夢(mèng)想的作文合集(4篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
寒假我和媽媽、爸爸從首都北京，飛到了我們祖國的最南端，氣候怡人的海南旅游。
海南的海水蔚藍而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽(yáng)光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著(zhù)一身不起眼的堅硬外套，上面布滿(mǎn)一條條細紋，摸起來(lái)十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚(yú)、天使魚(yú)、喇叭魚(yú)等熱帶魚(yú)兒，這么近距離和魚(yú)兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開(kāi)雙臂，想抓住它們，可隨著(zhù)我攪起的水紋，魚(yú)兒早已跑開(kāi)了。我緊追不舍，魚(yú)兒們似乎知道我跑不過(guò)它，就不緊不慢地游著(zhù)，并不著(zhù)急跑遠。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的.水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過(guò)去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺(jué)。只見(jiàn)一堆堆一簇簇，像小樹(shù)杈似的，一些魚(yú)兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著(zhù)，似在翩翩起舞。游近一看，原來(lái)是一頂頂海蜇。日光映照著(zhù)，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來(lái)飄去，終于潛到了潛水區的海底，細細的沙子，各色各樣成群的魚(yú)兒、珊瑚、海蜇、海星星……構成了一個(gè)多么奇妙的海底世界��！
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對著(zhù)清澈的、如詩(shī)、如畫(huà)、如夢(mèng)、如幻的南海，我細細地回味：剛剛入水時(shí)的驚喜，和魚(yú)兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類(lèi)最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來(lái)，人類(lèi)就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類(lèi)又從海底開(kāi)采石油和其他礦藏。我真希望自己長(cháng)大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開(kāi)發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類(lèi)做貢獻。我一定要好好學(xué)習，愛(ài)護大自然，同時(shí)為了人類(lèi)自身的利益，我們要保護海洋不受污染。
夢(mèng)想的作文 篇2
女孩紅紅有一個(gè)大鱷魚(yú)娃娃。她太愛(ài)這個(gè)娃娃了，每天都和它一起睡覺(jué)。
可是鱷魚(yú)有自己的夢(mèng)想，要是我能去看看外面的世界，那該多好��！
有一天，主人去參加學(xué)校軍訓，大鱷魚(yú)偷偷地走出門(mén)外。剛走出門(mén)，一個(gè)人從樓梯上走了下來(lái)，注意到了大鱷魚(yú)，嚇得往回跑，驚叫到：“��！有鱷魚(yú)！救命��！”
大鱷魚(yú)根本沒(méi)在意繼續往前走，東逛逛西逛逛，不知不覺(jué)走到了大馬路上。
明明是紅燈，但他并不知道，擺著(zhù)尾巴，晃悠晃悠地走到了大馬路中間。不料，兩輛汽車(chē)向大鱷魚(yú)沖過(guò)來(lái)，嚇得大鱷魚(yú)瑟瑟發(fā)抖，還好他們及時(shí)剎住車(chē)。
大鱷魚(yú)緩了緩心情，繼續往前走。
它走呀走，走呀走，走到了一片沼澤地里，那里淺水汪汪，水草叢生，擋住他前進(jìn)的方向�？粗�(zhù)陌生的'地方，聽(tīng)著(zhù)從四周傳來(lái)的陣陣奇怪的叫聲，他心里有點(diǎn)兒害怕，情不自禁地念叨著(zhù)：“我想回家！”就在這時(shí)，一只鱷魚(yú)走過(guò)
了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是一只鱷魚(yú)，沼澤就是你的家呀！”他搖搖頭說(shuō)：“不不不，我從主人家里來(lái)的，那才是我的家�！�
鱷魚(yú)這次沒(méi)有往前走，而是選擇掉頭�；氐郊�，主人給了它一個(gè)大大的擁抱，大鱷魚(yú)覺(jué)得這真幸福。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可以是一個(gè)作家，一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)藝術(shù)家，或是一個(gè)大老板，而我的夢(mèng)想，是到美國做一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師。
