【通用】夢(mèng)想的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構建未來(lái)藍圖的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)充實(shí)地過(guò)好每一天。
上個(gè)星期五，學(xué)校組織六年級學(xué)生參觀(guān)瀏覽了無(wú)錫工藝職業(yè)學(xué)院。學(xué)院因陶而興，有著(zhù)80多年的辦學(xué)歷史。我們?yōu)g覽了古龍窯、畢業(yè)藝術(shù)展、服裝設計展。親身體驗了陶藝制作等活動(dòng)。一天下來(lái)，我收獲了不少。正如蘇格拉底所說(shuō)的：世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
母雞的夢(mèng)想也許就是一把糠，小鳥(niǎo)夢(mèng)想也許就是在蔚藍的天空中自由翱翔，青蛙的夢(mèng)想也許就是在寧靜的夏夜歡聲歌唱……夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望有錢(qián)，有了錢(qián)，我就去買(mǎi)許多許多的巧克力。的確小時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的`時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
慢慢步入小學(xué)，就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
三年級時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在六年級這艱苦卓絕，至關(guān)重要的一年里，為著(zhù)那遙不可及的夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想的種類(lèi)繁多而且各式各樣，不同的人會(huì )有不同的夢(mèng)想：對于山村的留守兒童而說(shuō)，夢(mèng)想就是希望一家人可以團圓。對于殘疾人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是希望自己可以像正常人一樣自由的奔跑在陽(yáng)光下。對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是希望有一天可以站在世界領(lǐng)獎臺上為國爭光……而我的夢(mèng)想沒(méi)有那么遠大的抱負，我等夢(mèng)想很簡(jiǎn)單只是追求自由，追求的是心靈的想自由，全身心地奔跑在藍天下沒(méi)有煩惱，追求一個(gè)屬于自己的人生。
從古至今的所有的父母的世界觀(guān)里只有隨之大流安安穩穩的上學(xué)：從幼兒園到小學(xué)到初中到高中甚至大學(xué)。在他們眼里或許只有這樣我們才會(huì )找到好的工作，將來(lái)會(huì )有好的生活，不知處于學(xué)生年齡段的同學(xué)們家長(cháng)有沒(méi)有把“你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )有出息，你看父母多么不容易��！”常掛在嘴邊�？杉议L(cháng)不知道現在擁有學(xué)歷并不代表就可以擁有一切。成龍大家最熟悉不過(guò)了吧，他只有小學(xué)文憑，他也不是靠學(xué)歷走上的巔峰，在我認為能力和毅力比學(xué)歷更加重要。
我也有一個(gè)我自己的大學(xué)目標就是——清華，雖然我離這個(gè)目標還有一定的距離，但我一定會(huì )竭盡全力一步一步來(lái)完成每一個(gè)目標，一步一步走向人生的巔峰。在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的，當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持定會(huì )成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香盡苦寒來(lái)�！辈荒茏鰷厥依锏幕ǘ�，不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的`光，也能夠綻放太陽(yáng)般耀眼的光芒。
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng )造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧！去尋找屬于我們自己的人生！夢(mèng)想，是人生中的一顆璀璨的明珠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想，我們就有了對明天的憧憬，對未來(lái)的期望。夢(mèng)想是崇高的，只有你向著(zhù)你的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想才能如愿以?xún)敗?/p>
每一個(gè)人都想要去追求自己的人生，而在我們身邊有太多的人打著(zhù)“愛(ài)”的幌子來(lái)牽制著(zhù)我們，對于這一點(diǎn)，我們當然不會(huì )乖乖的服從，我們會(huì )與父母溝通和交流，甚至發(fā)生爭執，最后兩敗俱傷。
我的夢(mèng)想就是追求自由。在我的世界觀(guān)里，我認為自由就是可以按照自己的意愿去做自己想做的事情。處于初一年級的我，我的家長(cháng)已經(jīng)為我策劃好了我今后的人生。在初一打好扎實(shí)的基礎，初二跟著(zhù)老師的腳步走，適當地擴充知識，到了初三迎接各式各樣的考試�？嫉街攸c(diǎn)高中，每天學(xué)習，在考上大學(xué)，以后學(xué)氣象專(zhuān)業(yè)，家長(cháng)說(shuō)學(xué)氣象專(zhuān)業(yè)以后好就業(yè)。我常常問(wèn)自己，人生是自己的，為什么要讓別人來(lái)規劃自己人生的道路？我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋�(gè)屬于自己的人生？難道人生就是為了保證吃喝拉撒睡而拼搏嗎？......
