夢(mèng)想翅膀作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想翅膀作文1
人類(lèi)最了不起的就是有夢(mèng)想。因為有夢(mèng)想，人類(lèi)才從森林走向廣闊的陸地；因為有夢(mèng)想，人類(lèi)才從小小的地球邁向浩瀚的星空。夢(mèng)想是人類(lèi)的翅膀。
我小時(shí)候的夢(mèng)想有很多，但都是天馬行空，可以說(shuō)是幻想，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深思熟慮，我的夢(mèng)想就是當一名“白衣天使”。
有一次，弟弟夜里發(fā)燒。正逢那天是星期六，于是我陪爸爸媽媽帶著(zhù)弟弟一起去了醫院。到了那兒，弟弟需要掛水，可是他一點(diǎn)兒也不乖，總是不停地鬧。于是一位護士哄著(zhù)弟弟，微笑著(zhù)說(shuō)：“小寶寶，別哭了，一會(huì )兒就好了�！绷硪晃蛔o士小心翼翼地幫著(zhù)弟弟插好了針。在陪小弟弟的過(guò)程中，我發(fā)現雖然已是深夜，但那些護士們依舊堅持在崗位上，為人民服務(wù)。突然有一個(gè)人喊道：“護士，請你幫我換一下水�！弊o士剛剛還是一臉倦態(tài)，可是一聽(tīng)到有人要換水，立即來(lái)了精神，連忙走過(guò)去幫忙。我嘀咕：“做護士怎么這么辛苦？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“宇星，你說(shuō)說(shuō)看，做哪一樣工作不辛苦呢？雖然護士們辛苦，但是她們無(wú)私地為人民服務(wù)，自己的內心是快樂(lè )的�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，對這群“白衣天使”肅然起敬。我暗下決心：我要好好讀書(shū)，長(cháng)大也要成為一名“白衣天使”，為人民服務(wù)。
夢(mèng)想是潔白的翅膀，是遠航的燈塔，是前進(jìn)的動(dòng)力，她不斷把我們推向新起點(diǎn)。我已展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，向更遼闊的天空飛翔！
夢(mèng)想翅膀作文2
我有一個(gè)愿望，希望自己能長(cháng)出一對翅膀在天空自由地飛翔。如果可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在天空中飛翔那該多好，想飛多高就飛多高，想飛多遠就飛多遠。那樣就不用受大人的打罵，不受大人的呵斥，不用做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，不用上各種補習班......
可是這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現，直到有一天，我的愿望終于實(shí)現了。我真的長(cháng)出一對彩色的透明翅膀，感覺(jué)自己像蝴蝶仙子一樣在天空中翩翩飛舞。我穿行在朵朵白云中，那種感覺(jué)很奇妙，整個(gè)身體都輕飄飄的。各種小鳥(niǎo)也不時(shí)地從我身邊飛過(guò)，有森林歌后百靈鳥(niǎo)小姐、動(dòng)物語(yǔ)言家鸚鵡先生、空中信使小白鴿等等。我還認識了幾個(gè)小伙伴，他們和我一樣都長(cháng)著(zhù)翅膀，我們一起飛過(guò)高山，飛過(guò)田野，累了就停留在樹(shù)枝上休息。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“快起來(lái)，八點(diǎn)了！”咦！怎么像是媽媽的聲音，這時(shí)我才醒來(lái)，發(fā)現自己躺在床上，伸手一摸我的翅膀也不見(jiàn)了，我才恍然大悟：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！感謝這個(gè)美夢(mèng)，讓我體驗了自由飛翔的感覺(jué)，雖然很短暫，但幫我實(shí)現了愿望！
夢(mèng)想翅膀作文3
夢(mèng)想是美好的愿望，是奮斗的目標，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力……有夢(mèng)想的人生才是光明的，才是精彩的；沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。我的夢(mèng)想是一個(gè)光輝又神圣的職業(yè)，是守護天使，是從死神手里奪回一個(gè)個(gè)寶貴的生命。我喜歡這個(gè)職業(yè)，同時(shí)，我又很尊重這個(gè)職業(yè)……
當醫生，是病人的希望。因為，醫生可以減輕患者的傷痛，又可以救死扶傷。當病人失去希望與光明，暗無(wú)天日時(shí)醫生就是他們黑暗道路上的一盞明燈，是溫暖的火爐，是明亮的指路牌。
從網(wǎng)上的新聞中可以得知：醫生們救了許多癌癥患者，救了許多失明了的人、心臟病患者，植物人……這是我想當醫生的唯一目的：救死扶傷。
