讓夢(mèng)想揚帆起航作文（通用40篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讓夢(mèng)想揚帆起航作文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 1
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì )努力，努力去實(shí)現夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的`目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。
讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚帆起航，追逐自己那心中的理想！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是努力的動(dòng)力，夢(mèng)想是前進(jìn)的目標，夢(mèng)想是未來(lái)的方向。我們都可以做一位船長(cháng)，夢(mèng)想就是我們的導航，我們的職責就是讓我們的夢(mèng)想揚帆起航。我的夢(mèng)想是當一個(gè)設計師，我知道，當設計師沒(méi)有去學(xué)計算機電子專(zhuān)業(yè)那么熱門(mén)，未來(lái)就業(yè)機會(huì )那么大，未來(lái)付出的努力也就多。
但是我不怕，有付出就會(huì )有收獲，只要敢于拼搏，我相信我會(huì )打拼出我的一片新天地的�；蛟S有些人會(huì )想，等我賺夠了錢(qián)再去學(xué)設計，我恐怕那時(shí)候就晚了，夢(mèng)想是一步一步去實(shí)現的，但錢(qián)卻是永遠都賺不夠的。那你每天都在做著(zhù)你不喜歡的.事情，你存在的意義是什么，你一生都在做夢(mèng)想的奴隸。
我認為，哪怕我未來(lái)的夢(mèng)想是去街上撿垃圾，掃大街，但只要是我真正想做的，那我都不應該受到嘲諷，夢(mèng)想不分高低貴賤，我在盡我的微薄之力讓我們的世界更干凈，我在盡我的微薄之力去影響著(zhù)我身邊的人去撿垃圾，這就是我存在的意義，這就是我活著(zhù)的價(jià)值，有些人甘于平凡，敢于默默無(wú)聞在背后付出，而有些人則是想干一番轟轟烈烈的大事，只要他們在為自己的夢(mèng)想奮斗，我們就應該為他吶喊加油。這是他們的選擇，每個(gè)人都有自己的人生，我們不應該因為自己是很高的職位，就去看不起去嘲笑去欺凌那些職位低的人，他們在為他們的夢(mèng)想而打拼，你有什么理由看不起他們。我也希望每位父母都應該尊重孩子的選擇，不要因為自己兒女的工資，職位低，就覺(jué)得自己抬不起頭，就認為自己的兒女沒(méi)出息，你要知道，他們是你的孩子沒(méi)錯，可這是他們的人生，不是你的人生，你不應該把你未完成的夢(mèng)想要他們去給你實(shí)現。
如果你的兒女現在過(guò)得很幸福，很開(kāi)心，你應該發(fā)自?xún)刃牡馗械礁吲d，你應該以他為榮，因為你的教導有方，孩子沒(méi)有選錯路，他完成了他的夢(mèng)想，他會(huì )因為你兒時(shí)的教導而感到你的含辛茹苦。所以，當我們實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，也不要忘了兒時(shí)父母對我們的教誨。我很喜歡聚美里的一句廣告詞“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！痹谖覀儗�(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )有很多很多的艱難險阻，或許還會(huì )受人辱罵，但只要我們不怕，我們不怕所謂的“遍體鱗傷”，我們的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。
所以，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不但要抱著(zhù)一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，還要敢拼，不怕輸。少年，加油，趁我們還年輕，為我們的夢(mèng)想拼一拼，哪怕失敗，至少努力過(guò)。讓我們的夢(mèng)想揚帆起航吧！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 3
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開(kāi)始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因為爸爸說(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開(kāi)始向目標前進(jìn)的。當然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠也不會(huì )到達勝利的`彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來(lái)我的目標，所以我就要做好準備，來(lái)迎接以后面對我的坎坷�？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書(shū)籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì )被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì )在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒(méi)……想到這一切的一切反而會(huì )感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著(zhù)一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì )行的。
