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初中生作文：做一個(gè)有夢(mèng)想的人
夢(mèng)想是助人成功的基石;夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力;夢(mèng)想是勇往直前的源泉。今天小編就來(lái)分享初中生作文：做一個(gè)有夢(mèng)想的人，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中生作文：做一個(gè)有夢(mèng)想的人(一)
小時(shí)候，不知道世界是什么樣子的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )簡(jiǎn)單。長(cháng)大了，走進(jìn)校園，純情的歲月，只有學(xué)問(wèn)陪伴，偶爾接觸社會(huì )，也是淺嘗輒止，沒(méi)有機會(huì )深入了解，只有書(shū)本只有文字的生活一直延續了十幾年，從未清楚地研究過(guò)周邊的人群，他們離我很遙遠，估計他們也有夢(mèng)想，也有追求吧!
一轉眼，時(shí)光飛逝，進(jìn)入初中，無(wú)意中深入了解了一下身邊的人，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，他們蓬頭垢面，破衣?tīng)�衫，沒(méi)有文化，沒(méi)有理智，任意妄為，無(wú)法無(wú)天，時(shí)光進(jìn)入五十年代了嗎?現在不是二十一世紀嗎?他們那樣貧窮嗎?那樣困頓嗎?還是完全淹沒(méi)在時(shí)光的洪流中，徹底被人生的年輪碾碎了所有的夢(mèng)想，完全放棄了自我?愛(ài)迪生說(shuō)，一個(gè)人僅僅是吃了睡，睡了吃，那就是豬一樣的生活，難道我小小年紀也這樣重復他們的人生嗎? 再打開(kāi)電視，有人往嬰兒奶粉里添加三聚氰胺，有人拿工業(yè)用的明膠制成藥品通過(guò)醫院銷(xiāo)售給病人，他們是你們的骨肉同胞呀，他們是人呀，你鬧著(zhù)玩呢，你為了錢(qián)玩命了，真是開(kāi)國際玩笑，可是這是現實(shí)，這是真實(shí)發(fā)生的而且還在繼續深度演變，異化，繁衍，發(fā)展。這個(gè)瘋狂的世界在巨大的利益面前，該選擇逃避還是放棄，是選擇拯救還是治理。他們中的很多人對采訪(fǎng)的媒體是這樣闡述的：我不干，別人也照樣干。靈魂出賣(mài)給魔鬼了，人變成野獸了，他們在進(jìn)化的過(guò)程中少了一點(diǎn)東西，那就是忘了人活著(zhù)需要夢(mèng)想，它是支撐我們人生的一種重要的力量，在瑣碎平淡的日子里，夢(mèng)想就是方向。 夢(mèng)想是什么?它是我們的心靈駕駛的小船，生活就是汪洋大海，有驚濤駭浪，也有云海彌漫，有蔚藍的壯闊，也有無(wú)數的誘惑，有人游戲人生，有人認真執著(zhù)，有人玩弄生活，有人踏實(shí)奮斗，你選擇什么，選擇做一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人嗎?選擇做一個(gè)隨波逐流的人嗎?不，我選擇做一個(gè)有夢(mèng)想的人。
我的夢(mèng)想是做一個(gè)有道德的人，文質(zhì)彬彬的言行，溫文爾雅的舉止，有君子的風(fēng)范，有松竹梅的氣節，品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng )新精神，擔起時(shí)代的重任，改變庸俗的人生，不想讓彎曲的脊背再承受貧窮與無(wú)聊，也不想低下高貴的頭顱去逢迎世俗，有責任心有氣度，不成為經(jīng)天緯地的英雄豪杰，也要在社會(huì )上擁有自己的天地，干出一番業(yè)績(jì)。 我的夢(mèng)想是做一個(gè)有追求的人，人生的道路曲折而漫長(cháng)，不想像世俗中人一樣碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，我要努力學(xué)習，向知識的高峰攀登，求索的道路是那樣的荊棘，溯洄從之，道阻且長(cháng)，溯游從之，宛在水中央，可我仍然不想放棄夢(mèng)想，我知道未來(lái)不像歌中唱的那樣美麗，鮮花綻放，與其沒(méi)有創(chuàng )新思想，用陳舊的知識，腐朽的行為重復前人，不如到社會(huì )上闖一闖，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面的人才能支撐豐滿(mǎn)的人生，才能擁有財富和成功。 我們青春年少，正是朝陽(yáng)，我們要做時(shí)代的領(lǐng)航人，懷揣夢(mèng)想遠航，插上奮斗的雙翼，飛過(guò)遼闊的太平洋，站在巨大的舞臺中間，告訴世界，我來(lái)了。
我相信。 讓我們?yōu)樽鎳膹姶�，農場(chǎng)的繁榮而努力奮斗!
