精選實(shí)現夢(mèng)想的作文（通用51篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的實(shí)現夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇1
失落、沮喪、內疚……我的心好像打翻了五味瓶。四個(gè)月前，我信心十足地參加學(xué)校新一屆大隊委的競選，以此實(shí)現當上大隊委的夢(mèng)想�？勺呱涎葜v臺時(shí)，意外發(fā)生了：不知道怎么的，我腳下一滑、眼前一黑…… “呯”的一聲——我摔倒了。一陣笑聲瞬間傳遍了全場(chǎng)，震碎了我的耳膜，
刺激著(zhù)我的神經(jīng)……那一刻，我腦海里一片空白。當時(shí)演講得怎么樣，我已記不清了，只記得臺下一點(diǎn)掌聲也沒(méi)有。那些日子里，痛苦折磨著(zhù)我。我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，學(xué)習成績(jì)一落千丈，整個(gè)人都一塌糊涂地垮了下來(lái)。
父親看在眼里，急在心里。神通廣大的他決定讓我穿越時(shí)空，尋訪(fǎng)18歲的我，重新找回自信。 穿越時(shí)空，我來(lái)到了泉州五中的操場(chǎng)上。18歲的我正走在路上，神情非常的激動(dòng)，
手上還捧著(zhù)一本紅冊子，嘴里念叨著(zhù)：“我被錄取了，我被錄取了！”我好奇地走上前，一看；“哇！是清華大學(xué)的錄取通知書(shū)！”我反復地看著(zhù)那張紙，上面白紙黑字寫(xiě)著(zhù)：“吳思睿同學(xué)，你被我校錄取……，”落款：清華大學(xué)。
我無(wú)比驚訝地望著(zhù)18歲的我：“你真的考上清華？”
“沒(méi)錯，我考上了！”
“你真棒！”
“現在的你也很棒！”
“不、不、不，我連一個(gè)小小的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現�！�
十八歲的我仔細地看了看我，說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可是并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現。有時(shí)候當我們的.夢(mèng)想不能實(shí)現想放棄的時(shí)候，我們應該想想，我們要放棄的，不應該是夢(mèng)想，而是努力的方式。換一種方式去追夢(mèng)，或許你會(huì )找到成功的途徑。你是一個(gè)興趣廣泛的人，在學(xué)校的活動(dòng)中一定能找到展示自我的機會(huì )�！�
“換一種方式追夢(mèng)，我怎么沒(méi)想到呢？”我茅塞頓開(kāi)，迅速返回現實(shí)生活。
很快的，我打聽(tīng)到學(xué)校正在組建紅領(lǐng)巾小廣播站，我加入了其中。跟我搭檔的恰巧是大隊長(cháng)，這讓我又有點(diǎn)自卑了。十八歲的我來(lái)到了我的身邊：“自信些吧！你也有比他們強的地方。
比如擬寫(xiě)廣播稿時(shí)，你總能從學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)出發(fā)。你的廣播得到同學(xué)們的好評�！睕](méi)錯，前些日子，總輔導員還夸過(guò)我呢！
我不再因為自己不是大隊委而自卑，相反地主動(dòng)和他們聊一些擬寫(xiě)廣播稿的話(huà)題。自信讓我抬起了頭，自信讓我變得樂(lè )于助人。有時(shí)大隊長(cháng)的資料不足，我就塞給她一張；文娛委員的“六一”節目設計卡殼了，我就幫她想想法子；體育委員的“課外活動(dòng)計劃”不周全，我就幫她修改修改……就這樣，他們把我當成大隊委中的一員，
找機會(huì )讓我參加一些大隊部活動(dòng)。 一次，學(xué)校組織大隊委員去敬老院慰問(wèn)老人，總輔導員決定多叫幾個(gè)男生去，綜合幾個(gè)月以來(lái)的表現，選上了我。我一聽(tīng)可高興了。那一晚，我又一次穿越時(shí)空，尋訪(fǎng)18歲的我。 “太好了！把握好今天，就一定能實(shí)現心中的夢(mèng)想�！�18歲的我高興地對我說(shuō)。
有了這句話(huà)，像當時(shí)競選那樣，我做足功夫：擬定幾個(gè)老人們喜歡的話(huà)題、準備小禮物、排練小節目……在敬老院的那一天，我不負眾望，表現得很好�？傒o導員幾次沖著(zhù)我滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭。
前些日子，大隊委中的學(xué)習委員回老家讀書(shū)，總輔導員破格“錄取”了我�，F在我已經(jīng)是大隊委中的風(fēng)云人物——學(xué)習委員。大伙兒都稱(chēng)我為“勵志吳”——本人姓吳。
是��！夢(mèng)——這個(gè)許多人看起來(lái)有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的詞，在我的心里卻是異樣的清晰，我也有想過(guò)放棄，但放棄的并不是夢(mèng)想，而是放棄原先努力的方式，用另一種方式去追求夢(mèng)想。此時(shí)，十八歲的我寄來(lái)了一份郵件：“謝謝你！有了你這一份的自信，有了你這一份的努力，有了你這一份的追求，才成就了我—— 一名清華大學(xué)的學(xué)生�！�
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇2
夏天的一個(gè)晚上，池塘邊非常寧靜，忽然一陣“知知”的聲音打破了周?chē)膶庫o。
荷葉上的青蛙被“知知”的聲音吵醒了。它睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“誰(shuí)在叫呀真煩人，吵我睡覺(jué)�！彼纯粗�?chē)粋�(gè)人都沒(méi)有，可是“知知”的`聲音還在響著(zhù)，青蛙決定去水下看看。
青蛙到了水下看見(jiàn)一條小魚(yú)在吐泡泡，就問(wèn)：“小魚(yú)是不是你在水下知知地叫著(zhù)嗎?”小魚(yú)說(shuō)：“我在吐泡泡，不會(huì )發(fā)出知知的聲音�！鼻嗤芟雽ρ�，小魚(yú)不會(huì )發(fā)出這個(gè)聲音，于是青蛙游上岸。
青蛙游上岸，“知知”的聲音更大了。它跳到草叢里，看見(jiàn)草葉上，有一只長(cháng)著(zhù)翅膀的大蟲(chóng)子。青蛙一看，嚇了一大跳。它對著(zhù)那只長(cháng)著(zhù)翅膀的蟲(chóng)子說(shuō)：“是你發(fā)出知知的聲音，讓我睡不成覺(jué)的嗎?”那只蟲(chóng)子說(shuō)：“我是知了，我發(fā)出的聲音讓你睡不成覺(jué)了嗎?那真是對不起了，
其實(shí)我在唱歌，我的夢(mèng)想是成為一名歌唱家，可是唱得太難聽(tīng)了�！鼻嗤苷f(shuō)：“知了，我叫小魚(yú)朋友來(lái)教你唱歌，它唱得可好聽(tīng)了�！薄罢娴膯�?”知了高興地說(shuō)�！爱斎弧鼻嗤芸隙ǖ卣f(shuō)。
于是每天晚上知了就來(lái)到小河邊，讓小魚(yú)教他唱歌。一天天過(guò)去了，知了的歌練得好聽(tīng)極了。又過(guò)幾天池塘邊要舉行一場(chǎng)歌唱比賽，知了也參加了。經(jīng)過(guò)激烈地比拼，知了終于得到了冠軍。
這次成功都是青蛙、小魚(yú)和知了共同努力的結果。它們一起實(shí)現了夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇3
我從小就有個(gè)夢(mèng)想：希望在未來(lái)有許多朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，因為那是長(cháng)相不太好看，可我的心地善良，但還是沒(méi)有人給我玩�？赡菚r(shí)我又恰好發(fā)燒了，所以我才退出了那個(gè)不能讓我夢(mèng)想開(kāi)花結果的地方。自從那次開(kāi)始我再也沒(méi)上這邊的幼兒園，因為我一直害怕別人用異樣的眼光看著(zhù)我。我到了應該上小學(xué)的時(shí)候，就連報名寫(xiě)問(wèn)答題的時(shí)候我也不敢露頭！
就這樣經(jīng)過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間我才漸漸的熟悉了這一切，那時(shí)我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。但我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，我很失望也很驚訝，驚訝的是為什么別人都能如愿以?xún)斀坏阶约旱闹呐笥�，我又不比別人差，為什么我不能呢？從三年級開(kāi)始，我用著(zhù)各種方法嘗試著(zhù)交朋友，最終我如愿以?xún)數慕涣嗽S多朋友。
楊雪燕是我再三年級交到的朋友，她和其他人不一樣。她不會(huì )嘲笑我，也非常理解我，我會(huì )不顧一切的給她玩。因為，在我傷心失落的時(shí)候她也會(huì )不顧一切的逗我開(kāi)心，讓我重新獲得信心。
每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們每一次都是分了又合，合了又分。每當分開(kāi)的時(shí)候，兩個(gè)人都會(huì )淚流滿(mǎn)面的離去，就這樣分分合合，但始終我們還是好朋友。后來(lái)我們認識了王程呈，她成了我們生氣時(shí)的“強力粘合劑”，也是我們的“開(kāi)心果”！
每一個(gè)人都有不同的思想，不同的`性格。當你真心的付出真情和信任，就能獲得更多的友誼和快樂(lè )。
我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我為我的夢(mèng)想而喝彩，你呢？
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇4
“一本好書(shū)能讓你開(kāi)闊眼界，獲取到許多知識；一本好書(shū)也可以教會(huì )你許多為人處事的道理，使你獲得心靈的啟迪，這就是一個(gè)無(wú)聲的朋友與老師�！蔽壹依锞陀幸槐具@樣的好書(shū)，它教會(huì )了我很多道理，這本書(shū)就是《學(xué)習也可以很快樂(lè )》。
這本書(shū)里主要講正在讀五年級的金珠她的夢(mèng)想是當宇航員，但是她的英語(yǔ)成績(jì)不是很好，所以她媽媽給她報了很多培優(yōu)班，每天，她只能在夢(mèng)里想象自己當宇航員的夢(mèng)想，卻從沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。自從金珠在網(wǎng)上認識了一個(gè)網(wǎng)名叫斯比卡網(wǎng)友，她就在斯比卡和她的同學(xué)魯彬的幫助下一小步一小步地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
首先，她定制了一個(gè)冰淇淋先后順序表，了解自己首先最重要的是干什么。然后把每天的計劃銘記于心，還做了一副尋寶圖每天按照上面做就可以找到快樂(lè )。
世界上有兩種人：有夢(mèng)想但沒(méi)有實(shí)踐的人和有夢(mèng)想會(huì )去實(shí)踐的人。我覺(jué)得第一種人不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為他沒(méi)有為夢(mèng)想準備。假如這本書(shū)里的金珠沒(méi)有為夢(mèng)想實(shí)踐，那她在高考時(shí)因為英語(yǔ)沒(méi)考好所以沒(méi)有考上航天大學(xué)，那她就和宇航員失之交臂。就算金珠考上了航天大學(xué)，
在選擇宇航員時(shí)，她肯定會(huì )因為種種原因被刷下來(lái)的。我覺(jué)得第二種人比較聰明，雖然他們每一次只是為了夢(mèng)想貢獻一點(diǎn)點(diǎn)力量，但是，他們的一點(diǎn)點(diǎn)力量會(huì )變成巨大的力量，在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，這些力量會(huì )助他們一臂之力，實(shí)現夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)小提琴演奏家，為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我每次遇到比難拉的曲目，都會(huì )找出自己拉的`不好的地方反復練習；遇到不懂的閱樂(lè )理知識，會(huì )去普及。
在一個(gè)叫小荷尖尖的作文班里，同學(xué)們?yōu)榱藢?xiě)好一篇作文而反反復復地修改，這也是為了實(shí)現自己的作家夢(mèng)。雖然我在練琴時(shí)只是完美了樂(lè )譜一點(diǎn)點(diǎn)，雖然小荷尖尖的同學(xué)們只是把作文的一點(diǎn)缺陷彌補，但是，這些小事為夢(mèng)想打下了基礎。
要實(shí)現夢(mèng)想，就要從小事做起，雖然只是很小很小的事，但水滴石穿，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現的。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇5
今天上班會(huì )課，王老師給我們放了一部影片，說(shuō)讓看完講講你有什么感受。這部電影的名字叫什么《回力棒球手》，我記得不太清了，但是內容我卻牢牢記在心底：
一個(gè)小孩子熱衷于棒球，非常想當一名投球手。但他的父親阻止他打棒球，中斷了他的棒球夢(mèng)。但是他還是沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現它。等他結婚生子之后，他當了一名教師，不過(guò)他每天午夜照樣偷偷地練習投球，最終成為了一名優(yōu)秀的棒球教練。
這個(gè)電影看完，有個(gè)別同學(xué)舉手，回答王老師提出的問(wèn)題。我倒不知道該怎么說(shuō)，一聽(tīng)完同學(xué)的，我立馬總結出了一句話(huà)：
有理想，努力去做，也許不能改變你的.起點(diǎn)，但是能改變你人生的終點(diǎn)。
我也有偉大的理想，長(cháng)大當一名銀行家，掙多多的錢(qián)，去世以后把這些錢(qián)捐給慈善基金會(huì )，捐給街頭的窮人，捐給大山區的窮苦農民，捐給山村里沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的娃娃。當然，我不會(huì )給我兒子（或女兒）留遺產(chǎn)，讓他們自己去努力工作掙錢(qián)，實(shí)現他（她）各自的夢(mèng)想。
現在我有了理想，有了目標，從現在開(kāi)始努力去做，長(cháng)大以后實(shí)現自己的夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇6
我們家有一只可愛(ài)的小公貓，全身白色，唯獨額頭上有三道灰色的條紋，所以它的名字就叫三條。
三條既友善又聰明，喜歡跟人在一起。它經(jīng)常抓蒼蠅、白蟻、蟑螂等害蟲(chóng)，還會(huì )自己開(kāi)門(mén)。家里的門(mén)，除了需要密碼解鎖的大門(mén)，其它的門(mén)三條都能打開(kāi)。有的時(shí)候三條也會(huì )非常淘氣，特別是陽(yáng)臺上有小鳥(niǎo)光顧的時(shí)候，它總是會(huì )入神地盯著(zhù)，悄悄地接近小鳥(niǎo)，試圖去抓它們。
這種時(shí)候，你拿它最?lèi)?ài)吃的凍干雞肉來(lái)逗它，它也不會(huì )理你的。當然它從未抓到過(guò)小鳥(niǎo)，因為家里人總是會(huì )阻止的，更因為小鳥(niǎo)們反應也很靈敏，每次三條靠近時(shí)，它們“撲棱棱”就飛走了。執著(zhù)的三條于是有了一個(gè)夢(mèng)想：做一只能飛的貓！
這天，趁家里人各忙各的，三條悄悄扒開(kāi)了陽(yáng)臺的紗門(mén)，來(lái)到陽(yáng)臺上獨自觀(guān)起鳥(niǎo)來(lái)。它利索地躍上放衣架的小柜子，接著(zhù)迅速跳上陽(yáng)臺欄桿的.扶手，追著(zhù)陽(yáng)臺外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)看，一會(huì )兒在欄桿上走來(lái)走去，一會(huì )兒又一動(dòng)不動(dòng)……三條正看得入迷，突然一只小麻雀快速沖著(zhù)它飛過(guò)來(lái)，三條一驚，腳下不穩，“滋溜”的一下滑到了空調的室外機上，一只爪子落在室外機的邊緣，幾乎踏空了！媽媽循聲看見(jiàn)，大驚失色。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“呼”地托住了三條。只見(jiàn)那股風(fēng)順勢往三條的身上一撲，三條剎那間長(cháng)出了一雙巨大的翅膀！簡(jiǎn)直不敢相信！這不可思議的事情就在我們全家人的注視下發(fā)生了！
這天，趁家里人各忙各的，三條悄悄扒開(kāi)了陽(yáng)臺的紗門(mén)，來(lái)到陽(yáng)臺上獨自觀(guān)起鳥(niǎo)來(lái)。它利索地躍上放衣架的小柜子，接著(zhù)迅速跳上陽(yáng)臺欄桿的扶手，追著(zhù)陽(yáng)臺外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)看，一會(huì )兒在欄桿上走來(lái)走去，一會(huì )兒又一動(dòng)不動(dòng)……三條正看得入迷，突然一只小麻雀快速沖著(zhù)它飛過(guò)來(lái)，三條一驚，腳下不穩，“滋溜”的一下滑到了空調的室外機上，一只爪子落在室外機的邊緣，幾乎踏空了！媽媽循聲看見(jiàn)，大驚失色。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“呼”地托住了三條。只見(jiàn)那股風(fēng)順勢往三條的身上一撲，三條剎那間長(cháng)出了一雙巨大的翅膀！簡(jiǎn)直不敢相信！這不可思議的事情就在我們全家人的注視下發(fā)生了！
三條懵了：“啊。我有翅膀了�！憋L(fēng)聽(tīng)到了三條說(shuō)的話(huà)，輕輕把它放在室外機的中間，然后變成一只貓的形狀，接著(zhù)開(kāi)始顯出顏色，最后變成了一只貓咪皇后，親切地對它說(shuō)：“三條，我本來(lái)是一只貓咪皇后，剛才看見(jiàn)你快要從空調室外機上掉下去了，怕你會(huì )摔下去，我就化為風(fēng)，盡我最大的力氣把你托了上來(lái)，幫助你化險為夷。為了不讓你再次掉下去，我用我的魔法給了你一雙跟我的翅膀一樣大的翅膀。來(lái)，跟我學(xué)飛吧！”
說(shuō)完，貓咪皇后就認真地教起三條怎樣飛來(lái)。一開(kāi)始，三條還不適應這對巨大的新翅膀，飛得一點(diǎn)兒都不好，忽高忽低，滿(mǎn)頭大汗。但是，貓咪皇后很有耐心地教著(zhù)，三條也很有毅力地學(xué)著(zhù)。我們全家人呢，全都跑到陽(yáng)臺上來(lái)了，不停地給它們加油鼓勁兒。慢慢地，三條越飛越自如，越飛越平穩。鳥(niǎo)兒們成群結隊地飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地和它們打招呼。三條覺(jué)得鳥(niǎo)兒們又活潑又友善，和害蟲(chóng)是不一樣的；有了鳥(niǎo)兒們，天空更加歡樂(lè )了。
從此以后，三條每次見(jiàn)到來(lái)我們家陽(yáng)臺做客的小鳥(niǎo)，都會(huì )“喵喵”叫著(zhù)迎接它們，或者在地上打著(zhù)滾兒和小鳥(niǎo)們嬉戲，或者飛出去和小鳥(niǎo)們一起巡視一番。貓咪皇后后來(lái)來(lái)過(guò)嗎？我們不知道，夢(mèng)想成真的三條許是知道的。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇7
