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偉大的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-11-20 20:11:17 雪桃 夢(mèng)想 我要投稿

偉大的夢(mèng)想作文(精選22篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的偉大的夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。

偉大的夢(mèng)想作文(精選22篇)

  偉大的夢(mèng)想作文 1

  中學(xué)時(shí)段被譽(yù)為“黃金時(shí)段”,對我們的一生有著(zhù)重大的影響。中學(xué)還是我們樹(shù)立遠大夢(mèng)想,并把“中國夢(mèng)”與自己息息相關(guān)的時(shí)候。

  你有夢(mèng)想嗎?如果沒(méi)有,你就如同斷翅的鳥(niǎo)兒,無(wú)法展翅高飛。擁有夢(mèng)想的基礎是擁有中華民族傳統美德?

  五千年來(lái),中華民族傳統美德始終是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的德行根基和思想基礎,始終是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的重要精神支柱和精神動(dòng)力。

  黨和政府的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣,為我們的成長(cháng)指明了方向,照亮了前進(jìn)的道路;像雨露一樣,滋潤哺乳了青少年健康成長(cháng),為青少年在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展提供了良好的社會(huì )環(huán)境。

  作為一個(gè)中學(xué)生,必須有“天下興亡,匹夫有責”的愛(ài)國情操,自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣;厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟;尊老愛(ài)幼、扶貧濟困的關(guān)愛(ài)精神。中學(xué)生是國家的中堅力量,我們應時(shí)刻準備著(zhù)。我們最偉大的夢(mèng)想是中華民族的'偉大復興,為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng),我們可能會(huì )付出很多,但是我們必須明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!奔热簧咸煲呀荡笕斡谀阄,那么,就讓我們帶著(zhù)堅強出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!

  在日常生活中,我們要學(xué)會(huì )“寬恕、慈悲、忍讓、包容”。這是我們傳統美德的精髓。我們還要有忠奸是非觀(guān)念和榮辱觀(guān),岳飛墓前的對聯(lián)完美體現了這一點(diǎn):“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣!

  我非常的欣賞雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!笔前!生命有限,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒永遠活在我們精神世界里,與天地長(cháng)存,與日月同輝。

  沒(méi)有優(yōu)美品德支撐的人生,就像干涸的河床,心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪,生命不會(huì )演奏出華美的樂(lè )章。

  也許,在追夢(mèng)的過(guò)程中,我們會(huì )面臨許多坎坷和挫折,有時(shí)甚至想要放棄,但我們要明白:“世上無(wú)難事,只要肯攀登!弊屛覀儓孕牛骸俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

  偉大的夢(mèng)想作文 2

  夢(mèng)想是什么?是一種什么的事?是一種執著(zhù)的信仰?還是一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)?夢(mèng)想是人類(lèi)的指明燈,沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì )要這么多的成就,萊特兄弟就是因為當初的一個(gè)小小的夢(mèng)想完成了一種改變了世界的機器飛機。

  試想一下如果萊特兄弟們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想或者丟棄了這個(gè)夢(mèng)想飛機是可以被發(fā)明出來(lái)可以晚了不止一年半年吧。夢(mèng)想也是一個(gè)可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來(lái)用自己的生命去完成的,這是兩種極端可是在夢(mèng)想的路上你只可以做出這兩個(gè)選著(zhù),是放棄還是堅持這是看你自己的。夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng),指引人往前的夢(mèng)周恩來(lái)因為自己讀書(shū)時(shí)的一個(gè)讓中華崛起的夢(mèng)想而奉獻了一生這是我們偉大的周總理他,他最后也實(shí)現了他的夢(mèng)想讓我們的中國崛起了!

  當然也有放棄了自己的夢(mèng)想的人這種人太多了比如說(shuō)我,我就是一個(gè)連自己都覺(jué)得可恨的人,我恨我自己不知道堅持的`寫(xiě)法,知道了也不會(huì )寫(xiě)下去!夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲,而是一片荒漠,需要我去開(kāi)墾,夢(mèng)想是需要我們去實(shí)踐的!不實(shí)踐何來(lái)的實(shí)現夢(mèng)想?不實(shí)現它,那么他有什么價(jià)值在你的身體中?

  夢(mèng)想在所有人最開(kāi)始的時(shí)候都是一片白紙,一個(gè)荒漠,如果你不去渲染它那么這支白紙怎么可能會(huì )有那美麗的圖畫(huà),如果你不去開(kāi)墾它那會(huì )有那荒漠的命地綠洲!天不由我,我獵天!這是我最喜歡的一句話(huà)天可能都認可不了你的夢(mèng)想可是你的夢(mèng)想是屬于你自己的需要別人這么說(shuō)嗎?夢(mèng)想如果是那樣了它就失去了本質(zhì)。堅持你自己的夢(mèng)想不管它有多么的瘋狂,多么的不可信可是你要堅持要記住一位;“偉人”說(shuō)的話(huà)人的創(chuàng )造力是無(wú)限的。你要相信自己我在后面加一句話(huà):沒(méi)有了夢(mèng)想那么你的創(chuàng )造力是一個(gè)偉大的0。

  偉大的夢(mèng)想作文 3

  說(shuō)到夢(mèng)想,也許很多人都會(huì )迫不及待地說(shuō)自己的夢(mèng)想是當一名普通的人民教師;急不可耐地說(shuō)自己的夢(mèng)想是成為一名卓越的科學(xué)家;雄心壯志地說(shuō)自己的夢(mèng)想是為祖國付出一切。而我的夢(mèng)想,自然不是這些,我的夢(mèng)想是成為一名偉大的'飛行員。那一次見(jiàn)證使這個(gè)夢(mèng)想深深地扎根在了我的心底。

  那時(shí),我還小,在一次偶然地同父母看電視時(shí)看到這樣一則報道:中國一空軍戰略部隊飛行員因飛機故障,向下墜落,而下方是一個(gè)小村莊。兩名飛行員本可以棄機逃生,可是他們卻義無(wú)反顧地將飛機開(kāi)到了一個(gè)無(wú)人的地方墜落,最后壯烈犧牲。正是那兩位飛行員身上的那種舍己為人、忠于事業(yè)的精神,造就了我如今對這個(gè)夢(mèng)的堅持。

  盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠,但我會(huì )一直努力;盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì )有無(wú)盡的困難,但我不會(huì )灰心喪氣;盡管可能會(huì )有巨大的危險,但我不會(huì )停止對夢(mèng)想的追求!因為我相信,只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng )造出天堂般的力量;只有留過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)困難與挫折,才能實(shí)現自己心中那永存的夢(mèng)想!

  每當看到許多人因覺(jué)得悲痛而對生活失去信心,因為在某件事情上不如意而精神萎靡。我都會(huì )暗暗感嘆,同時(shí)又心生歡喜,感嘆他們對生命的錯誤認知,歡喜自己還有夢(mèng)想,還有生命的航標,還有努力的方向。

  每個(gè)人都必須有夢(mèng)想!年少不著(zhù)調,老大總淡然。四季轉換,春秋輪還,時(shí)間總會(huì )逝去,所以把握當下,為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想,讓自己“隨夢(mèng)所欲”,追隨著(zhù)夢(mèng),一路遠行!

