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夢(mèng)想的花朵作文（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的花朵作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的花朵作文 1
小院的墻角里有許多茂盛又鮮艷的花朵，而讓這些美麗、高雅的'花朵女士們覺(jué)得一個(gè)在她們之中美中不足的花朵——剛冒出來(lái)的一朵又瘦又小的小黑花。
這些花朵想了想，覺(jué)得這朵小花是花朵家族里的一個(gè)污點(diǎn)，便想把它趕出來(lái)，但花王——花園里最美的玫瑰花說(shuō)道：“它不漂亮，但是我媽花中的一員，它會(huì )變得美麗�！北娀ǘ洳恍�，就去找小黑花，問(wèn)她長(cháng)大后想干什么，小黑花小聲地說(shuō)：“我、我想當花王�！薄肮�！就你，還想當花王？做夢(mèng)都別想！”眾花朵用鄙視的眼神看著(zhù)小黑花�？尚『诨ú](méi)有理睬她們，而是繼續向著(zhù)她的夢(mèng)想道路前進(jìn)，因為它相信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現�；ㄍ跻舱倚『诨倪^(guò)天，讓它不要氣餒，一定要堅持下去。
一天，一群小朋友從這里經(jīng)過(guò)，發(fā)現了這些花，就蹲下來(lái)欣賞她們。一個(gè)小孩子指著(zhù)那個(gè)花王說(shuō)：“看這個(gè)玫瑰，美麗而優(yōu)雅，應該是花王吧！”然后小朋友們又看到了這朵小黑花，說(shuō)：“看，這么丑，這是花么？真是一粒老鼠屎，攪了一鍋粥��！”他們都覺(jué)得小黑花很丑。小朋友們走后，花朵們又開(kāi)始對小黑花指指點(diǎn)點(diǎn)，讓小黑花幫著(zhù)捶背，不給它陽(yáng)光�？尚『诨ㄖ划斪鍪清憻捵约�，從高大的花兒的縫隙間奮力向上生長(cháng)�；ㄍ鯚o(wú)奈地搖搖頭。
漸漸地，眾花都老去了，凋謝了�，F在只有小黑花是變得挺拔而美麗的，當那幾個(gè)小朋友走過(guò)時(shí)，都很驚訝，“這朵花真美呀！我們怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”“它太美了！”大家情不自禁地贊嘆道。
只要努力，就能成功�；▋河袎�(mèng)想，你呢？
夢(mèng)想的花朵作文 2
“心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì )綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長(cháng)得丑，成績(jì)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的'夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當老師、做一名科學(xué)家……”到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結巴地說(shuō)：“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢(qián)。再談起當年，他很激動(dòng)地說(shuō)“老師，我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著(zhù)千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因為它承載著(zhù)我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢(mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著(zhù)最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而是遠方未到達的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
夢(mèng)想的花朵作文 3
今天，我們看了一本書(shū)：《琴動(dòng)我心》。這本書(shū)：很感人，催人淚下。讀完后，引起了我許多感慨。
這本書(shū)的內容一波三折，講的是一位父親與妻子離婚了，他自己一人創(chuàng )辦了一所鋼琴學(xué)院，不料起了大火，他活了下來(lái)，可一切全部被燒毀了，他又欠了一大筆債，就在這時(shí)，他的女兒又來(lái)到他那邊住了。父親是一位鋼琴家，只因手廢了無(wú)法彈鋼琴，一無(wú)是事。他不讓女兒彈鋼琴，可他女兒一直偷偷地學(xué)，她父親很生氣，可也沒(méi)辦法，最終，父親決定讓女兒去參加鋼琴比賽，拿十萬(wàn)元獎金替他還債，不幸的是，他女兒病了，如果動(dòng)手術(shù)就不能參加比賽了，可她為了替父親還債，也為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，堅持了下去，彈了下去，參加完了鋼琴比賽。
讀完后，我悟出了許多許多。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可又有誰(shuí)能把這夢(mèng)想給堅持下去并最終實(shí)現它呢？做到的人恐怕很少吧。為了實(shí)現這些夢(mèng)想，就必須得付出許許多多的汗水與血水。就像電影中那女孩一樣，她為了拿到冠軍，毅然放棄了手術(shù)，決定比賽。我覺(jué)得，實(shí)現這些夢(mèng)想，不但要靠自己的努力，也要有父母的支持與鼓勵。電影中的父親不正是如此嗎，他每天都在指導女兒怎樣彈，每天過(guò)的都很快樂(lè )。他在女兒成功的背后肯定還有那如山一樣雄偉的父愛(ài)！
