我的夢(mèng)想作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹?是蔚藍的大海?還是廣闊的天空?不,都不是,是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊!夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便可開(kāi)啟成功的`大門(mén);夢(mèng)想是一盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道。我是一名老師,一名具有魔法的“超人老師!泵鎸W(xué)生,我耐心指導他們學(xué)習,用我的“透視眼”功能檢查他們的大腦,發(fā)現他們在學(xué)習上的不足,及時(shí)為他們講解。
一天,我在班上檢查學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí),發(fā)現小紅同學(xué)愁眉苦臉地坐在那里,我去問(wèn)她有什么地方不懂,她搖了搖頭,說(shuō)自己也不知道是哪里不懂,就是很糊涂。我趕忙打開(kāi)我的“透視眼”功能,掃描她的大腦,哦!原來(lái)她是小數點(diǎn)的乘法計算上有點(diǎn)出錯,所以題做不出來(lái)。我成功的檢查出她的問(wèn)題后,耐心的為她講解,她終于明白了,露出笑臉對我說(shuō):“你真是一個(gè)好老師!痹趺礃?我這個(gè)老師是不是一個(gè)“超人老師”呢?其實(shí),這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,但我堅信,只要付出努力,夢(mèng)想一定會(huì )成真!讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(cháng),讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,飛到遠方吧!
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是成為一位歌手,將自己的音樂(lè )帶向全世界;有的.人的夢(mèng)想是成為一名白衣天使,救死扶傷;有的人的夢(mèng)想是成為一名一線(xiàn)人民教師,傳道授業(yè),答疑解惑;有的人的夢(mèng)想是成為一名公務(wù)員,為人民服務(wù)……
我,一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,心里卻有著(zhù)許許多多不平凡的夢(mèng)想。
我想當一名科學(xué)家,為祖國的科技事業(yè)做出巨大的貢獻,我想設計一種藥,它可以使人們在沒(méi)有氧氣的情況下存活數十年,這樣人類(lèi)走向太空和水中就再也不用帶上重重的氧氣罐了。這種藥物不但能使人在無(wú)氧環(huán)境下生存,還可以防止人類(lèi)患病。人們可以用它在太空和水中生活,以及預防患病。
我想成為一名人民警察,我要抓盡天下所有的不法分子,讓所有百姓都能路不拾遺,夜不閉戶(hù)的生活。我知道,要做到這一點(diǎn),很難,但我會(huì )努力的。我愿意像偉大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)的話(huà):“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!币粯訛槿嗣穹⻊(wù)!
雖然這些夢(mèng)想都離我還很遠,但是我會(huì )更加努力學(xué)習,爭取早日實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是做一個(gè)墨池后來(lái)人。
前幾天,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《王羲之和墨池》。
王羲之是晉代的一位大書(shū)法家,在他六歲時(shí),他就能寫(xiě)一手漂亮的好字。每當王羲之練完字后就到他家門(mén)前的一口池子里洗筆,日復一日,年復一年,時(shí)間長(cháng)了,水就變黑了,從此,這個(gè)池子就被后人稱(chēng)作為墨池。
而我呢,從小就酷愛(ài)書(shū)法。為了練好書(shū)法,我不知道流過(guò)了多少淚, 更不知道熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命的旅程,并非永遠平坦順利,隨時(shí)都有荊棘橫阻在眼前;能奮力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶;能克服困難的人,才能創(chuàng )造光明的未來(lái)!币虼,每當遇到挫折,面臨困難時(shí)母親的話(huà)便如春風(fēng)拂過(guò),立刻使我信心十足,勇氣倍增。
有一天傍晚,我正在練習“攀登高峰”四個(gè)字,可是不是把“攀”寫(xiě)得太長(cháng),就是把“高”字書(shū)得太胖。一直寫(xiě)到晚上十一點(diǎn),還沒(méi)能寫(xiě)好,但是我并不氣餒,因為有媽媽的那句話(huà)。我寫(xiě)呀,寫(xiě)呀,一直寫(xiě)到凌晨?jì)牲c(diǎn)。我終于能寫(xiě)好了。
由于我平時(shí)堅持不懈的練習,我寫(xiě)了一手好字,受到了老師和父母的'稱(chēng)贊!雖然我現在的字遠遠不如王羲之,但是我會(huì )繼續努力。
媽媽的話(huà)是我的指向標,是鼓舞我向上的動(dòng)力,我會(huì )永遠銘記在心里。我一定會(huì )成為“第二代墨池后來(lái)人”。
這就是我獨一無(wú)二的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想一定能實(shí)現!
