美麗的夢(mèng)想作文12篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的美麗的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的夢(mèng)想作文1
天氣陰沉沉的，一輛輛汽車(chē)排著(zhù)長(cháng)隊，猶如一條五彩斑斕的巨龍。喇叭聲此起彼伏，“嘟——嘟——”地叫著(zhù)。已經(jīng)七點(diǎn)半了，可是路上發(fā)生了大堵車(chē)，這下可糟了，上學(xué)就要遲到了，可是要挨批的！
就在這時(shí)，腦海中浮現出了一個(gè)不可思議的想法：如果汽車(chē)能夠飛起來(lái)那該多好啊。有人有急事要辦，但路上發(fā)生了堵車(chē)，交通警察指示車(chē)輛啟動(dòng)“飛越”裝置，駕駛員只要按下按鈕就能讓汽車(chē)飛起來(lái)。這樣交通警察指揮被堵的汽車(chē)一輛一輛有秩序地飛越過(guò)去。堵車(chē)解除，人們帶來(lái)很大的方便！如果我能造出這樣的汽車(chē)，我不就是造福人類(lèi)的大英雄嗎。這種汽車(chē)還能解決“停車(chē)難”，汽車(chē)到自己家門(mén)口，啟動(dòng)“飛越”裝置，飛向自己家的屋頂，屋頂是一個(gè)很好的停車(chē)場(chǎng)。一幢房子里的各家汽車(chē)都能停上去。當然，汽車(chē)不是飛機，不能隨便飛。只能飛100米左右。只用于停車(chē)或者堵車(chē)時(shí)，它會(huì )向小蜜蜂一樣，慢慢地飛越。如果亂飛，也要影響交通的。我越想越開(kāi)心，心想:我一定要發(fā)明出這一種汽車(chē)。
“寶貝——可以吃飯了，再不吃飯就涼了�！薄芭�，我知道了，馬上就吃�！蔽易焐洗饝�(zhù)，可依舊趴在電腦桌前，目不轉睛的看著(zhù)電腦中的一張張汽車(chē)圖紙和飛機圖紙，想找到它們的相同之處，把它們結合在一起。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶又催了起來(lái)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯�！薄芭�。我知道了，就去�！薄澳悄棠倘フ亦従訌埬棠虈Z嗑兒去了�！薄爸懒��！蔽覄傉玖似饋�(lái)，可又想到了一個(gè)問(wèn)題，就又坐下了。半小時(shí)過(guò)去了，奶奶回來(lái)了，問(wèn)我：“你飯吃好了沒(méi)？”“吃……吃好了吧�！薄澳愠燥堅趺闯猿蛇@樣呢！”我跑了出去，發(fā)現桌子上亂七八糟，菜掉了一地，碗掉在地上，已經(jīng)摔碎了。我怎么吃飯會(huì )吃成這樣呢。哦，原來(lái)是我家的小狗！瞧，它還在砸吧嘴呢！
自從我下定決心發(fā)明飛越汽車(chē)后，我每天都要做我的研究。這不，我還為這事和爸爸吵了一架呢!事情是這樣的:吃過(guò)晚飯，我像往常一樣，在書(shū)房做我的“偉大研究”。就在這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“喲！又在搞研究啦！你能不能先停一下。能不能讓我先用?”我聽(tīng)了，說(shuō)：“不行，我還要造福人類(lèi)呢。你用電腦不過(guò)是看新聞，看電視罷了�！薄拔矣幸患苤匾氖隆薄鞍职�，有什么是比造福人類(lèi)更重要？”這下爸爸沒(méi)了對策，只好板著(zhù)臉對我說(shuō)：“你讓不讓開(kāi)，我要寫(xiě)報告了！”我見(jiàn)爸爸臉色不對，便只好投降。
我一定要更加努力，發(fā)明出那一種汽車(chē)，為人們帶來(lái)方便與快捷，為社會(huì )做出貢獻。
美麗的夢(mèng)想作文2
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想 那夢(mèng)想像花兒綻放 沒(méi)有一刻終止的跡象 前方路途多么遠遙 不及去想 我自有我的方向 無(wú)須他人主張 我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想 那夢(mèng)想像北極星閃閃發(fā)……
我是一個(gè)非常普通的女孩，但是我學(xué)會(huì )堅強，用微笑面對生活，因為我有一個(gè)夢(mèng)想。
從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想是什么。我一直認為：夢(mèng)，可能每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。但是為什么要說(shuō)是夢(mèng)呢？難道不可以實(shí)現嗎？那即便有這個(gè)夢(mèng)，又有什么意義呢?難道要對自己說(shuō)：那是不可能做到的？
我讀三年級時(shí)，外公因為疾病突然離世。那時(shí)的我還太小，太天真，根本不懂得什么是死亡，什么是悲傷。但是不知為什么，我心里也會(huì )有種說(shuō)不出來(lái)的悲傷。漸漸地我懂事了，也不知道是從哪來(lái)的勇氣，我立志要當一名醫生。不是為我自己，而是為了世界上所有人的健康。不管實(shí)現夢(mèng)想的路途有多艱辛，我都不會(huì )放棄的。
