寫(xiě)我的夢(mèng)想作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文1
其實(shí)在這里，發(fā)表作文不是為了去和別人比，我在這里寫(xiě)更是為了吐露心聲。
我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì )努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我，有著(zhù)那么美好的夢(mèng)想，當我自己最終明確了我的夢(mèng)想后，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂(lè )，這個(gè)已經(jīng)在我內心隱藏了很久的理想，我從來(lái)沒(méi)和別人說(shuō)過(guò)。當在一次無(wú)意間將這件事說(shuō)出來(lái)后，得到的是他們的打擊打擊，他們的語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著(zhù)我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現在看來(lái)也不過(guò)如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒(méi)想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的支持，我也會(huì )為自己打氣。我會(huì )通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現在不會(huì )在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，假如未來(lái)的事情和你想的一樣的話(huà)那更是天真。假如我現在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì )快樂(lè )嗎？我會(huì )一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。
我現在的內心中十分的空蕩，沒(méi)人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì )繼續朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最后想說(shuō)句話(huà)，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文2
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng )造未來(lái)的人�！倍�，就是那個(gè)堅持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名善良的“白衣天使”；當我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當一位萬(wàn)人師表；但現在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強。在每一節語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細細品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)�？涩F在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅持夢(mèng)想，才能創(chuàng )造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來(lái)，在實(shí)現夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿(mǎn)了荊棘，而唯有堅持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎？童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么？教師、醫生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來(lái)維護我們的夢(mèng)想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢(mèng)想是什么？自己以前的夢(mèng)想是什么？
我們曾經(jīng)有過(guò)多么美好的夢(mèng)想��！但在社會(huì )、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰？夢(mèng)想是否變得像等天一樣難？
我們還能堅持嗎？夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過(guò)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也迷茫過(guò)，自己究竟想干什么，不過(guò)我有了答案——我想做一名教師，來(lái)引導孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上幼稚園的時(shí)候有想過(guò)把所有的職業(yè)都做一遍，因為那時(shí)候的我是那么的天真無(wú)暇，往往把復雜的事想得那么簡(jiǎn)單。雖然我長(cháng)大了，但是我不會(huì )忘記我的夢(mèng)。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會(huì )有收獲，你有發(fā)現它嗎？它一直在守護著(zhù)真正的你。
中國是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰(shuí)我們都會(huì )傷心，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做貢獻讓它變得美麗富饒，讓我共同來(lái)創(chuàng )造！每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文4
我從小就對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，能把畫(huà)畫(huà)好一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在紙上涂出美麗的顏色是多么奇妙��！今天，我們就一起去20xx年少兒創(chuàng )意繪畫(huà)大賽中看一看吧。