我現在已經(jīng)做好了準備，來(lái)吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會(huì )將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 4
在成長(cháng)過(guò)程中，我們走過(guò)了時(shí)間的跑道，遨游過(guò)知識的海洋…。在成長(cháng)的軌道中處處都有我們所留下的腳印。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們難免會(huì )遇到一些挫折。就要看你能不能經(jīng)起成長(cháng)的考驗。無(wú)論現在怎樣，我們都無(wú)法欲知自己在成長(cháng)的旅途中到底還要經(jīng)歷多少風(fēng)浪。我們只有堅強。勇敢的走下去才能到達成功的彼岸。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們一路做伴�？墒窃谶@趟通往成長(cháng)的列車(chē)中，有多少人改變自己最初的，最純真的夢(mèng)想；有多少人為了自己的利益，而改變了最寶貴的堅定不移的信念；有多少人因為一些挫折而改變了自己曾經(jīng)的那份執著(zhù)與熱誠。成長(cháng)，是靠我們自己腳踏實(shí)地地走下來(lái)的。雖然，在走的.過(guò)程中我們會(huì )面臨惡劣的天氣但只要你勇往直前去追逐最初的夢(mèng)想，那你就是在成長(cháng)旅途中的獲勝者。
在成長(cháng)過(guò)程中，沒(méi)有迷茫誰(shuí)沒(méi)有害怕……對未來(lái)的一切我們都無(wú)法預知，但我們可以改變現在，我們可以用行動(dòng)未來(lái)進(jìn)軍。面對成長(cháng)的挫折我們難免會(huì )感到恐懼和擔憂(yōu)，可是你不要忘了在你的成長(cháng)過(guò)程中家是你的避風(fēng)港給你送來(lái)溫暖，家人是你的燈塔指引你前進(jìn)的方向。我們是祖國未來(lái)的希望，所以想要使我們的祖國更加繁榮昌盛。我們必須不斷的充實(shí)自己，改變自己。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們一路走來(lái)留了許許多多的腳印。對于我們來(lái)說(shuō)這每一個(gè)腳印都有一個(gè)故事，它不斷的激勵著(zhù)我們，讓我們一路勇往直前。加油，做你自己。開(kāi)心度過(guò)沒(méi)一天。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 5
有人曾說(shuō)：“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現！”每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，都是我們?yōu)橹疀_鋒戰斗不竭的力量源泉。
馬丁·路德金的夢(mèng)想是為黑人贏(yíng)得人權，于是他成為美國黑人民權運動(dòng)的領(lǐng)袖，并全心全意地投入到解放黑人事業(yè)中。有夢(mèng)想的人是可愛(ài)的，因為他有一顆充滿(mǎn)朝氣的心，就如愛(ài)迪生在實(shí)驗幾千次失敗后仍舊不放棄，就如劉翔在奧運會(huì )退場(chǎng)后重返跑道的毅力！
我們正處青春，是一生中最美好的時(shí)候�，F在絕非侈談安逸閑靜的時(shí)刻�，F在是為夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)刻�，F在是從高中生活的的深谷攀登學(xué)習之巔的時(shí)刻�，F在是我們把精力轉移到勤學(xué)深思的求學(xué)之道的'時(shí)候�，F在是夢(mèng)想啟航的前奏！
當我們的夢(mèng)想準備啟航時(shí)，我們必須保持前進(jìn)，不能倒退。即使是逆風(fēng)，作為水手的我們，必須要雙手握起知識的槳，勇往直前！當我們能夢(mèng)的時(shí)候，就一定不要放棄。我們要用知識成就在暴風(fēng)雨中仍能前進(jìn)的帆和高速轉動(dòng)的槳！
當你的夢(mèng)想啟航，矢志不移時(shí)，全世界都會(huì )給你讓路。冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷。然而當初她的嫩芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇秩缦娜盏南s，經(jīng)歷了長(cháng)期的黑暗才最終破土而出，即使只能活七日，它依舊在自己生命最旺盛的季節里為夢(mèng)想而歌唱。夢(mèng)想啟航，一路上揚著(zhù)無(wú)畏的旗幟向前，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的燦爛。夢(mèng)想啟航，沖破黑暗，迎接你的，將是五色彩光！
朋友，把夢(mèng)想放在心上吧，努力一定會(huì )到達！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 6
