描寫(xiě)夢(mèng)想的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文1
在一個(gè)平凡得不能再平凡的日子里，一個(gè)媽媽正在產(chǎn)房里努力著(zhù)，她疼得汗流浹背，家人在外面干著(zhù)急，只能在心里默默祈禱，保佑他們母子平安。隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，兩個(gè)新生命終于降落到了人間。這是一次難產(chǎn)。
生下的是一對雙胞胎兄弟。上天并沒(méi)有就此放過(guò)他們，也許是這兩個(gè)蘋(píng)果太可愛(ài)了，上帝忍不住在上面各咬了一口�？蓱z的孩子。這一對雙胞胎兄弟是腦癱患者，原因是難產(chǎn)時(shí)醫生沒(méi)有及時(shí)實(shí)行剖腹。聽(tīng)到這個(gè)消息，全家傷心又震驚！怎么會(huì )這樣��？這家人很善良，他們沒(méi)有計較什么，而是選擇了接受事實(shí)。
孩子在一天天長(cháng)大，小時(shí)候沒(méi)什么吧，但到了7·8歲，看著(zhù)別人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，感受著(zhù)別人異樣的目光，他們覺(jué)得自己與別人不一樣。他們開(kāi)始問(wèn)媽媽?zhuān)约簽槭裁床簧蠈W(xué)？而每次，媽媽總是避開(kāi)這個(gè)話(huà)題，只是悄悄地抹眼淚。
漸漸地，兄弟倆從詢(xún)問(wèn)變成了要求：“我要上學(xué)！”為了滿(mǎn)足孩子們的要求，媽媽開(kāi)始到處報名，終于在一所學(xué)校爭取到了一個(gè)名額�？擅~只有一個(gè)，誰(shuí)去？?jì)蓚�(gè)人雖然都很想上學(xué)，但都很懂事，想讓對方去。弟弟拗不過(guò)哥哥，于是決定弟弟去。
九月一日，弟弟終于被爸爸媽媽背進(jìn)了朝思暮想的學(xué)校。在同齡人中，他無(wú)疑是個(gè)另類(lèi)，但同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑他，而是一心一意的幫助著(zhù)這位特殊的同學(xué)。他使勁的學(xué)習，比別人多花一倍的精力，因為他知道這不是他一個(gè)人在學(xué)！功夫不負有心人，在他的努力下，他門(mén)門(mén)功課成績(jì)優(yōu)秀。
坐在窗邊，看著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們在開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲，他又有了一個(gè)新夢(mèng)想：“我要站起來(lái)！”他堅信，自己一定可以做到！在同學(xué)老師的攙扶下慢慢的他可以扶著(zhù)墻一個(gè)人站起來(lái)了，可以扶著(zhù)墻自己走路了，現在，他總是坦然的獨自一人在操場(chǎng)上散步，與老師同學(xué)親熱的打招呼，臉上掛著(zhù)笑容，整個(gè)人一下子精神許多！這個(gè)人是誰(shuí)？他就是我們學(xué)校的章家豪，一個(gè)腦癱患者，他有夢(mèng)、他努力、他自信，他相信自己可以，所以他便成功了。
自信是什么，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙;自信是什么，是前往成功的必經(jīng)之路。我們要自信，只有自信才可能實(shí)現夢(mèng)想。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文2
每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅持。
在初三的生活中，學(xué)習緊張，課堂有節奏，學(xué)習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽(tīng)講，效率必須要達到百分之一百二，才能保證這節課能夠達標。如果不達標，就會(huì )落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現自己夢(mèng)想。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì )成為舉世聞名的童話(huà)作家，他最初的夢(mèng)想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒(méi)有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅持寫(xiě)作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來(lái)“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不論作品的好與壞，他總是一直堅持寫(xiě)作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來(lái)，劇院甚至將他的作品稱(chēng)為“膚淺的作品”，然而他對這些毫不在意，仍日復一日的寫(xiě)作，為了成為一名成功的作家不懈努力著(zhù)。正是由于他對夢(mèng)想的勤奮、專(zhuān)注與執著(zhù)，才最終發(fā)掘出了他在童話(huà)創(chuàng )作方面的天賦。安徒生通過(guò)自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢(mèng)想之上。由此看來(lái)，有了夢(mèng)想我們就有了成功的基礎。
此時(shí)的我們正當青春年少，更應該有自己的夢(mèng)想。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：一顆種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果；一只剛出生的鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅飛翔；安徒生的夢(mèng)想是成為一名成功的作家；貝多芬的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層；鳥(niǎo)兒稍微長(cháng)大后，展開(kāi)雙翅，最終成為一只雄鷹……
