夢(mèng)想的力量作文通用10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的力量作文1
夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力和方向，只要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向不斷地努力，就一定可以收獲成功的喜悅。在數年前，我并不相信這句話(huà)，只道我見(jiàn)到了一個(gè)活生生的例子。
呆呆是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，他長(cháng)得十分憨厚。黝黑的皮膚配上他那無(wú)時(shí)無(wú)刻掛在臉上的傻笑透出了一股憨氣。
記得六年級時(shí)，我與呆呆及一群小伙伴在暢想畢業(yè)后的去處時(shí)，他突然很認真的說(shuō)：“我要考上我們學(xué)校的初中部�！痹�(huà)音未落，幾個(gè)小伙伴已是笑出了聲來(lái)。要知道，我們學(xué)校作為全市的重點(diǎn)學(xué)校，初中部在我們小學(xué)部錄取的比例可并不算多，平均分到每個(gè)班也才不到十個(gè)人。而呆呆的成績(jì)在我們班也只是倒數第幾，他的話(huà)自然也就被我們當做了玩笑。呆呆見(jiàn)我們笑的如此燦爛，通紅著(zhù)臉說(shuō)：“我一定可以的�！�
在這之后，那個(gè)一下課就往門(mén)外跑的呆呆消失了，取而代之的是一個(gè)一下課不是背單詞、刷題，就是抓著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題的呆呆。
在后來(lái)的某次測試中，我驚訝的發(fā)現，呆呆已由先前的已穩定在三十分的平均分，提升到了六十多分。而呆呆有了這次的鼓勵，學(xué)習占他生活的比重也是越來(lái)越大。
在六年級下冊的期中考試中，他的平均分已是達到了九十分的邊界。而在小升初考試中，他也是成功的從眾多競爭對手中脫穎而出，搶到了一個(gè)直升的名額，成為了本屆學(xué)生中當之無(wú)愧的黑馬。
只要心懷夢(mèng)想，確定方向不斷前行，就一定會(huì )品嘗到成功的甘甜。
夢(mèng)想的力量作文2
蜜蜂的夢(mèng)想是采更多的蜂蜜，沙漠的夢(mèng)想是擁有更多的水，小樹(shù)的夢(mèng)想是茁壯成長(cháng)。那么，我的夢(mèng)想是什么呢？
在汶川大地震的那段時(shí)間中，我不斷地觀(guān)看新聞，了解狀況，相信身為炎黃子孫的我們，應該來(lái)關(guān)注一下國家的大事吧！在我每天的觀(guān)看中，都會(huì )有愛(ài)心者前來(lái)探望，我們也只是偶爾來(lái)關(guān)注一下，每天勤勤耿耿地為人民服務(wù)，任勞任怨，他們是誰(shuí)呢？
他們是穿白大褂的醫生，他們不分晝夜的在搶救病人，生怕一個(gè)生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體，飽經(jīng)風(fēng)雨，忍受饑寒，為人民服務(wù)。他們的精神真是可畏��！
我由此感到慚愧，身為炎黃紫子孫卻不能為國家盡一份責任，連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。從那刻起，我決定我要當一名醫生，當一名有能力的醫生。醫好成百上千的病人。
要想實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我必須要努力學(xué)習，刻苦鉆研，達到自己所理想的成績(jì)。不但要學(xué)習好，還用誠實(shí)待人，言出必行，為自己以后的人生之路奠定基礎。
醫生這個(gè)夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想的出現成為我一生的力量，我要為國家出份力，為父母爭份光，為病人搶健康與快樂(lè )，讓整個(gè)世界變得健康與快樂(lè )。
太陽(yáng)每天都會(huì )東升西落，盡管烏云擋住了去路，但它從未迷失過(guò)方向；小草每年都會(huì )重新萌發(fā)，盡管被世人小瞧與踩踏，它還是頑強的頂破沙礫活下來(lái)；路上鮮艷的花朵，盡管被路人采摘，但它還是開(kāi)得五彩繽紛，色彩斑斕；難道我不應該像它們那樣勇敢，頑強嗎？
我的夢(mèng)想就是當一名醫生。
夢(mèng)想的力量作文3
夢(mèng)想的力量主要講了小瑞恩為了給非洲孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。有一個(gè)健康的身體。而一直干活，兩元兩元的積攢錢(qián)，感動(dòng)了許多人，讓他們也加入到了為非洲人民挖井的行列之中。
這篇課文讓最感動(dòng)的是，“那讓我用干活多賺點(diǎn)錢(qián)吧!”這句話(huà)雖然簡(jiǎn)單，可是他言簡(jiǎn)意深，而我從中感受到的就是潤干一次活才2元，要集齊20xx元幾乎對我們來(lái)說(shuō)不可能的�？墒撬麉s有如此大的決心，能為了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的理想而付出了如此大的力量真讓我，哦不!簡(jiǎn)直讓我們全都感動(dòng)啊!!!!!
