我的一個(gè)夢(mèng)想作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文1
我經(jīng)�；孟肽苡幸浑p翅膀，飛到月球上去，飛往世界各地。
寧靜的夜晚，我又開(kāi)始了幻想，想著(zhù)想著(zhù)我的后背上真的長(cháng)出了一雙白色的翅膀。我拍著(zhù)翅膀，飛出了窗外，我想都沒(méi)有多想，直沖向月球。飛呀飛呀，終于飛到了月球上。月球上幾乎一個(gè)人也沒(méi)有，也不像書(shū)上說(shuō)的那樣凹凸不平，地面很光滑，當然是淡黃色的，還朦朦朧朧飄著(zhù)像白紗似的云霧。我想到目前為止，中國除了楊利偉叔叔，大概只有我飛上過(guò)太空，心里感到無(wú)比自豪。再往前走，在云霧中，隱隱約約的出現了一幢古老的房子，它有宮殿那么大。我快步走進(jìn)去，里面可漂亮了，地面上鋪滿(mǎn)了大理石，點(diǎn)滿(mǎn)了耀眼的蠟燭，過(guò)了一會(huì )兒，不知從哪里走出一個(gè)古代女子，我仔細的看了看，愣住了。我想，她該不會(huì )就是傳說(shuō)中的嫦娥仙女吧!至于她手中的兔子肯定就是玉兔了!她高興的對我說(shuō)：“多少年來(lái)，我在這兒很冷清，希望能和你做個(gè)朋友�！蹦芎瓦@么美麗的仙女做朋友，我求之不得，一蹦三尺高。我爽快地答應了。她請我吃她做的月餅，請我喝她用桂花釀的瓊漿，還和玉兔玩了一會(huì )兒，我還真不想回家哩!
忽然，一陣鈴鐺聲把我從夢(mèng)中驚醒。我摸了摸后背，翅膀沒(méi)有了，我想，如果那是現實(shí)該有多好啊!
我的一個(gè)夢(mèng)想作文2
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名導游。
我愛(ài)旅游，想去了解整個(gè)世界。假如長(cháng)大后我做了導游，我不僅自己可以游山玩水，將我喜歡的好詞好句用來(lái)描述走過(guò)的山山水水上，我還可以將我掌握的歷史、文化、風(fēng)俗習慣向游客們一一講述，讓游客眼中的景觀(guān)更生動(dòng)，讓他們的旅行更有意義。
你看，一群藍眼睛、高鼻梁的外國人來(lái)到了杭州。因為他們人生地不熟，加上語(yǔ)言的障礙，他們對杭州，對中國的了解肯定不多，我得好好向他們介紹介紹人間的天堂。我帶著(zhù)游客們到了西湖，西湖的風(fēng)姿倩影，讓人一見(jiàn)鐘情。我用流麗的英語(yǔ)告訴我遠方的朋友，西湖一山、二湖、三堤的形成歷史，大文豪蘇東坡，白居易的瑰麗墨寶，然后又將東方的“羅密歐與朱麗葉”許仙與白娘子的凄美傳說(shuō)向他們娓娓道來(lái)，只見(jiàn)游客們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得如醉如癡。午餐時(shí)間，我請我的朋友們用餐，我向他們介紹中國的八大菜系以及杭州的十大名菜，每一道菜都有一個(gè)特別的名字，也有一個(gè)動(dòng)人的故事，看著(zhù)老外們主動(dòng)放棄刀叉，拿著(zhù)中式筷子對著(zhù)美味佳肴急不可待的樣子，我知道中國美食早已讓我的朋友們垂唌欲滴。
隨著(zhù)生活條件的改善，越來(lái)越多的國人走出國門(mén)，我也經(jīng)常要帶著(zhù)我的國內客人去外國旅行。這一次，我帶著(zhù)他們來(lái)到了日本，我和我的朋友們欣賞了櫻花的爛漫，紅葉的熱情，走過(guò)了美麗的北海道，遙望了神秘的富士山，品嘗了可口的日本壽司，最后還特別帶他們去了舉世無(wú)雙的音樂(lè )橋，我告訴客人們，只需依次敲打橋上欄桿的柱子，音樂(lè )橋就會(huì )奏出不可思議的美妙的音樂(lè )。
做一名導游真好，我用我的知識還有我的熱情不僅可以為游客們帶去了歡笑，也能架起了中西方之間一座座友誼的橋梁。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，使干渴的人看到希望；夢(mèng)想是暗夜里的燈塔，使迷失航向的船只得以上岸；夢(mèng)想是人間最執著(zhù)的情感，使人的智慧開(kāi)花結果。，哪里就有神奇讓我們播撒夢(mèng)想的種子，耕耘夢(mèng)想的田地，收獲夢(mèng)想的果實(shí)，讓夢(mèng)想在我們身邊，在我們心中放出光彩，讓我們共同努力！
