【推薦】實(shí)現夢(mèng)想的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的實(shí)現夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家分享。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇1
我的爺爺八十多歲了，整天笑呵呵的，有人無(wú)人常常自言自語(yǔ)：“現在多好,現在多好……”一開(kāi)始,我不知道爺爺為什么這么高興。
一天傍晚,我問(wèn)爺爺：“爺爺,您為啥天天這么高興?”“我天天吃好飯，待著(zhù)不干活，你們還這么孝順!老哥兒幾個(gè)無(wú)事一身輕，閑著(zhù)就到村頭的大松樹(shù)下聊家長(cháng)里短，能不高興嗎?”我摸著(zhù)腦袋，似懂非懂。
一個(gè)星期六的早上，我來(lái)到村頭，朝大松樹(shù)走去，想看個(gè)究竟。果真，有幾位老爺爺坐在橋頭的大松樹(shù)下談天說(shuō)地，聽(tīng)橋下的流水潺潺，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉颯颯，看行人、車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。坐在石板椅上的爺爺說(shuō)得繪聲繪色，嘴眼傳神,聽(tīng)得其他爺爺笑瞇了眼,笑咧了嘴。
爺爺鶴發(fā)童顏,抖著(zhù)長(cháng)壽眉,聲音洪亮:“現在真好!”
“哪兒好?你說(shuō)說(shuō)?”旁邊的老幾位搭了腔�！澳阏f(shuō),現在種地有地補,咱們誰(shuí)沒(méi)享受新農保?有病還給報銷(xiāo)。吃的穿的更不用說(shuō)。這都是咱們小時(shí)候做的夢(mèng)啊!”“是啊，現在真好，中國夢(mèng)實(shí)現了!”接下來(lái)是一陣陣哈哈哈哈的笑聲。
是啊，爺爺的夢(mèng)想實(shí)現了!
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇2
最近幾天，我看了一本書(shū)——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實(shí)現夢(mèng)想作文。這是一位心理學(xué)家寫(xiě)給大人看的，講述如何和孩子溝通的書(shū)。我很好奇：這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書(shū)以后我發(fā)現，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書(shū)中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價(jià)值觀(guān)”。溝通中要“醫治孩子的情感創(chuàng )傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學(xué)不會(huì )負責任，他們學(xué)會(huì )的是譴責自己，學(xué)會(huì )尋找別人身上的缺點(diǎn)，他們學(xué)會(huì )懷疑自己的判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時(shí)候，我在學(xué)校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說(shuō)：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽(tīng)了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí)，現在應該想怎么解決。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，我對發(fā)現過(guò)錯不感興趣，我關(guān)心解決問(wèn)題的策略。有關(guān)打小孩的問(wèn)題，書(shū)中講到“永遠不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負弱小嗎？而且這樣還給我們樹(shù)立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因為很生氣，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說(shuō)我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著(zhù)干，爸媽教育我的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學(xué)會(huì )如何表達憤怒。對未來(lái)我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，把你的手給我，只有今天能實(shí)現真正有效的溝通，那未來(lái)的夢(mèng)想才有可能變成現實(shí)。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇3
畢業(yè)是人生一大成就，我希望你們每個(gè)人都能為自己達到這一里程碑而真正地感到驕傲。我可以告訴你們，作為一位母親，我知道你們的家人的驕傲感會(huì )雙倍于你們，他們的心此時(shí)在激烈跳動(dòng)。畢業(yè)典禮結束后，好好地擁抱他們吧。將來(lái)有一天回顧你們的畢業(yè)照，他們會(huì )說(shuō)：“那是我一生中最幸福的時(shí)刻之一�！倍銈兛吹酵瑯拥恼掌粫�(huì )想到：“我怎么留了那樣一個(gè)發(fā)型?”
今天，你們當中的很多人成為了家里獲得學(xué)歷最高的一個(gè)人。你們在大學(xué)校園里學(xué)會(huì )了編程、制造機器人、治病救人、甚至學(xué)會(huì )了制作松糕。
你們上學(xué)投入的不只是學(xué)費，還有大量的時(shí)間和汗水。但這是值得的，有了所學(xué)的技能，你們就更容易找到理想的工作，就能過(guò)上更好的生活。我知道這些，因為教育提高了我自己全家人的生活質(zhì)量。我的曾祖父母移民到了美國，含辛茹苦地勞動(dòng)，想讓孩子們過(guò)上好生活。我的祖母和她的兄弟姐妹們上了大學(xué)之后，他們的這一目標才得以實(shí)現。我的祖父大學(xué)畢業(yè)后，我的父親、然后是我的人生全都煥然一新。
對于你們當中一部分人來(lái)說(shuō)，今天標志著(zhù)校園生活的結束，開(kāi)始走向職場(chǎng)，另一部分人將會(huì )繼續深造。在你們面對新挑戰之前，我希望你們記住一句話(huà)：誰(shuí)的夢(mèng)想都能實(shí)現。只要能夠努力付出、有犧牲精神、并且堅持不懈，你就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
畢業(yè)是人生一大成就，我希望你們每個(gè)人都能為自己達到這一里程碑而真正地感到驕傲。我可以告訴你們，作為一位母親，我知道你們家人的驕傲感會(huì )雙倍于你們，他們的心此時(shí)在激烈跳動(dòng)。畢業(yè)典禮結束后，好好地擁抱他們吧。將來(lái)有一天回顧你們的畢業(yè)照，他們會(huì )說(shuō)：“那是我一生中最幸福的時(shí)刻之一�！倍銈兛吹酵瑯拥恼掌粫�(huì )想到：“我怎么留了那樣一個(gè)發(fā)型?”