讓我們追求自由，譜寫(xiě)屬于自己的人生。
夢(mèng)想的作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？我要去買(mǎi)巧克力如果你有很多錢(qián)呢？我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力如果你有用不完的錢(qián)呢？我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的`時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
俗話(huà)說(shuō)難得糊涂，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
夢(mèng)想的作文4
每一個(gè)人從剛生下來(lái)，都肩負著(zhù)一個(gè)承諾。那個(gè)承諾，我們必須要去兌現。因為它就是我們證明我們自己存在過(guò)的理由。
——題記
“呵呵，在想什么��？又在做白日夢(mèng)了�！蔽液竺娴拇箫炋竭^(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻地問(wèn)道�！瓣P(guān)你什么事？我在勾勒我的未來(lái)，SO還是不要來(lái)打擾我了”“切，裝什么裝，還在那里裝深沉，你太天真了，回歸現實(shí)吧！”“一個(gè)人若是沒(méi)了夢(mèng)想，那和咸魚(yú)又有什么區別��？”我模仿周星馳在電影里那樣說(shuō)。大餅擺出一副無(wú)奈的樣子，說(shuō)道：“那好，你的夢(mèng)想是什么��？”“那就是當歌星！” “我最崇拜的歌手是周杰倫，而且經(jīng)常模仿他唱歌。一般唱給朋友聽(tīng)，但他們都說(shuō)難聽(tīng)。
直到有一天，我拿了手機把它錄了了下來(lái)，結果真的是要人命��！納尼？我唱歌怎莫會(huì )如此難聽(tīng)呢？我不甘心��！啊啊啊啊啊。大家可能以為我會(huì )就此沉淪，不，每當我聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的旋律，我都忍不住熱血沸騰，啊啊啊啊，‘快使用雙節棍，吼吼哈嘿’，‘我要唱歌，這是我的夢(mèng)想，我不會(huì )放棄，我會(huì )沿著(zhù)這條路一直走下去，直到成功�！冒�，我是很天真，我看過(guò)好多的動(dòng)漫和小說(shuō)，基本上主角這樣一喊，奇跡發(fā)生了了！他的聲音變得圓潤，外形變帥。呵呵，可惜，主角的光環(huán)沒(méi)有籠罩我，靠天靠地不如靠自己��！”我想大餅訴說(shuō)著(zhù)我的不幸。
“可你不是還是沒(méi)有放棄，不是嗎”大餅說(shuō)。也是，盡管也知道我唱不好，盡管也沒(méi)奇跡，但我還是喜歡唱。上學(xué)路上唱，課間唱，洗澡唱。還真是呢�！拔蚁矚g唱，那就唱唄，管他別人怎莫說(shuō)。實(shí)際上，我正準備在18歲以前發(fā)行自己的`第一張專(zhuān)輯，哈哈，到時(shí)候你可別羨慕嫉妒恨呦�！贝箫灴吹轿疫@樣，也開(kāi)始吐槽：“到時(shí)候有沒(méi)有人買(mǎi)還不知道呢！”“切，反正本人哥們眾多，到時(shí)候，一人買(mǎi)個(gè)幾十張，我就發(fā)大財了，哈哈哈。實(shí)際上，我已經(jīng)寫(xiě)了我的第一首歌的歌詞，但是又覺(jué)得太爛，扔掉了。不過(guò)，我還是會(huì )繼續努力的�！蔽艺f(shuō)完這番話(huà)，看到大餅在默默的沉思，不用說(shuō)，我也知道，他，肯定是在勾畫(huà)夢(mèng)想了。
上帝沒(méi)給我一副好嗓子，也沒(méi)給我俊朗的外表。他只給了我一顆不夠堅定卻飽含幻想與熱血的心。我不是喊著(zhù)希望就能站起來(lái)的圣斗士，但同樣不是出現一面就退隱江湖配角，我是我自己，真實(shí)的自己，背負著(zhù)成為歌星的承諾，與一個(gè)在十八歲以前發(fā)行專(zhuān)輯的諾言。我是李陽(yáng)，我為自己代言！ 我要唱歌，是因為我知道自己可以唱歌；我要唱歌，是為了完成作為歌星的莊嚴生命；我要唱歌，是由于自己喜歡以唱歌來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要唱歌！
夢(mèng)想的作文5
1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說(shuō)服力。
2.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
4.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。
5.心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
6.感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
8.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達能力較強。
9.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
10.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
11.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
12.行為描寫(xiě)用詞講究，準確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
13.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
14.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
15.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開(kāi)頭：
16.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
17.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
18.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
19.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
20.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
21.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
22.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
23.敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
24.對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
25.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的`思想品質(zhì)。
26.文章邊敘事邊抒情。
27.充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
28.小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
29.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
30.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
夢(mèng)想的作文6
感謝夢(mèng)想，在懵懂的時(shí)期，找到了青澀稚嫩的我，宛如一位慈祥和藹的老師傅般，帶領(lǐng)著(zhù)我，開(kāi)導著(zhù)我，走向那充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，一直默默的陪著(zhù)我，雖然看不到你，但你卻是一直存在。
