【實(shí)用】夢(mèng)想作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文10篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
人生——一道的坎坷、不幸、磨難；平靜、幸福、樂(lè )觀(guān)。
夢(mèng)想——一路的芳香、涼爽、陽(yáng)光；美麗、炫彩、多姿。
人生中要有一定的夢(mèng)想，并要為這個(gè)夢(mèng)想付出一定的努力、艱辛。只有這樣才能夠達到自己人生的美好境界；只有這樣，才能?chē)L盡人生的酸甜苦辣；只有這樣，才會(huì )獲得他人贊同的目光。
一只雛鷹有了夢(mèng)想，才會(huì )去展翅高翔；一棵小苗有了夢(mèng)想，才會(huì )茁壯成長(cháng)；一朵小花有了夢(mèng)想，才會(huì )絢麗多姿；一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì )走得更堅定！
人生不會(huì )總是一馬平川的`，不會(huì )總是春風(fēng)得意的。在太多的不順心、不如意，甚至受挫折的時(shí)候，我們需要的是心平氣和，是和言悅色。如果你失敗了，那么打敗你自己的只有你，能夠牽絆住你的只有你自己，要知道，世界上沒(méi)有人比你更了解你自己。只要我們展開(kāi)胸懷，面向陽(yáng)光，接納陽(yáng)光，同樣我們也能收獲人生的豐富碩果。
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，只有你自己去吸取知識，總結經(jīng)驗、教訓，這樣一棵樹(shù)才會(huì )茁壯成長(cháng)。
人生的夢(mèng)想總是需要自己去面對，總是需要自己去實(shí)現。
用鉛筆描寫(xiě)出來(lái)的夢(mèng)想終究是灰色，即使再美，也不是現實(shí)；而用自己雙手去實(shí)現的夢(mèng)想，即使不美，但也會(huì )收獲美麗的碩果！
夢(mèng)想作文 篇2
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng )造天堂的力量；只有經(jīng)歷琴弦劃破手指的刺痛，才能彈出世間的絕唱；只有攢夠人生的堅強，才能綻放生命的光彩。
做人要做上品人。如果你想擁有夢(mèng)寐以求的人生，就必須付出未曾付出過(guò)的努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕蛭覀冊忈屃俗錾掀啡说谋貍錀l件。史上著(zhù)名的`典故臥薪嘗膽不正是這樣的道理嗎？越王勾踐國破家亡，忍辱負重，在敵國能夠堅定信念，積蓄力量以實(shí)現復國的遠大志向。常言道：“君子報仇，十年不晚�！笔旰�，越王勾踐成功地站在歷史舞臺上。他贏(yíng)回了屬于自己的尊嚴。在逆境中他不屈的精神把自己熔鑄成一把鋒利的劍炳，直沖敵人的心臟狠狠刺去，他實(shí)現了自己的遠大抱負，創(chuàng )造了輝煌的人生。這樣的典故讓我們受益頗多。它告訴我們即使你身處逆境，也不要輕易放棄生存機會(huì )，只要你能夠堅持不懈努力奮斗，為自己的人生拼一把，一點(diǎn)一滴積蓄力量，終有一日迸發(fā)出勝利的火花，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！边@句至理名言，道出了逆境與成長(cháng)的關(guān)系。人也只有經(jīng)歷過(guò)逆境的磨礪，才會(huì )有更加絢麗多彩的人生。
貝多芬，他的許多樂(lè )曲為后人所稱(chēng)贊。而他生前生活上的痛苦，身體上的疾病都給他以沉重的打擊。在他耳聾之后，竟以齒代耳創(chuàng )作出舉世聞名的《命運交響曲》。面對逆境他沒(méi)有消沉，反而以堅強的意志，戰勝了困苦與疾病，創(chuàng )作出一段輝煌的音樂(lè )史。我國古語(yǔ)有：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……曾益其所不能�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有堅定的意志，那么面對逆境，他只能隨波逐流。只有直面逆境，才能讓人生散發(fā)出耀眼的光芒。
所有的艱難困苦對英雄來(lái)說(shuō)都是煉金爐，是檢驗一個(gè)人的試金石，逆境和困難激發(fā)了他們的潛能，鼓舞了他們的斗志，錘煉了他們的意志。在順境中，我們應懂得珍惜，充分利用各方面條件發(fā)展自己。在逆境中，要堅守信念，攢夠人生的堅強。
夢(mèng)想作文 篇3
