【熱】童年的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的童年的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的夢(mèng)想作文1
“媽媽?zhuān)阋嘈盼�，不管我將�?lái)做什么工作，一定要成為對社會(huì )有用的人�！�
在孩提時(shí)代的我，對自己的未來(lái)總是充滿(mǎn)希望，職業(yè)在那時(shí)候往往是覺(jué)得很神秘，并懷著(zhù)向往之情。
一開(kāi)始，大概上幼兒園的時(shí)候吧。我很著(zhù)迷于畫(huà)家這一職業(yè)，于是，天天拿著(zhù)水彩筆對著(zhù)白紙發(fā)呆，總想畫(huà)出一些驚天動(dòng)地的巨著(zhù)，可就是不知道該從何入手。后來(lái)，由于畫(huà)不出漂亮的圖案，就慢慢的淡漠了。
上了小學(xué)的我，又覺(jué)得女警察這個(gè)工作真好。那矯健的步伐，正直的眼神，颯爽的英姿無(wú)不深深的吸引了我。這便開(kāi)始盼望能快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)為人民做貢獻，幫助人民抓小偷，擒壞蛋�？墒怯忠驗槲业哪懥繉�(shí)在太小了，真的如老鼠一般，甚至連只老鼠都能?chē)標�。沒(méi)有辦法，放棄了，慢慢也隨時(shí)間的流逝而忘卻。
漸漸的，我長(cháng)大了。上了初一，已無(wú)時(shí)間去考慮除學(xué)習之外的任何事情，甚至不去想今后何去何從。因為我相信踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，認認真真做好每一件事才是最重要的。雖然之前輪換過(guò)好多職業(yè)的幻想，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)對媽媽許下的承諾。沒(méi)錯，我要為這個(gè)社會(huì )盡自己最大的能力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，微不足道�；蛟S真的，不管做什么職業(yè)，都要盡自己的力來(lái)幫助我們所處的社會(huì )才好。
我知道，童年那個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)來(lái)有些夸張，有些無(wú)趣。但那卻是伴隨我成長(cháng)的信念，也是鼓舞我前進(jìn)的強大動(dòng)力�；蛟S，我現在不能實(shí)現，但我相信，只要努力，就會(huì )被認可，就會(huì )為人們解決困難。
夢(mèng)想藏在心里，不用說(shuō)出，只需要默默的向它靠近，直到老去……
童年的夢(mèng)想作文2
童年像一條河，跳躍著(zhù)朵朵美麗的浪花；童年像一幅畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)種種絢麗的色彩；童年像一首歌，閃爍著(zhù)串串快樂(lè )的音符。
童年，我常常坐在無(wú)邊無(wú)際的草地上，望著(zhù)天空中正在快樂(lè )飛翔的一群小鳥(niǎo)，心想：我為什么不是小鳥(niǎo)呀？小鳥(niǎo)多快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，天天在天空中飛翔，不用寫(xiě)作業(yè)，不用上興趣班。我好想像小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛，這樣，就可以不寫(xiě)作業(yè)，不被爸爸媽媽使喚做這個(gè)，做那個(gè)，上這個(gè)興趣班，上好個(gè)興趣班了。
童年，我又常常坐在“丁冬”流水的小溪邊，望著(zhù)小溪里正在歡樂(lè )游泳的一群小魚(yú)，心相：我為什么不是小魚(yú)呀？小魚(yú)多歡樂(lè )！沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，天天在小溪里游泳。我好想像小魚(yú)一樣，在小溪里快樂(lè )地游泳。這樣，就可以自己想到哪兒旅游，就去哪兒旅游了，不用經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，怕他們憂(yōu)心忡忡，整天擔心我了。
