偉大的夢(mèng)想作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的偉大的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
偉大的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是什么？是一種什么的事？是一種執著(zhù)的信仰？還是一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)？夢(mèng)想是人類(lèi)的指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì )要這么多的成就，萊特兄弟就是因為當初的一個(gè)小小的夢(mèng)想完成了一種改變了世界的機器飛機。
試想一下如果萊特兄弟們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想或者丟棄了這個(gè)夢(mèng)想飛機是可以被發(fā)明出來(lái)可以晚了不止一年半年吧。夢(mèng)想也是一個(gè)可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來(lái)用自己的生命去完成的，這是兩種極端可是在夢(mèng)想的路上你只可以做出這兩個(gè)選著(zhù)，是放棄還是堅持這是看你自己的。夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng)，指引人往前的夢(mèng)周恩來(lái)因為自己讀書(shū)時(shí)的一個(gè)讓中華崛起的夢(mèng)想而奉獻了一生這是我們偉大的周總理他，他最后也實(shí)現了他的夢(mèng)想讓我們的中國崛起了！
當然也有放棄了自己的夢(mèng)想的人這種人太多了比如說(shuō)我，我就是一個(gè)連自己都覺(jué)得可恨的人，我恨我自己不知道堅持的寫(xiě)法，知道了也不會(huì )寫(xiě)下去！夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾，夢(mèng)想是需要我們去實(shí)踐的！不實(shí)踐何來(lái)的實(shí)現夢(mèng)想？不實(shí)現它，那么他有什么價(jià)值在你的身體中？
夢(mèng)想在所有人最開(kāi)始的時(shí)候都是一片白紙，一個(gè)荒漠，如果你不去渲染它那么這支白紙怎么可能會(huì )有那美麗的圖畫(huà)，如果你不去開(kāi)墾它那會(huì )有那荒漠的命地綠洲！天不由我，我獵天！這是我最喜歡的一句話(huà)天可能都認可不了你的夢(mèng)想可是你的夢(mèng)想是屬于你自己的需要別人這么說(shuō)嗎？夢(mèng)想如果是那樣了它就失去了本質(zhì)。堅持你自己的夢(mèng)想不管它有多么的瘋狂，多么的不可信可是你要堅持要記住一位；“偉人”說(shuō)的話(huà)人的創(chuàng )造力是無(wú)限的。你要相信自己我在后面加一句話(huà)：沒(méi)有了夢(mèng)想那么你的創(chuàng )造力是一個(gè)偉大的。
偉大的夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想就像女孩子穿上華麗的婚紗和心愛(ài)的男生布入禮堂；也像男生開(kāi)著(zhù)跑車(chē)奔馳在無(wú)邊無(wú)際的道路上；夢(mèng)想有一種讓人著(zhù)迷的神力，使大家會(huì )用盡一切的力量去實(shí)現。
我的夢(mèng)想就是當一位歌手，現在是學(xué)校的合唱團之一，每一次練習我都拿出最好的狀態(tài)，雖然唱的不是我喜歡的歌，但是我還是保持微笑的練唱。雖然我的歌聲不是最出眾的，但是放假時(shí)，我都聽(tīng)一些能幫助我提高歌唱水平的歌曲。我相信我持之以恒，一定能圓夢(mèng)。
通往夢(mèng)想的道路上，這道路并不平坦，往往是充滿(mǎn)荊棘，我們得翻山越嶺的走，必須經(jīng)過(guò)艱難的關(guān)卡才會(huì )看到勝利光芒。更因為這樣，我的成績(jì)一直往下降，這挫折就像是一顆踢也踢不動(dòng)的巨大絆腳石，阻擋著(zhù)我。即使如此，我的父母還是支持我，還幫我請一位家教老師指導我，扶著(zhù)我跨越重重的障礙，使我更有勇氣向前。
在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的路上，不管有多少顆的絆腳石，只要對自己有信心，“人因夢(mèng)想而偉大”，腳踏實(shí)地、堅定信念的繼續努力，我確信，成功將在不遠處向我招手。
偉大的夢(mèng)想作文 篇3
中學(xué)時(shí)段被譽(yù)為“黃金時(shí)段”，對我們的一生有著(zhù)重大的影響。中學(xué)還是我們樹(shù)立遠大夢(mèng)想，并把“中國夢(mèng)”與自己息息相關(guān)的時(shí)候。
你有夢(mèng)想嗎？如果沒(méi)有，你就如同斷翅的鳥(niǎo)兒，無(wú)法展翅高飛。擁有夢(mèng)想的基礎是擁有中華民族傳統美德？
五千年來(lái)，中華民族傳統美德始終是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的德行根基和思想基礎，始終是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的重要精神支柱和精神動(dòng)力。
黨和政府的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣，為我們的成長(cháng)指明了方向，照亮了前進(jìn)的道路；像雨露一樣，滋潤哺乳了青少年健康成長(cháng)，為青少年在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展提供了良好的社會(huì )環(huán)境。
作為一個(gè)中學(xué)生，必須有“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣；厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟；尊老愛(ài)幼、扶貧濟困的關(guān)愛(ài)精神。中學(xué)生是國家的中堅力量，我們應時(shí)刻準備著(zhù)。我們最偉大的夢(mèng)想是中華民族的偉大復興，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，我們可能會(huì )付出很多，但是我們必須明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！奔热簧咸煲呀荡笕斡谀阄�，那么，就讓我們帶著(zhù)堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
在日常生活中，我們要學(xué)會(huì )“寬恕、慈悲、忍讓、包容”。這是我們傳統美德的精髓。我們還要有忠奸是非觀(guān)念和榮辱觀(guān)，岳飛墓前的對聯(lián)完美體現了這一點(diǎn)：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣�！�
我非常的欣賞雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔前�！生命有限，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒永遠活在我們精神世界里，與天地長(cháng)存，與日月同輝。
沒(méi)有優(yōu)美品德支撐的人生，就像干涸的河床，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會(huì )演奏出華美的樂(lè )章。
也許，在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們會(huì )面臨許多坎坷和挫折，有時(shí)甚至想要放棄，但我們要明白：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！弊屛覀儓孕牛骸俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
偉大的夢(mèng)想作文 篇4
