點(diǎn)亮夢(mèng)想作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文10篇，希望對大家有所幫助。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。因為我作為一個(gè)黃種人，一個(gè)龍的傳人，一個(gè)中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無(wú)比的榮幸，所以，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。 夢(mèng)是什么，夢(mèng)是幻想，是不現實(shí)的，……
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。因為我作為一個(gè)黃種人，一個(gè)龍的傳人，一個(gè)中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無(wú)比的榮幸，所以，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。
夢(mèng)是什么，夢(mèng)是幻想，是不現實(shí)的，但是，只要立下方向，朝這個(gè)方向去努力，總有一天，夢(mèng)就能實(shí)現。就是所謂的功夫不負有心人。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰，孟衡，劉偉這兩個(gè)大哥哥都是因為小的時(shí)候被電擊而失去了雙臂，劉偉雖然失去了雙臂，但他有了夢(mèng)想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲�！麄兌嫉巧狭藟�(mèng)想的舞臺，他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來(lái)的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開(kāi)，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
如今的社會(huì )，弱肉強食，正是順應了大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米皮的自然規律，人們不惜一切互相競爭，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì )是個(gè)什么人呢?
我會(huì )是一個(gè)教師，一個(gè)舉世聞名的教師，像姜民老師一樣，我會(huì )教出許多好學(xué)生，把中國的文化推向全世界。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
我或許是一個(gè)杰出的漫畫(huà)家，像達芬奇一樣畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。讓家人也為我驕，傲一回。未來(lái)，我可能是航天員，是出色的偵探，一個(gè)……
總之，我將會(huì )用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是顆種子，埋藏于每個(gè)人的心中；夢(mèng)想，是座燈塔，散發(fā)出人生旅途中最美的燈光；夢(mèng)想，是個(gè)音符，讓人生的旋律美妙精彩；夢(mèng)想，是雙翅膀，人生因有夢(mèng)想而美好飛翔。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，無(wú)論你是個(gè)偉人，還 是個(gè)普普通通的凡人。
在我印象中，有段最美的廣告，就像部微電影，那是個(gè)烈日炎炎的夏天，在聲嘶力竭的知了叫聲中，走來(lái)了位步履蹣跚的老人，吃力的推著(zhù)輛裝滿(mǎn)自制茶水的三輪車(chē)，邊走邊不停地抹著(zhù)從布滿(mǎn)皺紋的臉頰上流淌下來(lái)的汗珠，艱難地走到路邊的“免費涼茶攤”，他就是涼茶大伯——78歲高齡的童爺爺。每當有口干舌燥的路人過(guò)來(lái)喝茶，童爺爺總是熱情的為他們扇著(zhù)扇子，還 親切的問(wèn)他們還 要嗎？酷暑中，這杯充滿(mǎn)溫情的茶，是世界上最美味最甘甜的，而遞上這杯茶的童爺爺，也是驕陽(yáng)下最美的追夢(mèng)人。
與夢(mèng)同行。身邊的人，身邊的事，都有著(zhù)平凡而簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，而我也踏著(zhù)追夢(mèng)者的足跡，揚起了追夢(mèng)的風(fēng)帆。那個(gè)雪天的午后，我再次感受到了顆美麗心靈編織下的夢(mèng)想。
20xx年的冬天，場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪襲擊杭城，頃刻間，路上、樹(shù)上、房子上白茫茫的片。放學(xué)回到家的我，迫不及待地扔下書(shū)包準備到樓下來(lái)場(chǎng)痛痛快快的雪仗，可媽媽卻把攔住我說(shuō)：“別急，等下！我要帶你去做件更有意義的事情�！闭f(shuō)著(zhù)就拿了掃帚和簸箕把我帶到了樓道上。這時(shí)，我看到了樓道口的樓梯上積滿(mǎn)了厚厚的雪，我頓時(shí)明白了。
風(fēng)雪中，媽媽拿起鐵鍬使勁地個(gè)臺階個(gè)臺階地把厚厚的積雪鏟除，于是我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子拿起掃帚，把些細小的積雪掃干凈，這時(shí)北風(fēng)呼嘯，吹得我和媽媽的手、臉、腳、耳朵都凍僵了，我對媽媽說(shuō)：“算了算了，太冷了，我們還 是回去吧，反正清潔工人會(huì )來(lái)掃的�！笨墒菋寢屩�(zhù)急地說(shuō)：“不行，清潔工人已經(jīng)在掃馬路上的雪，為道路暢通加班加點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)呢，我們應該為他們分擔點(diǎn)。今天如果不及時(shí)把這里的積雪鏟除，經(jīng)過(guò)夜的北風(fēng)，明天這里肯定會(huì )結冰的，到時(shí)候我們的鄰居下樓都有可能滑到摔傷，所以今天不管有多艱難，我們定堅持在天黑前把雪掃完。
