夢(mèng)想的優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1
有一位普通的女孩，在一個(gè)村莊生活的很快樂(lè )，每天到海邊同海底的父親訴說(shuō)快樂(lè )的一天，幫著(zhù)媽媽賣(mài)盒飯，在眾人的眼中她只不過(guò)是不起眼的砂礫罷了，可誰(shuí)曾想知砂礫也有夢(mèng)想！
有一天她站在海邊訴說(shuō)著(zhù)朋友的嘲笑老師的不順眼，傷心的哭著(zhù)，一位年過(guò)半百的老爺爺走過(guò)她拿起砂礫向上一扔，砂礫隨風(fēng)飄揚，對著(zhù)她說(shuō)：“砂礫扔在海灘上沒(méi)有人會(huì )在乎它沒(méi)有人看到它，只有你成為珍珠時(shí)別人才會(huì )看到你，”砂礫不會(huì )擁有夢(mèng)想，因為它太渺小，會(huì )讓一切變得脆十年后女孩擁有了自己的事業(yè)，身邊的朋友越來(lái)越多，追求者越來(lái)越多，每天面對著(zhù)虛偽的面孔，她無(wú)所奈何，她回到當初的大�；貞浿�(zhù)當初的事情，對砂礫變珍珠的方法產(chǎn)生了質(zhì)疑。她現在是擁有了一切，可也讓自己失去了一切，失去了童真，失去了快樂(lè )，一切東西的擁有必須付出代價(jià)嗎？可是這些擁有是自己想要的嗎？她搖頭了，她堅定的告訴自己不是，這不是她想要的！可是她迷茫了，她想回到最初的快樂(lè )，可一切都晚了，自己已經(jīng)變成了一個(gè)自私自利的人了，回不去了，回不過(guò)去了，她想起了父親在她小時(shí)候告訴她：“女兒啊，現在世界這么亂，你將來(lái)該怎么辦啊”女兒用幼稚的聲音回答：“我不去外面，我要一輩子在父親的身邊”父親哈哈大笑并告訴她：“父親不可能在你身邊一輩子，你要知道，當你被世界殘害的時(shí)候不許哭不許鬧，要堅強起來(lái)，去尋找人生之路，好不好”女孩想起了父親曾想到了今天的局面，她豁然開(kāi)朗。三年后，她已經(jīng)成為公司的主心骨，在媒體和各個(gè)成功人士說(shuō)：“有一個(gè)告訴我，砂礫不會(huì )擁有夢(mèng)想，因為它的渺小，會(huì )讓一切變得脆弱，”今天我要告訴他：“聚沙成塔，砂礫也可以有夢(mèng)想，并且它的夢(mèng)想會(huì )來(lái)的更加真實(shí)更加絢爛”。
這個(gè)故事告訴我們不要被世界的不良風(fēng)氣所玷污，面對困難要堅強，不要因為自己的渺小而自卑，渺小的砂礫同樣可以擁有夢(mèng)想，希望讓大家有所警覺(jué)。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文2
周末的清晨，睡飽了的我起床后習慣性地向窗外一看，呀，怎么跟我原來(lái)生活的小區不一樣了呢？窗外的天空瓦藍瓦藍的，地上是綠油油的一片，到處是郁郁蔥蔥的大樹(shù)、生氣蓬勃的小草，還有芳香撲鼻的鮮花。
這是哪兒呢？爸爸媽媽又去哪兒了呢？我穿上衣服跑出去一看，我們小區可真美��！小區綠草如蔭，草地上飛舞著(zhù)五彩斑斕的蝴蝶，蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng)，小鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。爸爸媽媽和其他大人們都拎著(zhù)環(huán)保袋在仔細搜尋著(zhù)每一個(gè)角落，不放過(guò)一絲細小的垃圾，原來(lái)藏在其中的白色垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了；過(guò)去喜歡在草地上奔跑的小朋友們，竟然在草地邊輕輕地給小草澆水，草地上再也看不見(jiàn)隨意踐踏的痕跡了。我正納悶，爸爸媽媽遞給我一個(gè)環(huán)保袋，說(shuō)：“趕緊來(lái)和我們一起保護環(huán)境吧！”我快樂(lè )地跑過(guò)去加入他們，只是辛苦了一會(huì )卻毫無(wú)收獲，因為大人們每周末都來(lái)清理。