感謝夢(mèng)想，當處于被黑暗包圍世界，而我成為了其中一個(gè)迷茫的旅行者，漫無(wú)目的地的游走，看不見(jiàn)前方的方向，更看不到未來(lái)，而你，卻悄悄的從我身體中出來(lái)，化為那團明亮的光源，讓我再次燃起了希望，領(lǐng)著(zhù)我走出這片迷茫之地。
感謝夢(mèng)想，讓我從一無(wú)所有的少年，慢慢變?yōu)榱藘刃母挥械娜�，讓我不再一事無(wú)成，不再無(wú)所事事，不再怨天尤人，讓我懂得了生活中，哪些事情是我的追求，哪些事情必須要去做，而應該做那些事情，在沒(méi)遇到你之前，被我一直逃避著(zhù)，是你讓我有了勇氣去面對，讓我成為了一個(gè)有擔當的人。
感謝夢(mèng)想，在我喜上眉梢的時(shí)候，在一旁陪著(zhù)我，聆聽(tīng)著(zhù)我敘述那些喜悅事情，也不插話(huà)，就在一旁看著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我。猶如一個(gè)實(shí)誠的守望者，靜靜的在一旁守護這我，讓我訴說(shuō)完內心的喜悅。
感謝夢(mèng)想，在我怒發(fā)沖冠的時(shí)候，你總是那么的及時(shí)，就像拂曉的一陣涼爽的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的身子，帶走了我的怒火，讓我逐漸平息下來(lái)，然后循循善誘我，提醒著(zhù)我，因為有你，長(cháng)期以往，因為小事情處于憤怒的我，很好的控制了自己的情緒，并沒(méi)有做出讓自己后悔莫及的事情來(lái)。
感謝夢(mèng)想，在我莫名哀愁的時(shí)候，你在一旁勸誡我，讓我想想，這些其實(shí)都是一念之差，要我別把時(shí)間浪費這無(wú)聊的哀愁中，因為哀愁是一天，努力是一天，快樂(lè )也是一天。好讀者吧www.hdz8.cn
感謝夢(mèng)想，在我興高采烈的時(shí)候，你也跟著(zhù)我大笑，我知道并不是我的事情引起你開(kāi)心，而是因為我開(kāi)心，所以你開(kāi)心，你就像一面充滿(mǎn)正能量的鏡子一樣，任何情緒反饋于你，都只會(huì )傳遞回正能量。
感謝夢(mèng)想，在我因為別人的`一句話(huà)，而內心感到萬(wàn)分糾結和難受時(shí)，你讓我想想，人生不應該活下別人的評論下，我有自己思想，我應該知道我該做什么。
感謝夢(mèng)想，當我成功而感到驕傲的時(shí)候，你并沒(méi)有上前說(shuō)一番好話(huà)來(lái)恭喜我，而是嚴肅的告訴我，不能沉迷于這種感覺(jué)，它只會(huì )讓我沉入其中，無(wú)法自拔，而且，我可以做的比這還要好，不需要為了這點(diǎn)小成就，而洋洋自喜，浪費了自己珍貴的時(shí)間。
感謝夢(mèng)想，當我面對著(zhù)排山倒海的壓力，氣喘吁吁的我，快要堅持不住時(shí)，你站在一旁，只是告訴我一句，“想想身邊的我”起初我不懂，開(kāi)始責怪你，后來(lái)我想起以往努力追尋你的日子，恍然大悟，漸漸明白了你的良苦用心。
感謝夢(mèng)想，猶如睿智的老伙伴一樣，一直默默的陪伴我左右，給予我幫助，你并沒(méi)有夸夸其談的教會(huì )我任何的大道理，只是讓我思考其中的善與惡，好與壞，成功與失敗，讓我不再迷惑。使我能用積極向上，獨立思考，平和喜悅的態(tài)度對待生活!感謝夢(mèng)想!
夢(mèng)想的作文7
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著(zhù)兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養育他們。當他們犯錯誤時(shí)，我要教會(huì )他們該怎樣做人，給他們一個(gè)教訓；當他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì )溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當他們取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予獎勵；當他們失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；當他們無(wú)助時(shí)，我會(huì )讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習知識，做個(gè)有文化的人，其次我要觀(guān)察我的爸爸，他做得對的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著(zhù)自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對了，我還得好好觀(guān)察我的奶奶，我想她肯定對爸爸影響很深。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì )有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也會(huì )有更多更美麗的夢(mèng)想。
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著(zhù)兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養育他們。當他們犯錯誤時(shí)，我要教會(huì )他們該怎樣做人，給他們一個(gè)教訓；當他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì )溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當他們取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予獎勵；當他們失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；當他們無(wú)助時(shí)，我會(huì )讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習知識，做個(gè)有文化的人，其次我要觀(guān)察我的爸爸，他做得對的.要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著(zhù)自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對了，我還得好好觀(guān)察我的奶奶，我想她肯定對爸爸影響很深。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì )有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也會(huì )有更多更美麗的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文8
乘一夜扁舟，載一世遐想，帶著(zhù)夢(mèng)想遠航。
初始——汨羅江畔
汨羅江畔，你孤獨的守望
一襲青衣，一腔忠魂，一把無(wú)形的利刃，載著(zhù)你的滿(mǎn)腹愁緒，奔涌而來(lái)。站在江畔，滾滾江水流走了你心里最后的一點(diǎn)希望。終于，你做出了決定一躍起、前傾、激蕩。一代浪漫主義詩(shī)人的你，從此絕筆，文壇與政壇的雙重絕筆為你的人生畫(huà)上了逗號。你走了，帶著(zhù)你執著(zhù)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的你，懷揣著(zhù)興國安邦的夢(mèng)想，盡心輔佐楚懷王。但他，此刻正在與美人良宵共度吧！或許，你的夢(mèng)想是錯的；在那個(gè)時(shí)代，你永遠不會(huì )被人接納，你的夢(mèng)想永遠只是逆君，但那已成歷史，后人對你的贊揚不知你可曾聽(tīng)到了。不知你可曾想過(guò)，在你縱身一躍時(shí)，你的夢(mèng)想就在汨羅江畔升騰了上千年，你的名字也被鐫刻在史書(shū)上......世人皆醉，唯你獨醒。夢(mèng)想的執著(zhù)斬不斷世俗的仇惡，《離騷》的萬(wàn)古也訴不盡你的'品德！固然如此，假如當初你能稍稍忍耐一下，用行動(dòng)踐行你的夢(mèng)想，或許你的生命也不會(huì )就這樣消逝......