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是人生的燈塔,可以讓誤入歧途的你重新走上正確的道路;夢(mèng)想是騰飛的翅膀,可以讓你有開(kāi)闊的眼界;夢(mèng)想是永遠晴朗的'天空,可以讓你天天都有健康的人生觀(guān)。放飛夢(mèng)想,做一個(gè)獨一無(wú)二的自己,就是這樣一種不可思議的東西,給了多少人信心和勇氣!
云可以飄得很遠,是因為有夢(mèng)想;太陽(yáng)可以綻放出如此強大的光芒,是因為有夢(mèng)想。而你,有夢(mèng)想,就可以把平時(shí)覺(jué)得困難無(wú)比的事,輕而易舉地完成。那時(shí),你便可以驕傲地對自己說(shuō),這件事對我來(lái)說(shuō)觸手可及?墒窃谄綍r(shí)這件事怎么又是一塊怎么也搬不走的礙腳石呢?是因為那時(shí)的你沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想就是希望,沒(méi)有希望的地方,伸手不見(jiàn)五指,在這凄涼的環(huán)境下,你又可以做什么呢?
生命在夢(mèng)想的點(diǎn)綴下變得多姿多彩,不!這不是點(diǎn)綴,而是必不可少的一部分,必須和生命融為一體,否則,一日度一日,你又有什么能做呢?只得被命運安排著(zhù)。即使貧窮,有夢(mèng)想便有了財富;即使現實(shí)黑暗,有夢(mèng)想,時(shí)時(shí)處處你都在迎接光明。這世界最可貴的東西是什么?你可能會(huì )想他人一樣,千篇一律地說(shuō)是生命,可我覺(jué)得這是個(gè)錯誤的答案,沒(méi)有夢(mèng)想的一生便是黑暗。
在夢(mèng)里,你是美麗的白雪公主,在現實(shí)生活里,你不過(guò)是一只丑小鴨罷了,但這又有什么關(guān)系呢?說(shuō)不定,幾天后、幾個(gè)月后、幾年后,終有那么一天,你會(huì )成為白雪公主,因為你知道了自己進(jìn)步的方向,便會(huì )有動(dòng)力,便有了精神上的寄托,
生活會(huì )改變,但你的夢(mèng)想早卻早已扎下了深根,這便是生活的動(dòng)力,這也是快樂(lè )的一生。
我的夢(mèng)想作文5
俗話(huà)說(shuō):一年之計在于春,我們總會(huì )在新的一年許下自己的新希望,透過(guò)我們的計畫(huà)、努力,達成自己的愿望。
我的第一個(gè)希望是:增強英語(yǔ)能力。爸爸總是鼓勵我去參加各種比賽,讓我增廣見(jiàn)聞,還可以發(fā)現能力不足的地方,針對自己的缺點(diǎn)精益求精。這次英語(yǔ)競賽,來(lái)自四面八方的英雄好漢一起參與盛會(huì ),沒(méi)想到我的英語(yǔ)成績(jì)卻慘不忍睹。原來(lái)光靠英語(yǔ)補習班是不夠的,我應該每天聽(tīng)大家說(shuō)英語(yǔ),多背一些英語(yǔ)單字,如果可以的話(huà)多看一些英語(yǔ)繪本,這樣才可以增加單字量,希望我能愈發(fā)進(jìn)步。
我的第二個(gè)愿望是:成為時(shí)間管理員。因為我要學(xué)習的東西太多了,因此我的才藝課多如牛毛,常常讓我連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。每天睡眼惺忪的'走到學(xué)校,像剛冬眠起床的熊,眼睛還睜不開(kāi),恨不得一天要有四十八個(gè)小時(shí)。如果我要多一點(diǎn)的時(shí)間,就必須善用零碎的時(shí)間、寫(xiě)字速度再快一點(diǎn),避免浪費時(shí)間。這樣就可以有閑暇進(jìn)行各方面的學(xué)習,以免臨時(shí)抱佛腳,影響自己的心情和成績(jì)。
我的第三個(gè)愿望是:當一個(gè)仁心仁術(shù)的醫生,因為自己從小就有氣喘,所以幾乎每天都必須去找醫生求助,進(jìn)出醫院彷彿家里的廚房一樣,連輪班的護士也都認識我,所以我深刻體會(huì )到人生病的痛苦。因此,我立志要當一位醫生,幫助病患減輕痛苦,甚至研發(fā)新的藥物,讓病患吃下去就藥到病除。
尼采曾說(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大!碑斘覀冇袎(mèng)想時(shí),應一步一步腳踏實(shí)地,完成自己的夢(mèng)想!靶履晷孪M备侨绱,我要朝自己的計劃努力,并期望一一能實(shí)現。