既然說(shuō)創(chuàng )意，那么就不能單純在紙上畫(huà)畫(huà)了。教師要求我們帶一些白色的帽子、體恤衫、扇子、盒子等等來(lái)繪畫(huà)。這不，有人帶了紙盤(pán)子，還有人帶了酒瓶呢！
在精彩的開(kāi)場(chǎng)表演和主持人的致辭后，我們就要大顯身手了！我迫不及待地拿出扇子和筆，準備開(kāi)始繪畫(huà)。
我照著(zhù)國畫(huà)書(shū)，一筆一劃地畫(huà)出了一個(gè)長(cháng)得很茂盛的柳樹(shù)。我畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)，因為春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，象征春天。古詩(shī)里說(shuō)的好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽蚁�，大家應該都對柳樹(shù)有好感吧。幾棵柳樹(shù)的旁邊還有人家，當時(shí)，還是茅草屋。旁邊還有一條小河，河里有一叢蘆葦，還有漁人在駕駛著(zhù)小船……當我沉寂在我的畫(huà)中時(shí)，邊上的一位同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，我順著(zhù)大家的目光看去，哦，她畫(huà)得真不錯！彎彎的月牙上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，能讓人沉寂在了幸福的遐想里。
畫(huà)完了，我們就把畫(huà)掛在網(wǎng)上。一個(gè)個(gè)美麗的作品映入了我的眼簾。真是五彩繽紛！
結果公布了，雖然我沒(méi)有得獎，但我卻體會(huì )到了繪畫(huà)的快樂(lè )。有了這個(gè)夢(mèng)想，就讓我們去努力實(shí)現夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛起來(lái)！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文5
今天我是升旗手講述的是主人翁肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出。他心中有一個(gè)夢(mèng)想：當一回學(xué)校的升旗手，但夢(mèng)想總是得不到實(shí)現。但是他一直沒(méi)有放棄努力：團結“學(xué)習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。讀了這個(gè)故事，我不禁由感而發(fā)，因為我與主人翁肖曉的夢(mèng)想如此相似，就是成為一名升旗手。
從我走進(jìn)校園的第一天，看到升旗儀式中英姿颯爽的升旗手，我就對升旗手充滿(mǎn)向往，因為在我和同學(xué)們的心中，能走上升旗臺，在全校師生面前，在莊嚴的國歌聲中親手將五星紅旗緩緩升起，是一件無(wú)比光榮而且令人感到自豪的事情，是一種認可與一份信任。在大部分老師和同學(xué)們的眼中，我是個(gè)害羞膽小的男孩，常常一走上講臺就面紅耳赤。自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始默默地努力：我勤奮好學(xué)，上課大膽發(fā)言，學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅；我關(guān)心同學(xué)，熱心班級工作，成為老師的好幫手；我積極參加班隊活動(dòng)，承擔主持人、小記者等工作；我堅持體育鍛煉，擅長(cháng)游泳，成為學(xué)校啦啦操隊員……我的努力，我的付出也得到老師和同學(xué)們的，連續被評為校三好學(xué)生，并被推選為班級中隊旗手，讓我離自己的夢(mèng)想大大的邁進(jìn)了一步。雖然目前我還未能實(shí)現自己的夢(mèng)想，但是我相信，只要堅持終有一天我會(huì )和肖曉一樣，在全校師生的面前親手升起一面鮮艷的五星紅旗。一個(gè)人有了夢(mèng)想就一定要付出努力，落實(shí)到行動(dòng)中，從每一件小事做起，只有不斷的努力才能離夢(mèng)想越來(lái)越近，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文6
每一個(gè)人在心中都會(huì )有一個(gè)小小的心愿，有的長(cháng)大后想成為美食家，有的想成為科學(xué)家，有的想成為警察，有的想成為……
還記得幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為童話(huà)里的公主;剛上的小學(xué)時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)醫生——救死扶傷;而現在，我看著(zhù)世界的壞境污染，天啊!那是多么的嚴重!所以，我現在的夢(mèng)想就是當一個(gè)發(fā)明家，要發(fā)明一種能夠環(huán)保的機器……
現在世界的污染實(shí)在是太大了，特別是我們的祖國——中國。
你看，星羅棋布的火力發(fā)電站矗立在“大地母親”的懷抱里，每天都向著(zhù)天空吐放著(zhù)“毒氣”。
有一則新聞，講美國的著(zhù)名歌星——佩蒂?奧斯汀來(lái)到中國北京開(kāi)演唱會(huì )，才來(lái)到北京一天，正準備要開(kāi)演唱會(huì )，有意外得了哮喘而取消了演唱會(huì )，經(jīng)過(guò)醫生檢查，是因為被北京的空氣問(wèn)題!作為中國人，這是多么恥辱的一件事啊!
還記得山西的一個(gè)城市，人人都不敢穿白襯衫出門(mén)，老百姓們說(shuō):“如果穿白襯衫出門(mén)，回到家都變成灰襯衫了!”居民們無(wú)一人不抱怨，連晾在陽(yáng)臺的衣服都變灰色的了。
我閱讀了無(wú)數寫(xiě)“長(cháng)江”“黃河”自述的作文了，“它們”都在吶喊，在這樣往“長(cháng)江”“黃河”排放污水，它們過(guò)不了多久，都要變成“臭水溝”了!
看到此上消息，我就想要發(fā)明一種“環(huán)保機”，只要把這個(gè)環(huán)保機安裝到火力發(fā)電站旁，就能夠把發(fā)電站吐出的“毒氣”凈化，像樹(shù)木一樣，把“毒氣”凈化，凈化成清新的空氣。安裝到工廠(chǎng)里，就能把污水凈化，在流入地下。只要這樣，“地球媽媽”就不用再受罪了，老百姓也過(guò)上安心的日子。
當然，我成為發(fā)明家后，不僅只做這一件事，我還要發(fā)明更多更多的機器，為人類(lèi)造福!
