我的夢(mèng)想小學(xué)作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑夜中的一盞燈；是荒漠中的一片綠洲；是絕望時(shí)出現的一絲希望。
在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì )碰到一些坎坎坷坷，有許多人一遇到難題就打算放棄，但這并不是逐夢(mèng)的精神，逐夢(mèng)要在一條路上走，就算有再多攔路虎，也要毫不畏懼。如果一遇見(jiàn)困難就要放棄，那么等他老了，他才會(huì )發(fā)現自己放棄了許多自己喜愛(ài)的夢(mèng)想。只有一路走下去，經(jīng)歷坎坎坷坷，你才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想好比一艘輪船，一天，海上突然受到臺風(fēng)的影響，那美麗而溫柔的大海，頓時(shí)變成了一個(gè)張牙舞爪的妖怪，海面上波濤洶涌，水波不斷拍打著(zhù)輪船，使船偏離了正確的航行方向，但水手經(jīng)過(guò)不斷的努力，船走向了正確的航行方向。
我從二年級就迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，里面描寫(xiě)了作者與動(dòng)物的 許多故事，這讓我對動(dòng)物有了一個(gè)膚淺的了解。所以我的夢(mèng)想是當一位經(jīng)常到野外考察的動(dòng)物學(xué)家。因此我閱讀了許多野外求生者貝爾寫(xiě)的“荒野求生”，里面講了許多求生方法，如：在野外一定生火，在沙漠里獲得水的方法。但是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑——我是過(guò)敏性體質(zhì)，不能靠近許多毛茸茸的動(dòng)物。這讓我十分失望，但就在這時(shí)出現了新的曙光，媽媽說(shuō)：“只要加強體育鍛煉，過(guò)敏性體質(zhì)就會(huì )慢慢恢復�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天早上晨跑兩圈，晚上再下樓進(jìn)行各種體育鍛煉�，F在，我生病感冒的次數都有非常明顯的減少。我相信，只要我通過(guò)這些難處，就一定能實(shí)現我當動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想！
人在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候不可能一路順風(fēng)，總會(huì )遇到一些難題，而這些難題會(huì )有解決的辦法！如果再而三的放棄，那就實(shí)現不了自己從小到大的一個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起加油，去追逐那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文2
普通的夢(mèng)想需要一步一個(gè)腳印來(lái)完成的，偉大的夢(mèng)想更不可能是一蹴而成的，他更需要我們踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件好事。
有夢(mèng)想就有希望。
躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講著(zhù)幸福的。憨憨的我告訴媽媽我長(cháng)大了要給他買(mǎi)一座打大房子，讓她享受著(zhù)幸福的生活，媽媽只是微微一笑然后對我說(shuō)：“那所以從現在起就要好好學(xué)習，然后再來(lái)給我買(mǎi)房子，好不好？”從媽媽的話(huà)中我懂了只有好好學(xué)習才能干成事。
年幼無(wú)知的我立下了這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想，它促使我不斷地想學(xué)習，想努力，想進(jìn)步。有了夢(mèng)想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以為了那些或是或是觸手可及的或是遙不可及的，我們都要拼盡全力去做。
有夢(mèng)就要努力。
記得初中班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“想其實(shí)不是那么遙遠或不現實(shí)的，我們不能把目光放的太遠，切合自己實(shí)際就行，我們做事要的不是我已經(jīng)盡力了，而是我必須拼盡全力，你要記住當你說(shuō)我已經(jīng)盡力的時(shí)候其實(shí)你還沒(méi)有盡力，”這些話(huà)都深深烙在我的心里。這番話(huà)也讓我明白了，我現在的夢(mèng)想不是當初年幼無(wú)知說(shuō)下所謂的買(mǎi)房子夢(mèng)想，而是努力學(xué)習，用將來(lái)的輝煌成就去彌補過(guò)去所留下的遺憾，給我所愛(ài)的人幸福，這就是我的夢(mèng)想。
有夢(mèng)就有藍天。
經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，我選擇來(lái)到三高，在這里有細心善良的老師教導我，有親切的同學(xué)幫助我，我很慶幸來(lái)到這里，因為我相信。它必將會(huì )教我給我更多更多無(wú)窮的知識以及做人的道理。這里是屬于我的另一片天空，我會(huì )在這里盡情的飛揚來(lái)鑄就我的夢(mèng)想。我想飛的更高，我會(huì )飛的更遠，更久。