我本以為的夢(mèng)想，漸漸地，我覺(jué)得它好遙遠，好像就是一個(gè)夢(mèng)�，F在我是一個(gè)七年級的學(xué)生了。我想當一名醫生，我認為生物會(huì )幫助我。我一直都在堅持，努力，認真地學(xué)，所以我也得到了應有的回報，上學(xué)期成績(jì)一直都挺好。但是到了下學(xué)期，我卻總是不及格。我仍然是這樣做的，為什么有這么大的反差呢？每天做操時(shí)我就在想：我一定要成為一名醫生，而且是醫術(shù)高明的醫生。為了讓那些被疾病纏身，飽受折磨的人重獲健康，付出多大努力我都愿意�？墒敲慨斚肫疬@時(shí)，我還是忍不住淚濕滿(mǎn)眶，這又是為什么？難道我連自己都不相信自己了嗎？
但是，就是那次偶然，我想通了。
那天晚上，剛好下晚自習，有一只蟲(chóng)子正停留在我書(shū)上，我并沒(méi)有向往常一樣吹開(kāi)它。而是盯著(zhù)觀(guān)察它。它正在我的書(shū)上慢慢蠕動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，它好像要爬上我的字典。我的字典非常厚，所以每當它快要到達的時(shí)候，它都掉了下來(lái)。但是它并沒(méi)有放棄，就這樣經(jīng)過(guò)了七八次的失敗，我以為它是不可能爬上去的。突然，第九次，它竟然爬上去了，憑借那顆堅定的心爬上去了！
我由此想到了我自己，連一只小蟲(chóng)都能在遇到困難的時(shí)候，永不放棄，更何況是人呢？生活中有許許多多的挫折，但也正是這些挫折，在磨練我們，豐富我們的生活。
夢(mèng)��！請你慢慢走，等著(zhù)我。我會(huì )為你而奮斗，總有一天，我會(huì )把你從我的夢(mèng)中牽回來(lái)，走到現實(shí)中來(lái)。
美麗的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的燈，夢(mèng)想是生活的新起點(diǎn)，但是光是空想又有何用？不付諸實(shí)際行動(dòng)，不去努力，那么夢(mèng)想這一次就真的知識‘夢(mèng)中之想’，不過(guò)是空頭話(huà)罷了。夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的，我說(shuō)夢(mèng)想是……
“你的夢(mèng)想是什么？就比如你將來(lái)想要做什么？”口里面咬著(zhù)板板糖，還在留戀著(zhù)糖甜味的我還不知道夢(mèng)想是個(gè)什么樣子的概念：“醫生，我想要當醫生�！蹦菚r(shí)候的自己，那樣說(shuō)道。
“很好啊�！蓖瑢W(xué)這樣說(shuō)道。
幾年之后，又有人問(wèn)起來(lái)：“你的夢(mèng)想是什么？”我托著(zhù)腮，轉了轉眼珠，“唔，不知道�！�
盡管時(shí)光飛逝，歲月匆匆，夢(mèng)想在我心里面仍然很模糊。餅干盒還可以看出餅干的成分，但是夢(mèng)想就不可以了，年少時(shí)候說(shuō)的那‘醫生’一次早已經(jīng)被忘得干凈。
“人怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢？人總應該要向前看的�！边@一句話(huà)打破了那一刻的沉寂，我的夢(mèng)想究竟是什么？
天空中的彩霞漸漸褪去，無(wú)邊的漆黑將要來(lái)臨，我看著(zhù)密布的云層，深思了很久。
“68分！這是什么概念？折算成100分都不知道有沒(méi)有合格！”那張被紅筆染得像盛開(kāi)了的鮮艷花朵般飄落在地�！澳阌X(jué)得你還有出路可言嗎？”盡管一句句言語(yǔ)無(wú)形勝似有形，讓我的心靈遍體鱗傷。我低著(zhù)頭，那雙純黑的眸中深邃無(wú)比，讓人看進(jìn)去仿佛入深淵地獄一般。
夢(mèng)想？都說(shuō)分數是學(xué)生的命根，你考得這么差，你覺(jué)得還能夠實(shí)現你的夢(mèng)想？開(kāi)什么玩笑！你知道這一兩分可能就會(huì )影響到你的一生嗎？我心中這樣想著(zhù)。
那一刻，夢(mèng)想的影子就像那冷的令人感到顫抖的風(fēng)吹到我的臉上，你是打算將來(lái)出來(lái)干一些比人家辛苦無(wú)數倍，得到的收入卻極少的收入還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作卻得到好的收入？母親這樣問(wèn)道。我沉默了，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
現實(shí)就像一只瘋狗一樣，他總是追著(zhù)那人向往只想做自己想要做的事情的我不敢放，而我總是狼狽而逃，沒(méi)有絲毫的準備，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的反抗。我準備放棄了。
“奶奶，你坐下吧�！蔽覍χ�(zhù)剛剛上車(chē)的奶奶說(shuō)道。奶奶笑著(zhù)，說(shuō)道，“現在的小孩也懂得給老人讓座了，不錯不錯�！彼讼聛�(lái)，笑著(zhù)說(shuō)道。
我怔了一怔，然后突然意識到，夢(mèng)想這種東西，可大可小，可以是成為國家棟梁，為國爭光，也可以小到僅僅只是為一個(gè)奶奶讓座，讓這個(gè)世界在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情之中充滿(mǎn)人性的關(guān)懷。這些東西，不正是現在這個(gè)社會(huì )所欠缺的嗎？如果我可以幫到忙，哪怕僅僅只是一件很小很小的事情，不也是一種夢(mèng)想嗎？
為人奉獻，為這個(gè)世界奉獻出自己的真心，為這個(gè)世界上一個(gè)個(gè)需要被關(guān)注的人做出關(guān)心和照顧，這，也是夢(mèng)想��！
這，就是我美麗的夢(mèng)想。