“寄蜉蝣下天地，渺滄海之一粟�！比藢τ谑澜缰髞�(lái)說(shuō)是多么渺小，但人卻能夠撐控世界，，這是因為人們心有夢(mèng)想，并為實(shí)現它而不斷探索，追尋著(zhù)。文學(xué)家的夢(mèng)想是自己的作品能洗滌人們的心靈，發(fā)明家的夢(mèng)想是自己的發(fā)明能改善人們的生活，科學(xué)家的夢(mèng)想是自己的發(fā)現能摧動(dòng)世界的進(jìn)步……無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你身份如何，只有實(shí)現自己的夢(mèng)想，才算瀟灑走一回，不負此生。
實(shí)現夢(mèng)想需要堅持、執著(zhù)。通向夢(mèng)想的路漫長(cháng)、艱辛，只有能咬牙堅持的人才能稱(chēng)心如愿。大發(fā)明家愛(ài)迪生一生發(fā)明的兩百多種，堪稱(chēng)世界發(fā)明史上最偉大的發(fā)明家之一，他發(fā)明的白熾燈、留聲機、蓄電池，有聲電影等至今還為人所用，在發(fā)明白熾燈前美國的大部分照明物是牛油燈、煤油燈甚至是蠟燭，這些東西時(shí)常引起火災，消防部門(mén)為此苦不堪言，愛(ài)迪生凝望滿(mǎn)目燈火，心想：要是能發(fā)明一種安全的照明工具該多好��！
這一小小念頭占據了他的內心，卻似乎又像夢(mèng)一般縹緲。但也不放棄，為此收集資料所做的筆記有兩三百本，試用過(guò)的燈絲材料有一千六百多種，最終采用了日本一種竹絲炭化后做了最初的燈絲。是的，他成功了，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為“點(diǎn)亮世界”的'人，但正如他所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！笔菆讨�(zhù)追求讓他圓夢(mèng)。沒(méi)有堅持，夢(mèng)想就只是遠在天邊的一朵云，美好卻虛幻，可望而不可及。由此可見(jiàn)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持精神乃實(shí)現夢(mèng)想之關(guān)鍵。
刻苦努力，腳踏實(shí)地地奮斗、拼搏是實(shí)現夢(mèng)想的根本。林丹從小立志做世界一流的羽毛球手，但起初因被小勝利沖昏頭腦而自恃甚高，幾乎被國家隊拋棄。夢(mèng)想似乎變得更遠了，當他了解偶像蓋德努力訓練的故事后，他終于變得刻苦，別人做一個(gè)小時(shí)體能訓練他做兩個(gè)小時(shí)，別人打五千個(gè)“多球“他打一萬(wàn)個(gè)。
在他腳踏實(shí)地的拼搏下，她離兒時(shí)夢(mèng)想越來(lái)越近，終于成為中國乃至世界上第一個(gè)羽毛球全大滿(mǎn)貫，蟬聯(lián)奧運冠軍的運動(dòng)員，實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。試想假如他不腳踏實(shí)地，而是居功自傲，又哪來(lái)“超級丹”的稱(chēng)號，又怎有全滿(mǎn)貫的輝煌？由此可見(jiàn)，腳踏實(shí)地去奮斗，去拼搏才是實(shí)現夢(mèng)想的根本，否則就如同腳踩棉花，一蹶不振，永遠觸不到夢(mèng)想的一絲一毫。
有一顆樂(lè )觀(guān)的心也是實(shí)現夢(mèng)想的重中之重，因為樂(lè )觀(guān)地對待旁人的指責、質(zhì)疑，才能始終盯準夢(mèng)想的方向，最終如愿以?xún)�。富爾頓不怕譏笑，終于造出“克萊蒙頓”號，成為輪船之父；
萊特兄弟充耳不聞自己作品是“破雞籠”的諷刺，最終成為實(shí)現人類(lèi)飛上天空夢(mèng)想的人；著(zhù)名童話(huà)作家鄭淵潔不怕失敗，用愛(ài)描繪，用想象去塑造，終于成為一代“童話(huà)大王”；南丁格爾不畏死亡，不顧惡意阻撓地救死扶傷，被后人喻為“提燈天使”，由此可見(jiàn)古今中外各行各業(yè)的人，只有樂(lè )觀(guān)面對外界的不利因素，方可實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造輝煌。
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他就如同一具死尸，一個(gè)民族沒(méi)有夢(mèng)想，它將迅速消亡。擁有夢(mèng)想還不足夠，只有努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想才行，所以讓我們張開(kāi)希望的翅膀，去追尋心中的夢(mèng)想吧！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇8
人總是要生老病死，沒(méi)有一個(gè)人能逃離它的魔爪。
那天早上，我看見(jiàn)母親紅腫的臉，不由地一驚：母親的臉怎么變得如此憔悴。母親每天早上都是紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，為什么今天卻當我正想問(wèn)個(gè)里所然（所以然）時(shí)，母親卻撇過(guò)臉，不去看我，用沙啞的嗓子對我說(shuō)：我沒(méi)事，你去上學(xué)把！于是我急忙背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了
直到我上了第三節課的時(shí)候，舅媽突然從家里趕來(lái)，把我和哥哥姐姐都載回家。我很好奇，正想問(wèn)為什么時(shí)，一抬頭，正好對上了舅媽那張陰沉的臉，她那悲傷的眼睛使我害怕，我便吵鬧這（著(zhù)）要趕快回家，好像晚了就會(huì )錯過(guò)些什么了！我一直催促著(zhù)舅媽?zhuān)嚎禳c(diǎn)呀！快點(diǎn)呀連我自己都不知道為什么。
回到家后，我急忙找母親，我問(wèn)她：發(fā)生了什么事情？她顫抖地說(shuō)：你爺爺他他我聽(tīng)到爺爺兩個(gè)字后，我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，我有種不祥的預感，爺爺他肯定發(fā)生了什么意外。
我連忙向姐姐們打聽(tīng)，最后終于直到：爺爺他剛剛去世。
我的.心像被刀子扎了似的疼痛，那種刻苦銘心的痛已經(jīng)印在我的心里，抹也抹不去。我的腦袋像放電影似的，出現一幕幕爺爺對我的好，于是一股熱流奪眶而出
直到現在，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起爺爺，想起他的笑容，想起他的話(huà)語(yǔ)，想起他為了不讓我挨打自己卻被打到了的種種場(chǎng)景。
爺爺，我真的好像再見(jiàn)你一面，如果你還活著(zhù)該有多好呀！我以前為什么要惹你生氣呀？不過(guò)，世上沒(méi)有后悔藥，我要吸取教訓，不惹父母生氣，免得以后再后悔。
想起我和你牽手的畫(huà)面，淚水化成雨下滿(mǎn)天。如果我和你還能再見(jiàn)面，就讓情依舊夢(mèng)能圓。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)閃耀著(zhù)鉆石的美麗夢(mèng)想。它們一直存在于我們心中。有些人是保護人民安全的強大警察；有的人是世界上相當有名的明星；有的'人挺老師，為祖國培育美麗的花朵；有些人是相當的廚師，制作美味和流口水的食物。
而且我想當作家，寫(xiě)讓孩子快樂(lè )成長(cháng)的書(shū)。也許你會(huì )說(shuō)這是荒誕的，不可能的，
我以前也是這么想的，但是我心中的這個(gè)夢(mèng)從來(lái)沒(méi)有被這團火嘲笑過(guò)，熄滅過(guò)。我又一次偶然在一本書(shū)里找到了征文的靈感。似乎只要把小說(shuō)發(fā)過(guò)來(lái)，有機會(huì )發(fā)表，心里就無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng)。
我逐漸開(kāi)始嘗試寫(xiě)小說(shuō)。在我發(fā)郵件給他們的那天，我心中的夢(mèng)已經(jīng)長(cháng)出了葉子。幾天后，他們發(fā)來(lái)消息，說(shuō)只要通過(guò)考試就可以發(fā)表，雖然說(shuō)考試時(shí)間長(cháng)。但是，我知道我的夢(mèng)想很快就會(huì )實(shí)現，我心中的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)花蕾…
夢(mèng)想會(huì )經(jīng)歷許多困難。微笑吧，讓你的夢(mèng)在風(fēng)雨中綻放，雨后你會(huì )看到彩虹。堅持你的夢(mèng)想，總有一天它會(huì )發(fā)芽長(cháng)成美麗的花朵。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇10
我一直都有這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是能夠參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )，當一名跑步運動(dòng)員，為班級爭光。終于迎來(lái)了我校的春季運動(dòng)會(huì )。當我知道5月7日就要舉行運動(dòng)會(huì )了，我既興奮，又擔心。擔心班主任許老師還是按照老慣例，直接點(diǎn)兵點(diǎn)將。
可是，許老師這次改變做法，來(lái)了一個(gè)現場(chǎng)選拔賽。我一定要好好珍惜這次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。星期三的上午第三堂體育課，我們排著(zhù)路隊在許老師和戴老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的塑膠跑道上。首先選拔是參加100米的運動(dòng)員。許老師對同學(xué)們說(shuō)：“想參加的就跑，不想參加的`就在一旁休息�！蔽衣�(tīng)了，站在原地上沒(méi)有動(dòng)，由于我以前跑步一直不是很好，許老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你去旁邊休息吧！”可我卻說(shuō)：“我想參加跑步�！痹S老師點(diǎn)頭答應了。
我站在第3跑道上，只聽(tīng)許老師一聲令下，我們飛快地沖了出去，我和朱昌瑞跑的不分上下，總是排在第一，最后我們倆以17秒的好成績(jì)并列取得第一名。100米短跑選拔賽過(guò)后，
稍作休息后，又選拔參加800米的長(cháng)跑運動(dòng)員了，就是圍著(zhù)操場(chǎng)跑6圈，這次許老師讓全班男生都參加。我甩了甩胳膊，站在跑道上。只聽(tīng)見(jiàn)一聲令下，同學(xué)們一同沖了出去，我一不小心被拌了一下，險些摔倒，落后跑在最前面的王子涵足足有50米。這時(shí)，我加快腳步，奮力追趕上去。一圈下來(lái)，有些同學(xué)由于體力不支，速度漸漸慢了下來(lái)。我抓準時(shí)機，邁開(kāi)大步，一下子跑到了第三位。
三圈下來(lái)，我成了領(lǐng)頭羊，緊接在我身后的是胡永豪，他很想追上來(lái)，可是始終沒(méi)能超過(guò)我。當我跑到第5圈時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)戴老師對我說(shuō)：“蔣家銳，第一名，加油！加油！還剩下最后一圈了，堅持��！”我聽(tīng)了之后，又加了把勁，終于率先跑到了終點(diǎn)。由于我在選拔賽中跑步成績(jì)出色。
我終于可以代表班級參加這次春季運動(dòng)會(huì )的200米和800米的比賽了。此時(shí)，我的心里別提有多高興了，正如 “有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡” 這句歌詞一樣，我實(shí)現夢(mèng)想了。一個(gè)夢(mèng)想又涌上心頭，那就是能夠在比賽中盡自己最大的努力，跑出好成績(jì)。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇11
我常常想，希望是什么呢？是幼鳥(niǎo)對天空的向往，魚(yú)兒對碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲？是植物對春天的期盼，動(dòng)物對生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光？
鳥(niǎo)兒想要飛起來(lái)，它的希望在于藍天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠，于是更加努力。這種希望，會(huì )使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚(yú)，它向往碧水，不遠處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著(zhù)那條小河帶給它的希望，魚(yú)兒堅持著(zhù)熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來(lái)了上天的甘露，得以繼續生存下去。這種希望，使人的生活充滿(mǎn)信心，堅持不懈地努力，總會(huì )迎來(lái)美好的明天。
一望無(wú)際的沙漠上，飛來(lái)了一粒樹(shù)種。沙漠強烈地請求樹(shù)種留下來(lái)，樹(shù)種卻搖搖頭，飛向了遠方。她告訴沙漠，總會(huì )有一粒種子愿意留下來(lái)的，只是不知要過(guò)多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過(guò)的.種子。終于有一天，他聚集了無(wú)數植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨的老樹(shù)掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)，那是它生存的希望，也是它繼續活著(zhù)的理由。終于，在漫長(cháng)而孤獨的等待中，春回大地，萬(wàn)物復蘇，老樹(shù)最終迎來(lái)了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著(zhù)新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì )以更多的耐心面對未來(lái)。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒(méi)有任何可以生存的機會(huì )。但是，這個(gè)人還是看見(jiàn)了一線(xiàn)希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著(zhù)光線(xiàn)的方向走去，不知過(guò)了多久，他依然堅持著(zhù)朝著(zhù)那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(cháng)、發(fā)展；擁抱希望，讓我們快樂(lè )、成功！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇12
“每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn)，勇往直前�！蔽业膲�(mèng)想就是當一名老師，一名奔波在第一線(xiàn)的優(yōu)秀教師。
教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過(guò)辛勤勞作，把知識轉化為語(yǔ)言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開(kāi)拓，更加地美麗。
光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無(wú)聞，但他們卻無(wú)私奉獻的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰(shuí)而白；看那紅紅的畫(huà)線(xiàn)為了誰(shuí)而評；聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的誦讀為誰(shuí)響起……
幼時(shí)的我，最向往的就是成為一名教師。受人愛(ài)戴，教書(shū)育人，雖沒(méi)有什么豪情、壯語(yǔ)，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們，讓我們受益終生。
目標確定了，夢(mèng)想當然就需我用自己的行為來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現。規范我的日常行為，以身作則。用知識充裕自己的大腦，用行為來(lái)實(shí)現知識的.價(jià)值：轉化于肢體語(yǔ)言與形象語(yǔ)言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們在獲取知識的同時(shí)，也能從中得到快樂(lè )與幸福。
或許我的夢(mèng)想看起來(lái)是那么地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現實(shí)，讓一切變得真切起來(lái)。
相信行動(dòng)，相信未來(lái)，相信通過(guò)不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇13
聽(tīng)著(zhù)老師的長(cháng)篇大論，我的心思在這無(wú)聊的時(shí)光中飛向了窗外。每日的考試、課業(yè)、老師的演講，使我的心，一刻也不能待在這枯燥、沉悶、乏味的教室里了。
走出教室，好像換了個(gè)世界似的，蔚藍的天空，翠綠的草坪，翩翩飛舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂。這一切的一切，在教室里看不到也摸不著(zhù)，更不用說(shuō)去學(xué)習了。大自然沒(méi)有黑板、沒(méi)有課本，卻是最好的老師，隨時(shí)都能開(kāi)班授課。
走出教室，放下考試及課業(yè)的壓力，去迎向自己的夢(mèng)想，去迎向已敞開(kāi)它的懷抱正迎接你的大自然！坐在教室里，窗外的自由永遠都是最美的，雖然在教室里也能學(xué)到知識，
但是，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，不如踏開(kāi)步伐，去探索、去發(fā)掘這個(gè)世界的奧妙吧！教室外的東西值得我們去學(xué)習，就像螞蟻的'分工合作，教導我們團結力量大；蜜蜂的辛勤，教導我們要勤奮……這些事情，學(xué)校的老師們不會(huì )教，捆綁人的教室也只會(huì )限制我們去學(xué)習、成長(cháng)。
讓我們突破這束縛人的監獄，阻擋人順利前進(jìn)的泥沼，實(shí)現我們的夢(mèng)想，不要讓如藤蔓般的課業(yè)纏住你，一起去發(fā)現一些在教室里學(xué)不到的知識吧！走出教室，我想看到平常在那悶得令人發(fā)狂的教室中所看不到的東西，我想擁抱那老師們永遠不肯教的知識！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇14
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干枯的；
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。
秋天來(lái)了，候鳥(niǎo)向南飛，南北之間廣袤無(wú)垠，非一朝一夕到達的，是什么令他到達的呢？對，是夢(mèng)。是夢(mèng)把他帶到那湛藍的大海，雖然很累，但依然往前奮力地飛，因為夢(mèng)有賜予他另一對翅膀。
冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，在大地上鋪了一層被子。在厚厚的“被子”下面，那是無(wú)人問(wèn)津的小草。你知道他的`夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，他懷抱著(zhù)信念忍受著(zhù)，等到春天再次來(lái)喚醒，搭救他時(shí)，他會(huì )以他的嫩綠來(lái)照耀，問(wèn)候春天。
夢(mèng)，使我們看到屋外的陽(yáng)光，夢(mèng)使我們看到雨后彩虹，夢(mèng)使我們看到天邊的晚霞。夢(mèng)引領(lǐng)著(zhù)我們追逐一個(gè)又一個(gè)目標。
在五十多年前，有一個(gè)美國青年，他做了一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！是多么遙遠的差距。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè )的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也領(lǐng)導他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，心靈。他成功的證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有了夢(mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)，才有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的決心和人生的歷程。
大約在五十年前，同樣也有一個(gè)人找到了他的夢(mèng)。
他把他的夢(mèng)寫(xiě)在了一條紙條上，夢(mèng)的內容是：我，會(huì )成為一個(gè)在影視界里赫赫有名的巨星。他當時(shí)還是一個(gè)窮光蛋，一文不值。但后來(lái)，他經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為一個(gè)在影視界赫赫有名的巨星。但天妒英才，英年早逝。他是中國人家喻戶(hù)曉的人，李小龍。是一張紙條的力量使他由貧窮變富，是幾個(gè)字的力量使他成為赫赫有名的人，是一個(gè)夢(mèng)的力量使他成功。
太陽(yáng)終在有夢(mèng)的地方升起；月亮也終在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠澄清明亮。
太陽(yáng)的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香，未來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始。等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)得到曾經(jīng)對春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：美夢(mèng)成真。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇15
想必，大家小時(shí)候也有過(guò)夢(mèng)想吧，可是大家是怎么實(shí)現夢(mèng)想呢？是通過(guò)努力學(xué)習、幫助他人還是什么呢？如果
沒(méi)有這些，就聽(tīng)一聽(tīng)我的如何實(shí)現夢(mèng)想的方法吧！
一上課要積極聽(tīng)老師講課，因為在實(shí)現夢(mèng)想的途中，有很多事情都是在老師的課中講出來(lái)的，比如：如何學(xué)會(huì )做人？如果一個(gè)人的思想教育很不好，那么就沒(méi)有人愿意幫他一起完成他的夢(mèng)想，為什么呢？因為他的思想教育不好。
二要積極參加社團活動(dòng)，只有這樣才會(huì )有經(jīng)驗，比如說(shuō)：你長(cháng)大后想當一名讓企業(yè)家，可是當你如愿以?xún)數臅r(shí)候你卻不知道如何去賺錢(qián)，為什么呢？因為你沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，
如果你有你就會(huì )知道第一步該干什么，要讓不該干什么，可是又有人問(wèn)了如何才能有實(shí)踐經(jīng)驗，這其實(shí)并不難，你只要參加相對應的夢(mèng)想的`社團，就比如說(shuō)我剛才說(shuō)的，你可以先在班級中賣(mài)一些同學(xué)們需要的東西，然后在賣(mài)的過(guò)程中你也要吸取一些教訓，你應該怎樣把東西賣(mài)得好好的，好長(cháng)時(shí)間的買(mǎi)賣(mài)之前這就得需要你自己的努力了。
三要積極幫助一些自信度低的同學(xué)，為什么要幫呢？因為一個(gè)成功人士都應該還有一個(gè)同情之心，如果你沒(méi)有一顆同情之心，就算成功了，也不會(huì )有生意送上門(mén)。比如說(shuō)你在馬路旁邊看見(jiàn)一個(gè)跟你差不多大的是男孩兒在討飯吃，如果你過(guò)去給他一筆飯，那么等你長(cháng)大后他就有可能幫助你，如果你沒(méi)有去給他一筆飯錢(qián)那么多，你長(cháng)大后也許你還得問(wèn)他要飯。
四你得學(xué)會(huì )謙讓因為只有這樣你只會(huì )變得更成功，為什么這樣說(shuō)？我說(shuō)一個(gè)故事你就知道了。在某一個(gè)城市內，住著(zhù)一個(gè)叫王明的一戶(hù)人家，因為王明家境貧窮。所以他不得不去打工，他去了一家公司去面試，剛開(kāi)始他還蠻有信心的，認為自己一定能夠面試上去，可是當她到達了公司的時(shí)候，
看見(jiàn)了很多人，這些人都像很有學(xué)問(wèn)的樣子，可是他還是鼓起了一絲信心，當他坐在座位上的時(shí)候，看見(jiàn)了比他小一點(diǎn)兒的人，他問(wèn)他怎么也來(lái)公司面試，他說(shuō)因為他的母親病了，家里也沒(méi)有錢(qián)，所以只能來(lái)面試了，后來(lái)絕大部分都走完了，就剩下了7個(gè)人，可是這家公司只收50人，已經(jīng)收了44人，他們之間的一個(gè)人必須走掉，可是其他人都不想走，所以只剩下他們兩個(gè)人了，可是當黃明想起了那個(gè)人，剛才說(shuō)的話(huà)就直接走了，過(guò)了20多年后王明已經(jīng)滾落街頭，可是那個(gè)人看見(jiàn)王明就立馬過(guò)來(lái)跟王明說(shuō)，你不就是當時(shí)的那個(gè)人嗎？我們說(shuō)是的，他又問(wèn)你是誰(shuí)？那個(gè)人說(shuō)我就是當時(shí)比你小的人。你怎么在這里呀？趕緊跟我走吧。
這就是謙讓?zhuān)詈蟮玫搅撕玫纳睢?/p>
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇16
有人說(shuō)：“夢(mèng)想其實(shí)離人非常遙遠，但卻又在眼前，只要你伸手捉住它，就會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，而如果你拋開(kāi)它，就會(huì )與夢(mèng)想失之交臂�！比擞袎�(mèng)想，動(dòng)物亦有，而它們的夢(mèng)想又是怎么樣的呢？
一天，吹號天鵝爸爸和媽媽一起來(lái)到了原始叢林里筑巢、孵蛋。
幾個(gè)月過(guò)去了，他們的蛋都孵化完畢了，爸爸媽媽帶著(zhù)天鵝寶寶們去大河里游泳。
薩姆是一個(gè)救過(guò)天鵝媽媽的命的小男孩，天鵝媽媽讓小寶寶們輪流親他。小天鵝們發(fā)出“畢！畢！畢！”的可愛(ài)聲音，一邊問(wèn)好，一邊親薩姆的大腿�？墒�，有一只叫路易斯的天鵝卻發(fā)不出聲音，只能用長(cháng)長(cháng)的嘴巴扯了扯薩姆的鞋帶以示友好。
過(guò)了許久，天鵝爸爸和天鵝媽媽才明白了，他們的兒子是個(gè)啞巴。
于是，天鵝爸爸立志要讓路易斯能說(shuō)出天鵝們能夠說(shuō)出的：“嗬——咯！”他決定要為它買(mǎi)一把小號。
可是天鵝爸爸沒(méi)有錢(qián)啊!買(mǎi)小號可是需要錢(qián)的！無(wú)奈之下，他只得為路易斯偷了一把小號。
路易斯得到了小號，可是他還想學(xué)習人類(lèi)的語(yǔ)言，于是，他請求薩姆的幫助。
路易斯在薩姆的幫助下進(jìn)了學(xué)校，很快學(xué)會(huì )了人類(lèi)的'語(yǔ)言，薩姆幫他買(mǎi)了一塊石板和石筆，掛在它的脖子上。
有了小號，還學(xué)會(huì )了人類(lèi)的語(yǔ)言，路易斯大出風(fēng)頭，還救了平果·斯金納，獲得了救生獎?wù)隆，F在，它開(kāi)始實(shí)現自己的兩個(gè)夢(mèng)想：成為雌天鵝塞蕾娜的伴侶和償還偷來(lái)的小號。
它憑著(zhù)出色的小號演奏技術(shù)和對夢(mèng)想的無(wú)限渴望，終于在夜總會(huì )找到了工作。短短十星期，它就賺到了大約四千三百美元，償還了小號，實(shí)現了他的夢(mèng)想。
終于有一天，它找到了塞蕾娜，并且與她成為了伴侶，回到森林深處，天天自由自在地生活，生兒育女，路易斯實(shí)現了它的第二個(gè)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是你像路易斯一樣抓住它了嗎？路易斯之所以實(shí)現了它的夢(mèng)想，過(guò)上了快樂(lè )的生活，是因為它有夢(mèng)想，并且在關(guān)鍵時(shí)刻抓到了它。在生活中，很多人都會(huì )把自己的夢(mèng)想說(shuō)的很大很大，可是始終沒(méi)有去實(shí)現它，所以十分遺憾。但是也有抓住了夢(mèng)想的人，他們生活充實(shí)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所以，請你說(shuō)出你的夢(mèng)想，然后用行動(dòng)去抓住它！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇17
今天課間操的時(shí)候，我們讀了一本繪本，繪本的名字叫《月亮的味道》。沒(méi)聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候，我想：月亮怎么會(huì )有味道呢？是咸的還是甜的？是苦的還是酸的呢？月亮到底是什么味道的呢？
這個(gè)故事里有許多小動(dòng)物······
有一只海龜，想嘗嘗月亮到底是什么味道的？它就爬到了一個(gè)很高的山頂上。它用手夠了夠月亮，一看夠不著(zhù)，就叫來(lái)了好朋友大象，讓大象站在它的背上。大象也夠不著(zhù)，是因為月亮往上跳了一下。大象又叫來(lái)了好朋友長(cháng)頸鹿，讓長(cháng)頸鹿站在大象的背上，月亮又輕輕地往上跳了一下，長(cháng)頸鹿也夠不著(zhù)。它們又叫來(lái)了好朋友斑馬，讓斑馬站在長(cháng)頸鹿的背上。月亮又輕輕地往上一跳，斑馬也夠不著(zhù)。斑馬又叫來(lái)了好朋友獅子，讓獅子站在斑馬的身上，月亮又輕輕地往上一跳，獅子也夠不著(zhù)月亮。獅子又叫來(lái)了狐貍，月亮又輕輕地往上一跳，狐貍也夠不著(zhù)月亮。狐貍又叫來(lái)了好朋友猴子，月亮輕輕地往上一跳，猴子也夠不著(zhù)月亮。猴子又叫來(lái)了小老鼠，讓小老鼠站在自己身上，月亮心想：這么一個(gè)小東西，肯定夠不著(zhù)我，正好我累了，我就不用跳了。結果，小老鼠夠著(zhù)了月亮，撕了一片月亮，自己先嘗了嘗，哇！有甜的味道，它給每個(gè)好朋友都分了一口月亮，嘗到了月亮的味道，動(dòng)物們一個(gè)擠著(zhù)一個(gè)心滿(mǎn)意足地睡著(zhù)了。有一天小魚(yú)看見(jiàn)了水里有一個(gè)月亮，它說(shuō)：“這不是有一個(gè)月亮嗎？它們還這么費勁爬到山頂上去夠月亮。這個(gè)月亮就在我旁邊�！�
小老鼠能夠到月亮，這是大家一起努力的結果。如果小老鼠不站在小猴子的身上，小猴子不站在狐貍的身上，狐貍不站在獅子的身上，獅子不站在斑馬的身上，斑馬不站在長(cháng)頸鹿的身上，長(cháng)頸鹿不站在大象的身上，大象不站在海龜的身上，海龜不爬到山頂，小老鼠就不會(huì )夠著(zhù)月亮，就不會(huì )和它的好朋友們嘗到月亮的滋味。
我覺(jué)得小動(dòng)物們都非常的'有決心，非常的了不起。為了夠到月亮，為了嘗到月亮的滋味，小動(dòng)物們都齊心協(xié)力，不怕苦、不怕累。特別是小海龜，它那么小，被壓在最底下，那么多小動(dòng)物都壓在它的身上，一定會(huì )很重�？墒�，為了心中的夢(mèng)想，它就不怕疼，一直堅持著(zhù)。它身上的小動(dòng)物越來(lái)越多，每一個(gè)小動(dòng)物夠不著(zhù)月亮的時(shí)候，都不放棄，而是再找一個(gè)好朋友來(lái)幫忙，大家一起配合，堅持到底。最后，它們終于夠到了月亮，嘗到了月亮的滋味。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了：不管做什么事情，只要不怕苦、不怕累，只要大家互相配合、齊心協(xié)力，就一定能達到心中的目標，一定能實(shí)現心中的夢(mèng)想！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇18
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。
有的人的夢(mèng)想是空姐；有的人的夢(mèng)想是老師；有的人的夢(mèng)想是演員；有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當一名歌星。
這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，當別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我卻“騙”他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè)，我從來(lái)不會(huì )和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星。你們知道為什么嗎？因為我自身的原因，我大概永遠也實(shí)現不了這個(gè)愿望了吧？是什么原因會(huì )讓我對我自己都失去信心了呢？我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)。就算沒(méi)有那原因，
同學(xué)們照樣會(huì )嘲笑我的'。他們會(huì )說(shuō)：“像你這種人都能當歌星，那全世界的人都是歌星了�！笨赡芩麄冋f(shuō)的沒(méi)錯，我唱出來(lái)的歌五音不全，沒(méi)有一次不走調的，我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽(tīng)的下去。但是，我喜歡唱歌！我愛(ài)唱歌！為什么不可以呢?在最后一節音樂(lè )課上，我們每一個(gè)人都要唱歌，因為那次唱歌所得到的成績(jì)會(huì )是中考的成績(jì)。我好怕，真的好怕會(huì )唱不好，我不知道我會(huì )得多少分，大概是我們班最低的分吧？我更怕的是，到時(shí)候我有勇氣去唱嗎，
我敢唱嗎？我能唱的下去嗎？同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎？老師會(huì )聽(tīng)得下去嗎？
我不敢在想了，真的不敢在想了……我的心跳快要停止了，我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心非常滿(mǎn)意�？煲轿伊�，“我該怎么辦？我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的！”我對自己這樣說(shuō)�，F在只有我自己相信我自己了。對，相信自己！一定要對自己有信心！到我了，“不要緊張，我一定可以的�！蔽以俅伟凳咀约��！拔医o大家帶來(lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》�！蔽矣眯牡某�(zhù)：“最初的夢(mèng)想。緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達。實(shí)現了真的渴望，才算到過(guò)了天堂�！蔽页媪�，突然同學(xué)們給我鼓起了熱烈的掌聲，老師也點(diǎn)頭給了我一個(gè)滿(mǎn)意的笑容。
我真的很開(kāi)心，我終于成功了，盡管它在別人看來(lái)只是一件小事。卻給了我一次相信自己、勇于嘗試就能成功的經(jīng)歷。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想的大小，也無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想的難易，只要相信自己，就能成功。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇19
春節已經(jīng)悄悄來(lái)臨，收零花錢(qián)成了我們這些孩子的傳統項目。每當我們在微信上收到紅包，都不愿意給別人發(fā)出去一塊錢(qián)，哪怕一分錢(qián)。就為了多搶幾次家長(cháng)們的“零錢(qián)罐”，長(cháng)大后用小時(shí)候攢的錢(qián)實(shí)現自己的一個(gè)夢(mèng)想。
雖說(shuō)今年春節的壓歲錢(qián)只有500元錢(qián)，但我的總資產(chǎn)已經(jīng)近萬(wàn)元。這里的'每一分錢(qián)都是我一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的�？粗�(zhù)爸爸交到我手里的存單，內心涌出激動(dòng)的泉水，看來(lái)攢點(diǎn)錢(qián)真是不容易呀！
因為爸爸有隨便扔零錢(qián)的毛病，所以，我在家里的每一個(gè)角落都能找到很多硬幣和一到十塊錢(qián)不等的紙幣。我現在沙發(fā)底下看了看，突然摸到了一枚一元錢(qián)的硬幣，我預感到這里的零錢(qián)不多，就想到了冰箱上面——“零錢(qián)庫”。于是我搬了一個(gè)椅子開(kāi)始找，沒(méi)想到五塊錢(qián)、十塊錢(qián)全都碼放到了眼前，我趕緊拿著(zhù)我的小錢(qián)包來(lái)一張一張地“收藏”。就這樣我翻騰了一天，竟然找到了一百多塊錢(qián)，心想：既然爸爸不要了，那我就幫他收集吧！這樣子過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我找累了，便開(kāi)始坐在沙發(fā)上興奮地數錢(qián)�！拔�、十、十五、二十……”過(guò)了差不多五分鐘，“哇噻！竟然翻騰到了100塊”我興奮地跳了起來(lái)。這時(shí)媽媽催：“好了，咱們趕緊去超市吧！”
到了超市，我第一步就是我最?lèi)?ài)吃的零食，一袋一袋鼓鼓囊囊，擁擠在貨架上。我剛想伸手拽幾袋，媽媽趕緊說(shuō)一句：“你攢了那么多錢(qián)，自己拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)唄！”聽(tīng)后，我迫不得已控制了我的嘴，放棄了買(mǎi)零食的念頭。我媽突然想到：快開(kāi)學(xué)了，那些本又要包本皮兒了。便問(wèn)我：“那下學(xué)期的本皮你用你自己的錢(qián)買(mǎi)總可以吧！”說(shuō)完，我突然想起了家里有很多練習冊的封面，我可以用它們的封皮背面包本皮，便把這個(gè)主意告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵B連稱(chēng)好。