驀然——盛唐長(cháng)安街
酒肆中，你無(wú)奈的狂歡。 ———題記
街上，華燈初上，杯籌交錯，盛世的繁華在這一刻彰顯無(wú)遺。而你，跌跌撞撞，行走在略顯凄涼的小巷，腦中想著(zhù)曾經(jīng)的是是非非，一滴濁淚從臉頰滴落，襯托著(zhù)你的無(wú)奈。你想懷抱國大志，也曾為了他奮斗了幾十年，卻苦于無(wú)處發(fā)泄。滿(mǎn)懷壯志豪情，卻只能胎死腹中。本以為玄宗召見(jiàn)就是你鐵柱磨成針的時(shí)光�？伤谷绱瞬蛔R人才，讓你倍感心碎，高力土的阿叟做作更讓你的夢(mèng)想灰飛煙滅。不得已，你只得用一支筆，一腔熱血來(lái)書(shū)寫(xiě)半個(gè)盛唐的繁華，詠嘆出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臅缡澜^句，一代詩(shī)仙得你，被繪成了一個(gè)行動(dòng)的踐行者。而今，千古仙客已化為古，但英明永隨，那是你用行動(dòng)踐行夢(mèng)想的寫(xiě)照！那是穿越紅塵的悲歡與惆悵，還是梧桐更兼細雨的悠長(cháng)與寂寥！
延續———洛寧實(shí)驗二中
教室里，你奮筆疾書(shū)。
天際之外，點(diǎn)點(diǎn)星光象征這黎明的到來(lái)。你又要開(kāi)始追逐夢(mèng)想。從小，你就立志當一名主持人，為此，你付出了很多努力，把自己從膽小變?yōu)榱四懘�，從無(wú)知變?yōu)榱顺墒�。你喜歡自己的夢(mèng)想，并為此付出了好多。你不曾言過(guò)苦，也未曾言過(guò)淚。你喜歡講演臺，你渴望成為那上面最奪目的一顆，盡管你的水平不高，但你卻仍會(huì )堅持、堅持再堅持。對夢(mèng)想的執著(zhù)讓你的人生豐富起來(lái)，對夢(mèng)的向往讓你的心多彩了起來(lái)。你喜歡讀自己的文章，因為他們都是你內心的結晶，是你夢(mèng)想實(shí)現的步步基石。
你還未曾成功，你也嘗試過(guò)許多失敗，但只要夢(mèng)想相伴，行動(dòng)為
標，我相信你，終會(huì )成功。
前方的路對于逝者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)停止，但你夢(mèng)想的帆又將揚起，浩緲大海前途未卜，握緊行動(dòng)的船桿，你就可以品味人生的真諦！
夢(mèng)想的作文9
我是一根小草，長(cháng)在懸崖峭壁上，和幾根小草相依為命。
每天受到風(fēng)吹雨打，努力伸進(jìn)土壤，吸取能量。我看見(jiàn)山下城里的玫瑰，天天待在溫室里，早晨只要等著(zhù)園丁來(lái)澆水、施肥，生活自由自在。便向天呼喊“天哪，你為什么不把我變成一株玫瑰花呢？”“陳小草，如果我把你變成一株玫瑰，你將會(huì )離開(kāi)你的兄弟們，你，愿意嗎？”天神在一朵七彩云上扇動(dòng)著(zhù)翅膀在天上向我問(wèn)道。我與兄弟們意味深長(cháng)地對視良久。然后我作出回應:“可以�！敝灰�(jiàn)天神揮動(dòng)手中的權杖，然后我眼前一黑，伸手不見(jiàn)五指。
睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已身處玫瑰花們所在的溫室內，這里，空氣舒適，不用受到風(fēng)吹雨打。螞蟻爬上我的身子與我嘻戲打鬧，小蜜蜂們在我的頭上打轉，逗得我頭暈眼花，游人在我眼前用相機晃來(lái)晃去，每天接受閃光燈的擁抱……一天園丁走進(jìn)了室內，找了兩朵長(cháng)最大、最好、最鮮艷的玫瑰花，從背后的口袋中掏出剪刀，“咔擦”、“咔擦”地兩聲過(guò)后，就拿著(zhù)那兩株玫瑰花出去了，心中冒出一絲恐懼之情，無(wú)意間看到室外森林里悠閑的大樹(shù)，便再次向天上呼喊：“天神哪！你還是把變成一棵粗壯的大樹(shù)吧�！碧焐癫](méi)有出現，我的身上冒出神秘火星，“嗞嗞”地幾聲過(guò)后，我周?chē)鹆艘粓F煙霧，伸手不見(jiàn)五指，眼前閃過(guò)一道神奇的光芒，不知道從哪里飛來(lái)，也不知道飛向何處。
恢復視力時(shí)，我已變成一棵粗壯的大樹(shù)，啄木鳥(niǎo)在我的身邊“咚咚”地抓著(zhù)我身體里的小蟲(chóng)了。我初來(lái)乍到，向小伙伴們打招呼：你好，嘩嘩的溪流，你唱著(zhù)一首有一首優(yōu)雅的小曲，是邀我與你一起唱和嗎？你好，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，你們聚在一起在談什么呢？我猜你們津津樂(lè )道的是飛行中看到的好風(fēng)景。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，把湛藍的天空點(diǎn)綴得美妙無(wú)比。
來(lái)得突然——跟著(zhù)一陣陣濕潤的風(fēng)，跟一縷縷輕盈的`云霧，雨悄悄地來(lái)了。沙啦啦，沙啦啦雨演奏著(zhù)一首首美妙的歌。這雨中的綠色，在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的，然而只要見(jiàn)過(guò)著(zhù)水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，山中一下子變得十分幽靜，一只鳥(niǎo)兒在遠處啼囀起來(lái)，似乎在傾吐浴后的歡悅。
“咚”、“咚”，不知在什么時(shí)候，來(lái)了許多伐木工人，把周?chē)臉?shù)都砍掉了，在他們殘忍的伐木鋸下，許多樹(shù)木“嘩嘩”地倒下了。心中懊悔，如果能再來(lái)一次，我寧愿做一根懸崖的小草�！斑诉恕�，我也躺在了草地上。
睜開(kāi)眼睛，這是在天堂嗎？啊不，這是在以前生長(cháng)的懸崖上，這次游歷告訴我玫瑰大樹(shù)有什么好的，還不如做一根堅強的小草。
不要羨慕別人，即使自己是一根小草，也要做一根在風(fēng)吹雨打中也能活下來(lái)的堅強小草。
夢(mèng)想的作文10
20xx年，我的職業(yè)是一名教師。我喜歡校園里寧靜優(yōu)雅的工作環(huán)境，我喜歡講臺前渴求知識的眼神，我更喜歡帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游。我愛(ài)我的學(xué)生，我像一位技藝高超的玉器雕琢師，他們就是一塊塊由我精心雕琢的美玉，遍布在城市的各行各業(yè)，有科學(xué)家、音樂(lè )家、公務(wù)員、設計師、醫生……。