今天，你們當中的很多人成為了家里獲得學(xué)歷最高的一個(gè)人。你們在大學(xué)校園里學(xué)會(huì )了編程、制造機器人、治病救人、甚至學(xué)會(huì )了制作松糕。 你們上學(xué)投入的不只是學(xué)費，還有大量的時(shí)間和汗水。但這是值得的，有了所學(xué)的技能，你們就更容易找到理想的工作，就能過(guò)上更好的生活。 我知道這些，因為教育提高了我自己全家人的生活質(zhì)量。我的曾祖父母移民到了美國，含辛茹苦地勞動(dòng)，想讓孩子們過(guò)上好生活。我的祖母和她的兄弟姐妹們上了大學(xué)之后，他們的這一目標才得以實(shí)現。我的祖父大學(xué)畢業(yè)后，我的父親、然后是我的人生全都煥然一新。 所以，我希望你們能保持熱情、保持行動(dòng)、保持夢(mèng)想、不要懈怠、不要信賴(lài)外在因素。事實(shí)上，要想讓夢(mèng)想成真，你就應該有更多的付出，這是成功的基礎。而不論對于你還是你身邊的世界，都應有更偉大的夢(mèng)想。在努力的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現那些似乎不可能的事情，現在已經(jīng)掌握在你的手里。沒(méi)有什么事是不可能的，你們的夢(mèng)想是可以實(shí)現的。 每個(gè)人的路都是獨一無(wú)二的，但是要想盡情實(shí)現自我，有三件事我們必須要做到。
第一，也是最重要的一點(diǎn)：相信自己。 相信自己的'能力，是做事的第一步。人的自信心是不同的，我在念高中時(shí)開(kāi)始和男生約會(huì )，但是在約會(huì )前一分鐘，那位男生取消了和我的約會(huì )。我很沮喪，整個(gè)周末都躲在家里，想著(zhù)自己做錯的所有事情。當時(shí)我弟弟也在念高中，他也開(kāi)始和女生約會(huì )了，而且也遭到了拒絕。但是我弟弟自信得多，他認為是那個(gè)女生“錯失良機”，然后就出去和朋友們打籃球。 4年后，我和弟弟都進(jìn)了大學(xué)，我上三年級，他上二年級。我把所有能學(xué)的課程都學(xué)了，所有需要看的書(shū)都看了。我弟弟只學(xué)了很少的幾門(mén)課，只讀了兩本書(shū)。但是即將考試時(shí)，弟弟自信地說(shuō)他一定能考個(gè)一流成績(jì)，我雖然讀了不少書(shū)，卻覺(jué)得自己肯定不會(huì )及格。 《赫芬頓郵報》創(chuàng )建者阿里安娜·赫芬頓說(shuō)，我們每個(gè)人的大腦里都有一個(gè)可惡的室友，它告訴我們：“你不會(huì )成功”、“你的想法很蠢”甚至是“你的發(fā)型真傻氣”。這個(gè)可惡的室友就是自我懷疑，它讓我們固步自封。 在學(xué)校和職場(chǎng)里，我見(jiàn)到很多固步自封的人，有的人躲在角落里，而不是坐在桌子旁;有的人低垂著(zhù)雙手，而不是抬起手來(lái);有的人本應大聲說(shuō)出想法，卻吞吞吐吐。 我也一次又一次見(jiàn)到過(guò)有的人是如何通過(guò)自信取得了成就，這也是我今天有勇氣在這里發(fā)表演講的原因。我不敢肯定每個(gè)人都同意我的觀(guān)點(diǎn)，但是我深吸了一口氣，一定要把自己的想法講出來(lái)。 自信也是你們能夠迎來(lái)今天這一特殊時(shí)刻的部分原因，把自信保持下去，不要讓任何人限制你的思想，也不要作繭自縛。要相信只要你想獲得更高學(xué)歷，就一定能行;要相信通過(guò)努力一定能獲得你想要的工作;要相信你有機會(huì )、并且一定能讓世界更美好。
