點(diǎn)亮夢(mèng)想作文合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文9篇，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是一座高而險的山，只有銳意進(jìn)取、不懈奮斗、永不停息才有可能登上最高最美的山峰。伴隨著(zhù)書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟如何點(diǎn)亮夢(mèng)想。領(lǐng)悟的不僅僅是讀書(shū)的樂(lè )趣，還有思想的寶藏。這寶藏正一步步點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。
——題記
書(shū)籍是跳動(dòng)的生命，書(shū)籍是偉大的向導，正在編織著(zhù)我的導演夢(mèng)。通過(guò)閱讀，我的導演夢(mèng)，正一步一步地向我起來(lái)。
閱讀使我擁有童心，創(chuàng )造夢(mèng)想
書(shū)籍是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。我靜靜地躺在床上，伴著(zhù)皎潔的月光，讀起了我最要好的朋友《小王子》。
“我唯一的花，在一天早晨，被一只羊糊里糊涂地毀了。難道這樣的事不重要嗎？”讀到這里，我震驚了。不就是一朵小花被吃掉了嗎？小王子怎么這么在意？后來(lái)，我又仔細地想了想，的確，在小孩子眼中那朵花是比金子還寶貴的東西。我的臉漸漸變得像蘋(píng)果一樣紅，并且火辣辣的。我為之前對花與羊的戰爭的視而不見(jiàn)感到慚愧。我決定，從此以后我要保持住童心。
之后，我便更喜歡與動(dòng)物、植物做朋友了，更喜歡拜書(shū)籍為師了，更喜歡與作文打交道了。心想，如果我一個(gè)人寫(xiě)出的作文，能和更多的人分享就好了。對了，我還藏著(zhù)一個(gè)導演夢(mèng)，通關(guān)電影電視將我的作品傳遞給別人�？墒�，有時(shí)候夢(mèng)想會(huì )像天空即將放晴時(shí)的云彩，可望而不可及。所以，我會(huì )更加努力，讓夢(mèng)想結果。
夢(mèng)想是一本讀不厭的書(shū)，夢(mèng)想是一顆茁壯成長(cháng)的樹(shù)�，F在，我的夢(mèng)想已經(jīng)生根發(fā)芽。希望在我今后的努力下，能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵高大的樹(shù)。
閱讀使我不畏寒苦，敞亮夢(mèng)想
彩虹搭起繽紛的五線(xiàn)譜，白云奏出歡快的樂(lè )章。早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭奏出美妙的樂(lè )音。我悄悄捧起心愛(ài)的《童年》，津津有味地讀起來(lái)。
“米沙，快走啊，他們會(huì )把你打殘的，快跑！”讀到這里我的心都要碎了，我真為阿廖沙擁有這么悲慘的童年（還有十分不合的家庭）感到傷心。我又想了想，可最后阿廖沙為什么成為一位家喻戶(hù)曉的作家？是阿廖沙通過(guò)自己的努力和勤奮，才成功的。況且，我擁有這么美好家庭，沒(méi)有理由說(shuō)我比阿廖沙差。
現在，我比以前更加刻苦了。一到晚上，就會(huì )讓書(shū)教我半個(gè)小時(shí)以上的知識與道理。我知道，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的，失望的不完滿(mǎn)才是它的大部分。光空讀書(shū)有什么用？所以，我便拿起尺子在書(shū)中找出一些優(yōu)美的語(yǔ)句，在她腳下畫(huà)出一條波浪形的地毯，再像品茶似的把作家寫(xiě)作的方法，一遍又一遍，慢慢地品味出來(lái)。
夢(mèng)想是回環(huán)曲折的小路，常常會(huì )走出正確的路線(xiàn)�，F在，我已經(jīng)回到正確的路線(xiàn)，并敞開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
閱讀使我堅持不懈，追逐夢(mèng)想
書(shū)籍是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè )在其中，書(shū)籍是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼�！，F在，我拿著(zhù)一本《魯濱遜漂流記》，快樂(lè )地閱讀起來(lái)。
“羊，我一定要抓到你�！濒敒I遜高聲說(shuō)。魯濱遜這也太執著(zhù)了，都失敗了這么多次仍然在堅持不懈地用陷阱抓羊。我又想了想我自己，忽然，我的臉又紅了，像水壺一樣發(fā)燙，因為我平時(shí)一遇到“攔路虎”就會(huì )放棄與它抗爭�，F在，我決定做一個(gè)為了目標、夢(mèng)想堅持不懈的人。
有一次考作文，我不小心考砸了。就想，看來(lái)我的作文天賦不行啊，連作文都寫(xiě)不好，更別說(shuō)與小說(shuō)、劇本打交道了。忽然我想起了《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜堅持不懈的情景。對，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾，不是所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，失望和不完滿(mǎn)才是大部分，所以我不能放棄！又到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我認認真真地寫(xiě)，把頭腦里所有的智慧都擠出來(lái)，并給文字寶寶穿上了漂亮的“衣裳”。這篇通過(guò)認真努力的作文，又到了大家的贊揚。
