寫(xiě)一篇夢(mèng)想的作文500字(精選10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的寫(xiě)一篇夢(mèng)想的作文500字(精選10篇),希望對大家有所幫助。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字1
每一個(gè)人都有自己的生日夢(mèng)想,希望能夠來(lái)日實(shí)現。我也有自己的生日夢(mèng)想,雖然它至今還沒(méi)有實(shí)現,但是只要努力,是可以的。我的生日夢(mèng)想是以后成為一位富翁,學(xué)業(yè)有成,周游全世界。
假如我以后周游世界,就像?讼壬菢迎h(huán)游世界80天。我會(huì )先來(lái)到法國,看見(jiàn)那艾菲爾鐵塔,欣賞它的美,欣賞它的壯觀(guān),欣賞它的雄偉,它像一枝筆直的擎天柱,矗立在云朵里,天地之間。接著(zhù)來(lái)到那古老的巴黎圣母院,壁是雕刻得多么精美,讓我如癡如醉,多么的古老,多么的精致!
假如以后周游世界,我會(huì )來(lái)到澳大利亞,看見(jiàn)那巨大的悉尼歌劇院,多么讓人驚訝!坐在里面,聆聽(tīng)著(zhù)名歌手的歌聲,欣賞演員精心準備的節目,作為一名觀(guān)眾,會(huì )覺(jué)得多么讓人心醉,多么讓人觸目動(dòng)心!離開(kāi)歌聲會(huì )久久回蕩在耳邊。
假如我以后周游世界,我會(huì )來(lái)到印度,沿著(zhù)一條小路走,眼前亮出一座壯觀(guān)的寶塔——泰姬陵。潔白的墻壁,饅頭形狀的頂,真好像童話(huà)中的城堡,這是王子與公主結緣的地方,也是游客們嘖嘖稱(chēng)贊的地方。
假如我以后周游世界,我會(huì )來(lái)到……我會(huì )來(lái)到的地方:美國、古希臘、日本、韓國等等,我的生日夢(mèng)想是這樣的,但是憑空的想像是空虛的,這必須靠自己的努力,我等待著(zhù)現實(shí)的那一天,周游世界:法國、美國、英國、日本……那里的建筑會(huì )使我一輩子難忘,會(huì )成為我畫(huà)畫(huà)的材料,當然也會(huì )成為寫(xiě)作的素材。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字2
人人都有夢(mèng)想,有人的夢(mèng)想是警察,那就得用有強健的體魄;還有人的夢(mèng)想是老師,那就得擁有知識和耐心。我的夢(mèng)想就是當那個(gè)受人歌頌的老師!啊,老師!這個(gè)普通的職業(yè),為了學(xué)生付出了一生,換來(lái)了一根又一根祖國的棟梁。啊,老師!這個(gè)崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想!
!老師!我愛(ài)這個(gè)職業(yè),更愛(ài)老師那個(gè)富有知識的靈魂!我的夢(mèng)想之所以是老師,是因為我被張老師感染了。明白了努力就會(huì )有收獲這句話(huà)和老師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦!
四年級的時(shí)候,我們的期末平均成績(jì)是五個(gè)班里的倒數第一,我們十分灰心喪氣。一轉眼,五年級了,這一學(xué)期,我們班來(lái)了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節課講的都十分仔細,我們聽(tīng)的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì )有收獲,我們不再墊底了,成績(jì)突飛猛進(jìn),讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了,這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課,
多講一些內容,多做幾張試卷。有了努力就會(huì )有收獲,我們努力過(guò)了,就收獲到了好成績(jì)。這時(shí),老師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了,露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當一名老師,因為老師是春蠶,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字3
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想,有人想要當一名老師,有人想要做一名醫生,還有的人想要成為一名警察……當然,我也不例外,我的夢(mèng)想是成為一名偉大的生物學(xué)家。
為什么我的夢(mèng)想是當一名生物學(xué)家呢?可不是沒(méi)有原因的,就讓我來(lái)給你們講一講吧!
