我的夢(mèng)想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，我們因為有夢(mèng)想而變得偉大。
夢(mèng)想！在我們心中是多么的重要，一個(gè)人要是有夢(mèng)想就要向著(zhù)她前進(jìn)，追趕著(zhù)她！因為總有一天會(huì )把自己的夢(mèng)想給抓住，有的夢(mèng)想偉大而神圣，有的'夢(mèng)想簡(jiǎn)單而真實(shí)，我從小也有一個(gè)夢(mèng)想那就是當一名美食家！
有一次，我正為調不到好看的電視節目而發(fā)愁，我拿著(zhù)遙控板胡亂按了一個(gè)節目，那正是（尋找美食）的節目，我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)電視，誰(shuí)知越看越來(lái)勁，我從原來(lái)的三心二意變成了一心一意，以后我就迷戀上了這段節目，每次看著(zhù)這些美味的佳肴，我的嘴角都情不自禁地出了口水，這時(shí)我的心中萌生出一個(gè)大膽的想法，我想當美食家！
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)冶疽詾樗麄儾粫?huì )同意，沒(méi)想到他們居然很支持，因此他們每次上街或旅游回來(lái)都會(huì )給我帶一些美味佳肴，吃完這些，都會(huì )在心里給它們打一個(gè)分數，然后在腦海里默默的，加堅定了我的夢(mèng)想！
現在我差不多已經(jīng)是一個(gè)小美食家了，我相信總有一天我會(huì )讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)，因此我會(huì )不斷地努力，不斷地奮斗，因為我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子！那么讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓夢(mèng)想成為我們前行的動(dòng)力吧！
我的夢(mèng)想作文2
小時(shí)候，長(cháng)輩們經(jīng)常問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我總不能立刻說(shuō)我的夢(mèng)想是什么，不是因為我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多了！我不知道要說(shuō)哪個(gè)。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，“夢(mèng)想”這個(gè)詞，時(shí)不時(shí)出現在我的腦海里。內容不斷地更新：當我看到路上排著(zhù)一排排像龍的汽車(chē)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為城市交通設計者。當我看到陰霾籠罩整個(gè)世界時(shí)，我的夢(mèng)想是成為發(fā)明空氣凈化裝備的科學(xué)家。當我聽(tīng)說(shuō)有人食用不合格的食品而生病時(shí)，我的夢(mèng)想是想成為質(zhì)檢員，監督食品安全。當我聽(tīng)說(shuō)飛機是失事時(shí)，我的夢(mèng)想是想成為嚴謹、認真的'機械師，排除飛機出現的故障……
當我一次又一次說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí)，爸爸總是笑著(zhù)說(shuō)：“你的夢(mèng)想怎么又更新啦？”看著(zhù)紅著(zhù)臉的我，媽媽說(shuō)：“不同的人都會(huì )有不同的夢(mèng)想，同一個(gè)人也會(huì )隨著(zhù)生活和年齡的變化而改變最初的夢(mèng)想。但是，這個(gè)夢(mèng)想是對國家和社會(huì )有益的！就應該得到鼓勵和支持�！痹趮寢尩墓膭钕�，我的小腦袋兒不斷滋生著(zhù)新的夢(mèng)想。
我是一個(gè)有著(zhù)許多夢(mèng)想的少年，一直走在追逐夢(mèng)想的路上……
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)努力的目標，一個(gè)人生的目標。它不必大，不必遠，但必定美好。
而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)像康震老師那樣的滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人，我希望像康老師那樣出口成章的人。
我知道，這不可能只停留在我的心中，而是要將它變?yōu)楝F實(shí)。
我尤其喜歡看《中國詩(shī)詞大會(huì )》不是因為它飽含了我對詩(shī)詞的愛(ài)，而是它有我中華最博大的文化淵源。
康老師因為飽讀詩(shī)書(shū)而風(fēng)趣幽默，漸漸成為我的偶像。
我熱愛(ài)詩(shī)詞，因為它能寄托詩(shī)人的任何一種感情，思鄉，懷念親人，思念故土。詩(shī)人將它們的思想情感毫不保留地寄托于詩(shī)詞，使人讀后也仿佛身臨其境。
我偏愛(ài)李白的詩(shī)，不論是從小就誦讀的“床前明月光，凝是地上霜”所體現的思鄉之情，還是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！焙燎閴阎�，我都喜歡。