我的夢(mèng)想是當一名白衣天使。每當我打開(kāi)電視看到抗震救災的節目時(shí)，就會(huì )看到許多白衣天使的身影，是她們用一雙雙有力的手為災區的人民撐起一副副躺著(zhù)受災群眾的擔架，是她們把一瓶瓶點(diǎn)滴輸進(jìn)每一個(gè)受傷災民的身體，是她們用自己精湛的醫術(shù)挽救了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，是她們日夜守護在災區災民的身邊，是她用高尚的醫德?lián)嵛苛艘活w顆受傷的心靈。我敬慕她們，因為她們能在人們病痛的時(shí)候，像天使一般呵護他們，解除他們的痛苦。我長(cháng)大了多想像她們一樣也做一個(gè)醫術(shù)高明、醫德高尚的白衣天使呀！這樣就能在國家遭遇災難、人民遭受病痛的時(shí)候為國家、為人民盡自己的一份力量，發(fā)一份光！
從現在起我要好好學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文4
有一個(gè)夢(mèng)想，那就是變成孫悟空保護人類(lèi)。
有一天，一陣奇怪的風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)的世界。我變成了孫悟空，我把毛拔下來(lái)，一吹。它們變成了一只只小猴子，我們成立了“地震救援小組”。
我休息時(shí)，一只小猴子來(lái)報告：“大王，明天 8 點(diǎn) 02 分的時(shí)候，四川省雅安市蘆山縣會(huì )發(fā)生地震，我急忙起身，用最新的通訊器通知了蘆山縣的人民。
第二天，蘆山縣果然發(fā)生了地震，我們帶著(zhù)急救箱飛去。果然沒(méi)錯，地震把蘆山縣的大地震得四分五裂。我們在救援有生命的人�！按笸�，這邊有人呼救”�！按笸�，這邊有人受傷了……”我們把救出來(lái)的人安頓好，又去救人了，兩天以后，人類(lèi)救援團來(lái)了，我們又悄悄的飛走了。
回到水簾洞，我剛躺下來(lái)休息，隨著(zhù)警報想起，又有一只小猴來(lái)報到“大王，靠在海岸邊上的馬上就有臺風(fēng)來(lái)�！彪m然我們是“地震救救小組”但是只要有危險，我們就去出動(dòng)……
夢(mèng)過(guò)了，我起來(lái)了，雖然不能當真的孫悟空，但只要天天向上、好好學(xué)習，沒(méi)有完不成的道理。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文5
20xx年xx月，神舟十號順利升上了天空，也把我的夢(mèng)想帶到了浩瀚的宇宙。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大了像王亞平阿姨那樣當一個(gè)優(yōu)秀的女宇航員。在n年以后坐著(zhù)神州n號，載著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想，飛到別的星球上去，在神秘的宇宙里翱翔和探索。我要走上奇異的月球，采集神奇的月球塵土樣本帶給科學(xué)家們研究。還回到和地球組成材質(zhì)差不多的金星，看看為什么“兩兄弟”的身上，一個(gè)有液態(tài)水，另外一個(gè)卻沒(méi)有。再看看第九大行星——冥王星，為什么會(huì )和其它八大行星的運轉軌跡不同，慢慢的，遙遠的偏離了太陽(yáng)。
當然了，我也會(huì )在太空開(kāi)一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于自己的空間站。把地球上的癌癥病毒，用特殊的器皿裝好帶到太空工作室。再在整個(gè)太空搜索克制的它的菌類(lèi)，培養攻克癌癥的菌苗。再把它們帶回地球時(shí)就可以為那些各種癌癥病人帶來(lái)幸福擺脫癌癥所帶來(lái)的痛苦。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)超級無(wú)敵的夢(mèng)想。我一定好好學(xué)習，用我的智慧去實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文6
