做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文1
未來(lái)屬于有夢(mèng)想的人，人們因為夢(mèng)想而偉大，所有的夢(mèng)想家和努力者在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然渡過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成功的人身上。
誠然，夢(mèng)想在人的成功過(guò)程中有著(zhù)不可或缺的重要地位，當然光有夢(mèng)想是不夠的，必須為之付出努力，而不是使它成為空想。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，你很難想象他會(huì )完成怎樣的事業(yè)，任何人的成功，都是基于某種理想而產(chǎn)生的。
對此，著(zhù)名的籃球運動(dòng)員科比舉雙手贊成“首先，你要擁有夢(mèng)想，好比‘我要到NBA打球或者成為世界上最好的球員’之類(lèi)的話(huà)”。正是懷揣著(zhù)這樣的夢(mèng)想，科比為此付出了一切的努力，在家里在街邊球場(chǎng)上，在健身房，在比賽中不斷努力，于是他18歲就能加盟NBA，并在今年奪下第5座總冠軍將杯，創(chuàng )下了無(wú)數令人睜目的記錄，把驚人的紀錄給鏡頭記錄，完美的讓所有人嫉妒，81分的奇跡，會(huì )永遠讓人銘記，香檳的滋味，就像流動(dòng)的音符，現在可以大聲地說(shuō)：“我是傳奇�！�
美國第28任總統托馬斯·威爾遜有一段鮮為人知的多舛的成功之路。他童年時(shí)患有閱讀障礙癥，他無(wú)法閱讀，但他沒(méi)有放棄，一直夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)政治家，在叔叔的幫助下，成功克服了閱讀障礙。故事到此還沒(méi)結束，威爾·遜真是命途多舛，成年后他考入了麻省理工大學(xué)，然而命運似乎在和他開(kāi)玩笑，他又再次因為身體原因而退學(xué)，但他仍然沒(méi)有放棄，回到家中一邊與疾病斗爭一邊自學(xué)，最終成為了美國歷史上唯一一位擁有哲學(xué)博士學(xué)位的總統，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
東晉初年，群雄混戰，正所謂時(shí)勢造英雄，符堅就是其中的風(fēng)云人物。符堅幼時(shí)家境很貧寒，但他沒(méi)有被命運所擊敗，立志要成就一番事業(yè)，他每邊砍柴回家后都到私熟外偷學(xué)，并勤練武，日復一日，年復一年從不間斷，成年后的符堅熟讀兵書(shū)，精習武藝，在亂世中組建了自己的一支軍隊，橫掃列強，建立了與東晉王朝隔江而治的前秦帝國。
無(wú)數成功者的經(jīng)歷告訴我們要想獲得成功，必須擁有夢(mèng)想，并通過(guò)努力使它升華為理想。
未來(lái)屬有夢(mèng)想的人，夢(mèng)想無(wú)高低之分，但你不能使它成為空想，成為笑談，你要為之奮斗，哪怕它不能獲得成功，你也應堅信它，使之成為一種信念，指引你在人生的道路中不斷前進(jìn)。
未來(lái)屬于有夢(mèng)想并為之奮斗的人。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人作文2
‘‘人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛’’對啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現夢(mèng)想的同時(shí)，還有困難在等著(zhù)我們。
小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把‘‘老師’’作為了夢(mèng)想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級，在大街上的一個(gè)角落里上演著(zhù)一場(chǎng)話(huà)�。盒±蠋熢谝粠拖囟暮⒆用媲肮恼局�(zhù)，‘‘上課’’，由大家推選的‘‘班長(cháng)’’大聲的說(shuō)：‘‘起立’’。隨即，一幫孩子用著(zhù)參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì )在‘‘黑板’’上用小手畫(huà)著(zhù)‘‘1+1’’�，F在想想，當時(shí)的我們真的`很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì )再現。上初中后，隨著(zhù)見(jiàn)聞的識廣，我們的夢(mèng)想已不是當老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫(huà)家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。在我們的大腦中都充幻著(zhù)五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現在的每一件事，不要讓我們的夢(mèng)想破滅。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現在的我，已身在初三的‘‘囚籠’’之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現在大多數初三生的夢(mèng)想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著(zhù)淚滴。我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天�？忌侠硐氲母咧�，這只是我們暫時(shí)的愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
做一個(gè)有夢(mèng)想的人吧，它會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。
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