寫(xiě)夢(mèng)想的作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文1
用夢(mèng)想點(diǎn)亮生活。也許每個(gè)人的心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想，可是紛繁復雜的世界，外在的壓力常常讓我們迷失，無(wú)法認清自己，但這時(shí)只要有一盞燈，它就會(huì )點(diǎn)亮你的世界，你的生活，那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想如宇宙離我們最遠的那顆星星，現實(shí)的生活只能讓我們可望而不可及，在黑暗的生活中，我沒(méi)法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘過(guò)’日子還是在‘混’日子。我只能感覺(jué)到我急促地找出口，找一些亮光，‘嘩’在不遠處有一些白光，有了這一絲亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追尋那一絲光明。
平淡的生活讓我變得放縱、任性、松懈，能混就混。這時(shí)的我很輕松，但我也感覺(jué)到了急促、恐懼，而我又一次陷入了黑暗中，無(wú)法自拔，迷失了自我，讓我又一次找不到出口，這此我沒(méi)想過(guò)掙扎，沒(méi)想著(zhù)讓自己淪陷。一天，兩天……心里的內疚感又再一次讓我有了勇氣，但這一回老天好像在懲罰，讓我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盞燈隱隱約約的出現在我得腦海中，讓我再次有了希望，有了信心向前走。
在生活中，難免累了時(shí)會(huì )很想放松，但那盞燈照亮了我得全部，無(wú)法熄滅，它隨時(shí)都勉力我，激勵我，也似乎在提醒我，別在陷入那黑暗里，在想偷懶時(shí)，那盞燈也時(shí)常照亮我，讓我在有光明的路上行走。
夢(mèng)想就如那盞燈，時(shí)刻點(diǎn)亮了我得生活，在我想懶床時(shí)，它告訴我多睡幾分鐘和少睡幾分鐘有何區別！在我想逃課時(shí)，它告訴我逃了一節課，你就少學(xué)了幾分知識。在我想去玩時(shí)，它告訴我，玩是你該學(xué)得嗎？往往它總是時(shí)常在提醒我。
時(shí)間的生活充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了競爭，夢(mèng)想讓我更加勇敢的去追求自己想要的東西，更好的去追求夢(mèng)想，讓我變得更加努力。
形形色色的社會(huì )讓我沉迷于此，但我不會(huì )陷在里面。因為只要用夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活，那一切都會(huì )變得更有希望，而我在我得心中就是有那一盞燈照亮了我——夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文2
生活中無(wú)處不存在著(zhù)綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。
在學(xué)習中，老師常常教導我們要保護環(huán)境，節約資源，我們也學(xué)習了許多有關(guān)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護環(huán)境呢？
如果說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對環(huán)境的破壞，就足以給人類(lèi)的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現實(shí)生活中，不了解環(huán)境對人類(lèi)生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？因此說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。
那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠煥發(fā)綠的生機與活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠的垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(cháng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。
生活中像這樣的例子是非常多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾污得面目全非；有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。
因此，要實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠煥發(fā)著(zhù)青春活力的美麗家鄉，我們的夢(mèng)想就會(huì )變成美好的現實(shí)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文3
有一個(gè)孩子天生就反應遲頓，學(xué)習成績(jì)提不高。別人都叫他笨孩子，總是嘲笑他，挖苦他。但他依然很快樂(lè )，因為他有個(gè)善解人意的母親。