記不起是什么時(shí)候，丟下了奮斗的行囊，沉淪在那空虛的時(shí)光隧道里，一個(gè)人，不知道下一站將會(huì )停留在何處，將會(huì )有誰(shuí)陪我度過(guò)。我每天行走在那沒(méi)有夢(mèng)想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著(zhù)我。上天和我開(kāi)了一個(gè)無(wú)情的玩笑，把我的夢(mèng)想雪藏在那遙遠的上空，讓我無(wú)法觸摸。
曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠無(wú)法到達那一頭吧。我每天無(wú)所事事的蔓延著(zhù)，讓孤獨在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿(mǎn)我的軀體，侵蝕著(zhù)我那懦弱的靈魂，直到我生命結束的那天。
曾幾何時(shí)，我總是一個(gè)人徘徊在那沒(méi)有夢(mèng)想的地獄之門(mén)，渾渾諤諤的生活著(zhù)，沒(méi)有絲毫的希望，我把憂(yōu)傷填補在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個(gè)人靜靜的望著(zhù)沉寂的夜色，我伴著(zhù)這些寂寞的東西入睡。
現在的自己，不會(huì )再沉淪在那些沒(méi)有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠方。不管順風(fēng)還是逆風(fēng)，我都會(huì )努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒(méi)有青草的地方，那不是我想要的未來(lái)，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂(lè )；我要越過(guò)那荒涼的`沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾；我要跨過(guò)那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟滄�！钡臍馄�。
揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪，堅持著(zhù)那遠航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現在我的世界，不在阻擋我前進(jìn)的步伐。
以后的自己，將會(huì )拾起心中的那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)想，牽上堅強的腳步去遠航，遠航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍的`天空下，堅信自己，夢(mèng)想一定會(huì )轉動(dòng)成現實(shí)。
未來(lái)的自己，將會(huì )站在那成功的舞臺上，回憶曾經(jīng)那些美好的過(guò)往，不會(huì )再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。
吹晌那夢(mèng)想遠航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風(fēng)雨躊躇徘徊，拾起那個(gè)堅強的心，一路前行。
拾起夢(mèng)想的翅膀，帶上堅持的信念，一步一個(gè)堅實(shí)的腳步，那么明天的自己一定會(huì )是幸福的，不會(huì )后悔昨天的忙忙碌碌，不會(huì )害怕今天的戰戰兢兢，不會(huì )痛苦明天的一事無(wú)成。
拾起夢(mèng)想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長(cháng)槁，向青草更青處漫溯。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 7
踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。
畢業(yè)，就意味著(zhù)我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會(huì )面對新的環(huán)境，相交新的朋友，開(kāi)始新的歷程，校園里那些美好的日子，將永遠留在我的記憶里！
曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì )離自己很遙遠，學(xué)校會(huì )承載我所有的憂(yōu)和愁度過(guò)每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿(mǎn)的生活。我不經(jīng)意間養成壞習慣：睡覺(jué)睡到自然醒，游戲玩樂(lè )勝過(guò)學(xué)習和讀書(shū)。然而，一個(gè)轉身，我就將離開(kāi)，告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。我已無(wú)路可逃。我沒(méi)有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的.絲發(fā)，已經(jīng)容不得我再繼續過(guò)著(zhù)享受娛樂(lè )的快活日子。
心不知什么時(shí)候像樂(lè )器上的弦緊繃了起來(lái)�；蛟S明天之后，一年之后，我還是扶不起來(lái)的阿斗，還是一個(gè)不能獨立面對世事的孩子�；蛟S三年五載我也可以名滿(mǎn)天下，備受矚目。日子一天天過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有預測未來(lái)的本領(lǐng)，未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì )落后。于是我只能默默堅持自己心中的理想，勇敢一點(diǎn)。