  偉大的夢(mèng)想作文 4

  “我應該重新開(kāi)始生活了,讓過(guò)去暫時(shí)告一段落吧!丙惼澱驹诠鸫髮W(xué)的門(mén)口微笑著(zhù)向我們訴說(shuō)了她的故事。她最終完成了她的夢(mèng)想,盡管過(guò)程遍體鱗傷,盡管最好的朋友都不相信她,但她仍微笑著(zhù)堅定地走了下去,因為她知道偉大的夢(mèng)想不需要誰(shuí)來(lái)肯定。

  麗茲是一個(gè)美國貧民窟里的的孩子,父母都有很?chē)乐氐亩景a,小時(shí)候的麗茲吃不飽穿不暖,從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)來(lái)自父母的愛(ài),她和姐姐相依為命,吃別人丟棄的食物。十五歲的時(shí)候,媽媽因艾滋病去世了,爸爸進(jìn)了收容所,爺爺拒收她,她變成了孤兒。

  麗茲發(fā)誓不能像母親那樣,她要改變自己的命運,十七歲時(shí),她重返學(xué)校,開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。她是一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)卻能靠滿(mǎn)分的聰慧少女。她無(wú)家可歸,只能在地鐵里度過(guò),一個(gè)人捧著(zhù)書(shū),坐上四個(gè)來(lái)回,正好趕上學(xué)校上課。在她通往哈佛的路上,存在著(zhù)許許多多的攔路虎,最好朋友的不信任,貧困的阻擋以及生活的艱難,但這些并沒(méi)有妨礙她堅定的信念和對夢(mèng)想的執著(zhù),最終她考上了哈佛大學(xué)。

  這讓我想起了馬云說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現了呢?”是啊,只有擁有了夢(mèng)想才擁有了生活的主動(dòng)權,才能改變現狀。我要改變我的生活,不讓我處在社會(huì )最底層,不終日迷茫彷徨,怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢?如果我們再努力一些,別人能做到的。我們怎么會(huì )不行呢?人生是可以選擇的`,只要你擁有一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想并為之不懈努力,你怎么知道機會(huì )不會(huì )在下一秒出現呢?

  夢(mèng)想路上。一帆風(fēng)順固然令人羨慕,但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎別人的看法,你要做的便是堅定自己的夢(mèng)想。別人時(shí)奪不走你的夢(mèng)想的,但也不能幫你完成,夢(mèng)想只能靠自己來(lái)實(shí)現。友誼別再碌碌無(wú)為地終其一生了,我們也終將長(cháng)大,也終要面對自己的未來(lái),我們應該從麗茲完成夢(mèng)想的路途中尋找自己的影子,保持那份信念,保持那份向上的精神。

  “世界在轉動(dòng),你只是一粒塵埃,沒(méi)有你,地球照樣轉動(dòng)!爆F實(shí)是不會(huì )為你改變的,偉大的夢(mèng)想不用誰(shuí)來(lái)肯定。

  從一個(gè)無(wú)家可歸的可憐人到哈佛大學(xué)的學(xué)子,麗茲讓我明白了,所有的事情都會(huì )過(guò)去,只有追求夢(mèng)想的人才不會(huì )過(guò)得空虛。

  偉大的夢(mèng)想作文 5

  很久以前,龍的傳人們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,就是要讓祖國繁榮、富裕起來(lái)。蒼天不負有心人,經(jīng)過(guò)無(wú)數代人辛勤的雙手,他們的夢(mèng)想終于實(shí)現了。 宏偉壯觀(guān)的秦兵馬俑,氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城;燦爛的歷史文化,悠久的文明古……

  很久以前,龍的傳人們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,就是要讓祖國繁榮、富裕起來(lái)。蒼天不負有心人,經(jīng)過(guò)無(wú)數代人辛勤的雙手,他們的夢(mèng)想終于實(shí)現了。

  宏偉壯觀(guān)的秦兵馬俑,氣勢磅礴的`萬(wàn)里長(cháng)城;燦爛的歷史文化,悠久的文明古國。他們的主人都有一個(gè)響亮的名字:中國人。

  古代嫦娥奔月,現在神五飛天,中國人揚眉吐氣,他們實(shí)現了遨游太空的心愿;神話(huà)哪吒鬧海,現在“蛟龍號”來(lái)到了深5182米的海域,他們實(shí)現了潛入深海的愿望;奧運賽場(chǎng)上五星紅旗一次又一次升起,他們受到了全世界人的仰慕。中國人實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,實(shí)現了一次又一次的突破!作為一個(gè)六年級的中國人,我感到驕傲,我感到自豪!但是,我也有一個(gè)夢(mèng)想:我要用自己的雙手,去發(fā)明有一種發(fā)光機器,被這光照到的人,就永遠不會(huì )生!失明的人們可以重見(jiàn)光明,聾啞人群可以像正常人一樣的傾聽(tīng)與交談,無(wú)論得了大病小病都可以盡快康復。更重要的是,治療過(guò)程全部免費,讓人們享受同樣的優(yōu)等待遇。讓我們共同努力,將中國變成世界上最美的家園!

  偉大的夢(mèng)想作文 6

  布雷頓說(shuō):“世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品!蔽⑿κ强鞓(lè )的象征,笑口常開(kāi),人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉,人見(jiàn)人煩。因此,人生路上要少一點(diǎn)悲傷,多一點(diǎn)快樂(lè ),面對現實(shí),笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè )觀(guān)自信的體現;笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今,有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對人生,你會(huì )成為生活的強者;如果你以笑對人,你會(huì )成為眾人的朋友。如果大家現在還不會(huì )笑的話(huà),我可以告訴你們:我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑,有微笑,美笑,含笑……既然有這么多的笑,為什么不把它一一實(shí)踐呢?

  快樂(lè )是感受,快樂(lè )是心境?鞓(lè )是一種感覺(jué),只有自己親身體驗,才能享受著(zhù)美妙的瞬間。心境是自己的,感受也是自己的?鞓(lè )的開(kāi)關(guān)總是自己掌握,只有自己主宰自己,快樂(lè )之神才能時(shí)時(shí)降臨?鞓(lè )是一種心理感應,積極的心態(tài),快樂(lè )的實(shí)質(zhì),就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài),收獲一種思想,自己的心態(tài)決定自己的命運,真正的快樂(lè )是一種積極的心態(tài),是成熟人生幸福的結晶。

  朋友批評時(shí),請亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑,僅有幾秒,而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易,難的是保持一輩子的微笑,尤其是在不快樂(lè )的時(shí)候露笑臉,那是智慧的表現,樂(lè )觀(guān)的感悟。

  這就是我的夢(mèng)想,或許并不偉大,然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的,時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天,用最美的微笑感染所有的人,讓每一個(gè)人永遠快樂(lè ),永遠微笑。

  衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì )快樂(lè ),創(chuàng )造快樂(lè ),擁有快樂(lè ),享受快樂(lè ),快樂(lè )每一秒,每一分,每一時(shí),每一天,每一年,快樂(lè )一生,讓我們快樂(lè )的成長(cháng),快樂(lè )的生活,快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的工作……

  我的夢(mèng)想是當一名老師,自從上學(xué)開(kāi)始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好,更出色。

  假如我是老師,我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識的海洋,讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題,鼓勵他們不懂就問(wèn),告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。

  假如我是老師,我會(huì )將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生,不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí),也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處,使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格,我會(huì )融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難,我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助,能夠關(guān)心他人,有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了,我會(huì )伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補課。

  假如我是老師,我會(huì )號召大家運動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體,因為沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習中。我會(huì )與同學(xué)們一起運動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí),我會(huì )率先報名,以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著(zhù),在一次次的運動(dòng)會(huì )上,我飛快的跑著(zhù),聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì )出現第2個(gè)劉翔、姚明……。

  假如我是老師,我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦,激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣,引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。

  假如我是老師,我會(huì )給同學(xué)們介紹中外的名人事跡,鼓勵他們努力學(xué)習,將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè),都能夠有一技之長(cháng),成為祖國的棟梁之才。

  假如我是老師,我會(huì )向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的`中國因為不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中華民族。

  假如我是老師,那該多好啊!我相信不久的將來(lái),我真的會(huì )成為一名教師,而我也會(huì )全心全意地去做一個(gè)好教師,你相信我嗎?