我也曾經(jīng)困惑；我的夢(mèng)想到底是什么？因此那時(shí)的我還在混沌天地中摸索，直到后來(lái)，我才定下我的夢(mèng)想，頓時(shí)覺(jué)得人生道路明亮了許多。我找準了方向，并向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文3
我們每個(gè)人，不，應該說(shuō)世間萬(wàn)物都具有自己的夢(mèng)想。小鷹夢(mèng)想長(cháng)大成為一只矯健的雄鷹，縱情的翱翔于蒼穹之中，自由的穿梭于白云之間。小松樹(shù)夢(mèng)想長(cháng)大成為一棵孤高的青松，堅定的扎根于地下，自毫的了望遠方。而正處于十六，七歲的我們也夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大成為一個(gè)有報負的國之棟梁，為祖國的興隆昌盛，社會(huì )的和諧美好作出自己的貢獻。說(shuō)了這么多夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想究竟對一個(gè)人有多么重要？我認為夢(mèng)想像加油站，在你意志低糜的時(shí)候，給你加油，助威。讓你振作起來(lái)，重新踏上新的征程。夢(mèng)想也像一把鑰匙，為你打開(kāi)通往勝利，知識等等的大門(mén)，帶你進(jìn)入美麗的殿堂。夢(mèng)想更像是一盞燈，將你從黑暗中引導出來(lái)并為你照亮前方坎坷的道路，送你到達光明的彼岸�？偠灾�，夢(mèng)想是萬(wàn)物不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉，我們只有不停的飲用其泉水，從中獲得動(dòng)力才能不斷的前進(jìn)。
當然了，我也有夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想很多，一時(shí)間說(shuō)不清。就說(shuō)一個(gè)我現階級最想實(shí)現的一個(gè)夢(mèng)想——在下次北京奧運會(huì )中成為一名奧運志原者，為北京成功舉辦奧運會(huì )奉獻出自己的一份力。然而要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我就必須在兩年后的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，考上北京的一所好的學(xué)校。而且我還要好好的學(xué)習知識，來(lái)充實(shí)自己，然后利用這些知識來(lái)回報祖國，回報社會(huì )，回報人民。
然而，實(shí)現夢(mèng)想可不是一件簡(jiǎn)單的事，那是要付出艱辛的努力和磨煉的。我個(gè)人認為要實(shí)現夢(mèng)想，要具備三點(diǎn)：有夢(mèng)想，有信心，有毅力。我把有夢(mèng)想放在第一位，是因為要實(shí)現夢(mèng)想，首先就得有夢(mèng)想，假如你連自己的夢(mèng)想都搞不清楚，那還談什么實(shí)現夢(mèng)想。有了自己確定的夢(mèng)想但是你卻沒(méi)有信心去實(shí)現它，那么夢(mèng)想也會(huì )卻我們于千里之外，對我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。第三是要有毅力，因為雖然具備了前面兩點(diǎn)但如果沒(méi)有毅力，那么你就會(huì )在實(shí)現夢(mèng)想的坎坷道路上遇到困難后一厥不振，永遠都爬不起來(lái)。因此要實(shí)現夢(mèng)想，必須要具備這三點(diǎn)，要有這三點(diǎn)，我就一定會(huì )實(shí)現的，我相信自己一定行的。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文4
有人說(shuō)，夢(mèng)想有兩種含義：第一種含義不需解答；第二種含義卻深不可測。我曾問(wèn)過(guò)爸爸媽媽那第二種含義的意思。他們的解答讓我很不滿(mǎn)意。漸漸的，我長(cháng)大了，漸漸的，我也明白了那深不可測的含義的理解。
我夢(mèng)想自己是一名各方面都無(wú)人能匹敵的優(yōu)秀學(xué)生。我擁有充滿(mǎn)知識的頭腦，擁有強壯的四肢，擁有靈巧的手，擁有沒(méi)人能比的智慧和勇氣。這些東西構成了我——一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。擁有了這些，我就可以為自己、為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩。擁有了這些，我就可以為民除害，讓天底下沒(méi)有罪惡這個(gè)詞，我真想擁有這些！
我夢(mèng)想自己能當上體操運動(dòng)員。我擁有完美的身材和讓人敬佩的技術(shù)。我上場(chǎng)后，會(huì )讓評委眼前一亮，得分是清一色的10分兒。當我下臺時(shí)，會(huì )讓其他選手嫉妒得眼紅。如果我當上了乒壇的一員戰將，我就擁有高超的技術(shù)。我手握球拍，虎視眈眈地望著(zhù)對手，讓對手心中產(chǎn)生一陣寒流，我發(fā)了一球，對方?jīng)]接住。最后，我一球球戰勝了對方。評委們對我的發(fā)揮贊不絕口，連連夸我是新時(shí)代的王楠。我真想擁有這一切。
我夢(mèng)想自己能當上國際空間站的一名優(yōu)秀宇航員。我駕駛著(zhù)飛船遨游在神秘的太空中。在太空里，我遇著(zhù)了宇宙碎片的猛烈撞擊，遇著(zhù)了百年罕見(jiàn)的黑洞。但這些，全被我用高超的技術(shù)排解。最可怕的就是那太陽(yáng)。我的飛船在太陽(yáng)的四周，繞了幾天，就快被烤焦了。除此之外，我還發(fā)現了一個(gè)大秘密，太陽(yáng)四周也有臭氧，要不然，我怎能在太陽(yáng)四周呆幾天。