新的一年到了，不論我們的夢(mèng)想或大或小，我們都要腳踏實(shí)地的做好每一件事，安安穩穩地做自己，不要委曲求全也不要好高騖遠。本本分分做好該做的。放下一切，不要悔恨昨天，勿要憧憬未來(lái)，好好把握今天的每一秒，共同打造屬于我們的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文3
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民教師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識。
可能有人問(wèn)我當教師有什么好的？當老師明顯就是浪費時(shí)間，整天沒(méi)日沒(méi)夜地面對像我們這種搗蛋的孩子，不累嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，沒(méi)有教師，今天孩子們怎么可能坐在學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，生活呢？正是有我們可愛(ài)的老師，我們今天才會(huì )變得越來(lái)越聰明。
假如我是老師，我會(huì )讓孩子們在快樂(lè )和淵博知識的海洋里茁長(cháng)成長(cháng)。
春暖花開(kāi)的季節，我會(huì )帶孩子們出去呼吸春天的氣息，讓孩子們感受到大自然的美麗。炎熱的夏天，陪著(zhù)他們去游泳。秋天，帶他們去看豐收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟著(zhù)他們一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教師，我給同學(xué)們上課的時(shí)候，先向他們講一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候不好好學(xué)習的故事，讓他們知道沒(méi)有知識是多么的可怕。下課時(shí)，我一定會(huì )準時(shí)下課，課間讓他們可以做自己感興趣的活動(dòng)，使他們覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )，而不是一種大人強加的負擔�；丶視r(shí)，我會(huì )布置很少作業(yè)，讓他們只回憶昨天和今天老師所講過(guò)的知識。讓他們學(xué)中玩，玩中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)。
假如我是一名教師，我會(huì )讓他們知道書(shū)本上沒(méi)有的知識，讓他們多走出去了解大自然的奇妙！如：螞蟻為什么摔不死？螞蟻是怎樣交談的？哪些小草能開(kāi)花？哪些小草不能開(kāi)花？蜜蜂是怎樣采蜜的？讓孩子們和大自然合為一體。成為大自然真正的主人。
我一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )加倍努力，長(cháng)大了做一個(gè)令人敬佩的好老師。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有想是遠遠不夠的，還要去做，實(shí)現自己的夢(mèng)想！說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。從小到大，我有過(guò)很多夢(mèng)想，當老師，當警察，當服裝設計師，當兵……一次次的搖擺不定，而現在我想清楚了，我的'夢(mèng)想是當一名演員！
起初我想要當老師，為傳授知識男生，可是我發(fā)現自己并不適合�；蛘弋敱�，又覺(jué)得太辛苦。當服裝設計師又沒(méi)有靈感，也厭倦了畫(huà)畫(huà)。唯一讓我堅持到底的只有演戲，所以我現在終于知道自己的夢(mèng)想是什么了。而且我也好好學(xué)習，認真演戲，爭取早日考到上海戲劇學(xué)院，這是我的目標！
為了我的目標，我一直都在堅持，每天不定期我都會(huì )模仿一些電視劇情節。有一次我正在模仿秘果的一段內容，而媽媽剛好聽(tīng)到我說(shuō)“XXX我喜歡你………………”，媽媽聽(tīng)到就很生氣，以為我早戀了，便告訴了爸爸。吃完飯便開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我，我一臉懵逼，聽(tīng)到媽媽說(shuō)完剛才說(shuō)的話(huà)，我真的是哭笑不得，便跟媽媽解釋清楚。媽媽說(shuō)“真的？”“用人格擔�！倍椅覀冞@里也沒(méi)有姓XXX的人��！于是我得以解放！
為了更容易走向我的目標，我也練習舞蹈和音樂(lè )，作為基礎。在音樂(lè )方面我就一音癡，五音不全，常常破音！可是我并沒(méi)有放棄在昆明的幫助下，現在我唱的調的基本都對的上，而且也不會(huì )破音了。為了練習音色，我每天早上大聲朗讀，既能練嗓子，又能記課文。為了練習唱歌，我的嗓子痛了很多次。而練習跳舞，我跟手機一個(gè)軟件自學(xué)，有時(shí)候很難找到感覺(jué)………這些困難我都沒(méi)有害怕，而是迎難而上，只為進(jìn)一步靠近我的夢(mèng)想！
其實(shí)家里人知道我的夢(mèng)想，并不太同意！“娛樂(lè )圈怎么怎么亂，戲如人生真真假假……”全都是反對我的理由。但是在我的一再堅持下，他們還是敗給了我！