因為“山重水復凝無(wú)路，柳暗花明又一村”我知道了要堅持。因為“千磨萬(wàn)堅還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，我知道了要堅強。
是詩(shī)詞讓我的.生活變的有趣。我有時(shí)也會(huì )讀些像《孔雀東南北》那樣的凄涼的愛(ài)情故事，找些落淚的感覺(jué)。
我愛(ài)詩(shī)詞，我愛(ài)中國的文化，我一定會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力。
我的夢(mèng)想作文4
人人都有夢(mèng)想，大人有夢(mèng)想，小孩也有夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明許多的東西！
我想發(fā)明一種測謊儀，你對著(zhù)它說(shuō)話(huà)，如果你沒(méi)有說(shuō)謊，它會(huì )說(shuō)：“你真是一個(gè)誠實(shí)的人�！比绻阏f(shuō)謊了，它會(huì )用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么能說(shuō)謊呢？”有了測慌儀，審判犯人的.時(shí)候就能確定出他是否說(shuō)慌了！
我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著(zhù)它照，如果你的心腸很壞，那上會(huì )顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì )顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。
我更想發(fā)明一種神奇的書(shū)，書(shū)本上不但印著(zhù)文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì )變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，有了這本書(shū)，在黑暗中我仍然能捧起書(shū)本來(lái)學(xué)習。記不住了，好辦，重新再一頁(yè)頁(yè)點(diǎn)一次不就行了嗎？它會(huì )按照你的要求，不厭其煩的念給你聽(tīng)。如果把這本書(shū)送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著(zhù)老花鏡了，老人們只要一對耳朵就行了，耳朵不好也沒(méi)關(guān)系，書(shū)本上還有音量調節器，大小可以調的。如果把這本書(shū)送給盲童！他們就不用慢慢摸盲文了！
我還想發(fā)明許多東西……那可是見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西！
我的夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要做一個(gè)像蕭亞軒那樣的歌星。
我的好友都說(shuō)這是一件沒(méi)有可能的事情，但是我還是沒(méi)有放棄還是以歌星為我遠大的夢(mèng)想和目標。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因為一個(gè)朋友的生日，那次是我的好朋友芳的生日。那次，她請一大堆朋友去她家過(guò)生日，正在她吹蠟燭時(shí)，她告訴我們她許的愿是要實(shí)現她的夢(mèng)想，就是長(cháng)大要當一名記者采訪(fǎng)世界各地的明星。我們吃完蛋糕時(shí)，芳問(wèn)：“你們肯定有夢(mèng)想吧？”他們都說(shuō)是��！芳要他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么？或愿望又是什么？我的同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是科學(xué)家，我的.夢(mèng)想是天文學(xué)家，我的夢(mèng)想是成為偉大的鋼琴家……！”就在這時(shí)我的朋友芳問(wèn)我：“怡，你的夢(mèng)想是什么��？能告訴我嗎？我很想知道��！”同學(xué)們都問(wèn)：“是啊，怡，你的夢(mèng)想是什么？”我大膽地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是……是長(cháng)大當一個(gè)出名的歌星�！狈加终f(shuō)了一句：“那到時(shí)候就是我訪(fǎng)問(wèn)你了？”我心里暗暗想：如果我長(cháng)大真的當了歌星那就好了！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有自己的夢(mèng)想，有的話(huà)，大膽說(shuō)出來(lái)，慢慢地實(shí)現你的愿望和夢(mèng)想吧！
為了夢(mèng)想，要努力向前，不要半途而廢��！有付出就會(huì )有收獲！加油！
我的夢(mèng)想作文6