  在一個(gè)寧靜的夜晚,柔和的月光撫摸著(zhù)大地,涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。

  那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一起注視著(zhù)門(mén)口,我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來(lái),叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō):“同學(xué)們,我們都是為知識而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應該團結,讓我們團結在一起好嗎?”我的話(huà)剛說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了,笑得是那么甜.接著(zhù),我教孩子們學(xué)習:“我愛(ài)天安門(mén),我愛(ài)偉大的祖國!蔽易x一遍,孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露,我的眼睛濕潤了,在心底輕輕地喚著(zhù):“祖國的花朵呀,你們快快成長(cháng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識,為祖國做貢獻,把祖國建設得更加美麗、富饒。

  下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護著(zhù)“小雞”,多么有趣呀!

  我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜:“老師,快開(kāi)門(mén)呀!”“老師,快開(kāi)門(mén)呀!”

  這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開(kāi)了眼,喔--多棒的夢(mèng)啊!

  但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧!

  偉大的夢(mèng)想作文 7

  要說(shuō)我的夢(mèng)想,那可多了去了,不過(guò)我認為最有代表性的,只有三個(gè)。

  我出生后的第一個(gè)夢(mèng)想,是上幼兒園時(shí)產(chǎn)生的。當時(shí),我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西,我隨手拿了一盒餅干就想吃。爸爸趕緊阻止我:“別吃,先得從收銀員那通過(guò)!彼@一說(shuō)不要緊,我立刻對收銀員產(chǎn)生了無(wú)限的崇拜:哇,收銀員好厲害呀,他(她)允許了才能吃超市的東西!于是,我給自己設立了一個(gè)超牛的夢(mèng)想:收銀員!

  不過(guò),雖然這個(gè)夢(mèng)想對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)很宏大,但是我還是放棄了它。而在去年寒假,我又萌生了另一個(gè)與眾不同的想法:當大廚!

  要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想,可不是憑空而來(lái)的,而是老媽發(fā)掘了我的“才能”。有一天,她笑盈盈地告訴我:“佳佳,我教你做飯吧,以后如果爸爸媽媽回家晚,你就能自己做飯了!”“哦?我要學(xué)!”我立刻來(lái)了興致,于是,“一對一烹飪培訓班”開(kāi)課嘍!

  接下來(lái)的幾天,我都在拼命學(xué),收獲還真不小,足夠做三頓不一樣的飯了:煮湯圓、米飯、青椒炒肉……每次我做飯,老媽都會(huì )稱(chēng)贊飯香呢!原來(lái)自己手藝不錯嘛!我美滋滋地想著(zhù),食物們好像變成了一張張笑臉……

  但是,做飯也不是特別好學(xué)的,菜譜一多就混了,為此我燒糊過(guò)兩次菜。每當這時(shí),媽媽就鼓勵我:“沒(méi)事,舊社會(huì )那些沒(méi)上過(guò)學(xué)的.婦女不都會(huì )做嘛,況且你上學(xué)了!泵看我宦(tīng)這話(huà),我就受到了極大的鼓舞,又學(xué)起來(lái)。漸漸地,我覺(jué)得越學(xué)越容易,再往后,我練就了“十八般武藝”!哼哼,人家好像有點(diǎn)資格當小廚師了,再練練就是大廚哦!不信,你可以問(wèn)我做的菜,它們會(huì )用香氣和色澤告訴你的!

  不過(guò),我認為我不僅菜炒得不錯,作文也還行,所以第三個(gè)夢(mèng)想,就是作家啦,F在我每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),回家就寫(xiě)作文,如果沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)回家就寫(xiě)日記或小詩(shī)。媽媽說(shuō),我的作文越寫(xiě)越好了!

  這三個(gè)夢(mèng)想中,我覺(jué)得最有可能實(shí)現的是作家,不過(guò)我很喜歡做菜,那就當作家兼大廚吧,為了我的夢(mèng)想,加油!

  偉大的夢(mèng)想作文 8

  從小就很想環(huán)游世界去看看,到每個(gè)角落摸索。這也是我的夢(mèng)想之一喲!

  每出國一次,就看到不同的事物,學(xué)習到不同的生活以及文化。去過(guò)的國家不多,法國和香港而已,法國去了不只一、兩次了!從差不多二、三年級就去過(guò)非常多次,香港則是單純出去玩。不過(guò),我最想去日本和巴黎,日本的迪士尼非常的好玩,而且2月底3月初也剛好是賞櫻的季節,東京的上野恩賜公園有非常多的櫻花,你想那種場(chǎng)景和那種景色多美呀!滿(mǎn)喜愛(ài)日本的東京,雖然機票和商品貴了點(diǎn),不過(guò)最終還是喜愛(ài)日本。巴黎則是被建筑物所吸引,“艾菲爾鐵塔”完成時(shí)是世界第一高建筑,是非常著(zhù)名的鐵塔之一。從電視上所看到的場(chǎng)景。還有“普羅旺斯”也是從電視上所看到的.,“普羅旺斯”有個(gè)地方非常的美的地方,尤其是7、8月的“普羅旺斯”,有一片片紫藍色的薰衣草,更讓“普羅旺斯”增添了浪漫的氣氛。是個(gè)非常美的地方!

  假如我可以去的話(huà),我會(huì )把每個(gè)景色、每個(gè)建筑物拍下來(lái)。這么美麗的地方,誰(shuí)不會(huì )想去呢?可惜沒(méi)有太多的錢(qián)可以來(lái)去這些國家,如果真的中大獎的話(huà),我一定會(huì )來(lái)參觀(guān)這些美麗的國家,尤其是日本和巴黎更不能錯過(guò)!

  偉大的夢(mèng)想作文 9

  幾年前,媽媽帶我去參觀(guān)一位名家的書(shū)法展覽,是那么柔美,他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體,堅定有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是,我用小手拉了拉媽媽的衣襟,似懂但是非懂地對她說(shuō):“媽媽我想成為一個(gè)書(shū)法家!

  第二天我發(fā)現家中多了一張小桌子,上面放筆、墨、紙、硯,十分正規的樣子。媽媽說(shuō):“你知道這是什么嗎?”我搖搖頭。媽媽說(shuō)這是文房四寶。我開(kāi)始練起了字,媽媽在一旁提醒我寫(xiě)字要規范。我就開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)字。

  這是媽媽的手機鈴響了,去接電話(huà)了。這是我心里想了想:不如我還寫(xiě)龍飛鳳舞行嗎?這樣寫(xiě)不知道什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢?說(shuō)不定我還有當書(shū)法家的天賦?我左顧右盼,確定沒(méi)有人時(shí)才站起來(lái),學(xué)這書(shū)法家寫(xiě)字,寫(xiě)的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著(zhù)畫(huà)。我不知道怎樣欣賞書(shū)法家的作品

  媽媽進(jìn)來(lái)之后說(shuō)你在干嘛?想成為書(shū)法家就要好好的.練習字不要亂寫(xiě)亂畫(huà)。那些偉大的書(shū)法家都是一筆一筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的。并不是每個(gè)人天生就可以寫(xiě)漂亮的字體的,而是需要仔仔細細的寫(xiě)。這一句話(huà)使我深深地牢記在心中。

  通向理想的道路是遙遠的,是艱辛的,一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想是不可以的,但是,如果你不付諸行動(dòng)那么理想就是空想,一文不值!所以,同學(xué)們,為了理想我們加油吧!