你瞧：這封信就是已成為科學(xué)家的學(xué)生寄來(lái)的，告訴我他的最新發(fā)明-----智能機器人。當你工作時(shí)，它會(huì )為你送上一杯熱氣騰騰的牛奶；當你疲勞時(shí)，它會(huì )為幫你捶背揉肩；當你睡覺(jué)踢被子時(shí)，它會(huì )“心有靈犀”般跑來(lái)為你蓋好被子；它像一個(gè)無(wú)所不能超級保姆，干起家務(wù)樣樣精通。
你瞧：馬路上這款新式飛行汽車(chē)是另一個(gè)學(xué)生精心設計。當道路交通開(kāi)始擁擠，這款汽車(chē)就可以展開(kāi)雙翼飛翔在半空中，汽車(chē)排出的尾氣則被專(zhuān)業(yè)回收加工成汽油，再次給汽車(chē)提供“養分”，因些城市的空氣一直是清新怡人的。
你瞧：這款是酒店里最常見(jiàn)的傳送機。你可以通過(guò)它與總臺視頻對話(huà)，當你把需求告訴它，幾秒后你所需要的物體就會(huì )從房間的傳輸帶上運過(guò)來(lái)，我學(xué)生的創(chuàng )意不錯吧。
你瞧……
“叮叮當！叮叮當！鈴兒響叮當！……”一陣歡快的鬧鈴吵醒熟睡的我。噢！這美好的未來(lái)生活竟然是一場(chǎng)夢(mèng)��！我把這美麗的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“你希望自己能培養出如此優(yōu)秀的學(xué)生，當一名受人尊敬的老師，你知道現在應該怎么做嗎？”是啊，我要如何去實(shí)現我的夢(mèng)呢？我陷入沉思，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“孩子，要知道，夢(mèng)想的前提是從現在開(kāi)始努力！再長(cháng)的.路一步步總能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達”。對啊，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了課文《夢(mèng)想的力量》，瑞恩為了實(shí)現給非洲孩子挖一口井的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力最終實(shí)現了愿望。有了夢(mèng)想，要有實(shí)現夢(mèng)想的決心，要有實(shí)現夢(mèng)想的堅持，更要有朝夢(mèng)想前進(jìn)的行動(dòng)。
我的耳邊仿佛響起了冰心奶奶的話(huà)：“成功的花，人們只驚訝它現時(shí)的明艷，卻不知它當初的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨！”我想成為教師為祖國培育優(yōu)秀人才，使未來(lái)的中國變得時(shí)尚現代、富強美好，就要現在開(kāi)始朝著(zhù)夢(mèng)想努力。
從現在開(kāi)始，我就要培養自己良好的道德品質(zhì)；從現在開(kāi)始，我就要學(xué)習更多的知識來(lái)武裝自己；從現在開(kāi)始，我就要積極參加社會(huì )實(shí)踐，讓自己的羽翼變得硬朗豐滿(mǎn)；從現在開(kāi)始，我就要堅持不懈朝著(zhù)夢(mèng)想一步一個(gè)腳印的走下去。因為只有這樣，夢(mèng)想才有實(shí)現的力量。
我背起了我心愛(ài)的書(shū)包，朝著(zhù)校園邁出了堅定的步伐，我堅信，我的夢(mèng)想將從這里開(kāi)始起航，美麗中國的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現……
夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的夢(mèng)想或許價(jià)值連城，或許不值一分一毫。然而，再卑微的夢(mèng)想，只要你付出了不懈的努力，用自己的汗水為它涂上色彩，總有一天，它也會(huì )在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
在全球最高學(xué)府的哈佛大學(xué)，一位講師正在給他的學(xué)生們講故事：
羅琳是一個(gè)家境貧寒的小女孩，但她學(xué)習十分努力，成績(jì)也一直很優(yōu)秀。有一次，老師要求大家寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，羅琳和所有的孩子一樣，也有一個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想，那就是想擁有一幢別墅和一個(gè)花園。
她把自己的夢(mèng)想如實(shí)寫(xiě)在作文本上交給了老師�？墒抢蠋焻s給她打了一個(gè)最低的C，評語(yǔ)是：“想點(diǎn)實(shí)際的吧！”怎么能打C呢？羅琳的夢(mèng)想讓家人感到驕傲，讓自己有了刻苦用功的動(dòng)力，應該打A��！羅琳看到大大的C和后面讓人傷心的評語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有哭泣，而是去找老師問(wèn)個(gè)明白！
在學(xué)校轉了幾圈，羅琳終于找到了那位老師。她用含淚的雙眼直勾勾地看著(zhù)老師：“請問(wèn)您為什么給我打這么低的等級？您應該尊重我的夢(mèng)想��！”沒(méi)想到，老師卻給出了傷人自尊心的回答：“你的家境貧寒，長(cháng)大后還要白手起家蓋別墅，太荒謬了吧！重新寫(xiě)吧，不要寫(xiě)這個(gè)夢(mèng)想了�！�
面對老師的回答，羅琳不再說(shuō)什么，而是徑直離開(kāi)。她很傷心，沒(méi)想到老師非但沒(méi)有鼓勵她，還批評她的夢(mèng)想“太荒謬”。唉，真是一個(gè)可憐的孩子。
在第二次重寫(xiě)的時(shí)候，羅琳依舊寫(xiě)的.是這個(gè)夢(mèng)想，老師依舊給她打了個(gè)C。好樣的！不管別人怎么看待，她始終想著(zhù)自己想要的，始終堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，毫不動(dòng)搖！