經(jīng)過(guò)了我自創(chuàng )的攢錢(qián)方法，我把我近萬(wàn)的所有資產(chǎn)讓爸爸給存到銀行，這樣，又能得到利息了。這些錢(qián)可不單單是壓歲錢(qián)，還有自己平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的積攢。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，你為了這個(gè)夢(mèng)想，已經(jīng)努力了五年。這個(gè)夢(mèng)想就是拿這些錢(qián)買(mǎi)一個(gè)溫馨的房車(chē)，帶上爸爸媽媽買(mǎi)最美的地方旅游……
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇20
實(shí)現夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，例如：有的人語(yǔ)文好，想當大名鼎鼎的作家，有的人想當能飛上天去的飛行員，還有的`人想當能夠發(fā)財了的歌星，而我，就卻相當一位普普通通的老師。
有人曾經(jīng)大吃一驚地問(wèn)過(guò)我：“你是不是傻呀！當一個(gè)老師有什么好的？工資不僅低，而且當老師又這樣辛苦，最重要的是還不被人們重視�！倍覅s這樣解釋道：“你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師拾金不昧的話(huà)語(yǔ)和寫(xiě)的字，那我們豈不是很愚昧了？正是因為有了老師幸幸苦苦的批改和傳授的知識，才讓我們越來(lái)越聰明了，也正是因為老師，我們才會(huì )識字的，如果沒(méi)有老師，那誰(shuí)還會(huì )寫(xiě)字認字呢？”
雖然白天老師累的都快喘不過(guò)氣來(lái)在上課，晚上又在燈下打著(zhù)道道紅色的勾和岔，是多么的辛苦呀！也就是因為有了老師，讓我們從小就會(huì )知識了，和夢(mèng)想了。
我長(cháng)大后，當了個(gè)老師，我會(huì )把這件事情告訴我教的同學(xué)，讓他們也想當老師，而且，我也不會(huì )忘記我小時(shí)候的努力奮發(fā)的夢(mèng)想是——當老師。
雖然，現在我還是一個(gè)不太懂太多知識的四年級的一個(gè)小學(xué)生，但是，我會(huì )為我的夢(mèng)想努力拼搏，努力抗爭，從現在做起：我要好好學(xué)習，將來(lái)當一個(gè)既負責人的又懂知識的好老師！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇21
我從小就喜歡讀書(shū)，長(cháng)大后希望成為一名作家。
可是我發(fā)現，成才之路是相當坎坷的，我沒(méi)有任何途徑是使我成為一名作家。只有通過(guò)學(xué)校里的一些作文競賽才能發(fā)揮我的愛(ài)好。于是我常常在網(wǎng)上發(fā)表些作文可是屢屢遭到失敗，我發(fā)現大部分網(wǎng)站，寫(xiě)作文都沒(méi)有得到稿費或又或者是沒(méi)有發(fā)表出去的。正當我想要灰心時(shí)，我遇見(jiàn)了你，263。
當我寫(xiě)的第一篇文章發(fā)表后，我不僅僅得到物質(zhì)上的獎勵，更得到了精神上的寄托，我欣喜若狂，我把這個(gè)好消息告訴了好朋友，他們都給了我很大的鼓勵，我想當作家的希望又重新燃燒了。
發(fā)表了第一篇文章后，我用連續寫(xiě)了好幾篇，目前而言，我雖然只是發(fā)表了一篇文章，但我的.內心已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了。因為我知道我第一次寫(xiě)的時(shí)候并沒(méi)有考慮那么多，只是隨隨便便寫(xiě)了幾篇，可當我發(fā)表出一篇時(shí)我發(fā)現只有用心才能寫(xiě)出好文章。
我知道我的理科相對文科要更好，雖然我以后會(huì )選理科可我依然會(huì )堅持寫(xiě)作，因為我喜歡它，媽媽從小教導我自己堅持了的東西就一定不能放棄，只要堅持，就一定可以挺一條路出來(lái)。若放棄就什么也沒(méi)有了。
就這樣，我與263相遇了。
如今我已經(jīng)熟悉了263，我發(fā)現不只是我還有很多人都在263找到了一條通往夢(mèng)想的路，加油吧，我相信我們一定都能夠成功！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇22
大多數人距離他們的目標只缺少了一個(gè)正確的決定，而且對大多數人來(lái)說(shuō)，這個(gè)正確的決定就是下決心--對自己說(shuō)："我決定展開(kāi)行動(dòng)，追求目標。"
我認為這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人比一個(gè)決心達到目標的人更有力量，然而，在每個(gè)人下定決心之前，你必須先了解的是：
首先，千萬(wàn)不要把如何實(shí)現夢(mèng)想和夢(mèng)想本身混為一談。
你的第一個(gè)決定應該非常具體、明確：我到底想要什么？我想成為什么樣的人？做什么？擁有什么？排除什么？追求什么？獲得什么？
你應該將你的決定用很簡(jiǎn)單的'句子表達出來(lái)："我想要--。"在空格上填上任何你真心想要的東西，或想做的事情。
從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這有點(diǎn)像是一個(gè)小孩得到媽媽的同意，帶著(zhù)10塊錢(qián)在糖果店里，自由選擇任何他想到的糖果，請自由地在空格中填入你的決定，不要給自己任何限制，
你惟一需要確定的是：這真的是你想要的嗎？這就是你立刻想要、一直想要、而且非常想要的事物嗎？如果答案是肯定的話(huà)，那么請排除所有你曾經(jīng)自我設定的障礙，并且大膽直接地說(shuō)："是的，我全心全意地想要--。"
其次，不要猜測你的夢(mèng)想。
當你專(zhuān)注于自己真心想做的事情時(shí)，你必須先將你以前所有說(shuō)過(guò)的話(huà)、做過(guò)的事放在一邊，切斷你的后路，從現在開(kāi)始只剩下你和你的夢(mèng)想，你已經(jīng)不能回頭了。
就像你剛抓著(zhù)一根搖晃的蔓藤越過(guò)山谷一樣，現在的你無(wú)路可退，你已經(jīng)站在山谷的另一邊，接下來(lái)要面對的是：你該如何完成你的夢(mèng)想。
如果你將"如何"完成你的夢(mèng)想，和"什么"是你的夢(mèng)想混為一談，那么你將永遠一事無(wú)成。因為這個(gè)"如何"將會(huì )一直打擊你，并阻礙"什么"的完成，最后你將失去嘗試的勇氣而不愿意再跨出下一步。
如果你開(kāi)始臆測你的夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，那么你將失去追求夢(mèng)想所需要的動(dòng)力。
許多都在等待一個(gè)安全的環(huán)境，他們希望等所有的綠燈都亮了以后再出門(mén)。抱持這種想法的人，一輩子也無(wú)法走出家門(mén)。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇23
夢(mèng)想之花需要用努力的汗水灌溉，我們若是想實(shí)現自己的夢(mèng)想，那么我們首先就應該學(xué)會(huì )去奮斗。
奮斗實(shí)現夢(mèng)想，當我們有了夢(mèng)想，我們也就找準了自己前進(jìn)的方向，并且朝著(zhù)夢(mèng)想堅持不懈的努力向前。想要實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們必須要為之奮斗。沒(méi)有誰(shuí)能夠站在原地就能實(shí)現自己的夢(mèng)想的，我們的夢(mèng)想是燃在黑暗中的一盞燈，在黑暗中指引著(zhù)我們前進(jìn)。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)之路上，夢(mèng)想就是我們一直鞭笞著(zhù)自己向前的動(dòng)力。當我們奮斗在追夢(mèng)的道路上之時(shí)，夢(mèng)想一直在亮著(zhù)它的燈光，一直在指引著(zhù)我們向前。向著(zhù)夢(mèng)想奮斗的我們，其實(shí)在正在一步步的實(shí)現自身的價(jià)值，讓自己在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，然后變得更加的優(yōu)秀。
我們的人生需要夢(mèng)想，實(shí)現我們的夢(mèng)想需要去奮斗。向著(zhù)夢(mèng)想奮斗的我們心里也要知道，向著(zhù)夢(mèng)想奮斗的人都是最美的。
每個(gè)人心中那一朵夢(mèng)想之花都無(wú)比的.璀璨，可如果我們想要得到夢(mèng)想的果實(shí)，那么我們必須辛勤的去澆灌我們的夢(mèng)想之花。我們朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗所流下來(lái)的汗水，這些就是我們的夢(mèng)想之花所需要的養料。只有當我們堅持不懈的奮斗，我們就一定能夠在秋天里收獲我們夢(mèng)想之花的果實(shí)。奮斗實(shí)現夢(mèng)想，這永遠就都不是一件簡(jiǎn)單的事。當我們在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，我們就要做好面對一切困難的準備，并且不畏懼，勇敢向前。
希望，當我們有了自己的夢(mèng)想之后，我們都能去努力的奮斗去實(shí)現我們的夢(mèng)想。在我們前方一直指引著(zhù)我們的夢(mèng)想也需要我們去奮斗，值得我們去奮斗。當我們在奮斗后實(shí)現了自己夢(mèng)想，我們能夠快樂(lè )的享受我們成功的果實(shí)。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇24
如花般的青春年華正是拼搏、實(shí)現夢(mèng)想的最佳時(shí)期。小卜，既然你心懷創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，那為什么不去設法實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)呢？
不可否認，回瑤寨做教師，傳播知識，或是加盟外企，發(fā)揮特長(cháng)都是很好的出路。但這些出路又是否能如你所愿呢？小卜，你應該按你心中所想，把握當前良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，開(kāi)辦一家民族服裝設計公司，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
阿里巴巴的`創(chuàng )始人之一的馬云，同是大學(xué)畢業(yè)，同是懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，但他與你不同的是——他沒(méi)有猶豫。他憑著(zhù)青春的沖勁，于別人合作開(kāi)創(chuàng )了阿里巴巴，之后又開(kāi)創(chuàng )了淘寶網(wǎng)上購物，實(shí)現了自己當初的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)。小卜，你也可以把自己的設計公司辦地有聲有色，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小卜，你一定不會(huì )后悔選擇了創(chuàng )業(yè)。當你離開(kāi)鄉親，孑然一身去拼搏奮斗時(shí)，你可能會(huì )感到十分艱苦，但其中所收獲的經(jīng)驗于樂(lè )趣是回鄉做教師或加盟外企無(wú)法得到的。青春也會(huì )在拼搏奮斗、所付出的努力中顯得更加美好。小卜，你應該當有自信去創(chuàng )業(yè)，通過(guò)拼搏而實(shí)現夢(mèng)想比回鄉當教師更加令人驕傲自豪！
現在我國為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，出臺了許多幫扶政策，形成了一個(gè)很好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，有許多大學(xué)生都因此實(shí)現了自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)。小卜，你可以把握這機遇，成為實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)的團隊中的一分子。機遇可遇而不可求，把握不住就再也沒(méi)有了。
青春因追求夢(mèng)想而變得不平凡！小卜，你現在才臨近大學(xué)畢業(yè)，正是有能力、沖勁去追求夢(mèng)想的美好年華。如果你選擇創(chuàng )業(yè)，你不但是實(shí)現夢(mèng)想，更是認證了你的膽識——有膽量在迷惘、無(wú)法預料的未來(lái)中去追逐自己的夢(mèng)想，即使未來(lái)鋪滿(mǎn)荊棘、遍布坎坷。
小卜，你若去創(chuàng )業(yè)，將來(lái)想必不會(huì )后悔，也不應當后悔。就行“一位戰士若不是戰死沙場(chǎng)、馬革裹尸就是恥辱”。你就如同一位挑戰未來(lái)的戰士，在創(chuàng )業(yè)的道路上即使失敗了也是光榮的。因為你曾經(jīng)勇敢地嘗試過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)。況在創(chuàng )業(yè)的道路上失敗了也可以爬起來(lái)，只要你堅持不懈！
小卜，去吧！勇敢地去實(shí)現你的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)吧！不必過(guò)于介懷別人的反對，夢(mèng)想是自己的夢(mèng)想，別人無(wú)法替代你去實(shí)現。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都想把它變成現實(shí)。結果，這個(gè)世界上的每個(gè)人都把他生命中的每一分鐘都變成了夢(mèng)想的汗水，只為他不可動(dòng)搖的信念而奮斗。
你知道在實(shí)現夢(mèng)想的道路上有哪些棘手的障礙嗎？你清楚實(shí)現夢(mèng)想的必要前提嗎？每個(gè)問(wèn)題都像一把利劍，扼殺了無(wú)數夢(mèng)想者的信念。只有他們中最好的人才能笑到最后，如他們所愿�；仡櫴≌叩纳�，他們都是遺憾。他們中的大多數人沒(méi)能堅持下去，所以他們浪費了自己的時(shí)間，沒(méi)有談?wù)撍�。他們仍然與他們的夢(mèng)想毫無(wú)關(guān)系。多悲傷��！
同志們，我們是新時(shí)代的引領(lǐng)者。在追逐夢(mèng)想的旅途中，我們怎么能半途而廢呢？堅持是中華民族的優(yōu)良傳統。自古以來(lái)，人們在與困難作斗爭時(shí)，總是抱著(zhù)不撞南墻不回頭的精神。也許今天我們認為這是一個(gè)愚蠢的行為。但是如果你不盡力，你怎么知道你的潛力呢？
司馬遷是西漢時(shí)期的一位偉大人物，應該是盡人皆知的。我們能從昨天的偉人那里得到什么啟示？司馬遷作為朝廷的公務(wù)員，清正廉明，不為自己爭光，默默奉獻于祖國。那時(shí)候，這位苦于寫(xiě)《史記》的大圣人為李陵辯護，觸怒了皇帝，因為他不喜歡朝廷的內訌而被判入獄�？梢哉f(shuō)，司馬遷遭受了巨大的身心痛苦。令人驚訝的是，司馬遷從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)坐牢，相反，他堅定了自己寫(xiě)《史記》的信念。終于，28年后，他完成了這部偉大的《史記》，受到后人的稱(chēng)贊，說(shuō):“史家的最后一首歌，離騷絕句�！彼抉R遷驚人的毅力得到了所有人的認可，并對后世產(chǎn)生了前所未有的'影響。
司馬遷非凡的毅力使他不朽。由此可見(jiàn)，堅定的信念可以戰勝一切苦難。我們今天如何貫徹這一精神？
在我看來(lái)，今天的年輕人容易傲慢和魯莽。他們無(wú)法將夢(mèng)想付諸行動(dòng)并堅持下去。許多人的信仰意識需要提高。不勞而獲的幸運心態(tài)需要被批評和糾正。只有通過(guò)堅定不移的行動(dòng)和堅持不懈的信念，一個(gè)人才能得到想要的結果，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō):滴水穿石，繩索斷鋸。世界上所有的不可能都會(huì )在無(wú)限的堅持中變成可能。無(wú)論我們的夢(mèng)想前面有多少阻力，我們都必須面對困難，永不放棄。我們必須用行動(dòng)和信念來(lái)證明自己的價(jià)值。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇26
一片云朵如果獨自漂泊，怎能支撐小草的希望;一滴海水如果孤立存在，怎能呈現壯美的波浪;一條小溪如果獨辟蹊徑，怎能擁抱壯闊的海洋�？梢哉f(shuō)世間每個(gè)個(gè)體都需要團結。因為只有團結才能產(chǎn)生力量，實(shí)現夢(mèng)想。
在茫茫的宇宙大地;人類(lèi)涉足的路途中，團結一直閃爍著(zhù)永恒的光芒。珠穆朗瑪峰曾經(jīng)是不可征服的;南極極點(diǎn)曾經(jīng)是不能穿越的;馬利亞納海溝曾經(jīng)是無(wú)法下去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗;極點(diǎn)上印下了人類(lèi)的足跡;海溝里留下了我們的殘溫�？梢韵胂�，如果不是登山隊員們的互幫互助，科學(xué)家們的團結協(xié)作，探險者們的共同努力，能有如此豐碩的.成果嗎?團結是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵。
南海浪濤，空中衛士的代表王偉在它上空盤(pán)旋，為了維護祖國的尊嚴，留下了落機的動(dòng)人曲線(xiàn);硝煙彌漫，戰地記者的楷模水均益二赴伊拉克戰場(chǎng)，為了向全國人民公布那兇殘的侵略，義無(wú)返顧;“非典”肆虐，白衣天使的典范葉欣沖向了第一線(xiàn)，為了公共的安全，翩然遠去卻無(wú)怨無(wú)悔;“神六”升天，又有多少科學(xué)工作者為之夜以繼日，最終才實(shí)現了千年的夢(mèng)想。當重大責任降臨的那一刻，面對祖國和人民的利益，我們沒(méi)有理由退縮，團結是唯一的選擇。團結體現出拳拳的愛(ài)國心。
用團結友愛(ài)架起一座人與人之間的橋梁。收起冰冷的彈炮塞族和阿族可以和平相處;熄滅噴火的導彈美國和伊拉克可以化干戈為玉帛。一切以民族團結，人民幸福為前提，還有什么不能解決的呢?寂寞了半個(gè)多世紀的臺灣海峽，真應該用團結友愛(ài)架起一座橋。同為炎黃子孫，同為華夏根，還有什么不能實(shí)現呢?團結是和平相處的橋梁，
人生在世，并非躑躅單行，難免有碰撞，冤冤相報非但扶不平心中的創(chuàng )傷，而且只能將傷者捆綁在無(wú)休止的爭吵戰車(chē)上。三國時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”而關(guān)張卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀的對諸葛亮冷嘲熱諷。諸葛亮胸懷全局，毫不介意，仍重用他們�！疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和”，結果新野一戰大獲全勝。如果諸葛亮當初跟他們一般見(jiàn)識爭論糾纏，勢必造成將帥不合，人心分散。哪能有“劉備三分天下”。團結給你一片廣闊的天地。
蕓蕓眾生中的我們如此平凡，仿佛是滾滾長(cháng)江中的一滴，茫茫大海中的一粟。而我們卻是萬(wàn)物之靈長(cháng)。這難道不是團結的結果嗎?