現在的.家長(cháng)都要孩子學(xué)這學(xué)那，可是他們是否想過(guò)，孩子要不要學(xué)，孩子想不想學(xué)，學(xué)樂(lè )器本來(lái)是一件非�？鞓�(lè )的事，可悲父母一逼迫就變得不快樂(lè )了。所以，我覺(jué)得應該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，想學(xué)多長(cháng)時(shí)間就學(xué)多長(cháng)時(shí)間。這樣，孩子就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )有自己的夢(mèng)想并一步步地實(shí)現它。
只要自己腳踏實(shí)地的一步一步走，夢(mèng)想之花就一定會(huì )為你而綻放
夢(mèng)想的花朵作文 4
回想成長(cháng)的歲月，因為種種原因，在我的腦海里曾經(jīng)誕生過(guò)好多夢(mèng)想。有的曇花一現，一去不返；有的卻一波三折，化作了成長(cháng)的花朵。
第一朵花，是開(kāi)在我一年級時(shí)的“六一”那天。學(xué)校別出心裁地要舉辦慶六一“一加一”活動(dòng)。（一個(gè)表彰大會(huì )，一個(gè)運動(dòng)會(huì )）還記得消息一經(jīng)發(fā)布，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，就像炸了馬蜂窩。當然，年幼的我更是卯足了勁，暗自選擇了“搶寶”比賽。
搶寶比賽的項目之一是：五十米短跑比賽，而這正是我的特長(cháng)。其規則是：獲勝年級前三名者有權選擇自己喜愛(ài)的玩具。獎品就在終點(diǎn)50米處，看上去琳瑯滿(mǎn)目。賽前，我早早地就看上了一套小積木，還有一只小布娃娃，那都是我夢(mèng)寐以求的，當然我知道魚(yú)和熊掌不可兼得，總之不管哪一個(gè)，我勢在必得。
可不盡人意的事卻發(fā)生在了我身上——起跑喊令一下，心急火燎的我用勁太大，一下子撲倒在地，待我急速爬起，已被伙伴們落在了最后……最終，我只得到了象征意義的獎品——紙飛機。
事后，我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了來(lái)接我的媽媽?zhuān)鞠氲脣寢屢痪浒参�，可媽媽接過(guò)紙飛機，輕輕一扔，紙飛機飛起，轉圈兒，滑翔，然后落在了草坪上�！巴玫膯�！你去把它拿回來(lái)，然后我們回家�！币苍S是由于年幼，夢(mèng)想破滅的.我硬硬地回應了一句：“你撿，我不稀罕�！苯又�(zhù)扭頭便走。
無(wú)奈，媽媽撿回紙飛機，然后帶我回家。因為賭氣，我走在前，媽媽落在后。我一言不發(fā)，媽媽也一句未說(shuō)�；丶液�，媽媽把紙飛機塞給我，大聲說(shuō)道：“不管怎樣，這都是你得到的獎品。記住，獎品沒(méi)有錯！”
不知為何，這句話(huà)卻也平息了我沮喪的心，看著(zhù)紙飛機，我似乎不怎么再嫌棄它。如今再想，其實(shí)，這兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想已化作了我成長(cháng)的花朵。
夢(mèng)想的花朵作文 5
你對未來(lái)生活的想象，是美好？還是丑陋？是富足？還是貧困？是和平？還是戰爭？……今天我讀了一篇文章，頗有感觸。
它講述的是：有位記者去世界各地采訪(fǎng)一些少年兒童，想讓他們談?wù)剬ξ磥?lái)的看法和想象。如果是你，你會(huì )如何回答這個(gè)問(wèn)題？是“未來(lái)的科技發(fā)達，汽車(chē)可以在天上飛？”還是“人類(lèi)可以在火星上生活？”不，都不是。那些孩子覺(jué)得未來(lái)的世界充滿(mǎn)了戰爭，貧困，疾病以及厄運�？吹竭@里，我面對他們的回答感到驚訝極了！他們不是像我們一樣，對未來(lái)的世界充滿(mǎn)了幻想與憧憬，而是覺(jué)得未來(lái)的世界漆黑一片，戰火紛飛。不過(guò)，世界的確是如此的不完美，能源危機，大氣污染，自然災害，還有人與人之間的悲歡離合。但是，人的一生哪有十全十美，完全如意的呢？
作者接著(zhù)又舉了兩個(gè)例子，其中一個(gè)例子描述的是：作者認識的.一個(gè)女孩就是這樣灰蒙蒙的，她覺(jué)得人活著(zhù)沒(méi)意思，總會(huì )苦的不成樣子，最后死去。她雖然有美好的歌喉，卻從不唱歌。因為她說(shuō)再唱也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)唱的好。她有豐盛可口的一日三餐，卻對著(zhù)它們說(shuō)：“無(wú)非是酒肉穿腸過(guò)�！蔽艺J為生活不應該抱著(zhù)這樣的悲觀(guān)，而是應該努力向前看。她沒(méi)有發(fā)現，因為有不幸，所以幸福才格外值得我們去珍惜！
當我們看到了失去中的獲得，苦難中的堅強，創(chuàng )造中的輝煌時(shí)，夢(mèng)就不應該是灰暗的，而是絢麗多彩的！
夢(mèng)想的花朵作文 6
深沉憂(yōu)郁的紫，那是浪漫的標志；生機勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色�；顫娍蓯�(ài)的我們，擁有無(wú)限激情，懷揣著(zhù)紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛去。我的夢(mèng)想就是做一名教師。
