夢(mèng)想的作文[共5篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)想的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的生日夢(mèng)想，希望能夠來(lái)日實(shí)現。我也有自己的生日夢(mèng)想，雖然它至今還沒(méi)有實(shí)現，但是只要努力，是可以的。我的生日夢(mèng)想是以后成為一位富翁，學(xué)業(yè)有成，周游全世界。
假如我以后周游世界，就像�？讼壬菢迎h(huán)游世界80天。我會(huì )先來(lái)到法國，看見(jiàn)那艾菲爾鐵塔，欣賞它的美，欣賞它的壯觀(guān)，欣賞它的雄偉，它像一枝筆直的擎天柱，矗立在云朵里，天地之間。接著(zhù)來(lái)到那古老的巴黎圣母院，壁是雕刻得多么精美，讓我如癡如醉，多么的古老，多么的精致��！
假如以后周游世界，我會(huì )來(lái)到澳大利亞，看見(jiàn)那巨大的悉尼歌劇院，多么讓人驚訝！坐在里面，聆聽(tīng)著(zhù)名歌手的歌聲，欣賞演員精心準備的`節目，作為一名觀(guān)眾，會(huì )覺(jué)得多么讓人心醉，多么讓人觸目動(dòng)心��！離開(kāi)歌聲會(huì )久久回蕩在耳邊。
假如我以后周游世界，我會(huì )來(lái)到印度，沿著(zhù)一條小路走，眼前亮出一座壯觀(guān)的寶塔——泰姬陵。潔白的墻壁，饅頭形狀的頂，真好像童話(huà)中的城堡，這是王子與公主結緣的地方，也是游客們嘖嘖稱(chēng)贊的地方。
假如我以后周游世界，我會(huì )來(lái)到……我會(huì )來(lái)到的地方：美國、古希臘、日本、韓國等等，我的生日夢(mèng)想是這樣的，但是憑空的想像是空虛的，這必須靠自己的努力，我等待著(zhù)現實(shí)的那一天，周游世界：法國、美國、英國、日本……那里的建筑會(huì )使我一輩子難忘，會(huì )成為我畫(huà)畫(huà)的材料，當然也會(huì )成為寫(xiě)作的素材。
夢(mèng)想的作文 篇2
從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而悶悶不樂(lè )，一心想去外面的世界看看。為此，它多次請求風(fēng)婆婆把它帶出沙漠。
一天，風(fēng)婆婆終于答應了小沙粒的請求。她用力一吹，小沙粒頓時(shí)頭昏腦漲的。睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，它發(fā)現自己已經(jīng)躺在一條寬闊的大馬路上了。路上車(chē)水馬龍，路兩旁高樓林立，好不熱鬧。小沙粒心里美滋滋的，當它正要看看這是哪里的時(shí)候，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，把它壓得鼻青臉腫。它正想要躲開(kāi)這些汽車(chē)時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾、背著(zhù)書(shū)包的小朋友急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，在小沙粒的`身上狠狠地踩了一腳，小沙粒疼得哇哇大叫，心想：這城市雖然繁華熱鬧，可是不適合我呀。想著(zhù)想著(zhù)，小沙�？蘖似饋�(lái)，又央求著(zhù)風(fēng)婆婆把它帶回沙漠。
風(fēng)婆婆笑著(zhù)對小沙粒說(shuō)：“孩子，你現在知道只有適合自己的才是最好的了吧！”小沙粒紅著(zhù)眼睛低下了頭。風(fēng)婆婆又使勁一吹，把它帶回了沙漠�；氐缴衬男∩沉�，再也不怏怏不樂(lè )了。
夢(mèng)想的作文 篇3
我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這一路喜悅彷徨，不要輕易說(shuō)失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢(mèng)想，有的稚嫩，有的深沉。夢(mèng)想就像梔子花一樣，散發(fā)著(zhù)清新自然的味道；夢(mèng)想就像凈化劑一樣，凈化著(zhù)我的心靈；夢(mèng)想就像一雙隱形的翅膀，載著(zhù)我們的夢(mèng)飛得很遠很遠......
最初的夢(mèng)想
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想緊握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達
實(shí)現了真的渴望
才能夠算到過(guò)了天堂
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總會(huì )停下手中的事，仰起臉，嘟著(zhù)小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢(mèng)想是當空姐，因為，嗯，因為她們整天都可以飛來(lái)飛去的，多好玩��！”大人們聽(tīng)了我的話(huà)后，都哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“空姐是女的，而你是男生�！�
長(cháng)大了些
漸漸的，我長(cháng)大了些。年歲的增長(cháng)，使我的夢(mèng)想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長(cháng)大后，我要當一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢(mèng)想記入了周記本，媽媽檢查我的周記時(shí)，知道我的'夢(mèng)想是當一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長(cháng)大后當醫生呀！晚飯后，媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，你的夢(mèng)想真的是當宇航員嗎？”
“是的，媽媽�！�
“可是......”