無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠，我始終堅信星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花。穿過(guò)夏天的木圍欄和冬天的風(fēng)雪后，我們終會(huì )到達。當風(fēng)帶來(lái)春的生命，當陽(yáng)光照射出夏的火熱，當落葉蕩出秋的果實(shí)，當雪洗刷冬的潔白，我相信夢(mèng)想依然輪回，輪回于我的內心。而書(shū)籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)籍是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。相信在不久的將來(lái)，夢(mèng)想能夠在書(shū)籍的灌溉下開(kāi)花、結果。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2
每當我聽(tīng)到課間廣播體操的音樂(lè )響起的時(shí)候，每當我跟隨韻律節拍做廣播體操的時(shí)候，每當體育課上老師詳盡解讀中華五千年體育文明史的時(shí)候，我總是情不自禁的心潮澎湃，有如運動(dòng)員賽場(chǎng)上奪得獎牌一般歡欣鼓舞。
20xx年9月17日晚，北京20xx冬奧會(huì )和冬殘奧會(huì )吉祥物正式對外發(fā)布那一天，我萬(wàn)分激動(dòng)的心情無(wú)以言表，冬奧會(huì )吉祥物“冰墩墩”、冬殘奧會(huì )吉祥物“雪容融”在國人們期盼已久的日子里如期誕生了。
冬奧會(huì )吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型進(jìn)行設計創(chuàng )作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，體現了冬季冰雪運動(dòng)和現代科技特點(diǎn)。冬殘奧會(huì )吉祥物“雪容融”以燈籠為原型，以“中國紅”為主色調，渲染了20xx年中國春節的節日氣氛，身體發(fā)出光芒，寓意著(zhù)點(diǎn)亮夢(mèng)想。
看著(zhù)電視里“冰墩墩”具有時(shí)代感和科技感相結合的.冰晶透亮的外殼，它冰雪頭盔外“冰絲帶”的彩色光環(huán)；“雪容融”燈籠預示著(zhù)中國傳統文化最重要的符號，它身上溫暖的光芒，喜慶的內涵，它發(fā)出的光，五彩斑斕之中詮釋著(zhù)點(diǎn)亮夢(mèng)想，為每一位身處逆境卻心懷理想的人放飛希望。
面對兩位冰雪聰明、晶瑩剔透的吉祥物天使，我再次心潮澎湃、激情蕩漾：愛(ài)我強大中華、恰逢體育盛事、二零二二冬奧，快些早日到來(lái)。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽腋艺f(shuō)，我這個(gè)有夢(mèng)想的身體，肯定特別需要這些營(yíng)養品！我很小的時(shí)候，坐在浴盆里，手上就拿著(zhù)塑料的洗澡書(shū)。后來(lái)我長(cháng)大了，我的媽媽總是能在馬桶后面、枕頭下面、沙發(fā)下面等等各種奇怪的地方，發(fā)現我補充過(guò)營(yíng)養的痕跡，我真為我的大腦和身體補充了好多的營(yíng)養。
盡管有同學(xué)叫我“書(shū)蟲(chóng)”，但是我覺(jué)得我更像一條在書(shū)海里漫游的有夢(mèng)想的小魚(yú)。我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(cháng)乘坐“鸚鵡螺號”，一起探求海底的奧秘，感受了作者不可思議的想象力；我又來(lái)到了法布爾的身邊，走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們的一份子，也體會(huì )到了法布爾先生頑強的毅力和執著(zhù)的熱情……，每一本書(shū)閱讀的過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)都是享用一頓美味的大餐。
我看過(guò)一本《闖入白宮的灰姑娘》的書(shū)，一個(gè)11歲的美國黑人女孩子和爸爸來(lái)到白宮參觀(guān)時(shí)，爸爸鼓勵她長(cháng)大后要當美國總統。她回答說(shuō)：“早晚我會(huì )在那座房子里工作的�！彼J真學(xué)習俄語(yǔ)、法語(yǔ)，還會(huì )彈一手好的鋼琴……，后來(lái)她去了白宮工作，她的夢(mèng)想都實(shí)現了，她就是美國歷史上黑皮膚的女國務(wù)卿——賴(lài)斯。
看了這本書(shū)后，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后會(huì )很多語(yǔ)言，可以去世界各地，幫助更多的人們。我一定要繼續做一條漫游在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海的小魚(yú)，從每本書(shū)上吸取我成長(cháng)需要的營(yíng)養。閱讀可以點(diǎn)亮我心中的這個(gè)夢(mèng)想！我一定會(huì )離我的夢(mèng)想越來(lái)越近！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！睂Π�，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話(huà)“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？”