在我的心中教師是多么神圣而光榮的職業(yè)。有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無(wú)聞為祖國的花朵灌輸營(yíng)養，讓花朵們萌芽，生長(cháng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽(yáng)，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。
從小我就與教師結下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著(zhù)我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當我看著(zhù)空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來(lái)，微笑地對我說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來(lái)找我�！闭f(shuō)完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來(lái)的'細雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過(guò)我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開(kāi)。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著(zhù)我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
夢(mèng)想的花朵作文 7
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的'一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空！
夢(mèng)想的花朵作文 8
開(kāi)學(xué)前的幾個(gè)星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的好處，也不懂現實(shí)的蒼白，渾渾噩噩地過(guò)了好久，直到在音樂(lè )王國中邂逅他。
他但就是就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )歌手，普普通通的外表，沒(méi)有任何名氣，卻意外地沖到排行榜的前面。原因很簡(jiǎn)單，他擁有常人所無(wú)法企及的音樂(lè )才能。包括作詞作曲、編曲錄音等。
他就是一位在安徽就讀的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)就是醫學(xué)。但從2005年開(kāi)始，他便用業(yè)余的時(shí)光來(lái)唱歌。聽(tīng)他剛剛對音樂(lè )有興趣時(shí)錄制的幾首歌，嗓音雖然多了幾分青澀，然而仍然就是多變而豐富的，像一條很寬很寬的河流流過(guò)我的心，河的左岸就是我無(wú)法忘卻的過(guò)去，河的右岸就是我將要應對的將來(lái)，而此刻的我，就就是河水，就是最值得我把握的。然后重新回到音樂(lè )聲中，只會(huì )覺(jué)得他的歌不只就是單純的音符那么簡(jiǎn)單，而就是一種能夠讓人產(chǎn)生共鳴的情感。
他的.逐夢(mèng)路很平坦嗎？不。他的歌曲曾被眾多聽(tīng)眾指認為抄襲，但就是他微笑著(zhù)證明自我的實(shí)力；有音樂(lè )網(wǎng)站盜走他的歌曲，他只就是在博客中簡(jiǎn)單地向歌迷澄清�；蛟S他作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )歌手，付出的汗水與眼淚比那些擁有出眾外形的明星多得多，然而我從未看到他在日志中抱怨過(guò)。我所看到的，就是一個(gè)永遠活潑開(kāi)朗，唱著(zhù)“我的angle，你要很乖”（見(jiàn)VAE《安琪》）的天真男孩。
而這一切，只因有夢(mèng)。
我在他的音樂(lè )中讀懂了一切。關(guān)于夢(mèng)想、執著(zhù)與追求。
當他的第一張專(zhuān)輯在大家的熱切盼望中誕生時(shí)，我也步入了校園。然而我不曾感到?jīng)]有方向。因為我明白，只要有夢(mèng)，前面迷霧總有消散的一天。因為我明白，一路上有VAE的音樂(lè )與他一步步的腳印激勵著(zhù)我成長(cháng)。我背上裝滿(mǎn)夢(mèng)想的背囊，無(wú)論前面有多么險惡的坎，我都會(huì )勇敢地啟程。
夢(mèng)想的花朵作文 9
小的時(shí)候常常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)公主裙，走過(guò)一片茂密的森林。森林里很漂亮，沒(méi)有原始森林給人的毛骨悚然的感覺(jué)，那花，那草，那樹(shù)都似曾相識，卻又很飄渺，一路上有小鳥(niǎo)歌唱，有花香撲鼻。沒(méi)過(guò)多久，窄窄的小路變寬了，接下來(lái)的一幕讓我眼前一亮：城堡，一座雖然已經(jīng)很老的卻不失典雅高貴的城堡，兩旁仍是些叫不出名的花，沁人心脾。感覺(jué)此時(shí)此刻自己似乎進(jìn)入了人間仙境，我高興地牽著(zhù)公主裙跳著(zhù)，唱著(zhù)�？擅看紊焓秩ラ_(kāi)門(mén)時(shí)，城堡就會(huì )消失，每次醒來(lái)，眼角總掛著(zhù)一滴淚。從此，我的夢(mèng)想就是尋找這屢次在夢(mèng)中出現的城堡。