我愿意，為我這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。當醫生，要有極高的文學(xué)素質(zhì)，極高的勇氣。當一名優(yōu)秀的名醫，要一身書(shū)氣，一肚子墨水，要有勇氣，要有拼搏的力量，要為自己和病人而長(cháng)久戰斗下去，關(guān)鍵是要熱愛(ài)，喜歡這份職業(yè)。我，一定要成為一名人氣極高的名醫。
夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達，是美妙無(wú)比的向往。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現起來(lái)卻很艱難。不論怎樣，我也要把這個(gè)夢(mèng)想堅持奮斗下去！
夢(mèng)想翅膀作文4
今天晚上八點(diǎn)，我準時(shí)收看了“開(kāi)學(xué)第一課�！敝黝}為：乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀。分三小節：有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅持、有夢(mèng)就能出彩。
里面的人物都有自己漫長(cháng)而又艱辛的故事堅持舞蹈夢(mèng)的廖智、三歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴的郎朗、為了恢復自己智障的兒子而努力的鄭亞波。
但是最讓我感動(dòng)的是在汶川地震中失去雙腿的廖智，她很喜歡舞蹈，而又在地震中失去了雙腿，可是她不但沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，還帶上了假肢，去做她以前沒(méi)有做過(guò)的事情，爬山、游泳、幫助經(jīng)歷過(guò)蘆山地震的人們。
這些道理讓我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握現在，創(chuàng )造輝煌未來(lái)！
子。我看著(zhù)她頭上多出的幾縷白發(fā)，眼角的皺紋，滿(mǎn)臉的滄桑，心中不由感嘆！只是一個(gè)平凡的人，如何能堅持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上個(gè)了一刀，為何上天如此不公��！這就是堅持，就是感動(dòng)。我的夢(mèng)想不一定要驚天動(dòng)地，不一定要成為偉人，只愿在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程能有奮斗、苦難、堅持、超越�！笆裁词菈�(mèng)想，是閉上眼就能看見(jiàn)的現實(shí)。什么是奇跡，是睜開(kāi)眼就看不見(jiàn)的夢(mèng)想。相信夢(mèng)想，沒(méi)有奇跡�！睆拇丝唐�，讓我們心中都裝著(zhù)堅持，裝著(zhù)感動(dòng)，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔。
夢(mèng)想翅膀作文5
夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想是一種堅持，夢(mèng)想是宇宙的星辰，看似遙不可及，但是只要你努力了，總會(huì )觸摸到的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧!
看了開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。這個(gè)節目讓我曾經(jīng)鎖住的心靈之門(mén)被打開(kāi)了。我明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就會(huì )激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，通向美好的未來(lái)。地震中失去雙腿而堅持舞蹈夢(mèng)想的廖智姐姐，堅持航天夢(mèng)想并實(shí)現的王亞平姐姐，他們都讓我十敬佩，他們?yōu)閷?shí)現自己的夢(mèng)想而堅持努力。這種精神值得我們學(xué)習。我更佩服那位有勇氣從藍天跳下去的付麗娟姐姐。夢(mèng)想是一種信念，只要我們堅持這個(gè)信念，夢(mèng)想的大門(mén)會(huì )為你打開(kāi)。
我的夢(mèng)想是當一名宇航員，我也會(huì )為自己的夢(mèng)想而堅持。夢(mèng)想不用千言萬(wàn)語(yǔ)，只要你的行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想為你撐起一片藍天。我會(huì )用堅定的步伐踏上通往夢(mèng)想的旅程。
每個(gè)人都希望自己有輝煌，精彩的一天，但不是每個(gè)人都能夠實(shí)現的。但只要我們在這條平凡的小路上勇敢，堅強地走下去，燦爛的天空自然會(huì )展現在你的眼前。我們要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔，并且飛得更高，飛得更遠!夢(mèng)想在彼岸為你招手!