晚上，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“哎喲!哎喲!”我忽然聽(tīng)到有人在叫喚，“誰(shuí)來(lái)救救我!”我低下頭一看，原來(lái)是我腳下的地球在訴苦。過(guò)了一會(huì )兒，最有名的醫生都來(lái)了，他們排著(zhù)長(cháng)隊，要給地球看病。
醫生們一會(huì )兒這里瞧瞧，一會(huì )兒那里看看。過(guò)了幾分鐘，他們一個(gè)個(gè)嘆著(zhù)氣準備離開(kāi)。
“我怎么了?”地球問(wèn)道。
“唉，你的‘血液’很渾濁，里面有許多垃圾和病菌!”“你的‘皮膚’很不好，有些地方已經(jīng)變黃了，枯燥了�！薄澳愕摹甭�(tīng)了諸位醫生的病情報告，地球傷心地流下淚來(lái)。
我問(wèn)醫生：“大夫，地球的病能治好嗎?”“唉，它的病只能由我們所有的地球人一起治�！闭f(shuō)完，醫生們唉聲嘆氣地走了。
我愣住了!難道這是我們地球人自作自受的惡果嗎?我不由得大聲喊道：“保護地球，救救地球!”
“你為什么大吵大鬧?”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是爸爸在問(wèn)我。我才明白是剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)。啊，我真不希望夢(mèng)中的情景變成現實(shí)!
我的一個(gè)夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，是飛向藍天的翅膀，是穿越星空的飛船，是深入海洋的潛艇，是天邊一段段的紅霞……我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫生，為大眾服務(wù)，造福人民，讓別人再也沒(méi)有病痛的困擾，救死扶傷，不惜付出一切代價(jià)，不放棄一線(xiàn)希望，盡自己的職責，用自己的全力，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)希望。
醫生這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有四千多年的歷史了，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。在人們的記憶中，它往往象征著(zhù)健康。醫生，能使躺在床上痛苦呻吟的病人恢復健康；醫生，能讓在無(wú)聲世界里沉默的患者重新感受音樂(lè )的歡樂(lè )；醫生，能給生命垂危的病人以安慰，擁有一線(xiàn)希望；醫生，能夠妙手回春，讓千千萬(wàn)萬(wàn)盲人重見(jiàn)光明，讓千千萬(wàn)萬(wàn)聾人重新能夠耳聽(tīng)八方。醫生的功績(jì)，如同長(cháng)江一樣源遠流長(cháng)，好像黃河一樣波濤洶涌，同大海一樣翻起滔天巨浪！醫生，有一顆善良的心，有一個(gè)遠大的志向。
在古代，有多少醫生為了采藥丟棄了生命，為了救人費盡周折。有的為了編寫(xiě)醫書(shū)，小小的年紀，頭發(fā)就已經(jīng)斑白脫落了。在人類(lèi)與疾病的斗爭史上，有多少人倒了下去，讓我深感震驚，讓我體會(huì )到了生命的脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗爭。哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣戰士的身影。他們奉獻出了自己的青春，去溫暖世界，他們伸出自己的雙手，去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我佩服他們，我要向鐘南山一樣，好像千千萬(wàn)萬(wàn)抗爭在一線(xiàn)的醫務(wù)工作者一樣，為人類(lèi)的健康而奮斗。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根于心的夢(mèng)想，長(cháng)大了上醫學(xué)院，畢業(yè)后做一名白衣天使，望艾滋病橫掃，見(jiàn)禽流感泛濫，我要用雙手使身患疾病的人們獲得快樂(lè )的笑容。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名白衣天使。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文8