時(shí)間在飛逝，兒時(shí)的夢(mèng)沒(méi)有伴我到現在，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)褪了色，已經(jīng)被別的夢(mèng)占據了，兒時(shí)的我總想尋找的城堡也越來(lái)越遠。我不再依戀那小女孩的公主裙，它已被我徹底地封在了箱底，我也不在擁有那個(gè)“傻傻”的'夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的城堡，畢竟我不是公主。
遺失了那個(gè)“傻傻”的夢(mèng)想，起初的自己總感覺(jué)到那么點(diǎn)空虛，那么點(diǎn)彷徨�，F實(shí)總是殘酷的，不然那個(gè)夢(mèng)想會(huì )一直伴隨著(zhù)我吧！我已經(jīng)長(cháng)大了，那只是小女孩的夢(mèng)想，城堡已成為過(guò)去式，現代社會(huì )誰(shuí)會(huì )再想擁有過(guò)去的東西？
我不否認，在這物欲橫流的年代，我們不為之心動(dòng)�？墒�，現在很多人已不再是自己，在他們身上剩下的是麻木，是呆滯。他們就像機器人一樣任人擺布，已完全丟失了自我。難道社會(huì )進(jìn)步也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難？
我想做雄鷹搏擊藍天，我想做松樹(shù)屹立山頭，我想做魚(yú)兒暢游海底，可此刻。我最想尋回那夢(mèng)想的城堡。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩扎著(zhù)馬尾辨，穿著(zhù)公主裙，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，邁著(zhù)輕快的步子，走向她那久違的地方，小鳥(niǎo)依然歡快地叫著(zhù)，花兒依然散發(fā)著(zhù)清香，女孩臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
夢(mèng)想的花朵作文 10
在一塊陰暗潮濕的大石頭上，生長(cháng)著(zhù)一片綠茸茸的青苔，它沒(méi)有小草的清新可愛(ài)，也沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，所以沒(méi)有人去注意它�？汕嗵s不屈不撓、生機勃勃，原來(lái)它有一個(gè)夢(mèng)想：像富貴典雅的牡丹一樣開(kāi)花。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，青苔大口大口地喝著(zhù)水，顯得青翠欲滴，它快活地唱著(zhù)：“我要長(cháng)大，我要開(kāi)花……”小草聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑：“你別異想天開(kāi)了，你是微不足道的苔，根本不會(huì )開(kāi)花！”青苔毫不氣餒地說(shuō)：“只要我努力生長(cháng)，就一定能實(shí)現夢(mèng)想！”小草不屑一顧地說(shuō)：“你長(cháng)在光禿禿的`大石頭上，怎么會(huì )開(kāi)花呢？真是白日做夢(mèng)！”青苔微微一笑，仍大口喝水。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，青苔大口大口地喝著(zhù)水，更加青翠欲滴，它快活地唱著(zhù)：“我要長(cháng)大，我要開(kāi)花……”蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了，捧腹大笑：“你別癡心妄想了，你是作文苔，根本不會(huì )開(kāi)花！”青苔堅持不懈地說(shuō)：“只要我努力生長(cháng)，就一定能實(shí)現夢(mèng)想！”蒲公英不屑一顧地說(shuō)：“你長(cháng)在黑漆漆的陰暗處，怎么會(huì )開(kāi)花呢？真是癡人說(shuō)夢(mèng)！”青苔微微一笑，仍大口喝水。
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，青苔大口大口地喝著(zhù)水，越發(fā)青翠欲滴，它快活地唱著(zhù)：“我要長(cháng)大，我要開(kāi)花……”蜜蜂蝴蝶聽(tīng)見(jiàn)了，哄堂大笑：“你別想入非非了，你是苔，根本不會(huì )開(kāi)花！”青苔堅定不移地說(shuō)：“只要我努力生長(cháng)，就一定能實(shí)現夢(mèng)想！”蜜蜂蝴蝶不屑一顧地說(shuō)：“你長(cháng)在濕漉漉的低洼處，怎么會(huì )開(kāi)花呢？別做黃粱美夢(mèng)！”青苔微微一笑，仍大口喝水。
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深�！鄙n翠頑強的青苔終于開(kāi)出了米粒大小的白花。它夢(mèng)想成真，欣喜若狂，唱起了：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
夢(mèng)想的花朵作文 11
“就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……總有一天能看到揮舞的熒光棒……”這是我歌詞座右銘的一句經(jīng)典歌詞，激勵著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想。
我，是一名普通的中學(xué)生，身高1.70，體重45千克，現年齡14歲，父母以風(fēng)水名義幫我取了個(gè)名字，叫沈桔，因為身高和體重，所以我夢(mèng)想著(zhù)成為一名職業(yè)模特；又因為我唱歌地出色，所以我夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手；因為......