片片晶瑩剔透的雪花飄落在媽媽的睫毛上，我看到了雙美麗的眼睛，眼神中透露出了種堅定與責任。在目光對視中，這股正能量迅速傳遞到了我的心中，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“好嘞，我們起加油”。媽媽看著(zhù)我，慈愛(ài)地笑了，這笑容讓我的心里暖暖的，我覺(jué)得在那刻媽媽的黨徽特別閃亮，而我胸前的紅領(lǐng)巾也特別鮮艷。
就這樣，我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)雪，把長(cháng)長(cháng)的樓道積雪打掃得干干凈凈，雖然手腳已經(jīng)凍的麻木了，但我回過(guò)頭看，我們掃過(guò)的路上，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的夢(mèng)。
涼茶大伯童爺爺、我的媽媽都是我身邊普通的追夢(mèng)人，同時(shí)我們身邊還 有許多人像他們樣，用樸實(shí)的行動(dòng)抒寫(xiě)著(zhù)為夢(mèng)前行、與夢(mèng)同行的故事。
同學(xué)們你們知道嗎？就在去年夏天，童爺爺的涼茶攤，有許多杭州電子科技大學(xué)的大學(xué)生來(lái)承擔這夢(mèng)想的接力，在烈日中，哥哥姐姐每個(gè)人臉上都掛著(zhù)汗珠，可大家依然樂(lè )呵呵的。他們用自己的行動(dòng)打破了隔閡自私，續寫(xiě)這杭州這座城市的溫情與美好，感召著(zhù)身邊的每個(gè)人。
所以，夢(mèng)想,不定是要驚天動(dòng)地的，它，可以是夏日里的份直達心底的陰涼；它，可以是冬雪里條潔凈的街道……普通人心中個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的夢(mèng)，就能組成了個(gè)偉大的夢(mèng)想。
偉大的愛(ài)國主義思想家梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則中國有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛�！� 少年因夢(mèng)想而努力，因努力而堅持，因堅持而收獲。作為名少先隊員應該敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。
同學(xué)們，用人與人之間真摯的友好關(guān)愛(ài)，去構建起座城市中的最美麗、和諧的風(fēng)景，這就是個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想。攜手你我他，讓我們每個(gè)人都伴著(zhù)這美好的夢(mèng)想，去尋找和創(chuàng )造這份生活中永恒的美麗，讓我們與夢(mèng)同行，共同用這樣的力量支撐起中國夢(mèng)。圓夢(mèng)中國，德耀中華！讓我們?yōu)閴?mèng)前行，與夢(mèng)同行，用我們最細小的行動(dòng)撐起最偉大的夢(mèng)想吧！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3
在烈日炎炎的星期五，我們學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的科技藝術(shù)活動(dòng)，它的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮人生，科技放飛夢(mèng)想”。
烈日高照下我們都懷著(zhù)快樂(lè )的心情欣賞著(zhù)每一項節目，他們表演得可精彩了，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采飛揚�？蓵r(shí)間過(guò)得真快呀，表演節目很快結束，就開(kāi)始準備我們的科技試驗活動(dòng)了。我們懷著(zhù)好奇而興奮的心情去體驗各項活動(dòng)。
我首先體驗到的是一個(gè)像汽車(chē)里面測速儀的東西。我把食指放到指定的位置上，里面的針就向右慢慢的移動(dòng)了。我很好奇，這是怎么回事？結果，我知道了手指上有汗會(huì )靜電，所以，這個(gè)針就會(huì )轉動(dòng)了。接著(zhù)，我有體驗了第二個(gè)科技試驗，那是一個(gè)兔子形狀的木板，要猜出三種動(dòng)物。我把木板轉來(lái)轉去，始終沒(méi)有猜齊三種。雖然我沒(méi)猜出，但我知道了一種形狀可以猜出多種物體。最后，我還體驗了其他的試驗。因此，我又學(xué)會(huì )了幾個(gè)科學(xué)知識。
在科技體驗中，我學(xué)了很多知識�，F在，我明白了科學(xué)是那么神奇，有趣�？萍紕�(chuàng )造了奇跡，發(fā)明了許多科技產(chǎn)品，都改善了我們的生活，更加方便于我們。所以，我們也要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻。但我們也要從現在做起，多讀課外書(shū)，多做小實(shí)驗，學(xué)更多的知識！
“藝術(shù)點(diǎn)亮人生，科技放飛夢(mèng)想”，這個(gè)有趣的活動(dòng)使我一生難忘。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀(guān)點(diǎn)。
讀書(shū)就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細細品味卻是厚重的甜味……盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我讀書(shū)的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)也帶來(lái)知識的甘霖�！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習性；《天天愛(ài)學(xué)習》教會(huì )我很多學(xué)習的方法和基本常識，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史�！以谥R的海洋中遨游，讀書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)伴我成長(cháng)。讀書(shū)豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了對社會(huì )的認識。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇5