  偉大的夢(mèng)想作文 10

  “人因夢(mèng)想而偉大!币驗橛袎(mèng),才能使自己更加努力,可是有些夢(mèng)卻是遙不可及的,但只要你有恒心毅力,即使再難實(shí)現的夢(mèng),總會(huì )有完成的一天!

  現在正在NBA活躍的林書(shū)豪,小時(shí)候其實(shí)是十分瘦小的,所以在學(xué)校棒球隊出去比賽時(shí),總是只能坐“冷板凳”,但他沒(méi)有因此灰心或是喪失自信,仍然勤奮的練習。然后到初、高中時(shí),他卻還是因為比同齡男生瘦小的關(guān)系而不被看好。大學(xué)是他的“轉折點(diǎn)”,由于一位老師的幫助,王建民長(cháng)年練習累積下來(lái)的實(shí)力被看到了,所以才有機會(huì )到NBA發(fā)展屬于自己的夢(mèng)。

  正因他沒(méi)有放棄自己,才有今日這般成就,如果在小學(xué)時(shí),他就因為坐冷板凳而放棄自己的夢(mèng)想,那么,今天他就不會(huì )站在每個(gè)棒球選手都夢(mèng)寐以求的NBA投手丘上了!

  一個(gè)人若是不懂得努力去把夢(mèng)實(shí)踐,那他的“夢(mèng)”就真的只是“夢(mèng)”而已!皺C會(huì )是自己創(chuàng )造的!北仨氁幸靶、自信、能力和堅持的心,就算是再遙不可及的夢(mèng),也會(huì )像是近在咫尺一般?沼袎(mèng)想卻不懂得實(shí)現它的.人是最不著(zhù)邊際的;擁有夢(mèng)想也懂得把握時(shí)間達到目標的人是最聰明的!

  要是你有夢(mèng)想就努力的去追尋吧!不要等到老了的時(shí)候,才后悔夢(mèng)的流逝,相信自己是最重要的,唯有相信自己,才能開(kāi)啟通往夢(mèng)想的康莊大道!

  偉大的夢(mèng)想作文 11

  我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——那就是成為一位舉世聞名的科學(xué)家。我之所以長(cháng)大后想成為科學(xué)家,是因為來(lái)自于現在地球的自然環(huán)境。

  城市的沙漠化越來(lái)越嚴重,許多的地方都已經(jīng)開(kāi)始沙漠化了。所以我想制造出一種可以讓樹(shù)長(cháng)得很快并且很高大、茂密的'東西。這樣,我們就可以將它播種到沙漠化的城市里,讓空氣變得很清新。

  就算發(fā)明成功了,我們也不能亂砍濫伐了,因為這樣嚴重的破壞了美麗大自然生態(tài)的平衡。

  還有,這些年人類(lèi)為了自己的利益不顧一切的獵殺動(dòng)物,使許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕,所以我想掌握克隆的技術(shù),克隆所有快要滅絕的動(dòng)物,讓它們再在地球上快樂(lè )、幸福的繁衍生息。

  我還要制造出許多“超贊”的機器人,比如:做飯機器人、保安機器人、衛生機器人……呵呵,那個(gè)幫學(xué)生做作業(yè)的機器人就免了吧,畢竟作業(yè)要自己做,不能含有“水分”。

  說(shuō)到水,我又想發(fā)明一種機器,它能夠凈化一切的污水。凈化之后變成干凈而且又清涼的純凈水。如果這一技術(shù)實(shí)現,那么就不需要擔心人類(lèi)的資源問(wèn)題了。

  與此同時(shí),我希望自己還能夠研發(fā)出一種藥水。如果將這種藥水倒在一盆干凈的水里,過(guò)一會(huì )兒,它就會(huì )自動(dòng)的變成汽油,這樣就解決了汽油問(wèn)題。

  我又產(chǎn)生了這樣一種幻想,假如我能夠發(fā)明一種藥丸,吃后可以在水中無(wú)限呼吸氧氣,這樣,我們就可以探索蔚藍色海洋的更多神奇的秘密。

  為了我那偉大的科學(xué)家夢(mèng)想,我現在一定要好好學(xué)習,為我的夢(mèng)想而奮斗。

  偉大的夢(mèng)想作文 12

  夢(mèng)想,每個(gè)人都有,有偉大的,有卑微的。當然,兩者是沒(méi)有區別的,關(guān)鍵在于你怎么去實(shí)現夢(mèng)想。

  大家想必都知道籃球明星姚明。姚明,他之所以能成為籃球明星,是因為他從小就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——不讓爸媽為了自己沒(méi)有鞋穿而煩惱。姚明,他16歲的時(shí)候就有了2.2米的個(gè)子,個(gè)子不斷長(cháng)著(zhù),鞋碼也在隨之增長(cháng)。小學(xué)時(shí),他就得穿46碼的鞋了。他爸媽為此感到發(fā)愁。姚明當時(shí)就想:自己的個(gè)子已經(jīng)達到國家籃球運動(dòng)員的標準了,自己如果成為國家一隊運動(dòng)員,爸媽就不用為了我去找鞋子了。姚明暗暗發(fā)誓:一定要好好努力,爭取成為國家一隊的一員,為父母解除煩惱。有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。在姚明腳踏實(shí)地的努力之下,他很快就進(jìn)入了國家一隊,成為了舉世聞名的球星。

  姚明,他一開(kāi)始的夢(mèng)想是多么的卑微,他開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有夢(mèng)想成為萬(wàn)眾矚目的球星,而是為了有適合的鞋子穿。夢(mèng)想雖然是渺小的,但是他腳踏實(shí)地地去實(shí)現了夢(mèng)想,而成就的夢(mèng)想卻是那么偉大。夢(mèng)想其實(shí)不需要多么偉大,只需要一顆愿意實(shí)現它的`心。

  夢(mèng)想,如果很偉大,可對于你來(lái)說(shuō)只像一場(chǎng)夢(mèng),你覺(jué)得自己只能在夢(mèng)中實(shí)現它,而不能在現實(shí)中完成,那么你的夢(mèng)想便永遠是個(gè)夢(mèng)。

  同學(xué)們,你一定都有自己的夢(mèng)想,無(wú)論你的夢(mèng)想有多么偉大,還是那么的卑微,你都要有信心去實(shí)現,你都要腳踏實(shí)地去爭取。

  朋友,記。簤(mèng)想沒(méi)有卑微與偉大之分。

  偉大的夢(mèng)想作文 13

  每個(gè)人都有一個(gè)奇特夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想有點(diǎn)與眾不同,我渴望著(zhù)能成為一名可敬可愛(ài)的老師。你肯定想問(wèn)為什么?我會(huì )告訴你老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣和偉大。

  自從我上幼兒園開(kāi)始,老師在我的心中就很“厲害”,是她們的關(guān)愛(ài),把我從一個(gè)愛(ài)哭和沒(méi)禮貌的小女孩,變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的“小公主”。上了小學(xué)更讓我懂得老師對于學(xué)生是多么重要,有人把老師比作春蠶;有人把老師比作蠟燭;有人把老師比作照亮前方的燈;也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的.工程師;可見(jiàn)老師對于未來(lái)的重要性。