是云的凝聚，才支撐了小草的希望;是水的融匯才實(shí)現了行船遠航的夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇27
十七歲，花的季節。在這十七歲的花季里，蘊藏著(zhù)美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我看著(zhù)祖國的地圖，一塊塊黃色藍色，早已刻人我幼小的心靈，我把地圖揣到懷里，調皮地說(shuō):“我把祖國抱起來(lái)啦!”
長(cháng)到現在，我才恍然大悟，原來(lái)是祖國把我抱起來(lái)，面對著(zhù)祖國的地圖，我思緒萬(wàn)千，我將如何實(shí)現我的夢(mèng)想，—實(shí)現我建設祖國的夢(mèng)?
祖國的大海，是知識的大海。我好像已撲向大海。大海用知識的瓊漿玉液充實(shí)我的頭腦，那些魚(yú)兒、蝦兒……我全不捕捉，我要吸取更多的知識，用智慧的雙手，把沉積在海底已久的石油開(kāi)采出來(lái)，為祖國做貢獻。
祖國的高山，是知識的高山。我仿佛踏上了云端，那些蝶兒、鳥(niǎo)兒我都無(wú)心聽(tīng)它們歌唱、起舞。我要呼吸新鮮的知識空氣，我要用我智慧的'雙手，去喚醒那沉睡已久的千年煤炭，任祖國利用。
祖國的平原，是知識的平原。我仿佛踏上了一塊綠色的地毯，那些花呀，草呀……一我都無(wú)心觀(guān)賞。我要用心靈的種子和汗水，生產(chǎn)出豐富的優(yōu)質(zhì)稻米，為祖國糧食尚不富足的地區服務(wù)。
面對著(zhù)祖國的地圖，我該如何實(shí)現美好的建設祖國之夢(mèng)?我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握現代科學(xué)技術(shù)，為祖國的建設做貢獻。
假如我是一個(gè)根，愿埋在天壇的翠柏下;
假如我是一片云，愿飄在天山的青松邊;
假如我是一滴水，愿灑在黃河的波浪間;
假如我是一顆星，愿鑲在北京的夜空中;
假如我是一塊石，愿嵌在昆侖的山脈上;
假如我是一把泥土，愿鋪在長(cháng)城腳下。
啊!讓我們一同實(shí)現夢(mèng)想，攜手共進(jìn)，一同托起祖國明天的希望。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇28
我喜歡球場(chǎng)上的草坪，進(jìn)球時(shí)別人的稱(chēng)贊，和隊友一個(gè)眼神就能互相了解的默契。足球一直是我未圓的夢(mèng)想，我幻想著(zhù)有朝一日，我能在更大更正規的賽場(chǎng)上比賽。
于是我報名參加了校隊，而且因為教練覺(jué)得我是塊料，同意我免費訓練，但我的父親并不支持我去踢足球，他認為現在應該一切以學(xué)業(yè)為重，我用盡各種辦法勸說(shuō)他，不會(huì )耽誤學(xué)業(yè)，他不相信，于是那段時(shí)間，我邊訓練邊刻苦學(xué)習，有時(shí)經(jīng)常讀書(shū)到深夜，期末考試的時(shí)候取得了好成績(jì)，他支持我踢足球了，還給我買(mǎi)了一個(gè)耐克足球，這使我練習的勁頭更高漲了，認真的.練習教練教的每一個(gè)動(dòng)作，每一種戰術(shù)，一次訓練結束后，教練告訴我們要和別的學(xué)校打比賽，我們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，熱血沸騰。希望能拿下這場(chǎng)比賽。
賽前的熱身做完后，隨著(zhù)一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，我們一上來(lái)節奏非常好，但怎么也攻不破對手的防線(xiàn)，我們開(kāi)始焦急了，這一亂就丟了一球，大家都很不高興，原本屬于我們的節奏也被對面打亂了，，對面接而連三的進(jìn)球讓我們暴躁如雷，你怪我不傳球，我怪你不防人，我們隊簡(jiǎn)直亂成一鍋粥，就在這時(shí)候隊友抓住對面一個(gè)漏洞，奪到球權，再直塞給我，左腳一記抽射，直接進(jìn)球隊友瞬間士氣高漲，我們一鼓作氣，拉平了比分，比賽也吹響結束哨。我畢業(yè)之前的第一場(chǎng)也是最后一場(chǎng)球賽就這樣結束了。
我即將面臨的是小升初，不可能再有時(shí)間去踢球了，因為我最后選擇了學(xué)業(yè)這條路，從此足球只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好了，我的曾經(jīng)的隊友，不少都上了專(zhuān)門(mén)訓練足球的體校了，我很羨慕他們，但我也沒(méi)后悔過(guò)，我想在這條路上走出不一樣的人生，努力下去，告訴自己選擇這條路沒(méi)有錯。
夢(mèng)想總是模糊的近在眼前，我們要不斷朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)，鍛煉自己，看清夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇29
人生要有明確的目標，可我呢?我像是在大海中迷失方向的小船，就算我知道自己迷失方向已經(jīng)很久了，但是我總是隨遇而安，從未找新的路，因為我畏懼大浪，所以我只能在大海中迷失方向，不敢跨越。
我難道是溫室里的花朵嗎?可我覺(jué)得不像，因為我獨立，我從小就不需要家人經(jīng)濟救濟，可是為什么我學(xué)會(huì )了隨遇而安的生活了呢?我討厭現在的生活，因為我有夢(mèng)想，可是我很怕，我要是去追求了夢(mèng)想而放棄了現在的一切，要是夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，反而剩下的是一堆爛攤子，那時(shí)我該怎么辦?
人生總是不完美。人活著(zhù)害怕的東西越多，走的路就會(huì )越短，當你想跨出時(shí)，腳下總是有很多東西綁著(zhù)你，讓你不敢跨出，當初的夢(mèng)想只好放著(zhù)，放著(zhù)……
看見(jiàn)別人的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)的開(kāi)心，自己只有失落，有時(shí)覺(jué)得自己好空虛，每天重復著(zhù)單調的生活作息，自己知道這樣的人生很沒(méi)色彩，很乏味，但是生活的柴、米、油、鹽、醬、醋、茶、讓我們畏懼。
很多人向往自由，但是我們又有多少時(shí)間可以由我們來(lái)支配?尤其在這個(gè)沒(méi)有錢(qián)寸步難行的時(shí)代，這時(shí)代太現實(shí)，我們不能總活在虛幻的世界，我們要考慮的事情太多，我們要做的事情也太多。就是我們想的太多，就會(huì )畏首畏尾。
以前我就是這樣畏首畏尾，但是在心里夢(mèng)想這個(gè)詞好強烈。人活著(zhù)要有動(dòng)力，才不會(huì )懶散。人活著(zhù)真的要給自己定個(gè)目標，要不然每天我們都是空虛的，時(shí)間就溜走了。到老了，也沒(méi)有什么值得我們回憶。要是有目標，每天拍拍自己，微笑，向自己的定的目標走去。再苦再累我們都知道我們做的這一切是有目的，就不會(huì )覺(jué)得這樣是苦，這樣是累了。
有沒(méi)有人可以去實(shí)現夢(mèng)想?如果有請加油吧!就算有很多困難，但是去追逐夢(mèng)想的'路很美，沒(méi)有多少人能見(jiàn)識到這樣的美。去追逐夢(mèng)想的路是幸福的，就算你最后在眼角的是眼淚，但是那時(shí)的幸福是實(shí)實(shí)在在的。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇30
我的夢(mèng)想是當一名老師，五一節的一天，我跟媽媽一起去幼兒園，體驗了一天幼兒園教師的生活。
早晨6：15起床，這是我想都不敢想的時(shí)間，可是，作為一名教師，必須合理安排作息時(shí)間，無(wú)奈的我，只好乖乖早起了。
來(lái)到學(xué)校，教室里除了可愛(ài)的黑板，有些破舊的桌子、椅子孤獨的擺在那里，看不見(jiàn)任何其他東西。
在8:00，可愛(ài)的小朋友們來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了美好的一天。
這一天從點(diǎn)名開(kāi)始。因為我是第一次點(diǎn)名，沒(méi)有經(jīng)驗，所以總是點(diǎn)錯名，小朋友們都在笑我，怪不好意思的。
第一節課教小朋友們認識數字，拿著(zhù)教鞭，指著(zhù)1-60這幾個(gè)數字，因為小孩子吸收知識太慢，所以要一個(gè)一個(gè)的教，一個(gè)一個(gè)的.學(xué)，這樣他們才能學(xué)好。一節課下來(lái)，小朋友們終于學(xué)會(huì )了，一想起來(lái)就好有成就感啊。
一下課，我們就來(lái)到了操場(chǎng)來(lái)做廣播操，因為第一次跳，動(dòng)作很不協(xié)調。跳了《少兒廣播操》，《世界真奇妙》和《大笑江湖》，雖不協(xié)調，但很開(kāi)心。
第二節課我們一直上到中午。這節課我們先用用橡皮泥做太陽(yáng)花，做完太陽(yáng)化之后，又帶小朋友們出去玩。十分有趣。
中午吃完飯后，開(kāi)始午休，大家都睡了一個(gè)美美的覺(jué)。
這次做了一次老師，是五一實(shí)現了我的夢(mèng)想，我很開(kāi)心。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇31
夢(mèng)想，像人的身心，每個(gè)人都有；夢(mèng)想，像一對會(huì )飛的翅膀，帶你飛翔在廣闊的藍天；夢(mèng)想，像一艘巨大的潛水艇，帶你進(jìn)入藍色的深海；夢(mèng)想，就像……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)美院。我夢(mèng)想的五分之一來(lái)自父母，他們都是設計師，我也渴望成為設計師，設計出形態(tài)萬(wàn)千的幼兒園、小區、飯店和家庭。夢(mèng)想剩下的五分之四來(lái)自我的愛(ài)好，我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候用蠟筆畫(huà)小人、汽車(chē)等；再大點(diǎn)兒用水彩、油畫(huà)棒畫(huà)小動(dòng)物；漸漸的，這些對我來(lái)說(shuō)太小兒科了。于是我就走上了素描、國畫(huà)以及寫(xiě)生之路。我的作文目標也越來(lái)越明確，中央美院的夢(mèng)想在我心目中也越來(lái)越清晰。
后來(lái)，我的`口袋里時(shí)常放著(zhù)鉛筆、紙、橡皮。走到哪兒畫(huà)到哪兒。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的美景像磁石一樣時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。
我把畫(huà)畫(huà)當成了日常生活的一部分，我也一直在為我的夢(mèng)想而奔波。每一次見(jiàn)到小橋流水的的景象，我就把它畫(huà)下來(lái)，因為我知道我的夢(mèng)想和目標，我要向著(zhù)我的目標一點(diǎn)點(diǎn)地努力！努力！對于那些沒(méi)有目標、整天不知道應該干什么的人，等待他的只有失��！
我們不論夢(mèng)想是什么，都要努力去實(shí)現它。只要努力，就一定會(huì )有收獲！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇32
在我學(xué)習有困難的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)我，想想龜兔賽跑的故事吧�！洱斖觅惻堋返墓适�。它主要講述了：從前，有一只驕傲的兔子，自己認為跑步最快，對面有一只烏龜，他跑步很慢。有一天，兔子刁難烏龜說(shuō)要和它比賽跑步，烏龜答應了。比賽前天晚上，兔子不屑的想反正我是最快的，你烏龜絕對不是我的對手，很早就睡覺(jué)了。而烏龜非常重視這次的比賽，他不斷的`在家里練習，很晚才睡覺(jué)。
第二天的早上，烏龜和兔子準時(shí)到達了跑步的賽場(chǎng)。比賽剛開(kāi)始，兔子跑得非�？�，轉眼間就把烏龜給甩在遠遠的了后面。他得意洋洋的，心里想，就算我現在好好地睡上一大覺(jué)，那烏龜還是超不過(guò)我。于是，它就在賽場(chǎng)旁邊的一棵大樹(shù)下睡了起來(lái)……
烏龜雖然跑得很慢，就算滿(mǎn)頭大汗也堅持不懈地向著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)。慢慢地，烏龜終于超過(guò)了還在睡夢(mèng)中的兔子，他使勁了全身的力氣，拼命的向前沖，最終沖向了終點(diǎn)。而在后面努力追趕的兔子因為太高估了自己的實(shí)力而永遠的失敗了。
我讀了這個(gè)故事，我明白了：只要堅持地努力下去，就一定能夠成功。當我在學(xué)習中碰到困難的時(shí)候我就會(huì )想起這只不起眼的烏龜，它給了我戰勝困難的信心，也讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。所以，我們每個(gè)同學(xué)只要學(xué)會(huì )堅持，就一定能實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇33
夢(mèng)，從古至今，一直是那么令人難以捉摸。它們有的離奇，有的耐人尋味，有的也發(fā)人深思。但夢(mèng)想不同，它是人們對于現實(shí)的期望。但是，為什么要扯上夢(mèng)這個(gè)字呢？我想，心中的事能稱(chēng)得上夢(mèng)想的，一定也像夢(mèng)一般的難以預料。它能實(shí)現，但是需要付出努力與艱辛吧。
記得，那是初一的第一個(gè)學(xué)期。在那個(gè)學(xué)校，每周星期一都會(huì )有一個(gè)人在升過(guò)國旗后發(fā)表講話(huà)。起初我以為發(fā)表講話(huà)的 都是老師，直到那天。天氣格外清爽，晚秋的.陽(yáng)光照射在身上非常溫暖。這天，例行的周會(huì )上，令我意外的是，國旗下講話(huà)的并非老師、校長(cháng)，而是一位高年級的學(xué)姐。
這位同學(xué)的講演，比起從前老師、校長(cháng)的來(lái)，雖然顯得有些緊張，有些慌亂，但是那講演的激情卻明顯地深深感染了我。那時(shí)，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：如果將來(lái)我能夠站上那里，那有多好！
這只不過(guò)是一個(gè)一閃而過(guò)的念頭，卻刻骨銘心，誰(shuí)會(huì )想到它能實(shí)現呢？但上蒼真的給了我這個(gè)機會(huì )。那也是秋天，一個(gè)下午，班主任叫我去辦公室。最初我還有些不解，旋即我意識到事態(tài)的嚴重，心想：一定是老師看我數學(xué)考得太爛，要對我批評教育了，頓時(shí)心中七上八下。我小心翼翼地挪進(jìn)辦公室，一臉愁容，等待老師發(fā)話(huà)�！敖唤o你一個(gè)任務(wù)，有點(diǎn)難度，怕不怕？”老師笑著(zhù)說(shuō)。我心中懸著(zhù)的巨石終于放了下來(lái)，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)�！笆裁慈蝿�(wù)？”“下周一的國旗下講話(huà)讓你來(lái)�！蔽蚁仁且惑@，感到任務(wù)艱巨，但馬上又感謝上蒼給我的這個(gè)機會(huì )，心中無(wú)限歡喜�？僧斔娴膩�(lái)到時(shí)，我的確有些不知所措了。
這天終于來(lái)了，天氣清爽，陽(yáng)光明媚，一切那么像從前的時(shí)候。臨上講臺，我心中才打起小鼓，畢竟這是第一次。
講演開(kāi)始，起初我還有些放不下。但我立刻意識到只有放松才能成功，努力只為了這一刻。我意外地詮釋出了一個(gè)講演者的冷靜與激情，我為自己而驕傲。我想我成功了。
世界就是這樣，夢(mèng)想遙遠卻又這么親近，實(shí)現夢(mèng)想，真是一種完美的體驗。如果你有夢(mèng)想千萬(wàn)不要放棄，也許上蒼將會(huì )給你一個(gè)機會(huì )。請為了這個(gè)夢(mèng)想努力吧！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇34
我們應該反過(guò)來(lái)看問(wèn)題，很多時(shí)候如果都只是去用大眾的角度想問(wèn)題，大家找不到工作，不知道該干什么，讀大學(xué)里碌碌無(wú)為，然后我們就開(kāi)始喊迷茫了！
讀高中我們天不怕地不怕，可剛上大學(xué)我們只剩下迷茫，僅僅是因為我們走出了自己的鄉鎮中學(xué)，我們不明白社會(huì )上的生活，所以我們喊我們很迷茫！
就像我曾寫(xiě)過(guò)《錢(qián)是怎么掙的與怎么掙錢(qián)》一樣，很多人壓根都不看不懂到底是什么意思，然后就說(shuō)語(yǔ)句不通！
但這個(gè)社會(huì )有很多事是通的，比如：付出就會(huì )有收獲，堅持就是勝利，相信自己會(huì )成功得等，但這些通的事為什么你也沒(méi)有做好！
我們都想解決迷茫這個(gè)問(wèn)題，但現代社會(huì )有很多文章說(shuō)的都是：你之所以迷茫是因為你的才華配不上你的夢(mèng)想！