我擁有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，別人也許認為我太高抬自己了，這么愛(ài)虛榮，但是我并不因此而辯護自己或者反駁，因為我有自己的夢(mèng)想，有了自己的夢(mèng)想，就必須敢于追求，敢于搏斗，敢于秀出自己。難道不是嗎？
我擁有好身材，好身體，好聲音，好臉蛋，好成績(jì)，是給誰(shuí)看呢？當然是給自己，給別人看的，所以，我更要有夢(mèng)想，更要秀出我自己，我有自己的主張。
我過(guò)的很快樂(lè )，充滿(mǎn)快樂(lè )的能量，我從小就夢(mèng)想著(zhù)擁有十個(gè)手機頭加十個(gè)腳趾都數不過(guò)來(lái)的“粉絲”，在鮮花和掌聲中走上舞臺。我每天一天過(guò)的太開(kāi)心了。哪怕遇到什么糗事，我還是會(huì )那樣開(kāi)心，因為我有我的秘訣，就是“笑看風(fēng)云”，沒(méi)有什么不是快樂(lè )的，只是看你的態(tài)度而已。我每天都只能問(wèn)自己：我什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大？命運會(huì )把我安排做什么呢？
或許我現在只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但是這個(gè)時(shí)代，我也絕對有權擁有只屬于自己的舞臺；或許我現在的舞臺很空曠，但在這個(gè)時(shí)代，我也絕對可以看到舞臺下?lián)]舞的熒光棒，在這個(gè)時(shí)代，到處都是我的.舞臺，教室是我的舞臺，球場(chǎng)時(shí)我的舞臺......
從領(lǐng)家女孩到有作為的人，過(guò)程一定艱辛，指導原則卻很簡(jiǎn)單--真誠地秀出自己。所以，要快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活！我有我主張！
夢(mèng)想的花朵作文 12
生活是廣闊的。它可以是自由的，也可以是受約束的。它可以是快樂(lè )的，也可以是痛苦的，決定這一切的是你心中永遠不會(huì )改變的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，正式的工作系統就沒(méi)有限制了，只有手里的筆在它想再寫(xiě)的時(shí)候不停地揮舞。手中的筆將記錄生活中的喜怒哀樂(lè )，并將其全部?jì)A注到書(shū)中人物的一個(gè)動(dòng)作或句子中。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，我將去世界上所有的景點(diǎn)和歷史遺跡旅行，直到我完成旅行。此時(shí)，我將把我所有的旅行經(jīng)歷編成一部冒險小說(shuō)，去世界上所有的景點(diǎn)和歷史遺跡旅行。在閱讀和不斷體驗激動(dòng)人心的情節時(shí)，讓別人了解世界著(zhù)名的名勝。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，我將去拜訪(fǎng)世界上的`窮人，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于一個(gè)窮人的故事，這樣人們就能了解窮人的生活有多艱難，喚起人們的同情，讓他們節約糧食，這樣世界上餓死的窮人就會(huì )大大減少。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，我會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的作家。人們從書(shū)本上了解世界的樂(lè )趣，而不是從郭敬明的《幻城》和《傷逝》，韓寒的《零下一度》，滄月的《血衛》和《荒原上的雪》中去體會(huì )一種未老先衰的春秋之痛。我想通過(guò)書(shū)本告訴別人，即使你明天死去，你今天也會(huì )幸福地生活。如果人們失去幸福，生活的意義是什么？
我知道我的夢(mèng)想離我很遠，而且肯定有很多。踏腳石。但是我會(huì )用絆腳石作為墊腳石。我相信困難是要克服的，失敗是要戰勝的，挫折是要挑戰的。夢(mèng)想是無(wú)限的，人生的道路是漫長(cháng)的。在路上，你可以是自由的或受約束的，所有這一切都取決于你的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的花朵作文 13
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我也許就已經(jīng)埋沒(méi)在這人群之中了……
第一次遇見(jiàn)你，你只是怯怯的坐在教室的最后一排，而你的同桌，是我，一個(gè)不愿與別人交談的小女孩。
雖然我與你是同桌，但我們倆都未曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。就這樣，你在我的世界里成了一個(gè)沒(méi)有形狀的隱形人。
或許時(shí)間能夠改變一切——周五的傍晚，只有你與我兩個(gè)人在教室里默默地打掃衛生。教室里很靜，我們都沉默不語(yǔ)，只有教室里的大鐘在“滴答、滴答”地響著(zhù)……