為了夢(mèng)想！加油！相信自己一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文5
人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就會(huì )顯得平淡。每個(gè)人都有自己斷的夢(mèng)想，我當當然也不例外。許多人的夢(mèng)想都是想做科學(xué)家，歌星，航天員……我的夢(mèng)想是想做一名電腦教師。
一天，夜深了，我漸漸地入睡，進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉。只見(jiàn)一位年輕的電腦教師正在給好多小朋友講課呢！這位老師用流利的語(yǔ)言、清晰的口齒與和藹的聲音給小朋友們講許許多多科學(xué)知識和電腦知識。還耐心地教小朋友們怎樣用電腦繪圖、上網(wǎng)、玩游戲、注冊QQ號、開(kāi)關(guān)電腦等等……再仔細一瞧！那位電腦教師不就是我嗎？……
我地講課吸引了更多地同學(xué)臺下不時(shí)傳來(lái)熱烈地掌聲，我高興地歡呼起來(lái)。下課時(shí)，我和同學(xué)們要求唱歌，跳舞，一起做游戲，就像進(jìn)入天堂一般。有時(shí)，我還給他們講故事，童話(huà)……
“丁鈴鈴”一陣鬧鐘聲讓我從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。我起了床，摸摸頭，摸摸腳，我還是我，并沒(méi)有變成一位電腦教師，還是一個(gè)小學(xué)生。
我深信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就會(huì )顯得平淡。每個(gè)人都有自己斷的夢(mèng)想，我當當然也不例外。許多人的夢(mèng)想都是想做科學(xué)家，歌星，航天員……我的夢(mèng)想是想做一名電腦教師。
一天，夜深了，我漸漸地入睡，進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉。只見(jiàn)一位年輕的電腦教師正在給好多小朋友講課呢！這位老師用流利的語(yǔ)言、清晰的口齒與和藹的聲音給小朋友們講許許多多科學(xué)知識和電腦知識。還耐心地教小朋友們怎樣用電腦繪圖、上網(wǎng)、玩游戲、注冊QQ號、開(kāi)關(guān)電腦等等……再仔細一瞧！那位電腦教師不就是我嗎？……
我地講課吸引了更多地同學(xué)臺下不時(shí)傳來(lái)熱烈地掌聲，我高興地歡呼起來(lái)。下課時(shí)，我和同學(xué)們要求唱歌，跳舞，一起做游戲，就像進(jìn)入天堂一般。有時(shí)，我還給他們講故事，童話(huà)……
“丁鈴鈴”一陣鬧鐘聲讓我從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。我起了床，摸摸頭，摸摸腳，我還是我，并沒(méi)有變成一位電腦教師，還是一個(gè)小學(xué)生。
我深信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就然而當一名人民教師。
我認為，教師然而一項神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們然而花朵，老師就然而辛勤的園丁;我們然而飛鳥(niǎo)，老師就然而無(wú)邊無(wú)際的天空;我們然而魚(yú)兒，老師就然而寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的然而累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師然而十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學(xué);就能天天看著(zhù)自我的學(xué)生開(kāi)心成長(cháng)，那該然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻給他們。但然而，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時(shí)的學(xué)習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短;時(shí)刻準備著(zhù)為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅定的信念和執著(zhù)，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文7
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，你的夢(mèng)想有可能改變了，也可能依舊保存著(zhù)。夢(mèng)想，已經(jīng)在每個(gè)人的心里播下了種子，等待著(zhù)你去澆灌它，給它施肥。這里種子永遠都在等你，等你，等你把夢(mèng)想實(shí)現。只有你把夢(mèng)想實(shí)現了，這里種子就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。夢(mèng)想像一葉扁舟，載你到成功的彼岸。
我的夢(mèng)想是當一名女軍人。我在電視上看到許許多多的軍人，他們站在那里，是那樣的威武，是那樣的神氣�？墒�，他們在訓練時(shí)，是那么的困難，可是，他們都不怕困難，勇敢的往前沖。他們負重30公斤的東西跑30公里，還去爬山，一不小心就會(huì )掉到地......但是，在這么艱難的訓練中，中途沒(méi)有一個(gè)人放棄，就算自己受了傷，也堅持的走了下來(lái)，堅持到了最后。
