女孩的夢(mèng)想作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的女孩的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
女孩的夢(mèng)想作文 1
獻給所有懷有夢(mèng)想的女孩們——題記
“不要以為女孩子好欺負，我們生來(lái)就是鐵打的”老鐵一直這樣說(shuō)。
但是有時(shí)候當你坐在幽幽的月光下，抬頭，思索。忽一陣冷風(fēng)，吹起一旁的花草，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉"嘩啦嘩啦”的聲音，有些透心涼。這么美的月色，為何會(huì )如此寒冷？也是，這就是命。夜深了，有時(shí)候自己會(huì )躲在屋子里的一個(gè)角落，小聲的抽泣，但——又何人會(huì )知道自己的脆弱？
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，好幾年前，在一個(gè)偏僻的小村莊里，有一戶(hù)人家，他們有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。父母極度寵溺自己的兒子，但他們不喜歡自己的兩個(gè)女兒。
女孩嘛，長(cháng)大要嫁人，留著(zhù)也添堵。所以，他們的父母總會(huì )讓自己的女兒上街要飯，因為家里窮，沒(méi)飯吃，兩姐妹也實(shí)在是很餓，就乖乖地去了。但回到家中，要來(lái)的飯始終是先給兒子吃，如果有剩她倆就吃，沒(méi)剩就餓著(zhù)，兩姐妹很孝順，總會(huì )讓著(zhù)弟弟，從不偷吃。
但有一次，她們正要飯時(shí)，妹妹被一倆車(chē)撞死了，她們的父母知道后，看到車(chē)主穿戴的很華麗，便陪笑臉，侮罵自己的女兒不是人，并把這件事全部推到姐姐身上。女孩哭了，哭的撕心裂肺，兩行眼淚從眼見(jiàn)留下，風(fēng)來(lái)了，把女孩的淚水吹干了。待女孩哭夠了，就去給妹妹上葬，之后便消失了。
過(guò)了幾年，一名中年婦女來(lái)到這個(gè)破爛的.小村莊，開(kāi)著(zhù)奧迪，走到一護人家門(mén)口停下，這房子，比似乎以前更破，好像只要一下雨就會(huì )塌。中年婦女哭了。她看到房子門(mén)口的倆男一女，一男風(fēng)華正茂，另一男一女早已老去。沒(méi)錯，他們正是原來(lái)女孩那狠心的家人。
他們愣住了。一時(shí)有點(diǎn)認不出自己的女兒�！罢垎�(wèn).....你找誰(shuí)？”母親看看奧迪，再看看中年婦女，話(huà)語(yǔ)中透漏出興奮。中年婦女沒(méi)有理她，瞅了瞅旁邊的建筑，說(shuō)“還是沒(méi)變呢，只不過(guò)更破，更虛偽了�！彼麄兒苁遣唤�，她也沒(méi)再說(shuō)什么，只是丟下了錢(qián)，揚長(cháng)而去。但......女孩這次沒(méi)有哭。微風(fēng)吹過(guò)，吹起了女孩的頭發(fā)，吹起了她的長(cháng)裙，微風(fēng)親吻著(zhù)女孩的臉頰。
觀(guān)賞月色，看不懂的是那股憂(yōu)郁。對嗎？女孩——有什么不好的？有時(shí)候她們會(huì )假裝堅強，但還是會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)。想哭，但怕被人說(shuō)成嬌氣；哭了，也只是笑笑對你說(shuō)沒(méi)事。如果一天哭一次，一次只包含0.1ml的淚水，那么一個(gè)月，一年，一輩子要哭多少次呢？要流多少淚呢？
也許，哭，是一種解脫；也許，哭，是一種釋放；也許，哭，是一種消除悲傷的最好辦法。那么，就哭吧，哭夠了，就學(xué)會(huì )堅強了�？迚蛄藛�？那么就別哭了，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，成熟了。
如果你想哭了，就對自己說(shuō)“我長(cháng)大了，說(shuō)好的不哭就不哭！”對啊，說(shuō)好的不哭就不哭。我......一定不會(huì )再哭了。
女孩的夢(mèng)想作文 2
冰蕊，比賽就要開(kāi)始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來(lái)。
冰蕊，你快上去吧，紫芯已經(jīng)上去了。哦。對了冰蕊：
于老師：你的作文歷來(lái)是我們班寫(xiě)的最好的，老師希望你這次好好發(fā)揮，爭取拿個(gè)第一。
冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會(huì )辜負您和同學(xué)對我的期望的。
于老師：快上去吧。
冰蕊：恩，我會(huì )好好發(fā)揮的。
考場(chǎng)上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構思了一會(huì )兒就下筆了，她寫(xiě)完后又一遍一遍的檢查，她滿(mǎn)腦子想著(zhù)紫芯那傲慢的`目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場(chǎng)，于老師和關(guān)心她的同學(xué)們正在外面等著(zhù)她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多
同學(xué)和老師等著(zhù)她
冰蕊，考題難嗎？
冰蕊，好考嗎？
冰蕊……面對這么多關(guān)心自己的人,冰蕊真不只該說(shuō)什么好。
考試結果還沒(méi)出來(lái)呢，就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說(shuō)什么呢。冰蕊可是你的同學(xué)呀。
于老師我……
好了紫芯，你什么也不要說(shuō)了，同學(xué)之間因搞好關(guān)系，不要動(dòng)不動(dòng)就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽(yù)影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學(xué)之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會(huì )兒，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了………
女孩的夢(mèng)想作文 3
我一直狂熱地愛(ài)著(zhù)向日葵，于是我第一次看到這幅畫(huà)，便愛(ài)上了那個(gè)在澆灌夢(mèng)想的女孩。
在畫(huà)面中，有一個(gè)往上的樓梯。畫(huà)面從面分成了兩個(gè)部分。左側有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的，而右側有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔軟，但仍然一枚一枚伸直著(zhù)�；ㄏ旅嬗幸粋�(gè)小小的畫(huà)架，上面畫(huà)著(zhù)一枚小小的花苞。繼續往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側。
右側的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更舒展一些，花盤(pán)上有翻滾的夜色和璀璨的群星。一個(gè)穿白裙的長(cháng)發(fā)女孩踩在花盤(pán)上，拿著(zhù)一個(gè)噴水壺。女孩的裙子被風(fēng)卷起，鼓成兩只蝴蝶的翅膀，仿佛要帶她飛起來(lái)。她的長(cháng)發(fā)柔柔地披在肩上，依偎著(zhù)她的脖子。她的兩只眼睛大而明亮。長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃著(zhù)，流露出一種柔和的目光，帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的興奮與企盼。然而，那目光又是那么堅定，像是揉進(jìn)了許許多多閃亮的小星星。她的嘴角也向上揚起，露出幸福的微笑。她，究竟看到了什么？
順著(zhù)那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見(jiàn)了天文學(xué)博士側的那朵向日葵，上面有著(zhù)一陣陣間雜著(zhù)星星的`浪花在涌動(dòng)。我想，這是托著(zhù)夢(mèng)想的向日葵吧。果然，花盤(pán)上有一個(gè)畫(huà)架，比剛才的那個(gè)大一些。水流在畫(huà)架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開(kāi)去。畫(huà)架被一片片花瓣包住，在水的澆灌下，一枚一枚的花瓣已先后展開(kāi)。
我終于明白了女孩的微笑。
女孩的右腳短一些，也就是說(shuō)，她是個(gè)殘疾人�？墒�，她竟來(lái)到了向日葵上，澆灌她的畫(huà)家夢(mèng)。也許，她從未爬過(guò)那么高，也許她從未見(jiàn)過(guò)向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開(kāi)的向日葵！因為，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑容分明是一綻放的向日葵！
幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個(gè)澆灌夢(mèng)想的女孩和她的夢(mèng)想之花分外嬌艷�？粗�(zhù)那些殘敗的花，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女孩用脆脆的聲音說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不能成為畫(huà)家？我一定能成為一個(gè)出名的畫(huà)家！”
我的眼暖暖的，那個(gè)女孩，倔強而固執地追夢(mèng)，多像我��！
我決定，從此做一個(gè)澆灌夢(mèng)想的向日葵女孩！
我從此，便走上了追夢(mèng)路……
女孩的夢(mèng)想作文 4
報……報告…
冰蕊，鈴風(fēng)，怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊，原來(lái)你可不是這樣的啊 ，怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講有你一份。和同學(xué)上課講小話(huà)有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫(xiě)信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子啊，可你這個(gè)學(xué)期…哎，太讓我失望了！ 于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧�？墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫(xiě)的��！ 是呀，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫(xiě)的……
那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了，冰蕊原來(lái)就寫(xiě)過(guò)那樣的'文章……
紫芯，你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。
就是，紫芯，你說(shuō)這話(huà)可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了，好了，大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。
紫芯，聽(tīng)說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好？
恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。
紫芯，這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
女孩的夢(mèng)想作文 5
冰蕊一聽(tīng)是于老師找她，就一溜小跑的往學(xué)校跑去。于老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢不從呀。
冰蕊剛走進(jìn)于老師辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見(jiàn)冰蕊來(lái)了，校長(cháng)才停下來(lái)，臨走是仍下一句話(huà)：于老師，你好好思考思考吧，哼。說(shuō)完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。冰蕊上前安慰著(zhù)它，后來(lái)于老師才斷斷續續的說(shuō)出了原因：原來(lái)，今天一大早，校長(cháng)就派教導主任來(lái)叫她，她一進(jìn)去，就發(fā)現發(fā)現不對勁，許多老師都做在校長(cháng)辦公室，這樣子一點(diǎn)也不象開(kāi)會(huì )。她正納悶呢，校長(cháng)就把一個(gè)紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個(gè)年級的班主任一一辨認看是不是自己的學(xué)生寫(xiě)的。當輪到她時(shí)，她剛看到一半心就涼了半截，那個(gè)字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來(lái)，讓冰蕊來(lái)辨認字跡。沒(méi)想到校長(cháng)聽(tīng)了是冰蕊寫(xiě)的就當了真，狠狠的批評了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫(xiě)的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實(shí)很像她的，但她從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的信呀。原來(lái)那封信上寫(xiě)的是：我要揭你們這所學(xué)校的老底老師在公開(kāi)課上虛偽及了，為了得到榮譽(yù)，你們答案都告訴了我們，安排好誰(shuí)來(lái)答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿(mǎn)整個(gè)城市,讓你們學(xué)校名譽(yù)掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說(shuō)了。你為什么要寫(xiě)這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來(lái)冰蕊在初一是就曾寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的'文章，就是批評老師公開(kāi)課作弊的。恰好那時(shí)有個(gè)作文比賽，冰蕊就借此機會(huì )寫(xiě)了這篇文章，表達她心中的不滿(mǎn)。雖然寫(xiě)的不錯，但這關(guān)系到學(xué)校和老師的名譽(yù)，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說(shuō)了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進(jìn)來(lái)。
喲，冰蕊，你怎么也會(huì )被老師請到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說(shuō)完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……
女孩的夢(mèng)想作文 6
有一個(gè)小女孩，她天生就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名舞蹈家，可是由于家里窮，雖然請不起舞蹈老師，每天放學(xué)回家還要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，但是小女孩并沒(méi)有放棄當舞蹈家的念頭，只能星期天放學(xué)回家干完家務(wù)活，她才放起音樂(lè )開(kāi)始自己編舞蹈動(dòng)作，自己慢慢練習。
小女孩學(xué)習很好，那些舞蹈動(dòng)作編得也很好，后來(lái)，小女孩考上了大學(xué)，因為沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，所以決定退學(xué)，正當小女孩準備退學(xué)時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對小女孩說(shuō):‘有人資助你上學(xué)和跳舞，你要選擇什么呀?’小女孩說(shuō)：‘老師，我想選擇舞蹈�！蠋熜Σ[瞇的`走了。女孩回家對爸爸媽媽說(shuō)了這件事，都很支持她，第二天小女孩到學(xué)校收拾東西，老師又對她說(shuō)：‘其實(shí)，你昨天可以什么都不選擇，也可以什么都選擇。如果你什么都選擇，那么，有時(shí)間你可以去練練舞，這樣，你既可以學(xué)習，也可以實(shí)現你的夢(mèng)想�！∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，把收好的書(shū)和筆從書(shū)包里拿了出來(lái)，放回了原位，從那以后，小女孩學(xué)習更好了，舞蹈動(dòng)作也更標準了。
期中考試中，小女孩拿了第一，期末也拿了第一，女孩大學(xué)畢業(yè)了，每天都到舞蹈學(xué)院去練舞，沒(méi)有過(guò)幾個(gè)月，小女孩生日到了，這一天，小女孩和平常一樣，早上和中午都在舞蹈室練舞，晚上回家和爸爸媽媽一起過(guò)生日。這樣日復一日，年復一年，小女孩參加過(guò)世界所有舞蹈比賽，也拿過(guò)獎。
俗話(huà)說(shuō)‘家貧出孝子’，小女孩不僅完成了她的夢(mèng)想，也很孝順父母。
女孩的夢(mèng)想作文 7
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我從五歲起就有的音樂(lè )夢(mèng)想，是從一次六一兒童節晚會(huì )開(kāi)始的。那時(shí)的我看著(zhù)舞臺上的同學(xué)們光芒萬(wàn)丈，她們跳著(zhù)歡快的舞蹈，唱著(zhù)美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!
