努力為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，他們做到了；沒(méi)有做到的可以在想象中實(shí)現。
今天，我要給我自己的夢(mèng)想插上想象的翅膀，讓它要想象有國度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學(xué)方法獨特又有效果。我長(cháng)著(zhù)一頭烏發(fā)，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評學(xué)生是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一次，一位女同學(xué)，我吩咐她幫我把作業(yè)本搬上去，并且登記好。她正在搬的'時(shí)候遇見(jiàn)了一位她的好朋友說(shuō)：“我們一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不過(guò)要等我做好事情再說(shuō)�！彼f(shuō)�！霸俨煌婢蜎](méi)時(shí)間了�！薄班拧�。說(shuō)著(zhù)馬上就到了教室，她把作業(yè)本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的作業(yè)本和正在玩的她，我準備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對她說(shuō)：“做一個(gè)人要有責任心，要認真做好每一件事，不能因為外界原因而把自己該做的事，只做一半。下次記得就行了�！�
其實(shí)，那位女同學(xué)就是現實(shí)中的我她是我的一面鏡子，沒(méi)有責任心是我需要努力改正的地方。通過(guò)這件虛無(wú)的事情讓我知道了自己的缺點(diǎn)，我在生活中也要樹(shù)立自己的一面鏡子！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇8
每個(gè)人的愿望都不同，不管是什么愿望，每個(gè)人都會(huì )竭盡一切所能來(lái)完成自己的愿望，愿望有很多種，有的是有形的，有的是無(wú)形的，但每一段實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程都令人驚喜萬(wàn)分。
不同環(huán)境、身分、地位的人，愿望相對的也會(huì )不同，例如：貧窮人的愿望就是脫離貧窮；一個(gè)公司的領(lǐng)導人；當然希望自己能管理好底下的員工；一個(gè)考古學(xué)家一心向往的就是找到珍貴的古物，每個(gè)人的愿望都不同，但我們都要學(xué)會(huì )尊重他人的愿望。
愿望總是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生，會(huì )有愿望的產(chǎn)生是因為每個(gè)人的需求都不同，就因為渴望得到，所以才努力不懈的'追求自己的愿望。但實(shí)現愿望的路程是十分艱辛又感人的，許多人因為在實(shí)現愿望的過(guò)程中才學(xué)到了重要的不是在于結果，而是看待事物的新方式。每個(gè)愿望、每個(gè)夢(mèng)想在實(shí)現過(guò)程中是必須付出許多代價(jià)的，有的愿望是要努力一輩子才能實(shí)現的，即使再辛苦、艱難，我們還是不在乎代價(jià)有多困難，仍繼續努力追求自己的愿望！
每個(gè)愿望實(shí)現的過(guò)程當然辛苦，但我相信只要努力、愿意付出，其實(shí)愿望的實(shí)現就離你不遠，時(shí)間就是金錢(qián)，要實(shí)現夢(mèng)想一定要把握時(shí)間，不要浪費追求夢(mèng)想的每一分每一秒。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇9
夢(mèng)境里，我們都有一雙夢(mèng)幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢(mèng)醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢(mèng)的旅人，而不是夢(mèng)的主人。夢(mèng)想和夢(mèng)幻雖然只有一字之別，但其中區別卻顯而易見(jiàn)：夢(mèng)幻的翅膀永遠承載不了現實(shí)的重量。
莫羨慕一片隨風(fēng)飄蕩的`羽毛，在無(wú)邊的世界里漂泊，空有夢(mèng)幻的思想，碌碌無(wú)為，隨遇而安；我要贊美一只破蛹而出的蝴蝶，在狹小的空間里拼搏，只為心中那片燦爛天地，放棄自由，只求為其左右——
閃動(dòng)著(zhù)虹彩的翅膀，是夢(mèng)想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無(wú)的翅膀，揮灑的只是轉瞬即逝的流螢；我要贊美萬(wàn)馬奔騰，鐵蹄疾馳揚起一地沙塵：縱然沒(méi)有翅膀，只要心中夢(mèng)想不滅，腳下的征途就不會(huì )停止。
前進(jìn)著(zhù)飛塵的道路，是夢(mèng)想的征程。
清風(fēng)徐來(lái)，一群揮動(dòng)著(zhù)白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢(mèng)想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來(lái)的花海。