很久以前，龍的傳人們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要讓祖國繁榮、富裕起來(lái)。蒼天不負有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數代人辛勤的雙手，他們的夢(mèng)想終于實(shí)現了。 宏偉壯觀(guān)的秦兵馬俑，氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城；燦爛的歷史文化，悠久的文明古……
很久以前，龍的傳人們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要讓祖國繁榮、富裕起來(lái)。蒼天不負有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數代人辛勤的雙手，他們的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
宏偉壯觀(guān)的秦兵馬俑，氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城；燦爛的歷史文化，悠久的文明古國。他們的主人都有一個(gè)響亮的名字：中國人。
古代嫦娥奔月，現在神五飛天，中國人揚眉吐氣，他們實(shí)現了遨游太空的心愿；神話(huà)哪吒鬧海，現在“蛟龍號”來(lái)到了深5182米的海域，他們實(shí)現了潛入深海的愿望；奧運賽場(chǎng)上五星紅旗一次又一次升起，他們受到了全世界人的仰慕。中國人實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，實(shí)現了一次又一次的突破！作為一個(gè)六年級的中國人，我感到驕傲，我感到自豪！但是，我也有一個(gè)夢(mèng)想：我要用自己的雙手，去發(fā)明有一種發(fā)光機器，被這光照到的人，就永遠不會(huì )生��！失明的人們可以重見(jiàn)光明，聾啞人群可以像正常人一樣的傾聽(tīng)與交談，無(wú)論得了大病小病都可以盡快康復。更重要的是，治療過(guò)程全部免費，讓人們享受同樣的優(yōu)等待遇。讓我們共同努力，將中國變成世界上最美的家園！
偉大的夢(mèng)想作文 篇5
從小就很想環(huán)游世界去看看，到每個(gè)角落摸索。這也是我的夢(mèng)想之一喲！
每出國一次，就看到不同的事物，學(xué)習到不同的生活以及文化。去過(guò)的國家不多，法國和香港而已，法國去了不只一、兩次了！從差不多二、三年級就去過(guò)非常多次，香港則是單純出去玩。不過(guò)，我最想去日本和巴黎，日本的迪士尼非常的好玩，而且2月底3月初也剛好是賞櫻的季節，東京的上野恩賜公園有非常多的櫻花，你想那種場(chǎng)景和那種景色多美呀！滿(mǎn)喜愛(ài)日本的東京，雖然機票和商品貴了點(diǎn)，不過(guò)最終還是喜愛(ài)日本。巴黎則是被建筑物所吸引，“艾菲爾鐵塔”完成時(shí)是世界第一高建筑，是非常著(zhù)名的鐵塔之一。從電視上所看到的場(chǎng)景。還有“普羅旺斯”也是從電視上所看到的，“普羅旺斯”有個(gè)地方非常的美的地方，尤其是7、8月的“普羅旺斯”，有一片片紫藍色的薰衣草，更讓“普羅旺斯”增添了浪漫的氣氛。是個(gè)非常美的地方！
假如我可以去的話(huà)，我會(huì )把每個(gè)景色、每個(gè)建筑物拍下來(lái)。這么美麗的地方，誰(shuí)不會(huì )想去呢？可惜沒(méi)有太多的錢(qián)可以來(lái)去這些國家，如果真的中大獎的話(huà)，我一定會(huì )來(lái)參觀(guān)這些美麗的國家，尤其是日本和巴黎更不能錯過(guò)！
偉大的夢(mèng)想作文 篇6
“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱—樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下乘涼�！痹∑竭@樣描述著(zhù)他的夢(mèng)想。
1961年7月的一天，袁隆平在找到常規品種實(shí)驗田里，發(fā)現了一株與眾不同的水稻———穗子大，籽粒飽滿(mǎn)，這株水稻就是天然雜交水稻。他想，既然自然界存在天然雜交水稻，那么就一定能培育出人工雜交水稻，提高產(chǎn)量，讓人們不再挨餓。
然而，要想培育出真正的雜交水稻，就必須找到雄性不育系水稻作為“母稻”，這幾乎是不可能完成的任務(wù)。為什么呢？袁隆平說(shuō)：“它本是一粒野生的種子，不知哪一只候鳥(niǎo)把它吞進(jìn)肚里，將其分泌的胃液剛好將它的雄性抹去了，而保留了它的雌性，并把它排出體外。命運使得這粒種子在這美麗的原野，落地生根。
1970年11月23日，在海南到一個(gè)農場(chǎng)旁的沼澤地里，袁隆平的兩位助手發(fā)現了—株奇異的野生稻———雄性不孕水稻。這是比金子還珍貴的“母稻”呀。袁隆平的兩位助手小心翼翼地將它連根帶泥挖了出來(lái)。種稻試驗田里，袁隆平聽(tīng)說(shuō)后，連夜乘火車(chē)趕到了南海，像照看自己的孩子一樣，日日夜夜守候在這株珍貴的野生稻旁。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，可以大面積推廣的高產(chǎn)雜交水稻終于誕生了。袁隆平成為世界。上第一個(gè)成功的將水稻雜交應用于實(shí)際生產(chǎn)的科學(xué)家。為了這一天的到來(lái)，他已經(jīng)付出了長(cháng)達十幾年的艱辛努力！
袁隆平的雜交水稻技術(shù)大幅提高了水稻的產(chǎn)量，解決了許多人的吃飯問(wèn)題，創(chuàng )造了神話(huà)般的奇跡，人們都說(shuō)他是“當代神農”。
而在昨天，2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆平爺爺卻永遠的.離開(kāi)了我們。
偉大的夢(mèng)想作文 篇7
幾年前，媽媽帶我去參觀(guān)一位名家的書(shū)法展覽，是那么柔美，他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體，堅定有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對她說(shuō)：“媽媽我想成為一個(gè)書(shū)法家�！�
第二天我發(fā)現家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規的樣子。媽媽說(shuō)：“你知道這是什么嗎？”我搖搖頭。媽媽說(shuō)這是文房四寶。我開(kāi)始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫(xiě)字要規范。我就開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)字。
這是媽媽的手機鈴響了，去接電話(huà)了。這是我心里想了想：不如我還寫(xiě)龍飛鳳舞行嗎？這樣寫(xiě)不知道什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？說(shuō)不定我還有當書(shū)法家的天賦？我左顧右盼，確定沒(méi)有人時(shí)才站起來(lái)，學(xué)這書(shū)法家寫(xiě)字，寫(xiě)的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著(zhù)畫(huà)。我不知道怎樣欣賞書(shū)法家的作品
媽媽進(jìn)來(lái)之后說(shuō)你在干嘛？想成為書(shū)法家就要好好的練習字不要亂寫(xiě)亂畫(huà)。那些偉大的書(shū)法家都是一筆一筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的。并不是每個(gè)人天生就可以寫(xiě)漂亮的字體的，而是需要仔仔細細的寫(xiě)。這一句話(huà)使我深深地牢記在心中。
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的，一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動(dòng)那么理想就是空想，一文不值！所以，同學(xué)們，為了理想我們加油吧！
偉大的夢(mèng)想作文 篇8
“咔咔……”一個(gè)看似是雞蛋（巨人這么認為）卻并非雞蛋的一個(gè)巨大的蛋里鉆開(kāi)了一個(gè)縫，接著(zhù)殼頂就被頂開(kāi)了，一只綠皮小龍用前爪勾住了蛋殼，從蛋里爬了出來(lái)，貪婪地啃食著(zhù)地上的青草……