一天晚上，笨孩子作了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了上帝，上帝說(shuō)他能獲得諾貝爾獎，他高興地醒了。他的第一件事就是告訴母親，母親笑著(zhù)說(shuō)：“是的，這個(gè)夢(mèng)是真的�！北亢⒆邮嵌嗝锤吲d。
三年后，笨孩子傷心了，因為上帝沒(méi)來(lái)沒(méi)有給他諾貝爾獎，整天耷拉著(zhù)腦袋望著(zhù)天空。母親似乎看出了他的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“想要夢(mèng)想成真，需要你的不斷追求�！北亢⒆勇�(tīng)懂了。他熱愛(ài)上了寫(xiě)作，每天堅持寫(xiě)上一段日記，母親每天幫他一起修改，使句子更優(yōu)美。一次學(xué)校舉行作文比賽，笨孩子沒(méi)有獲獎，他很傷心，他想放棄，母親還是微笑著(zhù)說(shuō)：“想要夢(mèng)想成真，需要你的不斷追求�！北亢⒆勇�(tīng)了，又振作了起來(lái)，母親也與他一起討論沒(méi)獲獎的原因。他還是依舊每天寫(xiě)一段日記，母親也依舊陪伴在他身邊。
三年過(guò)去了，上帝沒(méi)來(lái)，又三年過(guò)去了，上帝還沒(méi)來(lái)，但希特勒部隊先來(lái)了。他作為猶太人，被送入了集中營(yíng)。
在那里，六百萬(wàn)人失去生命，包括了他親愛(ài)的母親，但他活了下來(lái)。1965年，他懷著(zhù)滿(mǎn)腔的悲憤、痛苦，他終于寫(xiě)出了他的第一部小說(shuō)《無(wú)法選擇的命運》；1975年，他又寫(xiě)出了他的第二部小說(shuō)《退稿》，接著(zhù)他又寫(xiě)出了一系列的作品。
就在他不關(guān)心上帝是否會(huì )幫助他時(shí)，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把20xx年的諾貝爾獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)后大吃一驚，因為這正是他的名字。
當人們讓這位不見(jiàn)經(jīng)傳的作家談?wù)劔@獎的感受時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)什么感受！我只想把我母親的一句話(huà)傳遞給那些有夢(mèng)想的人：‘想要夢(mèng)想成真，需要你不斷的努力，’這時(shí)，上帝會(huì )抽出時(shí)間來(lái)幫助你�！�
命運并不存在與一小時(shí)的決定中，而是建筑在長(cháng)時(shí)間的努力，考驗和默默無(wú)聞的工作基礎上，只要有一個(gè)永恒的夢(mèng)想。并且努力地去追求，你就會(huì )成功的。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文4
久佇于窗前，思緒不由隨著(zhù)我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)。
小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數都是想當一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著(zhù)我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。
青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì )實(shí)現，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對夢(mèng)想好像更遙遠了。
我長(cháng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )再制定下一個(gè)夢(mèng)想。
青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當早上站在房頂上，看著(zhù)新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類(lèi)索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，怎么也會(huì )讓我多一份熱情對待新的事物，每一天我都朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì )笑一笑對自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。
青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的心燃燒著(zhù)，有人說(shuō)青春是藍色，展開(kāi)翅膀自由的在藍天飛翔，有人卻說(shuō)青春是紫色，有著(zhù)各式各樣新奇的事，…這一切不同爭論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色。而且豐富。
我想我對青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應該好好珍惜，夢(mèng)想，讓我們打開(kāi)青春的大門(mén)自由飛翔吧!