我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應當熱血燃燒�？涩F在的我們膽怯，不敢面對困難，更不敢接受現實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗。為什么？因為我們現在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？
我們應樹(shù)立一個(gè)目標，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì )堅持。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現，但只要你努力，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調雨順，要想成功必須堅持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著(zhù)奮斗、努力、堅持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅持走過(guò)充滿(mǎn)荊棘的道路；依靠堅持爬上充滿(mǎn)坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍天吧！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇5
創(chuàng )新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，因為有了體驗，一直都在成長(cháng)。
中國古代曾有一個(gè)人，背負紙做的翅膀，義無(wú)反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機!
英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他一定已經(jīng)提前看到了電燈電話(huà)的遙遠的未來(lái)!
夢(mèng)想標示著(zhù)豐富的想象力，想象力為創(chuàng )新提供源泉。創(chuàng )新從夢(mèng)想中蛻變，以夢(mèng)想為根，受夢(mèng)想澆灌。像永不失天真的愛(ài)因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升，不斷體驗不斷成長(cháng)。
科技創(chuàng )新需要體驗與成長(cháng)。
體驗是創(chuàng )新的萌芽，成長(cháng)是創(chuàng )新的實(shí)現。在體驗中發(fā)現規律，在成長(cháng)中改正錯誤，創(chuàng )新才能完美。
創(chuàng )新并不是很難，說(shuō)不準什么時(shí)候，一個(gè)思想的火花閃過(guò)，創(chuàng )新就來(lái)到眼前�？苫鸹ú荒荛L(cháng)久，創(chuàng )新卻要求抓住瞬間，并培育成長(cháng)。創(chuàng )新要求深刻的思考，要求我們更及時(shí)的挖掘它的深層意識。
創(chuàng )新不是最難，最難的是意識產(chǎn)生的一瞬間。你一定游過(guò)泳，一定玩過(guò)水，你一定感受到過(guò)水的壓力，但你能說(shuō)，你可以造出浮力定律嗎？生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時(shí)，就已觸摸到創(chuàng )新的邊緣了，然而我們大多數人會(huì )不經(jīng)意地跨過(guò)那一閃而逝的瞬間，讓創(chuàng )新沉睡在我們的思維里，停留在我們的意識里。
作為學(xué)生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創(chuàng )新。但是我們一定要培養我們的科技創(chuàng )新意識。這意識中包含著(zhù)許多內容。首先，我們要學(xué)會(huì )給夢(mèng)想一個(gè)翅膀，學(xué)會(huì )不被現實(shí)堵塞我們的天真，不時(shí)地做一做童年的夢(mèng)，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著(zhù)金錢(qián)、享受，做物質(zhì)的奴隸。然后，讓我們學(xué)會(huì )懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴的面孔下，不要認為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說(shuō)：“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑�！毕嘈抛约�，堅持懷疑，敢于批判，不懼權威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩重一點(diǎn)，多思考一些東西，多研究一些學(xué)問(wèn)，不要有了一個(gè)奇特的創(chuàng )意，一個(gè)未聞的發(fā)現就妄自高興，而到實(shí)踐時(shí)卻束手無(wú)策。最后也是最重要的，就是要培養自己的創(chuàng )新意識，尤其是對專(zhuān)業(yè)中新事物的敏感度。牛頓因為一只落下的蘋(píng)果而發(fā)現萬(wàn)有引力。他們對于專(zhuān)業(yè)的敏銳，是我們在學(xué)習中真正要掌握到手的知識。