上午第一節課后，我們來(lái)到五樓教室準備聽(tīng)張之路爺爺的《親近讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著(zhù)好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著(zhù)張爺爺長(cháng)什么樣？不一會(huì )兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著(zhù)一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來(lái)，坐端正，準備聽(tīng)張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著(zhù)，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò)，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫(xiě)作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng )造，要寫(xiě)那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應該發(fā)生的事，要有情節，有懸念才會(huì )生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題，張爺爺都認真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著(zhù)張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿(mǎn)足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說(shuō)道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)！”
聽(tīng)了張爺爺的講座后，我明白了語(yǔ)言和情節的重要，寫(xiě)作文要有想象力，這樣才會(huì )生動(dòng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇6
有夢(mèng)的季節，似一首雋永的詩(shī)篇，流淌著(zhù)濃郁的馨香。因為夢(mèng)在，萬(wàn)物皆揮灑著(zhù)迷人的光輝。
——題記
剪下一段時(shí)光，裝入玻璃杯中，映出我們的模樣，不老的青春，那瞳仁深處閃出一片星光，此生若如三月花，看得見(jiàn)開(kāi)始，猜不透結局，而那些夢(mèng)將點(diǎn)亮生活。
校園里又一次掛滿(mǎn)了“全力以赴，爭取考上理想的高中”之類(lèi)的口號的橫幅，提示著(zhù)我們這些在青春的旅途上奔波的孩子要為夢(mèng)想而努力，不要做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子�！蹦切┱駣^人心的口號，讓我突然想起即將離開(kāi)初中校園，心里充滿(mǎn)了心酸之情，也讓我突然有些茫然不知所措，我的夢(mèng)想是考上一高，可是我的夢(mèng)想能順利地實(shí)現嗎？
一個(gè)上午的飯后，班主任輕輕地撫摸著(zhù)我那因期末考試而失敗且沮喪低下腦袋的頭說(shuō)：“雖然這次失敗了，但是心中總要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能有前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想，生活才能變得更加地有趣�！�
我恍然大悟，是的，有夢(mèng)想，是我們這個(gè)年紀最美好的事，無(wú)論我們如何活著(zhù)，都不可以背叛自己的夢(mèng)想，青春來(lái)過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，也許最后會(huì )傷痕累累，以失敗而收場(chǎng)，可是我依然在辛苦地堅持著(zhù)，因為有夢(mèng)想，總是好的，有夢(mèng)想，才在奮斗的目標，雖然夢(mèng)想不切實(shí)際，會(huì )失敗，可是我們至少為有自己的夢(mèng)想而努力過(guò)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，只會(huì )連失敗的資格也沒(méi)有，就會(huì )被命運像拂一片落葉一樣地被淘汰。
老師又說(shuō)：“只要追逐夢(mèng)想，命運總是會(huì )給你一些驚喜�！�
我的心平靜了下來(lái)，我明白了，我決定使出追逐重點(diǎn)高中的的勁頭去學(xué)習，不去想命運會(huì )給我什么樣的驚喜。
多少人因為懷有夢(mèng)想，不再平凡，多少人因為心中懷有夢(mèng)想，不再碌碌無(wú)為，多少人因為心中沒(méi)有夢(mèng)想，頹廢一生，多少人因為種種原因心中空懷夢(mèng)想，只能渾渾噩噩地過(guò)完一生。
現在，我學(xué)會(huì )了設定自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了追逐自己的夢(mèng)想，而不想夢(mèng)想能否實(shí)現，讓我們實(shí)實(shí)在在在擁有自己的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活，讓我們的中國夢(mèng)如煙花般地燦爛綻放。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇7