今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，我很喜歡這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了鴨媽媽家的小寶寶出生了，最后出生的“鴨子”很丑，連鴨媽媽都大吃一驚，因為“鴨子”長(cháng)得丑，人們都叫它為丑小鴨；因為長(cháng)得丑，所有的動(dòng)物都不喜歡它；因為長(cháng)得丑，沒(méi)有人愿意收留它。丑小鴨孤零零的，過(guò)著(zhù)漂泊的`生活，從春到冬，當又一個(gè)春天來(lái)到的時(shí)候，當丑小鴨看到美麗的白天鵝的時(shí)候，心里想著(zhù)自己要是那樣漂亮多好，當丑小鴨低下頭，看到水面的自己的倒影，才發(fā)覺(jué)自己也是一只美麗的白天鵝。
讀了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。丑小鴨身處困境，但它從不絕望，它希望自己成為一只美麗的白天鵝，最終如愿以?xún)�。我想我們無(wú)論做什么事，只要用心去學(xué)去做，就一定能夠成功�，F在的我不正也是一只丑小鴨嗎？我的成績(jì)并不很出眾，親人們和同學(xué)也對我并不很在意，但我常常夢(mèng)想著(zhù)自己美好的將來(lái)，也許我長(cháng)大了會(huì )當醫生，研究出一種藥，讓絕癥病人能夠康復；也許我會(huì )當個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種衣服，人們穿著(zhù)它就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)；也許我會(huì )當一個(gè)宇航員，到月球上去，探究宇宙無(wú)限的奧秘。這就是《丑小鴨》帶給我的成為白天鵝的夢(mèng)想！
我同時(shí)也深深明白：無(wú)論我將來(lái)要干什么，現在都必須要付出努力才能夠有收獲。
夢(mèng)想作文 篇4
潮起潮落花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭，轉眼間距離高考只剩下兩個(gè)多月了，我們正在全力以赴，為了六月高考順利闖關(guān)。
高考，是人生路上決定命運的一次嘗試，是我們通向未來(lái)美好生活的重要途徑，是展現我們努力成果的一次機會(huì )。我們并不為高考而生，更不會(huì )高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必須跨過(guò)去。
在未來(lái)的日子里，家長(cháng)是我們的后勤兵，老師是我們的導航員，學(xué)校是我們堅實(shí)的后盾，全校師生都在為我們吶喊助威，希望我們能夠帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，帶著(zhù)老師的真誠祝福，帶著(zhù)同學(xué)們的加油鼓勵，帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，拿出我們的智慧和毅力，給自己一個(gè)機會(huì )，為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
我們要珍惜每一天，走好每一步，做到學(xué)習和生活從高考的角度著(zhù)眼，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與高考無(wú)關(guān)的`事情不要做，全身心投入到緊張的復習備考中去。做到認真上好每一節課，充分利用好每一個(gè)早讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每道題，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試時(shí)限，每一次提升，我們要認真對待每一門(mén)學(xué)科，查漏補缺，凡是有薄弱的學(xué)科要多下功夫，全力補救，多考一分就多一份希望。
在這個(gè)人生最重要的一段日子里，我們將不做怯弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。我們將拼搏進(jìn)行到底，將高三進(jìn)行到底，將高考進(jìn)行到底，讓夢(mèng)想的翅膀在六月綻開(kāi)！