我夢(mèng)想自己像哥倫布一樣發(fā)現新大陸。這片大陸很特別，它不是在地球的某一個(gè)角落，而是在太空。太空中的火星存在著(zhù)生命，這就是外星人。我想他們一定想看看地球人的模樣。
我明白了，夢(mèng)想是理想的發(fā)源，是進(jìn)步的階梯，是自己心靈的鏡子。我明白了夢(mèng)想的種種含義，我真想對著(zhù)天空大喊一聲：“夢(mèng)想正向我招手咧！”
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文5
有人說(shuō):夢(mèng)想，就像那天上的星星，閃著(zhù)閃著(zhù)，發(fā)出那美麗的光芒，可無(wú)論你怎么地拼命想捉住它，最終都還是捉不到。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想可以不是星星，也可以是星星，而你的夢(mèng)想是不是星星，是看你的程度來(lái)決定的。有一句令我印象深刻的名句:“天下事難易乎，為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣”。
如果一個(gè)人,肯為自己的夢(mèng)想去努力，那么，那個(gè)人就有很大的機率成功。如果一個(gè)人，他只是口頭上說(shuō)著(zhù)想實(shí)現夢(mèng)想，卻不去行動(dòng)的話(huà)，那么機會(huì )就不會(huì )降臨在他的身上。
在這世界上，是不是每個(gè)人都有夢(mèng)想？我想，有的。
或許有些人自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可其實(shí)每個(gè)人，心里都有著(zhù)那顆星星。夢(mèng)想不一定是希望能夠成為什么職業(yè)，對于某些人來(lái)說(shuō)，他們的夢(mèng)想，只不過(guò)是希望每天都三餐溫飽而已。很多時(shí)候，我們所不要的東西，我們所浪費的食物，我們所擁有的舊衣，或許就已經(jīng)是別人夢(mèng)想中的東西了。
很多人，在追逐夢(mèng)想的途中，敗給了現實(shí)。例如，一個(gè)人想當畫(huà)家，可為了要有肯定的收入，他放棄了他的夢(mèng)想�？删退惝敳怀僧�(huà)家，其實(shí)他可以去當繪畫(huà)老師或是設計師。當你放棄了夢(mèng)想時(shí)，也別忘了當初的心志。為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想？因為想畫(huà)畫(huà)，你可以在任職時(shí)從事有關(guān)于畫(huà)畫(huà)的行業(yè)。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想，能夠讓一個(gè)人變得更積極，能夠讓人為了守護夢(mèng)想而變得更努力。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是看你那顆星星在你心里閃不閃爍而已。
夜空中的星星，有明亮的，也有暗淡的。而你，希望你的星星是怎樣的呢？我想，你一定是希望你的星星是明亮的吧！
為了守護自己的夢(mèng)想，為了能夠破天荒的才到那一顆屬于自己的星星，我想大家都會(huì )努力的，當然，我也會(huì )。如果，夢(mèng)想是星星，那么，總有一天，就算是星星，也會(huì )被摘下來(lái)。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文6
追逐夢(mèng)想的道路上，有淚水，有委屈，但未曾沮喪;有失落，有彷徨，但未曾絕望。寶石要經(jīng)受過(guò)千錘百煉，才會(huì )迸發(fā)出耀眼奪目的光芒。我相信我可以成為這樣的寶石，因為，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我能成為一名畫(huà)家!雖然我畫(huà)技沒(méi)有那么高超，同學(xué)們都經(jīng)常笑話(huà)我，說(shuō)我畫(huà)的鬼不像鬼，人不像人，但我沒(méi)有因為這些而放棄了畫(huà)畫(huà)這門(mén)技術(shù)，因為做任何事都不要想自己有沒(méi)有天賦，熱愛(ài)就是最好的天賦。所以我更加的努力，把畫(huà)畫(huà)好，讓同學(xué)們知道我也能畫(huà)好畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)要非常用心，一定要靜下心來(lái)畫(huà)，這樣畫(huà)才能畫(huà)好。通過(guò)畫(huà)畫(huà)還能提高自己的觀(guān)察力。當你真的認真畫(huà)的時(shí)候，會(huì )自然地去觀(guān)察那些從前不注意的地方。比如線(xiàn)條的長(cháng)短、弧度、顏色、光線(xiàn)的方向、所畫(huà)人物的內心等等。還有畫(huà)畫(huà)可以讓人完全定下來(lái)，進(jìn)入一種完全自我，或者渾然忘我的狀態(tài)。畫(huà)畫(huà)不僅需要耐心，還必須掌握汲技巧和方法：1。要畫(huà)好畫(huà)，知識的積累和儲備是養料，多思考多閱讀多溜達是很好的辦法。沒(méi)有脫離實(shí)際的創(chuàng )意，也沒(méi)有憑空掉下來(lái)的靈感，所以閉門(mén)造車(chē)其實(shí)是不可取的。多看優(yōu)秀的作品，多對比，養成開(kāi)闊的視野，比成天糾結著(zhù)死畫(huà)提升技法更重要。2。你可以挑一些適合自己水平的畫(huà)，自己喜歡的東西先臨摹，比如喜歡漫畫(huà)的話(huà)，不妨先臨摹漫畫(huà)，由簡(jiǎn)單的開(kāi)始，慢慢的畫(huà)多了，就可以去畫(huà)一些身邊的場(chǎng)景或者小東西了。3。這是最重要的一點(diǎn)，就是一定要認真對待。有了這些小技巧，畫(huà)畫(huà)就變得輕松起來(lái)了，你不妨也試試?