“你的夢(mèng)想是什么？”忽然，一直沉默不語(yǔ)的你張口問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題。當時(shí)，也許是我嚇到了吧，支支吾吾地說(shuō)著(zhù)我想當畫(huà)家啦，飛行家也可以，司機啦之類(lèi)的`職業(yè)。
“我想做一名人民教師，你的夢(mèng)想到底是什么？”你的話(huà)語(yǔ)打斷了我，又再次重復了這個(gè)問(wèn)題�！叭绻嬉液煤没卮鸬脑�(huà)，我還真想不出我有什么夢(mèng)想，但如果切實(shí)地講，我的夢(mèng)想就是賺很多的錢(qián)�！蔽一仡^看你。
“錢(qián)��？”突然你的眉毛皺了起來(lái)，“難道你們城里人都只希望擁有錢(qián)？”當時(shí)，我真的被你的話(huà)堵塞了喉嚨，我真的不知道我該做什么，也不知道原來(lái)夢(mèng)想這個(gè)詞對你來(lái)說(shuō)是多么的重要�！芭�，不！我將來(lái)賺很多的錢(qián)是為了捐給困難的兒童的�！碑敃r(shí)我也只好用這句話(huà)來(lái)搪塞自己。但是沒(méi)想到你聽(tīng)了這句話(huà)后很開(kāi)心�！班�，我也和你想的一樣，我要讓那些連上學(xué)機會(huì )也沒(méi)有的兒童過(guò)上好的生活！”原來(lái)你的夢(mèng)想——當一名人民教師，是為了那些困難兒童所產(chǎn)生的。
在新年的聯(lián)歡會(huì )準備前，你選了一首歌作為我們的節目，可在聯(lián)歡會(huì )上，卻傳來(lái)你轉學(xué)的消息……歌還是要唱的，歌名是你喜歡的《夢(mèng)想巴士》：讓夢(mèng)想發(fā)光，追逐我們的力量……我覺(jué)得這首歌不是唱給新年，更多是唱給你和你所要幫助的人們的……
夢(mèng)想的花朵作文 14
大家都應該知道天上的星星吧！星星為何那么絢爛，那么耀眼？
夢(mèng)想是一個(gè)遙不可及的詞，也是在我們心中最純真，最高尚的的存在，大家都在他的腳印下一步一步攀登高峰，可是有些人卻在半山腰，也就是追隨夢(mèng)想的中途放棄了夢(mèng)想，而那些堅持下來(lái)的人，獨自享受光明的喜悅。
然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都是迥然不同的，每一個(gè)人對夢(mèng)想的理解和見(jiàn)解也是不同的，比如說(shuō)我覺(jué)得夢(mèng)想不一定要實(shí)現，那么你在追尋夢(mèng)想的途中努力過(guò)，堅持過(guò)，拼搏過(guò)那么這也就夠了。
大人們都認為小孩子的夢(mèng)想不算什么夢(mèng)想，最多也就是一個(gè)不實(shí)現的白日夢(mèng)，也許最多不過(guò)是一個(gè)小愿望，但我并不那么覺(jué)得，我覺(jué)得夢(mèng)想是使我們向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是一盞明燈，唯有，有了夢(mèng)想，我們才會(huì )在肥 的養料中茁壯成長(cháng)，而沒(méi)有夢(mèng)想的人則是一個(gè)靈魂不全的人，只有每天朝著(zhù)夢(mèng)想在努力的人，生活才會(huì )變得跟家精彩，更加充實(shí)。
但在追尋夢(mèng)想的途中，決不要輕言放棄，我們回過(guò)頭來(lái)向后看，：袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，他不顧別人的不解；與嘲笑，他始終堅持夢(mèng)想，“禾下乘涼夢(mèng)”成真了；毛澤東懷著(zhù)一顆赤子之心，即使最多的.艱苦困難為中華兒女奮斗，他一一扛下來(lái)，建設新中國！
是��！我們與這些名人比起來(lái)，我們的夢(mèng)想是多么渺小，我們既怕被別人看輕，也怕被別人嘲笑。我們與他們比起來(lái)是多么的懦弱，但是大家不愿在意他人對你的看法，即使走得再遠也不要忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，也不要忘記什么是初心。
夢(mèng)想是天上的星星。星星因為我們?yōu)閴?mèng)想努力而發(fā)亮，因為它點(diǎn)綴著(zhù)天空天空才美麗。雖然星星那么渺小，但他們是那么的耀眼，那么的絢麗。
夢(mèng)想的花朵作文 15
我只是一只住在小區里的普通垃圾桶，我身上的顏色是橙色的，但是人們經(jīng)常因為別的垃圾桶塞滿(mǎn)了而把那些垃圾堆在我的外圍。喂！拜托，老兄，別忘了現在可是夏天，想把我悶死��！可是我的這些心聲人們都聽(tīng)不見(jiàn)，依然我行我素，照舊。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
幸虧小區的門(mén)衛外公用清水把我洗了一遍，那時(shí)全身舒服，我的心里也多少有了些安慰�？墒怯忠魂囎�，我的身旁又堆滿(mǎn)了垃圾，而且還有許多蒼蠅，蚊子來(lái)叮咬我，我的任務(wù)是接受可回收垃圾，我旁邊的同伴工作是接受不可回收垃圾。我的任務(wù)還很輕松，只要接受一些干電池，廢紙，塑料，金屬等東西，可是他的任務(wù)就艱巨了，要收一大堆垃圾，比如果皮呀，爛菜葉呀，……垃圾多的都溢出來(lái)了，有的還滾落到我的身邊，有些不自覺(jué)的人們還把可回收垃圾丟在我同伴那里，再這樣下去，它快要擠爆了！它受的委屈實(shí)在是太多了。