美麗的夢(mèng)想作文4
每當提起高考，最多的感想就是后悔當初沒(méi)能再努力一點(diǎn)。后悔沒(méi)多做點(diǎn)題；后悔沒(méi)把不懂得知識弄清楚；后悔自己沒(méi)能更加勤奮。高考，十八歲的成人禮。既是夢(mèng)想的起點(diǎn)，又是終點(diǎn)。但當我們走過(guò)高考的路，回想過(guò)往，留下的都是美麗的風(fēng)景。
高中的生活就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，都來(lái)回于學(xué)校和家奔波。每天最痛苦的事情莫過(guò)于早起。鬧鈴堅持不懈地響著(zhù)，正如我堅決不想起床的心�；ㄗ钌俚臅r(shí)間洗漱完畢后就騎上自己的自行車(chē)，開(kāi)始今天新一輪的征戰。匆忙吃完早餐后，才剛踏進(jìn)校門(mén)，就能聽(tīng)到在學(xué)校各個(gè)角落交錯的讀書(shū)聲。英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史等各不相同的科目卻合奏了一曲美妙的和聲。剛踏進(jìn)課室就已經(jīng)感受到了激烈的競爭氛圍，大家做題的做題，背書(shū)的背書(shū)，互不打擾，卻又在暗自較勁。
而班主任巡邏的身影也是早晨一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，總能趕在同學(xué)們來(lái)之前，鎮守在課室里，督促學(xué)生們學(xué)習。還有再抓幾個(gè)遲到的同學(xué)教訓一下，以儆效尤。坐到座位后，最溫暖的莫過(guò)于看到同桌早早就幫你打好的開(kāi)水。大聲朗讀后口干舌燥，喝上一口同桌牌的開(kāi)水，頓時(shí)又滿(mǎn)血復活，繼續投入到戰斗之中。同學(xué)之間既是競爭對手，也是一個(gè)戰友。但每次遇到問(wèn)題是，大家總是愿意伸出援手，幫助學(xué)習較弱的同學(xué)解答疑難問(wèn)題。甚至有時(shí)候高手之間意見(jiàn)不一致，爭個(gè)面紅耳赤，也沒(méi)能得出正確答案，最后不得不找老師出馬解答疑惑。
記得每次考完模擬試后，總是有人歡喜有人愁。經(jīng)常能夠聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哀吼的聲音，本來(lái)我選對的，為什么要改答案。這道題我做的，怎么又不會(huì )了呢！等等抱怨的話(huà)語(yǔ)。最害怕的莫過(guò)于考完試后的家長(cháng)會(huì )，害怕父母因為成績(jì)差而責備自己，害怕父母對自己感到失望。但父母安慰的話(huà)語(yǔ)仿佛還在昨日，老師的關(guān)心還留在心間�，F在回想起來(lái)，一切都是那么美好。
上了大學(xué)后，父母可能不會(huì )知道你的成績(jì)，更沒(méi)有家長(cháng)會(huì )。少了父母與你一起分享在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )，心里總是有種失落。沒(méi)有家人和你一起見(jiàn)證成功的時(shí)刻，在傷心失落時(shí)，身邊也少了一個(gè)寬大的臂膀。我們就不再有固定的同桌，甚至有時(shí)候班里的同學(xué)的姓名都弄不清楚。你會(huì )開(kāi)始懷念高中同學(xué)一起在課間打鬧的快樂(lè )，即便是同學(xué)間的小矛盾，回想起來(lái)，也會(huì )覺(jué)得是如此地純真且美好。高考后，看著(zhù)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)藍白相間可愛(ài)的校服時(shí)，看著(zhù)他們?yōu)閴?mèng)想而 奮斗的沖勁，不禁感嘆自己也曾經(jīng)有過(guò)這樣一段美好的時(shí)光。
高考，我們人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。我們懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，一路向前，留下一路美麗的風(fēng)景。
美麗的夢(mèng)想作文5
人人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想也許很渺小，也許很遠大，也許很容易實(shí)現，也許不可能實(shí)現。但不管怎樣，我們的人生必定要有一個(gè)夢(mèng)想，然后去奮斗、去努力實(shí)現它。
有人的夢(mèng)想是當一名教師、有的人想當一名醫生、也有的人想當一名科學(xué)家、還有的人想當一名警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，可以說(shuō)是五彩繽紛。而我也有自己的美麗夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名作家。雖然我現在的寫(xiě)作水平還很一般，但是對作家這個(gè)職業(yè)我還是很喜歡、很羨慕、很憧憬的。每當我看到魯迅、冰心、巴金、高爾基、司馬遷、施耐庵、伍美珍……這些著(zhù)名作家寫(xiě)的書(shū)，都敬佩不已。這些書(shū)給予了我許許多多做人與處事的道理和方法。
我敬佩作家，因為她們擁有著(zhù)超乎尋常的想象力。比如說(shuō)年青作家楊紅櫻，她用著(zhù)不平凡的想象力把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)世界，用幽默的語(yǔ)言告訴了我們做人做事的真諦。