也許讓那顆種子長(cháng)成大樹(shù)需要很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，但我絕不退縮，每一位學(xué)者的成功都是來(lái)之不易的，比如懷素練習寫(xiě)字，把木板都寫(xiě)穿了，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力終于成為了有名的書(shū)法家。再比如愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗，因為他的不放棄最后終于成功了。他們的努力和不放棄是我要學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)，如果沒(méi)有這些優(yōu)良品質(zhì)，一個(gè)人是很難實(shí)現理想的。我的人生路還很長(cháng)很長(cháng)，我一定會(huì )向前向前!為我的夢(mèng)想努力努力!
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文7
人們都說(shuō)，張家界風(fēng)景非常優(yōu)美。暑假的一天，爸爸媽媽帶我坐火車(chē)去了那個(gè)神奇美麗的地方。
到張家界的第一天，我們就去參觀(guān)國家森林公園。汽車(chē)沿著(zhù)陡峭的山路盤(pán)旋而上，它載著(zhù)我們一直來(lái)到公園的大門(mén)口。我抬頭望去，好巍峨的山��！數不清的山峰一座連著(zhù)一座，高聳入云，不一會(huì )兒，我的脖子就發(fā)酸了。導游圖上說(shuō)：“不上黃石寨，枉到張家界�！秉S石寨海拔很高，有三千多級石板臺階通向山頂。本來(lái)可以坐纜車(chē)上山，可是我聽(tīng)到爸爸悄悄地對媽媽說(shuō)：“我們還是走路上去，考驗考驗李湛，看他能不能登上山頂�！蔽衣�(tīng)了不動(dòng)聲色，心里暗暗給自己鼓勁。我們和許多游人步行來(lái)到山腳下，眼前出現了一條清亮的小溪，溪里許多灰黑色的小魚(yú)活潑地游動(dòng)，原來(lái)這條小溪名叫“金鞭溪”，它像一條玉帶一樣纏繞著(zhù)黃石寨。
開(kāi)始登山了，山路彎彎曲曲的，陡峭而又險峻。一路上，導游不停的給我們講張家界美麗的傳說(shuō)，使我覺(jué)得這里很神秘。在好奇心的驅使下，我?jiàn)^力向上攀登。爸爸見(jiàn)我走得很快，大聲提醒我：“慢慢走，保持體力，前面的路還很長(cháng)！”但我覺(jué)得登山一點(diǎn)也不累，我一邊飛快地向上攀登，一邊欣賞路兩旁的風(fēng)景，不一會(huì )兒就把爸媽甩在后面。走了大約一個(gè)多小時(shí)，漸漸地，我的腳好像有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，登山的步子慢下來(lái)。后來(lái)，越往上走，我的腳感到越沉重，像灌了鉛似的。忽然，看到兩個(gè)轎夫坐在路邊休息，他們見(jiàn)我們來(lái)了，馬上熱情地招呼：“坐不坐轎？小弟弟，坐轎很好玩嘞�！笨吹狡恋霓I子，我心里癢癢的，感到更加走不動(dòng)了。媽媽看出我的心思，說(shuō)：“休息一下再走吧！”我們在路邊坐著(zhù)休息的時(shí)候，爸爸給我講紅軍爬雪山過(guò)草地的故事，媽媽也鼓勵我干任何事情都要有恒心、有毅力，堅持到底就能成功。我聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得一點(diǎn)也不累了。后來(lái)我一鼓作氣登上了山頂。我明白了“堅持就是勝利”的道理。
在山頂，放眼望去，只見(jiàn)群峰聳立，千姿百態(tài)，難怪朱镕基在這里寫(xiě)下了“張家界頂有神仙”的題詞。張家界風(fēng)景如此優(yōu)美，仿佛真的是神仙居住的地方。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文8
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種。種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì )喪失戰斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是��！人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，需要它來(lái)面對一切是與非，需要它來(lái)面對一切的一切。