我們可以錯過(guò)太陽(yáng)的光輝，因為明天朝陽(yáng)依舊會(huì )升起；我們可以錯過(guò)一輪明月，因為抬頭可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星。但是，我們不能錯過(guò)拼搏的三月，奮斗的四月，汗水浸濕書(shū)卷的五月和六月的一飛沖天！在這里，不管有多少苦難，我們都必將跨過(guò)。就算困難再大，我們也會(huì )堅持到底。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能讓我們成為最勇敢的戰士，迎接高考的來(lái)臨！
努力吧，同學(xué)們，在剩下的日子里，竭盡全力留下生命中最美好的回憶，不要在長(cháng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨，碌碌終生！
夢(mèng)想作文 篇5
最近真的不知道怎么了，做什么事都心不在焉的，對學(xué)習沒(méi)有了興趣，對生活沒(méi)有了追求，渾渾噩噩，不知道自己要做什么。
心里有好多話(huà)，卻一句都不敢講。家長(cháng)白眼，老師監督，同學(xué)反目，這一切的一切，我都受夠了。我不敢奢求什么，只求能一個(gè)人發(fā)呆，呆呆的想一會(huì )兒自己的事；只求能不要罵我，說(shuō)我的成績(jì)；只求能有一份友誼，一份真誠的.友誼，可是，連這些我都做不到，灰色的天空究竟什么時(shí)候才會(huì )重生呢？不敢想象，以后的生活又會(huì )是什么樣子�，F在的學(xué)生比家長(cháng)還忙，從早學(xué)到晚還要受到家長(cháng)的責罵，還有天理嗎？誰(shuí)說(shuō)學(xué)生最幸福，什么都不用管。哼，說(shuō)這話(huà)的人，你又有沒(méi)有站在我們學(xué)生的立場(chǎng)上替我們想想呢？我們背負的壓力有多大又有誰(shuí)知道呢？受傷的總是我們，大人們總是說(shuō)：“我小時(shí)候沒(méi)考上重點(diǎn)大學(xué)，你一定要爭氣啊，不然……”哼，你們的夢(mèng)想為什么要強加到我們身上，難道你們失敗了就意味著(zhù)我們一定要成功嗎？我們有自己的追求！就像我，媽媽問(wèn)我你以后想去哪上大學(xué)，我說(shuō)，我文科不錯，將來(lái)走文科，上師范當老師吧。媽媽一口回絕了，說(shuō)要上也得上師專(zhuān)，敢上師范就不供了。好無(wú)語(yǔ)，我上學(xué)，就是為了考大學(xué)，拿到那一紙文憑啊。
也許是吧，可是我真的不想被生活所束縛，我想做我自己想做的事，這難道也錯了么？親愛(ài)的父母們：我們不貪心，只要一份自由！
夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想有大有小，夢(mèng)想可以是小小的心愿，也可以是夢(mèng)寐以求的追求。不管這個(gè)夢(mèng)想是怎樣的，我們都要懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想用實(shí)際行動(dòng)前行。
有一次，學(xué)校舉行了小考，我因為發(fā)揮失常而考差了，當我拿著(zhù)那份紅筆寫(xiě)的刺眼分數回家時(shí)，一路上，喧騰的街上交雜著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲，路人的歡笑聲，小販的叫賣(mài)聲，此時(shí)異常刺耳，我走在路上，心情很沉重……
到家后，我又一次地將試卷拿了出來(lái) ，看著(zhù)上面的錯題，才發(fā)覺(jué)自己錯的'都是不應該錯的題目，只要仔細點(diǎn)，完全可以做對。這時(shí)，“咚咚咚”的敲門(mén)聲打破了這沉默，還未等我將試卷收起來(lái)，爸爸一眼就看見(jiàn)了試卷，他拿起試卷，皺起眉頭認真地看了一遍說(shuō)：“怎么錯了這么多？是不是考試時(shí)又粗心大意了？我看你錯題旁都訂正了，看來(lái)你都會(huì )��！”爸爸看了看我，見(jiàn)我眼眶紅紅的，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考試失敗，你一定要把它作為教訓，要學(xué)會(huì )總結，看到自己哪里不足，主動(dòng)去彌補。平時(shí)作業(yè)就要養成審題仔細，細心答題的好習慣，在考試時(shí)才不會(huì )出錯。注意到這些，相信在今后的考試中，你一定會(huì )取得好成績(jì)�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我便擦干眼淚，決定今后一定要認真努力，考出好成績(jì)。