我敬佩作家，因為他們擁有著(zhù)超乎尋常的觀(guān)察力。法國著(zhù)名作家法布爾，他用一生的時(shí)間研究昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)的吃、住、玩、樂(lè )被他寫(xiě)的一樣不缺，看了這本書(shū)，就像走進(jìn)了昆蟲(chóng)世界，與一只只不知名的昆蟲(chóng)交談一樣。他的觀(guān)察熱情耐心、細致入微。英國科學(xué)家達爾文稱(chēng)法布爾是一位無(wú)與倫比的觀(guān)察家。
我敬佩作家，還因為他們擁有著(zhù)超乎尋常的語(yǔ)言表達能力。俄國著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇著(zhù)名的散文詩(shī)，他通過(guò)對暴風(fēng)雨來(lái)臨前大海景象的描繪和對海燕戰斗英姿的刻畫(huà)，歌頌了俄國無(wú)產(chǎn)階級革命先驅者的“海燕”形象及堅強無(wú)畏精神，號召人民迎接偉大的革命斗爭。
每當我們贊嘆作家寫(xiě)的某本書(shū)好的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)作家付出了多少的心血和汗水。暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，他們在寫(xiě)作；凜冽的寒風(fēng)吹在他們身上時(shí)，他們在寫(xiě)作；烈日炎炎的夏天，他們仍然在默默地寫(xiě)作。我明白，寫(xiě)一本書(shū)不容易，寫(xiě)一本好書(shū)更不容易。而且作家的生活還很沒(méi)有規律，一日可能只吃?xún)刹蜕踔羴?lái)不及吃飯；也可能不睡覺(jué)一直到天亮，整天坐在那里。當作家雖然很苦也很累，但一本書(shū)出版后，又是多么的自豪與光榮。所以，我一定要當一名作家。
作家，雖然不如白衣天使般的醫生和護士；也不如教師那樣用辛勤的汗水培育著(zhù)一代一代祖國的花朵；更不如警察叔叔那樣莊嚴威武……。但作家樸實(shí)無(wú)華，用自己的心血去告訴人們世上的真理，讓人們從書(shū)籍上懂得各種奧秘。
夢(mèng)想，像一只小鳥(niǎo)，可以讓我們張開(kāi)翅膀自由的飛翔，但難免會(huì )遭到獵人的攻擊；夢(mèng)想，像一顆小草，可以受到陽(yáng)光的的普照，但難免會(huì )遭到人們的踐踏……雖然實(shí)現夢(mèng)想需要很大的勇氣和耐心，但我永不放棄。我一定要好好學(xué)習，為我的美麗夢(mèng)想而努力奮斗！
美麗的夢(mèng)想作文6
小時(shí)候聽(tīng)大人常說(shuō)夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？我就帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我媽媽?zhuān)覌寢尰卮鹞遥簤?mèng)想啊就是你未來(lái)想干什么。但我覺(jué)得夢(mèng)想是自己在哪方面下定決心了，一心想著(zhù)這一件事，并且為這件事努力了，這就叫夢(mèng)想。
我記得自己五歲的時(shí)候，曾夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大開(kāi)個(gè)游樂(lè )園。有一次我去游樂(lè )園玩過(guò)山車(chē)，就因為我的身高不夠，就不讓我玩，因此我就想開(kāi)一個(gè)游樂(lè )園，我開(kāi)的游樂(lè )園不限制身高。后來(lái)我才知道，限制身高是為了保護我們。當我六、七歲的時(shí)候，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想不怕你們笑話(huà)，我的這個(gè)夢(mèng)想與吃有關(guān)。因為我的媽媽每天都給我做各種美食，所以讓我變成了一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。于是我就夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后開(kāi)一家獨一無(wú)二的餐廳，這個(gè)餐廳是我特意為我媽媽準備的。我的這個(gè)餐廳它的外形像一個(gè)大型的披薩，從上往下看是個(gè)蒙古包的樣子，一塊一塊的，顏色是深黃色的，上面有小蘑菇、火腿和金針菇的圖案從遠處看像真的披薩一樣，讓人恨不得立馬去咬一口。到了晚上，披薩上的`小蘑菇、火腿、金針菇圖案的都會(huì )變成五顏六色的花燈。餐廳里面堆積著(zhù)舌尖上的各種特色美食。其中一塊攤位是我專(zhuān)門(mén)為我媽媽留的，好讓她大顯身手去展現她的美食魅力。我就把這個(gè)地方取名叫做媽媽的味道主題餐廳。
除了我自己的夢(mèng)想，我心中也有著(zhù)祖國的夢(mèng)想。我夢(mèng)想中的祖國會(huì )是什么樣子呢？我夢(mèng)想著(zhù)中國隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變化，科技一定會(huì )更先進(jìn)。比如我們的汽車(chē)是在空中飛行的，馬路上不再擁堵；房屋會(huì )變成鐵的或玻璃的，可以防地震、防洪災和泥石流；以后的消防員會(huì )被機器代替，哪個(gè)人如果被在火災困住時(shí)，用機器一掃描就知道在哪個(gè)位置，知道應該用怎樣的方法來(lái)營(yíng)救，而且這些營(yíng)救都是智能的，能夠在最短的時(shí)間內做出最合理的方法。我覺(jué)得將來(lái)每戶(hù)人家應該都有個(gè)保姆機器人，它可以自動(dòng)地把每個(gè)角落打掃得干干凈凈的，可以說(shuō)是能從玻璃里看見(jiàn)自己，它還能把亂的地方收拾得有條有理