久佇于窗前，思緒不由隨著(zhù)我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)…
寫(xiě)夢(mèng)想的作文5
我的夢(mèng)中家園是在山頂上一座豪宅。
我雖然住在山頂上，但我可以從陽(yáng)臺那里望出去，就會(huì )看見(jiàn)無(wú)敵大海景。因為這座山的旁邊正是南海。每當陽(yáng)光照射在蔚藍色的海面上，海水反射出一閃一閃的光芒，多像地上的星星。我經(jīng)常把愿望寫(xiě)在一張紙上，然后把它放在自己折的小紙船上接著(zhù)就拿著(zhù)小船走下山腳，把它放進(jìn)大海。小紙船漂呀漂，漂呀漂，漂到天涯海角，希望海的女神看見(jiàn)后會(huì )讓我實(shí)現。
從陽(yáng)臺出來(lái)就會(huì )看見(jiàn)有2米長(cháng)的白色無(wú)敵大沙發(fā)。前面是32寸的液晶大電視。坐在軟綿綿的無(wú)敵大沙發(fā)上看著(zhù)無(wú)敵大電視，多爽��！
走進(jìn)飯廳首先看見(jiàn)的當然是飯桌。但我們的飯桌跟別人的不同。支撐飯桌的是HELLO KITT的立體圖形。飯桌形狀是三角形，每一條邊坐一個(gè)人，剛剛好。如果在那張小小的桌子上吃燭光晚餐，別提有多浪漫了。
二樓有六間房子，分別是：主人房、兒童房、書(shū)房、紀念房、學(xué)習房、健身房。主人房是爸爸媽媽睡覺(jué)的地方。兒童房是我睡覺(jué)的地方。書(shū)房是擺放書(shū)籍的地方。紀念房是一個(gè)最特別的地方，里面擺放著(zhù)我們三個(gè)人當中值得紀念的東西。學(xué)習房是給你提供一個(gè)學(xué)習、看書(shū)的好環(huán)境。健身房是一個(gè)室內運動(dòng)的好地方。
三樓是擺放著(zhù)許多盆栽：茉莉花、白蘭花、雞蛋花、桂花……還有我送給爸爸媽媽的愛(ài)心小種子。一進(jìn)到三樓，那花香撲鼻而來(lái)，聞一聞花香，立即精神了許多。
每當我到門(mén)前呼吸新鮮空氣的時(shí)候，總會(huì )想起許多開(kāi)心的日子。因為門(mén)前有7棵小樹(shù)，這是從我3歲開(kāi)始的植樹(shù)節和爸爸媽媽親手種下的。所以我總會(huì )想起植樹(shù)時(shí)的情節……
如果真的能生活在這個(gè)夢(mèng)想般的家園里,那該多好啊!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文6
當我讀了林海音的《竊讀記》之后，看到童年時(shí)候的她一放學(xué)就往書(shū)店里奔，偷偷地，如饑似渴地讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)時(shí)，當讀到她感嘆著(zhù)：很快樂(lè )，也很懼怕的竊讀滋味時(shí)，我才明白從我懂事起就立在墻角的小書(shū)架，是爸爸媽媽給我的最好饋贈。
這是一個(gè)屬于我自己的小書(shū)架，上面擺著(zhù)一架陪我慢慢長(cháng)大的書(shū)。這些書(shū)中有漫畫(huà)，有繪本，有冒險小說(shuō)，有中外名著(zhù)，還有那妙不可言的———閱讀時(shí)光。
站在小書(shū)架旁，輕輕抽出其中一本——《阿莫的生病日》。故事中的阿莫爺爺是個(gè)守時(shí)的人，每天準時(shí)動(dòng)物園，一個(gè)一個(gè)，照顧那些不再有人喜歡的，蒼老的動(dòng)物們。直到有一天，阿莫爺爺病了。他無(wú)力地躺在床上，往常他照顧著(zhù)的動(dòng)物們，卻一個(gè)個(gè)從動(dòng)物園跑了出來(lái)，跑到他的身邊，陪伴他，照顧他。這時(shí)，我發(fā)現原來(lái)快樂(lè )之外，這個(gè)世界上還有寂寞；我才明白，互相取暖是打敗寂寞的最好辦法。于是，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我能幫所有的人趕走寂寞……
左邊這本有著(zhù)淡藍色封面的是我最?lèi)?ài)的《旅之繪本》，在書(shū)里我遇到梵高的《曳起橋與打傘女士》、米勒的《晚禱》，遇到《花衣魔笛手》、《睡美人》、《穿靴子的貓》、《國王的新裝》……于是，我又開(kāi)始夢(mèng)想遠方，夢(mèng)想有一天也能這樣周游世界，尋找那些埋在美麗風(fēng)光里的無(wú)數典故，歷史的、地理的、神話(huà)的、童話(huà)的、藝術(shù)的……
書(shū)架上的書(shū)，我都了如指掌，他們就像是我朝夕相伴的伙伴，我愿意時(shí)時(shí)和他們用心交流。而新的伙伴又在不斷地加入，每一次我都迫不及待地走近他們，深入地了解他們，每一次都會(huì )讓我有新的渴望和期待。
我能擁有一個(gè)屬于自己的小書(shū)架，實(shí)在是幸福的，因為擁有她，我就擁有了五彩的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文7
在滿(mǎn)天云朵遠去的那邊 你有夢(mèng)想過(guò)：有一天飛過(guò)這樣黃昏的天空嗎？四下無(wú)人的寂靜里，悲哀爬滿(mǎn)了胸膛，細枝末節地滲透在每一次漫長(cháng)的呼吸里。而自己卻依然囚禁在父母身旁的象牙塔里。