是的，這就是我偉大的夢(mèng)想——復活恐龍。我要實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓那些兇殘的大型動(dòng)物和恐龍比一比，重現恐龍的雄威！
當然，恐龍復活并沒(méi)有那么容易。因為現在地球上連一只受了重傷或者殘廢的恐龍，都沒(méi)發(fā)現呢！提取DNA是一件比給臨死的動(dòng)物小心地做手術(shù)更危險的事。有可能你的器械會(huì )損壞一個(gè)活在恐龍化石里的重要細胞；有可能是燈光線(xiàn)照偏一點(diǎn)點(diǎn)，恐龍蛋就會(huì )再次化成一個(gè)有恐龍細胞的蛋……總之是困難重重。
我曾為復活恐龍做了很多幻想……
為了取出更多的DNA，我每次都要把刀尖上的DNA小心翼翼地取下來(lái)；給恐龍之祖——鳥(niǎo)注射DNA一定要少量，避免鳥(niǎo)類(lèi)變異；恐龍蛋的生存環(huán)境不管多么嚴苛挑剔，也要把它的環(huán)境改成“它”需要的環(huán)境�？铸堃苄⌒暮苄⌒牡仞B起來(lái)，讓它成長(cháng)，最后讓它適應這個(gè)世界，并尋找生存之地。
接下來(lái)，我還要教恐龍怎么覓食，怎么保護自己……教會(huì )它一切生存的方法，順利的適應這個(gè)弱肉強食的世界。
另外，我又想到許多問(wèn)題。盡管我們能孵出恐龍，但我們就一定能在化石損耗光之前養出第二只恐龍嗎？那我們就有足夠的電力，火力和其它資源來(lái)養活第一只恐龍嗎？我們復活了恐龍，但能讓恐龍改掉吃類(lèi)猿動(dòng)物的習慣嗎？恐龍能乖乖聽(tīng)我們的話(huà)嗎？
也許我這個(gè)偉大的夢(mèng)想只不過(guò)是個(gè)不切實(shí)際的幻想，但不去試怎么知道它能不能實(shí)現呢？
偉大的夢(mèng)想作文 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要當一名宇航員。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就給給我講太空的故事，訂各種科學(xué)雜志，不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，爸爸都固執地講給我聽(tīng)。漸漸的，我迷上了太空，開(kāi)始想象太空世界的神奇與美妙，幻想著(zhù)有一天能成為宇航員，親自去看看�？墒�，我的小腦袋里卻總是裝著(zhù)各種奇怪的問(wèn)題：宇宙飛船升空時(shí)尾巴后面為什么要噴火？宇宙飛船升空后，為什么能繞著(zhù)地球轉,難道上面鋪了像火車(chē)鐵軌一樣的軌道？我們真的會(huì )遇到黑洞，被黑洞吞沒(méi)嗎？地球之外到底有沒(méi)有外星人？
面對這些問(wèn)題，爸爸夸我學(xué)會(huì )了思考，耐心地給我講解，畫(huà)各種示意圖，并給我看各種視頻。雖然這些問(wèn)題目前我仍是摸不著(zhù)頭腦，但想去太空的夢(mèng)想卻越來(lái)越堅定：我想在太空中給媽媽打電話(huà)，在太空艙里做實(shí)驗，從宇宙飛船里出來(lái)在太空中行走，要去尋找外星人，去探測黑洞，把太空中的巖石和土壤帶回地球研究……
我想像著(zhù)那一天，當我成為一名真正的宇航員時(shí)，該是多么的自豪！
偉大的夢(mèng)想作文 篇10
布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓�(lè )的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )，面對現實(shí)，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè )觀(guān)自信的體現;笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對人生，你會(huì )成為生活的強者;如果你以笑對人，你會(huì )成為眾人的朋友。如果大家現在還不會(huì )笑的話(huà)，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?
快樂(lè )是感受，快樂(lè )是心境�？鞓�(lè )是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗，才能享受著(zhù)美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓�(lè )的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè )之神才能時(shí)時(shí)降臨�？鞓�(lè )是一種心理感應，積極的心態(tài)，快樂(lè )的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運，真正的快樂(lè )是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結晶。
朋友批評時(shí)，請亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè )的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現，樂(lè )觀(guān)的感悟。
這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠快樂(lè )，永遠微笑。
衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì )快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，擁有快樂(lè )，享受快樂(lè )，快樂(lè )每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂(lè )一生，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的工作……
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處，使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì )融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會(huì )號召大家運動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，因為沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習中。我會(huì )與同學(xué)們一起運動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我會(huì )率先報名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著(zhù)，在一次次的運動(dòng)會(huì )上，我飛快的跑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì )出現第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì )給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(cháng)，成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì )成為一名教師，而我也會(huì )全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎?
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎?”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜.接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護著(zhù)“小雞”，多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!
但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧!
