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放飛夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-11-29 11:11:37 夢(mèng)想 我要投稿

精選放飛夢(mèng)想作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選放飛夢(mèng)想作文4篇

放飛夢(mèng)想作文 篇1

  夢(mèng)想,不知當講不當講。有時(shí)候,我真的實(shí)實(shí)切切的想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想只是在夢(mèng)里所想的,我不知道我該不該做這個(gè)白日夢(mèng)。

  我悄悄地告訴你們,我的夢(mèng)想是:去愛(ài)丁堡這個(gè)“文學(xué)之都”旅游一圈。有人似乎覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太小,但又有人似乎覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太大。但我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不大不小,正好處于我的接受范圍。我想做的是接近真實(shí)的夢(mèng),是能實(shí)現的夢(mèng)想。

  我為什么要去哪個(gè)地方呢?應為我聽(tīng)說(shuō)那是個(gè)神奇的地方。人們說(shuō):“只要到那個(gè)地方,腦子就會(huì )像灌了許許多多的點(diǎn)子進(jìn)去了一樣!蔽乙蚕胛业奈膶W(xué)道路能夠更長(cháng)遠一些,因為我熱愛(ài)寫(xiě)作。我知道愛(ài)丁堡的文化資本哪一件都是堪稱(chēng)杰作,價(jià)值連城。從《大不列顛百科全書(shū)》在此地誕生到《福爾摩斯探案集》;從《艾凡赫》到《金銀島》;從《迷》到《哈利波特》;從詩(shī)人彭斯到古典經(jīng)濟學(xué)家亞當·斯密,可以說(shuō)件件都是藝術(shù)瑰寶,完全不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。我想在那也找到靈感,寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的文章。

  首先,我需要多閱讀些書(shū)籍,飽滿(mǎn)自己的知識;還需要多在網(wǎng)上看看別人的文學(xué)作品;也可能要學(xué)習外語(yǔ),方便溝通;我還要多多在網(wǎng)上發(fā)文章,鞏固知識;當然,去愛(ài)丁堡也要錢(qián),所以我要努力學(xué)習,賺好錢(qián),請我的家人一起去那個(gè)神奇國家……

  我知道很多人都有夢(mèng)想,而且很多人的夢(mèng)想都一樣,所以我們才更要為夢(mèng)想而奮斗!只要一句話(huà):沒(méi)有什么不可能,放飛夢(mèng)想吧!

放飛夢(mèng)想作文 篇2

  夢(mèng)想是天際的一絲星光,點(diǎn)亮希冀;夢(mèng)想是前行的一束亮光,指明方向。

  我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想,并且會(huì )為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng),盡管夢(mèng)想很遙遠,但我會(huì )一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。

  我記得在一本書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)“你不能改變自己的出身,但你可以通過(guò)自己后天的努力來(lái)改變自己的命運!泵\掌握在自己手中,我們要為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

  有了夢(mèng)想,才有前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,才有生活的目標。夢(mèng)想實(shí)現是一件不容易的事,所以為了自己的夢(mèng)想,為了自己的未來(lái),為了自己的幸福,我們只有竭盡全力,頑強拼搏,才能贏(yíng)得屬于自己的那一片天空。

  如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏,那我就是控制風(fēng)箏的線(xiàn),如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船,那我就是指引方向的羅盤(pán)。為了夢(mèng)想,我遨游書(shū)海,敢于金雞爭晨暉;為了夢(mèng)想,我披荊斬棘,誓同峨眉比高低。在求知的路上,我馬不停蹄,無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景,無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。

  堅持夢(mèng)想,永不放棄。也許會(huì )遭遇一些困境,但是我們要記住,心若在,夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛,怎能書(shū)寫(xiě)出娟秀的文字;種子不經(jīng)歷破殼的陣痛,怎能吐露出嫩綠的幼苗;蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛,怎能化蝶凌飛于自由的天空。