這個(gè)就是我的夢(mèng)想——發(fā)明家!
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是清茶，需要慢慢品嘗；夢(mèng)想是美酒，需要慢慢醞釀。人！都是從夢(mèng)想起航！從夢(mèng)想站起！向夢(mèng)想前進(jìn)。夢(mèng)想人人都有，如果這么一問(wèn)，世界上會(huì )有成千上萬(wàn)的答案，有人想當作家，有人想當士兵，有人想當歌唱家，還有人想當舞蹈家！可我只有一個(gè)：成為不同凡響的畫(huà)家。畫(huà)家？有人會(huì )說(shuō)：'畫(huà)家有什么了不起的？就是畫(huà)畫(huà)唄！'不！畫(huà)家的畫(huà)能讓人心靈跳動(dòng)！
畫(huà)家可以讓別人知道我們祖國的壯美河山，可以讓別人知道世界如此美麗，還可以……！一幅完美的畫(huà)，能吸引人們的眼球，所以我！要當一名畫(huà)家！是認真的，堅定的！
十年后，我如心所愿，當了一名著(zhù)名的畫(huà)家。
一天，我正在院子里畫(huà)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，萬(wàn)紫千紅的美景時(shí)，走來(lái)幾位外地客人（外國人）用中文艱難地問(wèn)了一句：'我可以買(mǎi)你的畫(huà)兒?jiǎn)幔?緊接著(zhù)又加了一句：'我想看中國美景，留幾個(gè)紀念！'' 當然可以。'我高興地回答。說(shuō)完走到房里，拿了一張有長(cháng)城高山的壯麗畫(huà)幅送給了他們，其中一個(gè)人拿出錢(qián)包給我了幾張美元。我搖搖手表示不要，并說(shuō)：'外國游客來(lái)是為了觀(guān)賞祖國美景，怎能收錢(qián)呢？'外國人贊許地說(shuō)了聲：'謝謝。'就走了。
我的夢(mèng)想就一個(gè)，永遠當品德高尚，畫(huà)技高超的畫(huà)家。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想是希望長(cháng)大后可以當一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì )許許多多的道理和知識。
記得以前有一次，教師拿著(zhù)個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家�！苯處煼瘩g我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的�！碑敃r(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的�！蔽覀儺敃r(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當我看到教師獻出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當教師不但可以教會(huì )我們知識，更可以教會(huì )我們一些道理。因此我更想當個(gè)教師。
我長(cháng)大的夢(mèng)想是當教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文9
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要飛翔在太空，有人想要當偉大的科學(xué)家，有人……追求如大海中行船一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能過(guò)順利的抵達目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會(huì )迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標而不可盲目。
我呢，在這一個(gè)學(xué)期，爸爸本來(lái)讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著(zhù)頭皮去了那兒，軍訓了一個(gè)禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒(méi)有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著(zhù)了，一個(gè)人在那里小聲啜泣著(zhù)，那種感覺(jué)好難受，我那天晚上哭著(zhù)想著(zhù)……為什么學(xué)校領(lǐng)導有這么大的權利，能夠讓學(xué)生一切都聽(tīng)從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我想要當一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當上了校領(lǐng)導，到了那個(gè)時(shí)候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時(shí)候，我只會(huì )你們孫子，嘻嘻……
所以，回來(lái)之后，我哭著(zhù)鬧著(zhù)求爸爸把我轉回來(lái)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后答應了。
從這一學(xué)期開(kāi)始，我必定要努力挽回以前丟失的知識，鞏固好已學(xué)的知識，到時(shí)候當上校領(lǐng)導，那可就不是難事樓，所以，這就應了那句老話(huà)知識就是力量。
等等，我算是有夢(mèng)想了吧，那就是說(shuō)，我能夠有目的的去追求了，去為夢(mèng)想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開(kāi)始了，我要開(kāi)始認真學(xué)習了，嘿，我要為我的夢(mèng)想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自我的夢(mèng)想，并為自我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)吧!