我小時(shí)候經(jīng)常在院子里能夠看見(jiàn)一群群小小的螞蟻在地上爬來(lái)爬去。有的時(shí)候,它們的背上還放著(zhù)一個(gè)白白的東西。于是我便把這些東西放在手里帶回了家。玩累了,我便把它們隨手扔進(jìn)了花盆里。過(guò)了大約半個(gè)月,那一天,我和媽媽回到家,一打開(kāi)門(mén),就被眼前的一幕驚呆了:滿(mǎn)地都是黑黑的螞蟻。媽媽費了好大勁才把滿(mǎn)地、滿(mǎn)墻的螞蟻趕了出去。這時(shí)我才想起來(lái)十幾天前我扔進(jìn)花盆里的一顆顆白白的東西。原來(lái)是它“生”出來(lái)這么多的螞蟻。生命可真是有趣呀!從此我就喜歡上了生物。
自從我喜歡上了生物,媽媽就給我買(mǎi)了很多很多有關(guān)于生物的書(shū),我求知的欲望就像吹了氣的氣球一樣越來(lái)越大。我不滿(mǎn)足于紙上談兵,于是我便想辦法捉來(lái)一群毛毛蟲(chóng),看它們會(huì )不會(huì )自相殘殺;捉來(lái)蝗蟲(chóng)和螳螂,看一看它們誰(shuí)更厲害;后來(lái)我又開(kāi)始養小雞、養娃娃魚(yú)、養烏龜、養蝸!辛诉@些條件我對生物的了解也越來(lái)越多,養這些小生命是我最大的愛(ài)好與樂(lè )趣!
雖然我現在還只是一名小學(xué)生,但是我相信,只要我再多努力,向著(zhù)我的目標奮進(jìn),就一定會(huì )成功,實(shí)現我的夢(mèng)想!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字4
我叫芹菜,扎著(zhù)長(cháng)辮子,穿著(zhù)綠色的長(cháng)裙子,在菜園里,蔬菜朋友們都叫我“美少女!”
可是,當我發(fā)現紫晶晶的茄子、黃澄澄的胡蘿卜、紅彤彤的西紅柿……我羨慕地說(shuō):“你們的衣服可真漂亮,我也想跟你們一樣穿上五彩的衣服!
就在這時(shí),一位美麗的小女孩似乎看透了我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你想不想跟別的蔬菜一樣五彩繽紛!”我連忙說(shuō):“好,好,好!庇谑撬桶盐規нM(jìn)了廚房,只見(jiàn)小女孩左手拿著(zhù)紅筆芯,右手拿裝著(zhù)清水的玻璃瓶,把紅筆芯放進(jìn)清水的玻璃瓶里,水一下就變紅了。于是,小女孩把我放進(jìn)玻璃瓶里,我既害怕又充滿(mǎn)了好奇,小女孩究竟想干什么呢?
于是,我在瓶子里左看看右看看,我說(shuō):“小女孩,小女孩,”我什么時(shí)候才能出來(lái)呀!小女孩說(shuō):“別著(zhù)急,別著(zhù)急,再等等就能出來(lái)了,我在瓶子里喝著(zhù)紅彤彤的水,甜甜的,涼涼的,味道太美味了,我渾身的筋脈都鼓脹了起來(lái),身子圓滾滾的。喝飽了,我就呼呼地睡大覺(jué),可舒服了。漸漸的,漸漸的,我發(fā)現我的根莖葉都變成紅色啦,我特別興奮,驚喜地叫道:“我終于可以穿上紅色衣服啦!”我驕傲地對蔬菜伙伴們說(shuō):“我換了套新衣服,是不是個(gè)。更美啦!”大家都羨慕的極了!
