美麗的夢(mèng)想作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美麗的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的夢(mèng)想作文1
我夢(mèng)想中的西藏，再不是荒涼的沙漠、貧窮的村莊；再不是人們對富有渴望的那種眼神，孩子們對求學(xué)的那種無(wú)助。 而是結構新穎、布局合理的一幢幢高樓大廈；還有那井井有條的寬廣的馬路、輕軌鐵路線(xiàn)、橫跨南北的立交橋；使他們承載著(zhù)西藏美好的明天日夜奔忙、川流不息。再看那寫(xiě)字樓里的科技人員穿著(zhù)整潔的工裝，有的在電腦前查看著(zhù)資料，有的與人洽談業(yè)務(wù)，他們?yōu)槲鞑亟?jīng)濟騰飛而努力著(zhù)。更讓人感到欣慰的是那一所所漂亮的校園里，露出張張笑臉的學(xué)子們，坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師那聲情并茂的授課，感到是一種享受。而學(xué)子們那朗朗的讀書(shū)聲又是那么的響亮而豪邁，這就是藏家兒女們走向理想的殿堂。他們是西藏的未來(lái)，也是祖國的未來(lái)，新時(shí)代的浪潮在等待著(zhù)他們、呼喚著(zhù)他們。
美麗的西藏應該是雪域高原，但更希望那里有一片一望無(wú)際的田野，一代一代穿著(zhù)藏家服裝的兒女們，在這片田野里撒下春天的種子，孕育著(zhù)秋天的果實(shí)，用他們勤勞的雙手捧回幸福的快樂(lè )。家家住的是二層小樓，人人踏上小康之路。
啊，這就是美麗的西藏；啊，這就是未來(lái)的拉薩。
美麗的夢(mèng)想作文2
理想是燈，照亮前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)，吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著(zhù)名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻，是一個(gè)正在打臺風(fēng)的夜晚，那時(shí)我在看電視，忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播，那里播放著(zhù)每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演，一個(gè)個(gè)前滾翻，一個(gè)個(gè)后空翻，臺下的觀(guān)眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開(kāi)始，我就不斷地練習，努力的練習，想著(zhù)有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風(fēng)采！
為了實(shí)現這個(gè)理想，從今以后，我要加倍練習基本功，特別是技巧，記得媽媽說(shuō)過(guò)：“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習；如果你的分數高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著(zhù)這句話(huà)，每當我練習技巧收到阻礙時(shí)，總是會(huì )想起這句話(huà)，激發(fā)我的內心，鼓勵我站起來(lái)！
要實(shí)現我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因為我知道，在我的背后還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會(huì )讓他們失望！
雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望，但我相信有付出就會(huì )有成果，只要我努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！從現在開(kāi)始，我要刻苦學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備！
美麗的夢(mèng)想作文3
不美麗的女孩也有美麗的夢(mèng)想
這是一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事......
上帝創(chuàng )造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)
意之中，馬馬虎虎的創(chuàng )造了一個(gè)粗糙的女孩。
每一個(gè)不美麗的女孩都會(huì )羨慕那些美麗的女孩。
學(xué)校來(lái)外賓時(shí)，總是由美麗的女孩捧著(zhù)一大把鮮花走迎
接，而不美麗的女孩總是只能在旁羨慕的看著(zhù)；春游時(shí)，總
會(huì )有一群男孩圍著(zhù)獻殷勤，幫她背包......而不美麗的女孩
只能一個(gè)人抱著(zhù)一堆東西跟在最后；每次學(xué)校文藝演出總是
美麗的女孩在舞臺上表演，而不美麗的女孩總是只能在臺下
的人山人海中默默的鼓掌......
故事的主人公葉筱雪就是這樣一個(gè)平凡的女孩，平凡的
不再平凡了，屬于那種大街上常見(jiàn)的女生：天天穿著(zhù)一身校
服，默默地走在學(xué)校與家的路線(xiàn)之中，整天為考試擔憂(yōu)，走
在路上都背英語(yǔ)單詞，而每次都只能考個(gè)一般般的成績(jì)的女
生。
每個(gè)女孩的身上都暗藏著(zhù)一朵花蕾，有的花開(kāi)得早，有
的花開(kāi)的遲，那些花開(kāi)的早的花蕾是應為她的花期來(lái)得早，
但是，無(wú)論早晚，花期對每個(gè)人都是一樣的，每一朵暗藏在
女孩子身體里的花朵都會(huì )迎來(lái)它的花期，每個(gè)女孩子都會(huì )擁
有屬于自己的花季，在不知不覺(jué)中，葉筱雪的花期正朝她漸
漸走來(lái)......