雖然我對爸媽提起過(guò)好多次，我想學(xué)習音樂(lè )，可是他們總是說(shuō)：“孩子，對于我們這樣的貧困家庭，你的夢(mèng)想太遙遠�！�
他們的話(huà)，我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)論誰(shuí)，不管怎樣，也無(wú)法阻擋我對音樂(lè )的狂熱的追求！
之后，我開(kāi)始拿著(zhù)手機，不厭其煩地聽(tīng)周杰倫的歌曲，學(xué)習他的演唱。終于過(guò)了很久，雖然沒(méi)有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個(gè)兒童節時(shí)，我報了名想要參加晚會(huì )。誰(shuí)知老師竟然沒(méi)有選擇我，我的愿望沒(méi)有實(shí)現。
十四歲時(shí)，我對音樂(lè )的.追求越來(lái)越狂熱。當我在電視上看到三個(gè)英俊的少年橫空出世，出現在熒幕上時(shí)，我是多么地羨慕和嫉妒��！為了滿(mǎn)足自己對音樂(lè )的渴望，有一次我報名參加了我們鎮的婚禮宴會(huì )，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢(mèng)想的自信。
現在我又有了新的打算，我想在十八的時(shí)候去參加快樂(lè )女聲。但在這之前，我要學(xué)習的還有許多許多。
我的夢(mèng)想將伴著(zhù)我的青春，一路前行！
女孩的夢(mèng)想作文 8
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我從五歲起就有的音樂(lè )夢(mèng)想，是從一次六一兒童節晚會(huì )開(kāi)始的。那時(shí)的我看著(zhù)舞臺上的同學(xué)們光芒萬(wàn)丈，她們跳著(zhù)歡快的舞蹈，唱著(zhù)美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!
雖然我對爸媽提起過(guò)好多次，我想學(xué)習音樂(lè )，可是他們總是說(shuō)：“孩子，對于我們這樣的貧困家庭，你的夢(mèng)想太遙遠�！�
他們的話(huà)，我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)論誰(shuí)，不管怎樣，也無(wú)法阻擋我對音樂(lè )的狂熱的追求！
之后，我開(kāi)始拿著(zhù)手機，不厭其煩地聽(tīng)周杰倫的歌曲，學(xué)習他的演唱。終于過(guò)了很久，雖然沒(méi)有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個(gè)兒童節時(shí)，我報了名想要參加晚會(huì )。誰(shuí)知老師竟然沒(méi)有選擇我，我的愿望沒(méi)有實(shí)現。
十四歲時(shí)，我對音樂(lè )的追求越來(lái)越狂熱。當我在電視上看到三個(gè)英俊的少年橫空出世，出現在熒幕上時(shí)，我是多么地羨慕和嫉妒��！為了滿(mǎn)足自己對音樂(lè )的渴望，有一次我報名參加了我們鎮的婚禮宴會(huì )，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢(mèng)想的自信。
現在我又有了新的'打算，我想在十八的時(shí)候去參加快樂(lè )女聲。但在這之前，我要學(xué)習的還有許多許多。
我的夢(mèng)想將伴著(zhù)我的青春，一路前行！
女孩的夢(mèng)想作文 9
暫時(shí)去不了的地方叫遠方，我的那個(gè)遠方叫做夢(mèng)想。它是春天彼岸盛開(kāi)的花海，而我站在秋天或是冬日踮起腳或是瞭望或是盼望……
那遠方真使人糾結，童年時(shí)它是懵懂的、少年它是任性的、現在它是現實(shí)的——這個(gè)世界不是想什么就會(huì )有的伊甸園。但每一個(gè)人都有資格去愛(ài)自己的'人生、生活也包括自己的夢(mèng)想，勇敢、倔強去愛(ài)其實(shí)世界還好，就算在路途中折斷了翅膀，孤單、挫敗沒(méi)有可以依靠的同伴。
其實(shí)夢(mèng)想大大小小、名稱(chēng)千萬(wàn)種都不是最重要的，重要的是追尋夢(mèng)想途中的那種對得失的思考、對人生的感悟、一種使自己生機勃勃的活力。這遠方使我們在茫茫人海、世態(tài)萬(wàn)千中尋到了小的來(lái)說(shuō)是自己的位置、價(jià)值、樂(lè )趣，大的來(lái)說(shuō)是尋到了生命的真諦、生活的境界、靈魂的升華又有何不可。夢(mèng)想是矛盾的，雖在遠在天邊不可觸碰，卻近在眼前潛移默化。我是誰(shuí)？性別、年齡、學(xué)歷、國籍等等這些答案都使我們變得平凡，而夢(mèng)想使我們平凡又是特別，讓“我就是我！”這句話(huà)更加擲地有聲。
有個(gè)遠方叫夢(mèng)想，我不知道我還要走著(zhù)、期盼著(zhù)多長(cháng)的時(shí)間，而我只知道不卑不亢的努力相信未來(lái)讓一切順其自然……
女孩的夢(mèng)想作文 10
我愿獨自遨游在春天的世界里，暢想未來(lái)；我愿獨自在碧綠的草地上，品味著(zhù)來(lái)自自然的氣息；我愿拋開(kāi)這一切，只求能夠踏春去。因為他，是那樣的美麗。
植物園的花兒競相開(kāi)放：神秘的夜皇后，閃亮的郁金香，純潔的百合花，還有那象征著(zhù)中國的`富貴牡丹。遠遠地望去，像一片片用花鋪成的海洋。
接著(zhù)我們來(lái)到一處大的農田處，這里有已經(jīng)成熟的裝飾花，有還未長(cháng)成的小花苞，還有農民正在種植的花種子。從遠處眺望，這一片花海拼成一個(gè)“Happy”，真是賞心又悅目��！
走到回校的落葉林中，望著(zhù)那滿(mǎn)地還為清掃的枯葉，又抬頭望向頭頂的那些新葉。不禁使我的心頭涌起了一種悲涼之感：在這廣大的世界中，我就如同那一片葉嗎？是否我到時(shí)的離去會(huì )如樹(shù)葉一般毫無(wú)痕跡？