我曾經(jīng)體驗過(guò)一個(gè)星期的軍訓，在大熱天里站軍姿，雖然不如軍人們訓練的那么艱難，但是這一些，對我們來(lái)說(shuō)也是很難的。但是，我看教官那威風(fēng)凜凜的樣子，我真的很羨慕他。我希望我長(cháng)大以后也能成為像他那樣的軍人，像他那樣威風(fēng)。
我曾經(jīng)幻想過(guò)，我穿著(zhù)一身整整齊齊的迷彩服，在軍隊里生活，在軍隊里訓練，和隊友們在一起奮斗。我曾經(jīng)也想過(guò)，我在戰場(chǎng)上和戰友們一起戰斗，我也知道當一名軍人會(huì )很苦，在戰場(chǎng)上戰斗有可能會(huì )犧牲，但是，這一些，這一切，我都不害怕，我也不會(huì )放棄。因為，在到軍人的時(shí)候，是很威風(fēng)，很神氣的。我只在乎當軍人的過(guò)程，而不在乎那些后果。
我的夢(mèng)想就是當一名女軍人，我會(huì )為我的夢(mèng)想去奮斗，去努力，爭取能實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。做一名又威風(fēng)，又神氣的女軍人。
我希望你也能為你的夢(mèng)想去努力，去奮斗，去實(shí)現的那偉大的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文8
我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的家園。人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)物離不開(kāi)它，植物離不開(kāi)它，所有生命都不離開(kāi)它。
我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，家園，在我心中應該是綠色、舒適的，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的世外桃源�？晌椰F在的家園和我心中的完全不一樣。河沿邊，可以看到水面飄著(zhù)破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等，簡(jiǎn)直像一碗大雜燴，甚至可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。河里有幾條魚(yú)因被污染，即使打撈上來(lái)也不能吃了。
我心中的美好家園應該是道路暢通無(wú)阻，路邊都是茂密的隔音帶，住在附近的人們可以享受寧靜的生活。汽車(chē)經(jīng)過(guò)改裝，便成了靠太陽(yáng)能行駛的環(huán)保車(chē)，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高�？涩F實(shí)中的家園卻是馬路上車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(cháng)期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
現在人類(lèi)不愛(ài)護我們的家園，不斷地仍掉白色垃圾，化工企業(yè)不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理；還有一點(diǎn)就是人類(lèi)隨意的砍伐樹(shù)木，從而造成了我們的地球水也少了，樹(shù)也少了，動(dòng)物也越來(lái)越少了，草地也不見(jiàn)了。面對眼下的環(huán)境，我時(shí)不時(shí)的憧憬著(zhù)美好的家園：清清的河水、綠綠的森林、藍藍的天空、鮮鮮的空氣……，要是我真的可以生活在我心中的美好家園里那該有多好！但這只是想像，不過(guò)我以后一定會(huì )用這勤勞的雙手將它變成現實(shí)的。
在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團結起來(lái)，共同保護好我們的家園吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺(jué)得我就是那微乎其微吧！我一年級時(shí)從科學(xué)課本上認識伽利略，就被他為真理獻身精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅持真理，被羅馬教皇處以終身監禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便把我的理想定為一名真正的科學(xué)家。
媽媽常說(shuō)：如果你想當一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數學(xué)，因為數學(xué)是所有科學(xué)的基礎。我有一段拼命的看數學(xué)，每一次數學(xué)考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著(zhù)你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我考試動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì )，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支隊伍，一支是主張抄題的藍軍，一支是主張自己做的紅軍，藍軍用先進(jìn)武器對紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來(lái)，這時(shí)，伽利略出現了，藍軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒(méi)有抄題。這就是夢(mèng)的力量！