我為什么為想成為一名醫生呢？在我讀幼兒園的時(shí)候，我的鼻子總是不舒服，眼睛也不好，總是斜著(zhù)眼睛看東西，所以我總是要去檢查眼睛和鼻子。為了治好鼻子和眼睛，媽媽帶著(zhù)我跑了很多醫院，看了很多醫生，但是效果都不好。搞得我們都灰心了。正在那時(shí)，媽媽的同學(xué)介紹了一位醫生給我們。他就是廣東省婦幼保健院耳鼻喉科的黃學(xué)林醫生。我在看病的時(shí)候，看見(jiàn)他工作很認真，很用心，無(wú)論病人提出什么樣的問(wèn)題，他都很耐心解答。他很替病人著(zhù)想，總是能用的藥物治好病人，從來(lái)不用病人多花錢(qián)。他對待病人像朋友一樣，很真心。還記得有一次看病的.時(shí)候我跟黃醫生說(shuō)：“我想像你一樣做一名好醫生�！彼麤](méi)有把我的話(huà)開(kāi)玩笑，他馬上數手指算時(shí)間，然后高興地說(shuō)：“好��！那時(shí)我還沒(méi)有退休呢！那你要好好讀書(shū)，認真讀書(shū)，考到醫學(xué)院，然后來(lái)我們醫院實(shí)習，你來(lái)做我的徒弟，做我的徒弟很幸福的，還能學(xué)到很多本領(lǐng)！”
多么好的醫生��！所以我一定會(huì )認真學(xué)習，將來(lái)考到中山醫科大學(xué)，像黃學(xué)林醫生一樣成為一名受病人尊重，為病人著(zhù)想，醫學(xué)精湛，品德高尚的好醫生！
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師，把自己的'知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文8
暑假的一天，我幫媽媽打掃衛生。掃地、拖地、擦桌子……不一會(huì )兒，我就累得氣喘吁吁了。唉，我只干了那么一小會(huì )兒就那么累了，媽媽天天干一整天的活該累成什么樣呀？要是我能發(fā)明一個(gè)能幫媽媽干活的機器人該多好呀！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己終于長(cháng)大了，成了科學(xué)家。我經(jīng)過(guò)不斷地研究，改進(jìn)，終于發(fā)明出了一個(gè)會(huì )干活的機器人。這個(gè)機器人長(cháng)得跟我一模一樣，大大的眼睛，紅紅的.小嘴。我把機器人帶回家。一到家，機器人就干起了活，不但會(huì )掃地、做飯、擦窗，還會(huì )給媽媽捶背、按摩，幫媽媽倒水喝呢！媽媽豎起大拇指說(shuō)：“孩子，你給媽媽發(fā)明了一個(gè)這么能干的機器人，你真是我的驕傲！”
“志遠，該起床了！”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中喚醒了。從此以后，我天天發(fā)奮學(xué)習，我堅信我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮未來(lái)之路；夢(mèng)想是路，引導我們走向未來(lái)……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)從一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩變成了一個(gè)習慣坐在書(shū)桌前的少女。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我散放在書(shū)桌上的漫畫(huà)書(shū)都已經(jīng)變成了一本本世界名著(zhù)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，當一名人民教師便成了我的夢(mèng)想。
這幾年來(lái)，是老師教育我們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。是老師在我們幼小的心靈里播下知識的種子。是老師為我們插上了夢(mèng)想的翅膀。是老師為了我們嘔心瀝血，忘我的工作……每當想到這些，做一名人民教師這個(gè)夢(mèng)想便在我心里越來(lái)越堅定。
我時(shí)常陷入遐想，10年后，20年后，我將會(huì )站在講臺上面對著(zhù)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的`孩子。把他們帶入知識的海洋，我會(huì )是多么的高興��！我就像一個(gè)園丁，用心的培育著(zhù)祖國未來(lái)的人才。我就像一支蠟燭，用自己的光芒幫孩子們照亮通往未來(lái)的道路。
教師，一個(gè)普普通通的職業(yè)。就算滄海桑田，事事更迭，老師的笑容也依然如舊，教誨不變。
我的夢(mèng)想作文10
我有很多很多的夢(mèng)想：警察、醫生、作家、明星……哦!對了，我最喜歡的夢(mèng)想是——當一名科學(xué)家。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一臺“生命再生儀”，這臺儀器，可以把滅絕的生命復活!只要把滅絕生命的資料輸入儀器上，它就能制造出一個(gè)再生的生命，例如：恐龍、角鱷……
說(shuō)到這，同學(xué)們(可)能會(huì )問(wèn)：如果把恐龍復活了，它們還不把人類(lèi)都吃掉嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想過(guò)了，我會(huì )在“撒哈拉大沙漠”建造一個(gè)“綠色生態(tài)圈”讓撒哈拉這片不毛之地長(cháng)出植物來(lái)�？铸埦蜕钤谶@片生態(tài)圈里，生態(tài)圈里生長(cháng)的植物，都是距今2億3500萬(wàn)年前的植物，這讓復活的恐龍生活環(huán)境和2億3500萬(wàn)年前的環(huán)境一模一樣，恐龍在生態(tài)圈里吃的'食物都是我和別的科學(xué)家一起研發(fā)的遠古動(dòng)物，當然，食草恐龍是吃遠古植植物啦。
恐龍在我們的照顧下生存了下來(lái)，我真希望人類(lèi)和恐龍能成為好朋友。
這就是我的夢(mèng)想，很偉大吧?