在這廣大的大自然，我感受到了我的渺小，一個(gè)普通人類(lèi)的渺小。同時(shí)，它也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，不愿只做一片等待秋天枯落的樹(shù)葉。
只有落葉知道，秋風(fēng)是在邀請它；只有大地知道，落葉是在尋找家。只有自己知道，自己需要不停地建造
——夢(mèng)想的城堡。
女孩的夢(mèng)想作文 11
夢(mèng)是什么？
夢(mèng)想是為你撐起樹(shù)蔭的樹(shù)；夢(mèng)是光，照耀著(zhù)冬天的雪；夢(mèng)是雪，滋潤土地的水；夢(mèng)想是水，形成一望無(wú)際的大海。
夢(mèng)想是水，倒出生命的.幼苗；夢(mèng)想是生長(cháng)生命之樹(shù)的幼苗；夢(mèng)是盛開(kāi)生命之花的樹(shù)；夢(mèng)想是結出生命果實(shí)的花朵！
夢(mèng)想是一把能幫你掃清障礙的劍；夢(mèng)想是一盞明燈，照亮你的未來(lái)；夢(mèng)想是一座紀念碑，幫助你見(jiàn)證榮耀。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是有很多玩具給我玩。長(cháng)大了，我的夢(mèng)想是飛翔，我想成為一只鳥(niǎo)，現在我的夢(mèng)想是成為雨神。
火，火。在人們的驚呼中，我匆匆趕到了那里。由于我的魔法，雨下得很大�；鹨�(jiàn)水淡，氣焰頓時(shí)減退，漸漸熄滅。
是的，我的夢(mèng)想是像消防員一樣滅火，但不同的是，我可以很快滅火，這樣人們就不會(huì )失去很多東西。
很熱，很熱。這是一個(gè)每天陽(yáng)光直射，地面干燥的地方。我沖過(guò)去。在我的魔法下，雨下得很大，旱地貪婪地喝水。突然，春天回來(lái)了，草挺直了，花兒綻開(kāi)了笑臉，樹(shù)在雨中翩翩起舞。他們用不同的方式感謝我。
我只因為夢(mèng)想而飛翔！
女孩的夢(mèng)想作文 12
一個(gè)人，當您有了夢(mèng)想、有了目標、有了動(dòng)力，生命便充滿(mǎn)了意義。每個(gè)人的夢(mèng)想都很不同，有的人想當機長(cháng)、有的人想當畫(huà)家、有的人想當老師等，挑戰自己，就是專(zhuān)屬于自己最棒的夢(mèng)想，只要立定目標，一步一步朝著(zhù)目標前進(jìn)，想就可能成真。
我的夢(mèng)想就是當一個(gè)喜歡到處旅行的畫(huà)家。從小到大，我不但喜歡畫(huà)圖，也喜歡騎自行車(chē)，所以我想到底要畫(huà)圖，還是要騎車(chē)呢？最后我有了一個(gè)很完美的答案，那就是當一個(gè)喜歡到處旅行的畫(huà)家，因為這樣我就能騎著(zhù)我就能自行車(chē)，到一個(gè)風(fēng)景很好的.地方畫(huà)圖了。
如果要實(shí)現夢(mèng)想，那么就要從現在開(kāi)始作，就像是在蓋大樓一樣，一層一層的蓋起來(lái)，雖然會(huì )蓋很久，但只要不放棄，最終一定能蓋起來(lái)的。會(huì )遇到挫折，但是我相信天底下沒(méi)有我做不到的事情，只要不放棄就可以成功。
人因夢(mèng)想而偉大，屬于自己的夢(mèng)想不一定要是豐功偉業(yè)或是做一件大事，而夢(mèng)想也不是請別人幫忙完成，是要自己完成。每一個(gè)人都像是自己命運的建筑師，只要你下定決心，就能完成夢(mèng)想！
女孩的夢(mèng)想作文 13
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，所以我的夢(mèng)想就是當一名歌星。
在我的生活中少不了音樂(lè )，音樂(lè )就像我生命中的快樂(lè )，陶冶著(zhù)我的情操。
每次學(xué)校里有唱歌的比賽我都參加。
記得有一次學(xué)校里舉行＂慶圣誕迎新年＂的音樂(lè )會(huì )我高興極了。馬上就報了名。比賽先是海選，我很緊張，但是媽媽告訴我：＂只有鼓足了勇氣才能戰勝困難。＂于是我便又是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的了。最后的大角逐開(kāi)始了我還是很緊張但是一想到媽媽的那句話(huà)我就不緊張了。雖然前幾位同學(xué)歌唱得很好，但是我還是很放松。輪到我了，我深呼吸了一下，就投入到了歌曲之中。唱完我只見(jiàn)評委們都開(kāi)心的點(diǎn)著(zhù)頭，似乎都沉醉在我的歌聲中了。愛(ài)唱歌的我開(kāi)心的走下了臺。心里感覺(jué)樂(lè )滋滋的，就像吃了糖一樣，甜甜的。一小時(shí)過(guò)去了比賽結束了。該是宣布比賽結果先是優(yōu)秀選手，我沒(méi)聽(tīng)到我的'名字，但到了第一名的時(shí)候我忽然聽(tīng)到＂王燕婷＂。我不驚站了起來(lái)說(shuō)道：＂是我嗎？真的是我嗎？＂我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
這件事以后我對音樂(lè )就更執著(zhù)了，以后在大的困難擺在我面前我都能克服過(guò)來(lái)了。
這就是我,一個(gè)愛(ài)唱歌的我。
女孩的夢(mèng)想作文 14
你有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，大家都有夢(mèng)想。但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，例如：工程師、醫生、飛行員、科學(xué)家、航天員等。我的夢(mèng)想是當一名老師。
在我的心中，老師是一份神圣而又光榮的職業(yè)。
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我們是祖國的.花朵；還有人說(shuō)老師是明燈，而我們是黑暗大海中迷失方向的小船。老師的辛苦不讓我們看見(jiàn)，但卻默默地給我們指引正確的方向。是老師的辛苦換來(lái)了我們所擁有的知識。
我想當一名老師，是因為我想讓祖國綻放更多的花朵。如果哪一天，我走上講臺，我要用最美的聲音帶著(zhù)學(xué)生們走進(jìn)知識的海洋，探索未解的奧秘。