古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？
當一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。
人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪。他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅�？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來(lái)。
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃�，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。
每一件事當你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種。種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
描寫(xiě)夢(mèng)想的'作文9
夢(mèng)想是我們的航標，指引我們前進(jìn);夢(mèng)想是人生的方向盤(pán)，給我們豎立了奮斗的目標;夢(mèng)想是我們成長(cháng)的增加濟，使我們的人生多姿多彩。
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一名慈善家。
那么，我為什么會(huì )想當一名慈善家呢?每當我坐在電視機前看到那些孤獨無(wú)助的人們，心中不由得黯然傷心，他們那些無(wú)助的面孔仿佛在告訴我們：“救救我們吧!”而我，卻只能呆呆的坐在那兒，無(wú)法給他們幫助，所以我立志要當一名慈善家，去幫助那些貧困的人民。
還有一位歌唱家，同樣影響著(zhù)我，讓我立志成為一名慈善家，她就是歌唱家——韓紅。她不僅歌聲動(dòng)人，而且心地也很善良。她也是一名慈善家，每當她得到自己努力賺來(lái)的錢(qián)，就會(huì )把一部分捐獻給災區人民，她的歌聲不僅表達了美好的生活，更多的是呼吁人們一起幫助災區人民，所以她成了大家心中的偶像，也是推動(dòng)我成為慈善家的力量。
每當我看見(jiàn)那些沿路乞討的人們，我都會(huì )盡我所能去幫助他們，也不知是為什么。我幫他們是出于什么原因，也許是我與生俱來(lái)的一愛(ài)心，也許是我的偶像起的作用吧!我立志要成為一名慈善家……
在夢(mèng)想實(shí)現之前，沒(méi)有努力，也是泛泛而談，我想在這方面，不僅我要努力，還要去實(shí)行，從現在起，從小事起，去幫助貧困的人。凡事開(kāi)頭難，這是句老話(huà)，有些人開(kāi)頭都沒(méi)有成功，后面的東西都不可能實(shí)現的。我想我會(huì )勇敢前行，無(wú)論前方有多少絆腳石，多少攔路虎，我都會(huì )向前沖，讓那些連溫飽都沒(méi)有解決的人得到跟我們一樣的生活質(zhì)量保證。從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，考上理想大學(xué)，掙了工資以后再去幫助他們，我想，到那時(shí)，每個(gè)人都是幸福的，是快樂(lè )的，來(lái)，讓我們一起加油吧!共同努力，向自己的夢(mèng)想出發(fā)!
夢(mèng)想是粒種子，它會(huì )在不久的將來(lái)生根、發(fā)芽、開(kāi)花;夢(mèng)想是我們成長(cháng)路上的啟明燈，它會(huì )照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是美麗的光環(huán)，它會(huì )在我們成功之時(shí)，圍繞著(zhù)我們……
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文10
勇氣，是一條結實(shí)的小船，讓你揚起自信的風(fēng)帆，穿越湍急的河流，駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢？蜷縮在角落里，不敢表現自己，即使這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的人人都會(huì )做。