現如今我的夢(mèng)想又變了，我現在只想努力學(xué)好各門(mén)課程，將來(lái)考上一所好大學(xué)，學(xué)習工程師專(zhuān)業(yè)�？家凰玫拇髮W(xué)是我和家人共同的夢(mèng)想，只有考上大學(xué)我才實(shí)現我更多的夢(mèng)想，這樣才不會(huì )辜負父母和老師對我的期望，我要拿我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，雖然我現在只是一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想只是大海里的一滴水，只要我們每個(gè)人都往里注入一滴水，我們的祖國就會(huì )變得更強大。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們努力、努力、再努力，朝著(zhù)夢(mèng)想加油吧！
美麗的夢(mèng)想作文7
“有人說(shuō)，鳳凰涅磐，五百年一輪回，五百年似乎不夠長(cháng)，不夠滄海桑田，不夠�？菔癄�，卻足以將一些刻骨銘心的人和事永恒的遺忘……”第一次看到這個(gè)故事，我哭了，但我想，如果我把那些人和事都記下來(lái)，鳳凰就不會(huì )忘記他們，就還會(huì )和他們在一起，那時(shí)候發(fā)自心扉的想法，到現在，已經(jīng)慢慢化成我所追逐的夢(mèng)想。我想成為作家，因為作家就像一個(gè)雕刻家，把那些感人的故事，都雕刻在了時(shí)光里，永遠都不會(huì )消逝。我還要成為一個(gè)全世界最優(yōu)秀的作家，帶著(zhù)鳳凰，我到達了生命的另一端，看夢(mèng)想變成現實(shí)……
那天，身邊有淡淡的霧，外面大雨傾盆，我無(wú)聊透了，翻開(kāi)日記本，胡亂寫(xiě)了個(gè)故事：“刺猬和香草同時(shí)到了那兒……”我就那樣寫(xiě)著(zhù)，手機鈴聲響了，我接通電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)幾句英語(yǔ)，隨后又有人用中文說(shuō)：“王澈子小姐，我是諾貝爾委員會(huì )的，我非常榮幸的通知您，您獲得了本年度的諾貝爾文學(xué)獎……”我有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，轉念一想：是誰(shuí)這么可惡，竟然敢在我面前來(lái)惡作��！我氣憤的掛斷電話(huà)。這時(shí)電話(huà)又一次響了，電話(huà)那頭又重復著(zhù)剛才的聲音，我看到窗外，不知什么時(shí)候已經(jīng)聚集了許多扛著(zhù)長(cháng)槍短炮的記者，我忍不住捏了捏自己的臉，好疼，看來(lái)這是真的了！這些記者蜂擁而上，把家里堵了個(gè)水泄不通。雨不知什么時(shí)候停了，空氣多新鮮啊，鳥(niǎo)兒的聲音多動(dòng)聽(tīng)啊，生活真美好��！
幾天后，我與我的朋友們一起來(lái)到了瑞典皇家音樂(lè )廳------這個(gè)我向往已久的地方。此刻，音樂(lè )廳里早已經(jīng)人如海，花如潮。音樂(lè )廳的四周是高貴的金黃色墻壁，頭頂華麗的金燈上是一個(gè)又一個(gè)水晶的蠟燭臺和水晶流蘇，中間的水晶燈柱把蠟燭金色的光芒折射的更加耀眼。音樂(lè )廳的四周是一排排座椅，上面坐滿(mǎn)了優(yōu)雅的先生和漂亮的小姐，他們用一種敬仰的眼光看著(zhù)我。
音樂(lè )廳的各個(gè)角落都被千萬(wàn)朵鮮花點(diǎn)綴著(zhù)，一位衣著(zhù)整齊的先生站在放滿(mǎn)花束的頒獎臺前面，“王澈子小姐，我代表瑞典學(xué)院邀請您，接受諾貝爾文學(xué)獎金�！鳖D時(shí)掌聲雷動(dòng)，我看到所有的人都站了起來(lái)，我的腳似乎不聽(tīng)使喚了嗎，筆直的走到了國王的面前，我伸出顫抖的雙手，已經(jīng)說(shuō)不出什么了，只是感覺(jué)眼睛里有熱乎乎的東西在流淌。
我準備拿下證書(shū)的時(shí)候，雨停霧散，夢(mèng)醒了，鳳凰走了……這是鳳凰送我的夢(mèng)嗎？我不相信，我告訴自己，這是鳳凰送給我的美好的未來(lái)！窗外陽(yáng)光燦爛，我翻開(kāi)日記，記下一段話(huà)，也告訴自己：有夢(mèng)想就有未來(lái)，終有一天，我會(huì )把生活的美麗，雕刻在時(shí)光里。
美麗的夢(mèng)想作文8
相信每個(gè)人都有自己心目中的美麗校園，但是每個(gè)人的想法都各不相同。接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的美麗校園。
早晨，教室里應該是金光萬(wàn)道的，陽(yáng)光刺破班長(cháng)那云一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩里偷偷生根、發(fā)芽。