做完這一切，爸爸媽媽帶我去不遠處的公園玩。馬路上奔跑著(zhù)一輛輛沒(méi)有排氣管也不冒白煙的車(chē)，空氣中再也沒(méi)有污濁的氣味，我大口呼吸著(zhù)這新鮮的空氣，咦，好像還有點(diǎn)甜味呢。為什么會(huì )發(fā)生這些變化呢？我很好奇。爸爸驕傲地對我說(shuō)：“這是科學(xué)家研究出來(lái)的新型環(huán)保太陽(yáng)能車(chē)，不會(huì )排放任何有害氣體�！蔽一腥淮笪�。來(lái)到公園，只見(jiàn)和小區一樣，到處能見(jiàn)到大人和孩子在清理小垃圾。當我來(lái)到原來(lái)被污染的小河邊時(shí)，發(fā)現河面漂浮著(zhù)的綠藻不見(jiàn)了，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在歡快地嬉戲。原來(lái)的污水都去哪了？一位走過(guò)來(lái)的老伯伯和藹地對我說(shuō)：“現在工廠(chǎng)里的廢水都被重復利用了，它們被凈化成清水，我們可以飲用它們呢。小河里也再也沒(méi)有廢水排放進(jìn)來(lái)了�！笨粗�(zhù)清清的河水，我的心情無(wú)比歡暢。
“�！币魂圁[鈴響起，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現自己正躺在床上。哎呀，原來(lái)這一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我還是希望生活在那個(gè)美麗的夢(mèng)中世界。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文3
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢？有的人可能會(huì )說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標，是未來(lái)前進(jìn)的方向！
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想：看到花店就想去當花店老板；看見(jiàn)蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，當一名老師的夢(mèng)想，卻在我的心中扎下了根。
假如我當了老師，我會(huì )和同學(xué)們一起看書(shū)學(xué)習，讓同學(xué)們擁有更多的知識，會(huì )讓同學(xué)們做很多的游戲，開(kāi)發(fā)他們的智力，我會(huì )登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；
讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；會(huì )讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力，才能有所成功�！�；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利�！蔽視�(huì )像當時(shí)老師教育我們一樣，把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……
夢(mèng)想就如同一雙翅膀，帶著(zhù)我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，書(shū)對我沒(méi)有任何誘惑力，我只會(huì )在我無(wú)聊時(shí)才會(huì )翻翻那些全是字的書(shū)。有時(shí)看了一半又放下了，對于那時(shí)的我而言，實(shí)在太無(wú)趣了。爸爸媽媽總喜歡帶我去圖書(shū)館，可我卻不喜歡去那兒，那里面全是書(shū)，卻沒(méi)有一本能夠真正吸引我的。對于這件事，爸爸媽媽頭疼了很久，直到那一天——
我現在還 清楚地記得，那是一個(gè)深秋的早晨，天氣涼颼颼的，我又一次被迫去了圖書(shū)館。圖書(shū)館里人不多，很安靜。工作人員也許見(jiàn)過(guò)許多不情愿來(lái)這兒的小孩子，對于我噘著(zhù)嘴，一副不開(kāi)心的樣子也擺出了一副司空見(jiàn)慣的樣子，仍坐在座位上，自己管自己工作，并不理會(huì )我。倒是一位實(shí)習生姐姐看見(jiàn)了，微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，得知真相后，帶我來(lái)到幾個(gè)書(shū)架之間，挑了一本書(shū)，對我說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你挑的這本，你看看吧，肯定喜歡”看著(zhù)實(shí)習生姐姐自信的表情，我猶豫得接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的這本書(shū)，一看是一本漫畫(huà)書(shū)，隨手翻了一下，發(fā)現里面有許多圖畫(huà)，那時(shí)我一下子就被它所吸引。