親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng )新是一個(gè)夢(mèng)想，而我們的思維與發(fā)現，完全可以演化成一雙翅膀，讓創(chuàng )新在體驗中不斷成長(cháng)，穿越歷史長(cháng)河，攜人類(lèi)的進(jìn)步，乘風(fēng)飛揚。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇6
站在舞臺上，我清楚地感覺(jué)到自己的雙腿在顫抖，臺下數百個(gè)目光在注視著(zhù)我。一陣恐懼涌上心頭，幾個(gè)月的訓練似乎都未曾發(fā)生過(guò)似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢(mèng)想似乎離我而去。
一年后，學(xué)校要在元旦那天進(jìn)行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下臺時(shí)那般狼狽。
我在教學(xué)樓內游蕩，不知不覺(jué)就走到了音樂(lè )教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂(lè )教室里傳來(lái)的。那鋼琴聲斷斷續續，還有點(diǎn)雜音，并不是很好聽(tīng)。透過(guò)虛掩的門(mén)，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂(lè )譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著(zhù)，一次比一次進(jìn)步，琴聲也越來(lái)越流暢女生終于滿(mǎn)意地停下雙手。
她似乎察覺(jué)到我的目光，轉頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見(jiàn)笑了！
我亦回之以微笑，發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實(shí)，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺彈奏時(shí)，好多個(gè)音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽(tīng)。我羞愧不已，只恨自己沒(méi)有認真地練習。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬于我！
我不記得是怎么離開(kāi)的，只記得那個(gè)女孩說(shuō)的最后一句話(huà)。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢(mèng)想努力了。
元旦節的舞臺上，我面帶微笑，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢(mèng)想的燈塔再次點(diǎn)亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇7
書(shū)是人們理想的航標，它會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧!——題記
對于我而言，讀書(shū)可以忘卻一切煩惱，可以讓人神清氣爽;讀書(shū)可以增長(cháng)知識，讓自己變得知識淵博。如果我成長(cháng)在書(shū)的海洋里，那是多么幸福啊!
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。我覺(jué)得，讀書(shū)時(shí)如果看透了這本書(shū)，好像就在和書(shū)里的人物交流，從中能獲得許多道理，祝我們成長(cháng)，把我們學(xué)到更多的知識。
這時(shí)，有人可能會(huì )問(wèn):“為什么要讀書(shū)?”用周恩來(lái)的話(huà)，就是為中華之崛起而讀書(shū)。如果一個(gè)國家缺少知識分子，那這個(gè)國家就弱小，只有人才濟濟的國家才算是強國，可他們都是從書(shū)里得到的知識，慢慢的成為了人才。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確，書(shū)在文明史上發(fā)揮了極大的作用，如果沒(méi)有書(shū)，人就得不到知識，學(xué)不到科技，也就沒(méi)有今天的美好生活了。如果在臥室建一個(gè)書(shū)屋，心情不好時(shí)看上幾頁(yè)，就可以驅逐一切煩惱，總之，書(shū)能使人進(jìn)步。
在我不久前，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了不管是學(xué)習還是生活上遇到了困難時(shí)，我們要向里面的主人公保爾柯察一樣，要有鋼鐵般的意志，堅持下來(lái)，只要堅持下來(lái)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì )遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)兒挫折，就選擇放棄，半途而廢，那我們前面做的工作將會(huì )前功盡棄。
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的智慧就會(huì )消失在歷史的滔滔長(cháng)河之中;沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感;沒(méi)有書(shū)，人們的生活會(huì )變得枯燥無(wú)味，書(shū)是人們日常生活中不可缺失的一部分。
書(shū)中的每一個(gè)字都如同小精靈讓我全身新地投入，我感受著(zhù)文字的美，忘卻其他的煩惱，這就是書(shū)的力量!