我看著(zhù)鏡子里的自己，我開(kāi)始迷茫，我的未來(lái)在何方？用手捂心，答案，是不知道，飛揚在青春這一新的翻頁(yè)中，漸漸的我迷失了自己，擔心，害怕，難過(guò)，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無(wú)，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng )造我的未來(lái)，我的夢(mèng)想。
回家，我難過(guò)卻不愿訴說(shuō)，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來(lái)熱氣騰騰的鮮湯�！安患�，工作慢慢找，事業(yè)慢慢做�！蔽椅撮_(kāi)口，母親便這般親和的說(shuō)。我的心頓時(shí)便熱了，我看著(zhù)媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶�！皨寢�?zhuān)量嗔��！蔽以谛睦锇底韵聸Q心一定好好努力，以后掙大錢(qián)了讓他們住上大房子過(guò)好日子。這就是家，不論你怎么樣，它永遠是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣，時(shí)刻供你停泊駐扎。
我戀家，亦愛(ài)家。生命中我不再頹廢和不安。懷著(zhù)一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，我勉勵自己，畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對明天，我放眼望向更遠方，雨后的彩虹那是我斑斕的夢(mèng)的方向，我將不遺余力的追逐。
我們年輕的靈魂里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想，不論是孤獨行走還是結伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼，向著(zhù)夢(mèng)想乘帆起航！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 8
金秋十月，秋高氣爽。放飛的是夢(mèng)想之花朵，收獲的是希望之碩果累累。
-----題記
青春的我們多夢(mèng)。我們在夢(mèng)想中成長(cháng)。青春的我們有著(zhù)數不清的夢(mèng)想，青春在夢(mèng)想中飛揚。而我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中，成為優(yōu)秀的三好學(xué)生。
但，并不簡(jiǎn)單吧。在小學(xué)時(shí)我的成績(jì)常常名列前茅�？墒菍τ趧偛饺氤踔械奈覀�，初中的生活緊張而忙碌，書(shū)本題卷堆積成了小山，我有點(diǎn)兒疲憊了。我曾被突如其來(lái)的考試失利打擊的失魂落魄，也曾被老師接二連三的批評震懾得手足無(wú)措，也曾被自己因分班考的一時(shí)成功太過(guò)于驕傲自滿(mǎn)。也曾被自己一次又一次的偷懶而成績(jì)下滑急速，也曾被......
我開(kāi)始覺(jué)得，學(xué)校-家-補習班三點(diǎn)一線(xiàn)的生活變得如此枯燥乏味。我漸漸失去了耐心和信心。怎么辦?我是放棄了嗎？我該放棄嗎？
夕陽(yáng)西下，我獨自一人坐在公園的長(cháng)椅上。一陣冷風(fēng)襲來(lái)，幾片孤零的`落葉飄落下，一陣陣凄涼的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，一群群鳥(niǎo)兒從樹(shù)間直竄向云霄里去了，我呆呆地看著(zhù)天空中一群群的鳥(niǎo)兒，在夕陽(yáng)的照耀下，為何如此孤寂凄涼？
“爸爸，為什么，小鳥(niǎo)會(huì )飛呢？”這童稚的聲音將我拉出了思緒，我望向那孩子，是一個(gè)很可愛(ài)很可愛(ài)的孩子，但，坐在輪椅上。站在他身后的父親笑著(zhù)說(shuō)“因為啊，小鳥(niǎo)有翅膀��！”
孩子略帶沮喪的說(shuō)“為什么我沒(méi)有翅膀不能飛��？”父親沉默許久，蹲下來(lái)，看著(zhù)他，一字一句地說(shuō)‘‘孩子，你要記住。有了夢(mèng)想，你就能飛行。為夢(mèng)想奮斗，你就能飛的更高更遠�！⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了，父親也笑了，在夕陽(yáng)的照耀下，這一對父子，如此美好。我呆呆地愣住了，我究竟為何放棄了自己的夢(mèng)想?
我回到家中，坐回那張熟悉的書(shū)桌，沉思許久，撿起那支被我摔爛的黑筆，放在桌邊。我重新拿出了作業(yè)與習題，繼續開(kāi)啟了學(xué)習之路。我沉浸在知識的海洋里，歡樂(lè )遨游，我并不感到疲憊，反而十分開(kāi)心，那感覺(jué)就像一朵干枯的花兒得到了雨露的灌溉一般。
有是一個(gè)夕陽(yáng)，還是那個(gè)公園，我坐在長(cháng)椅上，看天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，一陣陣和熙的風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣桂花香。夕陽(yáng)西下，我的嘴角揚起弧度......