拿著(zhù)書(shū)，對那個(gè)姐姐沒(méi)說(shuō)一聲謝謝就跑到書(shū)桌前，找了個(gè)座位坐下就津津有味地看了起來(lái)，原來(lái)書(shū)還 那么有趣，難么迷人，以前我怎么就沒(méi)有發(fā)現呢?我坐下又站起，換了一本又一本書(shū)，直到媽媽來(lái)接我見(jiàn)我這副模樣，還 以為我中了什么魔呢！
從那以后，我迷上了漫畫(huà)書(shū)，我產(chǎn)生一個(gè)念頭：一定要讀遍所有好書(shū)，在書(shū)海中尋寶。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些漫畫(huà)書(shū)，它們內容有趣的卻很少，我開(kāi)始翻閱那些滿(mǎn)是字的記述文，小說(shuō)，散文，那些用圖畫(huà)展現出來(lái)的故事又換了種方式來(lái)于我見(jiàn)面，沒(méi)錯，是文字。為了更加詳細地了解故事內容，我借閱了原著(zhù)，現在盡管它滿(mǎn)頁(yè)都是字，我也不再討厭，我已經(jīng)愛(ài)上這種在探究中學(xué)習的閱讀了。
現在我長(cháng)大了，不再迷戀那些漫畫(huà)書(shū)，卻愛(ài)上了名著(zhù)，國內國外經(jīng)典，我在書(shū)海中翱翔，尋找一顆顆珍珠，一件件文化瑰寶，也知道就算讀不完所有書(shū)，也要認認真真讀每一本書(shū)，努力追逐屬于自己的夢(mèng)！
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文5
20xx年國慶節，我看了筑夢(mèng)路上這本書(shū)，里面講了許許多多的故事，比如有關(guān)于創(chuàng )新的屠呦呦的故事和阿爾法狗與浙江天臺小伙陳御天的故事；還 有關(guān)于保護環(huán)境建設生態(tài)浙江的各種報道；當然還 有其他很多生動(dòng)有趣的故事。我感受到他們身上的可貴精神和高尚品質(zhì)。
因為我最喜歡又最感興趣有關(guān)創(chuàng )新的故事，所以爸爸帶我去了夢(mèng)想小鎮參觀(guān)。我們開(kāi)車(chē)到了夢(mèng)想小鎮，映入眼簾的是幢幢高低錯落的漂亮房子，條小河像絲帶樣從夢(mèng)想小鎮穿過(guò)。我問(wèn)爸爸：“夢(mèng)想小鎮為什么要建在這么遠的地方”。爸爸說(shuō)：“這里以前是糧倉，現在是大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新的時(shí)代。許許多多的創(chuàng )業(yè)這聚集在這里，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，引領(lǐng)時(shí)代潮流。夢(mèng)想小鎮的創(chuàng )業(yè)者也發(fā)揮創(chuàng )業(yè)精神，把昔日的糧倉變成今日的創(chuàng )客空間”。我透過(guò)干凈的落地玻璃窗，排排桌子和電腦擺放在里面，還 有很多上面寫(xiě)了字的白板，我仿佛看到創(chuàng )業(yè)者正在緊張的工作，熱情的討論各種創(chuàng )新的細節問(wèn)題，雖然今天是國慶節，他們基本上沒(méi)有上班。我們繼續在小鎮散步，邊走，邊爸爸跟我講了很多關(guān)于創(chuàng )業(yè)的故事，既有國外的創(chuàng )業(yè)者蘋(píng)果公司喬布斯的在車(chē)庫里造第個(gè)蘋(píng)果電腦的趣聞，也有我們杭州阿里巴巴馬云在湖畔花園創(chuàng )業(yè)的故事；我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)突然問(wèn)爸爸個(gè)問(wèn)題:"爸爸，你是個(gè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新者嗎？"，爸爸拍了拍我的頭說(shuō)：“算是吧! 爸爸還 不是個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，你們才是未來(lái)的太陽(yáng)�！