我在做激烈的思想斗爭：為什么不敢舉手呢？不會(huì )嗎？不是啊，只是我可能，很可能，極有可能會(huì )答錯。上小學(xué)的時(shí)候，不是有一次自己回答錯了問(wèn)題，同學(xué)們紛紛向我蹩來(lái)嘲笑的目光嗎？可是……誰(shuí)能不經(jīng)歷挫折呢？人們是在戰勝挫折和失敗中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。相信自己，我能行。我自信的舉起了手。
從此，我就有足夠的勇氣迎接未來(lái)。
勇氣就是挑戰極線(xiàn)
天上火辣辣的太陽(yáng)照的人們快要窒息，一絲風(fēng)也沒(méi)有。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻高興不起來(lái)。
一幕幕在大腦里翻江倒海：孩子，下次媽媽不去接你了，自己回家。聽(tīng)完后，我怏怏不樂(lè )。
時(shí)間飛逝，我該怎么辦呢？難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎？可是萬(wàn)一我坐車(chē)，有小偷把我的東西搶走了怎么辦？萬(wàn)一……哪有那么多萬(wàn)一？老天爺，開(kāi)開(kāi)恩吧，熱死我了。不聽(tīng)話(huà)，我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢？我能行！
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢(qián)。
勇氣就是超越自己
“你去問(wèn)問(wèn)路吧！”一錘子狠狠的砸在了我的心頭，但父母命難違�？墒�，要我在這個(gè)人生地不熟的地方問(wèn)陌生人路。萬(wàn)一他們不理睬我怎么辦？萬(wàn)一他們聽(tīng)不懂我的方言怎么辦？我捫心自問(wèn)：劉曉，你這樣羞羞噠噠的，以后如何成大事？你忘掉你的夢(mèng)想了嗎？
我鼓足勇氣去問(wèn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的女士：請問(wèn)，您知道去迎賓路怎么走嗎？我小心翼翼的用普通話(huà)說(shuō)。她把詳細的走法告訴了我，我禮貌的說(shuō)了聲“謝謝�！�
我感到我心中有股自豪感在升騰。從此，我有足夠的勇氣挑戰未來(lái)。
勇氣是相信自己能做成某件事，實(shí)現自己的目標，讓每一個(gè)人持有相信自己必定成功的心態(tài)。十五歲，我多了一份勇氣。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當一名保家衛國的軍人，有的人的夢(mèng)想是當一位學(xué)而不厭，誨人不倦的教師，有的人的夢(mèng)想是想當一個(gè)家喻戶(hù)曉的大明星，有的人的夢(mèng)想是成為第一個(gè)踏上火星的宇航員……我也不例外，只不過(guò)我與大家不同，你們都只有一個(gè)夢(mèng)想，我卻有兩個(gè)夢(mèng)想。
打籃球是我的夢(mèng)想之一，我十分喜歡它，還記得我喜歡他時(shí)是看到爸爸在籃球場(chǎng)上與他的隊員一起奔跑，在球場(chǎng)上激烈的碰撞著(zhù)，我的心里就有了一顆小小的夢(mèng)在萌芽，那是籃球夢(mèng)。此后，我叫爸爸教我打籃球，爸爸很爽快的答應了，我十分開(kāi)心，每天晚上都要練上10~20分鐘的球，一直到現在，要不然我怎么會(huì )有如此輝煌的成就呢!就是上次我們班和四年級2班打籃球比賽，全虧了我超高的籃球技術(shù)，胯下、變向、背后、轉身上籃等一系列動(dòng)作，令對方措手不及，最后我們大比分9:0大獲全勝，我們班興奮不已，蹦蹦跳跳的上樓了。再看看四年級2班的同學(xué)，臉上滿(mǎn)是憂(yōu)愁和不甘，我見(jiàn)此狀便跑過(guò)去對他們說(shuō)，下次再來(lái)一場(chǎng)比賽，我們定時(shí)間，他們聞聲連忙點(diǎn)頭答應。
架子鼓明星也是我的夢(mèng)想，還記得我從6歲就開(kāi)始學(xué)架子鼓，一直到今年還在學(xué)，算一算也有4年了，我可謂是鼓壇的元老級人物呀!在萬(wàn)科演出的時(shí)候,臺下人山人海，我不禁有些緊張，我努力的平復心情，終于到我上臺，畢恭畢敬對觀(guān)眾們去了一躬，然后轉身走向架子鼓旁，坐上板凳，拿起鼓棒，腳一踩，音樂(lè )響起，我激情四射的揮動(dòng)鼓棒讓它打在不同音調的鼓上，一首讓人心潮澎湃激蕩的《crush crush crush》音樂(lè )聲停止，場(chǎng)下的觀(guān)眾報以我雷鳴般的掌聲，我下臺后抱著(zhù)爸爸熱淚盈眶。要知道這首歌可是我二十幾節課的心血呀，第1次表演就獲得如此回報，怎能不熱淚盈眶呢?