金秋十月，秋高氣爽。金色夢(mèng)想，揚帆遠航。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 9
“夢(mèng)想”是每個(gè)人都有的，因為有了夢(mèng)想才有了奮斗的目標與活力，才能實(shí)現夢(mèng)想。
有好的夢(mèng)想才有好的生活，但要有好的生活就必須奮斗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，且不止一個(gè)，有為自己，有為祖國的，但是為了有一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境，我們必須舍小家顧大家，先讓祖國繁榮昌盛，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，才有家庭的和睦與我們燦爛的.明天。
想要有一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境我們就應該從一點(diǎn)一滴做起，其實(shí)文明有時(shí)離我們只是幾厘米的寬度，也有時(shí)只在我們的一念之間，我相信，文明就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意流露著(zhù)，有時(shí)候多一份寬容，就是多一份和諧；多一點(diǎn)關(guān)心，就是多一份溫暖；多一點(diǎn)分享就是多一份快樂(lè )。
作為一名中職生，我們更應該從自己做起，特別是在文明禮儀方面，孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì )尊重別人和自己，人與人之間應該和睦相處，文明的生活環(huán)境大家共同建造的。中職生還應該做到舉止文明，穿戴得體，有良好的精神面貌，當然，還應該有良好的社會(huì )公德，即“遵紀守法，文明禮貌，愛(ài)護公物，保護環(huán)境�！�
誠實(shí)守信、遵紀守法是創(chuàng )造文明社會(huì )的首要前提，遵紀守法是保持社會(huì )和諧安寧的必要保證，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任與道德義務(wù)，只有每個(gè)人都遵紀守法，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，文明禮貌是每個(gè)公民必須遵守的基本道德準則，愛(ài)護公物既是個(gè)人道德素質(zhì)的體現，也是家庭道德教育的表現。
保護環(huán)境，是一個(gè)十分沉重的話(huà)題，環(huán)境是人們重視、也是最忽視的，由于人類(lèi)無(wú)節制的開(kāi)采，不合理的利用各種資源，全球變暖，許多物種瀕臨滅絕。保護環(huán)境不僅僅是個(gè)人道德素質(zhì)的表現，更是讓全球維持發(fā)展的重要因素。為了我們共同的家園，我們必須合理開(kāi)采與開(kāi)發(fā)各種資源，不亂扔生活垃圾，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起。
誠實(shí)守信就是信守諾言，不說(shuō)假話(huà)，它是中華民族傳統的美德，是人與人之間，心靈與心靈之間交流與溝通的橋梁，有了誠實(shí)守信這個(gè)社會(huì )才不會(huì )爾虞我詐，才會(huì )更加安詳與和諧。
擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)文明的家園，從你我他做起，從現在開(kāi)始，不要讓文明之船在生活的大海中擱淺，與文明揚帆起航共創(chuàng )我們美好的明天。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 10
他老是穿著(zhù)洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸——外公。而這條被踩、被壓、吸收了廢氣的馬路就!要問(wèn)我家誰(shuí)最貪財。"那個(gè)小女孩的眼淚一下子就流了出來(lái)。星期天下午,我和媽媽一起去參觀(guān)寧波博物館.?有玫瑰花，月季花，牽�；�。還有一次，她來(lái)我家玩，還將一個(gè)新杯子賠給了我，而且，她變得有禮貌了，剛一進(jìn)門(mén)，不再亂動(dòng)東西，而是和我及我的家人打招呼，然后，輕輕地走到沙發(fā)前，問(wèn)道：“我可以坐下嗎。
袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養活更多的人，能大到可以在樹(shù)下乘涼，是因為有這一份對夢(mèng)想實(shí)現的期盼，才能執著(zhù)于自己的科學(xué)事業(yè)。
無(wú)獨有偶，著(zhù)名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì )留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng )造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。因為有夢(mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執著(zhù)的`工作受得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì )的現實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫(xiě)完�！闭驗檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內，數十年如一日的筆耕不輟，才能著(zhù)成人間巨著(zhù)《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。
以夢(mèng)想為帆，才能堅定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現成為一種可能。
是因為希望再續經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達》;是因為希望圓夢(mèng)奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因為希望能在nba上創(chuàng )造一番佳績(jì)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執著(zhù)于籃球夢(mèng)。
他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出，去實(shí)現自己曾經(jīng)的夢(mèng)。
為了夢(mèng)想，揚帆起航吧，無(wú)論前方有多少驚濤駭浪等著(zhù)你，但是要相信夢(mèng)想已經(jīng)在向你招手了。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 11
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。
“你有夢(mèng)嗎？”有人會(huì )問(wèn)。當然，我會(huì )毫不猶豫的點(diǎn)頭。當你坐在窗臺前，望著(zhù)星星的時(shí)候，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當你趴在床上時(shí)，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？有人會(huì )點(diǎn)頭，但你是真的想過(guò)嗎？