蚌殼里的夜，有多長(cháng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂(yōu)傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì )發(fā)光。
我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)�？粗�(zhù)那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執著(zhù)，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì )放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續向前。那是我明白了�？粗�(zhù)透過(guò)窗戶(hù)外的`朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì )玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著(zhù)這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著(zhù)剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書(shū)行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。
王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認可……
夢(mèng)不遠，路很長(cháng)，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢(mèng)不遠，所以昂揚，所以?shī)^斗。
齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇8
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷了翅膀的鳥(niǎo)兒能在天空飛翔，我也不相信沒(méi)有夢(mèng)想的人能夠燦爛輝煌。
——題記
升入初三，感到自己肩頭挑著(zhù)責任更加沉重，走路的步伐也越發(fā)匆忙凌亂。教室里的空間仿佛凝固了一般，連呼吸都顯得困難。鮮紅的日歷在無(wú)形中增添壓力，黑板上密麻麻的要點(diǎn)、公式宣告著(zhù)我們已經(jīng)遠離曾經(jīng)逍遙快樂(lè )的童年時(shí)光。
超負荷的腦力勞動(dòng)和累得半死的體育拉練讓我的神經(jīng)緊繃、肢體麻木。這樣地獄般的魔鬼生活我究竟能堅持到何時(shí)?可憐的成績(jì)、末尾的排名以及接連的失敗，讓我的內心升起一絲酸楚，接著(zhù)心裂開(kāi)了一條縫，然后慢慢向四周擴散開(kāi)來(lái)，最后完全破碎。
星期五，隨著(zhù)一聲清脆悅耳的放學(xué)鈴，一切都結束了。我帶著(zhù)激動(dòng)興奮以及彷徨不安走出校門(mén)。腦海中不斷閃過(guò)父母飽含期望的眼神、老師滿(mǎn)懷希望的鼓勵，同學(xué)埋頭苦學(xué)的場(chǎng)景，我心有所思：該怎么辦?是堅持還是放棄?
不知不覺(jué)到了家門(mén)口，推開(kāi)家門(mén)，勉強擠出一抹微笑。媽媽還忙著(zhù)做家務(wù)，看見(jiàn)我歸來(lái)，慈祥的眼神中流露出欣喜的神色。連忙幫我卸下書(shū)包體貼地說(shuō)：“餓了吧，你先歇會(huì )兒，媽把手里的活忙完就給你做飯……”聽(tīng)著(zhù)母親熟悉的聲音，我的內心涌起一股暖流，家才是最溫暖的港灣，母親才是我最親近的人，我不禁對母親充滿(mǎn)了愧疚。難道生活的一點(diǎn)挫折與困難就要讓我放棄夢(mèng)想嗎?不，不可以，我勉勵自己：為什么不把這困難化作人生途中的美景，點(diǎn)綴生命的花朵，只要努力拼搏，一樣可以活的精彩。
選擇初三就是選擇拼搏和付出，要走出大山，升入理想的高中，必定要經(jīng)過(guò)一番生活的磨練。
即使是空中雄鷹也曾折斷過(guò)翅膀，水中蛟龍也曾困于淺灘，可是磨難過(guò)后，他們依舊還是空中的主宰，水中的霸主，不難看出跌倒是為了更好的前行，失敗是為了迎接未來(lái)的成功。
生命因夢(mèng)想而精彩，未來(lái)因夢(mèng)想而光明，人生因夢(mèng)想而璀璨，人生的道路伴隨寂寞和挫折，因為有了夢(mèng)想的陪伴，我的心靈不再孤單，我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想的方向一直走下去，哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇9
千里明月，披紗云。波光艷影，緒千秋。萬(wàn)里孤竹，詩(shī)中韻。------春雪迎春飛，落雨夜敲窗�；孟胫畨�(mèng)，你在哪兒？ -----題記
夢(mèng)想是帆，揚起帆駛往成功之岸；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮燈照亮前方之路；夢(mèng)想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因為有了夢(mèng)想，人生才有了意義。
童年的夢(mèng)。
兒時(shí)的“我們”天真，可愛(ài)�！拔覀儭钡南敕ㄌ祚R行空，無(wú)論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時(shí)的一切，看起來(lái)都是幼稚可笑的。
我們可還記得童年的夢(mèng)想？
----想發(fā)明一些古怪的東西。
----想像超人一樣飛，擁有超能力。
----想像機器貓一樣擁有一個(gè)神奇的袋子。
每個(gè)人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢(mèng)想。
有的時(shí)候夢(mèng)想就是一根火柴，點(diǎn)燃了想象的火焰，創(chuàng )作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。