我會(huì )上課嚴格，下課關(guān)心學(xué)生們。問(wèn)問(wèn)他們都聽(tīng)懂內容了沒(méi)，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，就舉手問(wèn)，我再講一遍。雖然老師很辛苦，但是我還是堅持我的老師夢(mèng)。雖然我只是一名小學(xué)生，但我會(huì )加倍努力學(xué)習，長(cháng)大后做一名優(yōu)秀的老師。
這個(gè)夢(mèng)想可能很遙遠，但我用不放棄。因為我知道，只有堅持不懈才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起加油努力，長(cháng)大后回報祖國，讓祖國更加輝煌，更加繁榮。
女孩的夢(mèng)想作文 15
大人們經(jīng)常會(huì )問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？
可什么是夢(mèng)想呢？我時(shí)常會(huì )想，夢(mèng)想應該不僅僅是長(cháng)大成為什么樣的人，做什么樣的工作，過(guò)怎樣的生活吧。在我心里，夢(mèng)想應該是一雙彩色的大翅膀。它會(huì )在天空中翱翔，帶著(zhù)我飛向所有想去的地方。
夢(mèng)想應該是橙色的棒棒糖。對，應該是桔子味的棒棒糖。香香的、甜甜的，味道美極了，吃起來(lái)感覺(jué)特別可口。
夢(mèng)想應該是白白軟軟的棉花糖。對，讓人忍不住想把整張臉都埋進(jìn)去的棉花糖。想象著(zhù)在舌尖化開(kāi)的`奇妙，讓人難以忘懷。
夢(mèng)想應該是粉色的蛋糕，對，草莓蛋糕！滑滑的奶油，放入口中一會(huì )就化開(kāi)的美妙，讓人特別幸福。
夢(mèng)想還應該是紫色的雨傘、藍色的裙子、大紅的指甲油、金色的舞臺每個(gè)夢(mèng)想一定都是個(gè)美麗的故事。
我的夢(mèng)想有好多好多呀，每次夢(mèng)里它們都會(huì )變成一雙彩色的大翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)想的種子散落到全世界的每個(gè)角落。我會(huì )慢慢地等待它們生根、發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花朵，結出累累的果實(shí)，然后把它們統統帶回家！
女孩的夢(mèng)想作文 16
這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想。只是有些人可以學(xué)會(huì )遺忘，有些人卻堅持�！材輰氊悺陡鎰e薇安》
每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，有的人想當老師，有的人想當明星，畫(huà)家，科學(xué)家，醫生……一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像一個(gè)沒(méi)有思想的軀殼，所以每個(gè)人都應該樹(shù)立一個(gè)自己的.夢(mèng)想。但并不是僅僅有夢(mèng)想就可以的了，更重要的是堅持，只有堅持自己的夢(mèng)想，才能夠成功。有的人樹(shù)立過(guò)很多的夢(mèng)想，但都沒(méi)有堅持下去，其實(shí)夢(mèng)想不需要多，只要有一個(gè)就可以了，并且也只有不斷堅持著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，這樣才能夠實(shí)現。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想，那是只有在夢(mèng)里才能夠實(shí)現的東西”，對此我十分不認同這樣的想法，你覺(jué)得夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才能夠實(shí)現，那是因為你從來(lái)都沒(méi)有為它堅持過(guò)，更沒(méi)有為之付出過(guò)努力，你那并不能稱(chēng)為是夢(mèng)想，那僅僅只是曾經(jīng)在你腦海里飄閃過(guò)的想法而已。
一個(gè)人貴在堅持，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想并為之努力是一件艱巨的任務(wù)，不管遇到什么困難我們都不應該放棄它，只有堅持自己夢(mèng)想的人才能走的更遠，更加的成功。
女孩的夢(mèng)想作文 17
夢(mèng)想，它就像是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可夢(mèng)想更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。而我找到了我的夢(mèng)想是當一名健美操運動(dòng)員。
我之所以想成為一名健美操運動(dòng)員，是因為在學(xué)校的風(fēng)雨球場(chǎng)看到的那一瞬間。在那一瞬間這個(gè)夢(mèng)想在我心中萌芽。只見(jiàn)場(chǎng)上健美操運動(dòng)員英姿颯爽，穿著(zhù)華麗的服裝，在太陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)亮光。她們六個(gè)人一組，每三人一橫排，隨著(zhù)音樂(lè )響起，齊心協(xié)力地把手臂往上舉，一位健美操隊員昂著(zhù)頭優(yōu)雅地轉了個(gè)圈，下一秒輕輕地躺在了隊友的手臂上，動(dòng)作敏捷，團隊配合默契，引得觀(guān)眾們拍手歡呼。