它這句話(huà)可以這樣翻譯，你要先有夢(mèng)想，后有才華，最后才是迷茫！
可好像反了，我們都是先有夢(mèng)想，我們希望自己能成為某個(gè)人，或是商業(yè)大佬或是哲學(xué)家，文學(xué)家等等！
但后面反了，我們是先迷茫，再有才華，而不是先有才華再迷茫！
所以很多人很多雞湯文就一再強調你要有夢(mèng)想，你要有才華，最后你肯定不會(huì )迷茫！
有夢(mèng)想的人很多，迷茫的人也很多，但有才華的人卻并不多，大家都是普通人，普通人拼的.根本不是才華！
這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：那就是有才華的人壓根就不知道什么是迷茫，只有那些沒(méi)有才華的人才是迷茫的！
所以絕大部分的人都是迷茫的，迷茫也是很正常的，那為什么最后有些人不提迷茫了？是不是他們有才華了呢！
其實(shí)不是，是時(shí)間，時(shí)間會(huì )證明一切，甚至是麻痹你的迷茫！
只有20歲左右的年輕人才會(huì )喊迷茫，你見(jiàn)過(guò)30歲的人還在喊迷茫的嗎？
所以年輕人喊喊也就過(guò)去了，才華依然沒(méi)有！
才華配不上你的夢(mèng)想，這完全是一種他人為你洗腦或自我洗腦的行為！
很多人是不提才華的，也不提夢(mèng)想，他們的才華根本不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的！
我們永遠不要相信過(guò)來(lái)人說(shuō)的話(huà)，他們說(shuō)的話(huà)依然有8層是站在他們自己的角度說(shuō)出來(lái)的，就像我現在寫(xiě)這篇文章一樣！
我們首先解決的是迷茫，解決迷茫的根本辦法不是讓你有多大的才華，當然如果你壓根就不想成為能征善戰的狼，那你依然可以選擇做一只溫順的羊，至少你不會(huì )整天哭著(zhù)喊著(zhù)要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最后依然打著(zhù)游戲，看著(zhù)小說(shuō)！
你首先要有夢(mèng)想，然后必須要正視迷茫，因為你會(huì )發(fā)現，當你日復一日的做著(zhù)一件有意義的事的時(shí)候，你的才華才會(huì )逐漸展露出來(lái)，最后才能用才華撐起你的夢(mèng)想！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇35
若能實(shí)現夢(mèng)想，便可以此來(lái)豐富人生，使其精彩。其實(shí)生命是一棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)。米蘭·昆德拉的這句話(huà)令我深思，我認為，只有實(shí)現夢(mèng)想，才能讓生命植樹(shù)碩果累累。
記得海德格爾有這樣一句話(huà)：“人應當詩(shī)意的棲居在大地上�！钡拇_如此，要詩(shī)意的棲居，必須實(shí)現夢(mèng)想。古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒(méi)有不是實(shí)現夢(mèng)想的。
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，如何前行。實(shí)現夢(mèng)想，方能產(chǎn)生動(dòng)力，啟動(dòng)強大的推進(jìn)器。如何對待夢(mèng)想，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰。夢(mèng)想是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。正確對待夢(mèng)想，可以讓我們看到未來(lái)，看到希望，看到遠方。最長(cháng)情的告白已勝卻人間無(wú)數。心里甜，命就不苦，愛(ài)若在，廝守就是幸福。他的人生之所以如此精彩，正是因為他實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我們人生必須學(xué)習的.必修課。實(shí)現夢(mèng)想，才會(huì )有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。相信成為一名飛行員曾經(jīng)是每一個(gè)男孩子的夢(mèng)想，浩氣展虹霓，飛行英雄張超，實(shí)現夢(mèng)想，那四點(diǎn)四秒，祖國失去了優(yōu)秀的兒子。你循著(zhù)英雄的傳奇而來(lái)，向著(zhù)大海的方向去，降落，你對準航母的跑道，再次起飛，你是戰友的航標。他之所以有如此的成就，正是因為他實(shí)現夢(mèng)想，并為此而不惜代價(jià)，勇往直前。
夢(mèng)想是走向精彩人生必不可少的要素。正確對待夢(mèng)想，可以讓我們看到未來(lái)，看到希望，看到遠方。夢(mèng)想能夠成為是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們要實(shí)現夢(mèng)想，才能掌控自己的命運。愿我們著(zhù)眼未來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想。唯有如此，才能達到自己人生的新高度。夢(mèng)想是我們人生必須學(xué)習的必修課。只有實(shí)現夢(mèng)想，才能激發(fā)自己的潛能。有了夢(mèng)想，就有了壓力，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì )激發(fā)自己，創(chuàng )新奮進(jìn)，只有這樣，才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想成為可能。
夢(mèng)想能夠成為是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。布魯諾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為真理而斗爭是人生最大的樂(lè )趣�！笔堑�，我們要實(shí)現夢(mèng)想，為自己心中的真理而奮斗。如何實(shí)現夢(mèng)想，的確值得思考。只有這樣，我們才能不負韶華，譜寫(xiě)自己精彩的人生樂(lè )章。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇36
曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想，當科學(xué)家，解決千禧難題；當宇航員，探索宇宙的奧秘；當老師，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的海洋……我的未來(lái)究竟會(huì )是怎樣的呢？我帶著(zhù)它們，來(lái)到夢(mèng)想方舟體驗我的未來(lái)。
走進(jìn)夢(mèng)想方舟，一座微縮的城市展現在我的眼前，樓房、街道、車(chē)輛……一切都讓我好奇。各色的場(chǎng)館警署、消防局、銀行……“第八人民醫院”，我要從急救醫生開(kāi)始，實(shí)現我的夢(mèng)想。急診室里，輔導老師先教我們認識急救箱里的`各種物品，然后指導我們一步一步為病人檢查傷口、消毒、包扎�？此坪�(jiǎn)單的操作，做起來(lái)卻并不容易，繃帶不是纏得太緊就是太松，好不容易包扎完了，卻把病人裹成了粽子。接著(zhù)，老師教我們?yōu)樾奶粑Ｖ沟牟∪俗鲂姆螐吞K，檢查意識、開(kāi)放呼吸道、人工呼吸、心臟按壓，天哪，我原以為只是吹吹氣、撳撳胸口的事情，里面竟藏了那么多的知識。這時(shí)，診室里的急救電話(huà)響了起來(lái)，老師拿起急救箱，帶著(zhù)我們坐上救護車(chē)出診接病人。我們被分成兩組，一組為病人心肺復蘇，另一組為病人包扎傷口，很快，病人經(jīng)過(guò)我們的初步搶救，被送入急診室輸液。病人蘇醒了，我們的搶救成功了，我也成了一名合格的急救醫生！
走出急診室，古埃及的獅身人面像吸引了我，我又成了夢(mèng)想中的考古工作者。走進(jìn)考古洞穴，眼前是奇怪的文字和圖騰，耳邊是讓人毛骨悚然的聲音，腳下是開(kāi)裂的土地，但我絲毫不畏懼，跟著(zhù)輔導老師前進(jìn)，老師給我們介紹了中國的國寶——兵馬俑，完整的霸王龍骨架……然后，我們按照老師的指導開(kāi)始挖掘寶藏……挖呀挖呀，挖得滿(mǎn)頭大汗，我們終于發(fā)現銀光閃閃的寶藏——一個(gè)小玩具。
離開(kāi)考古洞穴，我又成為夢(mèng)想中的人民警察，穿上警服在街道上巡邏；成為夢(mèng)想中的建筑工人，帶上安全帽在工地上忙碌；成為夢(mèng)想中的消防員，出現在火災現場(chǎng)……
夢(mèng)想方舟不僅讓我學(xué)到了各種職業(yè)知識，體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣，更讓我體驗了自己的未來(lái)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想方舟——我的夢(mèng)想從這里起航！
點(diǎn)評：小作者在“夢(mèng)想方舟”中用心體驗，真切地感受到了勞動(dòng)的辛勞和樂(lè )趣！全文行文流暢，敘述有詳有略，善于運用排比句式來(lái)造勢，讓人讀之認識了一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，對未來(lái)充滿(mǎn)信心的小小少年！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇37
2035年，人們的生活有了許多變化：大街上接連駛過(guò)綠色節能型汽車(chē)，天空中飛翔著(zhù)家庭小型飛機，水里穿梭著(zhù)一只只快艇。
全世界所有的商場(chǎng)、超市都將被取消，取而代之的是大型電子售貨機。
人們居住的地方各不相同：有的住在陸地上，有的住在半空中，還有的住在海底……樓房的形狀也千奇百怪：圓的，方的，三角形的，多邊形的……人們建筑或裝修的時(shí)候不用請建筑師，只需要把想象器戴在頭上，房子就會(huì )如想象中的那樣變化。你乘上飛機，就會(huì )發(fā)現每一幢大樓的頂上都有一個(gè)美麗的花園。
2035年的人都不用干活，城市中處處都是機器人在勞動(dòng)。機器人走的速度比普通的火車(chē)還要快，而且可以搬動(dòng)五噸重的東西，他們還會(huì )說(shuō)話(huà)，大腦很靈敏。
2035年人們的衣服可以像空調一樣調溫，無(wú)論外界氣溫高還是低，衣服都可以自動(dòng)調節到使人舒適的溫度。人們穿的鞋子也別有一番特色，鞋底裝著(zhù)電動(dòng)輪，如果你上班或上學(xué)快遲到了，只要打開(kāi)那個(gè)藍色的開(kāi)關(guān)，鞋底的輪子就會(huì )像動(dòng)車(chē)那樣飛快地跑起來(lái)，讓你迅速到達目的地。
人們種樹(shù)也不像現在這么麻煩了，由于生物基因技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達，人們在種樹(shù)的`時(shí)候只需將一片葉子的一半埋在土里，一個(gè)星期就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗，你看這多方便��！
2035年的汽車(chē)、飛機、輪船都不占多大空間，不用時(shí)折疊起來(lái)就可以了。2035年研發(fā)了一個(gè)神奇的鬧鐘，叫做“時(shí)間鬧鐘”，只要在上面寫(xiě)上一個(gè)時(shí)間就可以馬上把人傳送到那個(gè)時(shí)代。這也許是2035年的最終作品。
朋友們，我們要努力學(xué)習呀！未來(lái)會(huì )有很多先進(jìn)的東西等著(zhù)我們去發(fā)現和創(chuàng )造，讓2035年的我們成為下一個(gè)“愛(ài)迪生”吧！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇38
讀書(shū)可開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，明辨事理，讀書(shū)的好處多了去了。我是個(gè)不折不扣的書(shū)迷，所看的書(shū)忒雜了，有天文歷史，各國名著(zhù)，就連爸爸學(xué)駕駛的書(shū)我都也要看看，而且有時(shí)我還可以識別路標時(shí)幫助他一下呢！由于我看書(shū)多，在課堂上總是能語(yǔ)出驚人，得到大家不少仰慕的目光。于是，我立志要發(fā)揚我的光榮傳統，在讀書(shū)中尋夢(mèng)。
我最敬佩的周總理爺爺，從小就立志要為中華之崛起而勤奮讀書(shū)，成就了救國救民的夢(mèng)想。還有愛(ài)迪生是人人皆知的大發(fā)明家，很多人都以為他天生聰明，其實(shí)他的各項發(fā)明成功，完全是因為大量讀書(shū)和勤于思考取得的。他曾說(shuō)過(guò)自己成功的奧秘：“現在回想起來(lái)，在底特律公立圖書(shū)館，我是從書(shū)架最下一層的第一本書(shū)開(kāi)讀，一本一本的看了個(gè)全架。我不是讀幾本書(shū)，而讀了一個(gè)圖書(shū)館……”這還不包括他后來(lái)讀過(guò)的大量圖書(shū)。。作為新時(shí)代的.我們，是國家的未來(lái)，實(shí)現中國夢(mèng)的重任我們責無(wú)旁貸，我立志要像這些偉人一樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)成就自己的夢(mèng)想。
我最喜歡的東西就是“book”——書(shū)！因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現在我家就像一座小圖書(shū)館，沙發(fā)上、床上、桌上……到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數不勝數。雖然我平時(shí)一向很節約，但是對買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書(shū)、好看的書(shū)、實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì )馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因為價(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我翻來(lái)覆去地看十遍都不甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，就要看上大半天。我堅信：好書(shū)能伴我一生。有時(shí)，我因為看書(shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì )適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，書(shū)肯定是多讀得好，但必須不耽誤學(xué)習、不耽誤其它事情的情況下看，否則讓書(shū)本缺貨！
讀書(shū)帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還帶給了我美好的夢(mèng)想和追求，它象一葉小舟繼續載著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的一路駛向夢(mèng)想的彼岸……
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇39
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月里。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強！富強！中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。數風(fēng)流人物，還看今朝。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的.夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)��！夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄；夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱，鼓勵我堅持不氣餒……夢(mèng)想之于我們每個(gè)人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人夢(mèng)想，為陸家、為祖國添彩！這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，對于陸家，我們有著(zhù)共同的期盼，也有著(zhù)一致的理想，我們承載同一個(gè)陸家夢(mèng)：把我的家鄉建設成為“學(xué)有優(yōu)教、勞有厚得、老有頤養、病有良醫、住有宜居”的幸福家園。夢(mèng)想是旗幟、更是引領(lǐng)；是激勵，更是目標。中國夢(mèng)是凝聚各族人民智慧與力量的強磁場(chǎng)，而我們是圍繞這強磁場(chǎng)不懈奮斗的其中一員，渺小卻不弱小。