是啊，多少成功的背后都會(huì )經(jīng)歷許多挫折，路，就在我們自己腳下，我們一路前行中不可能一帆風(fēng)順，或多或少會(huì )有一些阻礙，只有風(fēng)雨無(wú)阻，堅持不懈，才會(huì )不斷地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)并且靠近！
夢(mèng)想作文 篇7
曾經(jīng)，我帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)向往，仰視這座歷經(jīng)滄桑，神圣不可侵犯，帶著(zhù)神秘氣息的學(xué)府，那一刻，如今，踏進(jìn)這校園，滿(mǎn)懷自豪與信心，我開(kāi)始了這躁動(dòng)的高中生活。
成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，然而這也是一個(gè)飽受磨練的過(guò)程。有人說(shuō)：“從初中踏入高中，這是每一個(gè)少年都要經(jīng)歷的一次人生蛻變�！�
這座彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的校園，給了我極大的熟悉感，這熟悉來(lái)源于文化，這親切來(lái)源于書(shū)香，更是來(lái)源于它于我們的容納感。這座校園容納了我，以它主人的身份包容了我這顆外來(lái)的嫩芽，是我在這里繼續成長(cháng)，繼續發(fā)芽吐綠，繼續沃葉豐實(shí)。
佛曰：“欲凈其心，當靜其土�！闭沁@一方法凈土，培育出了這一方的嬌子，也是這一方凈土，滋養著(zhù)這一方文化的魅力，使其得以不斷發(fā)揚光大，笑傲四方。
初入，帶著(zhù)一顆惘然而又萌動(dòng)的心，帶著(zhù)客人的疏離，與這校園相識，相識相知不過(guò)是一瞬間的事,而相依相存，卻是一件長(cháng)久的事，
坐進(jìn)這痕跡斑駁的教室，它并不為我們?yōu)槟牡絹?lái)而激動(dòng)萬(wàn)分，與時(shí)間而言，于這座校園而言，我們永遠只是其中的過(guò)客，恰似應了那句“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”。
夕陽(yáng)下的校園，點(diǎn)綴著(zhù)幾分金黃色的光輝。遠處的教學(xué)樓，在落日的映托中，顯得格外挺拔。如一位歷史的見(jiàn)證人，見(jiàn)證了這一切的物是人非，入目可見(jiàn)的是，幾米之外的學(xué)子，或蹲或站，或直立或行走，他們的臉上，沒(méi)有匆忙，沒(méi)有焦慮，只有一臉堅定的'神情�；蛟S與他們而言，夢(mèng)在遠方，路在腳下，踏過(guò)了這一路風(fēng)雨，等待他們的，將是春暖花開(kāi)。
上了人生中的第一個(gè)晚自習，帶著(zhù)莫名的激動(dòng)與驚喜，暮色黃昏中，渲染著(zhù)幾分歷久彌新的氣息，光恍如明的教室里，吱吱喳喳的腦袋，課桌上的筆記本，入學(xué)教育手冊，這一切的一切，已告訴著(zhù)我們，你已是一名高中生了。、
窗外，天空是一塊黑色的幕布，鑲嵌著(zhù)幾點(diǎn)稀疏的星光。窗內，在燈下，我們總結著(zhù)這一天的一切，踏遍了校園的每一個(gè)角落，欣賞到了每一處不一樣的風(fēng)景，也體驗了這校園的每一處風(fēng)情。
這一日，于我是一個(gè)新的開(kāi)始；這座校園，也是一個(gè)迎風(fēng)起航，乘風(fēng)破浪的地方。
高二:呂霞霞
夢(mèng)想作文 篇8
“長(cháng)大，我的夢(mèng)想是成為一位美食家，吃遍所有的好吃的�！薄拔业膲�(mèng)想是當一名宇航員，去外太空尋找外星人�！薄拔业膲�(mèng)想是當一名警察，那樣我就可以打倒好多壞人了�！薄�
孩童時(shí)的我們，認為世界很小，天空很藍，所有的一切都很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想離先是很近很近，只要稍稍努力便可以成真�？墒�，真的是這樣的嗎？
時(shí)間仍在不緊不慢中渡過(guò)，歲月流逝，斗轉星移，一切的一切都在發(fā)生著(zhù)細微的變化，包括我們自己。漸漸開(kāi)始漫無(wú)目的過(guò)著(zhù)每一天，或者想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想而覺(jué)得童言無(wú)忌，不堪回首。努力過(guò)后，收獲的不是成功，夢(mèng)想只是一個(gè)單純的'字符，離現實(shí)很遠，遠到令人想起的勇氣都沒(méi)有。
慢慢的，身邊的人都漸漸開(kāi)始努力，為了自己的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標而拼勁全力，可是我們卻無(wú)動(dòng)于衷，難道我們不應該放下夢(mèng)想的翅膀，安于現狀嗎？