如果我成為一名健美操運動(dòng)員，我將在舞臺上呈現我的精彩表演，精彩的比賽。積極向上，堅持不懈。正如一句名言警句：學(xué)而逆水行舟，不進(jìn)則退。夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離。我期待我的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)努力，讓這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)。正如《大夢(mèng)想家》的歌詞一樣：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光……”
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想使我們上進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的`人的生活是空虛的，有夢(mèng)想的人的生活才是充足的。因此，為了實(shí)現夢(mèng)想，我要為夢(mèng)想努力拼搏奮斗。
女孩的夢(mèng)想作文 18
夢(mèng)想就像放飛的氣球，放的高，實(shí)現的簡(jiǎn)單方便。我的夢(mèng)想在從我懂事之后就開(kāi)始變幻莫測了。但惟獨有一個(gè)夢(mèng)想在我心里已經(jīng)駐足長(cháng)久了。
孝順父母是每個(gè)兒女的責任。我有那么一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)想，我想成為一名孝順父母，可以為父母做許多許多事的'人。我要讓爸爸媽媽的生活變得舒適。每天，我看到父母那一縷縷地透著(zhù)銀色的白發(fā)，我的夢(mèng)想就會(huì )在我的心中萌發(fā)出來(lái)。記得很小的時(shí)候，看著(zhù)媽媽把她那弱不禁風(fēng)的手伸進(jìn)冰冷冰冷的水中，那時(shí)候我就有一種沖動(dòng)，我想沖上去，奪過(guò)媽媽手中的菜，幫媽媽洗菜�？墒�，媽媽總說(shuō)：“我還小還是別洗了。那時(shí)候，那個(gè)想長(cháng)大孝順父母的夢(mèng)想再次沖入我那火熱的心中。每天，看著(zhù)爸爸早出晚歸的忙碌身影，那股強烈的夢(mèng)想又沖入我的心里。我想長(cháng)大，這樣就可以幫父母賺錢(qián)了，讓爸爸和那忙忙碌碌的身影和那個(gè)時(shí)而皺起的眉頭說(shuō)拜拜，和他那日加月累的白發(fā)說(shuō)再見(jiàn)。
我的夢(mèng)想也許不是什么偉大的想法，但我現在最想做的就是孝順爸爸媽媽?zhuān)尭改赣肋h快樂(lè )，而不是為我操勞。
女孩的夢(mèng)想作文 19
夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么呢？今天老師吩咐我們寫(xiě)一篇文章，題目是“夢(mèng)想”。還記得小時(shí)候常常說(shuō)自己的夢(mèng)想是當飛機師啊，導游啊等等的。想著(zhù)，想著(zhù)不禁莞爾一笑，覺(jué)得自己以前好奇怪哦！雖然想過(guò)很多但都寫(xiě)不出，才發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有認真想過(guò)自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番的深思熟慮，我想當一名的攝影師！自由自在的攝影師，專(zhuān)門(mén)拍攝風(fēng)景或路過(guò)的.時(shí)候看到的快樂(lè )的情景，因為我覺(jué)得人活著(zhù)就要快樂(lè )。想當一名攝影師或許是我自己的興趣，加上我愛(ài)拍照，是因為我喜歡回憶，這樣才能證明我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，我的足跡出現過(guò)哪里，誰(shuí)曾經(jīng)在我的生命里出現過(guò)。
我也愛(ài)自由，愛(ài)到處跑，愛(ài)拍下風(fēng)景，對我來(lái)說(shuō)這是一種享受，所以覺(jué)得攝影師很適合我。我個(gè)人覺(jué)得攝影師是一個(gè)很偉大的職業(yè)，他幫人們守住回憶，守住快樂(lè )，讓人們幾十過(guò)后，也能回憶以前的美好，很喜歡，超喜歡。
雖然父母想我當一名老師，人類(lèi)靈魂工程師，但我有自己的夢(mèng)想，我要把握自己的人生，人生只有一次，錯過(guò)了就無(wú)法挽回�；蛟S離我的夢(mèng)想要有一段很遙遠的路，但我會(huì )努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，當一名攝影師。
女孩的夢(mèng)想作文 20
夢(mèng)想是什么？我不明白。
記得小時(shí)候，我以為夢(mèng)想就是長(cháng)大想要做什么，就是夢(mèng)想。再長(cháng)大一點(diǎn)，我以為夢(mèng)想就是長(cháng)大做一份自己喜歡而且輕松地工作。我曾經(jīng)天真的告訴媽媽?zhuān)议L(cháng)大要做一名科學(xué)家，為人類(lèi)做出貢獻。而媽媽卻笑著(zhù)對我說(shuō)，孩子，這個(gè)世界不是你想做什么就能做什么的。就像媽媽?zhuān)瑡寢屢灿凶约旱膲?mèng)想，但是現在，我卻做著(zhù)我不情愿干的工作�？墒沁@又有什么辦法呢？夢(mèng)想，也就是想想罷了。
當時(shí)，我覺(jué)得原來(lái)夢(mèng)想原來(lái)只是想想罷了。記得那時(shí)候，我還曾在心里不止一次的想，原來(lái)夢(mèng)想如此脆弱，原來(lái)夢(mèng)想只是想想罷了，原來(lái)夢(mèng)想根本不能實(shí)現。那么，世上為什么還要有夢(mèng)想呢？我不懂。
現在在想想，原來(lái)夢(mèng)想不是只是可以說(shuō)說(shuō)罷了，它還可以給予我動(dòng)力，指示我前進(jìn)，讓我距離夢(mèng)想更進(jìn)一步。它也不是口說(shuō)無(wú)憑，如果一個(gè)人從小懷抱夢(mèng)想，那么如果他堅持到未來(lái)，我相信他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