美麗的夢(mèng)想作文4
夏日的夜晚，我獨自趴在窗臺上，沉浸在浩瀚的月空中。月亮是多么地圓潤、明亮，天上的星星不多，像一顆顆調皮的小水晶球。啊，真是太曼妙了！我不禁感慨了起來(lái)，月空勾起了我的無(wú)限的遐想……
漸漸地，我似乎長(cháng)了一對翅膀，輕悠悠地飛了起來(lái)。我飛出了地球，飛向一個(gè)皎潔的星球-----月亮。不一會(huì )兒我緩緩地在地球上降落了。首先映入眼簾的是一座金碧輝煌的宮殿，這個(gè)宮殿是用水晶做成的，宮殿中雕梁畫(huà)棟，建造得美輪美奐。最有特色的是每個(gè)屋檐上分別雕刻著(zhù)兩只栩栩如生的兔子。我想這應該是嫦娥姐姐的住所-----廣寒宮了吧！
突然，不知從何地竄出一只可愛(ài)的小白兔，這只小白兔除了眼睛外，全身都是白色的，它左竄右跳，眨眼間便不知了去向。遠處一陣優(yōu)美的琴聲飄來(lái)，委婉連綿略帶憂(yōu)郁，原來(lái)這是嫦娥姐姐在彈奏。我循著(zhù)樂(lè )曲聲傳來(lái)的方向走去，只見(jiàn)那只白兔正躺在主人的懷里。主人穿著(zhù)一身樸素淡雅的服飾，這一定是嫦娥姐姐和她的玉兔了。雖然很漂亮，但眼里流露的卻是思念、憂(yōu)愁、悲傷之情，我想她一定是思念自己的故鄉，想和家人傾訴心中的痛苦，令我無(wú)比憐憫。這時(shí)，我無(wú)比的想讓嫦娥姐姐回到地球，和她的家人團聚……
不知不覺(jué)地我的思緒又回到了地球，月亮仍是那么的明亮、清澈，而我的美麗的夢(mèng)想已飛出了星空，飛向更遠……
美麗的夢(mèng)想作文5
山清水秀，不知是哪個(gè)風(fēng)鈴聲又在我耳邊響起，不知是哪座清山又在我眼前閃過(guò)，或許是夢(mèng)吧?尋夢(mèng)?撐一支長(cháng)篙在記憶的腦海中尋找，哦，果然是一個(gè)夢(mèng)，是昨天的夢(mèng)，不，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
叮玲玲，叮玲玲風(fēng)鈴聲頻繁地發(fā)出，不時(shí)引誘著(zhù)我，走到山的高處，途中的空氣，無(wú)比新鮮。這時(shí)，綠海似的竹林覆蓋住了一個(gè)平平的小山包，小鳥(niǎo)一邊在長(cháng)的密密麻麻的竹林中穿梭，一邊啾啾直叫，好像在說(shuō):啊，這風(fēng)真爽快!的確，無(wú)論東西南北風(fēng)，還是前后左右風(fēng)，都沒(méi)有此風(fēng)爽快。
過(guò)了這片翠綠的竹海，我來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的海中，海象一面鏡子，把天映在了水中，海水變得又藍又亮，無(wú)比美觀(guān)。海鷗掠過(guò)海面，海面漸起的波紋不時(shí)在蕩漾，形成一個(gè)小圓暈;鯨浮出水面，噴出水柱，水柱像一根閃閃發(fā)光的銀棒，落下來(lái)的水珠則像一顆顆透明的珍珠。我坐在小島上，不時(shí)哼起了動(dòng)聽(tīng)的小曲。
我告別了海洋，來(lái)到了附近的森林。森林里，螞蟻在搬家，它們看上去似乎格外勞累;蜜蜂在采花粉，釀出甘甜的蜂蜜，為人民服務(wù);小狗小貓躺在藤條上，閉目養神。我找來(lái)一些繩索，搭成一網(wǎng)吊床，睡在上面，好不舒服。山風(fēng)吹來(lái)，梳理著(zhù)我的頭發(fā)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，小溪流過(guò)來(lái)，對我說(shuō)悄悄話(huà)
這是一個(gè)故事，不，這是真實(shí)又美麗的夢(mèng)，這是一個(gè)如同仙境般的夢(mèng)，誰(shuí)見(jiàn)，誰(shuí)愛(ài)
美麗的夢(mèng)想作文6
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是用手中的筆把藍天的美麗、白云的純潔描繪下來(lái)；我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是用手中的筆把梅花的堅貞、雪松的挺拔突顯出來(lái)；我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是用手中的筆把英雄的情操、烈士的品質(zhì)都發(fā)揚出來(lái)；我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想……
