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我的夢(mèng)想四年級作文

時(shí)間:2023-03-31 17:01:58 夢(mèng)想 我要投稿

我的夢(mèng)想四年級作文范文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想四年級作文范文,希望對大家有所幫助。

我的夢(mèng)想四年級作文范文

我的夢(mèng)想四年級作文范文1

  我的夢(mèng)想,是一個(gè)搖籃;是一顆發(fā)芽的種子;是一雙飛翔的翅膀……它領(lǐng)著(zhù)我跨越了許多艱難阻,讓我在黑暗中看見(jiàn)了光明。只是因為夢(mèng)想,我勇敢,執著(zhù),有著(zhù)前進(jìn)的力量。我驕傲,自豪,因為我有夢(mèng)想……

  說(shuō)起我的夢(mèng)想,并不偉大,既不是太空員,奧運建兒,也不是軍人……但我有一顆執著(zhù)追求的心,做著(zhù)我能控制的事情。就如書(shū)中說(shuō)的一樣:一個(gè)懂得控制自己的人,還有什么事情不會(huì )發(fā)生呢就像夢(mèng)想一樣,沒(méi)有你做不到的,只有你想不到的。但是,我仍然努力著(zhù),因為我知道希望在前方,它是一個(gè)美好的愿望,在心靈里蕩漾,激發(fā)我的靈感。

  十三年了,我有過(guò)許多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。抓住了,就松手了。這些都告訴我,這只是一個(gè)為了滿(mǎn)足而存在的需求,是不可用夢(mèng)想著(zhù)兩個(gè)字來(lái)度量的。

  因此,夢(mèng)想不是暫時(shí)的,是一生的'。所以,夢(mèng)想是一生的信仰,它會(huì )停歇,它會(huì )轉彎,會(huì )悄悄沉默下來(lái),可他一直都在。但不要把它放在夢(mèng)里,獨自欣賞。因為它是一朵花,會(huì )枯萎,凋零。

  如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔,那么執著(zhù)就是它的翅膀。所以,請帶著(zhù)你自己心中的夢(mèng)想出發(fā)。

我的夢(mèng)想四年級作文范文2

  世界有非常多的行業(yè),你想做哪一行呢如果你還不確定你想做什么,不妨先來(lái)看看我的夢(mèng)想吧!

  我未來(lái)的`夢(mèng)想,是當一名業(yè)務(wù)員,因為業(yè)務(wù)員是當大老板的基礎,正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”,房子最重要的部份就是地基,可見(jiàn)打地基是一件非常重要的事,想當大老板就從跑業(yè)務(wù)做起。

  當業(yè)務(wù)員雖然辛苦,但比起每天在大太陽(yáng)底下?lián)]汗如雨工作的人們,業(yè)務(wù)員有時(shí)還可以吹吹冷氣,已經(jīng)是幸福很多了。我曾經(jīng)看過(guò)這個(gè)工作的情形。這個(gè)工作就是要跟客戶(hù)介紹你們公司的產(chǎn)品有多么好、多么物美價(jià)廉、經(jīng)濟實(shí)用,所以你的口才要好,頭腦要清楚,不然可能進(jìn)入這一行沒(méi)多久,就被炒魷魚(yú)。

  在眾多行業(yè)當中,可能就是業(yè)務(wù)員最有機會(huì )賺錢(qián),因為你只要抓到要領(lǐng),就可能大富大貴一輩子不愁吃、不愁穿。這個(gè)工作就跟上樓梯一樣,只要耐心做、好好做,苦干實(shí)干、腳踏實(shí)地,一定會(huì )有到達頂樓的一天?赐炅宋业膲(mèng)想,不知你有何感想俗語(yǔ)有云:“皇天不負有心人!,只要肯好好的做、付出心力,一定會(huì )有成功的機會(huì ),不是嗎

我的夢(mèng)想四年級作文范文3

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我不同,我打小就沒(méi)有目標與所謂的夢(mèng)想。直到雄偉的神七載著(zhù)三名宇航員,在萬(wàn)眾矚目之上,飛上太空,坐在電視機前的我不禁拍手叫好,那一刻,我再也抑制不住,大聲說(shuō)出了自己的夢(mèng)——宇航員!

  從小,我與沒(méi)有目標的借口便是“順其自然”。我認為,四個(gè)字,就可以完成我的人生?珊髞(lái),我發(fā)現,人不能沒(méi)有目標,沒(méi)有什么夢(mèng)想?偢杏X(jué)每一天都是空虛的,天天都如此,疲倦了不知用什么來(lái)鼓勵自己,沒(méi)有一點(diǎn)干勁。一個(gè)目標,一種精神,還是一份責任一種文化的傳統,一種世代相傳的`風(fēng)俗,或者說(shuō)是大家對你的一片期望也好。但是,那次,我的夢(mèng)想堅定了,并不是出于對那次反省的總結,而是另一種真正的目標。我覺(jué)得我的夢(mèng)想便是它了,再不會(huì )改變了

  也就是這個(gè)夢(mèng),推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。當我疲乏時(shí),想想自己心中的目標,便又充滿(mǎn)活力了。我向往,人們說(shuō)在太空,任何東西都會(huì )失重。我也想對此去試一試,去嘗嘗所謂“太空漫步”的甜頭。再者,我曾天真地答應過(guò)媽媽?zhuān)乙言虑蛏夏翘卮筇柕氖卟四没貋?lái)給媽媽嘗嘗,讓媽媽開(kāi)心開(kāi)心。順便帶一桶沙子回來(lái),聽(tīng)說(shuō)那里的沙子殺菌效果不錯呢!