  如果未來(lái)我是老師,我一定結合這篇課文的內容,向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。讓他們在我的知識寶箱中,挖掘岀更精彩的知識,取得優(yōu)異成績(jì)。

  如果未來(lái)我是老師,我一定會(huì )按時(shí)下課,讓他們在課間好好休息,活動(dòng)活動(dòng)、玩玩游戲。準備下一節課的書(shū)本和東西,精神飽滿(mǎn)地迎接下一堂課。如果未來(lái)我是老師,在學(xué)習上我一定會(huì )嚴格要求我的學(xué)生們,在生活中我是關(guān)愛(ài)他們的“大朋友”。如果未來(lái)我是老師,放學(xué)后,我會(huì )布置很少很少的作業(yè),讓同學(xué)們在寶貴的時(shí)間中多看看課外書(shū),背背自己喜歡的古詩(shī)和名人名言,讓他們充分地利用好這些時(shí)間。

  為了這個(gè)偉大夢(mèng)想,我要從現在開(kāi)始要好好學(xué)習,認認真真完成老師布置地每一項作業(yè),仔仔細細地閱讀每本課外書(shū),來(lái)豐富自己的知識,爭取將來(lái)做一名令人敬佩的好老師。

  偉大的夢(mèng)想作文 14

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有人想成為一名運動(dòng)員,在運動(dòng)場(chǎng)上,為祖國爭光增彩;有人想成為一名飛行員,在蔚藍的天空中捍衛祖國;也有人想當一名畫(huà)家,用筆畫(huà)出祖國的大好山河……我呢?卻想做一名平凡而偉大的老師。

  老師,是辛勤培育我們的園丁,是教給我們知識的天使,是一滴滋潤我們健康成長(cháng)的甘露。

  我的理想有許多許多……但我還是要做一位園丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而偉大的老師。

  “世上只有媽媽好!痹S多人都會(huì )這種說(shuō),而我還會(huì )說(shuō):“世上還有老師好!比绻f(shuō),媽媽是我們在除學(xué)校以外最最最離不開(kāi)的人;那么,老師,當然就是在我們的校園生活中最最最離不開(kāi)的人了。所以,我愿意當一位老師,給予我的'學(xué)生如母愛(ài)般的溫暖。

  假如我是一位老師,我會(huì )給一年級的孩孑釘扣孑、講故事、接飲用水。讓這些剛滿(mǎn)六、七歲的孩孑們感到如慈母壓身邊。我還會(huì )教給他們一些小知識,從而提高他們的求知欲望。

  課間,我又會(huì )瞬間變?yōu)樗麄兊摹按笈笥选,和他們一起玩笑嬉戲。讓他們將煩惱統統拋在腦后,讓他們無(wú)比自由,讓我們笑聲飛向遠方?僧斔麄兎稿e,并一錯再錯時(shí),我就會(huì )立刻變?yōu)殍F面無(wú)私的“嚴師”毫不留情的批評他,教肓他。但只要他認識到錯誤并下定決心要改正了。我就又會(huì )回到“慈母"這一角色,安慰他。

  言而總之,總而言之。假如我是一名老師,我會(huì )讓我的學(xué)生們幸福、快樂(lè )地去生活。我也會(huì )讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)!

  偉大的夢(mèng)想作文 15

  每當夜深人靜的時(shí)候,蝴蝶都會(huì )抬起她的頭,倚在百合花的花瓣上,向她的好朋友——月兒打一個(gè)招呼?粗(zhù)月兒潔白無(wú)瑕的身影,望著(zhù)一望無(wú)際的銀河,蝴蝶開(kāi)始夢(mèng)想飛上天際——這真是一個(gè)偉大,又難以實(shí)現的夢(mèng)想。

  一大清早,蝴蝶離開(kāi)了她的百合花,開(kāi)始練習飛行。蜻蜓哥哥可奇怪了——一向愛(ài)睡懶覺(jué)的蝴蝶怎么開(kāi)始練習飛行了?蝴蝶和他說(shuō)了一整件事的原委,蜻蜓哥哥卻突然“哈哈哈”地大笑了起來(lái):“別白費勁了,至今還沒(méi)有人到過(guò)月亮上去過(guò)呢!我看你還是把精力放在睡覺(jué)上面去吧!边沒(méi)說(shuō)完,蝴蝶哇哇大哭起來(lái)。在百合花的.葉子之下,她想好了,她一定要到天上去,做唯一一個(gè)到過(guò)月亮上的人。

  幾天后,旅行開(kāi)始了,蝴蝶告別了百合花,飛上草叢,飛上樹(shù)林,飛上高山,飛上藍天了。

  飛過(guò)藍天可不簡(jiǎn)單,此時(shí)已是黑漆的夜晚,云層厚厚實(shí)實(shí)的,星星的光芒都全部被遮蓋住了,上下左右都分不清了。云層不但遮住了光,還不可以作段休息,一坐上去,云就分成了兩朵,一溜煙跑了。怎么辦呢?蝴蝶急得眼淚都快流出來(lái)了。突然,飛過(guò)一只大鳥(niǎo),他看了看她,嚇了一大跳——一只蝴蝶怎么飛上來(lái)的?了解了一整件事的來(lái)龍去脈之后,鳥(niǎo)兒讓蝴蝶坐在他的身上,閉上眼睛,等蝴蝶再次睜開(kāi)眼時(shí),她已經(jīng)在星空中了。星空中,繁星點(diǎn)點(diǎn),到處開(kāi)滿(mǎn)了百合花……從此,人們看月亮時(shí)也會(huì )多注意一只銀色的蝴蝶。

  這個(gè)世上堅持夢(mèng)想的人都把別人口中的不可能變成了可能。所以,輕易放棄夢(mèng)想是不對的。

  偉大的夢(mèng)想作文 16

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我想用愛(ài)來(lái)溫暖這個(gè)世界,讓世界燃燒起愛(ài)的火焰。

  記得小時(shí)候,我和媽媽在人山人海的西湖邊走散了,急得我像熱鍋上的螞蟻,哭著(zhù)到處找媽媽。我把身邊的每一個(gè)地方都找遍了,還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)纱嘁黄ü勺诘厣贤弁鄞罂。這時(shí),一位大姐姐聞聲而來(lái),她溫柔地問(wèn):“小妹妹,你為什么哭呀?”我哭著(zhù)說(shuō):“嗚……我和媽媽走散了!苯憬阋贿叞参恐(zhù)我,一邊拿出手機讓我給媽媽打電話(huà)?墒菋寢尩氖謾C沒(méi)電了,沒(méi)有接通電話(huà)。大姐姐說(shuō):“小妹妹,別哭了,姐姐在這里陪你等媽媽!边^(guò)了好久好久,媽媽著(zhù)急地原路趕回來(lái)了,看著(zhù)我和大姐姐,自然都明白了。媽媽激動(dòng)地說(shuō):“真是太謝謝你了!”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)“不用謝!贈人玫瑰,手有余香,希望你們在他人遇到困難時(shí),也伸出援助之手!

  這件事讓我感觸很深,后來(lái),我參加了許多志愿者活動(dòng),在少兒圖書(shū)館當志愿者,為那些默默奉獻的環(huán)衛工人獻上小點(diǎn)心,幫助小候鳥(niǎo)們義賣(mài)演唱會(huì )門(mén)票……每當我在幫助他人時(shí),眼前總會(huì )浮現出大姐姐溫暖的笑容,仿佛聽(tīng)到她在對我說(shuō)“贈人玫瑰,手有余香!