窗外的世界也應該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹(shù)。從遠處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)。深秋季節涼風(fēng)送爽，而那時(shí)窗外總會(huì )有一兩片黃葉被秋風(fēng)席卷而過(guò)，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時(shí)，它們卻又邁著(zhù)輕柔的舞步離開(kāi)了。這樣的話(huà)，校園一定會(huì )十分可愛(ài)吧！
而在上課時(shí)的教室里，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著(zhù)潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關(guān)的內容；學(xué)生們有的認真聽(tīng)講，有的忙著(zhù)記下相關(guān)的知識點(diǎn)，甚至還有一些百無(wú)聊賴(lài)的學(xué)生把目光投在了遠處那些擠在一起，擁在一起的小山上。
在大課間時(shí)，總有幾個(gè)高高瘦瘦的扎著(zhù)馬尾辮的女孩在學(xué)校后花園的小石頭路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，還有幾個(gè)個(gè)子較小的女孩也跟著(zhù)跑著(zhù)。她們的眼睛在天空下藍藍的，閃閃的，有陽(yáng)光，有綠蔭，還有白云。她們的心里擁有著(zhù)一個(gè)個(gè)藍藍的夢(mèng)，那藍藍的夢(mèng)一定比星星還高，比她們那雙純凈的大眼眸子還要大。
到了下午最后一節課時(shí)，教室里的幾扇窗子平和地敞開(kāi)著(zhù)，夕陽(yáng)里的最后一抹橙光便透過(guò)窗外銀杏細密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書(shū)寫(xiě)的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著(zhù)些小小的塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調，讓人心中生出寧靜的心境和許多感悟來(lái)。
干干凈凈的操場(chǎng)上總是有十幾個(gè)活潑的正在跳繩的身影；還有操場(chǎng)邊上三兩個(gè)白凈的女孩在綠樹(shù)的濃蔭下翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，鬢角的碎發(fā)被清風(fēng)微微拂動(dòng)著(zhù)。
雖然我們現實(shí)中的校園不如想象中的那么完美，但卻依然是我們熱愛(ài)的。在我們的教室里，下課時(shí)，同學(xué)們在班里快樂(lè )地嬉戲打鬧，班里一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著(zhù)我們充滿(mǎn)青春活力的身影；上課時(shí)，學(xué)生們全神貫注地聽(tīng)老師用春風(fēng)般和煦的嗓音講述著(zhù)課文，還時(shí)不時(shí)整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個(gè)女孩在捧著(zhù)臉遐想……
學(xué)校是求知若渴的學(xué)子們汲取知識的地方，她給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在校園這樣一個(gè)大家庭中互相進(jìn)取、共同進(jìn)步，為自己以后的人生打下良好的基礎。她在我們的生命中是重要的，同時(shí)，她是偉大的！希望我們的校園變得越來(lái)越好，越來(lái)越美麗，越來(lái)越充滿(mǎn)朝氣！
美麗的夢(mèng)想作文9
那天，郁悶的我自己出來(lái)散步。
我百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，忽然看見(jiàn)了一串五彩繽紛的泡泡。美麗的泡泡使我的心情好了許多，我逆著(zhù)泡泡飄來(lái)的方向走去，可是并沒(méi)有人在吹泡泡。我不甘心地繼續走著(zhù)，依然沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人。我只好放棄，繼續走著(zhù)，心情卻已有改善。
我問(wèn)自己：“回去了吧?散步的目的已經(jīng)達到了�！�
我的大腦批準了。因為我散步的路線(xiàn)是一個(gè)圓圈，而我正好走到圓圈的一半，所以我繼續走著(zhù)。越往后，泡泡就越多。我興奮地跑著(zhù)，追逐著(zhù)那些泡泡�！芭尽�，一個(gè)泡泡被我碰到了。我玩起了“點(diǎn)泡泡”的游戲，越玩興致越高，越玩越覺(jué)有趣。正當我點(diǎn)了100個(gè)泡泡的時(shí)候，我發(fā)現自己已經(jīng)乘上了一架飛機。我是什么時(shí)候上來(lái)的?
這架飛機很奇怪，是透明的，又折射出彩色。我在飛機里走來(lái)走去，往下一看——嚇我一跳!我難道在飛?這透明的飛機讓人感覺(jué)像是自己在飛一樣。
我怕飛機飛遠了，急忙在機艙里尋找空姐，可是找了半天也沒(méi)找到!唉……
就這樣坐著(zhù)吧，外面的風(fēng)景也不錯。我安慰自己。
飛了一個(gè)多小時(shí)，外面的風(fēng)景沒(méi)有了，飛機突然變沒(méi)了，我以為是錯覺(jué)，到處摸，飛機真的變沒(méi)了!可是我怎么還沒(méi)落下去?
