關(guān)于堅持與夢(mèng)想作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的堅持與夢(mèng)想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持與夢(mèng)想作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我們有一次迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。老師提前一個(gè)星期把運動(dòng)員的名額選拔了出來(lái)。我們大家只要一有空就回去大操場(chǎng)練習。都是為了在運動(dòng)會(huì )上能表現出最好的水平。
運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了。第一天上午，800米即將開(kāi)始，陳侃便不停地嘮叨著(zhù)：這回我一定要破紀錄！開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐后的跑了起來(lái)，拼著(zhù)命地往最內道跑過(guò)去，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，陳侃第一圈就開(kāi)始以百米沖刺的速度跑了起來(lái)，一下子拉開(kāi)了距離，而且陳侃到后來(lái)也一直保持著(zhù)絕對領(lǐng)先的優(yōu)勢，他破了紀錄四秒鐘，這也算完成了他的愿望。
第二天的下午，輪到我和李佳寧跑1500米了，我們的臉上雖然沒(méi)有露出緊張的表情，但是，我們的內心卻充滿(mǎn)了無(wú)比的緊張。五年級來(lái)好了、六年級女子也跑好了，終于該到我們六年級男子組了。又是“叭”的一聲槍響，我和李佳寧一開(kāi)始就分別跑在了第二和第一的位置。還差100米左右，一圈馬上就要到了，我稍微加了把力，沖到了第一，可沒(méi)過(guò)多久，六二班的馬吉良又把我給反超了，一圈到了，正好有個(gè)彎道，我?jiàn)^力向前沖去，將所有運動(dòng)員都甩在了后面，我想一口氣甩開(kāi)后面的運動(dòng)員，于是，在直道是我又沖刺了。將馬吉良甩開(kāi)了。之后的每一圈，只要經(jīng)過(guò)我們六六中隊的“基地”都會(huì )傳來(lái)震耳欲聾的吶喊聲。我們更加有信心了。最后第三圈，我準備沖刺了，于是，接過(guò)劉俊輝的瓶子，將里面的水全都倒到了我的身上，我腦子里可感覺(jué)清醒了一些，于是就加速了最后的100米，我更是拼盡了全力沖刺，終于得到了第一。但遺憾的是：我僅差0.38秒就破紀錄了。
我還要再接再厲，爭取下一次能取得好成績(jì)。
堅持與夢(mèng)想作文 篇2
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)來(lái)看！老伯上電視了！”
“是的，我早就知道了！老伯今年班里出了一個(gè)武進(jìn)區文科狀元，記者都去采訪(fǎng)他�！�
“老伯太牛了！我也要去采訪(fǎng)采訪(fǎng)他�！�
說(shuō)做就做，我立刻做好了采訪(fǎng)準備，來(lái)到武進(jìn)區文科狀元班主任陳祚軍老伯家。
一到老伯家，我拿出自制的小話(huà)筒，一本正經(jīng)地問(wèn)：“作為高考狀元的老師，您在教學(xué)上，有沒(méi)有什么心得？”“我覺(jué)得啊，在教學(xué)上，一方面要注意學(xué)生雙基的掌握。所謂雙基，就是基礎知識和基本技能，這個(gè)會(huì )為同學(xué)們日后能力的提升打下堅實(shí)的基礎，只有根基打扎實(shí)了，才會(huì )有能力的發(fā)展。另一方面，要不斷更新教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，不斷采用符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。作為老師，也要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)……”老伯侃侃而談，我邊聽(tīng)邊奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)還要提醒老伯慢點(diǎn)說(shuō)。
“那您在平時(shí)教學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有什么特殊的教學(xué)方法或者給同學(xué)安排一些與眾不同的復習方法呢？”“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的方法，要有計劃，復習有計劃，才能提高效率。時(shí)間總量是一定的，誰(shuí)能提高單位時(shí)間的效率，誰(shuí)就會(huì )成為成功者。再就是勞逸結合，合理安排時(shí)間啦�！�
“那您怎樣培養學(xué)生的學(xué)習習慣？我在學(xué)習上總是管不住自己，一不小心就鉆到書(shū)堆里去了，把作業(yè)丟到了哇抓國，經(jīng)常要挨媽媽的竹筍炒肉絲，可我就是改不過(guò)來(lái)�！薄澳阊�！”老伯撓了撓我的頭，“學(xué)習習慣要滲透在日常的學(xué)習過(guò)程之中。第一，要端正態(tài)度，態(tài)度不端正自然不可能有好習慣。第二，做好學(xué)習常規，認真預習，認真復習，作業(yè)認真，認真對待老師的批改，認真訂正。只要這些事都認真了，好習慣自然就有了。第三，合理安排時(shí)間，學(xué)習習慣好，并不是說(shuō)你一直要學(xué)習，而是該學(xué)習的時(shí)候學(xué)，該完的時(shí)候玩，這就需要對時(shí)間的合理劃分了，提高時(shí)間利用效率。涵涵，我相信你也一定行的！”
這次采訪(fǎng)結束了，我的心里起了波瀾，是的“只要事事都認真了，好習慣自然就有了”通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道了怎樣面對以后的學(xué)習生活,面對壓力，更多的是還讓我想成為一名學(xué)習踏實(shí)、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
有夢(mèng)想，就要堅持，要為之付出努力。使夢(mèng)想不再遙不可及，變成一個(gè)能夠實(shí)現的夢(mèng)！
堅持與夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是成為一名國際象棋大師。為此，我付出了很多努力和堅持。下面就跟大家講講我的堅持之路。
我開(kāi)始接觸國際象棋始于諾貝爾幼兒園，當時(shí)幼兒園老師要我們每一個(gè)小朋友報一個(gè)興趣班，我就選擇了國際象棋班，從此，我就與國際象棋結下了不解之緣。
上小學(xué)后，我在麓山國際實(shí)驗學(xué)校讀一年級，很幸運，那里也有國際象棋培訓班，我又報了名。那時(shí)的我比較貪玩，再加上培訓班訓練時(shí)是比較枯燥乏味的，于是我就有了放棄的念頭，每當看到其他小朋友在操場(chǎng)上自由自在玩得很開(kāi)心的時(shí)候，我就很羨慕他們，甚至還有點(diǎn)后悔我為什么要報這個(gè)班，不過(guò)，我最后還是堅持了下來(lái)。
二年級時(shí)，我轉到了碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，當時(shí)學(xué)校也有國際象棋興趣班，我又報了名，當時(shí)的我在興趣班里的水平還算是很高的，不過(guò)可惜的是，三年級后就沒(méi)有這個(gè)興趣班了。當我得知這個(gè)消息時(shí)，心情很沮喪，好不容易堅持做下來(lái)的一件事情又有了波折，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尠参课�，并告訴我可以利用周末的時(shí)間到校外的培訓班去學(xué)習，那樣，你就可以一直堅持下去了。我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，馬上要求媽媽幫我到校外找班、報名。直到現在，我我都一直堅持在校外學(xué)習國際象棋。
我們國際象棋每年都有比賽，由于參加比賽的人數很多，所以拿名次的幾率非常小，但是我每次都會(huì )爭取參加比賽，為的不僅僅是獲獎，更重要的是在與對手切磋技藝的同時(shí)得到歷練。我學(xué)國際象棋已經(jīng)五年了，這五年間有苦也有樂(lè )，雖然取得了一些成績(jì)，但在今后的時(shí)間里，我會(huì )以取得的成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，更加堅持不懈地努力學(xué)棋。我相信：終有一天，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想的！
堅持與夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因為夢(mèng)想能讓一個(gè)人充滿(mǎn)信心，向著(zhù)一個(gè)目標不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授。因為我覺(jué)得每一個(gè)數學(xué)應用題都有著(zhù)一個(gè)獨特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對數學(xué)情有獨鐘。
其實(shí)我也有堅持不下去的時(shí)候，特別是遇到數學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì )想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種危險折磨著(zhù)他。其中最大的災難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的`時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著(zhù)創(chuàng )作音樂(lè )他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì )主動(dòng)請教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì )有一種成就感。我相信堅持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著(zhù)我的夢(mèng)想努力奮斗。