我們告訴蔬菜伙伴們:只要我們心中有夢(mèng)想,并大膽去追求,夢(mèng)想就一定能實(shí)現。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字5
相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,可能是做一名出色的演員,也可能是當一位有名的作家,還有些人想在太空中翱翔……而我,卻想當一名畫(huà)家。
畫(huà)畫(huà)是一件美好的。事。人們不是常說(shuō)“風(fēng)景如畫(huà)”嗎?很明顯,人們都認為畫(huà)是十分美的。我覺(jué)得,圖畫(huà)就像一個(gè)人,如果身著(zhù)淺色幽雅的服裝,便是一幅水墨畫(huà);如果穿上彩色艷服,便是一幅油畫(huà);如果換上個(gè)性的黑白色服飾,便是一幅素描畫(huà)?梢(jiàn),畫(huà)是多么有靈性的!
我從小就熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在幼兒園午睡時(shí),我總愛(ài)用指甲摳那雪白的墻壁,在上面“作畫(huà)”;剛上小學(xué)那會(huì )兒,遇見(jiàn)不喜歡的課程,深感無(wú)聊,就在課本、練習本子上亂涂亂畫(huà),把好好的書(shū)本弄得一塌糊涂。由于喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽在我上幼兒園的時(shí)候,就給我報了美術(shù)班,讀小學(xué)才停。經(jīng)過(guò)兩三年的努力,我的畫(huà)畫(huà)技藝突飛猛進(jìn),畫(huà)過(guò)的畫(huà)疊起來(lái),已有五六十厘米高了!你想想,一張紙是多么得薄,要有半米之厚,得多少張圖畫(huà)疊起來(lái)才能做到!
在班里,我的美術(shù)還算是不錯的。但要將一張畫(huà)畫(huà)的真實(shí)、動(dòng)人,我還差的很遠。所以,我以后上美術(shù)課會(huì )更加認真、用心,細聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn),畫(huà)出好圖畫(huà)。此外,我還要讓媽媽繼續給我報美術(shù)班,訓練我的畫(huà)畫(huà)技巧。我相信,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字6
我的夢(mèng)想是當一個(gè)作家,為什么要當作家?因為作家是專(zhuān)門(mén)編故事的,我可喜歡編故事了,這也是我最小的時(shí)候,對這個(gè)職業(yè)的理解也是我最想當作家最初的想法。
三四年級的時(shí)候,我稍微懂事了,看的書(shū)也更多了,看到那些出色的作家,想當作家的心越來(lái)越大,里面含的不僅僅是憧憬,也有更多的是羨慕,看著(zhù)他們出新書(shū)的時(shí)候,便會(huì )有許許多多的讀者去搶購,找他要簽名,那種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)真的好神奇,派頭十足一股羨慕感油然而生,這也成為了我當作家的一個(gè)理由。
長(cháng)大了,成熟了,接觸更多了,看的書(shū)也多了,才真正的理解了作家這個(gè)詞,這個(gè)職業(yè)的意義,同時(shí)有對這份職業(yè)多了一份敬意。
曾經(jīng)的大名人高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睆倪@句話(huà)來(lái)理解,那我們作家的使命就是文化長(cháng)梯的砌磚師,每出一本書(shū)就是砌一塊磚,我們出的許許多多的書(shū),就是一塊塊磚,讓人類(lèi)的文化,知識,文明更進(jìn)了一步。使我們更上一層樓。那么作家也好像是一個(gè)知識的制造者和受予者,所以作家又好像是一個(gè)人類(lèi)未來(lái)的藍圖工程師。而這一點(diǎn)又吸引了我。
古今中外,有許許多多的名人說(shuō)過(guò)讀書(shū)的重要性,書(shū)又是從哪里來(lái)的呢?當然是作家寫(xiě)出來(lái)的,一個(gè)能寫(xiě)出知識的職業(yè),對我的吸引力也當然是最大。所以我要立志成為一名作家。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字7