我的夢(mèng)想作文6
中國成語(yǔ)大會(huì )冠軍彭敏曾說(shuō):“其實(shí),一個(gè)有夢(mèng)想的人,一定不會(huì )去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人,才會(huì )害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出,被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后,其實(shí)暗含著(zhù)恐懼!
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分,別人想嘲笑,那是沒(méi)有資格的。因為別人參加了考試,這就是一種挑戰,一種勇氣。那么別人既然根本就沒(méi)有參加考試,就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒(méi)有參加考試,不代表考了就能考好,所以沒(méi)有資格。是的,嘲笑的背后,大多是自己得不到也做不到,一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試,怕的就是考不好沒(méi)面子,只能用嘲笑這種卑鄙的手段來(lái)取樂(lè )他人。這樣的人,只能看著(zhù)他人進(jìn)步,不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著(zhù)的,不過(guò)是自己的嫉妒和無(wú)能,滿(mǎn)足的`只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤,只要自己喜歡。對于夢(mèng)想,我想我們都不可能開(kāi)玩笑,都是很認真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的夢(mèng)想,那他一定是沒(méi)有夢(mèng)想。許多喜好嘲笑的人,他們沒(méi)有自己的夢(mèng)想,更不曾努力過(guò),所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠也不會(huì )知道夢(mèng)想對一個(gè)人的重要性,也永遠不會(huì )明白夢(mèng)想的含義。其實(shí),嘲笑別人的夢(mèng)想,透露更多的是他的無(wú)知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過(guò)的事情是,這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候,不是絕望地順從或者遺憾地放棄,而是會(huì )把這些嘲諷當成要往面粉里摻的水,摻水的過(guò)程中要不斷地揉,揉的過(guò)程自然就是韌性的成長(cháng),最后慢慢變成面團。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人心中都有一座橋,它可能是夢(mèng)想之橋,也可能是親情之橋,還可能是友情之橋······而我心中的那座橋就是夢(mèng)想之橋。
小時(shí)候,我喜愛(ài)唱歌,所以我想當一個(gè)歌唱家;少年時(shí),我喜歡演戲,所以我想當一名演員;而現在,我喜歡教師,所以我想當一個(gè)教師。
我的夢(mèng)想之橋是我前進(jìn)的動(dòng)力!
作為一名初二的學(xué)生,我的學(xué)習壓力增加了不少。作業(yè)開(kāi)始增多,甚至已沒(méi)有自己的時(shí)間。有時(shí)我在猶豫,初二的緊張學(xué)習已經(jīng)讓我感到一些疲憊,我是否真的能完成學(xué)業(yè)?我是否真的能完成我的夢(mèng)想?我是否真的能堅持住自己心中的那份力量?但是現在我想通了,世上無(wú)難事,只要肯登攀!只要我有決心,有毅力,有目標,并且能為了它努力學(xué)習,就一定能成功!每天我想到了它就會(huì )有力量支持我努力學(xué)習,雖然我的成績(jì)不優(yōu)秀,但是我相信,努力就會(huì )有回報,我一定能成功!