“哦，媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)可是！”
“當宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦！”媽媽“奸笑”著(zhù)，邊嗑瓜子兒邊說(shuō)。
“媽媽?zhuān)皇墙心銊e說(shuō)嗎！”面對身高的劣勢，我的夢(mèng)想化為了泡影。
夢(mèng)想是太陽(yáng)
未來(lái)的生活誰(shuí)也不能預料，但夢(mèng)想是太陽(yáng)，永遠散發(fā)出炙熱的光芒！它吸引著(zhù)我在成長(cháng)之路上執著(zhù)地去追求，去超越它。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想且每個(gè)人的夢(mèng)想都不樣，有的想科學(xué)家，有的想研究UFO，有的想當導演，有的想當游戲創(chuàng )作者，而我的夢(mèng)想是當一名軍人，特種部隊的一名軍人。
可能你們會(huì )想，為什么要當特種兵呢?當特種兵有什么好呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
我想當特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇，那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴和他的戰友鄭三炮、“鴕鳥(niǎo)”等都是我的.偶像，我敬佩他們堅強剛毅的性格，快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當特種兵不是很好，但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。
我的叔叔也是軍人，他從17歲參軍去了福建福州，在那里練習了不少本領(lǐng)，他就是特種兵，是偵察連的一個(gè)班長(cháng)，他跟我講了許許多多部隊的事情，這使我的夢(mèng)想一下子燃燒了起來(lái)，使我更加想當特種兵了。
夢(mèng)想夢(mèng)想，我要好好努力，實(shí)現我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想的作文 篇5
站在講臺上聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們喊“老師好！”；銳利的眼光掃過(guò)亂成粥的班級馬上變得安靜；同學(xué)們端正得坐著(zhù)聽(tīng)講這就是我的夢(mèng)想，做名教師。
我的這個(gè)夢(mèng)想，最初與我的爸爸有關(guān)，因為他就是名高中數學(xué)老師。小的時(shí)候，我常常跟著(zhù)爸爸去他學(xué)校里玩，覺(jué)得爸爸的學(xué)校好大好漂亮。有幾次我跟著(zhù)爸爸去教室，裝模作樣得在后面聽(tīng)課，雖然什么也聽(tīng)不懂，但看著(zhù)爸爸講得津津有味，下面的同學(xué)聽(tīng)得聚精會(huì )神，心中便有些羨慕，好想立刻和他換下位置，也來(lái)感受下當老師的滋味。就是在這種羨慕感的引導下，我的.心中筑下了做名教師的夢(mèng)想。
上了小學(xué)后，我的成績(jì)平平常常，但有件事情卻改變了我，讓我更加堅定要當名數學(xué)老師。三年級時(shí)，我們換了數學(xué)老師——胡老師。胡老師高高的個(gè)子，扎著(zhù)馬尾辮，副黑框眼鏡顯得很有精神。胡老師上課很有趣，總是穿插些小故事，上她的課大家都聚精會(huì )神。更重要的是，胡老師說(shuō)她自己有個(gè)在上小學(xué)的女兒，了解學(xué)生的心理，回家作業(yè)也布置的很少，因此大家都很喜歡這個(gè)新來(lái)的數學(xué)老師。有一天，胡老師說(shuō)要改選課代表。我的數學(xué)成績(jì)中等，覺(jué)得選上的機會(huì )很小，不知道該不該舉起手來(lái)�？墒俏矣趾芟朐囋嚳�，說(shuō)不定就交上好運當選了呢？這樣想我就高高地舉起了雙手，心中祈求：舉手的人不要太多，不要太多可放眼望去是全是手，大家都爭著(zhù)想當數學(xué)課代表呢。我心里嘀咕著(zhù)，夢(mèng)想估計要泡湯了。這時(shí)候，胡老師說(shuō)了句話(huà)：“請已經(jīng)做了其他學(xué)科的課代表的同學(xué)把手放下�！鳖D時(shí)，好幾個(gè)比我成績(jì)好的同學(xué)依依不舍地放下了手。我的心中又燃起了絲希望，會(huì )不會(huì )當選上呢？胡老師篩選的目光在大家身上跳動(dòng)，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知道選誰(shuí)好。我抬頭，和胡老師的目光對視了下，可又有點(diǎn)害羞得躲開(kāi)了。老師的嘴張了下又合上了，看來(lái)沒(méi)有定下來(lái)選誰(shuí)，我滿(mǎn)懷期望等待著(zhù)，幸運之神會(huì )選中我嗎？“那男生就選方翎全�！蔽业男拟疋裰碧�，女生，胡老師會(huì )選誰(shuí)呢？女生們的眼睛不約而同看著(zhù)胡老師�！芭瓦x小費�！笔俏�！真的是我嗎？我驚訝極了，全身熱血沸騰，半一天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。有許多比我成績(jì)好的同學(xué)都舉手了，胡老師卻選了我做課代表，或許，這就是種信任和鼓勵，令我想著(zhù)夢(mèng)想又邁出了大步。
從那以后，我學(xué)數學(xué)更用心了，因為我不想辜負胡老師對我的期望和信任。在四年級的第次單元考試中，我取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)，自己也信心大增，相信是能學(xué)好數學(xué)的！胡老師也表?yè)P我數學(xué)有了很大的進(jìn)步。偶爾次數學(xué)考得不理想，我就會(huì )深深地自責，如同在風(fēng)雨中條不知去向的小船。但因為有了老師的這份信任和鼓勵，我會(huì )馬上調整狀態(tài)，繞開(kāi)了那些絆腳石，重新向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)、出發(fā)。
如今，我的數學(xué)成績(jì)不再是中等，而是和優(yōu)秀的同學(xué)齊頭并進(jìn)。面對考試，我不再像從前那樣心跳加速，取得前幾名的成績(jì)也不再覺(jué)得驚訝，而是覺(jué)得平平常常。胡老師，謝謝您！在我的筑夢(mèng)路上您給予了我信心和勇氣，這種信任的力量將伴隨我路成長(cháng)。
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