以前的我在流沙般的`時(shí)光里，對于玄幻小說(shuō)可是情有獨鐘。就算做夢(mèng)的內容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷，晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn)，才意識到黑夜的降臨。直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”雷翔問(wèn)到�！爱斎挥�！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無(wú)法阻擋的信念�！遍L(cháng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識到我也會(huì )有夢(mèng)想，但我當時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么，我很糾結，也很不愉快。因為我連自己的夢(mèng)想的夢(mèng)都不知道，我認為我沒(méi)有夢(mèng)。
第二天，我心情舒爽了許多。因為我找到了自己的夢(mèng)，就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當一名歌手，當我把我的理想告訴我的家人時(shí)，迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑，首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉，她當時(shí)捂著(zhù)肚子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音，還想當歌手，難道你不怕笑死別人嗎？哈哈哈哈哈�！蔽业男念D時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái)，因為我認為人生就會(huì )有挫折，我們應該勇敢的去面對。那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！
夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 12
小到大，我可以說(shuō)有不少夢(mèng)想，那些夢(mèng)想的蛻變，從幼稚到成熟，是我成長(cháng)歲月的印記�！ㄗ�
小時(shí)候，我夢(mèng)想當一個(gè)插畫(huà)家，為所有的好書(shū)配上美麗的圖畫(huà)。但，我并不曾學(xué)過(guò)繪畫(huà)，那時(shí)候，幾乎并沒(méi)有人支持我，我卻義無(wú)反顧的堅持這個(gè)夢(mèng)想，現在想來(lái)，真的很幼稚，畢竟要一個(gè)不會(huì )畫(huà)畫(huà)的人當畫(huà)家，真是一件不可能的事。直到現在，我一直不明白，
我為什么想當插畫(huà)家，或許，真正的原因，早已被我淡忘……
上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始想當幼兒園老師，因為我的老師對我很好，并且她很溫柔，每天能和許多小朋友在一起，我可以看得出，她是很快樂(lè )的，于是，當一名老師的夢(mèng)想在我的心中生根發(fā)芽，并且節節高升。
上小學(xué)以后，我熱愛(ài)數學(xué)，于是，就想當一名數學(xué)家，像華羅庚、陳景潤那樣的，在數學(xué)學(xué)習中，我體會(huì )到了許多快樂(lè )，因為有興趣，所以我的'數學(xué)越來(lái)越好，幾乎每次都是前五名，一次次鮮紅的一百分，更加堅定了我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，直到現在，從未破滅。
近一兩年來(lái)，隨著(zhù)年級的增高，閱讀量越來(lái)越大，讀的好書(shū)也越來(lái)越多，再加上我的作文比較好，經(jīng)常被老師當作范文在班里念，于是，一個(gè)大膽的念頭在我心中冒了出來(lái)：我要當一名作家！自從有了校訊通，我的這個(gè)夢(mèng)想得到了一小部分的實(shí)現，我在校訊通博客里發(fā)小說(shuō)，寫(xiě)文章，許多博友都給我鼓勵，雖然現在并沒(méi)有許多博友評論我的文章，但我相信，總有一天，博友們會(huì )看到我的努力，我的夢(mèng)想也一定會(huì )實(shí)現！
……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，在成長(cháng)路上，我為這些夢(mèng)想付出了，我也始終相信，有付出就會(huì )有收獲，希望各位博友支持我，大家可以多多提出對我的建議，謝謝！在天空上，我會(huì )讓夢(mèng)想展翅飛翔；在大海上，我會(huì )讓夢(mèng)想揚帆起航！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 13
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。
——題記
因為有了飛翔藍天的夢(mèng)想，美國發(fā)明家萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了制造光明的夢(mèng)想，美國發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢(mèng)想，蘇聯(lián)航天員加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人。我的理想是長(cháng)大以后成為一名卓越的科學(xué)家。我把我的理想貼在書(shū)桌上，時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習，時(shí)刻激勵自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠閃射著(zhù)光芒！”
因為我曾經(jīng)親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研制出“萬(wàn)能藥”�！叭f(wàn)能藥”不僅能讓身患絕癥的人恢復健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長(cháng)出新肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我要讓所有的病人獲得健康！
因為我看到許多建筑工人在高樓上工作，非常危險，生怕他們發(fā)生意外，所以我立志要研制出“萬(wàn)能機器人”。它們不但可以代替人們去探險，還可以幫助人們做危險的`化學(xué)實(shí)驗，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……
因為幾十年以后地球上人類(lèi)過(guò)多，沒(méi)有足夠的地方居住，所以我立志要制造宇宙飛船，帶領(lǐng)人類(lèi)移民火星。那里環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有污染。我要給火星制造一個(gè)“多功能防護罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類(lèi)受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹(shù)精靈”，它們以人類(lèi)的垃圾為食，還可以制造新鮮的氧氣，供人類(lèi)呼吸。我發(fā)明的“萬(wàn)能種子”更不可思議，它們可以長(cháng)出人類(lèi)想吃的任何食物，而且營(yíng)養豐富。人類(lèi)喝了“不老礦泉水”以后可以長(cháng)命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類(lèi)會(huì )生活的非常美好。
