【推薦】校園夢(mèng)想作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的校園夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家分享。
校園夢(mèng)想作文 篇1
學(xué)校，我們在這個(gè)地方度過(guò)了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般；有的苦澀，像中藥般；有的委屈，淚水充滿(mǎn)的眼睛可能時(shí)常出現；還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。
校園之路，是一場(chǎng)馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個(gè)個(gè)里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門(mén)，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子抓著(zhù)父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開(kāi)。幼兒園小班的孩子，看著(zhù)大班的哥哥姐姐們，背著(zhù)書(shū)包，神氣地從他們面前走過(guò)，他們真的好羨慕！幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會(huì )數數，會(huì )算數，會(huì )識字，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )讀書(shū)，會(huì )唱歌，他們這一切的知識和本領(lǐng)，他們真的很自豪！
上小學(xué)了，經(jīng)過(guò)幼兒園的學(xué)習，那些大班的孩子來(lái)到了一年級，他們在少先隊隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！一聲聲稚嫩的嗓音，說(shuō)出如此有抱負理想的話(huà)。各種活動(dòng)、競賽接踵而來(lái)，而那些孩子們，積極參加各種活動(dòng)、競賽，為自己的學(xué)校爭光！他們要讓中國為他們自豪！
初中，他們抱著(zhù)新的心態(tài)去迎接新的未來(lái)，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門(mén)門(mén)都在努力，爭做第一。中考，一群學(xué)子們持準考證，抱著(zhù)興奮中有些不安的心情來(lái)到考場(chǎng)，在沙沙的筆聲中，他們寫(xiě)出一份屬于自己的滿(mǎn)意答卷！
高中，昔日稚嫩的孩子早已長(cháng)成一個(gè)個(gè)大人，他們在為自己的前途而奮斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此�？紙�(chǎng)中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認真！
校園之路，放飛夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
校園夢(mèng)想作文 篇2
我是因為喜歡上大門(mén)上翹首欲飛的鳳凰而喜歡上這所學(xué)校的。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，懵懂天真，初中生活究竟會(huì )是什么摸樣，我幾乎沒(méi)有任何概念。直到父親牽著(zhù)我的手，站在校門(mén)前，指著(zhù)那一幢幢紅墻校舍告訴我，今后的三年時(shí)間，我將離開(kāi)父母在此度過(guò)，我這才意識到我那稚嫩的翅膀終于要張開(kāi)，父母的羽翼不再是我的全部。那一刻，我竟然有些害怕了。
我想蜷縮回父親的身后，但是父親有力的雙手攬住了我，他笑著(zhù)告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大，只要我勇敢地振翅，我就會(huì )擁有整片藍天。我不信，父親又指著(zhù)校門(mén)上那只金色的鳳凰，說(shuō)那也是一只剛出巢的雛鳥(niǎo)，但是它已經(jīng)敢昂起自己的頭顱，張開(kāi)自己的雙翅，哪怕下一刻它會(huì )跌倒，哪怕下一刻它會(huì )從空中掉回地面，但是只要它堅持自己的信念，勇敢地面對自己的生命，那么，它一定會(huì )成為一只惹萬(wàn)人矚目的鳳凰。
我默默地記下了父親的話(huà)，也從心底喜歡上了這只勇敢的鳥(niǎo)兒，雖然心中依舊忐忑不安，但是我鼓起勇氣，邁步走進(jìn)了這座神秘的校園。
一晃，兩年的時(shí)間瞬間而過(guò)，我已經(jīng)從膽小的鳥(niǎo)兒變成了一只在空中翱翔的雄鷹，雖然我的翅膀還不足以抵抗狂風(fēng)暴雨，但是我的心已經(jīng)作好了迎接它們的準備！因為，在這個(gè)校園里，我學(xué)到了很多知識，經(jīng)歷了很多挫折，也頑強地一次一次從失敗中站起腰身。是校長(cháng)告訴我，勇氣是克服困難的制勝法寶，是老師告訴我，知識是我們戰勝世界的武器，是同學(xué)告訴我，就算我一無(wú)所有，我也早已擁有了他們給我的友誼。如斯，還有什么可怕？