未來(lái)是未知的，或許上天早就有了安排。但在一切都尚未發(fā)生之前，我們可以自己去主宰。我們可以不懈努力，帶上夢(mèng)想，開(kāi)始新的起航。哪怕一路上有風(fēng)雨，有坎坷。夢(mèng)想也會(huì )像黑暗中的保護神一樣，靜候在我們身邊，只要我們輕輕一個(gè)轉身，便可以捕捉到溫暖與希望。
未來(lái)，我們可能會(huì )變成自己本不喜歡的模樣，但是在未曾改變之前，我們還可以擁有夢(mèng)想，并為之起航。
沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方！
夢(mèng)想作文 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是能當一名運動(dòng)員。我每天都在努力地朝運動(dòng)員的目標在靠近。
知道我為什么想當運動(dòng)員嗎？這個(gè)寒假正好是溫哥華冬奧會(huì )，我親眼目睹了大哥哥大姐姐奪取冠軍那令人激動(dòng)的`瞬間。真為他們感到自豪和驕傲。所以我也希望能向大哥哥大姐姐一樣為國效力，爭當一名令人敬佩的運動(dòng)員。
首先，我要鍛煉好自己的身體，運動(dòng)員必須要有一個(gè)好的身體，所以我平時(shí)要加強鍛煉，使自己有一個(gè)堅強的體魄。同時(shí)還要鍛煉自己的意志，才能向運動(dòng)員這個(gè)目標靠近。我會(huì )努力做到的。
夢(mèng)想作文 篇10
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一盞路燈，照亮人們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一只帆船，帶著(zhù)我們游向成功的彼岸；夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，點(diǎn)綴著(zhù)我們現在甚至未來(lái)幸福美滿(mǎn)的生活……每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，讓我們用心靈去仔細聆聽(tīng)……
我從小就有一個(gè)遠大夢(mèng)想——那便是成為國家籃球隊的正式隊員。而這個(gè)夢(mèng)想我卻一直沒(méi)有告訴別人，我心里總有一個(gè)天真的想法：加油！好好練習。長(cháng)大后給爸媽一個(gè)驚喜！從此，籃球便成為了我形影不離的朋友，然而，挫折和失敗卻始終降臨在我身上……
那時(shí)的我還是一個(gè)乳臭未干的11歲小伙兒�！跋旅嬗幸粋�(gè)通知，請報名參加籃球隊的同學(xué)集中籃球場(chǎng)！”廣播響起，這時(shí)的我就像是在沙漠中找到水的.人一樣，感到無(wú)比激動(dòng)。因為要去籃球場(chǎng)得同學(xué)中，還有一個(gè)我。當我正準備走出教室門(mén)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，他們嘲笑道：“什么嘛！就憑他啊，還想進(jìn)籃球隊？做夢(mèng)吧！”他們的話(huà)語(yǔ)像一顆千斤巨石壓在我的心頭，然而，籃球給我的動(dòng)力卻輕易地擊碎了這顆巨石，我依然堅強地來(lái)到了籃球場(chǎng)……
籃球場(chǎng)上大約十幾人，哥哥牛高馬大，我站在他們面前，就感覺(jué)像是被一堵墻擋去了燦爛的陽(yáng)光。我沒(méi)有因此放棄這一絲希望，鼓起了信心，準備迎接挑戰。教練老師嚴肅地說(shuō)：“你們每人在籃球場(chǎng)2分線(xiàn)上罰球2次，只要進(jìn)1球，就能獲得初步資格！”只見(jiàn)他們神情穩定，隨手一揮，球就像磁鐵一樣吸進(jìn)了籃框……終于輪到我了，我拿起籃球，擺好手勢，隨著(zhù)自己“嘿”的一聲，我“光榮”地完成了“三不沾”任務(wù)，第二次也是如此……這就如同一個(gè)晴天霹靂打在了我心上，更令人難以置信的是，這顆心卻依然發(fā)著(zhù)光和熱……
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)貌似不可能完成的夢(mèng)想，雖然如此，但籃球給了我動(dòng)力，更重要的是，我的心靈始終都沒(méi)有放棄，我依然聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想……
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