童年，我還常常坐在窗戶(hù)前，整天看著(zhù)一群正在打野戰的小男孩兒們。我又常常心想：媽媽為什么男的不生，偏偏生出一個(gè)小女生，而這個(gè)小女生的名額又偏偏落在了我的頭上？小男孩兒多快樂(lè )，整天風(fēng)風(fēng)火火地在外邊玩，打野戰，蕩秋千，跑步，在草地上打滾兒，不會(huì )被爸爸媽媽罵，也不用穿裙子。穿裙子多難受呀！做小女生還要注意一大堆禮儀：什么吃飯前要等長(cháng)輩先動(dòng)筷嘍，什么穿裙子時(shí)不能去公園蕩秋千嘍，不能去瘋玩，瘋跑?chē)D……多麻煩呀。我想當男生！
童年，浸透了酸、甜、苦、辣、咸五種味道，那就讓我們帶著(zhù)這五種味道，勇往直前吧！
童年的夢(mèng)想作文3
在明媚的陽(yáng)光下，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到體育場(chǎng)。大家把風(fēng)箏放起來(lái)了！一只只風(fēng)箏飄飄悠悠地離開(kāi)地面，大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在瓦藍的天空下竟相妣美。
同學(xué)們激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只只歡快的小鳥(niǎo)兒，操場(chǎng)上，頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。你看，大家邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢地升起來(lái)了，越升越高，在蔚藍的天空上越飛越穩。有的像大飛機，在天空中展翅飛翔；有的像桀驁不馴的金魚(yú)在湛藍的大海中自由自在地遨游；有的像花蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空扇動(dòng)翅膀……呀，天空上五彩繽紛，真像萬(wàn)花筒，又像美麗的樂(lè )園。
我早就急得不得了，拿著(zhù)我最喜愛(ài)的“老鷹風(fēng)箏”，也加入了放風(fēng)箏的隊伍，我把風(fēng)箏舉起來(lái)，圍著(zhù)操場(chǎng)跑�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了！箏飛起來(lái)了！”只見(jiàn)它隨著(zhù)風(fēng)勢，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖向下，時(shí)而翻著(zhù)跟頭……靈活地在空中飛來(lái)飛去。我想讓“老鷹”飛回來(lái)，可它好像要跟成群結隊的小朋友一起去野炊似的飄飄蕩蕩越飛越遠。我一不留神，手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，“老鷹”拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的繩子飛走了，過(guò)了一會(huì )兒，一頭扎進(jìn)了附近的中山公園。
我的夢(mèng)想就好像是放風(fēng)箏，想越飛越高，越飛越遠，但我不會(huì )脫線(xiàn)，一定緊緊地抓住，把握住每一次機會(huì )。
童年的夢(mèng)想作文4
或許是小的時(shí)候，中了童話(huà)的咒語(yǔ)。因為，從小到大，實(shí)在太喜歡，太喜歡天使了。
在充滿(mǎn)稚氣和幻想``撲朔迷離的童話(huà)中，天使總是充當無(wú)所不能的角色，天使既善良，又喜歡幫助他人而且具有魔法。她`從來(lái)都是誠實(shí)的，是友好的，是富有愛(ài)心的，是善解人意的。她簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊的。人們在她身上注入種種的美好，在我心里面的她就是一個(gè)完美的化身。