20年過(guò)去了，羅琳靠著(zhù)對夢(mèng)想的堅持和不懈努力，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想——一幢別墅和一個(gè)花園。當然，戰利品遠遠不止這些，她在大學(xué)畢業(yè)后獲得了諾貝爾獎，擁有了上千萬(wàn)甚至億的家產(chǎn)。她讓家里的所有人都住上了豪華的別墅。
當她再一次遇到當年那位老師的時(shí)候，只說(shuō)了一句話(huà)：“每個(gè)人都有擁有夢(mèng)想的權利，只要是我們自己想要的，并且一直堅持下來(lái)，再荒謬的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現的！因為它在我心中的價(jià)值已經(jīng)是一幢最美麗的別墅和一座最漂亮的花園！”那位老師聽(tīng)了羅琳的話(huà)，羞愧得難以自容。
“羅琳就是我，如果當初沒(méi)有那個(gè)僅僅只值一幢別墅和一座花園的夢(mèng)想，也許我也不可能取得今天的成就。再荒謬的夢(mèng)想，努力也會(huì )實(shí)現！”話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
是啊，每個(gè)人的夢(mèng)想都有著(zhù)不可估量的價(jià)值，倘若當時(shí)羅琳就此失去信心，放棄了自己的夢(mèng)想，那么今天站在臺上演講的就不會(huì )是她，老師的話(huà)也會(huì )成為現實(shí)——她不可能靠自己的努力住上別墅……
你的夢(mèng)想，是只屬于你的不可估量的財富。
夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想是我們的追求，是我們所向往的。鄒金宏說(shuō)：“夢(mèng)想是人與生俱來(lái)的重要財富之一，它等待著(zhù)你去珍惜和實(shí)踐�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有一個(gè)成為宇航員的偉大夢(mèng)想！
我小的時(shí)候喜歡看電視。有一次偶然看到神舟五號飛船的發(fā)射過(guò)程，看到楊利偉正確進(jìn)入艙內�？粗�(zhù)他激動(dòng)的臉頰，我突然變得呆滯了一會(huì )兒。夢(mèng)想的種子已經(jīng)悄悄埋在心里。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的“細胞分裂、生長(cháng)、分化”，在“噗”的輕響中，一個(gè)新鮮的綠芽重新破土而出，在我心中昂起了頭。
“爸爸！爸爸！你看�！蔽矣梦覝厝岬男∈种钢�(zhù)電視�！伴L(cháng)大了要進(jìn)大東西麗，會(huì )‘火’，就像那個(gè)大叔一樣�！蔽肄D過(guò)身，看著(zhù)父親微笑。
“好~！長(cháng)大做一個(gè)光榮的宇航員，爸爸支持你！”爸爸用他的大手輕輕地摸了摸我的頭。
成了初中生。我已經(jīng)從童年的稚氣中消失了。隨著(zhù)初中學(xué)習任務(wù)的增多，童年的夢(mèng)想在忙碌的學(xué)習中被遺忘了。經(jīng)歷了很多事情，我漸漸對宇航員夢(mèng)失去了興趣。再加上美國“挑戰”號飛船升空后爆炸的那段時(shí)間，宇航員們逐漸變成了一群心里“接觸”死亡的——人。從那以后，“宇航員”這個(gè)詞就慢慢從我的.生活中抹去了。
“孩子，你說(shuō)你想當宇航員。為什么？”一天，坐在床上看書(shū)的父親問(wèn)我。說(shuō)完，目光也聚集在我身上。
“我不想當宇航員！太危險了�！蔽译S口對我爸說(shuō)。
爸爸眉毛一緊，眼睛微微瞇了起來(lái)�！霸趺戳�？那時(shí)候你不是說(shuō)想當宇航員嗎？你為什么不想？”
我感覺(jué)到我爸語(yǔ)氣里的不悅，抬起頭正視我爸�！坝詈絾T可能有死亡的危險，所以、”但還沒(méi)等我說(shuō)完，父親就打斷了我�！八劳�，危險，這是什么？伙計，伙計，這就是你退縮的原因嗎？自古以來(lái)有多少人為了夢(mèng)想，為了國家的利益而犧牲？”聽(tīng)完我爸的話(huà)，我低下頭，盯著(zhù)地上凌亂的紋理，仔細回味著(zhù)我爸剛才的話(huà)。爸爸見(jiàn)此情景，趁熱打鐵對我說(shuō)：“兒子！人生的歷程有很多風(fēng)險，但一定要直面，不要怕死！因為有些東西比死還重要！”聽(tīng)著(zhù)我爸越來(lái)越激動(dòng)的語(yǔ)氣，我再也抑制不住眼淚，從眼眶里涌了出來(lái)�！昂�！兒子！告訴爸爸——你長(cháng)大后想做什么？”“宇航員！”我用堅定的語(yǔ)氣大聲回答了我爸的問(wèn)題�！皼](méi)錯�！卑职滞蝗徽酒饋�(lái)，拿了幾張紙，對折，輕輕擦去我臉上的淚水。
從此，我堅定了自己的夢(mèng)想：仰望中國航天事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注中國航天事業(yè)的消息。每當看到“航天員”的身影，心里還是會(huì )羨慕，仿佛自己也是其中一員，但我知道，自己還有很長(cháng)的路要走。如果我想成為一名宇航員，我現在必須努力學(xué)習，這樣我才能離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想不是口號，而是需要真正去實(shí)踐，才能讓我們內心的夢(mèng)想生根發(fā)芽，綻放出頑強的綠色。
夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現在，我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有一份穩定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量：父母的夢(mèng)想是自己的兒女能快樂(lè )、幸福的成長(cháng)，別無(wú)所求：老師的夢(mèng)想是能將畢生之學(xué)教給自己的學(xué)生，為國家培育棟梁。