  也許將來(lái)我不能成為一個(gè)偉人,也許將來(lái)我不能成為一個(gè)對社會(huì )有卓越貢獻的人,我只會(huì )是一個(gè)普通人。但是我有自己的.夢(mèng)想——成為一個(gè)傳遞愛(ài)的人。我知道我一定能做到,我會(huì )讓點(diǎn)滴的愛(ài)匯成河流,我會(huì )讓愛(ài)溫暖著(zhù)世界,我會(huì )讓愛(ài)永遠傳遞下去!

  偉大的夢(mèng)想作文 17

  “咔咔……”一個(gè)看似是雞蛋(巨人這么認為)卻并非雞蛋的一個(gè)巨大的蛋里鉆開(kāi)了一個(gè)縫,接著(zhù)殼頂就被頂開(kāi)了,一只綠皮小龍用前爪勾住了蛋殼,從蛋里爬了出來(lái),貪婪地啃食著(zhù)地上的青草……

  是的,這就是我偉大的夢(mèng)想——復活恐龍。我要實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想,讓那些兇殘的大型動(dòng)物和恐龍比一比,重現恐龍的雄威!

  當然,恐龍復活并沒(méi)有那么容易。因為現在地球上連一只受了重傷或者殘廢的恐龍,都沒(méi)發(fā)現呢!提取DNA是一件比給臨死的動(dòng)物小心地做手術(shù)更危險的事。有可能你的器械會(huì )損壞一個(gè)活在恐龍化石里的重要細胞;有可能是燈光線(xiàn)照偏一點(diǎn)點(diǎn),恐龍蛋就會(huì )再次化成一個(gè)有恐龍細胞的`蛋……總之是困難重重。

  我曾為復活恐龍做了很多幻想……

  為了取出更多的DNA,我每次都要把刀尖上的DNA小心翼翼地取下來(lái);給恐龍之祖——鳥(niǎo)注射DNA一定要少量,避免鳥(niǎo)類(lèi)變異;恐龍蛋的生存環(huán)境不管多么嚴苛挑剔,也要把它的環(huán)境改成“它”需要的環(huán)境?铸堃苄⌒暮苄⌒牡仞B起來(lái),讓它成長(cháng),最后讓它適應這個(gè)世界,并尋找生存之地。

  接下來(lái),我還要教恐龍怎么覓食,怎么保護自己……教會(huì )它一切生存的方法,順利的適應這個(gè)弱肉強食的世界。

  另外,我又想到許多問(wèn)題。盡管我們能孵出恐龍,但我們就一定能在化石損耗光之前養出第二只恐龍嗎?那我們就有足夠的電力,火力和其它資源來(lái)養活第一只恐龍嗎?我們復活了恐龍,但能讓恐龍改掉吃類(lèi)猿動(dòng)物的習慣嗎?恐龍能乖乖聽(tīng)我們的話(huà)嗎?

  也許我這個(gè)偉大的夢(mèng)想只不過(guò)是個(gè)不切實(shí)際的幻想,但不去試怎么知道它能不能實(shí)現呢?

  偉大的夢(mèng)想作文 18

  夢(mèng)想是什么?是一種什么的事?是一種執著(zhù)的信仰?還是一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)?夢(mèng)想是人類(lèi)的指明燈,沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì )要這么多的成就,萊特兄弟就是因為當初的一個(gè)小小的夢(mèng)想完成了一種改變了世界的機器飛機。

  試想一下如果萊特兄弟們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想或者丟棄了這個(gè)夢(mèng)想飛機是可以被發(fā)明出來(lái)可以晚了不止一年半年吧。夢(mèng)想也是一個(gè)可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來(lái)用自己的生命去完成的,這是兩種極端可是在夢(mèng)想的路上你只可以做出這兩個(gè)選著(zhù),是放棄還是堅持這是看你自己的。夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng),指引人往前的夢(mèng)周恩來(lái)因為自己讀書(shū)時(shí)的一個(gè)讓中華崛起的夢(mèng)想而奉獻了一生這是我們偉大的周總理他,他最后也實(shí)現了他的夢(mèng)想讓我們的中國崛起了!

  當然也有放棄了自己的夢(mèng)想的人這種人太多了比如說(shuō)我,我就是一個(gè)連自己都覺(jué)得可恨的人,我恨我自己不知道堅持的寫(xiě)法,知道了也不會(huì )寫(xiě)下去!夢(mèng)想不是蔥籠的.綠洲,而是一片荒漠,需要我去開(kāi)墾,夢(mèng)想是需要我們去實(shí)踐的!不實(shí)踐何來(lái)的實(shí)現夢(mèng)想?不實(shí)現它,那么他有什么價(jià)值在你的身體中?

  夢(mèng)想在所有人最開(kāi)始的時(shí)候都是一片白紙,一個(gè)荒漠,如果你不去渲染它那么這支白紙怎么可能會(huì )有那美麗的圖畫(huà),如果你不去開(kāi)墾它那會(huì )有那荒漠的命地綠洲!天不由我,我獵天!這是我最喜歡的一句話(huà)天可能都認可不了你的夢(mèng)想可是你的夢(mèng)想是屬于你自己的需要別人這么說(shuō)嗎?夢(mèng)想如果是那樣了它就失去了本質(zhì)。堅持你自己的夢(mèng)想不管它有多么的瘋狂,多么的不可信可是你要堅持要記住一位;“偉人”說(shuō)的話(huà)人的創(chuàng )造力是無(wú)限的。你要相信自己我在后面加一句話(huà):沒(méi)有了夢(mèng)想那么你的創(chuàng )造力是一個(gè)偉大的0。

  偉大的夢(mèng)想作文 19

  “我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱—樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串。我和我的助手們一塊在稻田里散步,在水稻下乘涼!痹∑竭@樣描述著(zhù)他的夢(mèng)想。

  1961年7月的一天,袁隆平在找到常規品種實(shí)驗田里,發(fā)現了一株與眾不同的水稻———穗子大,籽粒飽滿(mǎn),這株水稻就是天然雜交水稻。他想,既然自然界存在天然雜交水稻,那么就一定能培育出人工雜交水稻,提高產(chǎn)量,讓人們不再挨餓。

  然而,要想培育出真正的.雜交水稻,就必須找到雄性不育系水稻作為“母稻”,這幾乎是不可能完成的任務(wù)。為什么呢?袁隆平說(shuō):“它本是一粒野生的種子,不知哪一只候鳥(niǎo)把它吞進(jìn)肚里,將其分泌的胃液剛好將它的雄性抹去了,而保留了它的雌性,并把它排出體外。命運使得這粒種子在這美麗的原野,落地生根。

  1970年11月23日,在海南到一個(gè)農場(chǎng)旁的沼澤地里,袁隆平的兩位助手發(fā)現了—株奇異的野生稻———雄性不孕水稻。這是比金子還珍貴的“母稻”呀。袁隆平的兩位助手小心翼翼地將它連根帶泥挖了出來(lái)。種稻試驗田里,袁隆平聽(tīng)說(shuō)后,連夜乘火車(chē)趕到了南海,像照看自己的孩子一樣,日日夜夜守候在這株珍貴的野生稻旁。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗,可以大面積推廣的高產(chǎn)雜交水稻終于誕生了。袁隆平成為世界。上第一個(gè)成功的將水稻雜交應用于實(shí)際生產(chǎn)的科學(xué)家。為了這一天的到來(lái),他已經(jīng)付出了長(cháng)達十幾年的艱辛努力!