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是像魯迅這樣的大文豪般用手中的筆向世人傾訴出自己的所見(jiàn)，所聞，所感；我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是像蕭紅一樣寫(xiě)出生命的贊歌；我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是拿起手中的筆去謳歌、去贊美那些偉人，那些用汗水、用勤勞付出的人們；我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想……
我熱愛(ài)文學(xué)，我欣賞《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉對愛(ài)情的執著(zhù)；我贊嘆《水滸傳》里宋江的俠義心腸；我肯定《西游記》里孫悟空除惡務(wù)盡的品質(zhì)；我贊美《三國演義》里“桃園三結義”的豪情壯志。是的，我是那么的熱愛(ài)著(zhù)文學(xué)。
如果把文學(xué)比喻成一個(gè)家，那么我甘愿做一枝正在書(shū)寫(xiě)著(zhù)的筆；如果把文學(xué)比喻成海洋，那么我就是正在暢游的小魚(yú)；如果把文學(xué)比喻成春雨，那么我就是在盡情飽飲的綠草。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是用雙手去握住筆，書(shū)寫(xiě)燦爛的人生。
美麗的夢(mèng)想作文7
我曾有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)，有過(guò)無(wú)數美好的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想就像天上的星星，最亮的一顆也就是我最渴望實(shí)現的夢(mèng)想，那就是等我長(cháng)大了做一名宇航員，乘坐帥氣的宇宙飛船在太空遨游，探索太空無(wú)窮的奧秘。
當神舟五號勝利飛向太空，楊利偉叔叔作為中國第一個(gè)登上太空的宇航員，贏(yíng)得了世界各國的矚目，全國人民都為他感到自豪。繼“神五”之后，一直到現在的“神九”“神十”的相繼發(fā)射成功，讓全國上下熱血沸騰，對這些宇航員們充滿(mǎn)了萬(wàn)分崇拜之情。特別是我們這些小小男子漢們，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，也恨不得到太空上走一遭！
可我知道，做一名宇航員必須要有充分的知識和良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。淵博的知識是必備的條件，所以我們一定不能：少壯不努力老大徒傷悲。沒(méi)有文化將來(lái)什么夢(mèng)想都會(huì )終成泡影。
宇航員是我一生中最期望的目標，飛向太空是我最美好的夢(mèng)想，我會(huì )堅持我的夢(mèng)想，我要為我這個(gè)美好的夢(mèng)想去努力學(xué)習，為我的夢(mèng)想而奮斗，我要讓全世界為我驕傲！
美麗的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當警察，有的想當醫生，有的想當科學(xué)家，還有的想當宇航員等等。所以我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名和藹可親的老師。因為老師可以教給同學(xué)們很多知識，比如寫(xiě)字，計算，畫(huà)畫(huà)，以及為人處事等。只有掌握了更多的知識，同學(xué)們長(cháng)大后才能報效祖國，讓祖國變得更強大。
如果我是一名老師，我一定要做一名有師德的老師。對待學(xué)生就像我們的老師對待我們一樣，無(wú)微不至。而不是像網(wǎng)上報道的極個(gè)別老師，缺乏師德，從小就讓小孩的幼小心靈上涂上陰影。在這方面，我四歲【實(shí)際兩周歲】那年深有體會(huì )。所以對待我的學(xué)生，我絕不用暴力。我要像園丁對待花朵一樣，對他們的學(xué)習，生活，以及思想各方面悉心照顧，讓他們德智體全面發(fā)展。
雖然我的夢(mèng)想很一般，但是想到以后能讓許多人學(xué)到知識，成為各行各業(yè)的有用人才，我的內心就有一種桃李滿(mǎn)天下的榮譽(yù)感。為了這個(gè)夢(mèng)想，今后我一定要好好學(xué)習，只有這樣才不會(huì )讓夢(mèng)想變成空想 。
美麗的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人心中都有五彩繽紛的夢(mèng)想，它猶如一盞指明燈，引導我們前進(jìn)。我也有很多夢(mèng)想，但最令我憧憬的是當一名人民教師。