偉大的夢(mèng)想作文 篇11
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想用愛(ài)來(lái)溫暖這個(gè)世界，讓世界燃燒起愛(ài)的火焰。
記得小時(shí)候，我和媽媽在人山人海的西湖邊走散了，急得我像熱鍋上的螞蟻，哭著(zhù)到處找媽媽。我把身邊的每一個(gè)地方都找遍了，還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)纱嘁黄ü勺诘厣贤弁鄞罂�。這時(shí)，一位大姐姐聞聲而來(lái)，她溫柔地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”我哭著(zhù)說(shuō)：“嗚……我和媽媽走散了�！苯憬阋贿叞参恐�(zhù)我，一邊拿出手機讓我給媽媽打電話(huà)�？墒菋寢尩氖謾C沒(méi)電了，沒(méi)有接通電話(huà)。大姐姐說(shuō)：“小妹妹，別哭了，姐姐在這里陪你等媽媽�！边^(guò)了好久好久，媽媽著(zhù)急地原路趕回來(lái)了，看著(zhù)我和大姐姐，自然都明白了。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)“不用謝！贈人玫瑰，手有余香，希望你們在他人遇到困難時(shí)，也伸出援助之手�！�
這件事讓我感觸很深，后來(lái)，我參加了許多志愿者活動(dòng)，在少兒圖書(shū)館當志愿者，為那些默默奉獻的環(huán)衛工人獻上小點(diǎn)心，幫助小候鳥(niǎo)們義賣(mài)演唱會(huì )門(mén)票……每當我在幫助他人時(shí)，眼前總會(huì )浮現出大姐姐溫暖的笑容，仿佛聽(tīng)到她在對我說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！�
也許將來(lái)我不能成為一個(gè)偉人，也許將來(lái)我不能成為一個(gè)對社會(huì )有卓越貢獻的人，我只會(huì )是一個(gè)普通人。但是我有自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)傳遞愛(ài)的人。我知道我一定能做到，我會(huì )讓點(diǎn)滴的愛(ài)匯成河流，我會(huì )讓愛(ài)溫暖著(zhù)世界，我會(huì )讓愛(ài)永遠傳遞下去！
偉大的夢(mèng)想作文 篇12
我的夢(mèng)想可能和大多數的人不一樣，比如說(shuō)有的想當科學(xué)家，有的想當畫(huà)家，還有的想當服裝設計師等等，而我長(cháng)大了想當一名孤兒院的老師。
我記得第一次說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽詫異的表情，不過(guò)媽媽臉上瞬間浮起了我最熟悉的笑容，我知道媽媽是同意了。
印象中，孤兒院里應該有很多身患殘疾，或者被父母遺棄的小孩，還有與父母失散的，被壞人拐走的小孩，他們沒(méi)有親人，一定會(huì )很孤獨吧！我無(wú)法想象他們怎樣生活的，但是還好，我經(jīng)�？吹綃寢寱�(huì )把零錢(qián)放在“愛(ài)心捐助箱”里，當然還有那些叔叔，阿姨們。這都代表著(zhù)他們的一份心意。我也想成為像他們一樣的人，去幫助那些小朋友。
今年暑假，媽媽答應我帶我回老家煙臺。煙臺有一座SOS兒童村，也就是孤兒院，我要去真正體驗一下，看看他們是怎樣生活的�，F在我就迫不及待想和他們一起玩，和他們唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)……希望他們快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
如果我真的成為孤兒院的老師，我會(huì )讓身邊的朋友，更了解，更關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，也為社會(huì )做一份貢獻，做一個(gè)有責任的人。這就是我簡(jiǎn)單而平凡的夢(mèng)想。
偉大的夢(mèng)想作文 篇13
每當夜深人靜的時(shí)候，蝴蝶都會(huì )抬起她的頭，倚在百合花的花瓣上，向她的好朋友——月兒打一個(gè)招呼�？粗�(zhù)月兒潔白無(wú)瑕的身影，望著(zhù)一望無(wú)際的銀河，蝴蝶開(kāi)始夢(mèng)想飛上天際——這真是一個(gè)偉大，又難以實(shí)現的夢(mèng)想。
一大清早，蝴蝶離開(kāi)了她的百合花，開(kāi)始練習飛行。蜻蜓哥哥可奇怪了——一向愛(ài)睡懶覺(jué)的蝴蝶怎么開(kāi)始練習飛行了？蝴蝶和他說(shuō)了一整件事的原委，蜻蜓哥哥卻突然“哈哈哈”地大笑了起來(lái)：“別白費勁了，至今還沒(méi)有人到過(guò)月亮上去過(guò)呢！我看你還是把精力放在睡覺(jué)上面去吧�！边�沒(méi)說(shuō)完，蝴蝶哇哇大哭起來(lái)。在百合花的葉子之下，她想好了，她一定要到天上去，做唯一一個(gè)到過(guò)月亮上的人。
幾天后，旅行開(kāi)始了，蝴蝶告別了百合花，飛上草叢，飛上樹(shù)林，飛上高山，飛上藍天了。
飛過(guò)藍天可不簡(jiǎn)單，此時(shí)已是黑漆的夜晚，云層厚厚實(shí)實(shí)的，星星的光芒都全部被遮蓋住了，上下左右都分不清了。云層不但遮住了光，還不可以作段休息，一坐上去，云就分成了兩朵，一溜煙跑了。怎么辦呢？蝴蝶急得眼淚都快流出來(lái)了。突然，飛過(guò)一只大鳥(niǎo)，他看了看她，嚇了一大跳——一只蝴蝶怎么飛上來(lái)的？了解了一整件事的來(lái)龍去脈之后，鳥(niǎo)兒讓蝴蝶坐在他的身上，閉上眼睛，等蝴蝶再次睜開(kāi)眼時(shí)，她已經(jīng)在星空中了。星空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，到處開(kāi)滿(mǎn)了百合花……從此，人們看月亮時(shí)也會(huì )多注意一只銀色的蝴蝶。
這個(gè)世上堅持夢(mèng)想的人都把別人口中的不可能變成了可能。所以，輕易放棄夢(mèng)想是不對的。
偉大的夢(mèng)想作文 篇14
步入高中，這既是舊生活的結束，也是新征程的起步。正值青春的我們擁著(zhù)活力與熱情又要開(kāi)始新一階段的求學(xué)之旅。