  袁隆平的雜交水稻技術(shù)大幅提高了水稻的產(chǎn)量,解決了許多人的吃飯問(wèn)題,創(chuàng )造了神話(huà)般的奇跡,人們都說(shuō)他是“當代神農”。

  而在昨天,2021年5月22日13時(shí)07分,袁隆平爺爺卻永遠的離開(kāi)了我們。

  偉大的夢(mèng)想作文 20

  從小到大,每次開(kāi)學(xué)的第一課,老師幾乎都會(huì )問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題:“你長(cháng)大后想做什么?”或是“你的夢(mèng)想是什么?”

  他們的答案是“飛行員”、“作家”、“明星”等等。

  有些的也是我喜歡的答案,我小時(shí)候想在這個(gè)社會(huì )中扮演的角色也有很多,但很多的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的流逝轉變成了夢(mèng)。

  不過(guò),有一個(gè)我一直把它留在心里,而且打算一直放在心上,永遠不把它從“夢(mèng)想的籃子”里扔掉——那就是我想做名馴獸師!

  呵呵,這個(gè)夢(mèng)想或許一點(diǎn)兒也不偉大吧,可是它的確是我的夢(mèng)想。

  從小,我就很喜歡動(dòng)物——除人以外的動(dòng)物。小時(shí)候的我和別的女生有點(diǎn)兒不一樣,她們見(jiàn)到蟲(chóng)子就會(huì )嚇得大哭,差不多除了美麗的蝴蝶,其他的蟲(chóng)子她們都會(huì )討厭?晌覅s沒(méi)有,我甚至學(xué)會(huì )了和蟲(chóng)子玩耍,喂他們喜歡的食物,有時(shí)也會(huì )捉只小蜘蛛、小螞蟻什么的放在手心里玩玩,然后就把他們放了。他們也不會(huì )咬我,只有一次,是被蜜蜂蟄了一下,我卻沒(méi)哭,只覺(jué)得疼。

  慢慢長(cháng)大后,我的玩伴多了起來(lái),從昆蟲(chóng)到小貓小狗之類(lèi)的,他們要比蟲(chóng)蟲(chóng)們有點(diǎn)兒難相處,因此,我被貓咪用爪子抓過(guò),也被狗狗咬過(guò),可我依舊喜歡他們,最后成功讓他們接受了我。

  而我還在長(cháng)大,我希望能夠有更多的朋友,我開(kāi)始羨慕電視上的馴獸師,他們與動(dòng)物之間的默契讓我向往,可我不喜歡他們手中的'細鞭。

  如果我成為了一位馴獸師,我不愿將手握的細鞭揮向他們,我期待哪一天不需要用鞭子來(lái)讓他們配合,我相信會(huì )有一天我可以和他們做朋友,而他們會(huì )成為我最好的朋友。

  我知道,我的夢(mèng)想很單純,可我愿意去將它變?yōu)楝F實(shí)。

  我知道,我的夢(mèng)想不偉大,因為我不是個(gè)偉大的人,但總有一天,它不再僅僅是個(gè)夢(mèng)想!

  偉大的夢(mèng)想作文 21

  中國是一個(gè)人口大國,在這個(gè)大國中,有著(zhù)13億條生命,每個(gè)生命、每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng),13億個(gè)夢(mèng)匯集成了一個(gè)大夢(mèng),那就是中國夢(mèng)。

  說(shuō)起夢(mèng),那不過(guò)就是自己的理想和遠大抱負。

  從小,我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng),每當老師在課堂上講得頭頭是道、妙語(yǔ)連珠的時(shí)候,我就特別羨慕;氐郊依,我也忘不了“模仿”老師。我找來(lái)一支粉筆,在地上寫(xiě)著(zhù),假裝有一群小朋友在下面聽(tīng)講,我模仿老師在課堂上講述的方式,頭頭是道的說(shuō)起來(lái)。

  記得又一次,讀三年級的時(shí)候,數學(xué)老師講了一道題目,回家后,我又一如既往的開(kāi)始了我的行動(dòng),我寫(xiě)了一個(gè)同類(lèi)型的題目在地上,然后開(kāi)始解答起來(lái)了。奶奶的文化雖然不高,但小學(xué)三年級的題目還是難不倒她的,奶奶看了看我寫(xiě)在地上的題目后,便一下子看出了其中的錯誤,并指了出來(lái)。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我突然變成了灰暗暗的我,我慚愧的低下了頭,F在的我想起童年的往事會(huì )感到幼稚,嘴角透過(guò)一絲嘲笑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸體會(huì )到了做老師的辛苦了,老師就像辛勤的園丁,將一顆種子慢慢培養成一顆參天大樹(shù),老師為我們無(wú)私的風(fēng)險,能換來(lái)什么?什么都不能換來(lái),老師只希望我們將來(lái)能成為祖國的棟梁,為祖國貢獻力量。所以,我們這些將要成為大樹(shù)的種子應該要學(xué)會(huì )理解園丁的辛勤。

  夢(mèng)想并不是遙不可及的,值得我們驕傲的事情,莫過(guò)于夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候,曾經(jīng)我們懷著(zhù)夢(mèng)想憧憬、幻想過(guò),如今,將要長(cháng)大成人的我們應該要擁有屬于自己的'夢(mèng)。

  回想過(guò)去,我們?yōu)榇俗院肋^(guò)、埋怨過(guò),對于中華民族來(lái)說(shuō),是一個(gè)從屈辱走向自豪的世紀,是一個(gè)從貧弱走向富強的世紀,是一個(gè)從戰爭走向和平的世紀,是一個(gè)從分裂走向統一的世紀。

  我們能生在這個(gè)和平的年代,應該感到慶幸,擺脫過(guò)去,嶄新的時(shí)代講迎風(fēng)而來(lái),祖國的繁榮富強與每個(gè)人息息相關(guān)。這是我便想起了“少年強,則國強”,可見(jiàn),青少年對國家的重要性。

  貢獻自己的力量吧!炎黃的子孫!去追吧,有夢(mèng)的少年們!站起來(lái)吧,龍的傳人!

  生中生根了,緊緊地駐扎在心中。

  夢(mèng)想,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,卻有著(zhù)非凡的意義,它決定著(zhù)你未來(lái)的方向,但夢(mèng)想也是個(gè)責任,它不是件衣服,想脫就脫,既然你選擇這個(gè)夢(mèng)想,那么請堅持下去,對你的夢(mèng)想負起責任來(lái)。這就是dream,我所擁有的dream。

  偉大的夢(mèng)想作文 22

  沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)的國度里,能夠依然前行;沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)的家園里,能夠安然自若;沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)的企業(yè)里,能夠不斷超越。

  ——題記

  “夢(mèng)想”,多么偉大而神圣的一個(gè)詞。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人永遠不老;有人說(shuō)每天叫醒我們的不是鬧鐘,是我們的夢(mèng)想;有人說(shuō)有夢(mèng)想你就了不起?!夢(mèng)想,它賦予了我們多么強大的力量。夢(mèng)想就像那茫茫大海上的燈塔,為迷失的船只指引正確的航向;夢(mèng)想就像那懸掛在沙漠上空的北極星,給迷路的旅人帶來(lái)生的希望;夢(mèng)想就像探險者揣在懷里的指南針,讓他們不管走到何方都不會(huì )迷失掉自己。