人人都有夢(mèng)想，比如：當一名警察，當一名老師。當一名醫生，當一名字航員……我也不例外，我的夢(mèng)想就是做一粒種子。
一粒種子？有人會(huì )說(shuō)：“渺小的一顆種子會(huì )成什么？雖然種子的外形十分渺小，但是這普通的外表下有著(zhù)一顆強大的內心。它向往陽(yáng)光，我向往自信。種子為尋找水分和營(yíng)養，一定會(huì )曲曲折折，頑強不屈的扎進(jìn)泥土。
一粒種子注定不會(huì )平凡。一粒種子，可以長(cháng)大，萌芽成一棵大樹(shù)，一朵艷麗的花朵，一支正直有節的翠竹。也會(huì )變成一棵小草。我愿意做一棵小草，更愿意做一棵野草。因為小草可能會(huì )被人栽培，養育；
但野草不一樣，它掙脫溫室，走出一個(gè)密封的空間�？幢M世界萬(wàn)物自由，不愛(ài)阻擋。經(jīng)歷過(guò)很多。做過(guò)很多。風(fēng)雨是我的飲品，沙土是我的飯食，植物是我的家人，自然是我溫暖的家。
也許，我會(huì )被無(wú)情的踐踏，但沒(méi)關(guān)系。我會(huì )堅持。也許，我會(huì )到達一個(gè)世外桃園——有山有水，叢草眾生，不用擔心，我會(huì )繼續走下去，因為我相信下一站會(huì )更美�！拔視�(huì )像種子一樣，堅持下去，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，不畏懼學(xué)習生涯中任何一個(gè)艱巨的挑戰。我會(huì )完成這個(gè)任務(wù)的，因為，我的心中已經(jīng)萌芽出一個(gè)精神——野草精神。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文9
人人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是要像我的龔老師一樣，當一位培育祖國花朵的辛勤園丁。
從三年級起，龔老師一直擔任我們的語(yǔ)文老師，龔老師是一位美麗溫柔又幽默的老師�？础俏粋�(gè)子高高，長(cháng)著(zhù)一對漂亮的大眼睛的，向我們走來(lái)的就是我們的龔老師，“王小蕾，你別趴在桌子上了，龔老師來(lái)了�！蔽逸p輕的碰了碰王小蕾，“王小蕾，你怎么啦？是不是不舒服呀？”說(shuō)著(zhù)龔老師彎下腰，關(guān)心的摸了摸她的額頭，“發(fā)燒了，不舒服怎么不告訴老師？快！別難過(guò)，老師幫你打電話(huà)給你媽媽�！�
聽(tīng)……四（10）班的教室里又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)龔老師在教我們學(xué)古詩(shī)，龔老師又在用詼諧的`語(yǔ)言表演古詩(shī)內容了，這一次她是用方言在念白。我們龔老師就是這樣，每一課她都能用自己的方式給我們留下了深刻的印象，我們每天都很期待上語(yǔ)文課。
我想當一名老師，像龔老師一樣當一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。不但可以把知識傳授給自己的學(xué)生們，幫助國家培養棟梁之材，讓祖國變得更加繁榮富強，不會(huì )再被日本和美國欺負，而且還能獲得快樂(lè )，得到學(xué)生的尊敬，可真是一舉兩得。
這就是我的夢(mèng)想，當一個(gè)讓學(xué)生尊敬又喜愛(ài)的老師！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文10
我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因為每當教師節來(lái)臨時(shí)看到許許多多來(lái)自四面八方，五湖四海的學(xué)生祝福。我就不由地羨慕起來(lái)：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀!