我因此想起了讓次在山東旱災后。我們要捐款。我捐了10元，可周澤炳叫他的買(mǎi)了三四十瓶水。當時(shí)我們都很感動(dòng)，平時(shí)總是被批評的他，竟有這么有善心。他不就是“小瑞恩”嗎?反又讓我們要決定好好學(xué)習，做一個(gè)有善心的人�，F在機會(huì )來(lái)了，老師讓我們結對子，我要好好幫助和我結對子的翁海昱。讓他的成績(jì)更優(yōu)秀，不過(guò)我現在要更上一層樓!因為給予被人的好處就是自己的幸福。
夢(mèng)想的力量作文4
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因為夢(mèng)想能讓一個(gè)人充滿(mǎn)信心，向著(zhù)一個(gè)目標不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授。因為我覺(jué)得每一個(gè)數學(xué)應用題都有著(zhù)一個(gè)獨特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對數學(xué)情有獨鐘。
其實(shí)我也有堅持不下去的時(shí)候，特別是遇到數學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì )想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種危險折磨著(zhù)他。其中最大的災難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著(zhù)創(chuàng )作音樂(lè )他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì )主動(dòng)請教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì )有一種成就感。我相信堅持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著(zhù)我的夢(mèng)想努力奮斗。
夢(mèng)想的力量作文5
俗話(huà)說(shuō)，有夢(mèng)想便可以產(chǎn)生力量，有夢(mèng)想便能?chē)L試挑戰一切。夢(mèng)想的力量可謂是很大的。
六年級的時(shí)候，我們都將要升入初中，大家都準備去考取自己向往的初中，而我的好朋友們大部分都說(shuō)要去考北實(shí)驗，我也心動(dòng)了，想和同學(xué)們繼續在一起學(xué)習。從那時(shí)便開(kāi)始好好復習，學(xué)習、補習，為了可以考上北實(shí)驗初中，在考試那天，我信心百倍，因為我想和同學(xué)們在一起繼續學(xué)習，這時(shí)，心里便充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，整個(gè)考試過(guò)程，我都沒(méi)有絲毫氣餒，只想著(zhù)成功考上這所初中，能和同學(xué)們再繼續在一起學(xué)習，一起玩樂(lè )�？荚囃耆旌�，學(xué)校便發(fā)下了通知電話(huà)——我考上了！我興奮不已。想著(zhù)又能和同學(xué)們在一起繼續學(xué)習了，十分高興。這便是夢(mèng)想的力量，無(wú)止盡的力量！
現在，做什么事情我都會(huì )設定一個(gè)目標，而這個(gè)目標，在我眼里，這就是一個(gè)小的夢(mèng)想。夢(mèng)想促使著(zhù)我，讓我用充沛的希望去完成它。這時(shí)，夢(mèng)想的力量便悄悄然的散發(fā)了出來(lái)，使我完成了那個(gè)小夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一切的源頭，而夢(mèng)想的力量，則無(wú)窮無(wú)盡！
夢(mèng)想的力量作文6
雄鷹為了飛翔的夢(mèng)想，當它還是雛鷹的時(shí)候，一次次的努力，長(cháng)大以后，可以飛翔九天；小草還是一顆種子的時(shí)候，為了心中的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)努力，突破硬殼，伸出嫩芽，茁壯成長(cháng)……
記得這樣一個(gè)堅持的人：廖智，她的雙腿在汶川大地震中失去，一個(gè)向往舞蹈的人失去了雙腿，受到的打擊是巨大的，她頹廢，她自暴自棄，當她裝上假肢的時(shí)候，疼痛難忍，但在某一天，她憑著(zhù)假肢，自己站了起來(lái)，那一刻，她重新燃起了自信，重新繼續自己的舞蹈夢(mèng)想。
就這樣，日復一日，年復一年的努力和付出，終于，她能夠重新站起來(lái)了，舞眺的和正常一樣出色，一樣好，甚至還勝過(guò)正常人。正是因為她對于夢(mèng)想的執著(zhù)追求，向著(zhù)夢(mèng)想付出無(wú)數的汗水，最終，有了今天這樣出色的成績(jì)。
她的成功，來(lái)源于有夢(mèng)想為動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)力，堅持不懈的追求自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想由幻想變成真實(shí)存在的。讓夢(mèng)想能夠化為自己的動(dòng)力，繼續向前路邁進(jìn)，永不言棄，永不放棄。
初三了，以往的時(shí)光消逝了，我們要有一個(gè)夢(mèng)想，不能再像之前一樣得過(guò)且過(guò)，到頭來(lái)是竹籃打水－－一場(chǎng)空��！初三，是人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，只要我們有夢(mèng)想，就有實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，就會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，就會(huì )通過(guò)自己的不懈努力，來(lái)完成，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們努力為夢(mèng)想拼搏吧！
夢(mèng)想的力量作文7
一個(gè)六歲的男孩瑞恩向媽媽要70元錢(qián)，他想為非洲的孩子挖一口井。
經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他自己做家務(wù)掙了寶貴的70元錢(qián)。當他拿著(zhù)那70元錢(qián)走到項目負責人那里時(shí)，項目負責人告訴他70元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，需要20xx元錢(qián)才能挖一口井。瑞恩興奮起來(lái)，他要掙20xx元。