我也不知道我長(cháng)大后最終的夢(mèng)想是什么，同學(xué)們要不你們幫我選一下我長(cháng)大后的夢(mèng)想吧，期待你的幫助。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想是每一個(gè)人擁有的。我有一個(gè)夢(mèng)想，你有一個(gè)夢(mèng)想，他也有一個(gè)夢(mèng)想，所有人的夢(mèng)想固然不同，但他們都會(huì )去為自己的夢(mèng)想奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，這是他們的異中之同。
“有夢(mèng)想才會(huì )去奮斗！”追溯到東漢末年三國時(shí)期，漢室皇親后裔劉備劉玄德，出身貧寒，早年喪父，和母親以織草鞋為生。自黃巾起義，徐州太守貼榜征兵，劉備心中存有雄心壯志，前去應征。于是就有后面與關(guān)羽，張飛“桃園三結義”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言邁語(yǔ)；“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐自己，體現他的好用人的有點(diǎn)；攜十萬(wàn)百姓隨軍逃走不棄，體現了他的仁義，用諸葛亮的話(huà)說(shuō)：“云長(cháng)��！像這樣的仁義之君，天下還能找到第二個(gè)嗎？”；“赤壁之戰”，劉備戰出了自己的風(fēng)格和勇猛，得到了自己的立身之地——荊州。最后，在成都稱(chēng)帝，建立了蜀國。從此，三國鼎立的局面形成了！
“超越夢(mèng)想，一起飛��！”
19世紀40年代，一個(gè)金發(fā)小男孩出生在俄亥俄州米蘭鎮的一家醫院中。他的家庭經(jīng)濟良好，受他父親的影響，從小就喜歡發(fā)明創(chuàng )造，在他五六歲就自己制作出“槍”彈弓之類(lèi)的小東西。在他十幾幾歲時(shí)，因為點(diǎn)蠟燭看書(shū)不清楚，有傷眼睛，于是他有開(kāi)始發(fā)明一種當時(shí)沒(méi)有的東西——電燈泡。他大約實(shí)驗一千兩百多次才成功，在他近二十五歲時(shí)才成功，別人都說(shuō)他失敗了那么多次，浪費光陰，他卻幽默地說(shuō)：“我雖然失敗了這么多次，但我卻為科學(xué)做出了貢獻，因為我找到了一千兩百多種不適合做電燈泡的材料！”就這樣，世界上的第一個(gè)電燈泡，誕生了！人類(lèi)備受黑暗欺凌的時(shí)代結束了！人類(lèi)進(jìn)如了一個(gè)嶄新的時(shí)代了！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……！”同學(xué)們，樹(shù)立你們的夢(mèng)想吧！朝著(zhù)它前進(jìn)吧！為它拼搏，奮斗，勇往直前，激流勇進(jìn)地向前！因為，我堅信，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡！
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文13
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)......�！贝蠹覒摱贾缽堄晟倪@首膾炙人口的歌吧!是呀!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我經(jīng)常我有無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，在我的夢(mèng)中，我一會(huì )兒是醫生，一會(huì )兒是老師，一會(huì )呢，又是演員。長(cháng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。
我想當歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢(qián);而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì )，給聽(tīng)者以美的享受。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì )到國外去，弘揚我們的中國文化，讓外國人民能夠更好的對中國有所了解。
假如有一天......
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè )，專(zhuān)修音樂(lè )的聲樂(lè )老師說(shuō)：“恩，冉夢(mèng)瑩的樂(lè )感不錯，嗓音也比較亮，今后可以往歌唱方面發(fā)展!”我當時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于是，我想當歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn)，相對來(lái)說(shuō)，我的父母算是開(kāi)明的雙親了，他們并不反對我的歌星夢(mèng)，只是讓我能不間斷的學(xué)習聲樂(lè )，默默的支持我。
有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的，但是，只要想一想如果我真的練好了唱歌，并且得到了大家的認可，而當我站在舞臺上，臺下的觀(guān)眾的嘖嘖贊美的表情，我就想“冉夢(mèng)瑩，只要你練好了唱歌，能有站在舞臺上的機會(huì )，就不要怕一點(diǎn)點(diǎn)的困惱。等你的歌聲真的能給人帶來(lái)歡樂(lè )，你就不能放棄，只要你努力了，就會(huì )給人帶來(lái)沒(méi)的享受。加油!”
我的夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì )不再是夢(mèng)，而是現實(shí)�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)......�！庇衷谖业亩呄肫�......