你有想象過(guò)：到滿(mǎn)天的云朵遠去的那邊嗎？無(wú)數漫漫的長(cháng)路，無(wú)數灰藍的清晨，窒息著(zhù)霧氣里的寒冷，感受著(zhù)微茫的霧氣。 我的十四歲，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的晦澀的夢(mèng)�；蛘哒f(shuō)是一道長(cháng)長(cháng)的單調的走廊，而我既不是塵埃，也不是流沙，我僅僅是一個(gè)依偎在籠中折斷翅膀的小鳥(niǎo)。我害怕迷惘的細節，單調的曲折，不可捉摸的遠去。因為我早已習慣了依賴(lài)。 曾經(jīng)我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我要飛過(guò)滿(mǎn)天云朵的那邊去看初升的太陽(yáng)，灑下它的光輝。 在那邊，是海么？ 是一場(chǎng)驚濤駭浪，把我吞沒(méi)在無(wú)聲的世界里的海么？而那里的熱度又將我推向不堪的境地，我膽小，沒(méi)有勇氣去仰望燈火照明的星空，所以我不敢飛，不敢去幻想，依然縮著(zhù)自己的身子�？砂唷段覑�(ài)這片土地》中的鳥(niǎo)讓我的身后是堅強的映照，雖然我折斷了翅膀，可我也要吮吸著(zhù)自己的痛，忍受著(zhù)磨難，高傲的目望遠方。 在那邊，是山么？ 是阻礙我堅強信念，只能用雙腳前行的山么？看著(zhù)山的高大，山的巍巍，我似乎變得渺小，之前的害怕卻奇跡般的消逝了，因為我知道不管是山還是海，總有勝利等待著(zhù)我，總會(huì )有微笑一直陪伴，在告別過(guò)漫長(cháng)的時(shí)日之后，是我們盛大的歸來(lái)。 在那邊，是路么？ 是崎嶇，挫折的路么？盤(pán)山的艱難，滿(mǎn)路的荊棘，或許會(huì )刺傷我的身體，或許會(huì )磨練我的意志，或許讓我汗流滿(mǎn)面，或許會(huì )讓我淚水盈眶，可我必須要堅強，要勇敢。因為，勝利的目光，無(wú)尚的榮耀和我不能飛卻一直背著(zhù)希望的希翼都需要我的頑強。
在滿(mǎn)天云朵遠去的那邊，我相信我會(huì )看見(jiàn)螢光蟲(chóng)向夜晚告別，一圈又一圈的飛舞。那是如蜻蜓般五彩斑斕的東西曾開(kāi)出最美的姿態(tài)，是美好而又溫暖的結束。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文8
“媽媽?zhuān)o我70塊錢(qián)。我要給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�
這是在1998年1月，加拿大安大略省肯普特維爾市一位居民的家中，6歲的兒子瑞恩·希里杰克在放學(xué)以后對媽媽說(shuō)的話(huà)。
瑞恩·希里杰克是圣十字教會(huì )學(xué)校的一名普普通通的學(xué)生。那天，老師向同學(xué)們介紹了非洲的情況：“在非洲，孩子們沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水。成千上萬(wàn)的孩子因為喝了受污染的水而死去了�！甭�(tīng)到這里，瑞恩的心靈受到了極大的震撼。當老師告訴大家70元錢(qián)可以打一口井時(shí)，瑞恩便暗自下了決心，“我一定要為他們挖一口井！”。他把自己的想法告訴媽媽?zhuān)菋寢寘s要他靠做格外的家務(wù)活來(lái)掙。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，瑞恩十分高興，想也不想就答應了下來(lái)。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，瑞恩先后做了為地毯吸塵、擦兩個(gè)小時(shí)窗子，幫爺爺去撿松果、給鄰居們撿暴風(fēng)雪后落下的樹(shù)枝等工作，而且還要保持學(xué)習成績(jì)不下降。通過(guò)瑞恩4個(gè)月的努力，他湊齊了足夠打一口井的錢(qián)。4月下旬一天的早上，瑞恩鄭重地穿上西服，打好領(lǐng)帶，胸前抱著(zhù)裝滿(mǎn)了一塊兩塊零錢(qián)的舊餅干盒，將他交給了“潔凈的水”募捐項目的負責人�！疤x謝你了，瑞恩！”尼科爾微笑地說(shuō)：“你真是幫了大忙�！苯又�(zhù)，她向瑞恩解釋了他們在非洲進(jìn)行的“潔凈的水”項目。最后，她不好意思地說(shuō)，70塊錢(qián)其實(shí)只夠買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要花更多的錢(qián)，差不多得要20xx塊�！芭�，好��！”瑞恩根本不明白20xx塊錢(qián)意味著(zhù)什么，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活兒賺錢(qián)吧！”但是，讓一個(gè)只有6歲的小孩子靠干活來(lái)掙20xx元錢(qián)簡(jiǎn)直比登天還難。
一念善心助長(cháng)一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有愛(ài)、社會(huì )有情。善良的孩子，我們共同祝福你：愿你的夢(mèng)想早日成真！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文9
嫩綠的芽?jì)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻你自己！”