初中生作文：做一個(gè)有夢(mèng)想的人(二)
夢(mèng)境的似真還假、亦真亦幻令人不勝驚嘆，夢(mèng)的飄渺和美妙不斷地陶醉著(zhù)夢(mèng)中人，這種精神現象曾經(jīng)令多少文人為之神往，多少志士為之奮斗。正是因為夢(mèng)的存在，才使我們增加了前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因為夢(mèng)，我們的世界才變得多姿多彩。
有人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家，因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人。但是，在歷史上，中國人是不缺少敢做夢(mèng)的人：莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放，萬(wàn)戶(hù)奔月更是表現了追求夢(mèng)的大膽探索，中國人為了到達夢(mèng)境的彼岸所以去不斷地嘗試，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這是馬丁?路德金的著(zhù)名演講，描繪了他心目中的美國夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的美國夢(mèng)。正是因為有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想，才成就了今日美國的強盛。
當我們現在醉心于美國的富有時(shí)，是否可曾想過(guò)我們過(guò)去也有過(guò)那樣的輝煌，可曾想過(guò)中國夢(mèng)的存在。有人會(huì )問(wèn)中國夢(mèng)存在嗎?我說(shuō)美國夢(mèng)一開(kāi)始就存在，人清醒時(shí)是很難做夢(mèng)的，時(shí)時(shí)刻刻只考慮現實(shí)性和可能性那還叫做夢(mèng)嗎?
如果有人問(wèn)我，你的中國夢(mèng)是什么，我會(huì )毅然決然地說(shuō)：“我的中國夢(mèng)是中國要有夢(mèng)，中國人要敢做夢(mèng)。”因為有夢(mèng)就有創(chuàng )新，有夢(mèng)才有未來(lái)。
初中生作文：做一個(gè)有夢(mèng)想的人(三)
做一個(gè)有夢(mèng)想的人，你會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。
當我們還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童時(shí)，大人們常常會(huì )問(wèn)：你的理想是什么?將來(lái)長(cháng)大了要干什么?那時(shí)的我們是多么的天真，甚至連理想是什么也還沒(méi)搞懂，就脫口而出，我以后要當科學(xué)家�？茖W(xué)家?那時(shí)對科學(xué)家的理解就是有錢(qián)人的代名詞，只知道同齡人都說(shuō)想做科學(xué)家。所以自己也變得從眾。
慢慢的，時(shí)間催促著(zhù)我們快快長(cháng)大，使我們的閱歷變得深厚，漸漸的才明白理想是自己對美好未來(lái)的一個(gè)構思。它能讓人在低憐失落時(shí)充滿(mǎn)豪情壯志，讓人在一蹶不振時(shí)踏步向前，能讓人在困難挫折面前勇往直前。這是一股多么強大的無(wú)形力量啊。
實(shí)現理想就像遠足登山一樣。當你跨過(guò)了一道坎，將困難踩在腳下時(shí)，那是多么的有成就感，就像你攀巖一峭壁，看到了群花之爛漫一樣。當你為理想鋪墊了許許多多個(gè)目標且實(shí)現時(shí)，就像翻過(guò)了眼前的高山，發(fā)現了前面山外還有山，后面原本以為很高大的山峰卻成了腳下的一道風(fēng)景了。很期盼山的那一面是什么，下一個(gè)目標又是什么�；蛟S你重復這樣的期待，滿(mǎn)足心靈的期盼，就會(huì )“柳暗花明又一村”在不知不覺(jué)中長(cháng)大，在不知不覺(jué)中攀上了人生的頂峰，見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)，實(shí)現了夢(mèng)中的理想。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人，你會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。讓我們放松手中的線(xiàn)，讓風(fēng)箏遠飛吧，讓我們敞開(kāi)心靈，讓夢(mèng)想高飛吧。
初中生作文：做一個(gè)有夢(mèng)想的人(四)
“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”對啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現夢(mèng)想的同時(shí)，還有困難在等著(zhù)我們。小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了夢(mèng)想。
經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級，在大街上的一個(gè)角落里上演著(zhù)一場(chǎng)話(huà)�。盒±蠋熢谝粠拖囟暮⒆用媲肮恼局�(zhù)，“上課”，由大家推選的“班長(cháng)”大聲的說(shuō)：“起立”。隨即，一幫孩子用著(zhù)參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì )在“黑板”上用小手畫(huà)著(zhù)“1+1”�，F在想想，當時(shí)的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì )再現。上初中后，隨著(zhù)見(jiàn)聞的識廣，我們的夢(mèng)想已不是當老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫(huà)家;有的是作家;還有科學(xué)家，教授。在我們的大腦中都充幻著(zhù)五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現在的每一件事，不要讓我們的夢(mèng)想破滅。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現在大多數初三生的夢(mèng)想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著(zhù)淚滴。我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天�？忌侠硐氲母咧�，這只是我們暫時(shí)的愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。做一個(gè)有夢(mèng)想的人吧，它會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。
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