第二，有目標并且追逐夢(mèng)想。 列出從“A”到“Z”的復雜目標會(huì )讓你望而卻步，所以你的目標從“A”到“B”就好。把偉大夢(mèng)想劃分為一個(gè)個(gè)小步驟，你就敢于前行。 我是在氣候溫暖的邁阿密長(cháng)大，16歲那年我第一次學(xué)滑雪。我在此前幾乎從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)雪，也沒(méi)有運動(dòng)員的身體素質(zhì)，所以很害怕。更糟糕的是，媽媽和我上山后走錯了地方，上了一個(gè)陡坡。我看著(zhù)山下，膽怯了，流出了眼淚，心里怦怦亂跳，不敢往下滑。媽媽告訴我，不要一下子就滑到山下，而要分成10個(gè)轉彎，分段完成。我按媽媽所說(shuō)，一段段順利完成了滑雪。目標太大會(huì )把我們嚇倒，把大目標分成一個(gè)個(gè)小目標，我們就能搞定它。 我在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入世界銀行剛開(kāi)始工作時(shí)，再次遇到了“我做不了”這個(gè)恐慌。一次，領(lǐng)導讓我從事一項統計任務(wù)。我不知道怎樣開(kāi)始，只好求助上司�！爸灰谩甃otus123’軟件就行”，他說(shuō)。我不會(huì )使用這個(gè)軟件，回家后，我想肯定會(huì )被解雇了。第二天，上司把我叫到辦公室，我的心提到了嗓子眼兒。但是上司沒(méi)解雇我，而是教我怎樣使用軟件。他是個(gè)好上司，但是我也從中學(xué)到了一個(gè)經(jīng)驗：如果你需要幫助，那就求助。尋求幫助是一個(gè)人強大的象征，而不是軟弱。 所以，專(zhuān)注于目標的同時(shí)，也應知道，要花很多個(gè)轉彎才能達到目標。你的事業(yè)、你的生活，將會(huì )有一個(gè)個(gè)開(kāi)始和轉折點(diǎn)，崎嶇不平而又曲曲折折。全力利用好遇到的任何一次機會(huì )，以此拓展自己的能力。我們每個(gè)人都會(huì )在不同的時(shí)間走不同的路，你也許不喜歡自己從事的所有工作，但可以試著(zhù)從所有工作中學(xué)到經(jīng)驗。
第三，要知道這個(gè)世界需要你改變它。 去年，我寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《依靠》，講的是男女之間的不平等�，F實(shí)是，男人仍在統治著(zhù)世界。我相信，如果更平等、每個(gè)孩子都能受到應有的教育、如果不同性別、背景和觀(guān)點(diǎn)的人都能成為領(lǐng)導，這個(gè)世界就會(huì )更美好。 我們這一代人沒(méi)有成功，只是有所進(jìn)步，所以重任落在了你們肩上，你們有責任創(chuàng )造一個(gè)更平等的世界。 每個(gè)人都能讓這個(gè)世界有所不同，你就有這個(gè)能力。我相信如果你們學(xué)會(huì )尋求幫助、拓展技能，就能做好任何事情。這個(gè)世界到處都有障礙，但是我相信你們能闖出一條路。 你們的生命歷程不是由那些輕而易舉的事決定，而是由你是否嘗試做艱難的事而決定。你有了工作機會(huì )，卻又能力不夠，于是廢寢忘食地學(xué)習，終于有了足夠的能力;在感覺(jué)孤獨的時(shí)候，尋求幫助，別人幫了你時(shí)，你也在幫別人;在你擔心會(huì )引來(lái)異議而不敢表達自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一定要敢于直言，這些都會(huì )給他人帶來(lái)正能量。 不要認為自己能力有限就輕言放棄，不嘗試你就不知道自己的潛力。如果你敢于迎接挑戰，無(wú)論這個(gè)挑戰有多嚴峻，有一天你取得的成就會(huì )令你自己都感到驚奇。 你們這一代人，沒(méi)有疆界可以阻擋住你們，沒(méi)有恐懼可以嚇住你們，你們有能力改變世界。你們今天完成了一個(gè)人生目標，還有更多目標在前方等待你們。很多朋友在我們的網(wǎng)站上寫(xiě)下了他們的口號，我最喜歡的一句是：“如果你無(wú)所畏懼，將會(huì )怎樣做?”今天，你們慶祝自己學(xué)有所成，不要只回顧過(guò)去，更多要展望未來(lái)�；ㄒ环昼姇r(shí)間想想：“如果我無(wú)所畏懼，將會(huì )怎樣做?”然后，放手去做吧。 祝賀你們!
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