我的夢(mèng)想之橋支撐著(zhù)我!
也許是因為有夢(mèng)想之橋我才堅持到了現在。我和它的關(guān)系現在就好比魚(yú)和水,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我每天都為了它而努力。我甚至會(huì )一邊吃飯一邊幻想我當教師的日子。當教師的日子會(huì )不會(huì )快樂(lè )、會(huì )不會(huì )傷心、會(huì )不會(huì )勞累?這些都不重要。重要的`是我完成了自己的夢(mèng)想,我為了它努力并快樂(lè )著(zhù)。我堅信我一定會(huì )成功!
我的夢(mèng)想之橋看似很近,但有時(shí)又感覺(jué)遙遠!我相信我的夢(mèng)想之橋一定會(huì )成功搭建!為了實(shí)現我的夢(mèng)想之橋,加油!
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛 、美麗 、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿,隨風(fēng)婆娑起舞,月光下還留下了嬌小的影子。
夢(mèng)想是什么?是一眼泉水,一眼長(cháng)流不息的泉水。朱熹有曰:“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!彼哉f(shuō):夢(mèng)想如泉是純潔的,不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么?是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取,不懈奮斗,永不停息,才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔,是一種美 、一種積極。
夢(mèng)想是什么?是一彎新月,是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現,失望和不完滿(mǎn)才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿(mǎn) 、沒(méi)有缺憾。
夢(mèng)想是什么?是好多好多的山,過(guò)了這一座還有那一座,真是“正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔!钡,我們沒(méi)有放棄,我們深信在山的那邊,是海,是廣闊無(wú)邊的海。
夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì )走出正確的路線(xiàn),但只要把持住自己,就不會(huì )誤入歧途。
夢(mèng)想是什么?是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑,本身就不可能實(shí)現,但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里,在一顆天真的'純潔的童心面前,夢(mèng)想是快樂(lè )、幸福和美好,是一種向往。
夢(mèng)想是什么?只有我們自己知道,只有自己體會(huì )的到。因為人生的路上,給我們許多感悟!
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想!一個(gè)人有一個(gè)遠大的夢(mèng)想,他長(cháng)大必會(huì )成才!有夢(mèng)想的的地方,地獄也會(huì )變成天堂!說(shuō)明夢(mèng)想是每個(gè)人的營(yíng)養品,正如丁尼生所說(shuō)的那樣:夢(mèng)想只要持久,就能成為現實(shí),我們不就是生活在夢(mèng)想里嗎?
每個(gè)人都有追夢(mèng)的時(shí)候,我小時(shí)候每次看動(dòng)畫(huà)片都幻想自己是里面的人物,我以前看喜羊羊與灰太狼的時(shí)候,到喜羊羊擊敗灰太狼的時(shí)候,我就會(huì )幻想自己是喜羊羊,自己打敗了灰太狼,獲取勝利的喜悅,和其他的羊一起過(guò)日子……在火影忍者里,我幻想自己是鳴人,雖然鳴人以前被別人一直說(shuō)成吊車(chē)尾,但是有一人一直在注意著(zhù)他,她就是日向雛田,身在日向民族的日向雛田,我小時(shí)候幻想自己成為鳴人,成為九尾人柱力,和日向雛田、春野櫻、宇智波佐助一起踏上征途,學(xué)習各種各樣的忍術(shù),戰勝各種各種的敵人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我不會(huì )在想那么不切實(shí)際的幻想了,但是我幻想當華羅庚那樣偉大的人,華羅庚在國外享有優(yōu)越的待遇,但是當華羅庚聽(tīng)說(shuō)新中國誕生了,不顧優(yōu)越的待遇,跑到中國來(lái)培養一個(gè)又一個(gè)的數學(xué)家,為了祖國的未來(lái),不惜犧牲個(gè)人的利益,我要像華羅庚一樣偉大!我還幻想自己是錢(qián)學(xué)森,為了我國的科技,他從美國回到中國,為我國的.火箭事業(yè),做出了偉大的貢獻,終于1999年11月20日6時(shí)30分7秒的時(shí)候,中國的第一艘火箭發(fā)射了,神舟一號在天空中自在翱翔!