至于那個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)，我現在已經(jīng)放棄了。畢竟，那是我年少無(wú)知的.夢(mèng)，它只是鼓動(dòng)我努力前行罷了。
女孩的夢(mèng)想作文 21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的人也有不同的夢(mèng)想。我小時(shí)候的夢(mèng)想，是能夠每天有花不完的錢(qián)，每天能夠開(kāi)開(kāi)心心的；長(cháng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)一年級，我希望我是童話(huà)中的白雪公主，會(huì )有一個(gè)白馬王子來(lái)吻醒我；再長(cháng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)六年級，我希望我的成績(jì)非常好，永遠不會(huì )下降，我也永遠不用會(huì )因為成績(jì)下降而擔心；到了現在，我只希望我能考上好的高中，再考上好的大學(xué)，平平淡淡得過(guò)完自己普普通通的一生。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但結果卻又不太一樣。
有的.人實(shí)現了自己的夢(mèng)想，有的人則放棄了自己的夢(mèng)想，雖然在小的時(shí)候放出了豪言，但能不能實(shí)現最終還是要看自己的。就算你的天賦很高但如果不努力，這也是一場(chǎng)空。曾記得一部電影里面，主角朝天大喊：“我命由我不由天！”我是默許這句話(huà)的。對啊，命運的船舵在我們自己的手中，何去何從，將由我們自己掌握。夢(mèng)想，是我們成長(cháng)路上必不可少的墊腳石。如果實(shí)現了夢(mèng)想，那么就一定經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)艱難而又痛苦的時(shí)期，再往后的日子里，經(jīng)歷的挫折必不會(huì )使人放棄。
相信自己，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，做最好的自己，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡！
女孩的夢(mèng)想作文 22
我是一只微不足道的小鳥(niǎo)，你們人類(lèi)也許不會(huì )理我，只有在捕鳥(niǎo)時(shí)才會(huì )想起我。盡管這樣，我仍然希望繁忙的人類(lèi)能夠抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想。
早些年，我生活在一座美麗的大森林里，樹(shù)木枝葉茂盛，花朵五彩繽紛，蝴蝶翩翩起舞，天空碧藍，我與同伴們白天在森林里飛，晚上回到大樹(shù)媽媽的懷抱里，十分快活。
可是好景不長(cháng)，人類(lèi)把我們棲息的森林砍去了，建起了城鎮和高樓大廈，我們只好生活在城市里外的可憐的'樹(shù)木上面。工廠(chǎng)里排出的廢氣，使天空不再碧藍。道路上十分吵鬧，我們再也不能唱歌了。朋友們紛紛背井離鄉，尋找新的森林。這不，連我最要好的水鳥(niǎo)朋友都因為河水太臟而飛走了。
一次，我不幸被一群調皮的孩子捉住了。一個(gè)小女孩說(shuō)：“這只鳥(niǎo)的羽毛太灰了，我看還是扔了吧！”“對，扔了�！逼渌⒆右哺胶�。我想我寧可失去自由，也不要回到這垃圾堆似的環(huán)境中。但是孩子們還是把我扔到了窗外�！斑@還不是環(huán)境污染的錯？”我問(wèn)自己。
醒醒吧，無(wú)知的人類(lèi)，如果你們不保護環(huán)境，終究有一天，你們賴(lài)以生活的家園將會(huì )消失！
女孩的夢(mèng)想作文 23
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，乖乖狗也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是想飛上高遠的天空。
有一次，乖乖狗出去散步，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空上自由地翱翔，它是多么羨慕呀！心里想：如果我也能展翅翱翔，那該多好呀！
于是，乖乖狗想了個(gè)妙計，它把雞的毛拔下，雞氣得跳起來(lái)，連忙去追乖乖狗，誰(shuí)知乖乖狗跑得比兔子還快，一下子就把母雞甩在后面了，乖乖狗這才把雞的羽毛插在了自己的身子上，可是沒(méi)飛幾步，就掉進(jìn)了一個(gè)水池里，渾身弄得濕漉漉的。但乖乖狗不灰心，只見(jiàn)它眼珠子骨碌一轉，靈機一動(dòng)，又想出了一個(gè)好辦法，它用樹(shù)做彈弓，“砰”的一聲，頭著(zhù)地，身子被重重地摔在地上，一動(dòng)也不能動(dòng)了。后來(lái)它又想到用蹦蹦床，它站在上面使出全身力氣縱身一躍，沒(méi)飛上天，卻撞到了一棵大樹(shù)上，你瞧，它被撞得鼻青臉腫，真是慘不忍睹。
天黑了，乖乖狗只好帶著(zhù)傷痛地回到了自己的家。第二天的`早晨，太陽(yáng)剛從東方冉冉地升起，有四只樂(lè )于助人的小鳥(niǎo)知道了乖乖想上天的愿望，它們把還在熟睡的乖乖狗放在一塊潔白如雪的布上，它們用嘴銜著(zhù)白布的四角，把它帶上了廣闊無(wú)邊的天空。乖乖狗醒來(lái)一看，自己的夢(mèng)想終于實(shí)現了！它高興地露出了幸福的微笑。
女孩的夢(mèng)想作文 24
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)而離自己進(jìn)一步。奮斗會(huì )使自己走向成功，完成自己的夢(mèng)想。我夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師。
老師是辛勤的園丁，種植了許多小樹(shù)，修剪著(zhù)歪枝散葉；老師是個(gè)水手，把一船船游客運到對岸，在途中教給人們知識。