�，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家后我又看了看筑夢(mèng)路上這本書(shū)�！白寗�(chuàng )新流行起來(lái)”---李總理演講上多次提到了大宗創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新這個(gè)詞。如今隨著(zhù)創(chuàng )新時(shí)代的來(lái)臨，各種生活創(chuàng )業(yè)的智能化、機器人大賽、3D打印層出不窮。我們要從小樹(shù)立創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新精神，將來(lái)成為名合格的創(chuàng )業(yè)者，在未來(lái)的時(shí)代引領(lǐng)地球走向更高的科技文明。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文6
童年，已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去，但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道，依舊是那段美好。游蕩無(wú)措在揚揚道間，一排楊柳隨風(fēng)迎蕩，索索掛著(zhù)長(cháng)條，搖來(lái)擺去，陽(yáng)光跳過(guò)縫隙，輕吟著(zhù)漫步。
此時(shí)的花兒垂在道間，我走過(guò)，浮現的是當時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí)，我正悅目在一片生機之中。
兒時(shí)的小道很美，美不勝收，那是夏日，熱氣蒸騰，道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫，令人躁動(dòng)不安，吹上一聲口哨，打上一個(gè)響指，拉上一幫人，賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽(yáng)光，射滿(mǎn)了道間每一角落，不放過(guò)任何一片陰影的土地。
循聲尋去，見(jiàn)鳴蟬正勾在半樹(shù)上，殼上落出了一條裂縫，一只即要蛻變的蟬，正在為他生命的下一個(gè)春天，做著(zhù)奮斗。
蟬努力地撐著(zhù)殼，蛻殼不住地猛烈搖晃著(zhù)，蟬在里頭強有力地掙脫蛻殼，但似乎無(wú)濟于世，陽(yáng)光撥開(kāi)了一條枝干，斜射入樹(shù)陰里，濃蔭中透出一塊亮斑，斜半邊正擦在蟬的蛻殼上，樹(shù)干不抵其難耐的酷熱，滲出一絲水跡，但很快吸干了。
蟬似并不餒，依舊一如往常地晃著(zhù)，晃著(zhù)，只不過(guò)與原先相比之下，相對慢了，又漸之慢下去。
晃呀，晃的——久之，停了。
也許，蟬放棄了，放棄了蛻變后的美麗，放棄了下一春季，即之放棄了生命的升華。
但很快，我被否定了，蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng)，這一次，更兇，更猛，裂縫上下蔓延而開(kāi)，蟬將其足勾在殼外，使勁往外擠著(zhù)，隨又伸出一對翅膀，翕動(dòng)著(zhù)，“吧嗒”——蟬落下了身上的負重，向上帝遞上一份宛如天成的答卷，如現重日人生。
道間，又響起了那悠揚的蟬鳴，更加的嘹亮，一片落葉飄過(guò)，掀起一落蛻殼。
那般的童年，久經(jīng)逝去，正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文7
當這只螞蟻瑞克正在海邊感嘆時(shí)，突然有只蟻兵跑來(lái)告訴他，讓他趕緊回去，老國王快不行了。
等到了老國王面前時(shí)，老國王已經(jīng)奄奄一息了。老國王對螞蟻瑞克說(shuō)：“孩子，我不行了，現在我正式將王位傳授于你。記住，只有強大起來(lái)才能實(shí)現你自己的夢(mèng)想！”說(shuō)完，老國王就走了。瑞克哽咽地說(shuō)：“父親，我一定會(huì )治理好國家的，一定不會(huì )讓您失望！”瑞克繼承了王位，他來(lái)不及悲痛，就要面對敵人的進(jìn)攻。
在第二天，在高高的城墻邊發(fā)生了激烈的戰斗，瑞克親自指揮戰斗。這場(chǎng)惡戰一共持續了七天七夜，雙方死傷慘重。在由于瑞克精明的指揮下，不僅保住了自己的王國，還輕而易舉地攻下了敵方的都城。
這之后，他的蟻國成為了最強大的國家，也讓其他的國家感受到了他的強大，紛紛歸順于他。