這就是我,愛(ài)幻想的我,有夢(mèng)想的我,我會(huì )一直追尋著(zhù)夢(mèng)想,直到老,中國有一句話(huà):活到老,學(xué)到老!我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想的!
我的夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想是當發(fā)明家,而我最想發(fā)明的就是“萬(wàn)能鞋”。你可不能小看萬(wàn)能鞋,它有好多的功能,比如:飛行、彈跳、飛檐走壁……聽(tīng)了這些,大家肯定都想問(wèn)怎樣才能使用萬(wàn)能鞋的這些功能呢?讓我來(lái)告訴你們吧!
如果你想飛行,就先按下左鞋旁邊的第一個(gè)按鈕,鞋底就冒出兩個(gè)火箭般的助 推器,“預備,發(fā)射……”就可以飛上天空了。如果想飛得更高,就按右鞋旁邊的“加號”按鈕,如果想降落,就按“減號”按鈕;如果你想彈跳,就按左鞋的第二個(gè)按鈕,鞋底就會(huì )出現兩個(gè)彈簧,你就可以像兔子或袋鼠一樣跳來(lái)跳去;如果你想像忍者一樣飛檐走壁,那就按左鞋的第三個(gè)按鈕,鞋底就會(huì )鉆出兩個(gè)吸盤(pán),緊緊地吸住墻,再高的墻和天花板,你都可以暢通無(wú)阻的.行走。如果你想在水面行走而不沉下去,就按第四個(gè)按鈕,鞋底就出來(lái)一層用游泳圈做的鞋底,又厚又軟,這樣就不會(huì )沉下去了,在水面行走就像在陸地行走一樣;如果想跑的快,就按左鞋的最后一個(gè)按鈕,鞋后跟就跑出一個(gè)”火箭”“加”“減”的用處相信大家心知肚明了,我就不說(shuō)了。
如果我的發(fā)明變成了現實(shí),一定會(huì )造福社會(huì ),讓人們的生活變得更輕松、便捷。怎么樣,我的夢(mèng)想是不是很不錯呀!
我的夢(mèng)想作文11
我是一名五年級的小學(xué)生,兩年后的我已經(jīng)進(jìn)入初中。那時(shí)我是一個(gè)小伙子,也正是2008年,奧運會(huì )在我們的首都北京召開(kāi)。
我的夢(mèng)想是親自去看看在北京召開(kāi)的奧運會(huì ),我的.心卻早已飛向北京,想呀,想呀,一天晚上,我終于夢(mèng)見(jiàn)我去了北京,在列車(chē)上我歡喜若狂,欣欣如雀躍,我在火車(chē)上看見(jiàn)到處是青山綠水,看見(jiàn)一群群綿羊和駿馬在草原上奔跑,還看見(jiàn)豐收在望的田野和美麗祖國的新農村。不一會(huì )兒就到了北京,這里讓我大開(kāi)眼界,我看見(jiàn)金碧輝煌的天安門(mén)城樓,古老的故宮,雄偉的人民英雄紀念碑,高大的中央電視臺發(fā)射塔,到處是大廈連云,店鋪生意興隆,人來(lái)人往,川流不息,車(chē)水馬龍。
第二天,我們來(lái)到現代化的體育館。有漂亮的籃球場(chǎng),寬大美麗的足球場(chǎng),游泳池水情見(jiàn)底,各種體育場(chǎng)地應有盡有。不一會(huì )兒,比賽開(kāi)始了,體操運動(dòng)員劉旋姐姐參賽了,生龍活虎的姿勢,敏捷熟練的動(dòng)作,我們給劉旋姐姐加油助威。還有杜麗的神槍?zhuān)w毛腿劉翔&hllip;&hllip;,都得了金牌,讓炎黃子孫揚眉吐氣,還有中國與美國的足球賽,我們一直為中國隊加油,當中國和美國隊彼此難分勝負時(shí),我們舉起手中的小紅旗,為中國隊助威加油,最后中國隊勝利了,我們萬(wàn)分高興。
體育館內響起一片熱烈的掌聲,然后唱中華人民共和國國歌,鮮艷的五星紅旗緩緩升起,我們心潮澎湃
我真希望夢(mèng)想成真,讓中國隊員奪取更多的金牌,排名世界第一。