有一個(gè)夜晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——我好像夢(mèng)到了20年后的地球花繁葉茂，我被換了一個(gè)新的工作單位——大街上，這里的空氣真新鮮��！我發(fā)現我的頭上多了幾塊頭巾——幾條標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”，“文明從自身開(kāi)始”從此，我的身旁又多了十幾個(gè)伙伴，我很興奮，我的'任務(wù)減輕了，只要回收廢電池就行了，人們把不可回收垃圾又細細的分成了幾類(lèi)，這樣我們就“分類(lèi)層層，干活不累”。天亮了，我的夢(mèng)醒了，我真希望這樣的時(shí)光快點(diǎn)到來(lái)。
以上是我——普通垃圾桶的自白和夢(mèng)想，難道你們不想讓干凈，充滿(mǎn)文明的世界離我們越來(lái)越近嗎？
夢(mèng)想的花朵作文 16
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是截然不同的。有的人想當一名宇航員；有的人想當一名醫生；有的人想當一名教師；有的人想當一名警察；也有的人想當一名服裝設計師。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
大自然也有自己的夢(mèng)想：小樹(shù)苗的夢(mèng)想是頂破泥土生根發(fā)芽。河水的.夢(mèng)想是流遍大江南北，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是讓沙漠從新變回綠洲，大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……
我的夢(mèng)想是當一名成功的科學(xué)家，我要讓世界上所有的人們都不會(huì )得疾病，使人們都不會(huì )因為得了疾病而死去。
但是，我認為有了夢(mèng)想還不行，不去努力的實(shí)現它，就不會(huì )成功�！安蝗ジ�，不去播種，就沒(méi)有成功的果實(shí)�！边@是我從一本書(shū)上看到的一句話(huà)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！庇辛藟�(mèng)想，就要去“耕耘”、“播種”這樣夢(mèng)想就離我們不遠了。
夢(mèng)想像一條長(cháng)城般的路，一路上，有龍卷風(fēng)和暴雨的襲擾，還有一棵棵絆腳石會(huì )把人絆倒，有的人摔倒了卻鼓起勇氣，忍著(zhù)劇痛，挺身繼續向前走去，有的人絆倒了卻永遠也爬不起來(lái)了。如果我也遇到了一顆絆腳石，把我絆倒了，我也要忍著(zhù)疼痛，走完這條路。我也要學(xué)習當年紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)的那種勇往直前精神。小草會(huì )使出全身力氣頂破頭頂的泥土，看到美麗的天空和大地，而我覺(jué)得我就是那顆小草。
夢(mèng)想可以讓地球變小，夢(mèng)想可以讓天空更藍，夢(mèng)想可以讓高山變矮，夢(mèng)想可以讓沙漠消失，夢(mèng)想可以讓高樓拔地而起，夢(mèng)想可以讓人在天空遨游……夢(mèng)想可以改變一個(gè)人，夢(mèng)想可以成就一個(gè)人，夢(mèng)想也可以美麗一個(gè)人。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
夢(mèng)想的花朵作文 17
教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管人們蔑視當教師這個(gè)職業(yè)，但我還是要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要當一為教師�！奔偃缥沂且幻處�，我要致力于教學(xué)改革，把以前的老一套教學(xué)方法拋開(kāi)。我要開(kāi)設朗讀課﹑演講課……開(kāi)通信息傳遞討論會(huì )﹑知識討論會(huì )……我要在課上讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。假如我是一名教師，我就不會(huì )讓學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里。我要帶他們投入大自然的擁抱里，盡情理會(huì )大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)賞姹紫嫣紅的牡丹，芳香迷人的芍藥。夏天，我們流連在浩瀚的'大海邊，踏著(zhù)海浪，拾這貝殼。
秋天，我們要去觀(guān)賞那紅葉似火的香山，到山坡上采集標本。冬天，我們要去看看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影到處留這孩子們小小的足跡，我要讓他們在游戲中受到啟事，在歡樂(lè )中受到教育。假如我是一名教師，我會(huì )想慈母一樣照顧他們。喲！那小調皮鬼不小心摔了一跤，血流不住。我的心像塞了一團亂麻一樣，急忙把她帶到醫務(wù)室：在他那生生的叫聲中，我知道她的痛苦。等包扎好了以后，我心里的一塊石頭才平平落地，舒了一口長(cháng)氣。我輕輕擦掉她臉上痛苦的淚水，用火一般的熱情，用親切的笑語(yǔ)，來(lái)?yè)崦齼刃牡膭?chuàng )傷，讓她臉上重新綻放出甜甜的微笑。但是，這些 “假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我招手歡呼。為了實(shí)現自己美好的夢(mèng)想，我愿披荊斬棘，去追求﹑奮斗……