“高中”，一個(gè)帶著(zhù)書(shū)香墨韻、帶了光環(huán)、令人心馳神往的知識殿堂。我的激情與汗水也注定要揮灑在這片土地上。我的青春獻給知識，知識豐盈我的青春，乃至我的整個(gè)人生。唯有愛(ài)與知識能充實(shí)人的精神世界。愛(ài)，親人朋友的關(guān)愛(ài)，我對學(xué)習的熱愛(ài)使我的心靈不荒廢，使我的年華不荒度，使我的精神世界不荒漠。而知識是智慧的結晶，也唯有智慧才能看穿知識的深厚內涵。它令我不那么膚淺，不那么庸碌，不那么虛空。青春正是我們善用智慧，成就夢(mèng)想的良時(shí)。若說(shuō)一個(gè)人有智慧而無(wú)夢(mèng)想，那他的人生將不圓滿(mǎn)，他將一直淪為精神的窮漢。夢(mèng)想有多重要？列夫·托爾斯泰先生說(shuō)：“理想是指明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！痹谇啻哼@個(gè)最美的年紀，不用智慧去圓自己的夢(mèng)想，靈魂就會(huì )加速衰老、拼命死去。夢(mèng)想載著(zhù)我們最美好的寄托，夢(mèng)想不是一剎花火，而是一輪驕陽(yáng)。這驕陽(yáng)在開(kāi)滿(mǎn)繁花的青春季中是最醉人的風(fēng)景。那通往驕陽(yáng)的橋索便是智慧，我的激情拼搏會(huì )令這橋索愈發(fā)熠熠生輝。沒(méi)有夢(mèng)想，如何心懷希望？毫無(wú)希望地虛度年華無(wú)異于行尸走肉。沒(méi)有靈魂地、庸俗地活著(zhù)等于向生活投降，等于放棄自己的價(jià)值。在更青澀的初中時(shí)代，物理成績(jì)常受打擊的我并沒(méi)有什么偉大夢(mèng)想，只愿把握好這惱人的物理。物理，既是我的軟肋，也是我的最?lèi)?ài)，如何學(xué)好物理，成了我的無(wú)聲心事。每每將我的物理作業(yè)本拿在手上，那滿(mǎn)目紅叉就如同一把尖銳的刺刀，劃過(guò)我的每一寸肌膚，生疼生疼，我卻什么也說(shuō)不出，亦無(wú)淚可訴。難道真的是我不努力嗎？在自由活動(dòng)課上，這在教室中為物理題奮筆的我，又何嘗沒(méi)有羨慕過(guò)在操場(chǎng)上肆意奔跑的他們？但我的物理分數已逼近及格線(xiàn)，這不爭的事實(shí)，讓我連吃飯時(shí)間的大大縮短。就連上物理課，我都恨不得長(cháng)雙眼睛在物理老師身上，永遠跟著(zhù)物理轉�；蛟S是我的學(xué)習方法不對，幾個(gè)月過(guò)去了，我的物理作業(yè)本上的紅叉仍鐵著(zhù)一副冷面孔，好像恨不得將我的大腦刺穿一般。從來(lái)沒(méi)有人知道，我對著(zhù)那作業(yè)本，對著(zhù)我的心，嘆氣過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。其實(shí)我也有聽(tīng)過(guò)他們拿我的物理成績(jì)當笑話(huà)，笑得有些不堪：“她其他科不是挺得意的嘛，老拖咱班物理成績(jì)后腿！”多深怨的諷刺。但，命運的齒輪是會(huì )轉動(dòng)的。雖然我不知道這是不是老天對我一直努力的饋贈。一次小考過(guò)后，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，成了我的新同桌。令我羨慕的是，她的物理成績(jì)分外拔尖。這實(shí)在是讓我難掩心中的竊喜之情。畢竟，有了學(xué)習成功案例，想必我也能好好偷師一番。從那以后，不論是上課還是上自習，只要我的新同桌拿什么物理課本，我就像他鏡子里的虛像一樣跟著(zhù)他學(xué)。但是，一個(gè)星期過(guò)后，我發(fā)現，畢竟我和她的成績(jì)還有差距，她的學(xué)習方法并不適合我，我有點(diǎn)吃不消了。正在我懊惱著(zhù)，不知道怎么把物理學(xué)下去的時(shí)候，我突然發(fā)現我的物理書(shū)里夾了一張小紙條。滿(mǎn)心疑惑的我，在空無(wú)一人的教室，輕輕地打開(kāi)了那張紙條。那張紙條的內容讓我又驚又喜。原來(lái)，那是我新同桌給我的小提示：“適合自己的學(xué)習方法才是最好的方法。不要害羞，多向老師提問(wèn)吧，加油�！蔽也唤笭栆恍�，輕吐出兩個(gè)字：“真好�！焙孟�，就是那張紙條把我的學(xué)習之路拐了一個(gè)絢麗的彎。我坐在自己的座位上，翻著(zhù)我的書(shū)�？匆�(jiàn)書(shū)上那些圈出來(lái)，卻又不敢問(wèn)老師的難題，膽小的我難免有些糾結。仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我的心上來(lái)回爬過(guò)。我悄然把頭轉向窗外，和煦的陽(yáng)光正好撒滿(mǎn)了樹(shù)，讓我有些錯覺(jué)到青春就是這么美好，不忍荒度。而再把頭轉向我的書(shū)上，我卻用旁光看到了我的手心已經(jīng)全是汗。我深呼一口氣，還是把書(shū)拿了起來(lái)，腿雖有些抖，但是仍然很堅定地走向辦公室。
那一個(gè)下午我竟然覺(jué)得從2樓到4樓的距離原來(lái)這么遠。到辦公室門(mén)口，我還是猶豫了幾秒鐘，站在門(mén)口不知所措，好像是從另外一個(gè)世界來(lái)的人�！斑颠颠怠瓐蟾��！蔽疫�是敲開(kāi)了門(mén)。從門(mén)口看進(jìn)去，我一眼就看到了物理老師在的位置。他看著(zhù)我，似笑非笑，好像等我等了很久，又好像驚訝于我的到來(lái)。我的提問(wèn)很小聲，但他卻解釋的很耐心，層層分析，步步講解，也讓我沒(méi)那么緊張了。我說(shuō)了句“謝謝老師”然后便轉身將離開(kāi)，我卻聽(tīng)到了老師叫我的名字。那一瞬我有些錯愕，老師居然記得我的名字。我回頭，看見(jiàn)老師真摯的眼神，他對我說(shuō)：“對物理感興趣是重要的，但是如果能多做題，多提問(wèn)，開(kāi)發(fā)多面性的思維，你的成績(jì)就能有所提高了�！蔽绾蟮年�(yáng)光剛好從窗外照到他的臉上，好像為老師披上了一層光芒。從那個(gè)午后之后，我不再是死板板地學(xué)，而是慢慢掌握了老師教給我的方法。這竟如此卓有成效，我的物理作業(yè)本上的紅叉日漸減少。甚至到大考的時(shí)候，我的物理成績(jì)一腳踏上了良好線(xiàn)，與及格線(xiàn)說(shuō)了再見(jiàn)。某一天早上我從辦公室問(wèn)完問(wèn)題，回到教室后門(mén)，看著(zhù)兩個(gè)女生站在我的座位邊拿著(zhù)我的作業(yè)本，帶著(zhù)鄙夷的語(yǔ)氣討論著(zhù)�！岸伎熘锌剂�，還敢這么正大光明的抄同桌作業(yè)，估計那次大考的成績(jì)也是作弊的。你看她以前成績(jì)那么差，短短一個(gè)月進(jìn)步這么大嗎！”“這種人……天天拿著(zhù)書(shū)本去問(wèn)問(wèn)題，裝什么呀！真以為和老師打好了關(guān)系，中考就能考好物理嗎！”拿在她們手上的作業(yè)本，隨著(zhù)她們轉身回座位“啪”一聲掉地上了。我苦澀地一笑，不愿和她們爭辯什么。我埋頭苦學(xué)的努力和不易，我自己知道。直到我拿著(zhù)中考成績(jì)條在手上的那天，也只有我自己看見(jiàn)“物理A+”背后的意義。沒(méi)錯，生活充滿(mǎn)了挑戰和坎坷。但我們不要輕易放棄，我們要相信生活，相信自己，鼓勵青春，實(shí)現夢(mèng)想。在青春前方，在夢(mèng)想背后，在智慧之中有更美好的事情等著(zhù)我們。無(wú)論我們的過(guò)去如何，但從進(jìn)入高中開(kāi)始，哪怕從這一刻開(kāi)始，我們都要告訴自己——我要做命運的主人！不論我們從哪一刻開(kāi)始努力，智慧的橋梁永遠不會(huì )坍塌。在一步步踏橋走梁的路上，我不會(huì )忘記青春的含義。青春是黑板上揮動(dòng)的粉筆，是堆疊成山的試卷，是珍貴似金的同學(xué)情誼。我將盡情陶醉在屬于我的青春之旅中，一步步圓我的夢(mèng)，一步步為人生灑上光芒，學(xué)會(huì )品嘗青春的味道，觸摸青春的顏色。終會(huì )有一天，我仰望天空，在無(wú)限靜謐中，看到青春的花朵為我綻放。那花的花蕊還綻著(zhù)智慧的光，花在夢(mèng)想的驕陽(yáng)下傳萬(wàn)里芳香。為了這一幕不僅是夢(mèng)中景象，還要是真實(shí)的畫(huà)面。我必須在這高中里，在這青春里，抓住流年的尾巴，灑一把和著(zhù)智慧的汗水，勤奮耕耘。為明天，為夢(mèng)想，為不負我所有的拼搏而拼搏。青春就該是用智慧寫(xiě)一首步步走向夢(mèng)想的詩(shī)歌，不給人生留下任何灰色的遺憾。我的青春，我的夢(mèng)想，我的人生，我承包，我做主！抓住青春，蓄勢未來(lái)！暢享青春，唱響中國夢(mèng)——我們共同的偉大夢(mèng)想。