  振翅飛翔,哪怕沉沙折戟。

  追求夢(mèng)想,哪怕遙不可及。

放飛夢(mèng)想作文 篇3

  寒冷的冬天走遠了,溫暖的春天向我們招手。懷著(zhù)激動(dòng)的心情,坐著(zhù)快樂(lè )的巴士,吳江日報小記者們,走,我們一起去踏青。

  走進(jìn)迷笛音樂(lè )公園,步行在小道上,小鳥(niǎo)高立枝頭,縱情婉轉歌唱。老牛哞哞叫著(zhù),聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著(zhù)青綠色的燕尾服,散發(fā)著(zhù)濃濃的清香。 沉浸在這寧靜和諧的景致中,怎能不令人心曠神怡?向遠處眺望,是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”?我疾奔而至,只見(jiàn)櫻花還未綻放,但花骨 朵兒卻很飽滿(mǎn),像一個(gè)個(gè)胖娃娃,又似一個(gè)個(gè)害羞的少女?粗(zhù)這些“柔嫩”的櫻花,憐愛(ài)之情油然而生。是啊,這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護!

  告別“希望林”,我們聽(tīng)了個(gè)講座。大家盤(pán)著(zhù)腿,席地而坐!伴僮永蠋煛笔诮o我們一個(gè)寫(xiě)作技巧——想象力。聽(tīng)完講座,大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久,一盆熱騰騰的餛飩端了上來(lái),大家一掃而空。

  吃飽喝足,就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線(xiàn)盤(pán)。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上,開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開(kāi)風(fēng)箏,小心翼翼地把那根黑色小 棒插在風(fēng)箏背面的`兩個(gè)孔之間,當它的“腰”,再謹慎地從線(xiàn)盤(pán)里拉出線(xiàn)來(lái),用笨拙的手指捏住細線(xiàn)去穿孔,可我怎么也打不好結?粗(zhù)別人早已把風(fēng)箏放上了天 空,我急得團團轉。這時(shí),救星老師趕來(lái)。她用纖纖細指捏住線(xiàn),嫻熟地穿過(guò)風(fēng)箏正面的一個(gè)孔,熟練地系好一個(gè)死結。哈,可以放風(fēng)箏了!放眼望去,好多小記者 都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來(lái)。它們在藍天里翱翔,自由自在?戳私腥肆w慕不已。太棒了,我也要加入這個(gè)隊伍!我左手持線(xiàn)盤(pán),右手拿風(fēng)箏,舉過(guò)頭頂,逆風(fēng)跑起來(lái)。 真是天助我也!等風(fēng)箏飛平穩后,我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著(zhù)廣場(chǎng)飛奔,身旁的樹(shù)一閃而過(guò),暖風(fēng)柔柔,愜意賽神仙。

  一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛,飄向遠方……美好的踏青之旅讓人久久回味。

放飛夢(mèng)想作文 篇4

  “有夢(mèng)想,才有未來(lái)”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞,但它見(jiàn)證了許多事例。這就說(shuō)明了夢(mèng)想對一個(gè)人的成長(cháng)是多么的重要,尤其是人們小時(shí)候的夢(mèng)想。

  萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時(shí)候看到天上的飛鳥(niǎo),就夢(mèng)想自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天。如果萊特兄弟當年沒(méi)有這樣一個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)不定到今天我們多不知道飛機是什么樣子,也不能像鳥(niǎo)兒一樣飛在天空。對于夢(mèng)想而言,亨利·杜南是一個(gè)最好的列子。他是國際紅十字會(huì )運動(dòng)的創(chuàng )始人。在他還是孩子的時(shí)候,曾經(jīng)和父母一起參觀(guān)監獄。從那時(shí)起他就有了一個(gè)夢(mèng)想,希望長(cháng)大以后能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,他經(jīng)常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長(cháng)大以后還創(chuàng )辦了紅十字會(huì ),把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作為回報,他獲的了第一界諾貝爾和平獎。

  當然,夢(mèng)想不是僅僅用嘴去說(shuō)的,還要有實(shí)踐的努力,只有從小事做起、做好,才能實(shí)現你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想在哪一方,你就應該向哪一方,記住,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)小小的挫折而放棄你的夢(mèng)想。不是有人說(shuō)過(guò)“困難,對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,對于強者而起跑的動(dòng)力!笔堑,夢(mèng)想會(huì )成我們學(xué)習的動(dòng)力,讓我們知道為什么學(xué)習、學(xué)什么、怎么學(xué)。只有這樣我們才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想!

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