我的夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想是一顆種子,種在大家的心田里。當我們慢慢長(cháng)大,種子就會(huì )慢慢發(fā)芽,每天,小苗上都會(huì )長(cháng)出許多新葉,葉子經(jīng)常變化,我的夢(mèng)想也時(shí)常變化。
小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)許許多多的童話(huà)故事。我既想當《夜鶯》故事里的皇帝,有好多好玩的、好吃的,又想當《阿拉丁與神燈》故事里的`阿拉本,擁有天生的好運氣,而我最渴望的,就是上小學(xué),與更多的同學(xué)一起學(xué)新知識,玩游戲。于是,上學(xué)夢(mèng)就此開(kāi)始生根發(fā)芽。
低年級時(shí),我愛(ài)上了看小說(shuō)!度龂萘x》里的各種英雄人物讓我欽佩不已,一次次驚心動(dòng)魄的“三國大戰”看得我提心吊膽,卻又為之廢寢忘食。而《綠野仙蹤》里多蘿西的精彩魔幻冒險故事,讓我浮想聯(lián)翩,愛(ài)不釋手。這些小說(shuō)讓我終于領(lǐng)悟到文學(xué)和閱讀的趣味性,我期盼自己也成為一個(gè)寫(xiě)故事的人。于是,我的學(xué)習夢(mèng)又變成了作家夢(mèng)。
而現在的我又迷上了科學(xué)。各式各樣的百科全書(shū)已經(jīng)被我讀了個(gè)透,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《男孩的科學(xué)冒險書(shū)》、《可怕的科學(xué)》……特別是法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我從幼兒園就有了,一次次讀完又讀,書(shū)頁(yè)都已經(jīng)被我翻爛變薄。我還做了許多科學(xué)實(shí)驗,印象最深刻的就是我在研究昆蟲(chóng)時(shí),還養過(guò)全身黝黑、長(cháng)著(zhù)大角、兇猛無(wú)比的“獨角仙”呢!科學(xué)夢(mèng)從此在我心中誕生,而且越來(lái)越濃烈,讓我沉醉、著(zhù)迷。
雖然我的夢(mèng)想小苗還在不斷長(cháng)出新的夢(mèng)想之葉,但是我相信,總有一天,我的夢(mèng)想小苗會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù),結出美麗的果實(shí)。那個(gè)時(shí)候,就該是我“美夢(mèng)”成真的那一刻。
我的夢(mèng)想作文13
老師,被人們稱(chēng)為辛勤的園丁、指導光明的蠟燭等。而我的夢(mèng)想,正是當一位受人尊敬的人民教師。
想象中,我當上了一位優(yōu)秀的歷史老師:
“同學(xué)們,今天我來(lái)給大家講一下我國的歷史文化!”我說(shuō)!芭九九九尽币魂嚐崃业墓恼坡曧懫!拔覈庇谑俏姨咸喜唤^地說(shuō)了起來(lái),同學(xué)們在座位上津津有味地聽(tīng)著(zhù)!扳忊忊!”下課鈴響了,大家依依不舍地走出了教室,我也跟著(zhù)跑去!昂!大家,今天玩些什么呀?”我興奮地問(wèn)!袄蠋,今天我們玩‘老鷹捉小雞’!”一位同學(xué)回答!肮!太好了!我做‘老鷹’吧!”我高興地說(shuō)。于是,游戲開(kāi)始了!皢鑶,我是老鷹,雞媽媽?zhuān)彀押⒆咏怀鰜?lái)!”我裝著(zhù)老鷹的.語(yǔ)氣說(shuō)!安,我不會(huì )把我那些親愛(ài)的孩子交給你的!”當雞媽媽的那位同學(xué)說(shuō)。我不服氣,左追右跑,總是捉不到一只!扳忊彙鄙险n鈴響起了,大家又紛紛地回到教室上課……
哈哈,假如這是真的話(huà),我就是世界上最最幸福的人了!為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我拼了命去學(xué)習,還到這里訓練我的……
希望這一切的一切不會(huì )白費吧!