在生活中我細心觀(guān)察，發(fā)現一些奇怪的現象，就去書(shū)中尋找我心中的疑問(wèn)，比如說(shuō)“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰(shuí)知量角器不但沒(méi)有受損，連落地的聲音都聽(tīng)不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：”我發(fā)現了一個(gè)定理！“”什么呀？“爸爸饒有興趣的問(wèn)。我把經(jīng)過(guò)給爸爸講了講，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現了！“知識真是無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察，總會(huì )有發(fā)現，總會(huì )有新的收獲。
人們常說(shuō)：有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，可如果只是空喊口號，不為之付出努力，夢(mèng)想有怎能變成奇跡呢？朋友們，從現在起，讓我們一同為心中的夢(mèng)想而努力吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10
有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望。這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，他賜予了我們會(huì )飛的心和夢(mèng)想的大腦，使我們擁有一雙“隱形的翅膀“。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當一名教師。
起初我想當一名神圣的教師，是老師的權威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當一名有權利的老師，就這樣，老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。所以，我從那時(shí)起，當一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當老師的決心又增強了，因為當一名老師純潔，能為祖國培養人才，讓祖國更加強大。
當我接近成熟的時(shí)候，當一名教師的欲望就更強大了，因為當一名教師會(huì )變得更美麗，不是外表，而是心靈的美。因為當一名教師會(huì )使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)撫起來(lái)，連問(wèn)傷著(zhù)沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當一名教師的決心堅固了，長(cháng)出了粗壯的枝干。因為當一名老師會(huì )使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，當一名教師，你會(huì )感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì )一步步走下去，它會(huì )引導你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧！
盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內心的花朵就會(huì )綻放出無(wú)顏六色的花朵。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文11
我從小就與鋼琴有所觸摸，他成為我文娛的玩具；三年級又和直笛結為知己老友，隨同我度過(guò)幼年；現在我正被動(dòng)靜圍住─在管樂(lè )校正擔任長(cháng)笛手，成為樂(lè )團的一份子。
當我踏入管樂(lè )操練室，我就知道我和管樂(lè )處的來(lái)。是那股震懾感使我留意，招引我到來(lái)；是那段旋律捉住我心，招引我到來(lái)；是那個(gè)動(dòng)靜使我雀躍，招引我到來(lái)。我就選了“我老友的親屬”——長(cháng)笛，進(jìn)入了管樂(lè )的異想國際。
管樂(lè )團最重要的事非音樂(lè )競賽莫屬了，咱們都知道魔鬼操練的威力，是它使咱們年年好成績(jì)，也是它掠奪了咱們的休閑時(shí)間。當同學(xué)在夸姣的夢(mèng)境國際時(shí)，咱們卻要早早脫離被窩，開(kāi)端今日的操練；當同學(xué)在笑聲中，咱們卻在管樂(lè )平板無(wú)奇的一聲聲長(cháng)音操練中。咱們曾多次吹欠好被教師罵，但沒(méi)有任何一位同學(xué)扔掉咱們，私行脫離戰局。同安在各校管樂(lè )團中算很有名的校園，這也成了咱們的壓力，由于歷屆的學(xué)長(cháng)姐都留下了優(yōu)秀的紀錄，但咱們總憂(yōu)慮自己的本質(zhì)好像比不上他們。