現在，在瑞克當上了國王之后，他的王國在各方面發(fā)展都很好，從此過(guò)上了吃穿不愁的生活，他的人民也安居樂(lè )業(yè)。
但瑞克的心中一直有件事困擾著(zhù)他，于是他去找自己的弟弟拉里談心。拉里十分關(guān)切地問(wèn)：“請問(wèn)您有什么事一直讓您愁眉不展呢？”瑞克說(shuō)：“哎，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到海的盡頭去看看�！薄澳菫楹尾辉煲凰掖�？”“對啊，那我明天就召集大臣商討這件事�！�
一天后，他召集大臣們開(kāi)會(huì )，讓大家制定一個(gè)完美的造船方案。大臣們集思廣益，為首的一個(gè)說(shuō)：“我們在幾個(gè)月后的春天進(jìn)行造船，預計秋天就能起航�！�
終于，起航的日子到了，在走之前，瑞克委托他的兒子繼承他的王位，而他則和拉里一塊，踏上了尋夢(mèng)之旅。
在經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險之后，瑞克終于到了海的盡頭，霞光照在海面上，把海面照得波光粼粼，猶如萬(wàn)千顆琉璃鑲嵌在海面上，壯美極了！這是他從未見(jiàn)過(guò)的景象，他露出了從未有過(guò)的幸福感……
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文8
想，是你生活的航標，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，人必須立長(cháng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙，學(xué)習計算機。當我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當時(shí)的第一反應就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì )，但是計算機技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。
最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文9
那天，是搬家的日子。我即將離開(kāi)從小生長(cháng)的地方，離開(kāi)那棟樓房——我兒時(shí)的樂(lè )園。
爸爸、媽媽歡天喜地地忙著(zhù)收拾東西，一件件地搬上貨車(chē)，而我心里卻被依依不舍的情感滋滿(mǎn)了。屋里的東西被一件件地搬走，空蕩蕩的。我緩緩地在屋里屋外走著(zhù)，想再看看這棟陪我成長(cháng)的樓房。
我走到走廊上，向樓梯口那一大片本應雪白的墻上望去。上面有我兒時(shí)的杰作——一幅色彩斑斕的“壁畫(huà)”，不知是管理員懶惰還是怕弄干凈了又會(huì )被我重新“糟�！�，這幅畫(huà)依然安然無(wú)恙地留在墻上，成為一道“美麗”的風(fēng)景線(xiàn)。這幅畫(huà)是在我一心想當大畫(huà)家的時(shí)候一氣呵成的�？�!那火紅火紅的太陽(yáng)，翠綠翠綠的小樹(shù)，清清凌凌的小河，還有那咧著(zhù)嘴大笑的我!我會(huì )心地笑了——兒時(shí)的童真呀，永遠是一條清澈見(jiàn)底的河流，那里面流動(dòng)的，只有純真與夢(mèng)想。
我繼續往前走，前面原來(lái)有一盆我精心呵護過(guò)的盆栽，而現在只剩下一堆黃土。怪只怪我自以為是，在電視上看見(jiàn)人家修剪盆栽，也傻乎乎地模仿起來(lái)。左一刀，右一剪，就把我可憐的盆栽折磨得不成形狀了。我蹲下去，捧起一把黃土，將鼻子貼上去，一股泥土的氣息沁人我的心脾。我在心里默念著(zhù)：再見(jiàn)了，我的盆栽…… 一聲呼喚在我的耳邊響起，是媽媽催促我該走了。我緩緩地站起來(lái)，走下樓梯。大門(mén)上，幾道淺淺的刻痕映人我的眼簾。這是每個(gè)孩子都做過(guò)的事，也是我成長(cháng)的痕跡。我走上前去，最高的一道刻痕也只到我的肩部。從小夢(mèng)想著(zhù)快快長(cháng)高，后來(lái)卻忘卻了這件事。我找來(lái)一枝筆，鄭重其事在大門(mén)上再留下我身高的刻痕。
媽媽又在叫我了。我轉身跑離大樓，眼窩里競覺(jué)得濕濕的。再見(jiàn)了，大樓。再見(jiàn)了，這個(gè)刻滿(mǎn)我夢(mèng)想的地方!