我時(shí)常會(huì )默默地站在走廊上，謠望一眼那只金色的鳳凰，在它身上，我總能感受到一股涌動(dòng)的力量，這股力量彌漫整個(gè)校園，這里便是老師們溫暖的懷抱，老師們的愛(ài)心既鞭策又呵護著(zhù)我們，既讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨，又不讓我們失去奮斗的勇氣，這種愛(ài)，陪伴著(zhù)我一天一天長(cháng)大，激勵我一天比一天飛得更高，那一個(gè)看似遙遠的夢(mèng)想，正一天一天地慢慢實(shí)現。
校園夢(mèng)想作文 篇3
校園，一個(gè)美麗而又承載著(zhù)許多人夢(mèng)想的地方。每一個(gè)人的夢(mèng)想，都起航于校園。我們在校園里一同學(xué)習，一同進(jìn)步�！}記
每個(gè)人的夢(mèng)想都是五花八門(mén)的，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——讓我們的祖國明天更加強大，讓我們的地球更加和平而又美麗！梁?jiǎn)⒊嬖V我：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。今天我是如何做的，關(guān)系到我們祖國的未來(lái)發(fā)展。只有我今天的努力，才有我們祖國明天的繁榮富強！他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我要努力學(xué)習，讓自己的明天更加光明。
每當上課的鐘聲響起，老師總是邁著(zhù)輕快的步伐，準時(shí)來(lái)到教室；每當那歡快的下課鈴響起時(shí)，總是有老師留在教室，每當那時(shí)總會(huì )有許多同學(xué)抱怨老師不準時(shí)下課。而那時(shí)我只想說(shuō)，老師為了更多的傳授給我們知識，讓我們去實(shí)現我們的夢(mèng)想。有人說(shuō)老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我覺(jué)得老師更像辛勤的園丁，帶給我們知識的花海。
我們美麗的三十四中學(xué)，是我的母校，是一所有著(zhù)優(yōu)秀的教師團隊和頂級的教學(xué)設備的學(xué)習。我下定決心要在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。
校園成就我們的明天，我要完成我的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我也在學(xué)校，為什么我就沒(méi)有完成我的夢(mèng)想？”我苦笑！夢(mèng)想，不是嘴邊說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的。如果夢(mèng)想只要敢想，就能實(shí)現，那要老師要學(xué)校是做什么的？夢(mèng)想，需要自己不懈的努力，需要自己的敢想敢做，需要次次失敗并總結失敗的原因加以改正，才能獲得成功。
寫(xiě)到這里突然想起現在很火的00后組合TFBOYS一首《夢(mèng)想起航》中的幾句：夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，筑夢(mèng)讓中國更強。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)以無(wú)可阻擋……歌曲中多次提到了夢(mèng)想起航，我告訴自己，我要在學(xué)校中放飛我的`夢(mèng)，實(shí)現的我們夢(mèng)。
時(shí)間飛逝，我要把握住我的未來(lái)，把握住我的青春，和我的夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)想在校園中起航！
校園夢(mèng)想作文 篇4
我坐著(zhù)心中的時(shí)光器，來(lái)到了20xx年，這里有一所非常特殊的安全學(xué)校。
每到晚上，當我們已經(jīng)遨游在那美妙的夢(mèng)中的時(shí)候，安全學(xué)校的機器人還在那24小時(shí)守門(mén)，看它們那孜孜不倦的神態(tài)好象一點(diǎn)也不覺(jué)得困。
而且，在校內、校外都有訓練過(guò)的機器人，在認真的巡邏，并可以擔保學(xué)生們的人生安全，和學(xué)校的財務(wù)安全，似乎連一只小小的螞蟻也進(jìn)不了這安全學(xué)校。只要有可疑人物在學(xué)校的周?chē)�，學(xué)校的報警器便會(huì )自動(dòng)響起，學(xué)校里的警察和保安便會(huì )把可疑分子捉拿。還能保證學(xué)生們完全聽(tīng)不到警報器的響聲，能一覺(jué)睡到大天亮。
只要某個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)了，在家長(cháng)的面前便會(huì )出現一臺妙不可言的機器，這臺所向無(wú)敵的機器可以驗出這個(gè)人到底是不是學(xué)校某一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，如果亮“綠“燈那就是“是“。如果亮“紅“燈，那這人一定就是壞人。