為了實(shí)現我的理想，我首先要好好學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書(shū)館里，仔仔細細地看著(zhù)一本又一本的書(shū)。在家里，認認真真寫(xiě)作業(yè)，穩打基礎，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。
雖然在現實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢(mèng)里，我已是一位優(yōu)秀的特級教師了。我夢(mèng)想著(zhù)：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們端端正正的坐著(zhù)，講臺上放著(zhù)一束美麗的鮮花，上面還系著(zhù)一張紅紙條，紅紙條上寫(xiě)著(zhù)：“老師，歡迎您�！贝藭r(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分。接著(zhù)我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后，給學(xué)生們分析起來(lái)，分析完了我便問(wèn)：“大家有沒(méi)有聽(tīng)懂?”學(xué)生們三三兩兩地說(shuō)懂了和沒(méi)懂。我又親切地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽(tīng)一定會(huì )聽(tīng)懂的�！痹谡n余時(shí)間和學(xué)生們一起做游戲，在星期天和學(xué)生們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學(xué)到更多更好的知識。
我相信我這個(gè)理想一定會(huì )實(shí)現。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文11
小時(shí)候，我愛(ài)白天，厭惡黑夜，我有一個(gè)夢(mèng)想：太陽(yáng)永不落下，一直脆脆地釘在天上。
現在，我越發(fā)覺(jué)得黑夜的美。白天我似乎只是透過(guò)地球的表面，看到太陽(yáng)這一顆磅礴的星球穿刺藍天；無(wú)云的黑夜，華麗的烏毯卻襯得星光越發(fā)神秘、朦朧。它們極富誘惑力，我甚至可以看清是哪顆星爆發(fā)于距我們億萬(wàn)光年的浩渺宇宙，我折服于它的包容與磁力。同時(shí)我也熱愛(ài)白天，我感嘆陽(yáng)光的慷慨，藍天的純潔與云彩的多變，我發(fā)現我把愛(ài)平分，這世界、這氣象霎時(shí)間就變得開(kāi)闊自然。我因處在如此科學(xué)的自然中而深感幸運。我心開(kāi)始平等，善于容納各種事物，并巧妙地接受他們的益處�，F在我只有一個(gè)夢(mèng)想：愿大自然把如此科學(xué)的規律重復，讓一切都平穩地持續。
小時(shí)候，我愛(ài)白色，喜愛(ài)它的純潔與柔情。我有一個(gè)夢(mèng)想：有一天，我要讓全世界都鐘情于白色！
現在，我卻更接納各種色彩。單一的喜歡，只會(huì )終有一天讓你感到孤獨和惡心。我喜愛(ài)多彩，并通過(guò)它們站在各種角度觀(guān)察世界，這使我永遠不會(huì )局限某個(gè)坑里，因陷得太深而無(wú)法自救。每種顏色，只要適當運用，搭配得當，都會(huì )足矣讓你無(wú)比熱愛(ài)。我掌握它們，欣賞它們，以至于人們問(wèn)我最喜歡哪種顏色時(shí)，我回答“任何色彩”。這并不是沒(méi)有主見(jiàn)的選擇，而是超越單一后更為廣博的喜愛(ài)。更何況，連彩虹都選七彩作性格，我還可以挑揀色彩嗎？現在，我只有一個(gè)夢(mèng)想：愿所有色彩都在被人們運用，任何一種都不至于因人們的偏好而被無(wú)情地抹殺。
世界有許多樣，我們無(wú)需去吹捧一種，而貶低另一種。再純粹的金子也難免會(huì )有瑕疵，再卑微的石頭也會(huì )有極富藝術(shù)感的紋理。我有一個(gè)夢(mèng)想：愿人們少些比較，多些欣賞。愛(ài)恨平淡些，心胸也應該就會(huì )更寬宏吧！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文12
每個(gè)人又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。比如：當醫生，當老師，當警察，當工程師，當教授，當消防員······而我的的夢(mèng)想是當一個(gè)偉大的老師。
我的夢(mèng)想是當一名老師。自打上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)所吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，還有他們美好的品德，一言一行都給我留下了深刻的影響。我常常想假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做的更好，更出色呢？