夢(mèng)想的花朵作文 18
我從小就想像爸爸一樣，成為一個(gè)偉大的修理師，能把所有壞的東西都修理好，于是爸爸每次修東西的時(shí)候，不管什么樣的天氣，我都在一旁認真地看著(zhù)，雖然很辛苦，但是我很快樂(lè )。
有時(shí)候我還可以給爸爸打打下手，拿一些東西什么的。雖然表面上我是在看，但是我只要看到爸爸一走開(kāi)，我就拿起工具鉆到車(chē)子底下，敲敲打打，盡管爸爸總是不讓我這樣做，但等爸爸回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)成功拆下兩個(gè)螺絲釘了，爸爸也并沒(méi)有生氣，后來(lái)爸爸才告訴我，我拆掉的'那兩個(gè)螺絲釘是他剛剛裝上去的，嘿嘿，原來(lái)我幫了倒忙。
可能是我的認真把爸爸感動(dòng)了，再出門(mén)的時(shí)候他給我帶回來(lái)了一個(gè)工具組合箱，于是我就這樣開(kāi)始了學(xué)習修理。爸爸每天天不亮就把我叫起來(lái)，雖然有些困，但別提心里有多高興了，換上工作服，提起我心愛(ài)的工具箱就興沖沖地出門(mén)了，一看到爸爸開(kāi)過(guò)來(lái)的車(chē)，我的心就癢癢的，我帶上手套把前面的機蓋掀開(kāi)，開(kāi)始進(jìn)入檢查，于是我叫來(lái)了爸爸，讓爸爸把車(chē)啟動(dòng)，這時(shí)發(fā)現有個(gè)部件一直不動(dòng)，于是我打開(kāi)了工具箱，取出工具，把滿(mǎn)是塵土的零件拆下來(lái)清理一下，可我發(fā)現它還吱吱作響，“會(huì )不會(huì )是少了點(diǎn)潤滑油？”心里想著(zhù)，手上就開(kāi)始操作了，把潤滑油均勻地涂抹在零件上，然后爸爸再次把車(chē)啟動(dòng)，仔細一聽(tīng)，果然沒(méi)有了雜音，然后我熟練地將工具收拾好，爸爸又做了一翻檢查發(fā)現沒(méi)有任何問(wèn)題后就帶我回家了，這是我第一次和爸爸共同修理一輛真正的車(chē)，別提我的那個(gè)興奮勁和得意洋洋的樣子了。
成功的背后，都要有不斷地努力與鉆研，我也會(huì )將這一點(diǎn)用在我的學(xué)習上，相信我也不會(huì )差的，加油！
夢(mèng)想的花朵作文 19
“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！睕](méi)錯，正因有了夢(mèng)想，人生才有意義；正因有了夢(mèng)想，國家才能發(fā)展。夢(mèng)想，就像黑暗中的一道光芒，為你照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想，就像大海中的指南針，為你指明方向……
有了前進(jìn)的方向，你才能到達目的地；有了夢(mèng)想的人，才能獲得成功。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一片孤獨的小舟，在廣袤無(wú)垠的大海中沒(méi)有方向，任大海將其吞噬�？稍鴰缀螘r(shí)，我們純真無(wú)邪的`夢(mèng)想，又是何人將它偷去……
夢(mèng)想是獨一無(wú)二的，只屬于我們自己，對于別人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)包袱，那究竟是誰(shuí)將我們的夢(mèng)想偷去？答案或許就是我們的父母，也許是出于關(guān)心，飽經(jīng)碰壁、挫折、坎坷和辛酸的他們不希望下一代像他們一樣，追逐虛無(wú)縹緲的未來(lái)。但是，他們不知道這樣做，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地偷走孩子的夢(mèng)想……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。夢(mèng)想的彼岸長(cháng)滿(mǎn)了玫瑰，空氣中彌漫著(zhù)花香，鳥(niǎo)兒在那兒愉快地歌唱……但通向那里的道路卻若隱若現，布滿(mǎn)荊棘。但很多時(shí)候，夢(mèng)想與我們是如此接近，仿佛只需輕輕一握，就能美夢(mèng)成真似的。
時(shí)間悄悄從指縫中溜走，轉眼間一年又過(guò)去了。漸漸長(cháng)大的我們，漸漸失去了夢(mèng)想，只能在時(shí)間的潮水中，隨波逐流。我還在迷茫，不知道如何穿過(guò)這片大海，到達彼岸，夢(mèng)想，離我多么遙遠……
我的夢(mèng)想已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)兒飄走了，我想伸手去捉它，我不愿放棄。我想捉住夢(mèng)想的尾巴，我想到達成功的彼岸，我不愿放棄，我不愿意在迷茫的歲月里煎熬，我要抓住我的夢(mèng)想，我要實(shí)現我的價(jià)值，我不甘心渾渾噩噩過(guò)完一輩子。
不要害怕困難，握緊你的夢(mèng)想，不要讓人偷走它，這樣，你就能到達成功的彼岸！
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