通過(guò)接連兩個(gè)月緊鑼密鼓的操練，競賽的日子畢竟降臨。到了賽場(chǎng)，各組有備而來(lái)，使我心跳加快，也置疑自己的實(shí)力。咱們都不放過(guò)任何一秒，加把勁操練，咱們也不破例。嚴重的時(shí)間到了，咱們小心謹慎地走入會(huì )場(chǎng)，盡力表現出每天辛苦操練的效果，臺下觀(guān)眾也屏息以待，不發(fā)出任何動(dòng)靜。比完賽后，咱們都松了一口氣，往后能夠全部康復正常了。
競賽結果出爐：同安小學(xué)第二名。盡管咱們這一團不能更上一層展示，進(jìn)攻全國賽發(fā)光發(fā)熱，但咱們也從中學(xué)到了許多，現在不論是什么曲子都能夠垂手可得地吹出來(lái)了，真的生長(cháng)不少。而我也愈加喜歡管樂(lè )團了。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文12
二十年后的我夢(mèng)想著(zhù)能成為世界頂級的科學(xué)家。那時(shí)的我作為一名世界頂級科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明很多世界上獨特的東西，比如：指紋噴火器、智能保護衣和戰斗服務(wù)機器人……
我設計的指紋噴火器，除了能識別我們人類(lèi)的所有指紋紋路外，還能隨時(shí)檢查你的指紋完整性和特殊性，會(huì )根據指紋的微妙變化隨時(shí)修改儲存的信息。指紋的正確與否關(guān)系到噴火器能否正常運行。如果你的指紋輸入不正確時(shí)，指紋噴火器就不會(huì )噴火，也就無(wú)法開(kāi)啟其內部系統的運作；如果你的指紋輸入正確的話(huà)，指紋噴火器就會(huì )啟動(dòng)內部系統，正常點(diǎn)火噴火，完成內部系統的運作，用來(lái)完成我們安排的一切工作。
我在設計智能保護衣時(shí)，因為安全問(wèn)題，我會(huì )在里面安裝許多具有超強反彈性質(zhì)的鐵片，能起到真正的刀槍不入。智能保護衣在外形上設計的很像一件普普通通的外衣。如果展開(kāi)穿在身上，立刻它就會(huì )變成一件刀槍不入的鎧甲。普通的子彈對于保護衣來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是宛如隔靴搔癢；更別說(shuō)刀和劍的砍刺了，簡(jiǎn)直是老鼠對大象；如果在戰場(chǎng)上，發(fā)生炮轟的話(huà)，炮彈打在保護衣上，炮彈就會(huì )被反彈回去，在敵人身上炸開(kāi)，我們的軍隊就會(huì )不戰而勝。
我設計的戰斗服務(wù)機器人，擁有戰斗模式和服務(wù)模式。這種機器人戰斗模式一旦被啟動(dòng)，它立刻就會(huì )變成一個(gè)巨大的機器人。這時(shí)候的機器人一只手拿的是甲特林，另一只手拿的是一把削鐵如泥的戰刀，在戰場(chǎng)上戰無(wú)不勝。如果這種機器人的服務(wù)模式被啟動(dòng)的話(huà)，它就會(huì )變得異常溫柔，會(huì )隨時(shí)準備為您服務(wù)！
我真希望我能快一點(diǎn)長(cháng)大，通過(guò)自己的努力學(xué)習，變成一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的世界頂級科學(xué)家。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文13
我的夢(mèng)想有很多，幾乎是每天看到一個(gè)新奇的事物，或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個(gè)人就好了！比如說(shuō)明星、醫生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒(méi)有架子的大作家！
有一天，我看到了上帝，他說(shuō)他可以實(shí)現我一個(gè)愿望。我說(shuō)，我希望我能觀(guān)察個(gè)個(gè)職業(yè)一個(gè)小時(shí)，以便我能挑選夢(mèng)想成為一個(gè)什么職業(yè)！他說(shuō)，不錯，有志向。話(huà)音剛落，我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)時(shí)空漩渦。
咦，我好像變成了一個(gè)透明人。那不是XXX明星嗎？我看見(jiàn)他在看窗外的景色，看了一會(huì )便對他的助理說(shuō)：“我想出去散散步�！薄安恍�！”那名助理斬釘截鐵的說(shuō)，要是你被記者們看見(jiàn)了，他們又會(huì )說(shuō)三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來(lái)到了窗外……
我不再想當明星了，我說(shuō)，去看看醫生怎么樣。我來(lái)到了一家大醫院看見(jiàn)了一名年輕的醫生，我想，跟著(zhù)他看看。我跟著(zhù)他來(lái)到了一位病人的床上，給他看了看說(shuō)，還有救，快去準備手術(shù)，一幫護士來(lái)到了床前把這個(gè)病人抬走了！過(guò)了一會(huì )手術(shù)完了，來(lái)了幾個(gè)人說(shuō)，你是醫生吧？我是他的家屬，請問(wèn)該買(mǎi)什么藥？他說(shuō)了一些藥物，說(shuō)我帶你們去買(mǎi)藥，他們來(lái)到了買(mǎi)藥的地方，那個(gè)醫生列了個(gè)單子給賣(mài)藥的人，過(guò)了一會(huì )，來(lái)了一大包藥，他看了看說(shuō)這藥不是70元嗎，怎么賣(mài)150元？買(mǎi)藥的人發(fā)現被騙了，就鬧了起來(lái)還驚動(dòng)了領(lǐng)導。領(lǐng)導說(shuō)，寫(xiě)錯了，等他們走了。立馬就把這個(gè)醫生給開(kāi)除了。