童年的夢(mèng)想，帶著(zhù)古怪而神秘的氣息，因為它在海上找不到燈塔，在黑暗中找不到光明，他們沒(méi)有方向。。。
少年的夢(mèng)。
少年是什么？是活力是希望是拼搏�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！�
少年有著(zhù)怎樣的夢(mèng)呢？少年的夢(mèng)想是空想，他們沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒(méi)有理性判斷。
----想為祖國做貢獻，問(wèn)：如何做？
----想成為一名醫生，問(wèn)：如何做？
----想成為一名老師，問(wèn)：如何做？
年少的他們懷揣著(zhù)不羈的夢(mèng)想，面對懵懂的未來(lái)，滿(mǎn)腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險。
青年的夢(mèng)。
青年的夢(mèng)是崇高的，比童年的夢(mèng)成熟，比少年的夢(mèng)理智。他是基于對自己全面的夢(mèng)。
青年人堅定，有決心有毅力，他們經(jīng)歷的比我們多，可以預測未知的艱辛。
----想成為大學(xué)教授【努力】
----想考上清華大學(xué)【堅持】
----想成為教育家【加油】
青年的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)幼稚可笑，少年的夢(mèng)遠大不實(shí)際，青年的夢(mèng)成熟崇高。
夢(mèng)想為我點(diǎn)亮一盞燈，青年的夢(mèng)才是人生的夢(mèng)。
人生有著(zhù)千奇百怪的夢(mèng)，夢(mèng)想。無(wú)論是怎樣的夢(mèng)想，只有播種希望，用辛勤的汗水澆灌，才會(huì )收獲成功的喜悅。
與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長(cháng)的老人相比，我們比他們擁有更多的時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復返，我們在度過(guò)人生最美好的青春年華，應該大膽的去追逐夢(mèng)想。
點(diǎn)亮一盞燈，照耀我們的人生；點(diǎn)亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點(diǎn)亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢(mèng)想就是火柴，在它燃燒之際，點(diǎn)亮那盞屬于你的燈吧。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈；是絕望的人心中唯一的希望；是每個(gè)人心靈深處最完美的夢(mèng)。夢(mèng)想的路上，會(huì )有艱辛、會(huì )有坎坷、會(huì )有挫折和淚水，只有戰勝了他們，才能讓夢(mèng)想的燈光點(diǎn)亮生活的道路。
我的鄰居是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的、不識字的老婆婆，她整天過(guò)著(zhù)忙碌的日子——給家里人買(mǎi)菜、做飯、接孫女放學(xué)。她不知這樣忙碌地過(guò)了多少年。有一天，她腦海里閃過(guò)年輕時(shí)的一個(gè)不可思議的夢(mèng)想——她希望能有一本書(shū)的封面印著(zhù)她的名字。
也就是從那時(shí)起，她開(kāi)始改變自己，也開(kāi)始改變生活。你知道嗎，一個(gè)不識字的老婆婆想要寫(xiě)一本書(shū)有多么不容易嗎？
她每天接完孫女就坐在書(shū)房里識字，一個(gè)個(gè)拼音從她嘴里蹦了出來(lái)
z____s___y……聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)音調不準的拼音，她的家里人常常勸她，可她從不放棄，久而久之，她的家里人也不管她了，我的眼角也隨之濕潤了：“多么堅強的毅力啊，這種永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習！這么艱辛的路，她都挺過(guò)來(lái)了，以后的路就讓我陪她一起走過(guò)吧！”于是，我決定幫助她。我履行著(zhù)我的承諾，就這樣，我每天放學(xué)，就去教她識字、查字典……
在學(xué)習中，我們也成了忘年之交，我們在學(xué)習中相互進(jìn)步著(zhù)。就這樣又過(guò)了幾個(gè)月。
一天，老婆婆告訴我晴天霹靂般的一個(gè)消息：他們今天要搬家了。臨走時(shí)，老婆婆伏在我的耳邊說(shuō)：“憶，你是個(gè)好孩子，和你相處的這段時(shí)間，我很快樂(lè )、也很滿(mǎn)足，謝謝你，我會(huì )堅持自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)我的夢(mèng)想繼續努力的�！蔽医K于忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一個(gè)勁地往婆婆的衣服上蹦。婆婆抹了抹我掛滿(mǎn)淚痕的小臉蛋，說(shuō)：“孩子，不哭，婆婆走了�！�
就這樣，婆婆離開(kāi)了我，我也開(kāi)始了新生活。許多年過(guò)去了，老婆婆也在我心里慢慢淡忘了。不知過(guò)了多久，我收到了一個(gè)從成都寄來(lái)的包裹，里面裝著(zhù)一本書(shū)，書(shū)的封面印著(zhù)老婆婆的名字，翻開(kāi)書(shū)的最底頁(yè)，夾著(zhù)一封充滿(mǎn)愛(ài)的信……
老婆婆在夢(mèng)想的路上經(jīng)歷了艱辛、坎坷、挫折和淚水，最后她成功的為她生活的最后一條路點(diǎn)亮全程。讓我們跟隨這個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆一起讓夢(mèng)想點(diǎn)亮生活！
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