不一定嚴厲的老師就是好的老師，也不一定溫和的老師就能管好同學(xué)。嚴厲的老師會(huì )讓同學(xué)怕她，溫和的.老師沒(méi)有威嚴，同學(xué)不怕老師，不好管教。許多老師不好在寬嚴間選擇�！段迦嗟膲男∽印分屑词褂兴膫�(gè)小跳皮蛋，但老師仍然管住了他們，還和他們成為了最好的朋友。所有的學(xué)生都不喜歡被叫家長(cháng)，而那個(gè)米老師卻能不叫家長(cháng)，和同學(xué)一起解決問(wèn)題。我要是老師，我就要學(xué)生一入學(xué)就好好練字。我和學(xué)生一起練字，比比誰(shuí)的字更好。我要寫(xiě)許多小條條，藏在教室里，上面寫(xiě)著(zhù)錯別字鬧出的笑話(huà)�！按蟪砸惑@”寫(xiě)成了“大吃一斤”，“哀”寫(xiě)成了“衰”……我想辦一些活動(dòng)，如拔河等等，這些活動(dòng)可以緩解緊張的學(xué)習狀態(tài)，使學(xué)習效率提高。
因為我的老師令我難忘，所以我想當一個(gè)像我的老師一樣的老師。做學(xué)生的朋友。
我的理想是當一名老師。
女孩的夢(mèng)想作文 25
哪個(gè)女生不希望自己有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)呢？我也一樣，看到那些長(cháng)發(fā)女生我就羨慕不已。為什么？因為我是短發(fā)女生。 我想留長(cháng)發(fā)，可是，媽媽卻是一百個(gè)不同意。她對我說(shuō)：“頭發(fā)長(cháng)有什么好處？天天惦記這些沒(méi)用的事兒。不許再想這事兒。去，學(xué)習去！”沒(méi)辦法，每個(gè)月媽媽都要強拉我去理發(fā)店理發(fā)。一次，我和媽媽出去逛街，碰到一位媽媽的老同學(xué)。那位阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“喲，你兒子都長(cháng)這么大了！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，難道我竟然讓人看不出是男孩兒還是女孩兒？
我多么渴望有一頭長(cháng)發(fā)。一次，我們班準備排演《灰姑娘》這個(gè)童話(huà)劇。要知道，灰姑娘一直是我想演的人物。當我提出我來(lái)扮演灰姑娘時(shí)，卻遭到了大家的一致反對。他們說(shuō)：“別做夢(mèng)了，書(shū)上插圖顯示灰姑娘是長(cháng)頭發(fā)，你頂多當個(gè)衛兵還行�！边@些話(huà)讓我十分傷心。唉，要是我有一頭長(cháng)發(fā)該多好！ 我渴望有一頭長(cháng)發(fā)。每次學(xué)校老師挑選跳舞的'同學(xué)都選不到我。為什么？因為老師要求跳舞的女生都留有一頭長(cháng)發(fā)�？吹絼e人排練舞蹈時(shí)，我心里真不是滋味。 我渴望有一有關(guān)當局長(cháng)發(fā)。那樣，我就可以盡情地跳舞了。唉，媽媽?zhuān)瑒e讓我剪頭發(fā)了，我想留長(cháng)發(fā)！
女孩的夢(mèng)想作文 26
威爾遜說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)�！蔽业膲�(mèng)想并不驚天動(dòng)地，它很平凡，我想當一名救死扶傷的醫生。幫助更多人擺脫病痛，變得和原來(lái)一樣健康快樂(lè )。
我以前的夢(mèng)想是當一名教師，可是當我看到中國一次次發(fā)生的大地震，救援人員一次又一次地救出傷亡人員，“白衣天使”在全神貫注地給受傷人員治療，我被他們對受傷人員的`責任感打動(dòng)了。當我看到受傷人員，那可憐的樣子，無(wú)助的眼神。和已去的人們的家屬悲痛欲心情，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我真想和他們一起，幫助那些可憐的人們。我勵志一定要做一名醫生。
我要快點(diǎn)長(cháng)大，成為作李時(shí)珍那樣的名醫，我要到山村去，去幫助窮人，我想看到鄉親們的笑臉，而不是因為沒(méi)有錢(qián)被病魔困擾而痛苦的表情。我要幫他們解除困境。只要他們生病，我會(huì )第一時(shí)間幫助他們治療，而且不收一分錢(qián)，一點(diǎn)兒好處。我要到地震現場(chǎng)去，去救死扶傷，盡所能地去挽救更多的生命。
我的夢(mèng)想會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我的夢(mèng)想，我正向你一步步靠近。我相信光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。
女孩的夢(mèng)想作文 27
每個(gè)人都一定有他的夢(mèng)想，且與自己的興趣都多少有一些關(guān)系，并會(huì )想辦法完成，而我的夢(mèng)想呢，則是當一名職業(yè)軍人，扛起保家衛國的責任。
自從小學(xué)開(kāi)始，我就對軍事及政治方面有著(zhù)極大的興趣，且十分的佩服那些軍人，尤其是蛙人、海陸、憲兵特勤及涼山特勤隊等特殊單位。并且想為國家盡一份心力，所以到了國一，我決定之后要選擇職業(yè)軍人，甚至軍官這條路，而最重要的，就是要有決心以及堅強的意志，并永遠忠于國家。
不過(guò)由于父母期望，我目前的目標是一中，而非軍校，更麻煩的是我有扁平足，因此也許根本就進(jìn)不去，所以我打算如果沒(méi)過(guò)的`話(huà)，就轉戰中山科學(xué)研究院，那里一樣符合我的興趣，一樣能對國家有較多的付出，也較適合體育不好的我。
每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，但凡是有夢(mèng)想的人，都會(huì )想要盡力去達成夢(mèng)想，雖然一路上并非都是順利的，但我們仍要好好堅持自己的目標，而非不是半途而廢，如果真的遇到無(wú)法改變的阻礙，山不轉，那就路轉，適合你的目標絕對不只一個(gè)，只是一定需要付出努力去追尋，才能完成夢(mèng)想。
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