夢(mèng)想翅膀作文6
冰蕊，比賽就要開(kāi)始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來(lái)。
冰蕊，你快上去吧，紫芯已經(jīng)上去了。哦。對了冰蕊：
于老師：你的作文歷來(lái)是我們班寫(xiě)的最好的，老師希望你這次好好發(fā)揮，爭取拿個(gè)第一。
冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會(huì )辜負您和同學(xué)對我的期望的。
于老師：快上去吧。
冰蕊：恩，我會(huì )好好發(fā)揮的。
考場(chǎng)上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構思了一會(huì )兒就下筆了，她寫(xiě)完后又一遍一遍的檢查，她滿(mǎn)腦子想著(zhù)紫芯那傲慢的目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場(chǎng)，于老師和關(guān)心她的同學(xué)們正在外面等著(zhù)她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多
同學(xué)和老師等著(zhù)她
冰蕊，考題難嗎？
冰蕊，好考嗎？
冰蕊……面對這么多關(guān)心自己的人,冰蕊真不只該說(shuō)什么好。
考試結果還沒(méi)出來(lái)呢，就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說(shuō)什么呢。冰蕊可是你的同學(xué)呀。
于老師我……
好了紫芯，你什么也不要說(shuō)了，同學(xué)之間因搞好關(guān)系，不要動(dòng)不動(dòng)就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽(yù)影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學(xué)之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會(huì )兒，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了………
夢(mèng)想翅膀作文7
愿望就是一對美麗的翅膀，讓心在天空中自由的翱翔。每一個(gè)人都有一個(gè)愿望，而這個(gè)愿望將是你要努力得到的.東西。
在人們心中，愿望就是一件美好的事物，而我的愿望就是當一名演古裝劇的演員。我之所以有這個(gè)愿望的原因，是因為我在家里經(jīng)常會(huì )看點(diǎn)古裝電視劇頻道，我因為總是看電視劇，所以我夢(mèng)寐以求要當演員。
演員演的有好有壞，演的好的就可以當；上大明星，演的不好就要演很久才可以，再演戲的時(shí)候她（他）們是一個(gè)人，再生活中她（他）們就又一個(gè)人。而且她（他）們還有許多粉絲追，我非常羨慕她（他們）。
當然如果只有想可不行，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，在生活中我們要把學(xué)習搞好，語(yǔ)文.數學(xué).英語(yǔ)考到前三名，因為只有掌握更多更全面的知識，才能夠很好的把握所扮演的角色，才能把所扮演的人物演的形象。還有就是，我們還要有一門(mén)特長(cháng)，如果沒(méi)有特長(cháng)，就等于沒(méi)有氣質(zhì)，在扮演人物時(shí)就有很大的局限性。所以，這幾點(diǎn)我都要做好，才能考上理想的學(xué)府，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這就是我的愿望，我的愿望雖然很普通，但這個(gè)愿望卻是我要付出我的努力去得到的。因為愿望是一個(gè)人心中最美好的一件事情，每個(gè)人都會(huì )為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗。她就如黑夜里的一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向，開(kāi)啟我們成功的大門(mén)，我會(huì )為實(shí)現我的夢(mèng)想而不斷學(xué)習！
夢(mèng)想翅膀作文8
"不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我發(fā)現/每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化……"正在隨意轉臺的我，聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自張韶涵的優(yōu)美歌聲，不禁放下手中因久握而變得濕熱的遙控器，仔細地聆聽(tīng)這首歌曲〈隱形的翅膀〉。
當時(shí)，我正處於人生的低潮，因同學(xué)的誤會(huì )而被排擠，再加上考試成績(jì)不甚理想，家中又有長(cháng)輩過(guò)世……，種種不如意接踵而來(lái)，讓我那段時(shí)間的生命如同失去了色彩，雙眼望去，只�；野滓黄�，我的生活里沒(méi)有生機，沒(méi)有希望。然而這首歌如同調色盤(pán)和畫(huà)筆，一筆筆地替我畫(huà)上萬(wàn)物該有的顏色。每一句歌詞，都像在替我加油打氣，告訴我："哪里有夢(mèng)/就飛多遠吧！"