20xx元可不是一個(gè)小數目，對瑞恩來(lái)說(shuō)太困難了。瑞恩的事情感動(dòng)了身邊的人，人們不斷的給瑞恩支票，短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，瑞恩竟然集齊了20xx元，這真是不可思議。要鑿井的時(shí)候，工程師告訴瑞恩人工鑿井是一件艱難的事，如果有一臺鉆井機就好了。瑞恩知道了就開(kāi)始掙買(mǎi)鉆井機的錢(qián)，終于，瑞恩為非洲打好了第一口井，他決定要來(lái)到非洲看一看。
當瑞恩來(lái)到非洲時(shí)，村里的孩子們都把瑞恩擁簇起來(lái)。村子里的一位老人站了出來(lái)說(shuō)：“加拿大的朋友，對于我們來(lái)會(huì )說(shuō)，水就是我們的生命�！甭�(tīng)到這，人流們起了幸福的眼淚。是��！一個(gè)六歲的孩子竟有如此大的精神。有誰(shuí)不會(huì )留下幸福的眼淚呢？
夢(mèng)想的力量作文8
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢(qián)。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執著(zhù)打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會(huì )。
這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當瑞恩得知70元錢(qián)不能挖一口井，2000元錢(qián)才能挖一口井時(shí)，他沒(méi)有氣餒，只是興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢(qián)吧!”讀到這使我震驚了，一個(gè)剛滿(mǎn)六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的'小林浩。支撐著(zhù)他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(cháng)。
學(xué)了《夢(mèng)想的力量》，我明白了夢(mèng)想的力量，這是一種無(wú)窮的力量，驅動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，戰勝困難。
夢(mèng)想的力量作文9
前幾天我們學(xué)習了一篇感人的課文名叫《夢(mèng)想的力量》給了我很大的啟示。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因為喝了不干凈的水而死去，下決心為非洲的孩子挖一口井，瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢(qián)，他先籌備了70元錢(qián)，然后籌齊了20xx元錢(qián)，為了更快地打好井，經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想最終成為了實(shí)現。
瑞恩這個(gè)看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想最終成為什么成為現實(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單，以為瑞恩有一顆善良、堅定、執著(zhù)的金子般童心。
讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)：漫畫(huà)上面畫(huà)著(zhù)因為沒(méi)有水的人，想挖一口井�？墒撬M盡心思的挖了幾口井也沒(méi)有看到水，但只好坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水水就在他挖的下面最多不過(guò)50厘米處。有時(shí)候想離我們只有一步遠，只要我們再努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不放棄遇到困難多思考積極面對，夢(mèng)想就會(huì )向你招手。
夢(mèng)想的力量作文10
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我也不例外。最開(kāi)始我以為夢(mèng)想是遙不可及的，只是隨口說(shuō)說(shuō)便罷了，根本不用去實(shí)現它。但我錯了，我從飛人喬丹的身上，找到那種由夢(mèng)想而引發(fā)的強大的力量——夢(mèng)想的力量。
喬丹在小時(shí)候就夢(mèng)想成為籃球明星，可因為他們這個(gè)家族身高從來(lái)沒(méi)有超過(guò)1·70cm。喬丹在高中時(shí)要加入籃球隊屢屢受挫。最終，他以附加免費給球隊的每一位隊員洗衣，刷鞋，勉強加入了球隊。他入隊以后并沒(méi)有氣餒，而是為了自己的夢(mèng)想竭力奮斗。最終跨入世界球壇，成為飛人！當記者采訪(fǎng)他：“為什么你的身高能超過(guò)1·70cm，達到1·98cm？”喬丹回答說(shuō)：“我是以自己的信念讓自己長(cháng)高的，再加上自己的夢(mèng)想，才使自己長(cháng)得這么高�！�
是啊，世界上不是每一個(gè)人都是平穩實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是只要能堅持自己的夢(mèng)想，直到去實(shí)現它，就十分了不起！喬丹便是我們的榜樣。
我也明確了自己的夢(mèng)想——去軍校鍛煉、學(xué)習，并加入他們。一來(lái)，我可以讓我的體格變得更加強壯、身體更加健康；二來(lái)，我可以保衛我的祖國，使她不會(huì )受到外敵的欺凌！
為實(shí)現這個(gè)目標，我要更加發(fā)奮讀書(shū)，上課認真聽(tīng)講，積極進(jìn)取，認真對待學(xué)習，珍惜時(shí)間并充分利用好時(shí)間，提高自己的成績(jì)，增強體質(zhì)……讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步！
通過(guò)對喬丹的了解，我明白釋放夢(mèng)想的力量需要有一顆懷有夢(mèng)想的心和百折不回的堅定決心！
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