深紅的果兒和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”——題記
冰心先生認為青年的未來(lái)，是付出及貢獻給，曾給予青年成長(cháng)、發(fā)展的社會(huì )及國家。
我認為這一點(diǎn)也不錯！
我曾固執地想當設計師，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)。筆下細細勾勒著(zhù)，又一邊貪婪地看著(zhù)大師杰作，發(fā)出自傲的評價(jià)。不久之后，那滿(mǎn)是天馬行空的畫(huà)紙不見(jiàn)了……
孩童的夢(mèng)想如此的不堪一擊，容易碎裂，就像沒(méi)有一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友情一樣。一而再，再而三地變換著(zhù)夢(mèng)想，到最后無(wú)奈倚著(zhù)窗，看著(zhù)晦暗的天，想著(zhù)隨著(zhù)日子消逝。
寂寥的心，自己必然知道。青年時(shí)國家未來(lái)的棟梁，荒廢了時(shí)間，荒廢了自己，若青年都這樣。呵！國家豈不是沒(méi)有看希望呢？
有人說(shuō)，夢(mèng)想什么的是空虛的，遙遠的，不切實(shí)際的。那可未必，本應當用實(shí)力去證明、去實(shí)現，讓夢(mèng)想變得真實(shí)。
第一次對著(zhù)中國夢(mèng)有著(zhù)強烈的觸感。時(shí)代在不斷的飛速，國家在不斷地進(jìn)步，作為想為中國，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)的我，怎么可以停滯不前呢？
曾記得有人說(shuō)過(guò)，當你覺(jué)得日子過(guò)得很快的時(shí)候，表現著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了，比以前要成熟些了，也意味著(zhù)你要與時(shí)間賽跑，要爭分奪秒，該奮斗了��！
青年！
追夢(mèng)道路是坎坷的，讓祖國在一瞬間強大起來(lái)又很艱難�？茨切┱檻鹌�，聽(tīng)見(jiàn)日本人罵中國人東亞病夫時(shí)，看中國人受盡外來(lái)者的入侵、欺凌、壓迫時(shí)，我的神經(jīng)全然緊繃了。
暗自下決心，這些血淚史決然不會(huì )再出現！
正所謂“天下興亡，匹夫有責”。
即使是個(gè)普通人，追夢(mèng)道路永不停歇！——后記
寫(xiě)夢(mèng)想的作文10
童年，人生的夢(mèng)在那時(shí)開(kāi)啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開(kāi)始演繹。
童年的我最討厭秋季，如此一個(gè)收獲的季節我為何會(huì )討厭呢？因為在深秋的時(shí)候，就會(huì )有大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹(shù)們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢(mèng)想長(cháng)大以后一定會(huì )發(fā)明一種機器，他可以讓樹(shù)木四季長(cháng)青，令那些樹(shù)葉永遠長(cháng)在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時(shí)節，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當用哇，剛費好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機一動(dòng)，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來(lái)！于是我一手拿著(zhù)膠帶，一手握著(zhù)一把剪子，三下五除二爬到了大樹(shù)的枝杈上，不由分說(shuō)，開(kāi)始開(kāi)工！經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷�？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f(wàn)五千里長(cháng)征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請大人們來(lái)幫忙，他們坳不過(guò)我的唇槍舌戰終于答應了�？嗫嗝盍艘恢�，算是沒(méi)白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹(shù)枝上。
轉眼間，到了暮秋，在其他樹(shù)的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹(shù)的樹(shù)葉無(wú)一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長(cháng)。那顆樹(shù)的樹(shù)葉也同其他樹(shù)的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著(zhù)最后一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過(guò)我，秋季落葉那是樹(shù)在為自己提供養料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現在枝頭，否則，它連冬季都熬不過(guò)去。