《隱形的翅膀》陪伴我走出低潮，在這過(guò)程中，我發(fā)現，我們身上真的有對隱形的翅膀，在情況最糟的時(shí)候才會(huì )打開(kāi)。我想，這對翅膀，應該就是所謂的潛能吧？在這段期間，我做到了許多我本來(lái)認為我做不到的事，像是考進(jìn)班上前五名等等，彷佛是這股低潮激起我生命的火花，我終於明白了"靜海出不了好水手"的道理。
現在，每當我遇到挫折時(shí)，心中就會(huì )響起這首歌，"帶我/飛過(guò)絕望……"，是的，我背上有一對隱形的翅膀，只要我愿意，它隨時(shí)可以帶我飛過(guò)任何障礙，看見(jiàn)光明的希望。
夢(mèng)想翅膀作文9
鋼琴，在世界各國的成千上萬(wàn)種古今樂(lè )器中，被眾多的音樂(lè )家譽(yù)為“樂(lè )器之王”。這是因為它全面的性能，廣泛的用途和優(yōu)美的樂(lè )聲，都是其它任何一種古今樂(lè )器無(wú)法比擬的。所以才能贏(yíng)得眾多人們的青睞。當然，我也不例外。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡上了鋼琴。每當上唱歌課時(shí)，老師的手指在那排黑白鍵上歡快地跳著(zhù)舞，接著(zhù)，優(yōu)美的樂(lè )曲從鋼琴里飄出來(lái)，充滿(mǎn)了教室，再加上我們那稚嫩的童音，組成了一首美妙的樂(lè )曲。而當下課時(shí)，我常常撫弄著(zhù)鋼琴的鍵盤(pán)，十分喜歡。我的媽媽看我對鋼琴如此感興趣，便給我找了一個(gè)鋼琴老師，讓我學(xué)鋼琴，那時(shí)，我才4歲半，正在讀幼兒園中班。
現在，我已經(jīng)10歲半了，從開(kāi)始學(xué)琴到現在，已經(jīng)度過(guò)了六年，隨著(zhù)時(shí)間的流失，我越發(fā)喜歡鋼琴了。當一次在家里跟朋友玩時(shí)，她無(wú)意中問(wèn)起我的夢(mèng)想，我毫不猶豫地回答道：“考上星海音樂(lè )學(xué)院，專(zhuān)修鋼琴�！笔茄�，鋼琴，我從小伴到大的伙伴，當然是我的夢(mèng)想了。從此以后，每當有人問(wèn)我的夢(mèng)想，我總是毫不猶豫地回答：“考上星海音樂(lè )學(xué)院，專(zhuān)修鋼琴！”
鋼琴，我夢(mèng)想的翅膀，我相信，這雙翅膀一定能帶我飛上輝煌的明天！
夢(mèng)想翅膀作文10
人生長(cháng)路漫漫，需要一個(gè)準確而現實(shí)的目標，那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想就如同大海中的燈塔，沙漠中的綠洲，給予我們生存的方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人就如同在茫茫大海中失去了指南針，沒(méi)有目的的前進(jìn)，人們都說(shuō)有目的的人是可怕的，但是我覺(jué)得，沒(méi)有目的的人才是更可怕的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他不知道自己為何而奮斗，盲目的生活下去。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是屬于自己的“個(gè)人專(zhuān)利”，都是獨特的，獨一無(wú)二的，與眾不同的。當然，我也不例外。我也有專(zhuān)屬我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想并不是一個(gè)，而是有很多個(gè)，在這些大大小小的夢(mèng)想中，有長(cháng)期的，有短期的，有比較現實(shí)的，同時(shí)也有些遙不可及的。正是因為有了這些，我才有了生活的目標和繼續奮斗下去的勇氣。
我最大的一個(gè)夢(mèng)想是成為一名偉大的翻譯家，因為這樣我可以學(xué)習到各個(gè)國家的語(yǔ)言，領(lǐng)略到這些語(yǔ)言的魅力和它那神奇而獨特的美，父母也經(jīng)常鼓勵我說(shuō)，努力吧，一定要為你的夢(mèng)想而奮斗。我一定要努力，即使這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不太現實(shí)，也有點(diǎn)遙遠，但是我相信，在我的刻苦努力下，夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)的。
“付出不一定有回報，但是不付出就一定沒(méi)有回報“，加油吧，讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗吧。
夢(mèng)想翅膀作文11
報……報告…
冰蕊，鈴風(fēng)，怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊，原來(lái)你可不是這樣的啊 ，怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講有你一份。和同學(xué)上課講小話(huà)有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫(xiě)信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子啊，可你這個(gè)學(xué)期…哎，太讓我失望了！ 于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧�？墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫(xiě)的��！ 是呀，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫(xiě)的……