無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都會(huì )盡自己的力量去做到，因為這是我們的動(dòng)力，是我們夢(mèng)寐以求的。我們會(huì )珍惜自己的夢(mèng)想，認真維護自己的夢(mèng)想。
比爾·克利亞是美國猶他州的一個(gè)中學(xué)教師。有一次，他給學(xué)生們布置了作業(yè)，要求他們以《未來(lái)的'夢(mèng)想》為題寫(xiě)一篇作文。
一個(gè)名叫蒙迪·羅伯特的孩子，興高采烈地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是將來(lái)長(cháng)大后擁有一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。他在作文里將牧馬場(chǎng)描述得很詳盡，還畫(huà)下了一幅占地二百英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。其中有馬廄，跑馬場(chǎng)和種植園，還有房屋建筑和室內平面設計圖。
第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾·克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，比爾·克利亞老師在第一頁(yè)的確右上角寫(xiě)了一個(gè)大大的：“F”（差），并讓蒙迪·羅伯特到辦公室去找他。
在辦公室里，比爾·克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小伙子，認真地說(shuō)；：“蒙迪·羅伯特，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的夢(mèng)想離現實(shí)太遠，太不切合實(shí)際了。
蒙迪·羅伯特低著(zhù)頭，沒(méi)有辯解，但一直珍藏那份作業(yè)。正是那份作業(yè)鼓勵著(zhù)他，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)在實(shí)現夢(mèng)想的創(chuàng )業(yè)征程上。多年以后，蒙迪·羅伯特終于如愿以?xún)數貙?shí)現了自己的夢(mèng)想。
無(wú)巧不成書(shū)。十幾年過(guò)去了，比爾·克利亞老師帶領(lǐng)他的學(xué)生們參觀(guān)一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。牧馬場(chǎng)的主人極其熱情地接待了前來(lái)參觀(guān)的全體師生。比爾·克利亞沒(méi)有想到牧馬場(chǎng)的主人不是別人，而是自己當年的學(xué)生蒙迪·羅伯特，更沒(méi)想到那份作業(yè)還被藏著(zhù)。比爾·克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對蒙迪·羅伯特，也對參觀(guān)的同學(xué)們說(shuō)：“現在我明白了，當時(shí)我做老師的時(shí)候，就像一個(gè)偷竊夢(mèng)想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢(mèng)想。但是，蒙迪·羅伯特依靠堅韌不拔的努力，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想！”
所以，可想而知，夢(mèng)想對我們何等的重要��！不管我們的夢(mèng)想是不是如同開(kāi)頭所說(shuō)的，只要是我們的夢(mèng)想，我們都應該去實(shí)現它，我們都應該為了自己的夢(mèng)想而努力而奮斗。
任何人都不能剝奪我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子，要堅持對這片沃土的種植，才會(huì )抽出嫩綠的幼芽，夢(mèng)想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。我們每個(gè)人都擁有一朵夢(mèng)想之花，千姿百態(tài)的夢(mèng)想花朵讓每個(gè)人都與眾不同。
我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢(mèng)想的腳步。所以，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，啟航！
夢(mèng)想的作文14
握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？
父親患病，母親離家出走，他只剩下一個(gè)妹妹，他成了家里的頂梁柱，立志帶妹妹上學(xué)，當喜報傳來(lái)，他只能用暑假時(shí)間去打工，當別人沉浸在喜悅之中，他卻在工地上為學(xué)費在流汗，是一種什么樣的精神讓洪戰輝有這樣的動(dòng)力？是自強不息的精神、是永不退縮的毅力、是夢(mèng)想。當社會(huì )給他捐款時(shí)，他一一拒絕，他說(shuō)“我要靠我自己的力量讀書(shū)，供給妹妹。人只要活著(zhù)，就有希望”。
有這樣的人給我們做榜樣，我們還有什么理由選擇退縮？正是他的這種永不退縮的毅力、自強不息的精神、強烈的社會(huì )責任感感動(dòng)了我，成為激勵我學(xué)習的動(dòng)力，成為這個(gè)時(shí)代的楷模。
人生是需要用苦難浸泡的，沒(méi)有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開(kāi)的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過(guò)只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的夢(mèng)，就把它雕刻在心靈的`石碑上；該淡忘的事，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅強。