教師，是一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)。有人把老師比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)。
起初我想當一名老師，是因為我覺(jué)得當老師很有威嚴，可以在講臺上滔滔不絕地講課，在黑板上洋洋灑灑地寫(xiě)字，還可以春風(fēng)化雨般的滋潤學(xué)生的心田、義正言辭地教育學(xué)生。所以，當老師的夢(mèng)想就在我的心里牢牢扎下了根。當我再長(cháng)大一些的時(shí)候，這個(gè)愿望就愈發(fā)強烈。
有一次放學(xué)時(shí)，我因為留下來(lái)打掃教室而走得晚，這時(shí)我路過(guò)老師的辦公室，發(fā)現里面的燈還亮著(zhù)，原來(lái)是老師在里邊批改作業(yè)�？吹竭@一幕，我不禁熱淚盈眶，老師為了我們是這樣的勞累。我下定決心要成為一位這樣的老師：用我的努力和堅持，來(lái)培養每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁；用自己的汗水幫助孩子實(shí)現自己夢(mèng)想，讓孩子的父母臉上露出燦爛的笑臉。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生汲取知識的養分，茁壯成長(cháng)；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱；我要成為粉筆，哪怕磨盡自己、染白雙鬢，也要讓學(xué)生學(xué)到知識、感到充實(shí)。
這就是我的美麗夢(mèng)想。
美麗的夢(mèng)想作文10
以前，在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家！
我知道世界上的偉人從小就有自己的夢(mèng)想，小小的我也不例外。媽媽說(shuō)人生的夢(mèng)想就像一望無(wú)際的大海在航行，為我們指引正確的道路。我也有自己的夢(mèng)想。我看到報紙看到人們世界上稀有的千年古樹(shù)在人們的手下一棵棵倒了下來(lái)，有的甚至消失了，沙漠不斷擴大，環(huán)境嚴重惡化，空氣是刺鼻嗆人的味道……我聽(tīng)媽媽說(shuō)其實(shí)以前地球天空湛藍，空氣清新甜潤，海水、河水清澈見(jiàn)底，大自然和諧美麗�，F在因為人類(lèi)的發(fā)展，地球成了千瘡百孔、傷痕累累。是大地母親哺育了我們，給與我們關(guān)懷和溫暖，將富饒的資源和物產(chǎn)呈現給我們，而我們該拿什么回報給大地母親呢？
我長(cháng)大以后要做一名可以讓時(shí)光倒流的科學(xué)家，我要讓枯萎之樹(shù)再度煥發(fā)生命力，我要讓在病痛中的江河湖泊褪去鉛色重新蔚藍清澈，我要讓沙漠重新變成一片綠茵茵，我要讓漸漸消失的物種返回大自然……我就是想成為一名可以讓時(shí)光倒流的科學(xué)家，改正我們人類(lèi)曾經(jīng)因為自私而犯的錯誤。
我知道這個(gè)美麗的夢(mèng)想很難實(shí)現，但是我想多學(xué)科學(xué)知識，刻苦、勤奮、堅持，朝著(zhù)我的人生夢(mèng)想勇往直前！
美麗的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人的心中，都埋藏著(zhù)夢(mèng)想。它就像是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你，讓你成長(cháng)。
今天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦，自學(xué)鋼琴，再手把手的教小威練習鋼琴。失敗了，不放棄；跌倒了，再爬起。
終于，在鄭亞波的堅持和信念下，小威能和我們一樣交流了。而當他說(shuō)出自己的夢(mèng)想要給媽媽買(mǎi)房子和戒指時(shí)，我不由得潸然淚下
或許這個(gè)夢(mèng)想是微不足道的，但是，它卻是小威一直堅持走下去的動(dòng)力。
是啊，夢(mèng)想就是一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就能激發(fā)我們對美好生活的向往，讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)，走向夢(mèng)想成功的那天。
我的夢(mèng)想，更是多姿多彩二年級的我，希望成為一名教師，能夠桃李滿(mǎn)天下；三年級的我，想要當一名小提琴家，站在成功的舞臺；四年級的我，又想當一名畫(huà)家，畫(huà)出我人生的精彩。