那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了，冰蕊原來(lái)就寫(xiě)過(guò)那樣的文章……
紫芯，你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。
就是，紫芯，你說(shuō)這話(huà)可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了，好了，大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。
紫芯，聽(tīng)說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好？
恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。
紫芯，這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
夢(mèng)想翅膀作文12
當我們進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，老師們就問(wèn)我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說(shuō)長(cháng)大了做教師，有的說(shuō)長(cháng)大了做宇航員。而我長(cháng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開(kāi)始為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而準備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著(zhù)去了，進(jìn)入到科技館之后我看見(jiàn)了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺(jué)得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話(huà)更加堅定了我要做科學(xué)家的夢(mèng)想了。 參觀(guān)完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買(mǎi)一些科技方面的書(shū)，來(lái)學(xué)習一下。媽媽也同意了。書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后我就和媽媽一起看著(zhù)這些科學(xué)家的事跡�？吹目烧J真了，這會(huì )已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來(lái)沒(méi)有這么晚睡過(guò)覺(jué)。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺(jué)了，因為我明天還要上課。 我還是一如既往的在學(xué)校學(xué)習，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
當一個(gè)孩子乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著(zhù)翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。
夢(mèng)想翅膀作文13
環(huán)游世界是每個(gè)人的夢(mèng)想，學(xué)習好是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，做一個(gè)健全的人是一個(gè)殘疾人的夢(mèng)想。
假如我有神奇的翅膀，我會(huì )讓想環(huán)游世界的人的完美的實(shí)現這個(gè)愿望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂(lè )園的人，大概只需2分鐘就可以輕松地到達目的地，想到全世界最高峰珠穆朗瑪峰的峰頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環(huán)游世界，就只需要20分鐘，你肯定會(huì )想，不會(huì )這么快的，其實(shí)，這雙神奇的翅膀是采用25世紀最快速度的飛行器，比現在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì )給學(xué)習差的，但又很努力的人給他學(xué)習的靈感，讓他在2分鐘之內，有了學(xué)習的靈感，讓他的成績(jì)更上一層樓。