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文10
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的人，只能勉強維持全家的生計和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。
晚上，小男孩寫(xiě)了一篇長(cháng)達七頁(yè)的作文，詳細的描述了自己的理想，還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現自己的整個(gè)計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來(lái)的想象中。
第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評為不及格，并留下一句話(huà)：“放學(xué)后來(lái)找我！”
小男孩去找老師，并且問(wèn)他：“為什么給我不及格？”老師說(shuō)：“對于像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，要想得到你想
要的，需要很多條件，更需要很多錢(qián)，你無(wú)論如何也做不到�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更切實(shí)際的目標，我會(huì )重新給你打分�！�
小男孩回家想了很久，他還問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō)：“兒子，這要你自己決定�！�
在認真考慮了一個(gè)星期之后，小男孩將原來(lái)的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對老師說(shuō)：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想�！�
故事講完，男子對小朋友說(shuō)：“這個(gè)故事里的小男孩就是我�！爆F在我們就在夢(mèng)想的房子里，在我的夢(mèng)想的莊園里。當你的作文我仍然保留著(zhù)。
他說(shuō)：“兩年前我的這位老師帶著(zhù)三十個(gè)學(xué)生來(lái)參觀(guān)我的莊園，臨走之前他對我說(shuō)：‘我給你當老師的`時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想的掠奪者，這些年來(lái)，我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運的是，你一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想�！�
我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文11
夢(mèng)想總是在失敗后成功。當你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì )感動(dòng)不已，因為你的腦海里又浮現出從前的辛酸經(jīng)歷，不管前方路途有多坎坷，我們也要大膽地闖！
夢(mèng)想是什么？我漫步在小河路邊，忽然，聽(tīng)見(jiàn)汩汩的流水聲。仔細聞一聞，閉上眼睛享受，一股清新纏繞在鼻尖，一縷陽(yáng)光照射在臉頰，使人心曠神怡。腳下的草兒剛剛睡醒，有些濕潤。我蹲下身子，脫下鞋，坐在岸邊。腳伸進(jìn)清澈的流水中，水流撫摸著(zhù)我的小腳丫。一束陽(yáng)光射向一個(gè)地方，我的目光也茫茫然跟著(zhù)旋轉�！斑住蹦抢镉幸粋�(gè)人為的小坑。彼岸的花朵俯下身子，講訴著(zhù)自己的瑣事�！皣W嘩嘩…”流水戲答著(zhù)花朵，時(shí)而漾起水花，給它洗了個(gè)澡。又繼續追隨，猛然發(fā)現一排排石頭像士兵一樣在那兒死死守住。我有些好奇，立即起身，卷起褲腳兒，走向那兒�！斑怼边@兒果然是個(gè)好地方�？闪魉唤�(jīng)那石頭的阻撓，艱難地穿過(guò)縫隙，告別這兒美景，向前流去。
夢(mèng)想是什么？其實(shí)，我也蠻好奇，石頭把它懶豬，可它依然不停止澆不，從縫隙中溜走。好像狂風(fēng)驟雨也只會(huì )給它增強內力。這兒有花兒的吸引，有草兒的召喚，有鳥(niǎo)兒的歌唱，著(zhù)何嘗不是一個(gè)舒適又閑暇的“仙境”？但是，涓滴之水，志在海洋！它有它的夢(mèng)想，所以水潭不能讓它停止步伐，花兒不能把它吸引。我看懂了，怔在原地。
夢(mèng)想是什么？其實(shí)，這就是夢(mèng)想，鴻鵠之志��！流水在這兒生活，到了冬天結冰，到了春天與奇花異草一同蘇醒�？伤溃呼~(yú)和熊掌不能兼得，所以它堅持了夢(mèng)想。有人會(huì )嘲笑：“小溪怎么可能流向大海，這不是異想天開(kāi)嗎？”但是即使它還剩一滴水，它流進(jìn)大海了，也算成功了，用一生去渲染了夢(mèng)想。身邊許許多多人因夢(mèng)想放棄了所有該有的好處，但他們從未后悔。
我你呢，是否堅持了夢(mèng)想呢？以后的路不管踏得多辛苦也要堅持，這就是夢(mèng)想！
你的夢(mèng)想不會(huì )灑落一地，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，只要你永不返航！不管前方路途多遙遠，也要大膽地闖！