讀書(shū)，讓我明白了很多道理，更客觀(guān)的了解這個(gè)世界。古時(shí)候有個(gè)人說(shuō)，:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺f(shuō)，書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇8
讀書(shū)，這是我最熟悉的詞語(yǔ)了，也正是它，讓我有了自已的夢(mèng)想。也正是它，使我加緊了追逐夢(mèng)想的步伐。
二年級的時(shí)候，我常常聽(tīng)到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。于是，出于好奇心，我便開(kāi)始讀史書(shū)。剛開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了，越看越有勁，越看越興奮。但我的問(wèn)題似乎也隨著(zhù)興趣泡泡似的冒出來(lái)。當時(shí)使我感到最大困惑的問(wèn)題就是：范蠡功成身退后，給了文種一封信，信中寫(xiě)道：飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，敵國破，謀臣亡。文種接到后，為什么不學(xué)范蠡一樣，功成身退，以免殺身之禍？
于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸當時(shí)就給我潑了一盆冷水，說(shuō)：“小孩子只要把學(xué)習搞好就行了，讀什么歷史，再說(shuō)，歷史及其復雜，要記住很多東西，需要超強的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長(cháng)大后再說(shuō)吧！”聽(tīng)完這番話(huà)后，我本想放棄，但聽(tīng)爸爸那帶有嘲諷的語(yǔ)氣后，我要證明給他看，我，是能行的！
從此后我便擬定了看史書(shū)的計劃，天天讀，刻刻讀，一有時(shí)間就讀�？赐暌槐緯�(shū)后，又向同學(xué)借了很多本書(shū)。
就這樣，一個(gè)月后，爸爸看我那么勤奮，決定每個(gè)星期六就帶我去圖書(shū)館借書(shū)。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛(ài)讀史書(shū)。
但我覺(jué)得還是不夠，于是我萌生了當歷史學(xué)家的夢(mèng)想。但是再為自已的前途想一想，20年后的今天，競爭該會(huì )是多么的殘酷！爸爸知道了后對我說(shuō)：“一件事情的結果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多�！甭�(tīng)完后，我信心百倍，便開(kāi)始追逐自已的夢(mèng)想。
如今我已讀四年級，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書(shū)》等書(shū)熟讀百遍，使我領(lǐng)悟到讀書(shū)與夢(mèng)想的震憾力！
讀書(shū)就像一位良師，載培著(zhù)夢(mèng)想。讀書(shū)就像一位點(diǎn)燈人，用他點(diǎn)的夢(mèng)想的燈，永遠照耀著(zhù)我們的人生！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇9
讀書(shū)，是點(diǎn)亮夢(mèng)的開(kāi)端，基礎；是通往夢(mèng)想國度的階梯。
——題記
書(shū)籍是一幅意境高遠的中國畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；書(shū)籍是一首清脆圓潤的古典，你盡可以閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌艷舞，春水潺潺；書(shū)籍是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可以翁動(dòng)鼻翼，呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……讀書(shū)，是件多么幸福的事呀！
書(shū)籍使人類(lèi)從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活中沒(méi)有書(shū)，好似鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，海洋中沒(méi)有書(shū)，好似魚(yú)兒失去了家……在讀書(shū)與未讀書(shū)人之間，同活人與死人之間，有同樣大的差別。
學(xué)習這么久，生活了這么久，讀書(shū)了這么久！我何曾為夢(mèng)想奮斗過(guò)？仰望星空，自已的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，夢(mèng)想好比天上的繁星諸多。夢(mèng)想無(wú)貴賤之分。時(shí)常想富翁大亨，時(shí)常想當科學(xué)怪人，時(shí)常想當威武戰警……
不，該給自已潑一盆冷水，讓自已清醒過(guò)來(lái)，不可再胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，明確奮斗的目標，踏上夢(mèng)想漫長(cháng)的大道。在夢(mèng)想起航的吃路上，我們應借助源自于讀書(shū)的力量！
在茫茫書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是滄海一栗。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中，我結實(shí)了一位百折不撓的英雄－－保爾？柯察金。他的英勇行為、樂(lè )觀(guān)態(tài)度，生存夢(mèng)想無(wú)一不讓我感動(dòng)，不讓我震驚！讀過(guò)這本書(shū)，我知道什么是鋼鐵般的毅力，什么是對夢(mèng)想的執著(zhù)！
一個(gè)沒(méi)有理想、目標與信念的人，活在世上有何意義？如同行尸走肉般……現在，我最大的夢(mèng)想是：考上重點(diǎn)初中，讓小學(xué)青春不留遺憾！當然，我不斷努力讀書(shū)，將夢(mèng)想伸手可觸。我的將來(lái)還有更多的夢(mèng)想，而其中一部分將會(huì )成為現實(shí)……
人，無(wú)志而不立。請把人生的杠桿，放在讀書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起夢(mèng)想之火，并用讀書(shū)點(diǎn)亮。向著(zhù)夢(mèng)想努力吧！
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