朋友們!讓我們努力奮斗,實(shí)現自己心中的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中一盞明燈,它可以為我們照亮人生的路。夢(mèng)想是我們奮斗的目標,它需要我們通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現,我的夢(mèng)想是當一名NBA的隊員。
你們知道我為什么想當NBA的隊員嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。我小的時(shí)候就非常喜歡打籃球,每天放學(xué)的時(shí)候,我不會(huì )顧一切地向我們家的球場(chǎng)跑去,有時(shí)候竟打得忘記回家吃飯。每當我在電視上看見(jiàn)火箭隊的姚明時(shí),心情就變得無(wú)比激動(dòng),他很高,不用跳都可以把球投到籃里。我是多么佩服他,希望有一天也能成為NBA隊員,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
假如我的`夢(mèng)想實(shí)現了,我會(huì )聽(tīng)從教練們和隊友們的指揮進(jìn)行訓練,和他們成為朋友。當我發(fā)現隊員們的心情不好的時(shí)候,我會(huì )小心地詢(xún)問(wèn),弄清楚他為什么不高興,然后幫他解難,讓他不再煩惱,讓他臉上綻滿(mǎn)開(kāi)心的笑容。當他們生病的時(shí)候,我會(huì )去看望他們、照顧他們。訓練的時(shí)候,我們可以互相鼓勵,互相進(jìn)步。
但是我知道,僅有夢(mèng)想而不付出,夢(mèng)想只能是夢(mèng)想,不會(huì )應變成現實(shí)。讓我們一起向姚明學(xué)習打籃球這種持之以恒的精神,刻苦學(xué)習,勤奮努力,從現在做起,從小事做起,實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文15
將來(lái)大家一定會(huì )有個(gè)目標,并且向前邁進(jìn),也許每個(gè)人的目標都不同,但我相信只要肯努力,不管做任何事都能稱(chēng)心如意。
二十年后的大家,一定會(huì )變得不一樣,或許弱小的人會(huì )變勇敢,成績(jì)差的人會(huì )突飛猛進(jìn)也說(shuō)不定,這都是未來(lái)的事,我們無(wú)法得知。希望二十年后的我能夠當個(gè)老師,教導大家讀書(shū)是多么好玩,多么有趣,并不是大家想象中如此嚴苛、無(wú)聊,只可惜現在的我成績(jì)并沒(méi)有那么好,不過(guò)只要肯努力,一定會(huì )成功。
曾經(jīng),我的數學(xué)一落千丈,差一點(diǎn)不及格,當時(shí)我的心情瞬間跌入谷底,落魄到哭了出來(lái),心里想著(zhù):“這樣的成績(jì)還能夠當老師嗎?”自從那時(shí)開(kāi)始,我就下定決心要認真讀書(shū),考進(jìn)前三名,但到了考試時(shí),還是沒(méi)考進(jìn)前三名。
二十年后的我除了要當老師,還要會(huì )畫(huà)畫(huà),從小我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很差,所以我想要變厲害,至于老師,我不想當個(gè)只會(huì )罵人的`老師,因為之前看見(jiàn)老師罵人罵得氣喘如牛,喉嚨一定很疼,原本我想告訴老師別生氣了,但我沒(méi)有勇氣,一心只怕會(huì )令老師更生氣。
現在的我才發(fā)現,當個(gè)老師并不是我想象中如此容易,而是需要突破重重關(guān)卡才能做到的。最后,希望大家都能夠完成自己的目標,有朝一日,一定會(huì )成功!
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