漸漸地，我喜歡天使了，也喜歡天使的翅膀`光環(huán)`白衣``````甚至從那以后的每個(gè)生日，我許下的每一個(gè)愿望都是成為天使，哪怕在夢(mèng)中也好。于是每年的生日我都很希望見(jiàn)到天使。就這樣，把變身為天使愿望一直持續到我上一年級。
上學(xué)了，教我們的是一個(gè)很年輕的大姐姐，她膚色很白，很喜歡穿白色的衣服。不知為什么，看到她，我就像見(jiàn)到天使的興奮，總情不自禁地叫天使姐姐。
后來(lái)，我的愿望總沒(méi)實(shí)現，急得哭了。她見(jiàn)了，問(wèn)我緣故，我把一切都告訴了她。誰(shuí)知，她用手輕輕地拍拍我的小腦瓜，為我擦擦淚，笑著(zhù)笑著(zhù)說(shuō):"天使是優(yōu)秀的合體，她好聰明的哦，每當孩子睡熟時(shí)，天使就會(huì )出現把愿望放進(jìn)你的手心，天使只喜歡乖小孩，我相信你一定是乖女孩，對吧?乖，不要哭了哦。"
我真的相信她的話(huà)，盡管，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，不再信它的縹緲虛幻。
但，我相信，乖乖永遠是對的。
童年的夢(mèng)想作文5
在人們小的時(shí)候，都有著(zhù)同樣天馬行空的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想成為一名勇敢的勇士；有的夢(mèng)想成為一名雍容華貴的公主；有的則夢(mèng)想成為一位無(wú)所不能的神仙…我也不例外，我童年的夢(mèng)想就是成為一名魔法師，是不是很好笑？但是對于小小的我，這一定是會(huì )發(fā)生的事！
我經(jīng)常把我想象成會(huì )魔法的大法師，隨便拿根棍子就能當成魔法棒來(lái)玩。小小的我拿著(zhù)一根“魔法棒”，腳跳來(lái)跳去，手揮來(lái)?yè)]去，嘴里還念著(zhù)一些連我自己都聽(tīng)不懂的咒語(yǔ)，知道我在干嘛嗎？哈哈，當時(shí)我在為凡間的人，施展“幸福安康”的法術(shù)呢！
記得有一次，我正看著(zhù)“”，一到變身的時(shí)候，我也學(xué)著(zhù)“變”。轉啊轉，跳啊跳…
當我正沉迷于這段舞步時(shí)，“砰”地一聲的斷了我的幻想，我的頭撞到門(mén)了！我揉了揉被撞到的頭，心想：嘻嘻，我可真厲害，變個(gè)身都能撞到頭！啊呀！電視開(kāi)始啦！我繼續沉迷于幻想之中，完全忘記了我撞到了頭！
長(cháng)大之后，我再也不會(huì )幻想這樣天馬行空的事了，因為，這已被我視為幼稚的行為了。
但幻想這些事，完美地展現了孩子小時(shí)候正義、美好的品質(zhì)，因為，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )喜歡那些反派角色，正義派角色在孩子心中永遠是最棒的！童年，是人們最純真、最真摯的時(shí)間，也是心中最無(wú)瑕的時(shí)間！
童年的夢(mèng)想作文6
每一個(gè)人都有自己童年的夢(mèng)想，比如：成為一名著(zhù)名的歌唱家，成為一位眼科醫生、一位生物學(xué)家，或變成一輛汽車(chē)，跑遍全世界等等。我也不例外，也有自己的童年夢(mèng)。我的童年夢(mèng)多姿多彩。
我想成為一只小鳥(niǎo)。一天，我走在回家的路上，突然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，在藍天自由地飛翔，一邊飛一邊發(fā)出美妙的叫聲，那叫聲沒(méi)有一件人類(lèi)的樂(lè )器能演奏出來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然我也想成為一只小鳥(niǎo)，在藍天飛翔，去看一看天上的世界長(cháng)的什么樣。
漸漸地，我的夢(mèng)想是成為一條小魚(yú)。我在電視上看見(jiàn)海底世界里的生物豐富多彩。有鯊魚(yú)、鯨、海豚，還有其它很多的小魚(yú)。我想成為一條小魚(yú)，和小伙伴——許多和我同類(lèi)的小魚(yú)在一起玩耍，嬉戲。