比如，寫(xiě)作文時(shí)，想不到該怎么寫(xiě)好一篇文章時(shí)，我就會(huì )給他一個(gè)寫(xiě)文章內容的靈感，讓他在短短的時(shí)間內寫(xiě)成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進(jìn)，最后成為了一名作家。有時(shí)，不單作文會(huì )難倒我們，連數學(xué)也會(huì )難倒我們，老師常說(shuō)5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會(huì )給5分鐘的靈黃給他，經(jīng)過(guò)努力，他會(huì )成為一名遠近聞名的數學(xué)家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì )讓殘疾人三天后變成一位健全的人。讓失明者之內看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽(tīng)到人們對他關(guān)懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢(mèng)想，努力吧！但愿這夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想翅膀作文14
有人曾告訴我：星星有星星的周期，太陽(yáng)有太陽(yáng)的周期。曾經(jīng)的璀璨，總有一天會(huì )消亡。閃爍的群星，總有一天會(huì )成為歷史。那我們心中的翅膀呢？會(huì )不會(huì )也要消亡？
——題記
擁有翅膀的天使，象征著(zhù)正義與圣潔；擁有翅膀的雄鷹，成為T(mén)he king of the sky，在他的領(lǐng)地自由翱翔。我也有一雙翅膀，它住在我的心中，是一雙想飛的翅膀。
我想飛，擺脫命運的囚籠，飛去向往的樂(lè )土。在那里，高山流水，詩(shī)情畫(huà)意，抬眼便可望到我最?lèi)?ài)的天空，它總是那麼湛藍。天空距我已不再遙遠，因為我有翅膀，可以零距離地接觸它，盡情的翱翔。我也可以向世界大喊：I am a king ofthe world。不遠處還有古香古色的竹屋，召喚著(zhù)我前去。歷史距我已不再遙遠，因為翅膀已將我帶來(lái)，讓我可以感受古人的隱居生活，欣賞他們的灑脫不羈與豁達，聆聽(tīng)那高山流水覓知音的相逢與情誼。
我想飛，飛向100年前的倫敦。在那貝克街的小屋中，與福爾摩斯一起探討案情，尋找那唯一的真相。用我們那過(guò)人的智慧和敏銳地觀(guān)察，為大眾謀幸福。
就讓我們心中那對翅膀帶我們飛翔，去追尋自己的夢(mèng)想。
有人曾告訴我：星星有星星的周期，太陽(yáng)有太陽(yáng)的周期。曾經(jīng)的璀璨，總有一天會(huì )消亡。閃爍的群星，總有一天會(huì )成為歷史。那我們心中的翅膀呢？會(huì )不會(huì )也要消亡？
我想答案是肯定的，它不會(huì )消亡。他是我們心中的明燈，縱使萬(wàn)物更替，它也永不折翼。心中的翅膀，永遠閃光。
夢(mèng)想翅膀作文15
在一次次的生活故事中，你曾有過(guò)自己的夢(mèng)想嗎？這些夢(mèng)想曾被誰(shuí)阻攔嗎？在《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》中就有過(guò)這種故事：老師讓孩子們寫(xiě)一篇《我的志愿》，可這位美國孩子卻寫(xiě)了他自己的夢(mèng)想，說(shuō)想要擁有一個(gè)農場(chǎng)。老師批評他胡思亂想，可他堅持自己的理想，用自己的努力把夢(mèng)想完美地實(shí)現了。這篇文章說(shuō)明了只要相信自己的夢(mèng)想，只要堅持不懈的努力才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
在我的生活中也有這種類(lèi)似的故事，我曾想當一位著(zhù)名的書(shū)法家，可我的母親說(shuō)：“你現在連字都寫(xiě)不好，還去學(xué)書(shū)法�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)字寫(xiě)不好書(shū)法就寫(xiě)不好呢？”在這之后，我立刻報了書(shū)法班，可老師總說(shuō)我寫(xiě)不好。媽媽說(shuō)：“你現在總相信，你寫(xiě)不好字了吧�！蔽覉猿肿约旱睦硐�，斬釘截鐵地說(shuō)：“那就換老師吧�！蔽矣秩フ伊肆硪晃粫�(shū)法老師，可還是一樣的結果。但我堅持著(zhù)，又斷斷續續找了幾位老師，練了一段時(shí)間，都不是很滿(mǎn)意。直到最后我到了鄒建平老師那里，半個(gè)月、一個(gè)月、一年、兩年，我的書(shū)法作品獲得一個(gè)個(gè)獎項，學(xué)校里、區里、市里、直到全國的獎。我的努力沒(méi)有白費，隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，我都學(xué)會(huì )了，我用我的努力實(shí)現了自己夢(mèng)想。
這讓我真正明白了，要堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的夢(mèng)想。讓我們一起為自己的夢(mèng)想，張開(kāi)自己那雙隱形的翅膀，為自己的夢(mèng)想努力的飛翔，一定會(huì )飛往自己的理想王國。
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