我們無(wú)法選擇以后的路程，但是要正確地面對已經(jīng)造成的挑戰。努力去調整，并相信自己會(huì )成功。無(wú)論你深處絕境，還是罹患疾病，你對過(guò)去無(wú)能為力，但在當下，你的未來(lái)并不那么渺茫，只要你努力，堅信自己，人生往往柳暗花明。
作為淮安信息學(xué)院的學(xué)生，受底蘊深厚的校園文化影響，有“明德、尚行”的校訓在鼓勵著(zhù)我，又有洪戰輝這樣的人時(shí)刻激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，我覺(jué)得我因該端正自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，把自己用知識武裝起來(lái)，鑄就一個(gè)不屈的靈魂。
作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。
擁有著(zhù)夢(mèng)想的我們漸漸地成長(cháng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì )一觸即碎，但是就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達；實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。
因為我們的心中有夢(mèng)，所以有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以我們的更加的充實(shí)。
這一切皆由我做主——因為我們是一群有夢(mèng)且追夢(mèng)的新青年。
夢(mèng)想的作文15
一個(gè)冬日的下午，媽媽從市場(chǎng)賣(mài)回三只小鴿子，告訴我等它們翅膀長(cháng)硬了可以飛回大自然。那天寒夜，我在露臺上透過(guò)微弱的光線(xiàn)望著(zhù)寒風(fēng)中微微發(fā)抖的小鳥(niǎo)，心里在猜測：小鳥(niǎo)在想什么，它在夢(mèng)想有一個(gè)溫暖的窩嗎？爸爸在邊上說(shuō)：“它的夢(mèng)想是早日飛翔吧。但要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定要有一雙堅硬的翅膀！”此時(shí)，我忽然心頭一亮，我的夢(mèng)想是當一名光榮的老師。那是我從小以來(lái)的夢(mèng)想！
每個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)想，有的人想當文學(xué)家、歌星，也有的人想當軍人、警察，而我卻從老師身上看到了當一名人民教師的無(wú)上光榮。從一年級開(kāi)始，我進(jìn)入杭州錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)快五年了，五年來(lái)，老師們愛(ài)心四溢的眼神讓我感受到無(wú)邊的快樂(lè )和溫暖，老師們用智慧的鑰匙幫我們打開(kāi)了通向知識寶庫的`大門(mén)，教育我們要尊老愛(ài)幼，并在我們幼小的心靈里播下了求實(shí)上進(jìn)的種子，為我們插上了理想的翅膀。她們嘔心瀝血、忘我工作的身影，時(shí)常出現在我的腦海中。為此，我下決心要當一名像她們一樣為祖國培育花朵的園丁。老師，多么高尚的職業(yè)！老師是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。自從有了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我會(huì )經(jīng)常想像，十幾年后我會(huì )像錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校的老師那樣，站在神圣的講臺上，帶領(lǐng)我的學(xué)生暢游知識的海洋。
小鴿子在我家的露臺上快樂(lè )地生活了一段時(shí)間，它們慢慢地長(cháng)大了。媽媽說(shuō)：等它們的翅膀長(cháng)硬了，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想——自由地飛翔，而堅硬的翅膀要靠努力地練習。小鴿子每天堅持練習，先是在露臺的小花架上跳上跳下，不時(shí)飛起來(lái)“撲騰”幾下，跌倒了又站起來(lái)。我看到其中一只小鴿子跌倒了十多次，不僅心疼地把它抱起來(lái)放進(jìn)窩里，但它又跳出來(lái)練習，一刻也不肯休息。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲澴釉趺催@樣有毅力？”媽媽回答：“因為它始終有一個(gè)夢(mèng)想！要實(shí)現夢(mèng)想，就需要付出努力！”看著(zhù)小鴿子頑強地練習飛翔，我想：我要實(shí)現自己的夢(mèng)想，同樣需要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，像現在的老師那樣有淵博的知識。老師知道我有這個(gè)美好的夢(mèng)想后，也經(jīng)常鼓勵我要為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。所以我能夠始終保持勤奮好學(xué)的習慣，上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)題虛心向別人請教，各科都取得優(yōu)異成績(jì)，做到了全面發(fā)展。
小鴿子慢慢地長(cháng)大了，能夠長(cháng)時(shí)間在露臺上飛來(lái)飛去，而且飛得越來(lái)越穩，并不時(shí)飛到我的窗口邊，似乎來(lái)道別。一個(gè)雨雪后的中午，我們全家在露臺上散步，三只小鴿子圍著(zhù)我們盤(pán)旋了一圈又一圈，終于依依不舍地飛走了。望著(zhù)自由自在飛翔的小鳥(niǎo)背影，我想：小鳥(niǎo)的心中夢(mèng)想一定沒(méi)有放棄過(guò)，所以它們每天不停地練習飛翔。
只要心中有夢(mèng)想，就會(huì )努力付出，就會(huì )夢(mèng)想成真！
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