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當一名作家，當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力，上課，我仔細得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當我知道細節這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習與生活中，我發(fā)現，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà)，由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話(huà)。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當作家的理想之種！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的.花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從現在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標出擊！
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文12
我看了作文的題目以后，就問(wèn)過(guò)弟弟這樣一個(gè)問(wèn)題：“你長(cháng)大以后想干什么？”他說(shuō)只想回答說(shuō)：“當一個(gè)公司的員工，能安居樂(lè )業(yè)就好�！焙髞�(lái)他反問(wèn)我：“那你長(cháng)大以后要干什么？”我說(shuō)：“我長(cháng)大以后想當一個(gè)畫(huà)家�！�
我從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，拿到一張紙就畫(huà)，我什么都想畫(huà)，畫(huà)桌子、畫(huà)椅子、畫(huà)手套，看見(jiàn)什么我就想畫(huà)什么，書(shū)、鐘、筆、太陽(yáng)都是我十分喜歡畫(huà)的，雖然個(gè)個(gè)經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“你這是在浪費紙，畫(huà)的那么差，以后別畫(huà)了”而我并不在意，我不會(huì )因為哥哥說(shuō)了幾句就不畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)畫(huà)是因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，我并不在意別人的看法，因為我們明白我以后長(cháng)大了還是會(huì )畫(huà)畫(huà)的。媽媽似乎看出了我的夢(mèng)想。為了得到哥哥的表?yè)P、鼓勵，我就報名進(jìn)了興趣班，進(jìn)入興趣班后，我學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧，我在家、在學(xué)�？偸钱�(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的努力，我終于聽(tīng)到了一次比我高兩年級的哥哥的表?yè)P。
我的夢(mèng)想總是會(huì )變，但是，自從我想當上畫(huà)家以后，我的夢(mèng)想就沒(méi)有變動(dòng)過(guò)。我們五年級現在的美術(shù)課大都是手工制作課，繪畫(huà)的內容很少。學(xué)校也不再辦興趣班了，可我還是經(jīng)常在畫(huà)畫(huà)，我不會(huì )半途而廢，雖然這只是我的興趣，可我還是在畫(huà)畫(huà)。我現在依舊經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)是我十分喜歡做的事情，所以我會(huì )告訴我的弟弟，我喜歡畫(huà)畫(huà)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當然也不例外。當一名書(shū)法家是我由來(lái)已久的夢(mèng)想。（教師和父母鼓勵的言語(yǔ)是我認真寫(xiě)字的強大的動(dòng)力。）有夢(mèng)想是好的，但是，我知道任何勝利的桂冠都是用荊棘編織而成的，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我為了寫(xiě)好字，平時(shí)也付出了辛勤的汗水。平日里的語(yǔ)文抄寫(xiě)作業(yè)，我都一絲不茍的完成。哪怕一筆一劃沒(méi)寫(xiě)好，我都要擦掉，重新寫(xiě)過(guò)。每個(gè)周日，小朋友出去游戲了，我都要參加書(shū)法班的培訓，回家后，繼續認真完成書(shū)法班布置的作業(yè)。有一回，我感冒發(fā)燒，頭痛得厲害，媽媽說(shuō)這回可以不去，我仍堅持去上了書(shū)法培訓課。還有一次，叔叔結婚辦喜酒，我也拒絕了“誘惑”，沒(méi)去喝喜酒，堅持上培訓班。就因為我心中有夢(mèng)，雙休日對于我來(lái)說(shuō)，根本是不存在的。但是因為我熱愛(ài)書(shū)法，喜歡寫(xiě)字，所以算得上是“苦中有樂(lè )”。這不，我的辛苦終于小有收獲了。我常常獲得班級寫(xiě)字一等獎，本年度還獲得全校寫(xiě)字一等獎呢。這也更加讓我懂得“有了付出，才有回報”的道理。