我又想成為一棵小樹(shù)，讓大自然的環(huán)境變好，讓生態(tài)平衡，讓大自然的動(dòng)物越來(lái)越多，讓城市的空氣變得更加新鮮。
我現在的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。有一次，我看見(jiàn)美術(shù)老師在黑板上畫(huà)的畫(huà)很漂亮。在老師的畫(huà)筆下，靜止不動(dòng)的事物都變得活靈活現，我很羨慕。我想我經(jīng)過(guò)自己的努力，也一定能畫(huà)得這么好。所以我想成為一位畫(huà)家。我現在一直在努力，走向成功的彼岸。就算我在途中摔跤，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續向前走。
童年的夢(mèng)想有很多，很多。每一個(gè)人都在向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我相信：只要有夢(mèng)想就一定會(huì )成功！
童年的夢(mèng)想作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。站在時(shí)間的流里，我不禁長(cháng)嘆，童年的夢(mèng)想啊，你去哪里了呢？
曾幾何時(shí)，我們背上書(shū)包，接受知識的滋養，對呀，童年的夢(mèng)想，是快快長(cháng)大。
望著(zhù)總也摸不到的門(mén)邊，看著(zhù)自己總也上不去的小床，唯一的夢(mèng)想就是快快長(cháng)大，長(cháng)個(gè)大高個(gè)！記得那時(shí)，哥哥總是嘲笑我：“小屁孩，永遠那么��！”而我總是幼稚的反抗：“我以后要長(cháng)成一個(gè)巨人，比你大上一百倍！”每當說(shuō)到這里家人們都不約而同的哈哈大笑。
童年的夢(mèng)想，是長(cháng)大。
曾幾何時(shí)，我們負心的關(guān)上電視機合上課外書(shū)，被強拉到書(shū)桌前捧起厭倦的教科書(shū)，對呀，童年的夢(mèng)想，是開(kāi)開(kāi)心心到永遠。
不厭其煩的看著(zhù)關(guān)不掉的電視機，讀著(zhù)合不上的課外書(shū)，想永遠這樣生活下去。猶記得，爸爸曾打趣似的問(wèn)我：“你長(cháng)大后要干什么��？”“我要看電視！”我興沖沖地說(shuō)，“還有看課外書(shū)，玩！”當時(shí)爸爸的眼神很奇怪，當時(shí)的`我沒(méi)法理解。
那時(shí)我的夢(mèng)想，是快樂(lè )的生活到永遠。
曾幾何時(shí)，我們接過(guò)大人們的包裹，用他們的眼光看世界，疲憊充斥著(zhù)心間。童年的夢(mèng)想，是長(cháng)大了，卻依舊單純。
不斷地與小販討價(jià)還價(jià)，不斷的蔑視窮人，不斷地阿諛?lè )畛�，我望�?zhù)爸媽?zhuān)闹谐錆M(mǎn)了不解，十萬(wàn)個(gè)為什么在心中留下。猶記得，一次爸爸媽媽開(kāi)心的給我買(mǎi)蘋(píng)果吃。剛一問(wèn)價(jià)格，爸爸就臉色大變：“怎么這么貴？”“大哥，這是上等蘋(píng)果，你要不買(mǎi)，別在我們這里瞎鬧�！薄靶�，你這破蘋(píng)果在哪兒買(mǎi)不到，我不買(mǎi)了！”說(shuō)完就拉著(zhù)我走了。當時(shí)，我下定了決心，我長(cháng)大以后，可不要做這樣卑鄙的人。
童年的夢(mèng)想，是永遠純真。
童年啊，你是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，你是回憶時(shí)，含淚的微笑。
童年的夢(mèng)想作文8
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花朵的夢(mèng)想是裝扮世界，大地的夢(mèng)想是滋養萬(wàn)物……我的童年夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因為在每個(gè)人的心目中，老師是火種，溫暖每個(gè)孩子的心房；老師是引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。