飛揚著(zhù)信念的種子，是夢(mèng)想新的起點(diǎn)。
莫要讓夢(mèng)幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，踏上夢(mèng)想的征途。愿你成為夢(mèng)的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雷，在碧海之上揚帆破浪。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇10
鋼琴，在世界各國的成千上萬(wàn)種古今樂(lè )器中，被眾多的音樂(lè )家譽(yù)為“樂(lè )器之王”。這是因為它全面的性能，廣泛的用途和優(yōu)美的樂(lè )聲，都是其它任何一種古今樂(lè )器無(wú)法比擬的。所以才能贏(yíng)得眾多人們的青睞。當然，我也不例外。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡上了鋼琴。每當上唱歌課時(shí)，老師的手指在那排黑白鍵上歡快地跳著(zhù)舞，接著(zhù)，優(yōu)美的'樂(lè )曲從鋼琴里飄出來(lái)，充滿(mǎn)了教室，再加上我們那稚嫩的童音，組成了一首美妙的樂(lè )曲。而當下課時(shí)，我常常撫弄著(zhù)鋼琴的鍵盤(pán)，十分喜歡。我的媽媽看我對鋼琴如此感興趣，便給我找了一個(gè)鋼琴老師，讓我學(xué)鋼琴，那時(shí)，我才4歲半，正在讀幼兒園中班。
現在，我已經(jīng)10歲半了，從開(kāi)始學(xué)琴到現在，已經(jīng)度過(guò)了六年，隨著(zhù)時(shí)間的流失，我越發(fā)喜歡鋼琴了。當一次在家里跟朋友玩時(shí)，她無(wú)意中問(wèn)起我的夢(mèng)想，我毫不猶豫地回答道：“考上星海音樂(lè )學(xué)院，專(zhuān)修鋼琴�！笔茄�，鋼琴，我從小伴到大的伙伴，當然是我的夢(mèng)想了。從此以后，每當有人問(wèn)我的夢(mèng)想，我總是毫不猶豫地回答：“考上星海音樂(lè )學(xué)院，專(zhuān)修鋼琴！”
鋼琴，我夢(mèng)想的翅膀，我相信，這雙翅膀一定能帶我飛上輝煌的明天！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇11
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有了動(dòng)力，才能去追求有意義的夢(mèng)想。
小時(shí)候我有一些美好的夢(mèng)想，每當我說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，爸爸就親切的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，等你長(cháng)大了，你無(wú)論做什么事情，都要踏實(shí)地去做，努力地去做，將來(lái)有一天，你也會(huì )擁有你所想要，有意義的夢(mèng)想。爸爸的話(huà)想一顆生命力極強的種子在我幼小的心田里發(fā)芽。從此在我學(xué)校學(xué)習期間，我都會(huì )認認真真的學(xué)習，認認真真地聽(tīng)課。有了知識才能去發(fā)展，有了知識才能改變命運。有的人學(xué)習，可以不顧一切。
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時(shí)候不幸得了一場(chǎng)重病后雙腿癱瘓。但她沒(méi)有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學(xué)習，在沒(méi)有老師輔導的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績(jì)非常優(yōu)秀，后來(lái)還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)，拿到了世界的體操冠軍。
幾乎所有的夢(mèng)想都會(huì )接受現實(shí)的考驗，他們的生命價(jià)值就在于完成自己的夢(mèng)想。
等長(cháng)大了以后，我會(huì )用自己的生命來(lái)挽取，我人生的有意義的.夢(mèng)想，那這個(gè)夢(mèng)想也是人生的夢(mèng)想。
在學(xué)習中，我會(huì )加倍努力學(xué)習，不斷地增長(cháng)知識，也會(huì )一天天成長(cháng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都要努力的去追求，我想有了追求，有了夢(mèng)想的翅膀，就能飛得更高，飛得更遠。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇12
天空黑云密布，下著(zhù)大雨，別人的父母都來(lái)接自己的孩子，但……有一個(gè)女孩子是另外。她望著(zhù)天空，她感覺(jué)她的父母不愛(ài)她了。她的好朋友來(lái)了，她說(shuō)：“我們一起走吧!”但她婉言謝絕了，她不想破壞別人。
當她回到家時(shí)，有另外兩個(gè)陌生人，她的`父母說(shuō)道(是養父養母)：“嘉心，其實(shí)我們不是你的親生父母，你是露月集團的千金，你的父母派人來(lái)接你回去了�！奔涡谋皇窒氯擞M(jìn)車(chē)內，來(lái)到了豪華的別墅的門(mén)前。她看到一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)。