為了我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，為了早日實(shí)現我成為一個(gè)書(shū)法家的夢(mèng)想，我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，拼命揮灑辛勤的汗水�！霸倏嘁膊缓袄邸�，為什么，因為我堅信，只要我努力了，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文14
我參觀(guān)了西城美苑。西城美苑這個(gè)小區，實(shí)在是太美了，讓我大飽眼福。
今天，我和其他校園記者一起站在西城美苑的大門(mén)下，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)西城美苑的工作人員為我們講解。聽(tīng)介紹，西城美苑，這個(gè)美麗的小區，是由成立10年的金德利集團努力耕耘、精心設計，才在焦作這片沃土建成的，真是不容易！西城美苑周?chē)袔姿鶎W(xué)校，上學(xué)非常方便。聽(tīng)了他們的講解，我非常急切，恨不得馬上飛過(guò)去，看看這個(gè)美麗小區里的風(fēng)景。
隨后，我們隨講解員一起觀(guān)光。一棟棟樓前有一排排茂盛的大樹(shù)，而且還有幾座小亭子。夏天，正好可以在樹(shù)下或小亭乘涼。大樹(shù)前，還有許多健身器，可以隨時(shí)健身，使身體更強壯、健康。每一棟樓精益求精，打造得都很完美。
最好看的是小區里的水池和假山。水池里的水清澈見(jiàn)底，如一面鏡子。而且水池里還有噴泉。夏天，站在噴泉的不遠處，就能感受到水的清爽。假山很大，一股股水流從假山的不同位置涌出來(lái)，遠看非常漂亮。水池的左邊有一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，右邊是一條商業(yè)街，非常方便。假山右邊還有一個(gè)地下車(chē)庫，非常大。
最好玩的是兒童游樂(lè )場(chǎng)，那里有各種各樣的游樂(lè )設施，可供小孩子們玩耍。每次從兒童游樂(lè )場(chǎng)經(jīng)過(guò)，都會(huì )聽(tīng)到兒童歡笑的聲音。
在小區的正北方有一棟高大宏偉的樓，被稱(chēng)為樓王。之所以被稱(chēng)為樓王，我猜測一是因為該樓樓層最高，二是單元最多……
西城美苑真是太美了，它就是我夢(mèng)想中的家園，我實(shí)在是太喜歡了。
寫(xiě)我的夢(mèng)想作文15
我特愛(ài)打籃球，總夢(mèng)想有一天打職業(yè)聯(lián)賽、世錦賽乃至奧運會(huì )。NBA代表世界上最高水平的籃球比賽，成為每位籃球運動(dòng)員最大的目標，我也要為此而努力。
我的夢(mèng)想是打入NBA，做一位職業(yè)球員，成為中國歷史上最偉大的球員之一。當我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我將會(huì )在首場(chǎng)比賽拿下30分，送出10次助攻，搶下4個(gè)籃板，外加3個(gè)搶斷。我那時(shí)將會(huì )有1。86米，保羅一樣的傳球、納仕一樣的視野、韋德一樣的速度、科比一樣的得分能力。將會(huì )在NBA這樣的天空中，成為一顆閃耀的巨星。
剛開(kāi)場(chǎng)，球迷還不怎么認實(shí)我，為了讓他們大開(kāi)眼界，我接到隊友的傳球，立刻突入禁區，運球晃過(guò)禁區里三名防守隊員來(lái)一個(gè)背身灌籃作。頓時(shí)間，全場(chǎng)球迷都起身為我歡呼，鼓掌。緊接著(zhù)，對方的一員大將運球，被我以迅雷不及掩耳之勢“嗖”一下捅掉了，我帶球一條龍直驅籃下，防守隊員對我犯規，但為時(shí)已晚，我已經(jīng)上籃成功了。
裁判吹了一下哨，做著(zhù)打手的動(dòng)作，示意加罰。我弄了一個(gè)2+1，我興奮極了，球也被我穩穩當當地罰進(jìn)了。最后時(shí)刻，雙方戰成128平，
時(shí)間只剩2。3秒，球權在我方手上。隊友把球發(fā)給了我，我運了一下球后，就在三分線(xiàn)外出手投籃。當球離我手1米時(shí)，比賽哨響了，所有人都注視著(zhù)球，球以?xún)?yōu)美的弧度“刷”的一聲進(jìn)了。全場(chǎng)球迷都大聲歡呼起來(lái)，我的隊友緊緊地擁抱著(zhù)我，我也欣喜若狂，只有對手悶悶不樂(lè )地離去。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我每天做10個(gè)俯臥撐，舉70下水瓶，立定彈跳50下以來(lái)鍛煉，強壯我的身體。
但愿我的夢(mèng)想成真。
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