說(shuō)起我的這個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢！記得是我上幼兒園的時(shí)候，有一天下午，老師讓我當小老師到黑板前教大家漢語(yǔ)拼音。
我興奮得讀著(zhù)：“a、o、e�！彼麄兙驼J真地跟著(zhù)讀起來(lái)，聽(tīng)到他們洪亮的聲音，我大膽地教起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我叫小朋友站起來(lái)認讀，給會(huì )讀的小朋友獎勵一朵小紅花，不會(huì )讀的小朋友就先罰他站著(zhù)，然后再耐心地教他們，直到會(huì )了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己：長(cháng)大了，我要去當位好老師。
如今，我是一名四年級的小學(xué)生了。我常常在思考：做老師應該要博學(xué)多才的。我為小時(shí)候的夢(mèng)想而努力在學(xué)習。
“功夫不負有心人�！痹谖业那趭^努力下成績(jì)一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當上了小老師，每天早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文。為了當好這個(gè)小老師，我每天都早早地起床，早早地來(lái)到學(xué)校做好一切準備工作。
當我站在那神圣而令我向往的講臺上時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認真地領(lǐng)讀�？吹侥菍�(zhuān)注的神情，聽(tīng)到那洪亮而整齊的聲音，我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象：多年以后，我也成為了一名老師，常常站在講臺上激情澎湃地給同學(xué)們上課。
我要當老師的這個(gè)童年夢(mèng)想，它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長(cháng)大�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得我的夢(mèng)想很平凡很簡(jiǎn)單，而我覺(jué)得它很瑰麗很神圣。在我心里有著(zhù)巨大的意義。
童年的夢(mèng)想作文9
童年是美妙的，童年的夢(mèng)想是琳瑯滿(mǎn)目的，是絢麗多彩的，是異想天開(kāi)的。
童年，我總是渴望有一只母翼龍坐騎。這樣，我坐在上面飛去幼兒園，伙伴們一看，都會(huì )羨慕我。而且不用老是自己走去幼兒園了。寂寞的時(shí)候，陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲。
童年，我渴望能變成雄鷹，可以在天空自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔。從天空俯視大地，游覽各地風(fēng)光，享受天空的美好。潔白的云朵，湛藍的天空，一幢幢高大挺拔的房屋，一條條清澈的河流，一棵棵茂盛的大樹(shù)，一朵朵爭奇斗艷的鮮花……將構成一幅怎樣美麗的圖畫(huà)啊!
童年，我渴望變成鮮花，為學(xué)校、為公園、為馬路，甚至整個(gè)大自然添加幾分姿色，添加幾分生機。讓勤勞的蜜蜂采花釀制成甘甜的蜂蜜，引來(lái)各色各樣的蝴蝶，在我們的襯托下，讓蝴蝶翩翩起舞，招來(lái)大自然中的賓客開(kāi)場(chǎng)“Party”。我們來(lái)當樂(lè )隊，百靈鳥(niǎo)歌唱，動(dòng)物們則在草地上舞蹈。
童年，我渴望有一雙紫色的翅膀，飛到棉花糖似的白云上休息，看看牛郎織女再過(guò)多長(cháng)時(shí)間才相會(huì );飛上天庭，去看看王母娘娘長(cháng)什么樣子，嘗嘗蟠桃園的蟠桃;向王母娘娘求求情，讓牛郎織女幸福美滿(mǎn)地生活在一起。我還要夜晚飛上月亮，陪陪寂寞的嫦娥和玉兔。
……
童年夢(mèng)想是如此天真，童年夢(mèng)想是如此美好!