作為學(xué)生，我們當前要做的就是好好學(xué)習，多學(xué)知識，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，充實(shí)自己的大腦，學(xué)習更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，長(cháng)大了實(shí)現我們的夢(mèng)想。到那時(shí)，我們的家鄉將是一個(gè)人才匯聚、科教興業(yè)的家，一個(gè)敢為人先、厚積薄發(fā)的家，一個(gè)配套完善、文明和諧的家，我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也將凝聚成更璀璨的“中國夢(mèng)。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇40
我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話(huà)啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都非常喜歡。因為，書(shū)可以讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和>故事中的人物一起去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì )讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的`封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級時(shí)，會(huì )認幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、>幸福和快樂(lè )的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現�，F在，我>長(cháng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流
出眼淚了！爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的��？”我回答：“當然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅強的女孩，永遠的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么>挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。
在書(shū)里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀(guān)園，可以和岳飛一起精忠報國，可以和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇41
只有堅定信念才能獲得成功。
我們會(huì )發(fā)現，往往美好的東西，有更高價(jià)值的東西都要付出更多才能收獲到，正所謂無(wú)限風(fēng)光在險峰，你想要看到更加美妙，壯觀(guān)的景物往往在路途中是非常艱苦的。然而，很多人因為艱苦選擇放棄，但我們想要獲得這番美景，獲得成功正需要擁有堅定信念，永不放棄。
張海迪，這是每個(gè)人都很熟悉的名字，她身患疾病卻自強不息，即使命運上帶給她那么多的挫折，卻沒(méi)能阻止他成功。她用自己的努力，不斷地學(xué)習知識，提高自身的能力，《假如給我三天光明》就是她的著(zhù)作，讓我們感受到了她的自強，然而，是什么讓她成功的呢？是她那份堅定的.信念支撐著(zhù)她，她用自己堅定的信念客服了身體上的疾病，她用自己堅定的信念客服了旅途中的各種各樣的艱難痛苦，成就了他的人生。他獲得了成功，正因為她的信念，她帶給我們震撼與力量。所以，只有堅定的信念才能獲得成功。
不要小看信念，對于一個(gè)長(cháng)跑者來(lái)說(shuō)，有堅定信念才能完成賽跑，對于一個(gè)身患疾病來(lái)說(shuō)沒(méi)有堅定的信念才能成就人生，獲得成功。所以，只有堅定的信念才能獲得成功。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇42
書(shū)是我忠實(shí)的朋友，我愿意獨自在家暢游書(shū)的海洋，每一秒和書(shū)在一起的時(shí)光都是美好的，都是如流星般璀璨的。只可惜，那些美好的時(shí)光總是止步于放學(xué)鈴聲響起或11點(diǎn)時(shí)鐘敲響的那一剎那。 我愛(ài)看書(shū)，不為別的.，只為在這喧鬧的世界中尋找屬于我的凈土，屬于我的安靜小世界。我的性格并不文靜，大大咧咧的，但是當我沉浸在書(shū)的海洋中的時(shí)候，那個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)湊熱鬧、愛(ài)討論的女孩就消失了，那個(gè)屬于她的位置上，只剩下一個(gè)沉浸在書(shū)的海洋中的文靜女孩。
在看書(shū)的時(shí)候，我最討厭的是有人打擾。打擾我為黛玉惋惜之情；打擾思緒飛走和馬小跳一起瘋玩；打擾我為簡(jiǎn)??愛(ài)悲慘童年的傷感；打擾我和DODO小隊一起冒險…… 是什么時(shí)候喜歡上看書(shū)的，這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我自己也不知道。 大概是從姐姐上次帶我去北京給我買(mǎi)了《魔法灰姑娘》這本書(shū)那時(shí)候開(kāi)始的吧。
認識我的人都知道，我想當一個(gè)作家，以前看書(shū)時(shí)僅僅只是為了尋找自己的小世界，而自從我確定了自己的夢(mèng)想時(shí)，現在的看書(shū)，還有另一種解釋?zhuān)菏窃跒槲乙院蟮淖骷抑纷龊娩亯|。 喜歡聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的文章；喜歡哼著(zhù)小曲，寫(xiě)下那一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小精靈，喜歡在書(shū)香中，沉浸在自己的小世界…… 在書(shū)香中實(shí)現自己的夢(mèng)想，在書(shū)香中熏陶自己的情操。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇43
夢(mèng)想，是蝴蝶的翅膀，畢生期盼著(zhù)飛翔；夢(mèng)想，是掌心的光芒，為了耀眼去拼搏。
而我的夢(mèng)想，在茫然中漸漸清晰，一步一步在完成它。
自小，“夢(mèng)想”在我的眼中，仿佛附上了人生的重量，過(guò)大過(guò)重。許多人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我歪著(zhù)頭，認真地想了一會(huì )，然后略帶著(zhù)稚嫩說(shuō)：“不知道�！�
慢慢長(cháng)大后，我在父母的安排下上了一個(gè)培訓班，遇見(jiàn)了你后，才讓“夢(mèng)想”扎根進(jìn)我的心里。
老師在黑板上寫(xiě)下了許多種樣子的你，一橫一豎之間流淌著(zhù)行云流水的瀟灑，仿佛作畫(huà)似的。我也拿起筆，一板一眼地挪動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的東西如同涂鴉，看著(zhù)老師示范的字，我既懊悔又迷惑，沮喪地丟下筆，心中全是對你沒(méi)由來(lái)的埋怨——你真難學(xué)。
老師輕輕地笑了笑，如同提前知道了結果，她握著(zhù)我的手，慢慢地寫(xiě)，時(shí)輕時(shí)重，仿佛在推拉著(zhù)什么東西一般。她悄悄地說(shuō)：“寫(xiě)字須慢，不可急于求成�！蔽液孟衩靼琢它c(diǎn)什么。小小的心筑滿(mǎn)了不服輸的倔強，拿起那愈發(fā)沉重的筆，逐漸感知了那個(gè)遼遠的目標是種殷切的希望與擁有。
爸爸又帶我來(lái)參觀(guān)書(shū)法展，全是青少年作品。我好像來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，那是我想實(shí)現的愿望：一幅幅都精致美觀(guān)，有的是大海般磅礴舒展的字，有的則為溪流般清澈秀麗，輕盈而自然；有的是高山般的古遠氣息；有的是現代藝術(shù)的揮灑。我癡迷地看著(zhù)：歐體的嚴謹，顏體的圓潤，柳體的`鐫秀，趙體的美觀(guān)，一幅幅作品都分別體現得淋漓盡致。我的心有一束閃耀著(zhù)的光，那是夢(mèng)想的力量，我要握著(zhù)筆畫(huà)你的模樣，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。
我不敢說(shuō)現在的我是最完美的，既使獲得了市級一等獎，全國二等獎，只是我知道，你是美麗的，是深遠的。若未來(lái)的日子里我手中能更加瀟灑著(zhù)你——書(shū)法，那么我的夢(mèng)想便能算實(shí)現了。有你相隨的日子，我便已知足。那就是我一直夢(mèng)想著(zhù)的日子。
因為我知道誰(shuí)都有可能實(shí)現夢(mèng)想，只要我手緊握著(zhù)筆，墨香渲染著(zhù)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地去努力，未來(lái)就不是夢(mèng)。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇44
當我仰頭看見(jiàn)蝴蝶飛過(guò)花叢，就有了自己的一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì )克服困難，勇敢地去實(shí)現我的夢(mèng)想。
我是一只小青蟲(chóng)，我居住在一個(gè)蘋(píng)果核里，我要去實(shí)現自己的夢(mèng)想——變成一只蝴蝶，在天空中自由自在的飛翔。
“叮鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，對呀！今天我要出發(fā)，去實(shí)現自己的夢(mèng)想了。
我慢慢順著(zhù)房子的管道上爬了下來(lái)……我驚呆了，外面完全是一個(gè)陌生的世界，還有許許多多在行走的人，我對這龐然大物投以好奇的`目光。我左躲躲，右閃閃，生怕他們踩到我，不一會(huì )兒，我爬到了一位女士的高跟鞋上面，搭個(gè)“順風(fēng)車(chē)”，過(guò)了馬路，之后爬上了一位先生的行李包，漸漸的，我到了火車(chē)站，上了火車(chē)。
我費了九牛二虎之力，才爬上火車(chē)窗，外面的世界太美了，我貪婪的欣賞著(zhù)一切。忽然有了一種我可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言，我向右看，有三只蒼蠅正望著(zhù)我，他們臉上滿(mǎn)是驚訝！“你好呀！”我向他們打著(zhù)招呼，“你這么小，怎么會(huì )在火車(chē)上呢？”我告訴了他們我是怎么來(lái)到這里的，他們又問(wèn)：“你到這里干什么？”我回答道：“我要去實(shí)現我的夢(mèng)想！”“什么夢(mèng)想？”“我想變成一只蝴蝶！”我們友好的交談著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，火車(chē)停下了。我們要告別了，我輕輕地揮手，告別了他們。來(lái)到了一片“花的海洋”。
我疲倦的在樹(shù)上睡著(zhù)了，睡了好久好久。
過(guò)了好多天，我破蛹而出，變成了一只美麗的蝴蝶，在天空中自由的飛翔。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇45
在人生的長(cháng)河中，總有一段情感，刻骨銘心，總有一些經(jīng)歷，終身難忘，總一種力量，奮然前行，總有一個(gè)夢(mèng)想，永不停息。
每一個(gè)人都有美好而又短暫的青春，如花一般開(kāi)放，如詩(shī)一般美好，我們的青春就在這偉大而又神圣的校園度過(guò)。
青春校園是通往夢(mèng)想之徑的必經(jīng)之路。夢(mèng)想中的青春校園，如優(yōu)美的樂(lè )曲，婉轉悠揚，如盛開(kāi)的鮮花，綻放美麗，如美妙的詩(shī)句，意境深遠。我的高中校園不敢說(shuō)多么的繁華似錦，但絕對稱(chēng)得上歷史悠久。她曾培育出了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生，成為科技人才、商業(yè)精英、國之棟梁，實(shí)現了自己輝煌而又精彩的人生夢(mèng)想。
讓人意想不到的是，疫情過(guò)后，學(xué)校也煥然一新，剛上高一的我眼前一亮，裝修好的教室，新桌椅套，新窗簾，新顏色的墻壁，新校服等等，給學(xué)校增添了不少新的色彩。
重返校園，映入眼簾的是一片荷塘，不禁讓你想起朱自清的《荷塘月色》：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。那水中的荷花，出淤泥而不染，讓人不禁吟誦起楊萬(wàn)里《小池》中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。調皮的魚(yú)兒在湖里自由自在地嬉戲打鬧，水力驅動(dòng)的筒車(chē)，掀起一波波水花，美妙至極！在塘邊，隨風(fēng)微蕩的秋千，為這一片荷塘月色增添了不少活力。
曲徑通幽處，禪房花木深。燦爛的陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在碧藍的天空下折射出清亮綠光，一縷縷的灑滿(mǎn)了校園。繞過(guò)木鐸金聲的`壁石，一路向前，你會(huì )發(fā)現，原有的廣場(chǎng)消失了，取而代之的是茂密的國槐。成排的林木中間，多了兩列包括陶行知、魯迅，錢(qián)學(xué)森等人的雕像，矗立在教學(xué)樓前的他們，似乎是想時(shí)刻提醒我們：堅持、努力、拼搏，心中有國，不忘使命。
穿過(guò)林間小路，來(lái)到我們的圣地DD乒乓寶地，一排又一排整整齊齊的乒乓球桌，像在向我們招手，在課余之際，我們會(huì )切磋上幾局，頓時(shí)讓人心情愉悅。走上幾步，哇！是地面上生氣盎然的井蓋，這是我們可愛(ài)的美術(shù)老師組織我們做的，上面有各種各樣的圖案，讓一個(gè)個(gè)平平無(wú)奇的井蓋變成絢麗多彩的一幅幅圖景，人人走過(guò)去，都想欣賞一番。
端莊沉穩的教學(xué)樓，是我每天待的時(shí)間最多的地方，也是我最喜歡的地方。新裝修的玫瑰紅墻壁滲透出剛強不屈的精神，走進(jìn)教學(xué)樓，便可見(jiàn)那剛建不久的書(shū)吧，這里的書(shū)我們可以隨便閱覽。陳廷焯說(shuō)過(guò)，書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。積累知識，增長(cháng)閱歷，開(kāi)拓視野。宋真宗所作《勸學(xué)文》中講，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每天沉浸在知識的海洋里，一點(diǎn)兒也不會(huì )覺(jué)得膩。再走走就是我們的教室，里面一摞摞的書(shū)，但絲毫未感覺(jué)到沉重，那是人類(lèi)思想的結晶，曾經(jīng)，卡萊爾就說(shuō)過(guò)，過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們急切地跑進(jìn)飯堂，開(kāi)啟吃飯之旅。我校食堂由一變三，其中兩個(gè)是專(zhuān)為學(xué)生準備的，另一個(gè)是教工食堂。改變后的食堂，讓我感受到了現代社會(huì )能給予我們的富足和舒適，艱難、貧困正與我們漸行漸遠。飯后按時(shí)午休，我們今年實(shí)行的是軍事化管理，即使剛開(kāi)始有諸多的不習慣，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，我們基本養成嚴于律己的好習慣，并且與教官相處得很融洽。每當午操時(shí)，我們都整齊劃一，教官有時(shí)帶我們跑操，有時(shí)看新聞，有時(shí)和我們一起做游戲。學(xué)校也在繁忙的學(xué)習間隙給我們增添了許多有益的活動(dòng)，如體育節，詩(shī)歌朗誦，漢語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)競賽，感恩老師，法制宣傳，消防演練，高三動(dòng)員會(huì )，公祭日祭奠，等等，讓我們在學(xué)習的旅途中感受到無(wú)盡的溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好回憶，這才是青春該有的姿態(tài)。
不甘平庸，追求卓越是楊中精神，更是每一個(gè)楊中學(xué)子的追求。實(shí)現夢(mèng)想，是我永恒的信念，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對夢(mèng)想的辜負。是啊，高中生活已經(jīng)過(guò)半，我要把掌握成拳，用盡全力，揮向夢(mèng)想，創(chuàng )造出屬于自己的一片天。