我忽然看見(jiàn)了風(fēng)景。原來(lái)風(fēng)景不是沒(méi)有，而是我沒(méi)有仔細看�？蛇@是……什么風(fēng)景?好像不算風(fēng)景吧。我想“飛”到那“風(fēng)景”前，果真飛過(guò)去了。
那風(fēng)景就是一大堆泡泡飛成一片。我發(fā)現每個(gè)泡泡里面都有一種職業(yè)的名字!我的理想是作家，那我就把“作家”的泡泡點(diǎn)破吧。
“啪”，泡泡破了，所有泡泡馬上變成了各種各樣的作家類(lèi)型：有童話(huà)作家等。我最擅長(cháng)寫(xiě)童話(huà)了，所以我選了“童話(huà)作家”。
泡泡聚集在一起，變成了一個(gè)問(wèn)句：“你行動(dòng)了嗎?”下面有兩個(gè)泡泡，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“是的”，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“不是”。
我想了想，自己的確經(jīng)常在“練筆”，所以我點(diǎn)破了“是的”泡泡。
泡泡全部不見(jiàn)了。我感到無(wú)聊，便往旁邊飛去。突然，泡泡又變出來(lái)了。這些晶瑩的東西匯在一起，組成了一個(gè)屏幕。
我看見(jiàn)了……長(cháng)大后的我正在奮筆疾書(shū)，旁邊掛著(zhù)：與曹文軒齊名作家——潘靈。我興奮地蹦起來(lái)，自言自語(yǔ)：“泡泡都預言我會(huì )變成作家了，那我就不用‘練筆’了吧�！�
泡泡里的視頻立刻變成了——長(cháng)大后的我正在路邊乞討。
我想著(zhù)：“看來(lái)泡泡開(kāi)始以為我會(huì )是作家，原來(lái)它看錯了，我沒(méi)有繼續練筆，所以……我得再寫(xiě)寫(xiě)作文!”
泡泡里卻沒(méi)有變化。我想：“我得先做出行動(dòng)�！�
我突然覺(jué)得好熱，搖了搖頭，睜開(kāi)眼睛，是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
雖然這是夢(mèng)，但也給了我啟示。我坐到桌前，開(kāi)始奮筆疾書(shū)……
美麗的夢(mèng)想作文10
在語(yǔ)文書(shū)中，我學(xué)到了：一個(gè)人需要樹(shù)立遠大的理想和抱負；在生活中，我知道了：只有知道自己的目標，才能更好地完成自己的夢(mèng)想。
人們或許有許多的夢(mèng)想，有的想考上清華北大；有的想出國留學(xué)；有的想當舉世聞名的醫生；有的想到太空去游玩；有的想……我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是——成為金融界的一朵奇葩。
媽媽想讓我當醫生，因為醫生是最受別人敬仰的；可我怕我醫不好人，把別人的病越醫越重；爸爸想讓我當老師，因為老師的假期很多，工作又不累；可我又擔心我這個(gè)暴脾氣教不好學(xué)生，教出的學(xué)生成績(jì)不好，他們的父母還要來(lái)找我，到時(shí)候我可擔當不起。我原本的夢(mèng)想是當一名導游，導游多好啊，向別人介紹介紹某個(gè)地方的風(fēng)景區，帶別人去嘗嘗那個(gè)地方的美食小吃，是在工作也是在玩，何樂(lè )而不為呢？但是這項工作也有不好之處，假如我四五十歲了，誰(shuí)還要我當導游呢？跑都跑不動(dòng)了。之后聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我才立起了自己的目標，從那以后，這就是我的夢(mèng)想。
金融是什么呢？金融就是價(jià)值的流通。在金本位時(shí)代，黃金是世人公認的最好價(jià)值代表。金，指的是金子，融，指的是融通，所以，金融就是金子的融會(huì )貫通，即價(jià)值的流通。如今黃金已很大程度上被更易流通的紙幣、電子貨幣等所取代，但是黃金作為價(jià)值的流通并沒(méi)有變�？墒怯辛私鹑�，就肯定會(huì )有金融危機。
什么是金融危機呢？金融危機就是價(jià)值無(wú)法轉換，經(jīng)濟就無(wú)法運轉。同許多其它學(xué)科一樣，金融學(xué)的本質(zhì)是研究探索金融的客觀(guān)規律，然而由于人類(lèi)進(jìn)入金融社會(huì )的時(shí)間還非常短，因此人類(lèi)仍處在金融洪荒時(shí)代，距發(fā)現金融規律還有很長(cháng)的路要走，正因如此，金融危機頻發(fā)。
但為什么金融危機會(huì )頻發(fā)，還是會(huì )有很多人做這項行業(yè)呢？這是因為金融學(xué)現在是個(gè)很熱門(mén)的學(xué)科，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要研究現代金融機構、金融市場(chǎng)以及整個(gè)金融經(jīng)濟的運動(dòng)法律。具體研究?jì)热莅ǎ宏P(guān)于銀行與證券、保險等非銀行金融機構的理論與實(shí)務(wù)，關(guān)于貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)與國際金融市場(chǎng)的理論與實(shí)務(wù)，關(guān)于金融宏觀(guān)調控及整個(gè)金融經(jīng)濟的理論與實(shí)務(wù)，以及關(guān)于金融管理特別是金融風(fēng)險管理的理論與實(shí)務(wù)。主要研究方向有貨幣銀行學(xué)、金融經(jīng)濟（含國際金融、金融理論）、投資學(xué)、保險學(xué)、公司理財（公司金融）。目前，金融學(xué)已經(jīng)取消先前的聯(lián)考形式。各大學(xué)校都是采用自主命題、自主閱卷的方式組織考試。