偉大的夢(mèng)想作文 篇15
沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)的國度里，能夠依然前行；沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)的家園里，能夠安然自若；沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)的企業(yè)里，能夠不斷超越。
——題記
“夢(mèng)想”，多么偉大而神圣的一個(gè)詞。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人永遠不老；有人說(shuō)每天叫醒我們的不是鬧鐘，是我們的夢(mèng)想；有人說(shuō)有夢(mèng)想你就了不起�？�！夢(mèng)想，它賦予了我們多么強大的力量。夢(mèng)想就像那茫茫大海上的燈塔，為迷失的船只指引正確的航向；夢(mèng)想就像那懸掛在沙漠上空的北極星，給迷路的旅人帶來(lái)生的希望；夢(mèng)想就像探險者揣在懷里的指南針，讓他們不管走到何方都不會(huì )迷失掉自己。
每一個(gè)國家有每一個(gè)國家的夢(mèng)想，每一個(gè)家庭有每一個(gè)家庭的夢(mèng)想，每一個(gè)人也有每一個(gè)人的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都不相同，但每一個(gè)夢(mèng)想卻又有著(zhù)相同之處，因為每一個(gè)夢(mèng)想都值得我們尊敬，它是我們活著(zhù)的理由。一個(gè)個(gè)中國人的夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)微小的中國夢(mèng)，我也懷揣著(zhù)微小的中國夢(mèng)，它們伴著(zhù)我走在多姿多彩的人生旅途上，帶著(zhù)我品嘗人生百味，帶著(zhù)我不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。
孩童時(shí)代的我，曾夢(mèng)想著(zhù)用鐵圈滾月亮，用彈弓射星星。小學(xué)一年級拿了第一名的我，曾一度為夢(mèng)想糾結，長(cháng)大后，我是上北大好呢？還是上清華好呢？就帶著(zhù)這種烏托邦式的夢(mèng)想，我便慢慢的長(cháng)大了，對夢(mèng)想也有了新的認知：夢(mèng)想不再是我們那些天真的想法，而是要具有可行性的；沒(méi)有可行性的夢(mèng)想便是空想，我們永遠也追不上它�？障胧遣荒軒Ыo我們無(wú)窮力量的，因此我帶著(zhù)這種對夢(mèng)想的認識撤離了自己曾畫(huà)的烏托邦。
行動(dòng)是夢(mèng)想的一對翅膀。還記得高考前的那次藝考，那時(shí)的我有著(zhù)初生牛犢不怕虎的精神，并不知道接下來(lái)會(huì )面對什么，會(huì )發(fā)生什么。我憧憬著(zhù)考上廣播電視編導，畢業(yè)后做一名編劇。那時(shí)的我感覺(jué)夢(mèng)想和我近在咫尺，似乎一抬手便能觸碰到我的夢(mèng)想。當我走進(jìn)民族大學(xué)，當我站在考場(chǎng)外長(cháng)達幾十米的考生隊伍里，當我走進(jìn)考場(chǎng)，我才有了恐懼感，才開(kāi)始害怕，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心早已飛到九霄云外。在考場(chǎng)里面對著(zhù)考卷我卻沒(méi)了一絲靈感，一個(gè)寫(xiě)作的人沒(méi)了靈感就意味著(zhù)寫(xiě)不出文章，我就那么看著(zhù)別人在奮筆疾書(shū)，聽(tīng)著(zhù)一片沙沙沙的寫(xiě)字聲自己卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字�？荚嚱Y束我懷著(zhù)失落的心情走出考場(chǎng)，隱約聽(tīng)到這么一段對話(huà)，一個(gè)說(shuō)“你都好，這次影評寫(xiě)得那么好”，另一人說(shuō)“我好什么，你不知道考試前那一個(gè)月我有多辛苦，我看了一百多部電影，寫(xiě)了一百多篇影評，還得照常上課，都快累跨了”。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心為之一怔，是啊，考試前那一個(gè)月我在做什么？我不停的反問(wèn)我自己寫(xiě)過(guò)幾篇影評，為這個(gè)夢(mèng)想付出過(guò)什么？其實(shí)，我并沒(méi)有努力，在那一個(gè)月時(shí)間里，我除了上課，其余的時(shí)間都在玩樂(lè )。這樣的我想當一名編導，連我自己也覺(jué)得可笑，這一刻，我才感覺(jué)夢(mèng)想離我是那么的遙遠，我跟著(zhù)夢(mèng)想走，卻跟丟了，夢(mèng)想在前行，而我還在原地踏步，它就那么遠遠的把我甩開(kāi)了。這一次追夢(mèng)雖然以失敗告終的，但我重新認知了夢(mèng)想。那就是光有夢(mèng)想是不行的，在夢(mèng)想具備可行性的同時(shí)，我們還得為夢(mèng)想做些什么，我們得為夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，不然我們永遠追不上夢(mèng)想，只有給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，方可讓自己的追逐增加加速度。
我就帶著(zhù)這種新的認識開(kāi)始了新的追夢(mèng)之旅，我夢(mèng)想著(zhù)能在高中畢業(yè)前參加一次全校的演講比賽。這個(gè)夢(mèng)想對于有的人來(lái)說(shuō)可能是輕而易舉的事，但對于內向的我來(lái)說(shuō)是很艱難的。我知道還有三個(gè)月就畢業(yè)了，對我來(lái)說(shuō)高中只有這最后一次演講比賽了。我開(kāi)始和認識的不認識的人聊天，找各種各樣的話(huà)題和別人聊天，就是為了克服自己的恐懼心理，慢慢的我不再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)。光是如此還不夠，我每天都堅持帶有感情的去讀徐志摩和戴望舒的詩(shī)，我甚至做到了人與詩(shī)為一體的境界，我對詩(shī)的理解也達到了一個(gè)新的境界，很容易的就能體會(huì )到作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心情。我終于為夢(mèng)想努力了一次，毫無(wú)疑問(wèn)我這次追到了夢(mèng)想，我永遠也忘不了我當時(shí)站在臺上望著(zhù)臺下上千觀(guān)眾的那種心情，有緊張但更多的是追到了夢(mèng)想的那種喜悅。這次追夢(mèng)使我更進(jìn)一步的成長(cháng)，它使我相信機遇總是留給有準備的人。