  每一個(gè)國家有每一個(gè)國家的夢(mèng)想,每一個(gè)家庭有每一個(gè)家庭的夢(mèng)想,每一個(gè)人也有每一個(gè)人的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都不相同,但每一個(gè)夢(mèng)想卻又有著(zhù)相同之處,因為每一個(gè)夢(mèng)想都值得我們尊敬,它是我們活著(zhù)的理由。一個(gè)個(gè)中國人的夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)微小的中國夢(mèng),我也懷揣著(zhù)微小的中國夢(mèng),它們伴著(zhù)我走在多姿多彩的人生旅途上,帶著(zhù)我品嘗人生百味,帶著(zhù)我不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。

  孩童時(shí)代的我,曾夢(mèng)想著(zhù)用鐵圈滾月亮,用彈弓射星星。小學(xué)一年級拿了第一名的'我,曾一度為夢(mèng)想糾結,長(cháng)大后,我是上北大好呢?還是上清華好呢?就帶著(zhù)這種烏托邦式的夢(mèng)想,我便慢慢的長(cháng)大了,對夢(mèng)想也有了新的認知:夢(mèng)想不再是我們那些天真的想法,而是要具有可行性的;沒(méi)有可行性的夢(mèng)想便是空想,我們永遠也追不上它?障胧遣荒軒Ыo我們無(wú)窮力量的,因此我帶著(zhù)這種對夢(mèng)想的認識撤離了自己曾畫(huà)的烏托邦。

  行動(dòng)是夢(mèng)想的一對翅膀。還記得高考前的那次藝考,那時(shí)的我有著(zhù)初生牛犢不怕虎的精神,并不知道接下來(lái)會(huì )面對什么,會(huì )發(fā)生什么。我憧憬著(zhù)考上廣播電視編導,畢業(yè)后做一名編劇。那時(shí)的我感覺(jué)夢(mèng)想和我近在咫尺,似乎一抬手便能觸碰到我的夢(mèng)想。當我走進(jìn)民族大學(xué),當我站在考場(chǎng)外長(cháng)達幾十米的考生隊伍里,當我走進(jìn)考場(chǎng),我才有了恐懼感,才開(kāi)始害怕,滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心早已飛到九霄云外。在考場(chǎng)里面對著(zhù)考卷我卻沒(méi)了一絲靈感,一個(gè)寫(xiě)作的人沒(méi)了靈感就意味著(zhù)寫(xiě)不出文章,我就那么看著(zhù)別人在奮筆疾書(shū),聽(tīng)著(zhù)一片沙沙沙的寫(xiě)字聲自己卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字?荚嚱Y束我懷著(zhù)失落的心情走出考場(chǎng),隱約聽(tīng)到這么一段對話(huà),一個(gè)說(shuō)“你都好,這次影評寫(xiě)得那么好”,另一人說(shuō)“我好什么,你不知道考試前那一個(gè)月我有多辛苦,我看了一百多部電影,寫(xiě)了一百多篇影評,還得照常上課,都快累跨了”。聽(tīng)到這句話(huà),我的心為之一怔,是啊,考試前那一個(gè)月我在做什么?我不停的反問(wèn)我自己寫(xiě)過(guò)幾篇影評,為這個(gè)夢(mèng)想付出過(guò)什么?其實(shí),我并沒(méi)有努力,在那一個(gè)月時(shí)間里,我除了上課,其余的時(shí)間都在玩樂(lè )。這樣的我想當一名編導,連我自己也覺(jué)得可笑,這一刻,我才感覺(jué)夢(mèng)想離我是那么的遙遠,我跟著(zhù)夢(mèng)想走,卻跟丟了,夢(mèng)想在前行,而我還在原地踏步,它就那么遠遠的把我甩開(kāi)了。這一次追夢(mèng)雖然以失敗告終的,但我重新認知了夢(mèng)想。那就是光有夢(mèng)想是不行的,在夢(mèng)想具備可行性的同時(shí),我們還得為夢(mèng)想做些什么,我們得為夢(mèng)想付諸于行動(dòng),不然我們永遠追不上夢(mèng)想,只有給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀,方可讓自己的追逐增加加速度。

  我就帶著(zhù)這種新的認識開(kāi)始了新的追夢(mèng)之旅,我夢(mèng)想著(zhù)能在高中畢業(yè)前參加一次全校的演講比賽。這個(gè)夢(mèng)想對于有的人來(lái)說(shuō)可能是輕而易舉的事,但對于內向的我來(lái)說(shuō)是很艱難的。我知道還有三個(gè)月就畢業(yè)了,對我來(lái)說(shuō)高中只有這最后一次演講比賽了。我開(kāi)始和認識的不認識的人聊天,找各種各樣的話(huà)題和別人聊天,就是為了克服自己的恐懼心理,慢慢的我不再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)。光是如此還不夠,我每天都堅持帶有感情的去讀徐志摩和戴望舒的詩(shī),我甚至做到了人與詩(shī)為一體的境界,我對詩(shī)的理解也達到了一個(gè)新的境界,很容易的就能體會(huì )到作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心情。我終于為夢(mèng)想努力了一次,毫無(wú)疑問(wèn)我這次追到了夢(mèng)想,我永遠也忘不了我當時(shí)站在臺上望著(zhù)臺下上千觀(guān)眾的那種心情,有緊張但更多的是追到了夢(mèng)想的那種喜悅。這次追夢(mèng)使我更進(jìn)一步的成長(cháng),它使我相信機遇總是留給有準備的人。

  現在的我是一個(gè)正值青春年華的大學(xué)生,如今的夢(mèng)想是拿到會(huì )計從業(yè)資格證。雖然學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè),但對于考證而言,我覺(jué)得還是一件挺艱難的事。有了之前追夢(mèng)的經(jīng)驗,我清楚的知道沒(méi)有付出談何收獲。所以我只差沒(méi)有挑燈夜戰,每天做習題是我的必修課。我相信,我向前一點(diǎn)點(diǎn),就離夢(mèng)想近一點(diǎn)點(diǎn),我就要這么一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的靠近夢(mèng)想。也許就算很努力也追不上夢(mèng)想,我想,如果我是一個(gè)小圓點(diǎn),到最后我還是一個(gè)小圓點(diǎn),那么追夢(mèng)與不追夢(mèng)的區別就是,一個(gè)僅僅只是小圓點(diǎn),而另一個(gè)小圓點(diǎn)在移動(dòng)得過(guò)程中畫(huà)出了一條完美的軌跡,就算為了這條軌跡,我也要努力移動(dòng)。

  也許有人會(huì )笑話(huà)我的夢(mèng)想是如此不遠大,會(huì )笑話(huà)我的夢(mèng)想是如此的平凡。試問(wèn),那些遠大的夢(mèng)想難道不是靠我這種微小的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)堆積而成的么?我只知道就這樣一步一個(gè)腳印的追著(zhù)夢(mèng)想走,每當追上一個(gè)夢(mèng)想后,我還有下個(gè)夢(mèng)想,還有下下下個(gè)夢(mèng)想,我的人生無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有夢(mèng)想,我要在追夢(mèng)的旅途上鋪滿(mǎn)這微小的中國夢(mèng)!有夢(mèng)想的人,青春永駐;有夢(mèng)想的人,了不起!

  春暖花會(huì )開(kāi)!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天,那么你就會(huì )有春色;如果你有夢(mèng)想,那么春天一定不會(huì )遙遠;如果你正在付出,那么總有一天你的夢(mèng)想會(huì )花開(kāi)滿(mǎn)園!

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