那件事雖已過(guò)去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿(mǎn)了快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些傻事再也做不出來(lái)了，但快樂(lè )也隨之被帶走了。
但自己童年的.語(yǔ)言，童年的行動(dòng)，童年的傻事，童年的夢(mèng)想卻不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，童年的夢(mèng)想劃過(guò)心間，劃出快樂(lè )！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢(mèng)也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢(mèng)想——進(jìn)入好的高中。這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠，只要我能夠在初二和初三的這一點(diǎn)時(shí)間中努力學(xué)習，我相信我一定會(huì )進(jìn)入一個(gè)好高中的。
夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是克服苦難的法寶。學(xué)習中，我們總會(huì )遇到各科的難題，這時(shí)有許多學(xué)生會(huì )厭煩，而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。實(shí)際上，這是對自己不負責任的表現。遇到難題時(shí)，我們應先獨立思考，然后再看書(shū)本，實(shí)在不會(huì )做時(shí)再請教老師，直至把題搞懂。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！睉搶�(shí)事求是，才能腳踏實(shí)地學(xué)習。不會(huì )寫(xiě)的作文，背不出的古詩(shī)文，當我一想到我的夢(mèng)想時(shí)，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果�！敝灰覀儼l(fā)揚這樣的精神，學(xué)習困難就會(huì )迎刃而解了。
夢(mèng)想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑;上課搗蛋鬼是誘惑;中午籃球足球是誘惑;放學(xué)后電視，電腦是誘惑;晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿(mǎn)足現狀，說(shuō)理想已經(jīng)實(shí)現，則他們是沒(méi)有理想的。詩(shī)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)無(wú)止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強中自有強中手，一山更比一山高�！�
夢(mèng)想是我繼續前進(jìn)的源動(dòng)力。我能戰勝困難——我在進(jìn)步;我能抵御誘惑——我在進(jìn)步。過(guò)去的我，總愛(ài)往下比，說(shuō)：“比我差的人多著(zhù)呢!”而現在，我總往上比，說(shuō)：“比我好的人還多，我要比他們更好!”當然，我也要和自己比，超越自我，樹(shù)立自己的自信心。我是精致的一環(huán)，我不能推卸我應有的責任和神圣的允諾�，F在處于比上不足，比下有余的我，要意識到我是“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
夢(mèng)想啊夢(mèng)想，在你的影響下，在你的伴隨下，我感到我正在改變。我決心用圓圓的汗珠去圓我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，在如今的社會(huì )中，讓我們伴我們的理想與夢(mèng)想盡情飛翔吧!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文12
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們曾想要的太多，反而把握的愈少。當聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你自己們嚷嚷的那些夢(mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你自己心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì )輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強也最堅強的那個(gè)部分，哪怕被現實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著(zhù)就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏(yíng)得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運——班級教師。