童年的夢(mèng)想作文10
童年的夢(mèng)想像沙灘里數不清的沙粒；童年的夢(mèng)想像海灘上秀麗的貝殼；童年的夢(mèng)想像天空上的星星……
7歲我的夢(mèng)想是當一位老師。長(cháng)大后能夠給同學(xué)們傳授知識，教會(huì )他們做人的道理和窮的知識�！跋葘�(xiě)橫在寫(xiě)……”聽(tīng)著(zhù)就是我在教同學(xué)們寫(xiě)字；“人們都說(shuō)‘桂林山水甲’。我們乘著(zhù)木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀(guān)看桂林的上水�！边@是我在教同學(xué)們讀課文……老師的工作是多么的神圣阿！他們像一支支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。所以我愿做一位老師。8歲時(shí)，童年的夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)生了變化，我想當一位老師，長(cháng)大后能夠給熱愛(ài)舞蹈的孩子們上課。每當我們聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律翩翩起舞時(shí)看到得是同學(xué)們那一張張甜甜的笑臉，所以我要認真教她們舞蹈的基本動(dòng)作讓和扎實(shí)的基本功讓她們由一只只“丑小鴨”轉轉成成為一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的“小天鵝”。
所以我夢(mèng)想自己一位舞蹈老師。9歲的夢(mèng)想又有了變化，這是因為我的一位好朋友――張逸恒。在暑假的時(shí)候她經(jīng)常帶我去，剛開(kāi)始我并不太會(huì )隨著(zhù)她認真的指點(diǎn)和講解我也很快領(lǐng)悟到游泳的技巧并體會(huì )到了其中的樂(lè )趣。所以我又想當一位游泳運動(dòng)員把我的舞蹈動(dòng)作加到游泳當中，這就是花樣游泳。
10歲時(shí)，童年的夢(mèng)想再次發(fā)生了變化，這是因為我看了《窗邊的小豆豆》一書(shū)所受的啟發(fā)――我想當一位間諜。我有機會(huì )到各國走走看看打探一下各國的機密和一些高端的科學(xué)發(fā)明……童年的夢(mèng)想從7歲到10歲都在變，但是有一個(gè)默默信念從我6歲開(kāi)始一向到此刻一向都沒(méi)有變。那就是我要考一所自己心目中一所頂級的大學(xué)――清華大學(xué)。
童年的夢(mèng)想作文11
童年，已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去，但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道，依舊是那段美好。游蕩無(wú)措在揚揚道間，一排楊柳隨風(fēng)迎蕩，索索掛著(zhù)長(cháng)條，搖來(lái)擺去，陽(yáng)光跳過(guò)縫隙，輕吟著(zhù)漫步。
此時(shí)的花兒垂在道間，我走過(guò)，浮現的是當時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí)，我正悅目在一片生機之中。
兒時(shí)的小道很美，美不勝收，那是夏日，熱氣蒸騰，道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫，令人躁動(dòng)不安，吹上一聲口哨，打上一個(gè)響指，拉上一幫人，賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽(yáng)光，射滿(mǎn)了道間每一角落，不放過(guò)任何一片陰影的土地。
循聲尋去，見(jiàn)鳴蟬正勾在半樹(shù)上，殼上落出了一條裂縫，一只即要蛻變的蟬，正在為他生命的下一個(gè)春天，做著(zhù)奮斗。
蟬努力地撐著(zhù)殼，蛻殼不住地猛烈搖晃著(zhù)，蟬在里頭強有力地掙脫蛻殼，但似乎無(wú)濟于世，陽(yáng)光撥開(kāi)了一條枝干，斜射入樹(shù)陰里，濃蔭中透出一塊亮斑，斜半邊正擦在蟬的蛻殼上，樹(shù)干不抵其難耐的酷熱，滲出一絲水跡，但很快吸干了。
蟬似并不餒，依舊一如往常地晃著(zhù)，晃著(zhù)，只不過(guò)與原先相比之下，相對慢了，又漸之慢下去。
晃呀，晃的——久之，停了。
也許，蟬放棄了，放棄了蛻變后的美麗，放棄了下一春季，即之放棄了生命的升華。
但很快，我被否定了，蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng)，這一次，更兇，更猛，裂縫上下蔓延而開(kāi)，蟬將其足勾在殼外，使勁往外擠著(zhù)，隨又伸出一對翅膀，翕動(dòng)著(zhù)，“吧嗒”——蟬落下了身上的負重，向上帝遞上一份宛如天成的答卷，如現重日人生。
道間，又響起了那悠揚的蟬鳴，更加的嘹亮，一片落葉飄過(guò)，掀起一落蛻殼。