我的夢(mèng)想作文11
我會(huì )用努力學(xué)習的汗水和對天文學(xué)的熱愛(ài)，來(lái)釀出這壇夢(mèng)想的酒。
晚上在晴朗寧靜的晚上，當人們看向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙時(shí)，人們會(huì )有無(wú)限的.猜想。大多數人只能看到眼前的星空，而我，卻想像天文學(xué)家一樣，去探索那個(gè)未知的世界，找到宇宙的真相。
宇宙是浩瀚的，它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限美好的景象，但也有著(zhù)無(wú)法意料的危險。當天文學(xué)家用天文望遠鏡觀(guān)察宇宙時(shí)，那五顏六色的星云，忽大忽小，忽遠忽近，在黑色的無(wú)垠的宇宙里緩緩旋轉著(zhù)，這樣的美景將會(huì )出現在天文學(xué)家的眼前。一般人見(jiàn)了只是陶醉，可天文學(xué)家就不一樣了。他們左手調試著(zhù)望遠鏡，右手拿著(zhù)筆做記錄、算公式，由一個(gè)新發(fā)現推導出幾十個(gè)新問(wèn)題。他們認真觀(guān)察、仔細計算、共同研究，他們是辛苦的，是偉大的。我也愿意像他們一樣。
天文學(xué)家涉獵廣泛，尤其需要擅長(cháng)數學(xué)。他們的專(zhuān)業(yè)涉及到天文、地理、語(yǔ)言、歷史等不同領(lǐng)域。如果我成為了天文學(xué)家，就意味著(zhù)我也掌握了這些豐富的知識。
天文事業(yè)是偉大而艱辛的，我會(huì )用努力學(xué)習的汗水和對天文學(xué)的熱愛(ài)，來(lái)釀出這壇夢(mèng)想的酒。
我的夢(mèng)想作文12
我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然我要為它付出辛苦、代價(jià)，但是我不會(huì )放棄的！
我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家，一名偉大的音樂(lè )家；但我就像一只無(wú)頭蒼蠅，橫沖直撞，不知從何做起。甚至被嘲笑……
有一天，我在家里輕聲唱歌，被媽媽聽(tīng)到了，很心煩的說(shuō)：“別牙疼了！”這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)我耳朵里，其實(shí)沒(méi)什么，常有的嗎�？山酉聛�(lái)，姐姐卻毫不客氣地說(shuō)：“你別想當音樂(lè )家了，你要是去開(kāi)演唱會(huì )，我就去買(mǎi)耳塞！”說(shuō)完她就翻個(gè)白眼，繼續開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一定會(huì )大賺一筆�！蔽覀牡目蘖艘幌挛�。
我把這事告訴了一個(gè)朋友，她卻不在乎的說(shuō)：“大人嗎，常有的'。他們其實(shí)都在給你一些厲害，間接告訴你現實(shí)的殘酷我們應該更努力才對！難道你就這樣被打敗了嗎？”我搖搖頭說(shuō)道：“不，我一定會(huì )堅持我的夢(mèng)想的。謝了�！�
我決定了，以后一定列好一天要干的事，每一項認真練習，一定會(huì )有進(jìn)步！管他誰(shuí)嘲笑我吶。
一個(gè)月以后，我覺(jué)得我真的有進(jìn)步了，真高興！
夢(mèng)想就是一個(gè)“觀(guān)察日記”，只要你堅持，一定會(huì )取得成功；我們要堅持我們的夢(mèng)想，堅持就是勝利！
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想，是世界級的夢(mèng)想，想知道是什么？下一段接著(zhù)看
我的夢(mèng)想，就是要成為一位發(fā)明家，20年后，我以?xún)?yōu)異的的'成績(jì)在清華大學(xué)畢業(yè)了，成為一位科學(xué)家，哈哈，走，發(fā)明去！