班級教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負責任，能夠交給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。能夠教我們在困難中堅持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們回報別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們怎樣做人，做一個(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，班級教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅持到底，終有一天會(huì )有一片屬于自己的天空。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文13
這是一只春為夢(mèng)想的本斗，毒十人，是不是也都在為夢(mèng)想本斗呢？
——題記
又白又胖的丑陋小蟲(chóng)。自從出生在這個(gè)世界上，就受盡了其他動(dòng)物的嘲笑、冷眼、甚至譏諷。她不甘心，她想擺脫現在的這種生活，擺脫這個(gè)丑陋的肉蟲(chóng)身軀。她夢(mèng)想成為一只素白純潔的蠶蛾。她知道，唯一可以改變命運的方式是——結繭！
厚實(shí)干凈的繭，是她幾個(gè)月以來(lái)努力的結晶，蛻變的痛苦，在這個(gè)小小的繭中悄悄進(jìn)行。沒(méi)有呻吟，沒(méi)有眼淚：痛，她忍著(zhù)，苦，她藏著(zhù)。因為她堅信：苦，從不會(huì )白吃！
疼痛，麻木，她用疲憊的身子推了推繭，紋絲不動(dòng)，那是她畢生的心血凝結而成，自然結實(shí)。她用盡所有力氣，奮力掙扎，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了她小小的身軀。好累，好困，她無(wú)數次想要放棄，但意志命令她絕不能停下。她咬牙堅持，終于，一束溫暖的光線(xiàn)從繭的縫隙里滲透進(jìn)來(lái)，金色的陽(yáng)光映亮她疲憊的面容。她知道，她成功了！
幾天之后，她望著(zhù)自己身旁的丈夫的尸體，流著(zhù)淚產(chǎn)下了他們的孩子。那是她生命的最后一刻，看著(zhù)陽(yáng)光下晶瑩的蠶卵泛出嫩嫩的黃色光芒，她安靜的，輕輕地閉上眼睛。
破繭成蛾，意味著(zhù)死亡，也意味著(zhù)成功！
“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？”正是因為心中有夢(mèng)想，執著(zhù)向著(zhù)那個(gè)目標，才會(huì )有“破繭成蛾”后的絢麗。相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有美麗的彩虹，沒(méi)有痛苦的經(jīng)歷就沒(méi)有享受成功的喜悅。
敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠不會(huì )懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻和突然到來(lái)的危險以及黑暗。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì )有黎明？沒(méi)有努力，又怎么會(huì )有成功？在未來(lái)，當我們夢(mèng)想成真的時(shí)候，我們是否可以驕傲地說(shuō)：“我，從未放棄夢(mèng)想，從未放棄奮斗！”
寫(xiě)夢(mèng)想的作文14
“有夢(mèng)想就有可能!”我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛……堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要永不放棄!
小時(shí)候，我稚嫩的心靈總充滿(mǎn)奇思妙想。一會(huì )兒想當妙手回春的醫生;一會(huì )兒想當推動(dòng)社會(huì )的科學(xué)家;一會(huì )兒想當威風(fēng)凜凜的警察……但我在一次突如其來(lái)的事情中樹(shù)立了堅定不滅的夢(mèng)想——成為一位中外文明的畫(huà)家!
那個(gè)暑假……我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫(huà)映入我的眼簾——齊白石所畫(huà)的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫(huà)，唉呀呀!這蝦活靈活現的，仿佛剛從水缸里跳到畫(huà)上來(lái)的……背部的硬殼，腹部的線(xiàn)條，蝦須輕微的抖動(dòng)，全表現得淋漓盡致!我飄飄然，一時(shí)間云里霧里，猶如看見(jiàn)了人間仙境。我下定決心，一定要成為一位千古傳頌的畫(huà)家!