老人笑道：“我的寶貝孫女，你周于回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，我帶你去看看你的姐妹�！崩先藥е�(zhù)嘉心來(lái)到后花園，里面有兩個(gè)美麗的女孩，老人笑著(zhù)說(shuō)：“翼靈，子安，你們的妹妹昕音回來(lái)了�！眱蓚�(gè)美麗的女孩相繼走到嘉心面前，介紹：“妹妹好，我是大姐，露翼靈，住在聽(tīng)風(fēng)閣�！薄拔沂嵌�，露子安，在吟雪閣�！薄盃敔�!”昕音問(wèn)道：“爺爺，我住哪?”爺爺笑而不答，子安帶著(zhù)昕音來(lái)到櫻花閣。昕音剛走進(jìn)去，變了!秀發(fā)變成了爛漫又高貴的艷紫色，天使的面孔，魔鬼的身材，子安拍手稱(chēng)贊：“恭喜妹妹，明天我會(huì )派人帶你到圣天學(xué)院給內你報名的�！�
夢(mèng)想的翅膀作文 篇13
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當我們在心里頭有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的'山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的中國第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅持為自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊員……
而我的夢(mèng)想則是當一名普普通通的人民教師，因為我不覺(jué)得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。
記得我剛入幼兒園的時(shí)候，老師手里拿著(zhù)教鞭，指著(zhù)漢語(yǔ)拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯了，有一天晚上，我有一道題不會(huì )，想請教老師，可到了老師家門(mén)口，只見(jiàn)老師披著(zhù)外套，在臺燈下認真細致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒(méi)有老師，知識該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒(méi)有的。所以，我想接過(guò)老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機，它要有動(dòng)力，因為，有動(dòng)力它才能夠飛起來(lái)。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來(lái)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機的小飛機，能夠朝著(zhù)自己的目標，不斷地飛行和前進(jìn)。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇14
有句話(huà)說(shuō)“人因夢(mèng)想而偉大”，每一個(gè)人心中多少都會(huì )存有一個(gè)愿望，而我的愿望是想當一位發(fā)明家。
為什么我想當發(fā)明家呢？因為我想要發(fā)明一個(gè)令全國人民贊嘆的東西，那就是大家都喜歡的“自動(dòng)寫(xiě)字機”。每當我寫(xiě)功課，寫(xiě)到筋疲力盡時(shí)，就會(huì )很希望世界上有這種機器，這樣就可以免去用手寫(xiě)字的麻煩，這個(gè)發(fā)明如果被我研發(fā)成功，一定會(huì )廣受學(xué)生們的歡迎！
假如這個(gè)愿望可以實(shí)現，我就可以把每天的'回家功課交給自動(dòng)寫(xiě)字機寫(xiě)，這樣我就有更多的時(shí)間做自己想做的事。另外，我這個(gè)發(fā)明對于知名的店家也非常好用，例如：有人打電話(huà)來(lái)預約時(shí)，就能叫“自動(dòng)寫(xiě)字機”把預約的名單寫(xiě)下來(lái)。這臺機器雖然很方便，但是若是太依賴(lài)它了，大家可能會(huì )漸漸忘記漢字要怎么寫(xiě)。所以我覺(jué)得物品就像人一樣，沒(méi)有十全十美的，至少都會(huì )有一個(gè)缺點(diǎn)，不過(guò)我如果發(fā)明了它，一定會(huì )想辦法把它做到完美無(wú)缺。
那些發(fā)明家雖然不一定很會(huì )讀書(shū)，但我覺(jué)得還是要用功讀書(shū)，取得各方面的知識，就像愛(ài)迪生說(shuō)的：“不能只靠運氣，要付出九十九分的努力�！�，所以我一定要在課業(yè)方面更加努力，才能實(shí)現夢(mèng)想。
“夢(mèng)想使單調平凡的人生有了色彩”，但是要完成夢(mèng)想，就必須要一步一腳印的靠自己實(shí)現，不要只想一步登天，因為我相信“皇天不負苦心人”，只要肯努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
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