我有用了10年的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)自稱(chēng)zTH大腦進(jìn)化儀，這個(gè)進(jìn)化儀操作很簡(jiǎn)單，找個(gè)醫生用針管提取一點(diǎn)你的大腦記憶細胞，放入zTH里，就變成具有極強的高記憶的細胞，再注射到你的腦子里，五秒后，你的擁有了超強的智力，書(shū)本上的知識，只要你看上一遍，這些知識就存入你的大腦中，永遠不會(huì )忘記，這樣，學(xué)生們每天都不用捧著(zhù)書(shū)看了，剩下的時(shí)間，可以做一些喜歡做的事。因為我的這個(gè)發(fā)明，國家獎勵了我10億元。
我又用了10年的時(shí)間，用合成的4538號金屬做了一個(gè)地震儀，放在地球核心里，只要核心有點(diǎn)變動(dòng)，就能根據衛星測出來(lái)，探測到有30分鐘的逃離時(shí)間，足夠逃離，我的這個(gè)發(fā)明，可拯救了全人類(lèi)。
這些都是想象的，要實(shí)現，那就好好學(xué)習吧！
我的夢(mèng)想作文14
人各有夢(mèng)，我也一樣。
只但是我的夢(mèng)想已經(jīng)不切實(shí)際到無(wú)法理喻了。
我想成為這片世界的主宰，但我又甘于落寞。
這實(shí)在是太不現實(shí)了。
我最現實(shí)的夢(mèng)想就是當一個(gè)生物學(xué)家，因為我的生物學(xué)的不是一般的好，況且除了游戲以外，我也只對它感興趣了。
當上生物學(xué)家后，我要研究昆蟲(chóng)，開(kāi)一所昆蟲(chóng)博物館，一共三層。第一層我準備放滿(mǎn)昆蟲(chóng)標本，如果想買(mǎi)的話(huà)，我能夠直接幫他訂做；第二層是實(shí)驗室，給人們體驗一下科學(xué)的樂(lè )趣，當然，這是要額外付費的；第三次才是重點(diǎn)，我準備將這一層的屋頂用透明的鋼化玻璃建成半球狀，靠近邊緣的地方再用欄桿圍起來(lái)。這一層可不是標本，是一個(gè)個(gè)鮮活的'小生命。日出日落，不影響它們的作息。中間建一個(gè)小型的生態(tài)圈，在里面種滿(mǎn)花草，每種昆蟲(chóng)都存在，玻璃上安幾架望遠鏡，讓游客盡情體驗，樂(lè )在其中，當然這個(gè)是要投幣的喲！因為天下沒(méi)有免費的午餐。
雖然構想很完美，但是現實(shí)總是殘酷的，朝著(zhù)前方努力吧！
我的夢(mèng)想作文15
望望鏡中的我，發(fā)現——鏡中的我穿著(zhù)崇文新級智能教師工作服，戴著(zhù)一副多視點(diǎn)眼鏡，正準備上飛機呢。
我正要趕往美國哈彿大學(xué)，給那邊的學(xué)生上一節公開(kāi)課。那時(shí)，我己經(jīng)多次評為“優(yōu)秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因為我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當上崇文名師的呢？我看了看鏡子，哦，原來(lái)是這樣：上小學(xué)，我是課代表；上中學(xué)，我認真聽(tīng)課，成了“現在的吳孟霖”；上大學(xué)，我選擇了當老師，學(xué)到了老師應該怎么做，接著(zhù)，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導主任，從教導主任到全中國名師。這是因為我有名師的.教導，打下了扎實(shí)的基本功，再加上自己的刻苦努力和堅持不懈。
鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣，同學(xué)在上課就像聽(tīng)我講故事。我有時(shí)會(huì )故意提高調，有時(shí)會(huì )故意提低調。我偶爾還會(huì )開(kāi)幾個(gè)玩笑逗大家笑笑，我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導的“三好教師”。
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