冬日微風(fēng)正好，在這段美麗而又短暫的青春旅行中，楊中為我見(jiàn)證，在古老而又充滿(mǎn)生機的校園里，努力拼搏，走出一段輝煌。
愿楊中的校園如深夜里的一盞明燈，雖比不上星辰大海，但可以如星辰一般耀眼，照亮我們夢(mèng)想旅途上的道路，照亮我們人生前進(jìn)的方向。
我愛(ài)你，楊中！
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇46
希望就是人們心里里想要達成的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，唯有有夢(mèng)想才會(huì )努力的學(xué)習去做，完成自己的.愿望。有些人希望零用錢(qián)變多、有些人希望考上好學(xué)校、有些人希望成為作家，而有些人希望每天都能過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )、平平安安的……等，人們有那么多夢(mèng)想，想要完成、達成，可見(jiàn)希望對我們很重要。
我也有我自己想達成的夢(mèng)想，我希望能快點(diǎn)長(cháng)高，也希望功課能更進(jìn)步，還希望以后能成為鋼琴老師，總而言之我的夢(mèng)想有很多，而且目前還在改變，真不知道以后會(huì )變成什么樣子？但我最希望以后能成為一位有用的人服務(wù)大家。
想要達成自己的夢(mèng)想，就是要靠自己的努力、用功，一點(diǎn)一滴慢慢累積起來(lái)的，只要每天一直再學(xué)習，到最后都有可能會(huì )成功，除非都不努力，整天好吃懶做，就算想要達成，也是不可能的事。
最后，我一定好好努力，讓自己變成像一棵吸收了滿(mǎn)滿(mǎn)養份的大樹(shù)，結滿(mǎn)了甜美的果實(shí)，而每顆果實(shí)就有如我達成的夢(mèng)想，同時(shí)也希望這些甜美的果實(shí)，都能讓大家受益與大家一起分享
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇47
曾經(jīng)在很遠的地方，我聽(tīng)到他們呼喚的聲音。我知道對于同一個(gè)夢(mèng)想，他們從未想過(guò)放棄，始終都堅守在自己的崗位上，始終都堅守著(zhù)初心，牢記著(zhù)使命。
在那一瞬間他們好像就頓悟了，想明白了自己以后的人生旅途方向，想明白了自己以后的.抉擇與所有的未來(lái)。其實(shí)從一開(kāi)始他們就對自己沒(méi)有一個(gè)特別明顯的特性，要求他們想要去追求更多，但是卻并不想著(zhù)去過(guò)某一種固化的具體性的生活方式，因為他們在塑造著(zhù)很多的不可能。
也許在別人眼里確實(shí)存在著(zhù)很多不可能的事情，但是在他們眼里卻沒(méi)有在他們的目標當中，就是要不斷的去突破這些傳統，去打破這些不可能。
他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去塑造什么傳奇人物，他們只是想著(zhù)擁有自由過(guò)自己想要的那種生活。也許千百年來(lái)很多人都知道自由是什么含義，但是卻很少有人知道自由真正實(shí)現的途徑又在哪里。也許他本身就是一個(gè)相對論而言的，在國家面前我們實(shí)現了自由，可是在小家而言我們走遍了大江南北，想要去尋找各種各樣的生活模式，也許那些不喜歡的本身就是一種束縛。
有人說(shuō)小孩兒眺望遠方成人懷念故鄉。從掙扎著(zhù)松綁到對思念的投降，這就是成長(cháng)。
我們也曾經(jīng)想象著(zhù)啊，這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程到底有多么美好，可是結果卻告訴我們了，說(shuō)很殘酷。
我們也會(huì )想象著(zhù)那些漫長(cháng)的過(guò)程，其實(shí)從來(lái)都不曾給予我們太大的饋贈，可是夢(mèng)想也在遠方為我們鼓勵加油，這一切都是一個(gè)持續的快樂(lè )的過(guò)程。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇48
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人精神的支柱。有了夢(mèng)想我們的人生將變得更加精彩。我的夢(mèng)想一名造福于萬(wàn)家的白衣天使──醫生。醫生這個(gè)職業(yè)顯得莊重而又平凡。你可知道，當我們在手術(shù)室門(mén)前焦急等待時(shí)，醫生在里面已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可是，他們顧不得去擦汗，因為他們知道，
他們擦汗一秒鐘就有可能這位病人錯過(guò)了最佳救援時(shí)間。當我們再次與家人重逢時(shí)，你可知道醫生默默離開(kāi)的背影……當他們成功的挽救了一個(gè)小生命時(shí)，他們也會(huì )為此感到高興、自豪。當他們看到眼前的病人在痛苦地掙扎時(shí)，他們卻無(wú)能為力，他們內心是無(wú)比的痛苦，只能焦急地看著(zhù)病人而無(wú)動(dòng)于衷。
小時(shí)候，我經(jīng)常在想職業(yè)圈里為什么有醫生這個(gè)職業(yè)，認為醫生是最不起眼的小角色。等到長(cháng)大了，我漸漸明白，人類(lèi)創(chuàng )造醫生，是為了來(lái)拯救世界更多的人。
我們的.世界因為有了醫生這個(gè)職業(yè)，而變得更加精彩。小時(shí)候，我經(jīng)�？吹结t生給病人看病的情景，看到他們是多么的認真，多么的專(zhuān)注。我心里暗下決心：等到長(cháng)大了也要像他們一樣做一個(gè)造福于萬(wàn)家的白衣天使。人人都有夢(mèng)想，只要肯努力，就一定會(huì )實(shí)現。夢(mèng)想夢(mèng)想，有人說(shuō)只是人們對生活的一個(gè)渴望，并不能成真。也有人說(shuō)，夢(mèng)想，只要有夢(mèng)，再為此不懈的努力，就一定可以夢(mèng)想成真。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇49
我愛(ài)做夢(mèng)。之所以夢(mèng)見(jiàn)，是因為想念。
夢(mèng)里，是溫暖的陽(yáng)光；夢(mèng)外，是冰冷的雨霜。夢(mèng)里，有我一切想要的東西，一切想見(jiàn)的美好；夢(mèng)外，是我疲憊不堪的身軀，迷失方向的心。夢(mèng)里的我害怕夢(mèng)醒，因為夢(mèng)醒時(shí)分的落差會(huì )戳破夢(mèng)境的美好；夢(mèng)醒的我害怕做夢(mèng)，因為夢(mèng)境的耀眼會(huì )襯得現實(shí)愈加昏暗。
總以為做夢(mèng)能逃避現實(shí)，但“逃避現實(shí)”本身就是一個(gè)矛盾體。人之于現實(shí)，猶月之于夜空，你無(wú)法與之分開(kāi)，但卻能點(diǎn)亮它。
人常說(shuō)，只有自己才最清楚自己在做什么�？墒窃趬�(mèng)里，你常常不明白你在做什么——因為一切都來(lái)得太容易，你沒(méi)有了目標。一個(gè)人沒(méi)有了目標，才是真正的自我迷失。
我漸漸發(fā)現，夢(mèng)并不是那樣美好。我不能再這樣沉迷于幻想了。夢(mèng)不應該是我逃離現實(shí)的工具，而應該是我努力前行的動(dòng)力。
當夢(mèng)僅停留在讓人獲得暫時(shí)的內心滿(mǎn)足時(shí)，它是癡想，妄想；而當夢(mèng)上升為人的精神動(dòng)力時(shí)，它便成了夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量不可小覷。夢(mèng)想如一陣清風(fēng)，能吹散現實(shí)的迷霧。夢(mèng)想又如一盞明燈，能驅走現實(shí)的黑暗。
我確有夢(mèng)想，它是由我的夢(mèng)成長(cháng)而來(lái)的。當我將我的夢(mèng)上升為夢(mèng)想，并愿意為之奮斗時(shí)，它已褪去了浮躁的外衣，經(jīng)過(guò)了現實(shí)的修正。它已不是懵懂的癡心妄想，而是有計劃的`目標。
我已不像過(guò)去那樣每天“溫習”我的夢(mèng)，因為我已將我的夢(mèng)想深深地放進(jìn)了我的心里。當我受到挫折，自我否定時(shí)，夢(mèng)想會(huì )用未來(lái)的美好給我加油，讓我明白：夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現的，它必須要跨過(guò)一道又一道的關(guān)卡。
前些天，有個(gè)朋友突然對我說(shuō)：“其實(shí)你笑起來(lái)挺好看的�！笔前�，過(guò)去我笑得太少，缺少了花季應有的活力；而現在我開(kāi)始了客觀(guān)地認識自己，認清自己所處的位置。不要過(guò)分執著(zhù)于現實(shí)的不如意，因為道路也許曲折，但前途總是光明。只要朝著(zhù)夢(mèng)想一步步前行，終會(huì )見(jiàn)到曙光。
是的，一切都會(huì )清晰，因為讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的火把在我手中。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇50
我們家有一只可愛(ài)的小公貓，全身白色，唯獨額頭上有三道灰色的條紋，所以它的名字就叫三條。
三條既友善又聰明，喜歡跟人在一起。它經(jīng)常抓蒼蠅、白蟻、蟑螂等害蟲(chóng)，還會(huì )自己開(kāi)門(mén)。家里的門(mén)，除了需要密碼解鎖的大門(mén)，其它的門(mén)三條都能打開(kāi)。有的時(shí)候三條也會(huì )非常淘氣，特別是陽(yáng)臺上有小鳥(niǎo)光顧的時(shí)候，它總是會(huì )入神地盯著(zhù)，悄悄地接近小鳥(niǎo)，試圖去抓它們。這種時(shí)候，你拿它最?lèi)?ài)吃的凍干雞肉來(lái)逗它，它也不會(huì )理你的。當然它從未抓到過(guò)小鳥(niǎo)，因為家里人總是會(huì )阻止的，更因為小鳥(niǎo)們反應也很靈敏，每次三條靠近時(shí)，它們“撲棱棱”就飛走了。執著(zhù)的三條于是有了一個(gè)夢(mèng)想：做一只能飛的貓！
這天，趁家里人各忙各的，三條悄悄扒開(kāi)了陽(yáng)臺的紗門(mén)，來(lái)到陽(yáng)臺上獨自觀(guān)起鳥(niǎo)來(lái)。它利索地躍上放衣架的小柜子，接著(zhù)迅速跳上陽(yáng)臺欄桿的扶手，追著(zhù)陽(yáng)臺外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)看，一會(huì )兒在欄桿上走來(lái)走去，一會(huì )兒又一動(dòng)不動(dòng)……三條正看得入迷，突然一只小麻雀快速沖著(zhù)它飛過(guò)來(lái)，三條一驚，腳下不穩，“滋溜”的一下滑到了空調的室外機上，一只爪子落在室外機的邊緣，幾乎踏空了！媽媽循聲看見(jiàn)，大驚失色。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“呼”地托住了三條。只見(jiàn)那股風(fēng)順勢往三條的身上一撲，三條剎那間長(cháng)出了一雙巨大的翅膀！簡(jiǎn)直不敢相信！這不可思議的事情就在我們全家人的注視下發(fā)生了！
這天，趁家里人各忙各的，三條悄悄扒開(kāi)了陽(yáng)臺的'紗門(mén)，來(lái)到陽(yáng)臺上獨自觀(guān)起鳥(niǎo)來(lái)。它利索地躍上放衣架的小柜子，接著(zhù)迅速跳上陽(yáng)臺欄桿的扶手，追著(zhù)陽(yáng)臺外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)看，一會(huì )兒在欄桿上走來(lái)走去，一會(huì )兒又一動(dòng)不動(dòng)……三條正看得入迷，突然一只小麻雀快速沖著(zhù)它飛過(guò)來(lái)，三條一驚，腳下不穩，“滋溜”的一下滑到了空調的室外機上，一只爪子落在室外機的邊緣，幾乎踏空了！媽媽循聲看見(jiàn)，大驚失色。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“呼”地托住了三條。只見(jiàn)那股風(fēng)順勢往三條的身上一撲，三條剎那間長(cháng)出了一雙巨大的翅膀！簡(jiǎn)直不敢相信！這不可思議的事情就在我們全家人的注視下發(fā)生了！
三條懵了：“啊。我有翅膀了�！憋L(fēng)聽(tīng)到了三條說(shuō)的話(huà)，輕輕把它放在室外機的中間，然后變成一只貓的形狀，接著(zhù)開(kāi)始顯出顏色，最后變成了一只貓咪皇后，親切地對它說(shuō)：“三條，我本來(lái)是一只貓咪皇后，剛才看見(jiàn)你快要從空調室外機上掉下去了，怕你會(huì )摔下去，我就化為風(fēng)，盡我最大的力氣把你托了上來(lái)，幫助你化險為夷。為了不讓你再次掉下去，我用我的魔法給了你一雙跟我的翅膀一樣大的翅膀。來(lái)，跟我學(xué)飛吧！”
說(shuō)完，貓咪皇后就認真地教起三條怎樣飛來(lái)。一開(kāi)始，三條還不適應這對巨大的新翅膀，飛得一點(diǎn)兒都不好，忽高忽低，滿(mǎn)頭大汗。但是，貓咪皇后很有耐心地教著(zhù)，三條也很有毅力地學(xué)著(zhù)。我們全家人呢，全都跑到陽(yáng)臺上來(lái)了，不停地給它們加油鼓勁兒。慢慢地，三條越飛越自如，越飛越平穩。鳥(niǎo)兒們成群結隊地飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地和它們打招呼。三條覺(jué)得鳥(niǎo)兒們又活潑又友善，和害蟲(chóng)是不一樣的；有了鳥(niǎo)兒們，天空更加歡樂(lè )了。
從此以后，三條每次見(jiàn)到來(lái)我們家陽(yáng)臺做客的小鳥(niǎo)，都會(huì )“喵喵”叫著(zhù)迎接它們，或者在地上打著(zhù)滾兒和小鳥(niǎo)們嬉戲，或者飛出去和小鳥(niǎo)們一起巡視一番。貓咪皇后后來(lái)來(lái)過(guò)嗎？我們不知道，夢(mèng)想成真的三條許是知道的。
實(shí)現夢(mèng)想的作文 篇51
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。主席向全國人民提出了實(shí)現“中國夢(mèng)”的號召。它是全國人民的夢(mèng)想，也是少年兒童的夢(mèng)想。
我還記得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，它不是數學(xué)課、也不是語(yǔ)文課，而是一堂生動(dòng)有趣的關(guān)于夢(mèng)想的課。開(kāi)學(xué)第一課給了我們三句話(huà)：有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就會(huì )出彩。王亞平是我國第二位女航天員，她為夢(mèng)想堅持奮斗。一位88歲的奶奶教出來(lái)了八千多位學(xué)生，真讓我敬佩。一位名叫朗朗的哥哥，他彈的鋼琴很好聽(tīng)。在他小時(shí)候，有一次看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，他看見(jiàn)TOM貓在彈鋼琴，穿著(zhù)一身燕尾服，他也很想自己也穿上燕尾服，所以他就為他的夢(mèng)想而努力奮斗，認真刻苦的練習彈鋼琴，最終他穿上了他小時(shí)候夢(mèng)想的燕尾服，成為了一個(gè)著(zhù)名的.鋼琴家。原來(lái)這個(gè)不引人注目的《貓和老鼠》動(dòng)畫(huà)片也能激發(fā)人們的夢(mèng)想呀！
人人都有夢(mèng)想，中國夢(mèng)就是人人的夢(mèng)想，每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力。我的夢(mèng)想是成為一名工程師。我要設計出來(lái)很多很多的東西，為人民服務(wù)。讓人們在生活中更方便、快樂(lè )！比如，我要發(fā)明自動(dòng)切菜機，讓它幫助媽媽做家務(wù)。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，多看書(shū)看好書(shū)。千里之行，始于足下，夢(mèng)想并不是一句空話(huà)，我要從現在做起，刻苦學(xué)習，多學(xué)本事，掌握足夠的知識，為成為一名優(yōu)秀的工程師而奮斗。
一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)……當全國人民的夢(mèng)都實(shí)現的時(shí)候，中華強國夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。
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