人生的路上,因為有了夢(mèng)想才不會(huì )迷茫,在夢(mèng)想的路上總會(huì )有一些坎坎坷坷,但是我們?yōu)榱藟?mèng)想一定要堅持下去。我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家。
我的夢(mèng)想源于我的一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中我見(jiàn)到了長(cháng)大以后的自己。這時(shí)的“我”已經(jīng)是一位造福廣大人民的發(fā)明家!拔摇弊(zhù)騰空汽艇來(lái)到實(shí)驗室,一只機器小狗一邊為“我”開(kāi)門(mén),一邊高興地說(shuō)著(zhù):“主人,請進(jìn)!笨蓜e小看這只小狗,它是“我”這三個(gè)月來(lái)的最新發(fā)明,它的體內裝有一套自動(dòng)識別主人的系統,只有在主人來(lái)到門(mén)口時(shí),它才會(huì )開(kāi)門(mén)并發(fā)出聲音,它也會(huì )聽(tīng)取主人的命令,放客人進(jìn)去。其他人未經(jīng)主人許可一律會(huì )被它擋在門(mén)外。我到了實(shí)驗室,只見(jiàn)里面有很多稀奇古怪的東西,又會(huì )噴火的燒烤龍,有陸地衛星,有空氣跑鞋……
“當當當…… ”,午餐鈴響了,“我”來(lái)到餐廳,往餐桌上一看,咦,怎么全是“我”剛剛想到的要吃的菜,原來(lái)餐廳里有一名廚師機器人,它能接收到“我”的腦電波,做出“我”想要吃到的午餐。吃完了午餐,我來(lái)到外面散步,看著(zhù)我發(fā)明的一件件作品,心情激動(dòng)起來(lái),我最自豪的是“樹(shù)屋”,這種房子是專(zhuān)為保護環(huán)境而發(fā)明的,為什么叫“樹(shù)屋”呢?因為它的形狀跟我們現在見(jiàn)到的樹(shù)是一樣的,非常神奇的是這種房子能吸收二氧化碳,釋放出氧氣,而且它的根能預測到各種自然災害,然后提前做好準備,讓人類(lèi)不致受到傷害。
這個(gè)夢(mèng)雖然醒了,但是我的夢(mèng)想之火依然在燃燒。我知道要想當好一名發(fā)明家,從現在開(kāi)始要讀好書(shū),學(xué)多點(diǎn)知識,不然當發(fā)明家出不是空口的可以當的。所以,我一定要努力學(xué)習,我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字8
我從小有一個(gè)夢(mèng)想,它很平淡的,沒(méi)有其他人的那么遠大,我只是想做一位受人尊敬的人民老師。
也許,你會(huì )問(wèn)我為什么想當老師呢?那時(shí)因為看見(jiàn)一個(gè)新聞,而深深的`觸動(dòng)了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯(lián)播時(shí),那時(shí)四川雅安發(fā)生了地震,看到地震災區的老師和孩子在那發(fā)生后,還能堅持學(xué)習,他們在搭建的帳篷里認真的學(xué)習?吹侥且荒,我被山區里的孩子深深的感動(dòng)了,同時(shí)對老師這個(gè)職業(yè)多了幾分的敬佩。那一天,我心里暗暗地下定決心,我肯定要好好學(xué)習,將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民老師,去輔導山區的孩子們,讓他(她)們能夠學(xué)到更多的文化知識,早日走出大山,為建設祖國美好的明天做出一份貢獻;讓他(她)們早日走出貧困,看到生活的希望;讓他(她)們知道除了大山里的花花草草,世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。
同時(shí),我還將努力做一名音樂(lè )老師,用音樂(lè )去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈,讓他們重新燃起對人生的希望。在地震中,我看到一些孩子由于失去了自己的親人,而變得消極、暗淡,我想在那時(shí),帶著(zhù)我的小小合唱團,用我們的歌聲去激勵他們,讓他們重新振作,一同去尋找身邊的親友,一同堅強的活下去,一同用歌聲去感受活著(zhù)的美好!