因為我心懷理想，所以載著(zhù)理想之舟，乘風(fēng)遠航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我都要勇往直前，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。從今天開(kāi)始，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大以后造福世界！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 14
那一季，我們不知結業(yè)的重要，放肆大笑；那一季，我們不知老師的辛苦，瀟灑轉身；那一季，我們不知父母的期望，毫無(wú)顧慮；那一季，我們不知自己的目標，盲目前行�？墒蔷驮谀翘�，我們堅定了目標，揚帆起航！
一年半的時(shí)間轉瞬即逝，快得讓你抓不住它的尾巴，唯一能證明我們成長(cháng)的`，就是手中那逐漸增厚的學(xué)習資料。八年級下半學(xué)期，是最重要的時(shí)期，我們面臨著(zhù)結業(yè)，站在人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，可是我們，卻毫不在意。
課堂上我們無(wú)精打采，不愿回答問(wèn)題。作業(yè)馬馬虎虎，從不認真檢查。老師十分著(zhù)急，我們卻一身輕松，依舊在球場(chǎng)上揮汗，在操場(chǎng)上游戲。
我們曾經(jīng)認為為時(shí)尚早，結業(yè)與中考離我們還那么遙遠，只是想要一拖再拖，一天、兩天……終于越拖越近。
那天，班主任老師與我們談了好長(cháng)時(shí)間，講到了我們這個(gè)班一路走來(lái)不容易，是怎樣由當初的一塌糊涂變成現在的優(yōu)秀班級。其中有老師們付出的艱辛，也有同學(xué)們共同的努力。老師告訴我們學(xué)習的重要性，以及結業(yè)的重要。如果現在不去努力，最后就只能一敗涂地。這番話(huà)，我們聽(tīng)進(jìn)去了，記在了心里，從那一天起，我們八年三班的同學(xué)堅定目標，揚帆起航。
地理、生物課上我們加倍認真，努力練習，爭取把不會(huì )的知識全弄懂；其他課堂上我們情緒高漲，積極回答問(wèn)題，盡量把該學(xué)的都學(xué)會(huì )；在操場(chǎng)上，我們依然生龍活虎，輕松一刻把學(xué)習的壓力化作汗水揮灑出去。
運動(dòng)、朗誦、歌唱，我們樣樣拿第一，一張張獎狀伴著(zhù)一張張笑臉，我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于，在結業(yè)那天，我們胸有成竹，昂首闊步地走進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)論如何，我們全力以赴，不管怎樣，我們依舊成功。
我們大笑過(guò)，我們?yōu)t灑過(guò)，我們茫然過(guò)，但是我們終于堅定了屬于自己的目標，揚起了屬于自己的風(fēng)帆，向著(zhù)目標揚帆起航了！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 15
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪；如果說(shuō)夢(mèng)想是揚起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛去。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)��！有人說(shuō)，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人；有人說(shuō)，教師是一個(gè)太陽(yáng)，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖；還有人說(shuō)，教師是一棵大樹(shù)，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，只為長(cháng)大后給人們遮陰。但我卻覺(jué)得教師比蠟燭、太陽(yáng)、大樹(shù)更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉村教師。因為：是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我不想當一名赫赫有名的校級領(lǐng)導，只想做一名樸實(shí)無(wú)華的教師。用豐富的知識灌溉祖國未來(lái)的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國美好的明天增磚添瓦。
每當看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來(lái)有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì )盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國的后代。
為了祖國美好的'明天，為了促進(jìn)祖國的發(fā)展，為了培養下一代黨的接班人。我們現在能做的是：目視前方，眺望著(zhù)夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來(lái)的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著(zhù)我的宿愿揚帆起航。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 16
一次運動(dòng)會(huì )，一次分享，一個(gè)目標，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊精神抖擻；紅傘隊婀娜多姿；科技隊意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵與安慰，表?yè)P與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿(mǎn)意的回報。成績(jì)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓練、頑強拼搏和不屈不撓�？粗�(zhù)他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看著(zhù)他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺上一分鐘，臺下十年功”的.道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照��！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運動(dòng)會(huì )，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì )了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀(guān)眾。運動(dòng)會(huì )結束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運動(dòng)會(huì )這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地搖搖頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì )到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話(huà)說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運動(dòng)會(huì )，讓我明白了失落是成長(cháng)中的一部分；這次運動(dòng)會(huì )，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運動(dòng)會(huì )激發(fā)起我對下次運動(dòng)會(huì )的期待……