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃苏f(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。只有讀書(shū)才能使人進(jìn)步。只有讀書(shū)才能使人的生活變得美好。只有讀書(shū)才有美好的未來(lái)。
讀書(shū)就是走向夢(mèng)想的階梯，讀書(shū)就是走向未來(lái)的階梯。我曾經(jīng)有許多許多的夢(mèng)想，多得像天上的星星一樣，數也數不清。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，挫折的增多，我不得不放棄那些夢(mèng)想。我以為這是聰明的表現，熟知這是對我能力的低估。我惟一一個(gè)不變的夢(mèng)想是：當一名合格的老師。還記得那是第一次去上學(xué)時(shí)我立志的：那是我第一次獨自坐校車(chē)去上學(xué)。當下車(chē)時(shí)，我頓時(shí)懵了。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，我不認識這里，來(lái)來(lái)往往的陌生人從我身邊走過(guò)，有的還不時(shí)望望我。對著(zhù)陌生的環(huán)境，我哭了，先是低聲的小哭，后來(lái)便嚎啕大哭。就在這時(shí)有一位漂亮阿姨朝我走來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“小朋友你是新來(lái)的吧？我是這里的老師，以后有什么事可以找我�！闭f(shuō)完漂亮阿姨還不忘給我一個(gè)微笑。就是這個(gè)微笑使我明白了什么是“老師”。老師就是在每個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，給予幫助和安慰，所以我要立志當一名老師。當一名老師便成了我的最大夢(mèng)想。當一位老師不是一件簡(jiǎn)單的事，更不是一句話(huà)的事。每一位老師都是寒窗苦讀了十幾年的書(shū)才過(guò)來(lái)的。不讀書(shū)就不能成就夢(mèng)想。如魯迅說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)的。如列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰。如果想成為一個(gè)不同尋凡的人，就要堅持自己的夢(mèng)想，并努力奮斗。而要實(shí)現夢(mèng)想，只有讀書(shū)。書(shū)與夢(mèng)想是相互的，是互不可缺的。
昨天，我們有了夢(mèng)想，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望。今天，我們努力實(shí)現夢(mèng)想，綻放出我們青春的力量。明天，我們朝著(zhù)夢(mèng)想，邁開(kāi)夢(mèng)想的腳步。記��！想實(shí)現夢(mèng)想就得努力學(xué)習，努力讀書(shū)。讓我們一起為夢(mèng)想努力奮斗吧！
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文13
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的目標，如果你不為了夢(mèng)想努力，那你實(shí)現夢(mèng)想的概率將非常小，幾乎可以忽略不計。但如果你連夢(mèng)想都沒(méi)有的話(huà)，就等同于蝙蝠失去了聽(tīng)力，人類(lèi)失去了視覺(jué)，你將會(huì )失去前進(jìn)的方向，迷失在生活這個(gè)大迷宮之中。
我的夢(mèng)想是能有一次考試成為全班最高分，可是這個(gè)非常難。因為有楊金花，唐燦等超級學(xué)霸阻擋在我的面前，使我對第一名的寶座望而卻步。
但是朋友的支持，家長(cháng)的鼓勵，老師的教誨一次次擊打著(zhù)我，企圖將我敲醒讓我重拾信心。終于功夫不負有心人，我徹底的清醒了，我意識到如果自己不去放手一搏，又如何能登上第一名的寶座呢？歷史課的時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)在下周星期三會(huì )有一次歷史考試，我認為這是一個(gè)好機會(huì )，我下定決心一定要在那次考試中咸魚(yú)翻身登上第一名的寶座。
在接下來(lái)的幾天里，我卯足了勁拼命復習，我吃飯的時(shí)候在復習，我走路的時(shí)候手中拿著(zhù)一本書(shū)在復習，甚至連上廁所的時(shí)候也在復習，這是我人生中第一次如此拼命，只為成為全班第一。
在考試的前一晚我將歷史書(shū)，拿到寢室中復習，朋友們都勸我不要太拼命了，只不過(guò)是一次考試而已，我對他們說(shuō)“不拼命怎么考得過(guò)楊金花她們呢？而且這對于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次普通的考試，更是我的夢(mèng)想”。
只要功夫深，鐵杵磨成針，試卷拿在手的時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)試卷上用鮮紅的紅色書(shū)寫(xiě)的九十四，我此時(shí)的心情就像打了雞血一般激動(dòng)不已。在老師那，我了解到我是全班最高分，我流下了激動(dòng)的眼淚，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文14