堅持與夢(mèng)想作文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自理12班的楊柳陽(yáng)，今天很榮幸能作為高三理科代表在這里演講，但是，我想，我和坐在下面的每一位同學(xué)沒(méi)有什么不同，同處高三這個(gè)戰場(chǎng)上，我們的身上都背負著(zhù)老師，父母對我們的深切期望，我們共同經(jīng)歷無(wú)休止的作業(yè)與考試的折磨，我們一路摸爬滾打，終于走到了這里，如今，站在這離高考200天的關(guān)口上，如何走好這接下來(lái)的路？成為擺在我們每一個(gè)人面前的問(wèn)題
走好接下來(lái)的路，需要我們珍惜每一天的光陰，在過(guò)去的那個(gè)高三里，200天似乎很漫長(cháng)，而如今，作為高考的失敗者，我深知，200天，轉眼即過(guò)，200天的時(shí)間，太短太短，而我們要做的事還有太多太多，200天的號角一經(jīng)吹響，意味著(zhù)高考已經(jīng)迫在眉睫，每一天的時(shí)間，對于我們，都彌足珍貴，過(guò)一天少一天，努力是一天，放縱也是一天，收獲是一天，懶散亦是一天，就這樣一天一天，時(shí)間面無(wú)表情地把我們推向高考這個(gè)終點(diǎn)，而在高考的競爭中，你每一天的努力都可能成為你救命的稻草，而每一刻的放縱都可能成為置你于死地的漏洞，這200天，你怎樣選擇，就將會(huì )有怎樣的結果。
走好接下來(lái)的路，讓我們與堅持同行，從開(kāi)學(xué)到現在，我們已經(jīng)走過(guò)了123天，123天中，只有可憐的幾天假期，我們每天起早貪黑，一天呆在教室里的時(shí)間竟然長(cháng)達12個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷了這一百多天的高強度學(xué)習，面對著(zhù)這無(wú)休止的作業(yè)與考試，我知道，大家已經(jīng)很累了，甚至有人會(huì )對自己說(shuō)：“我累了 ，再也跑不動(dòng)了”�？墒�，真的，就到此為止了嗎？最疲憊的時(shí)刻，我自己?jiǎn)?wèn)自己，完成到這里，是否可以停下了？答案在心底，其實(shí)很清楚，停在這里，便讓我過(guò)去100多天的努力失去了意義，停在這里，我來(lái)時(shí)的諾言便淪為笑柄，停在這里，那個(gè)高三的悲劇，又將重演，不，不行，不能就這樣子停下，高考失利的傷痛，至今還清晰的記得，我還記得在所有人都打算放棄我的時(shí)候，是我自己那么不愿意放棄我自己，在家人都勸我去讀那個(gè)不知道什么名字的大學(xué)的時(shí)候，是我自己毅然決然的來(lái)到這里，是我自己，甘愿再次忍受高三學(xué)習的枯燥，是我自己，選擇了這條最孤獨，最痛苦，最艱辛的路，我一邊又一遍的提醒自己：不要因為走得太遠，忘記了當初為了什么出發(fā)，如果在傷痛中，選擇了放棄，那么當初的離去，又有什么意義？
走好接下來(lái)的路，讓我們與夢(mèng)想同行，數學(xué)老師，曾教我，一條線(xiàn)段，要想把它畫(huà)直，最好的辦法便是從一開(kāi)始，就盯住終點(diǎn)，如今的我們正是迫切的想把通往高考的路走直的時(shí)候，那么，你還記得你曾經(jīng)想要去的終點(diǎn)在那里嗎？夢(mèng)想中的那所大學(xué)，那座城市還記得清晰嗎？想要去的理由還堅定如初嗎？我知道，很多的同學(xué)和我一樣，一切的一切都還記得，但夢(mèng)想卻一次次被現實(shí)撕碎，一次次的月考，周考，一次次的退步，仿佛將我們與夢(mèng)想的距離越拉越遠，越拉越遠……可是，過(guò)往高三的經(jīng)歷又浮現在眼前，心中忽然那樣的不甘心，以前最后悔的事不是沒(méi)有到達，而是過(guò)早的選擇了放棄，所以這一次不甘心就這樣輕易被打敗，不甘心那個(gè)未曾到達的遠方，所以這一次，拼盡全力，一定要看看這樣的自己，能否走到那里。
最后我想送所有同學(xué)一句話(huà)，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，不是只有你在歷盡艱辛，這一路艱難痛苦，我們一同承受，讓我們緊握最初的夢(mèng)想，不斷前行，一直堅持到我們的高考，金榜題名的時(shí)刻，謝謝大家。
堅持與夢(mèng)想作文 篇6
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這一句話(huà)點(diǎn)醒了我：實(shí)現一個(gè)人的夢(mèng)想，是需要堅持的。