假如我是一名老師，我會(huì )當一名受人尊敬，誨人不倦的的好老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會(huì )大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習，快樂(lè )生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每天，我都要想方設法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著(zhù)，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化。讓每個(gè)孩子擁有自己快樂(lè )的學(xué)習生活�！�
假如我是一名老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要用自己最獨特的教書(shū)方法教學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)“走”。我希望我的學(xué)生用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè )趣，使我的學(xué)生能積極參與。
假如我是一名老師，，我不會(huì )布置許多作業(yè)。我認為作業(yè)的多少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。當我不希望學(xué)生隱藏錯誤，而要暴露錯誤并改正出來(lái)才是好學(xué)生。而不是說(shuō)做多題目才是好學(xué)生。
假如我是一名老師，我會(huì )將愛(ài)分給每一位學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)成績(jì)好就偏向誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)的差，成績(jì)差就討厭誰(shuí)。我會(huì )讓他們展現自己的長(cháng)處，改正自己的缺點(diǎn)。
為了完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我要再好好學(xué)習的同時(shí)，閱讀大量的書(shū)籍，添加自己的知識面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我決定從現在開(kāi)
我的一個(gè)夢(mèng)想作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，看似平常，但做起來(lái)是很艱難的——醫生。我不要像世界著(zhù)名的醫學(xué)大師那樣，也不要像別人整天掛在嘴邊叫好的醫生，我只想成為一名平平凡凡的醫生。想做醫生，首先書(shū)要看得多，尤其在醫學(xué)界的書(shū)，不說(shuō)能把它們藥和作用清晰的背誦出來(lái)，至少要將它們大體的作用了解。這才有做醫生的根本。做醫生要鍛煉自己的心里素質(zhì)，不能看到稍有些惡心的事物就會(huì )有種要吐出來(lái)的感覺(jué)，哪些醫生會(huì )像這樣呢？每次手術(shù)，醫生們都要面對病人的五臟六腑，如果醫生有反胃現象，他還算是一名合格的醫生嗎？手術(shù)，就是能把他人從病魔的手中奪回來(lái)，每個(gè)醫生都必須盡自己最大的努力，挽救病人的生命。我身邊就有和這差不多的一件事情：有一位和我爸爸小時(shí)候玩的比較好的朋友，但是他媽媽有一次突然生病了，癱瘓在家，他爸爸又是工作又是照顧他媽媽的，實(shí)在閑不開(kāi)，他看到爸爸那樣辛苦，自己就暗自下決心長(cháng)大一定要做一個(gè)好醫生，幫所有人治病。幾十年后的某一天，他真就成為了一名醫生，在近幾年，他給別人做了一個(gè)手術(shù)，手術(shù)的難度很大，但是他成功了，他把病人從死神手里奪了回來(lái)，病人家屬還特地感謝他，并在網(wǎng)絡(luò )上贊揚他。他卻說(shuō)了這么一句話(huà)：“救治病人是我自己應盡的責任，不能讓一個(gè)活人就這樣被死神奪走，那我們做醫生的還會(huì )有什么意義？”是的，他說(shuō)的的確不錯，作為醫生，就要救死扶傷。哪怕病人沒(méi)有一點(diǎn)存活的希望，也要憑自己最大的努力去救活病人。我想做醫生的原因也是這樣的，我不想看到自己的親人就這樣離我而去，也不想看見(jiàn)平白無(wú)故的人離我而去，每當發(fā)生這種事情，我都感到特別惋惜。當然，想成為醫生不是說(shuō)做就做，還要經(jīng)過(guò)自己的不懈努力。俗話(huà)說(shuō)的好：“鐵杵磨成針，功到自然成”，就是這個(gè)道理，只要努力了，就有可能會(huì )成功。我美麗的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想一起奮斗吧��！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文14