現在的我是一個(gè)正值青春年華的大學(xué)生，如今的夢(mèng)想是拿到會(huì )計從業(yè)資格證。雖然學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，但對于考證而言，我覺(jué)得還是一件挺艱難的事。有了之前追夢(mèng)的經(jīng)驗，我清楚的知道沒(méi)有付出談何收獲。所以我只差沒(méi)有挑燈夜戰，每天做習題是我的必修課。我相信，我向前一點(diǎn)點(diǎn)，就離夢(mèng)想近一點(diǎn)點(diǎn)，我就要這么一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的靠近夢(mèng)想。也許就算很努力也追不上夢(mèng)想，我想，如果我是一個(gè)小圓點(diǎn)，到最后我還是一個(gè)小圓點(diǎn)，那么追夢(mèng)與不追夢(mèng)的區別就是，一個(gè)僅僅只是小圓點(diǎn)，而另一個(gè)小圓點(diǎn)在移動(dòng)得過(guò)程中畫(huà)出了一條完美的軌跡，就算為了這條軌跡，我也要努力移動(dòng)。
也許有人會(huì )笑話(huà)我的夢(mèng)想是如此不遠大，會(huì )笑話(huà)我的夢(mèng)想是如此的平凡。試問(wèn)，那些遠大的夢(mèng)想難道不是靠我這種微小的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)堆積而成的么？我只知道就這樣一步一個(gè)腳印的追著(zhù)夢(mèng)想走，每當追上一個(gè)夢(mèng)想后，我還有下個(gè)夢(mèng)想，還有下下下個(gè)夢(mèng)想，我的人生無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有夢(mèng)想，我要在追夢(mèng)的旅途上鋪滿(mǎn)這微小的中國夢(mèng)！有夢(mèng)想的人，青春永駐；有夢(mèng)想的人，了不起！
春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色；如果你有夢(mèng)想，那么春天一定不會(huì )遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你的夢(mèng)想會(huì )花開(kāi)滿(mǎn)園！
偉大的夢(mèng)想作文 篇16
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想成為一名運動(dòng)員，在運動(dòng)場(chǎng)上，為祖國爭光增彩；有人想成為一名飛行員，在蔚藍的天空中捍衛祖國；也有人想當一名畫(huà)家，用筆畫(huà)出祖國的大好山河……我呢？卻想做一名平凡而偉大的老師。
老師，是辛勤培育我們的園丁，是教給我們知識的天使，是一滴滋潤我們健康成長(cháng)的甘露。
我的理想有許多許多……但我還是要做一位園丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而偉大的老師。
“世上只有媽媽好�！痹S多人都會(huì )這種說(shuō)，而我還會(huì )說(shuō)：“世上還有老師好�！比绻f(shuō)，媽媽是我們在除學(xué)校以外最最最離不開(kāi)的人；那么，老師，當然就是在我們的校園生活中最最最離不開(kāi)的人了。所以，我愿意當一位老師，給予我的學(xué)生如母愛(ài)般的溫暖。
假如我是一位老師，我會(huì )給一年級的孩孑釘扣孑、講故事、接飲用水。讓這些剛滿(mǎn)六、七歲的孩孑們感到如慈母壓身邊。我還會(huì )教給他們一些小知識，從而提高他們的求知欲望。
課間，我又會(huì )瞬間變?yōu)樗麄兊摹按笈笥选�，和他們一起玩笑嬉戲。讓他們將煩惱統統拋在腦后，讓他們無(wú)比自由，讓我們笑聲飛向遠方�？僧斔麄兎稿e，并一錯再錯時(shí)，我就會(huì )立刻變?yōu)殍F面無(wú)私的“嚴師”毫不留情的批評他，教肓他。但只要他認識到錯誤并下定決心要改正了。我就又會(huì )回到“慈母"這一角色，安慰他。
言而總之，總而言之。假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生們幸福、快樂(lè )地去生活。我也會(huì )讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
偉大的夢(mèng)想作文 篇17
“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻莖稈像高粱—樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。我我助手們一塊在稻田里散步，在水稻下乘涼�！痹∑竭@樣描述著(zhù)他夢(mèng)想。
1961年7月一天，袁隆平在找到常規品種實(shí)驗田里，發(fā)現了一株眾不同水稻———穗子大，籽粒飽滿(mǎn)，這株水稻就是天然雜交水稻。他想，既然自然界存在天然雜交水稻，那么就一定能培育出人工雜交水稻，提高產(chǎn)量，讓人們不再挨餓。
然而，要想培育出真正雜交水稻，就必須找到雄性不育系水稻作為“母稻”，這幾乎是不可能完成任務(wù)。為什么呢？袁隆平說(shuō)“它本是一粒野生種子，不知哪一只候鳥(niǎo)把它吞進(jìn)肚里，將其分泌胃液剛好將它雄性抹去了，而保留了它雌性，并把它排出體外。命運使得這粒種子在這美麗原野，落地生根。
1970年11月23日，在海南到一個(gè)農場(chǎng)旁沼澤地里，袁隆平兩位助手發(fā)現了—株奇異野生稻———雄性不孕水稻。這是比金子還珍貴“母稻”呀。袁隆平兩位助手小心翼翼地將它連根帶泥挖了出來(lái)。種稻試驗田里，袁隆平聽(tīng)說(shuō)后，連夜乘火車(chē)趕到了南海，像照看自己孩子一樣，日日夜夜守候在這株珍貴野生稻旁。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，可以大面積推廣高產(chǎn)雜交水稻終于誕生了。袁隆平成為世界。上第一個(gè)成功將水稻雜交應用于實(shí)際生產(chǎn)科學(xué)家。為了這一天到來(lái)，他已經(jīng)付出了長(cháng)達十幾年艱辛努力！
袁隆平雜交水稻技術(shù)大幅提高了水稻產(chǎn)量，解決了許多人吃飯問(wèn)題，創(chuàng )造了神話(huà)般奇跡，人們都說(shuō)他是“當代神農”。
而在昨天，2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆平爺爺卻永遠離開(kāi)了我們。
偉大的夢(mèng)想作文 篇18
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。