在這個(gè)夢(mèng)想的基礎上，我希望能當一個(gè)教授，想要在一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家做一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師不是容易的事，因此我從小就開(kāi)始苦練英語(yǔ)。
4歲時(shí)媽媽就給我報了英語(yǔ)興趣班，為了讓我以后對英語(yǔ)感興趣，就這樣，我以最小歲數的'學(xué)生開(kāi)始了我的英語(yǔ)旅程。
在那時(shí)，媽媽常告訴我要努力學(xué)習，不努力學(xué)習上課就聽(tīng)不懂，就學(xué)不到知識，在媽媽的提醒與陪伴下，我進(jìn)步得很快，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P，得到認可的我，學(xué)得更加積極了，在同學(xué)們還在讀26個(gè)英文字母時(shí)，我已經(jīng)會(huì )背誦一篇一篇的課文了。
我在快速進(jìn)步，媽媽告訴我，我的英語(yǔ)水平還不錯，打算開(kāi)始帶我出國漲漲見(jiàn)識了，聽(tīng)了這個(gè)好消息，我高興得合不攏嘴，那年，媽媽說(shuō)到做到，帶我去了英國。
在英國，我和媽媽為了進(jìn)一步提高我的口語(yǔ)及交流水平，打算分開(kāi)住在兩個(gè)寄宿家庭，寄宿家庭里的“洋爸”“洋媽”對我很好，他們還有一個(gè)可愛(ài)的“洋娃娃”。
與他們住在一起的十幾天里，我的英語(yǔ)各方面都有所提高。媽媽知道后，決定盡量每年抽空帶我出國一次，而我也從實(shí)踐中看到自己的不足，還需要更加努力才行。
從此以后，我學(xué)英語(yǔ)更加勤奮了，如果英語(yǔ)不好，在和別人對話(huà)的過(guò)程中，出現可笑的問(wèn)題，那不是很尷尬嗎？
我學(xué)的還及時(shí)，所以我后來(lái)的國外之旅開(kāi)展得很成功，也不覺(jué)得累。但我以后還要繼續加倍努力地學(xué)英語(yǔ)，這才能慢慢地向夢(mèng)想接近，為夢(mèng)想而努力。
俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。正如這句話(huà)，我要想成為美國的一位大學(xué)老師，就要付出千倍的努力來(lái)爭取它，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì )成功。終有一天會(huì )功夫不負有心人，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想就像一塊塊五顏六色的糖果，色彩絢麗而且十分香甜。
夢(mèng)想并不是一成不變的，從小到大，我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想。五六歲的.時(shí)候，聽(tīng)大人講神筆馬良的故事，那時(shí)我就想：我要是也能有一只馬良的神筆該多好！我不但要給自己畫(huà)好多漂亮的衣服，還要畫(huà)好多的冰激淋。爸爸知道我的想法后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你不能光為自己著(zhù)想，要讓被人和你一樣快樂(lè )才是真正的快樂(lè )�！�
剛上小學(xué)時(shí)，看著(zhù)講臺上的新老師，我也冒出了想當一名老師的想法。當老師可以教給小朋友們各種新知識，帶領(lǐng)他們探索知識海洋；當老師也很神氣，天天領(lǐng)著(zhù)一群小朋友，誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就可以大聲呵斥他；當老師，還可以接受別人崇敬的目光。爸爸聽(tīng)了，又笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，老師可不是隨便誰(shuí)都能當的，你要好好學(xué)習，積累豐富的知識，只有付出努力才能收獲成功�！�
現在，我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當一名醫生。我覺(jué)得醫生是一個(gè)非常崇高的職業(yè)，穿上白大褂像天使一樣，救死扶傷，為別人解除痛苦，挽救一條又一條生命。我敬仰醫學(xué)，我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力！
夢(mèng)想，是要靠一步一個(gè)腳印去完成的，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧，不要將它埋在心底，讓他破土而出去開(kāi)花結果吧！
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