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文14
每個(gè)人的夢(mèng)想很多很多，我也不例外。我的夢(mèng)想多得像天上的云一樣多，在我的心中飄來(lái)飄去，只有一朵小小的云不會(huì )飄，已經(jīng)在我的心中定格了。那我就向大家來(lái)展示一下這朵小小云吧!哦，上面用彩色筆寫(xiě)著(zhù)：我的夢(mèng)想就是當一位辛勤的教師，把自己的智慧傳授給下一代，為心愛(ài)的祖國做出貢獻。
我正想著(zhù)我以后要怎樣做一位好老師，“呼”的一聲，迎面吹來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把我帶到了未來(lái)的20xx年。此時(shí)的我已經(jīng)做了一位語(yǔ)文老師，正拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)津津有味地給同學(xué)們上課呢!同學(xué)們聽(tīng)得也認真。這時(shí)，我突然發(fā)現一位同學(xué)頭趴在桌子上，肩膀一聳一聳的，好像在哭。我輕輕地叫了一聲這位同學(xué)，這位同學(xué)擦了擦眼淚，抬起頭來(lái)。我溫柔地問(wèn)：“某某同學(xué)，你怎么了?”那位同學(xué)怯生生地說(shuō)：“老師，我聽(tīng)不懂�！蔽乙宦�(tīng)，急忙說(shuō)道：“別急，有什么不懂就問(wèn)我，下課我來(lái)給你補課!”沒(méi)過(guò)多久，鈴聲“叮零零”地響了，我講得口干舌燥，想去喝口水，可是我想到了那位同學(xué)，便拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)向她走去，來(lái)到了她的座位上,打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)給她講解課文，又分析其它知識，可講了一會(huì )兒，那位同學(xué)還是聽(tīng)得一頭霧水。我還是耐心地又講了好多遍，有給她做了各種類(lèi)型的習題，她終于能夠掌握得比較好了。第二天單元測試，她居然考了全年級第一名，她的家長(cháng)十分感激我。
第三天，下課了，同學(xué)們高興極了，有的跳皮筋，有的扔沙包，還有的聽(tīng)我講笑話(huà)呢!突然，一位在跳皮筋的女同學(xué)被一位高年級的男生撞倒在地。我一見(jiàn)，急忙跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，發(fā)現她流鼻血了，而且手腳的皮都破了，女同學(xué)痛苦地呻吟著(zhù)，我帶著(zhù)她快步跑向了醫務(wù)室，醫生替她擦了紅藥水，又塞了棉花，我這顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)�；氐浇淌液�，我一邊照顧她，一邊又安慰她。下節是體育課，我叮囑這位同學(xué)好好休息，不要去上課了，又拿出幾本童話(huà)書(shū)給她看。還打電話(huà)，通知了她的爸爸媽媽?zhuān)欧畔滦膩?lái)。
“楠楠，快起床了!”隨著(zhù)叫聲，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，又使勁揉了揉，這才發(fā)覺(jué)這是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我一定會(huì )好好學(xué)習，爭取讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想到底是什么東西，為什么反反復復的尋找著(zhù)？有一天一個(gè)人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？一時(shí)間我也無(wú)法回答，我仔細思考著(zhù)夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想有那么重要嗎？“中國夢(mèng)”聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候我感覺(jué)有一股暖流在我心里，中國每個(gè)人的夢(mèng)稱(chēng)為中國夢(mèng)。我也是個(gè)中國人我也應該有一個(gè)夢(mèng)��！然而我們中國人有夢(mèng)想，就應該有勇氣去追。
夢(mèng)想夢(mèng)想，我的夢(mèng)你在哪里？我不想輕易說(shuō)出口我的夢(mèng)是什么，因為一旦說(shuō)出口。我們就應該努力去實(shí)現自己的夢(mèng)，讓我們的夢(mèng)想實(shí)現就是讓中國夢(mèng)更快的實(shí)現。因為我們是中國人，中國夢(mèng)源源不斷，所有請不要輕易放棄你選擇的這條路，這條路在難我們都應該走下去。夢(mèng)想是不會(huì )停止的東西，生命因為有了夢(mèng)想才更加的美好。而夢(mèng)想的力量為何如此偉大呢？
夢(mèng)想夢(mèng)想，是我們每天都在想的東西，是我們來(lái)到這個(gè)世界上的原因，是我們不會(huì )放棄的東西，就算什么都沒(méi)有也請你不要沒(méi)有夢(mèng)想。有了就請不要放棄你的夢(mèng)想，如果有一天你的夢(mèng)想實(shí)現了，相信我你又會(huì )在有另一個(gè)夢(mèng)。有人說(shuō)夢(mèng)想如果實(shí)現了，那么還叫夢(mèng)嗎？夢(mèng)不是因為不能實(shí)現所以才讓人們感到好奇嘛！我想說(shuō)你大錯特錯，夢(mèng)想的神奇不是因為我們不能實(shí)現，而是因為夢(mèng)想是源源不斷的河流滋養了我們的生命。那么我的夢(mèng)想是什么？
我問(wèn)過(guò)很多人她們的夢(mèng)想是什么？有些人總會(huì )踴躍的回答自己的夢(mèng)想是什么，當我在繼續問(wèn)你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想的話(huà)會(huì )怎么樣？卻鴉雀無(wú)聲。其實(shí)在我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想就是“走出這片井，我們不做井底之蛙�！蔽蚁胫�(zhù)如果我實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想那么我將會(huì )另外一個(gè)更加美好的夢(mèng)想！這是我心里的秘密可是夢(mèng)想這樣耀眼明亮的東西，世人都渴望有的東西，為何我卻不敢大聲告訴她們呢？我怕嘲笑，我不想與人分享我的夢(mèng)想，或許我就如此自私吧！
��！“中國夢(mèng)”我們的夢(mèng)。所以你有什么原因，請你也許下一個(gè)夢(mèng)想吧！我們不一定要讓所有人都知道我們的夢(mèng)想，但是我們會(huì )讓我們的夢(mèng)想出現在那些人的眼睛里。如果可以你也能讓世人知道你的夢(mèng)，正好讓大家監督你一下。有夢(mèng)想，就要追。
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