夢(mèng)想是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了夢(mèng)想才能向前進(jìn)步。司馬遷，從小立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著(zhù)手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受盡侮辱的他也想自殺，但是最初的夢(mèng)想提醒著(zhù)他，就憑這夢(mèng)想就不能放棄生命，經(jīng)歷了多少年的痛苦，在獄中寫(xiě)出了空前絕后的史記，魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�。
司馬遷的成功警示這我們有夢(mèng)固然很好，但是要堅持要努力，不是用嘴說(shuō)的。夢(mèng)想有很多方式，實(shí)現有很多過(guò)程，但凡不能毀滅你的就能使你強大，有了夢(mèng)想才能讓未來(lái)更有意義。
夢(mèng)想的實(shí)現是靠不斷地拼搏不斷的經(jīng)歷和堅持的，音樂(lè )史上的巨人貝多芬懷著(zhù)音樂(lè )夢(mèng)，可是他的耳朵失聰，對于一個(gè)音樂(lè )家比失去生命還要難過(guò)的事是失去聽(tīng)覺(jué)，但是他也沒(méi)有放棄，在經(jīng)歷了前所未有的苦難，最終彈奏了震驚世界的九部交響曲。面對苦難，貝多芬選擇堅持，選擇向上，選擇面對，他身上有多少閃光點(diǎn)我們值得學(xué)習。
決定我們一生的不是能力，而是選擇，你選擇了拼搏，獲得就是收獲，你選擇了退縮，獲得的只是困擾。
夢(mèng)想多好？它能讓低谷的人為此努力成功�，F實(shí)中，多少懷才不遇的青年人在為了自己的夢(mèng)想繼續努力。電視上經(jīng)常出現一些“漢字大賽”“好聲音”之類(lèi)的，或許他們唱的真的不怎么樣，或許他們真的不夠優(yōu)秀，但是呢？他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想站在舞臺上，你只見(jiàn)過(guò)他們舞臺上的表演，你可看過(guò)他在下面的萬(wàn)般努力？或許現在微不足道，但是他們有夢(mèng)，他們的將來(lái)一定很精彩，他們是祖國未來(lái)的頂梁柱，他們是命運的主人，他們有夢(mèng)，他們的人生一定不差。
我們因夢(mèng)想而偉大，我也有夢(mèng)想，就是成為學(xué)者，我相信他一定會(huì )實(shí)現的，現在是不足夠的，但是未來(lái)的某一天一定會(huì )成功的。我會(huì )成為人們口中的成功者，我的運氣不會(huì )太差。
偉大的夢(mèng)想作文 篇19
在人的內心有源源不絕的東西，這是什么呢，這就是夢(mèng)想與欲望的交界點(diǎn)希望。
希望是生物比賽的起跑點(diǎn)，在這途中的風(fēng)風(fēng)雨雨都是人生的挫折，雖然終點(diǎn)近在眼前，但絆腳石就會(huì )突然把你絆倒，只要鼓起勇氣向前沖刺，就像一臺火箭穿越大氣層，到達浩瀚無(wú)窮的宇宙，不畏懼任何危險到達目的地，這就是希望的力量。
希望的影子像堅硬的石壁，沒(méi)有人能打破這個(gè)思想與信念，只有希望自己能打破這石壁，石壁一倒，那中樞神經(jīng)就被破壞的面目全飛，想要復活，就算是靈丹妙藥或是神醫華陀也無(wú)能為力，只有自己的意志力能讓希望復活，希望在意志力的治療下，長(cháng)大成為夢(mèng)想，夢(mèng)想是生物出生的起源，因有夢(mèng)想才有生物，在生物的心里都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，德國哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大。
這個(gè)世界的每個(gè)人都有不如意的事，是因為老天爺要對每個(gè)人公平，但要依照每個(gè)人的用心、努力來(lái)決定事情的輕重，事情越輕，就代表老天看倒你的用心；事情越重，就代表自己要更加努力，才能得到老天爺的愛(ài)在。
偉大的夢(mèng)想作文 篇20
夢(mèng)想失敗不可怕，放棄夢(mèng)想才可怕。一個(gè)人一定要有自己的夢(mèng)想。
他出生在小山村，沒(méi)過(guò)幾年跟著(zhù)他父親到了城里生活，可是他父親因為酗酒、賭博，欠了一大筆債。年紀尚幼的他只得出門(mén)打工干苦活。他賣(mài)過(guò)報，賣(mài)過(guò)汽水，當過(guò)鐵匠的助手……有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的他當上了一個(gè)大老板，“鈔票房子滿(mǎn)天飛”。當他大夢(mèng)初醒時(shí)，他決定讓這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。他干活更賣(mài)力了，他希望有朝一日能成功。他想當上大老板，不是想過(guò)奢侈的生活，他想幫父親還清這筆債。
后來(lái)他長(cháng)大了，當了一名漁夫，出海打漁。在空余時(shí)間，他就埋頭看書(shū)，幾年的努力，他成為了當地有名的“龍蝦大王”，但這還不是他所想的。后來(lái)他進(jìn)入了一家響當當的建材公司，他降低身份去面試，公司老總問(wèn)他：“你的夢(mèng)想是什么？”他回答：“我想當這家公司的老板�！崩峡偛](méi)有怒：“很好的夢(mèng)想，不過(guò)欲上天堂，先下地獄�！彼M(jìn)入了碎石車(chē)間當工人，碎石機上血跡斑斑，他改裝碎石機，提高效率，又提高安全度。他進(jìn)入了燒成車(chē)間，和幾個(gè)技術(shù)骨干一起改裝了燒成機，讓車(chē)間環(huán)境大大改善。他進(jìn)了實(shí)驗室，苦苦研究，讓水泥生產(chǎn)效率和質(zhì)量大大提高。他還虛心去請教其他名廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。在實(shí)驗室里，他又沉浸在書(shū)中，他時(shí)刻不忘他的夢(mèng)想。
幾年后，他坐上了公司老總的位置，幫父親還清了賭債。后來(lái)，他接受了電視臺的采訪(fǎng)，電視臺建議他寫(xiě)自傳。在不知不覺(jué)中他又成為了暢銷(xiāo)書(shū)作家。他倚在轉椅上，慢慢閉上雙眼自言自語(yǔ)道：“我的夢(mèng)，成功了！”他因為懷揣夢(mèng)想，并堅持不懈地努力，最終他成功了。如果當年他在被別人贊譽(yù)為“龍蝦大王”時(shí)，便停止不前，也許他現在還只是海邊的一介漁夫。是夢(mèng)想讓他有了奔跑的方向，孜孜不倦的追求讓他收攬了途中的美景。
他因夢(mèng)想而偉大，你的夢(mèng)想可能實(shí)現不了，但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想！若干年后，你還可以自豪地說(shuō)：“我有過(guò)夢(mèng)想，哪怕沒(méi)有實(shí)現�！瘪R云也說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想也是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
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