從那以后，我心中樹(shù)立了一個(gè)遠大的目標。為了這個(gè)目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書(shū)上的畫(huà);傍晚，我小心翼翼地畫(huà)著(zhù)溫馨的家庭。我一會(huì )兒靈感突涌;一會(huì )兒撓頭掻耳;一會(huì )兒工筆細描;一會(huì )兒揮筆速寫(xiě);一會(huì )兒筆聲沙沙;一會(huì )兒靜得出奇……我一會(huì )兒心平氣和，一會(huì )兒火冒三丈……整整過(guò)了兩年，我已經(jīng)畫(huà)了二十幾本了!我的作品已經(jīng)像模像樣了。雖說(shuō)不算栩栩如生，也算得上出類(lèi)拔萃了�；仡櫷�，我的水平一點(diǎn)點(diǎn)上升，由不會(huì )到會(huì );由不好到好……我在此當中，受益無(wú)窮，學(xué)到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來(lái)一定是一個(gè)中外聞名的畫(huà)家。
堅持我們內心的夢(mèng)想，就算有所現實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，為自己的夢(mèng)想付出更多的行動(dòng)。相信自己，你也能做到!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文15
三個(gè)月的寒冬，在漫漫如水的時(shí)光的驅逐下，即將過(guò)去。春，人們翹首期盼的春，小跑著(zhù)，快到了。想那時(shí)——
春花報曉，眾鳥(niǎo)啼鳴。含苞的迎春花在春的呼喚下，嫣然綻放，整個(gè)世界在春的裝點(diǎn)下，花如云、如海。春到了，寒冬刺骨的風(fēng)遠去了，枯黃的草遠去了，慘白的雪遠去了……取而代之的是暖風(fēng)、嫩草、春雨……綠筍破土，舒適地沐浴著(zhù)春雨；青柳吐芽，悠閑地梳理著(zhù)頭發(fā)。啊，春，我愛(ài)你，深深地愛(ài)著(zhù)你，愛(ài)你的美麗，你的溫暖！
記得去年春天，風(fēng)箏線(xiàn)在人們手中緊緊攥著(zhù)，呵，順著(zhù)線(xiàn)向那蔚藍的天空望去，幾百只風(fēng)箏鳥(niǎo)自由自在地飛翔著(zhù)。幾個(gè)小伙伴，雀躍著(zhù)，仰著(zhù)頭，望著(zhù)各自的風(fēng)箏帶著(zhù)他們的憧憬和希望，越攀越高。那風(fēng)箏有像燕子的，有像蜻蜓的，有像鷹隼的，有像美人魚(yú)的，甚至還有“四不像”的。它們騎著(zhù)云，牽著(zhù)風(fēng)，望著(zhù)主人洋溢著(zhù)甜蜜的酒窩兒，一定也很快樂(lè )吧！想這個(gè)春天，它們，他們，又會(huì )飛到哪個(gè)夢(mèng)想的天空呢？
在群山的環(huán)抱里，在清風(fēng)的吹拂下，幾百名游客歡快地哼著(zhù)不知名的小調，踏青歸來(lái)。此時(shí)此刻，他們腦海中一定縈繞著(zhù)剛剛看到的春的美景吧！綠草如茵，繁花似錦。遠處的山，把花兒、樹(shù)木別在自己寬大的衣襟上；遠處的水，擁抱著(zhù)，歡笑著(zhù)，載歌載舞地向山奔去；遠處的云，馱著(zhù)風(fēng)箏，漸行漸遠……呵，馬上，馬上春天又要回來(lái)了，馬上，馬上又能踏青了！
冬來(lái)冬去，見(jiàn)證了我們對春的深深依戀和思念。春，你何時(shí)再來(lái)？來(lái)時(shí)，別忘了叫上我，在青青的草地上翻跟頭，放風(fēng)箏，豎蜻蜒。夢(mèng)想的天空有多少夢(mèng)想��！
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