夢(mèng)想之船作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想之船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想之船作文1
夢(mèng)想之船，一只多么精致，多么漂亮的夢(mèng)想之船。船里載著(zhù)我們許許多多的夢(mèng)想，慢慢地向著(zhù)遠方駛去。
夢(mèng)想就像藍瑩瑩的天空，綠瑩瑩的草原，那樣廣闊，那樣深遠。我小時(shí)候就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(cháng)大后當一位鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，受過(guò)不少訓練。一心想當一位鋼琴家。每當我看到電視上音樂(lè )家彈鋼琴時(shí)，我是多么的羨慕，而那旋律又是多么令人陶醉呀！
記得那一次，我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴。當我坐在鋼琴面前時(shí)，我是多么開(kāi)心，多么激動(dòng)。老師坐在旁邊，讓我認譜、唱譜，然后教我彈《小星星》。我慢悠悠地彈著(zhù)。剛開(kāi)始彈，指法都亂七八糟的，沒(méi)一個(gè)對。老師看我彈得這么認真，就不前來(lái)打擾我。我彈完以后，老師告訴我，我的指法錯了，不過(guò)老師還是非常細心地教我彈正確。慢慢的，我開(kāi)始熟悉了，譜也記住了。
轉眼間，幾年過(guò)去了�，F在的我已經(jīng)對鋼琴越來(lái)越熟悉了，學(xué)過(guò)的曲目也不少。但是困難卻一次又一次地向我發(fā)起了挑戰。那一次，我正在家里練鋼琴，并復習一些考級曲目。當我彈到《G大調小奏鳴曲》時(shí)，突然間，那段主旋律讓我給忘了。我很著(zhù)急，腦子一團亂。無(wú)奈之下，我正想放棄�？晌矣虚_(kāi)始糾結起來(lái)：就算我繼續彈，下次上課依然不會(huì )；如果我放棄，就等于以前所做的一切都白費了，而我的夢(mèng)想也都將無(wú)法實(shí)現。正當我還在糾結時(shí)，卻突然想到：堅持就是勝利。我應該堅持，而不是放棄。只有這樣，我才有可能勝利，才有可能成功。于是，我跳過(guò)那一段，然后繼續彈下去。第二彈上課，我向老師說(shuō)了我的事，老師就開(kāi)始教我彈……夢(mèng)想之船在海上行駛時(shí)，遇到了重重困難。但困難過(guò)后，總會(huì )出現“彩虹”。
夢(mèng)想之船不斷地向著(zhù)夢(mèng)想港灣駛去，只有我努力，實(shí)現夢(mèng)想也只有一步之遙。
夢(mèng)想之船作文2
嘩啦一聲，我把書(shū)桌前的玻璃窗推開(kāi)了。
窗外飄進(jìn)來(lái)一縷茉莉花的清香，淡雅的花香給我書(shū)香的味道增添了幾分韻味。我輕輕拉開(kāi)抽屜，驚訝的發(fā)現抽屜里不知什么時(shí)候多了幾張彩彩色卡紙。我輕輕地抽出一張，用它折了一只紙船。那是一只極其簡(jiǎn)陋的小船，但唯一的優(yōu)點(diǎn)是平穩且小巧。我深吸了一口氣，用熒光筆在上面寫(xiě)下了四個(gè)字“夢(mèng)想之船”，用絲線(xiàn)繩系在了窗前。一陣風(fēng)吹過(guò)，紙船左右晃了一晃。我似乎覺(jué)得，我正執著(zhù)槳，駕著(zhù)船，穿越在茫茫大海之中。風(fēng)怒吼，要將我的小船打翻。浪狂嘯，要將我的航線(xiàn)迷離。霧迷惘，遮住我前方的勝景……但我堅定，不退縮！因為我的心告訴我——前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光。
是的，在起點(diǎn)與夢(mèng)想的距離中，我看到了洶涌的大海，連綿的冰山，橫跨的小島……我惶恐，但我的心告訴我：這里是到達夢(mèng)想彼岸必須經(jīng)歷的過(guò)程，唯有如此夢(mèng)想才有價(jià)值。
我的心告訴我，我的夢(mèng)想像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任它向東流去。它也是一曲悲苦嘆氣的歌，總是以暴風(fēng)雨作主調，以彩虹收錄最美的尾曲。但它更是一曲壯志豪情的歌……
我相信，在陽(yáng)光的溫暖下，在汗水的滋潤下，在真情的呵護下總有一天會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。因為我有一顆永不停止前進(jìn)的心！
那么，從現在起，夢(mèng)想之船，起航……