而現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，也懂得了夢(mèng)想的含義夢(mèng)想不只是夢(mèng)，它是每個(gè)人都有的理想。
在我們追求夢(mèng)想的道路上，必須要付出努力和艱辛；必須堅持不懈，永不放棄；必須要付出自己辛勤的汗水。
但是，我們也總會(huì )收獲一些美好，這是夢(mèng)想的精彩！
人生因為有了夢(mèng)想，所以才會(huì )美麗，而因為夢(mèng)想有了動(dòng)力，所以才會(huì )更加真實(shí)讓我們，沿著(zhù)夢(mèng)想的道路，不斷努力，堅持不放棄，讓我們的人生活因為有了夢(mèng)想，而更加美麗！
美麗的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)有很多，比如當科學(xué)家，物理學(xué)家，生物學(xué)家。隨著(zhù)時(shí)間的流淌，我的夢(mèng)想越來(lái)越多，有一個(gè)夢(mèng)我至今難忘。
在一個(gè)寧靜的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一位老師，這個(gè)老師可不同哦！她是教山村孩子的。那里雖然很貧窮，但那里樹(shù)木蔥綠，空氣清新。啪啪啪……我拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，一雙雙明亮的眼晴望著(zhù)我，我對同學(xué)們說(shuō)：“我們在這個(gè)教室的目的是學(xué)習，不過(guò)想要好好學(xué)習，必須要有一個(gè)好的環(huán)境才行”，下面和我一起朗誦《古今賢文·環(huán)保篇》：
保護環(huán)境，人人有責。
樹(shù)木成陰，空氣清新。
綠了大地，潤了人心。
功在當代，造福子孫。
山上樹(shù)木光，山下走泥漿。
治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住。
植樹(shù)造林鎮風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。
我心里默默的.想：祖國的花朵呀，你們長(cháng)大后，一定要綠化祖國，創(chuàng )新祖國，這時(shí)我一驚，猛的坐起來(lái)一看，噢，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，真希望美夢(mèng)成真。
老師們，同學(xué)們，叔叔阿姨們……所有的人們，如果大家想生活在一個(gè)空氣清新的環(huán)境下，那么請所有人從小事做起。
美麗的夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想，是我們心中最美好愿望，是我們奮斗的目標，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的，救死扶傷的醫生。知道我為什么會(huì )有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想嗎？那么，我就來(lái)給你們講一講這其中的緣由吧！
在我一年級的時(shí)候，我的外婆就患上了一個(gè)不好治的病——癌癥。發(fā)現時(shí)已經(jīng)是癌癥晚期了。不久，外婆就住進(jìn)了醫院。每當我去醫院看望她時(shí)，她總是病怏怏地躺在病床上，打著(zhù)吊滴。一見(jiàn)到我來(lái)了，就勉強露出了衷心的笑容，讓我走到她的身邊，撫摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地望著(zhù)我，一言不發(fā)。我知道，她是被病痛折磨得連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。很快，外婆就被送進(jìn)了手術(shù)室。雖然手術(shù)很成功，但是，外婆卻沒(méi)有因此減少一絲疼痛。直到最后，主治醫生也沒(méi)辦法了，外公只好忍著(zhù)眼淚，帶著(zhù)外婆回到了老家 …… 在這之后的幾個(gè)星期，外公打電話(huà)來(lái)告訴我們；“外婆不行了�！卑职謰寢屃⒖腾s回了老家，我卻因為興趣班的事，不知道這回事。正當我坐在興趣班的教室了認真學(xué)習時(shí)，爸爸突然來(lái)到了，他把我接了出來(lái)，可卻沒(méi)有告訴我為什么，但我已從他的表情中猜到了幾分，但是不敢確定。知道我來(lái)到老家，看到外婆穿著(zhù)壽衣，躺在木板上，我才確定了這個(gè)事實(shí)，眼淚一下子就流了出來(lái)。我立刻跑到她的身邊，發(fā)現媽媽也在旁邊大聲哭泣。