我的夢(mèng)想四年級作文范文4

  當太陽(yáng)照亮你心中的欲望時(shí),當星星點(diǎn)亮你的夢(mèng)想時(shí),我的夢(mèng)想就像一團跳動(dòng)的火焰,展現在我的面前成為一名畫(huà)家。

  很小的時(shí)候,我還不知道什么是構想,不過(guò),當我看見(jiàn)一副副精美的圖畫(huà)時(shí),心中突然出現了一個(gè)念頭:也許我能畫(huà)下來(lái)。我拿起畫(huà)筆,拿來(lái)畫(huà)紙,把畫(huà)卷上的花紋畫(huà)了下來(lái),哇!還真得有點(diǎn)像呢,我高興極了!經(jīng)常瞧不起我的同學(xué)不以為然說(shuō):“不就是幾條花紋吧,沒(méi)什么大不了的!”聽(tīng)了這話(huà),我一下就晴烏云了;氐郊野堰@件事告訴了爸爸,爸爸連忙看了看畫(huà)說(shuō):“你畫(huà)得很好啊,起碼我就畫(huà)不了這么好,你現在還小,肯定畫(huà)不出栩栩如生的景像,堅持下來(lái),相信你長(cháng)大了一定會(huì )畫(huà)得越來(lái)越好的!甭(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà),我半信半疑。接下來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間中,我發(fā)現我畫(huà)得越來(lái)越好了,于是在我幼小的心靈中,就萌生了一個(gè)天真的夢(mèng)想。

  后來(lái)了,我上了小學(xué),畫(huà)畫(huà)的水平也有了很大的進(jìn)步。因此,我請求爸爸給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)特長(cháng)班,從此,我的`生活有趣起來(lái)了。當我問(wèn)別人:“你的夢(mèng)想是什么呀”別人說(shuō)“不知道”時(shí),其實(shí)我能理解他們滿(mǎn)臉迷惑的表情。其實(shí),每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,只是自己還沒(méi)有發(fā)現,所以,你的夢(mèng)想是什么呢

我的夢(mèng)想四年級作文范文5

  我很幸運,在小學(xué)的時(shí)候就有了明確的夢(mèng)想:成為一名教書(shū)育人的美術(shù)教師。

  想當好一名美術(shù)教師,就要有足夠的專(zhuān)業(yè)知識,在美術(shù)方面要出類(lèi)拔萃,所以我要從小好好學(xué)習,為實(shí)現自己的夢(mèng)想打好基礎。

  隨著(zhù)我們的生活越來(lái)越好,美術(shù)離我們的距離越來(lái)越近。不管是家里、學(xué)校還是社會(huì ),到處都充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。比如城市建筑的布局,街心花園的設計,家居用品的搭配與擺放,汽車(chē)款式的更新,服裝布料和樣式的變化,這都是一份藝術(shù),自然都離不開(kāi)美術(shù)。

  想一想,如果沒(méi)有了美術(shù),世界會(huì )變成什么樣子呢整個(gè)世界會(huì )失去色彩,變得灰暗,世界就不再美麗。我們生活在這樣的世界里,還會(huì )有幸福感嗎

  所以我要當一名美術(shù)教師,把我的.知識傳授給每個(gè)孩子,從小將藝術(shù)的種子撒進(jìn)他們心里,讓他們都有一雙發(fā)現美的眼睛,也讓他們?yōu)檫@個(gè)世界送去更多的色彩。我想,這應該算是一件非常有意義的事情吧。

我的夢(mèng)想四年級作文范文6

  人人都有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當一名老師。整天站在講臺上!記得有人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想有多遠,探索的足跡就會(huì )有多遠,當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí),新的夢(mèng)想又將開(kāi)始!崩蠋,一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè),一個(gè)受到矚目的'職業(yè),老師就像一根默默燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,給同學(xué)們帶來(lái)光明。

  假如,我是一名老師,我不會(huì )隨便批評我的學(xué)生,即使是調皮的學(xué)生惹我生氣,我也會(huì )耐心的與他們交流、聊天,做他們的良師益友。

  假如,我是一名老師,僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的,還應該教她們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作,以增長(cháng)課外知識。這樣既能培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,又能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,開(kāi)闊學(xué)生的視野。我會(huì )充分利用課余時(shí)間給他們講講做人的道理,多方面培養學(xué)生,這樣會(huì )使他們成為各個(gè)方面都優(yōu)秀的全才。

  假如我是老師,我就要當這樣一位老師:一位受學(xué)生歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會(huì )歡迎的老師。為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定努力學(xué)習,刻苦鉆研科學(xué)知識,成為一名合格的人民教師。我心里明白,成長(cháng)路遙遠又漫長(cháng),實(shí)現夢(mèng)想也不是嘴上說(shuō)說(shuō)就真能做到,但我還是要加倍努力,我要有耐心,一步一步朝著(zhù)坎坷的夢(mèng)想路前進(jìn)?傆幸惶,我一定能達到重點(diǎn),奪下夢(mèng)想之旗。

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