然而，走向這個(gè)夢(mèng)想的路是很艱難的，但輕而易舉得來(lái)的成功又怎能叫成功呢？從現在開(kāi)始，我將會(huì )一步一步的走向我那個(gè)美麗的夢(mèng)想！
美麗的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想，是世界上最美妙的東西。它比大海更深沉，比彩虹更絢麗，比天空更廣闊。夢(mèng)想是純潔的，是甜蜜；夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。
當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
夢(mèng)想就是如此的美妙而神奇，而此刻的我們，正在追尋夢(mèng)想的路上，努力著(zhù)，奮斗者，最終，我們將擁抱美麗的夢(mèng)想。
美麗的夢(mèng)想作文12
我，是一個(gè)平凡又普通的女孩，對于這個(gè)夢(mèng)想，需要付出很多的努力和心血。但是我不會(huì )輕言放棄的，會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力地前進(jìn)。
老師，是多么崇高的職業(yè)！有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，老師是辛勤的園��；有人說(shuō)，老師是燃燒自己的生命來(lái)點(diǎn)亮我們的蠟燭；還有人說(shuō)，老師是一盞明燈，照耀了我們未來(lái)的道路；因此，我心中涌起了一股熱浪。此時(shí)此刻，我下定決心要做一名老師。
這個(gè)職業(yè)很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老師是教書(shū)育人的，是神圣的。而在學(xué)生眼里，老師是兇神惡煞的，很討人厭。
我要做一個(gè)既和藹可親，又有“高效率”的老師�！案咝省本褪侵赴褜W(xué)生教育得好，讓他們成為對社會(huì )有用的人。老師為什么會(huì )整天對我們兇巴巴的呢？這是因為學(xué)生做了一些令老師不開(kāi)心的事情，在大人們的眼里，老師的嚴厲是對孩子的好；而在學(xué)生的眼里，老師是壞的，是兇的。而我不是，我覺(jué)得老師兇，是為了教導學(xué)生，讓他們知道自己的錯誤，老師是為了我們好��！我的內心里，一直充滿(mǎn)著(zhù)我對老師的感激和贊美之情。我現在要做一個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習，不辜負老師們對我的期望！
想要做一名老師，必須要有以下四點(diǎn)要求：
第一點(diǎn)，要在道德品格方面有所提高。
我要做一個(gè)有道德的人，我每天都會(huì )向老師們說(shuō)：老師早上好！放學(xué)時(shí)，我會(huì )向老師們說(shuō)：老師再見(jiàn)！我們在生活中也要多多注意。在學(xué)校里，要尊敬老師，和同學(xué)們和睦相處、互相幫助�，F在，我更加不能說(shuō)臟話(huà)、打架罵人了。而且看到不文明的行為，我會(huì )及時(shí)阻止。
第二點(diǎn)，要好好學(xué)習，多看看課外書(shū)，拓展自己的知識面。
我一到放假階段，就會(huì )到圖書(shū)館借許多書(shū)來(lái)，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十來(lái)多本名著(zhù)，一到家，手就很酸很酸的。媽媽說(shuō)過(guò)，不能一直看課外的書(shū)，同時(shí)也要好好學(xué)習。我把媽媽的話(huà)牢牢記在心里了，每節課都要認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，課后要把作業(yè)按時(shí)完成，得到優(yōu)秀。在考試的時(shí)候，要認真讀題，不可以馬虎，作文盡量寫(xiě)得多一些，用上一些優(yōu)美的語(yǔ)句。
第三點(diǎn)，注意衛生，講究干凈。
老師要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，這樣會(huì )影響自己的形象。每天都要穿得整整齊齊，干干凈凈的。走路時(shí)要抬頭挺胸，千萬(wàn)不可以趿拉著(zhù)鞋子走路。
第四點(diǎn)，要鍛煉身體，增強體質(zhì)。
當了老師以后，每天都要給學(xué)生批作業(yè)，上課，督促孩子們的作業(yè)。工作量很大，做起來(lái)也比較吃力。必須要鍛煉身體，不可以整天都坐在辦公室里批作業(yè)，這樣可能會(huì )的疲勞病的。我當了老師后，會(huì )在孩子們上課的時(shí)候或者是孩子們活動(dòng)的時(shí)候，去操場(chǎng)上走走，適當的可以穿上運動(dòng)鞋，在操場(chǎng)上跑一圈。
我會(huì )比以前更加努力，會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)，希望我可以完成這個(gè)愿望！
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