在我們的身邊，永遠有一位我們的“守護人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國家制定或認可的對社會(huì )成員具有普遍約束力并且是以國家強制力保證實(shí)施的行為規范。
大千世界，五光十色，社會(huì )生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯；如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè )場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的機場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有這些有序的社會(huì )生活，都離不開(kāi)法律的調節，法律，不僅維護公共秩序，海維護公共安全，正常的經(jīng)濟秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見(jiàn)，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì )生活調節時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識，才能在維護自身利益的時(shí)候，成為主動(dòng)的一方，有效的維護自己的利益。那么你知道我國公民享有的基本權利有哪些么？政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權利就有義務(wù)，我們要維護國家的統一和團結、依法納稅等等。我們既可以享受權利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護。我們只有做好分內之事，遵守法律才能快樂(lè )的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因為長(cháng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(cháng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護自己，也許就不會(huì )釀成大錯。
作為一個(gè)現代中學(xué)生，我們既要增強法律觀(guān)念，自覺(jué)的守法護法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(cháng)。
夢(mèng)想的優(yōu)秀作文15
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，有隱形翅膀……
——題記
夢(mèng)想，這個(gè)詞語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)好陌生。這么說(shuō)吧，我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，至今還在迷茫中。有一次，老師讓寫(xiě)作文，題目就是——《我的夢(mèng)想》。我在想，我的夢(mèng)想是什么？還是沒(méi)想起來(lái)�？偸怯X(jué)得，每個(gè)職業(yè)都很圣潔。夢(mèng)想也是一天一天的變化，毫無(wú)定點(diǎn)。
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，我們就會(huì )不知道輕重，輕飄飄的。努力，就更談不上了。
有一段時(shí)間，我完全是在失望、悲傷中度過(guò)的。那段時(shí)間，我覺(jué)得自己毫無(wú)希望可言�；氐郊�，像以前一樣——打開(kāi)電源；摁下電源；輸入密碼；寬帶連接；登陸QQ，隱身；打開(kāi)音樂(lè )，把音量調到最舒服的位置，靜靜地聽(tīng)……
然后，就聽(tīng)到了——如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，有隱形翅膀……我用那只生疏的手，點(diǎn)開(kāi)“正常模式”我發(fā)現，歌名是——最初的夢(mèng)想。
從那時(shí)開(kāi)始，這首歌就成了我去KTV必點(diǎn)的歌曲。
最初的夢(mèng)想就一定會(huì )到達嗎？這個(gè)想法，在腦海里一閃而過(guò)，我還是跟著(zhù)范瑋琪那樸質(zhì)的嗓音，大聲唱起來(lái)：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想去的地，怎么在半途就返航最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂……”今天的我，算是實(shí)現了自己最初的夢(mèng)想嗎？何況我認為自己從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想。我一邊一邊告訴自己：讓我們一起堅持自己的夢(mèng)想，一邊卻想著(zhù)，這樣的堅持，是正確的嗎？
追逐夢(mèng)想就如同泅渡，有時(shí)候我們費盡心思，卻終于成了中途沉默的那一個(gè)……
可是，就算如此，我們也要不斷的拍擊自己的翅膀，不斷彼岸前進(jìn)。沒(méi)有望過(guò)夢(mèng)想的光芒，便不知怎樣才算天堂。
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