哎！這么好的一個(gè)人就被開(kāi)除了，現在這大醫院可真黑��！我也不想在當這騙人的醫生了。
我還是去當一個(gè)與世無(wú)爭的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫(xiě)出了和平有好的世界吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文14
在傲漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是公正無(wú)私的法官？還是專(zhuān)門(mén)烹調美食的廚師？還是能在太空漫游的宇航員？保衛國家的軍人？當然每個(gè)人的夢(mèng)想各有不同。有的人的夢(mèng)想有可能無(wú)法成真。
而我的夢(mèng)想就是成為一名救死扶傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情。在2009年的夏天，由于我的不小心，讓自己的胳膊受到了一次比較嚴重的傷害。當時(shí)我非常害怕，我還以為我的末日就要到了。我到了醫院，只看見(jiàn)醫生不慌不忙的給我縫針，當時(shí)我看到醫生大汗淋漓，但看到醫生認真的為我縫針我想：“醫生太辛苦了，一天要看多少個(gè)病人呀，把別人治好了，自己也要累個(gè)半死�！�
因為這些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的。所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為。要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠都是對的。只要有負出就一定有回報。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì )屢行：以救死扶傷、防病治病，履行：以自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。我想我一定會(huì )做到。
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍天！我一定要好好學(xué)習，當一名救死扶傷的“白衣天使”！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文15
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來(lái)報答他們的諄諄教誨，于是，一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了！
時(shí)間流逝，到初中，我有了一個(gè)新的理想——成為播音員！
說(shuō)起播音員，我心中就會(huì )涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校的各類(lèi)比賽，例如：主持的、寫(xiě)作的、唱歌的……獲得好成績(jì)的同時(shí)，我進(jìn)入校廣播站當了站長(cháng)，不負眾望，我雖然沒(méi)有經(jīng)驗，卻也干得有聲有色。
說(shuō)實(shí)話(huà)，坐在寬敞的播音室，擺弄那臺播音器的感覺(jué)真的不賴(lài)，用美好的聲音、美麗的語(yǔ)言，表達他人的、自己的內心，所有人都會(huì )用心的仔細聆聽(tīng)。
我的老師，那時(shí)是我堅實(shí)的后盾，是他們教會(huì )我，播音時(shí)，吐字要清晰，語(yǔ)速要放慢，心情要輕松，語(yǔ)言要柔和，這樣帶給別人的才是美的享受，傳播給別人的才是快樂(lè )。
我的校友，那時(shí)是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我絕對的支持者，是他們給我鼓勵的目光，告訴我，主持時(shí)不必緊張，一個(gè)人站在舞臺上的時(shí)候，他們會(huì )一直在我身旁。
那么多真心的鼓勵和期待讓我充滿(mǎn)著(zhù)勇敢，不覺(jué)得孤單，老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，所有的一切，讓我熱愛(ài)這個(gè)職位，于是，長(cháng)大后，成為一名真正播音遠的理想，成了照亮我未來(lái)人生的有一盞明燈！
隨著(zhù)年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。
最初的理想，無(wú)法實(shí)現，我想，在這世上，又有幾人會(huì )為最初的理想而活，只要是快樂(lè )的，哪怕太過(guò)平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合適自己發(fā)展的目標，也一樣能夠實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值，所以我將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現在。
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