夢(mèng)想之船作文3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像是一位良師益友，交給你做人的道理。朋友們，今天我就來(lái)為大家介紹一下我與我的書(shū)朋友們吧！
我的書(shū)柜上有許許多多、各式各樣的書(shū)籍：文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)、故事類(lèi)……在書(shū)架上它們都會(huì )排好隊，有條不紊地排放著(zhù)。
在周一至周五，我經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后跑到書(shū)架前，抽出一本我心愛(ài)的書(shū)，坐在床上捧著(zhù)它津津有味地讀起來(lái)。若是到時(shí)間了，我才會(huì )依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架，躺在床上睡起來(lái)。
在周末，我就更有時(shí)間來(lái)閱讀我的書(shū)了！我隨時(shí)都會(huì )拿出幾本書(shū)，讀起來(lái)。一有空，我便會(huì )去購書(shū)中心，買(mǎi)上幾本好看的書(shū)，再回家品味。不過(guò)，新買(mǎi)的書(shū)我一下就能讀完，所以，我經(jīng)常會(huì )抱怨沒(méi)書(shū)讀，嚷嚷著(zhù)讓媽媽幫我買(mǎi)。媽媽只要有時(shí)間，都會(huì )不耐煩地把我帶到購書(shū)中心，好好搜羅一番。
讀書(shū)主要的樂(lè )趣在于讀書(shū)的過(guò)程。我曾為書(shū)中人物跌宕起伏的遭遇而徹夜不眠；曾被書(shū)中的人物感動(dòng)得落淚；曾被書(shū)中人物戰爭的場(chǎng)景而震撼；曾為書(shū)中人物的智勇雙全而驚嘆……雖然書(shū)只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單文字構成的，但是這些文字在作者的筆下能讓讀者身臨其境。這就是語(yǔ)言文字的魅力！
不愛(ài)讀書(shū)的人們，請你們試試閱讀吧！閱讀能讓你們忘掉悲傷與煩惱，能然你們更有知識，能讓你們獲得新的樂(lè )趣！
如果把生活比作海洋，那么書(shū)就是一條條小船，夢(mèng)想的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋、生活的海洋，帶領(lǐng)我們去尋找我們自己的`夢(mèng)想！
夢(mèng)想之船作文4
如果把生活比作海洋，那么書(shū)就是一條條小船，夢(mèng)想的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋、生活的海洋，帶領(lǐng)我們去尋找我們自己的夢(mèng)想！
我的書(shū)柜上有各式各樣的書(shū)：科普類(lèi)、故事類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)……從周一至周五，我經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后跑到書(shū)架前，抽出一本我心愛(ài)的書(shū)，坐在床上捧著(zhù)它津津有味地讀起來(lái)。直到媽媽喊我睡覺(jué)，我才會(huì )依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架上，連做夢(mèng)都在和童話(huà)書(shū)里的主人公玩耍嬉戲呢。
讀書(shū)主要的樂(lè )趣在于讀書(shū)的過(guò)程。我曾為書(shū)中的人物跌倒后的遭遇而徹夜不眠，曾為書(shū)中的人物感動(dòng)落淚，曾為書(shū)中人物的聰明才智而驚嘆……塵霧中，我夢(mèng)見(jiàn)諸葛亮向我走來(lái)，在一座空城中，他以鎮靜自如、彈琴飲酒的姿態(tài)趕走了百萬(wàn)雄師，令人贊嘆不已；朦朧中，多蘿西向我走來(lái)，她和獅子、鐵皮人以及稻草人、小狗團結在一起，共同克服困難，戰勝險惡，最終獲得人生的幸�！槐颈窘k麗多彩的書(shū)，為我編織一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像是一位良師益友，陪你成長(cháng)、教你做人，更告訴你要有遠大的理想。
不愛(ài)讀書(shū)的人們，請你們試試閱讀吧！閱讀能讓你忘記悲傷與煩惱，能讓你們在追求夢(mèng)想的旅途中永不疲倦！
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