所以，這安全學(xué)校從沒(méi)發(fā)生事故，到這上學(xué)的人也越來(lái)越多，可是，壞人從不敢打安全學(xué)校的主意。如果有壞人敢進(jìn)這安全學(xué)校，可是到頭來(lái)還是會(huì )被捉的。
這安全學(xué)校在我心中永遠是一個(gè)神奇的夢(mèng)。
校園夢(mèng)想作文 篇5
抬頭觀(guān)望那蔚藍的天空，無(wú)邊無(wú)際。我的校園內，有幸福的彩虹，有我編織的夢(mèng)。
登上高二的殿堂，感覺(jué)得到比高一的殿堂更加寬闊。徘徊于痛苦與快樂(lè )之間的我，現已在心底里埋下了一顆種子，這顆種子叫做夢(mèng)想。我期望它能在我所愛(ài)的校園內澆灌并生根發(fā)芽，開(kāi)出鮮艷的花，結出碩大的果實(shí)。
在追逐夢(mèng)想的路途中，前方是否有指路的明燈？在揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆中，前方是否有碼頭的指示燈？
在校園中，親切的老師們就是指路的明燈，帶領(lǐng)我們繼續前行。他們就是碼頭的指示燈，指引我們正確的方向。他們就是我的導師！
在夢(mèng)想這條道路上不可能一帆風(fēng)順。路上總會(huì )有一顆又一顆的石子阻礙著(zhù)我前行；路上總有有一個(gè)又一個(gè)的無(wú)底洞，深不可測，讓我深陷而無(wú)法自拔；路上總會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的岔路口讓我必須做出正確的選擇。僅僅憑我一單薄之力，怎么可能讓我一次又一次的到達正確的軌道？
在校園中，我不是孤身一人走完這段夢(mèng)想的旅途。還有我親愛(ài)的同學(xué)們，他們會(huì )在我被路上的石子絆倒后扶我起來(lái)；他們會(huì )提醒我腳下有無(wú)法量度、深不可測的洞穴；親愛(ài)的同學(xué)們和親切的老師們會(huì )一起幫我選擇正確的路，讓我走向夢(mèng)想的遠方……
校園夢(mèng)想作文 篇6
校園是我成長(cháng)的搖籃，所以它看起來(lái)溫馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來(lái)溫暖。
——題記
奮斗，淡淡月光
淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內燈火通明，伴隨書(shū)聲瑯瑯。有時(shí)忽然靜得出奇，那是同學(xué)們在埋頭寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，看著(zhù)筆在紙上舞出一個(gè)又一個(gè)美麗的符號。
書(shū)本早已塞滿(mǎn)了抽屜，作業(yè)也堆成了小山，但同學(xué)們還在不停地寫(xiě)著(zhù)，攻克著(zhù)一道又一道的難題，在草稿上進(jìn)行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但并不難受，彼此鼓勵，是校園里的一道風(fēng)景。
加油，紅色跑道
快了，快了，就要到終點(diǎn)了，我暗暗給自己加油，可終點(diǎn)好像被無(wú)限拉長(cháng)一樣怎么跑也追不上。體育課上，同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)從我身邊越過(guò)奔向終點(diǎn)，我很著(zhù)急，但步子卻不聽(tīng)使喚地放慢了，肚子也不爭氣地揪扯著(zhù)我的身體，我想停下來(lái)歇一會(huì )，但是看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)都在向前沖，我咬緊牙關(guān)，使勁向前沖。
我知道，不管怎樣，不能放棄，堅持下去，就能成功。終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。盡管沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，但是我很開(kāi)心，因為我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，和自己較量了一把。
忘我，短暫課間
下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣穿梭在校園的各個(gè)角落。于是校園活潑起來(lái)了。伴隨著(zhù)同學(xué)們的嬉笑聲，校園越發(fā)地可愛(ài)。
也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，或者一頭扎進(jìn)題海中，使勁掃蕩著(zhù)作業(yè)，直到上課鈴聲響起，才依依不舍地收起來(lái)。
這短短十分鐘，卻讓校園顯得無(wú)比地充滿(mǎn)生機。
我們從各處來(lái)，相會(huì )于學(xué)校的懷抱，我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。
【【推薦】校園夢(mèng)想作文六篇】相關(guān)文章：
【推薦】校園夢(mèng)想作文五篇01-15
校園夢(mèng)想作文8篇01-06
【精選】校園夢(mèng)想作文4篇02-02
校園夢(mèng)想作文七篇02-01