所以我就有了要當醫生的這個(gè)愿望，為的就是不在讓其他人傷心哭泣。
美麗的夢(mèng)想作文14
在巍峨的李爺山下，美麗的普廳河畔，有一座美麗的學(xué)校，這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里陽(yáng)光燦爛，書(shū)聲瑯瑯。這就是——富寧縣第一小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先看到的是廣場(chǎng)兩旁高大的扁桃樹(shù)。扁桃樹(shù)像一把巨大的綠傘，一年四季都展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，彈奏著(zhù)靈動(dòng)的音符；我們在樹(shù)下看書(shū)，打乒乓球，載歌載舞。沿著(zhù)廣場(chǎng)往前走，迎接我們的是一排漂亮的教學(xué)樓。我們的學(xué)校雖然沒(méi)有假山噴泉，沒(méi)有亭臺樓閣，但高大的教學(xué)樓、寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地、潔白的墻壁，寬闊的教室，依然是我們心中最美的校園。
在這三年里，老師循循善誘的教晦，使我們在知識的海洋里盡情暢游。上課時(shí)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭先恐后地舉起小手，搶著(zhù)回答老師提出的各種有趣問(wèn)題。下課了，同學(xué)們玩著(zhù)各種游戲，同學(xué)間的友誼得到了進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )共同探討學(xué)習上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值周班長(cháng)，培養學(xué)生當家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責任感的有用之人。
如今的我已漸漸褪去了兒時(shí)的稚氣，一切都在成長(cháng)中改變，但唯一沒(méi)變的是心中的那份夢(mèng)想。我希望有一天，自己能站在國際的舞臺上展示瀟灑的拉丁舞和柔美的民族舞，用嘹亮的歌聲歌唱我們偉大的祖國。
我堅信：付出總會(huì )有回報，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)，就像我們校園里高大的扁桃樹(shù)，當初它不也是一株小樹(shù)嗎？
美麗的夢(mèng)想作文15
人人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是要像我的龔老師一樣，當一位培育祖國花朵的辛勤園丁。
從三年級起，龔老師一直擔任我們的語(yǔ)文老師，龔老師是一位美麗溫柔又幽默的老師�？础俏粋�(gè)子高高，長(cháng)著(zhù)一對漂亮的大眼睛的，向我們走來(lái)的就是我們的龔老師，“王小蕾，你別趴在桌子上了，龔老師來(lái)了�！蔽逸p輕的碰了碰王小蕾，“王小蕾，你怎么啦？是不是不舒服呀？”說(shuō)著(zhù)龔老師彎下腰，關(guān)心的摸了摸她的額頭，“發(fā)燒了，不舒服怎么不告訴老師？快！別難過(guò)，老師幫你打電話(huà)給你媽媽�！�
聽(tīng)……四（10）班的教室里又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)龔老師在教我們學(xué)古詩(shī)，龔老師又在用詼諧的語(yǔ)言表演古詩(shī)內容了，這一次她是用方言在念白。我們龔老師就是這樣，每一課她都能用自己的方式給我們留下了深刻的印象，我們每天都很期待上語(yǔ)文課。
我想當一名老師，像龔老師一樣當一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。不但可以把知識傳授給自己的學(xué)生們，幫助國家培養棟梁之材，讓祖國變得更加繁榮富強，不會(huì )再被日本和美國欺負，而且還能獲得快樂(lè )，得到學(xué)生的尊敬，可真是一舉兩得。
這就是我的夢(mèng)想，當一個(gè)讓學(xué)生尊敬又喜愛(ài)的老師！
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