在我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，把就是當一個(gè)偵探，現在我終于嘗到了當偵探的了。究竟是怎么回事？看下面的內容吧！
在星期天下午，我和同一個(gè)小區的小伙伴玩“一二三木頭人”的游戲。我伸手去抓洪在徹，因為他碰到我了。到他正想說(shuō):“來(lái)追我��！”的那一瞬間，我忽然不動(dòng)了，就像真正的木頭人一樣。洪在徹以為我在搞什么把戲，回頭便跑。曲兵和黃忠兩人走到我跟前，異口同聲的說(shuō)道:“你怎么了？是不舒服嗎？”我立刻叫住他們說(shuō):“就在剛剛，我看到一個(gè)拿著(zhù)包的人，鬼鬼祟祟的進(jìn)了個(gè)辦公樓了�！鼻隙ǖ恼f(shuō):“那家伙一定是小偷！”只有黃忠一個(gè)人說(shuō):“我看不一定吧�！蔽覀円恢屡u了他，我說(shuō):“如果你這么得貪生怕死，你就在一邊看著(zhù)吧！”其它人異口同生的說(shuō):“沒(méi)錯！”黃忠寡不敵眾，只有躲到一邊去了。
我們立刻組成了一個(gè)探秘小隊，由我擔任組長(cháng)，立刻進(jìn)行了偵查行動(dòng)。我就叫洪在徹去觀(guān)察地形，我和其他人就守門(mén)口。當我們走到樓的入口之后，只聽(tīng)見(jiàn)里面有“哧一一咚一一哧”的聲音，誰(shuí)都不敢進(jìn)去，我也一樣，因為那個(gè)聲音太嚇人了。我的頭腦產(chǎn)生了疑惑:“對方用的是什么工具？附近還沒(méi)有他的人手呢？……”這時(shí)，洪在徹說(shuō):“糟糕，我踩到地雷了！”全部人看著(zhù)他的腳下，下面沒(méi)有什么地雷，只不過(guò)是踩碎了一根樹(shù)枝而已，有必要驚師動(dòng)眾嗎？
突然，樓梯里傳出了腳步聲，我們都很害怕�！翱炫�！”我發(fā)出了緊急命令。大家就像五馬分尸一樣，快速的跑走了，躲藏在我們剛剛命名的崗哨里進(jìn)行偵查？使我們大吃一驚的是，出來(lái)的人從包里拿出了廣告宣傳單，我們現在才知道，他原來(lái)是一個(gè)派發(fā)廣告的。
我自言自語(yǔ)的說(shuō)到:“如果要做偵探不僅要有敏銳的洞察力，還要有準確的判斷力，最后還有不要隨便懷疑對方，否則就會(huì )鬧出很多笑話(huà)來(lái)的�！�
我的一個(gè)夢(mèng)想作文15
半個(gè)世紀前，馬丁·路德·金在林肯紀念堂前發(fā)表了聞名世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，他夢(mèng)想公平與正義，半個(gè)世紀后的今天，小小的我也要放飛我那“亙古不變”的夢(mèng)想。
我希望有一天，人類(lèi)的發(fā)展會(huì )不再危害世界，河水不再是污濁，山川不再是光禿禿的一片，所有生命將和諧共處……
人類(lèi)有數不清的歷史借鑒，有數不盡的神話(huà)傳說(shuō)，有數不盡的科學(xué)結論――都在證明我們?yōu)l臨滅絕�？晌覀兠髅髦啦荒苓@樣，卻仍在肆無(wú)忌憚的糟踐這唯一的家園。
高爾基說(shuō)過(guò)：給永遠比拿愉快。但人們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掠奪著(zhù)這個(gè)星球的一切！一方水土養育一方人，難道我們希望子孫萬(wàn)代都生活在窮山惡水之中嗎？難道我們希望后世子孫都苦不堪言嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望人類(lèi)不再危害世界；我有一個(gè)夢(mèng)想，我幻想地球將會(huì )綠意盎然；我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有生靈都和諧共處！
我希望有一天，空氣不再是那么污濁，土地不再是那么貧瘠，天空不再是烏朦一片；我希望有一天，森林不再被大肆砍伐，動(dòng)物不再失去家園，沙塵暴不再揚眉吐氣！
春天來(lái)了，又到了放飛夢(mèng)想的季節，那就讓我邊保護環(huán)境，邊把理想的風(fēng)箏高高的放飛在空中吧！
【我的一個(gè)夢(mèng)想作文匯編15篇】相關(guān)文章：
我有一個(gè)夢(mèng)想老師作文02-19
【推薦】我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想作文03-06
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想作文【熱門(mén)】03-06
【精】我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文02-07