家住重慶市大渡口區東風(fēng)村特2棟的八旬老人陶志明，從58歲起開(kāi)始參加自學(xué)考試。作為一名高齡考生，自學(xué)各門(mén)課程的難度不言而喻。據陶志明老人回憶說(shuō)，剛開(kāi)始他為自己制定的目標是，4年內考完17門(mén)課程。3年過(guò)去了，他報考的科目居然一門(mén)都沒(méi)過(guò)，但老人從未想過(guò)放棄。從第4年起，陶志明老人開(kāi)始總結學(xué)習經(jīng)驗，當年就有兩門(mén)及格，所有課程中最難的一門(mén)是《自然科學(xué)概論》，他一連考了7次才取得成功。已經(jīng)77歲的陶志明老人終于拿到了自己苦學(xué)18年的大專(zhuān)畢業(yè)文憑。即使身為老人，也有夢(mèng)想，他屢敗屢戰，堅持不懈，終于實(shí)現了夢(mèng)想。
無(wú)獨有偶，在一個(gè)雨天的下午，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉機家中的飯桌上，滿(mǎn)懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫(xiě)下了“我的人生目標”。在這個(gè)標題下他寫(xiě)下了人生的127個(gè)目標。從此，他開(kāi)啟了古往今來(lái)最偉大的探險家和目標實(shí)現者的傳奇生涯，他的名字叫約翰·戈達德。迄今為止，他已經(jīng)完成了其中八成。讓我們來(lái)看看那位少年所列的目標吧！這些目標可不簡(jiǎn)單！它們包括了攀越世界上的主要山峰，探險世界著(zhù)名大河，在5分鐘內跑完約一千六百多米，閱讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書(shū)》等等。他完成了許多正常人也許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅持。如果你也有這樣的精神，你一定也能完成夢(mèng)想，挑戰不可能。
夢(mèng)想，堅持，二者缺一不可。有夢(mèng)想卻沒(méi)有堅持，就像植物失去了水分而枯萎；就像汽車(chē)失去了柴油而停止；就像筆芯失去了墨水而無(wú)法寫(xiě)字一般。所以，讓我們擁有夢(mèng)想的同時(shí)，也擁有堅持的精神吧！
堅持與夢(mèng)想作文 篇7
努力，一個(gè)常常掛在嘴邊的詞，但又很難落實(shí)行動(dòng)且堅持下去；夢(mèng)想，一個(gè)天天浮在腦中的詞，卻又很難完美實(shí)現。所以惟有將二者巧妙結合，才能擁有如愿的光鮮未來(lái)。
夢(mèng)想，是對未來(lái)夸夸其談的基礎，因為心中的美好未來(lái)總是建立在夢(mèng)想上的，在現實(shí)生活中有一個(gè)有趣的現象：如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當歌星，那么他心中的未來(lái)便是他站在舞臺上閃耀的樣子；如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當一名杰出的建筑師，那么他的心中未來(lái)便會(huì )是坐在辦公室中描繪草圖的樣子；如果一個(gè)人的夢(mèng)想是環(huán)游世界，那么他心中的未來(lái)便是乘飛機到世界各地游山玩水的樣子。夢(mèng)想即目標，有著(zhù)目標的前進(jìn)會(huì )變得輕易不少，不必在成長(cháng)道路上尋尋覓覓，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不斷前進(jìn)，奔向等待著(zhù)自己的絢麗未來(lái)。
是的，人沒(méi)有夢(mèng)想不會(huì )有未來(lái)，但如果不努力，那么精彩未來(lái)也是虛的。
夢(mèng)想是通往未來(lái)的海上的明燈，每個(gè)人即是一葉小船，努力便是雙槳，使用雙槳會(huì )使你劃得更快更遠，而沒(méi)有雙槳，你便會(huì )慢慢地漂來(lái)漂去，漂到猴年馬月也不一定漂到夢(mèng)想的彼岸。我覺(jué)得有夢(mèng)想卻不努力的人，用現在流行的一個(gè)詞來(lái)形容就是智障，如果說(shuō)夢(mèng)想是種樹(shù)的土坑，那么努力就是那棵樹(shù)，坑都挖了樹(shù)不種不是傻是什么？那樣的人，有挖坑的力氣還不如省省勁去睡覺(jué)，還能養養精神長(cháng)長(cháng)肉什么的。
夢(mèng)想是作家腦中的一瞬靈感，努力則是手中的筆，將腦中所想真真切切地創(chuàng )造出來(lái)，即一個(gè)嶄新的擁有靈魂的人物誕生了。但是如果他少了筆，那么再好的靈感也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間煙消云散。所以說(shuō)光有夢(mèng)想不努力也是空談。
夢(mèng)想是帆，努力即是那必不可少的風(fēng)；夢(mèng)想是雄鷹，那么努力就是那翱翔于藍天的羽翼；夢(mèng)想是紙張，那么努力就是能夠裝下墨香的文字。希望在接下來(lái)的日子里，我們能夠心中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)，成功圓夢(mèng)！
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