我尊敬老師,我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè),我夢(mèng)想著(zhù)我能成為一名出色的人民老師!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字9
夢(mèng)想是一條條進(jìn)步的階梯,使我們一步步向成功邁進(jìn);夢(mèng)想是一杯杯香噴噴的熱茶,給我們注入前進(jìn)的能量;夢(mèng)想是一支支畫(huà)筆,勾勒出世間無(wú)限的美好。
我的夢(mèng)想是當一名消防員。
那是一個(gè)星期天,我在一條繁華的大街上走著(zhù),忽然,耳邊響起人的喊叫:“快來(lái)人啊,快來(lái)人啊,著(zhù)火啦,快來(lái)人啊,快來(lái)人啊”我朝聲音的望去,一個(gè)人站在那里大喊。后面的一棟樓冒出濃濃的黑煙,大火像一條龍吞噬著(zhù)樓房,不久,樓房門(mén)口被人擠得水泄不通。
“消防員來(lái)了,快躲開(kāi)”不知誰(shuí)喊了一句,大家紛紛讓出一條路來(lái),一輛消防車(chē)停在了門(mén)口,隨后下來(lái)幾個(gè)消防員,兩個(gè)消防員拿著(zhù)水管滅火,剩下三個(gè)消防員往自己身上淋上水,義無(wú)反顧的沖進(jìn)火場(chǎng)。一分鐘,兩分鐘……終于有一名消防員抱著(zhù)一名小孩沖出火場(chǎng),交給在場(chǎng)等候搶救傷員的醫務(wù)人員,又返回火場(chǎng)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)…越來(lái)越多的傷員被救出來(lái)。剛剛氣焰高漲的火焰,失去了囂張的本錢(qián)!火被撲滅了,傷員全部獲救。觀(guān)望的眾人見(jiàn)火被撲滅了,紛紛松了一口氣。一名男子緊緊握住一名消防員的手,激動(dòng)的說(shuō):“太謝謝了,是你們救了我的母親!”他的母親險些在那場(chǎng)大火中喪生,消防員輕描淡寫(xiě)的說(shuō):“沒(méi)事,這是我們應該做的,你趕緊去照顧你的母親吧!闭f(shuō)完,坐上消防車(chē)揚長(cháng)而去。
!現在,我為我們的夢(mèng)想而努力,好好讀書(shū)吧!在未來(lái),為中國奉獻一份力量!
寫(xiě)夢(mèng)想的作文500字10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,就連地上毫不起眼、渺小的小草也不例外,它的夢(mèng)想是努力扎根生長(cháng),讓每一寸土地都有它的身影,每一片草地都生機勃勃,充滿(mǎn)活力。我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當一名教師,趕赴貧困的大山里支教。
在電視中,我經(jīng)常會(huì )看到,大山里的那些孩子,很窮,很苦,他們沒(méi)有地方可以學(xué)習,沒(méi)有老師教他們知識,他們的眼睛,充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴求,充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)校生活的向往。
我們城市里的學(xué)習條件非常好,有九年義務(wù)教育制度,有國家的保障,有寬敞明亮的教室,有老師的悉心指導……而這一切,對于那些貧困的大山里的孩子來(lái)說(shuō),真是莫大的奢望。
我想當一名教師,我想讓大山里的孩子們接受正規的教育,讓大山里的孩子們走出大山,用知識改變人生,不被被人瞧不起、歧視,讓他們迎接屬于自己的光輝前途,投入精彩的世界的懷抱!
為了這個(gè)夢(mèng)想,我要更加努力地學(xué)習,閱讀更多方面的書(shū)籍、資料,更大的擴展自己的知識面、見(jiàn)識,為將來(lái)能當一名教師打下堅實(shí)、牢固、可靠的良好基礎。
我期待著(zhù)夢(mèng)想的成真,當我當上教師后,我會(huì )把我所知道的知識毫無(wú)保留地傳授給大山里的孩子們,讓他們像城里的孩子們一樣,快樂(lè )地學(xué)習,充滿(mǎn)自信,不再對自己的生活環(huán)境而絕望,讓他們充滿(mǎn)美好的希望!
我想當一名教師,去大山里支教,我無(wú)怨無(wú)悔,當我看到大山里的孩子們用知識改變人生后,我會(huì )很欣慰,他們已經(jīng)是一朵會(huì )飛的“蒲公英”,飛向了精彩的世界。
新的開(kāi)始,新的奮斗,我的夢(mèng)想,正使我?jiàn)^發(fā)向上……
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