那般的童年，久經(jīng)逝去，正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
童年的夢(mèng)想作文12
小時(shí)候，每一次當我翻閱著(zhù)童話(huà)故事，書(shū)中色彩繽紛的世界總讓我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)無(wú)限想像和希望──以后，我會(huì )與阿拉丁一同遨翔于天際嗎？會(huì )同三只小豬，學(xué)習自己蓋房子嗎？能夠如小美人魚(yú)，自由自在穿梭大海嗎？
現在的我，對童年時(shí)腦中無(wú)數不可思議的幻想依然耿耿于懷；盡管有那么多的人，告訴我故事到底還是故事，我還是不禁會(huì )在腦子里天馬行空的亂想；如果，我可以成為上帝，我要在天上，將“愛(ài)的種子”植入每一個(gè)人的腦袋里，還要用上帝專(zhuān)用大聲大力宣傳、推廣節能減碳做環(huán)保的觀(guān)念；如果，我能擁有一對翅膀，我要用它，偷偷尾隨在飛機一旁，還要用它達成我畢生的夢(mèng)想──環(huán)游世界。
如果可以的話(huà)，我想要穿著(zhù)飄逸的白色長(cháng)裙，赤裸著(zhù)腳的坐在白云上，命令他們變成烏云、下場(chǎng)毛毛雨，滋潤大地；如果可以的話(huà)，我想變成女泰山，毫無(wú)顧忌的在叢林里狂奔，偶爾停下來(lái)拯救幾只小動(dòng)物；如果可以的話(huà)，我想成為來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的醫生，四處行醫，挽回無(wú)數人的性命；如果可以的話(huà)，我還想學(xué)習享受人生──逛街、喝下午茶、做志愿者。
夜里，瞪著(zhù)天花板的我，腦中不斷重復著(zhù)“如果可以的話(huà)……”；那天晚上，我彷彿重返童年時(shí)令我十分著(zhù)迷的童話(huà)世界，白雪公主、小紅帽、精靈、天使，伴著(zhù)我，嘴上掛著(zhù)一抹怪笑，沉沉睡去……。
童年的夢(mèng)想作文13
童年是美好的，在童年時(shí)代每個(gè)人都有一個(gè)會(huì )飛的夢(mèng)，我也不例外。
在童年時(shí)代，我最喜歡吃糖果了。天天都嚷著(zhù)要吃。媽媽無(wú)可奈何，就哭喪著(zhù)臉說(shuō)："老天爺呀，拜托你下場(chǎng)糖果雨，讓我的寶貝女兒吃個(gè)夠！"于是我就有了一個(gè)夢(mèng)想{幼稚型}~天能下一場(chǎng)糖果雨。我就天天祈禱，"神呀，你只要能下一場(chǎng)糖果雨，我就把我的玩具分你玩，把好吃的東西分你吃，呵呵{我故意奸笑了兩聲}。我就叫我的老媽的二姨的兒子的舅舅的大爺的小姑的哥哥全部詛咒你，讓你在天上不得安寧，讓你一輩子都娶不到老婆！"我每天都堅持說(shuō)這些話(huà)，聽(tīng)得老媽的耳朵里面的耳屎都待不下去了。
一天我又準備祈禱，"神呀。我還沒(méi)說(shuō)玩，媽媽就接過(guò)去說(shuō)。"你只要能下一場(chǎng)糖果雨。我就把我的玩具分你玩，把好吃的東西分你吃聽(tīng)了媽媽的這番演講后，我不由地贊嘆：媽媽。你的記憶力真是無(wú)人能及��！"爸爸湊過(guò)來(lái)說(shuō)：廢話(huà)，都聽(tīng)了你的祈禱101遍了，不熟才怪呢！"然后念著(zhù)我的"自創(chuàng )經(jīng)典臺詞"若無(wú)其事地走開(kāi)了。對于這件事，本人還是很自豪的！
在某一天里，我擺出祈禱的姿勢。媽媽不知從哪飄過(guò)來(lái)說(shuō)：瑩瑩啊，天上不可能下糖果雨的，也沒(méi)有神仙，我知道這
個(gè)事實(shí)你是很難接受的，但是我耳朵里的耳屎吵的不行啊我不聽(tīng)，我不聽(tīng)，你騙人。就這樣，我的夢(mèng)想破碎了，因為這事我哭了一天一夜呢。不過(guò)在那階段了，我們村的糖果都脫銷(xiāo)了。
怎么樣，我的夢(mèng)想傻到了極點(diǎn)吧，你聽(tīng)了后，可不要被送往醫院哦，后果我可不負責哦！
童年的夢(mèng)想作文14
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年，我夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。曾經(jīng)，我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當一名畫(huà)家還不簡(jiǎn)單！”自從說(shuō)過(guò)這句話(huà)后，我再也不敢小看當畫(huà)家的夢(mèng)想了。
在我六歲的時(shí)候，我畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，這個(gè)畫(huà)的名字叫《童年》，僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單，我還是覺(jué)的很快樂(lè )，五彩繽紛。
童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說(shuō)想起我很多童年的趣事。
童年的趣事，像是一個(gè)五光十色的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去，又像是一個(gè)生活的調味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。
我的夢(mèng)想是能成為一名畫(huà)家，要想成為一名畫(huà)家，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，像現在的我不能畫(huà)出一幅非常完美的畫(huà)，我對畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過(guò)我千心萬(wàn)苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿(mǎn)意的畫(huà)，這下我想當畫(huà)家的夢(mèng)才有了一絲希望。
時(shí)間像飛箭，又是一個(gè)溫暖的春天來(lái)臨了，我已經(jīng)是四年級后半學(xué)期的小學(xué)生了，也快升入五年級了，當然，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當美術(shù)老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是全班前幾名時(shí)，我高興地一跳，跳了三尺高，別說(shuō)有我多高興了！
就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠去，在時(shí)間老人催促下，才證實(shí)了老師說(shuō)的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢甑膲�(mèng)卻悄悄離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
童年的夢(mèng)想作文15
童年像五彩斑斕的萬(wàn)花筒，時(shí)刻散發(fā)迷人的魅力。每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的美好而又甜蜜的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名老師。當我上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師親切地把我們帶到這個(gè)大家庭中，課間，只見(jiàn)老師手握一枝紅筆，一絲不茍地給學(xué)生批改作業(yè)，當時(shí)，我萌發(fā)一種念頭，啊!當老師好神氣，長(cháng)大我也要當老師!
所以，我從那時(shí)起一直嚴格要求自己，取人之長(cháng)，補己之短，好好學(xué)習，向老師學(xué)習怎樣教導學(xué)生、怎樣和學(xué)生交流等等。我還一直閱讀書(shū)籍，了解更多的知識，來(lái)教導學(xué)生。在家里，我也會(huì )自己當小老師，布娃娃當我的學(xué)生，我想多加練習，將來(lái)當一名合格的老師……
日有所思，夜有所夢(mèng)。有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我當上了一名老師，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地教他們做人、處事，我像他們的母親一樣，常常與他們交談。我的課堂上，孩子們都很快樂(lè )，我用別具一格的方法與他們共同學(xué)習;在課下，我們則是最好的朋友，一起玩，一起探討他們不理解的知識。放學(xué)后，我還給那些沒(méi)聽(tīng)懂的孩子補課;周末，我會(huì )組織不同的活動(dòng)，郊游，踏青，使孩子們在快樂(lè )的海洋中玩耍，在知識的海洋中學(xué)習，我還不定時(shí)地與孩子的父母交流，共同探討學(xué)習的最佳方案;我的班級，孩子們團結一致，互相幫助，在學(xué)習上你爭我搶?zhuān)汲隼硐氲某煽?jì);在運動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)孩子大顯身手，集體項目更是無(wú)比的認真，我們會(huì )為我們取得的成績(jì)而驕傲自豪……
“叮鈴鈴”鬧鈴聲把我吵醒，我忽然陷入了沉思：老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，由他們來(lái)培養我們的下一代，來(lái)培養祖國的花朵，我要為老師這個(gè)神圣的職業(yè)而拼搏!
我相信，只有付出努力就會(huì )有收獲!所以，我要實(shí)現自己的理想——當一名人民教師!
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