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 17
人類(lèi)文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠航的標向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結實(shí)的桅桿，那么，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿(mǎn)的起航。
人人都有著(zhù)一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著(zhù)希望和憧憬，而描繪著(zhù)的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著(zhù)彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽(yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(cháng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運上了穿上后，要做的'，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(cháng)的過(guò)程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸掉比賽，更葬送掉未來(lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的后盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì )敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 18
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
夢(mèng)想，起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭隧道，讓熱血沸騰，戰火燃燒
人要有夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，再大的困難又算得了什么�！皬男�，我就做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，有自己的`舞臺，可以唱著(zhù)自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著(zhù)自己的夢(mèng)，誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習不能兼顧，為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)�！边@是在娛樂(lè )圈里三個(gè)小男孩說(shuō)的話(huà)，他們都有夢(mèng)想，都在朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，都在為夢(mèng)想起航夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)。
我熱愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，熱愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )時(shí)的那種快感。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小的時(shí)候我一聽(tīng)到音樂(lè )，身體就會(huì )不由自主地隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)。由于我對音樂(lè )的癡迷程度之深，我就打算長(cháng)大以后當一名音樂(lè )家。每當我路過(guò)琴行，聽(tīng)到從行里傳來(lái)的吉他那純樸的聲音。于是，我就擁有了我的第一把吉他。
每天，我都練習著(zhù)吉他，愛(ài)不釋手，可是時(shí)間越來(lái)越久，學(xué)習越來(lái)越重。漸漸地，我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間學(xué)習吉他，然而譜子又太難，我便對吉他產(chǎn)生了厭惡之情……練這破東西有什么用，害我沒(méi)有課余時(shí)間，手指越練越痛，譜子越來(lái)越難，還不如不學(xué)了！
但是后來(lái)，我反省了自己……你當初是自己想當的音樂(lè )家，自己想買(mǎi)的吉他，半途而廢算什么？你沒(méi)有看到那三個(gè)男孩嗎？他們?yōu)榱俗约旱拿餍菈?mèng)每天努力練習，壓腿、練聲……他們學(xué)習也艱苦，有他們的堅持才會(huì )有陽(yáng)光燦爛的今天！于是，我有開(kāi)始努力練琴，堅持為夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)。
夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航。放手翱翔、張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前。夢(mèng)在未來(lái)綻放。正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，為夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)，將夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 19
每個(gè)人都有一個(gè)冠軍夢(mèng)，但不是每個(gè)人都能成為冠軍。只要你努力了，達到了你人生的極限，你就是自己的冠軍。 ——題記 《睜開(kāi)你的眼睛》這部影片的主人公叫羅建平，是一名射擊選手，他的夢(mèng)想就是成為冠軍。他為了自己的夢(mèng)想，每天夜以繼日地訓練，付出了比其他人更多的努力，更多的汗水。他的付出使他成為一名年輕出色的射擊隊員，并奪取了國際性的射擊冠軍。在這期間，他的眼睛曾一度失明過(guò)，他忍受了常人難以忍受的痛苦。但他并不覺(jué)得孤單，夢(mèng)想與他相伴，給他力量與勇氣，使他戰勝病魔重見(jiàn)光明，這就是夢(mèng)想的力量。 一個(gè)人只有心懷夢(mèng)想，堅定不移地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能最終實(shí)現自己的宏偉藍圖，到達成功的彼岸。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程曲折又漫長(cháng)，有些人放棄了夢(mèng)想，他的生活就如斷翅的.小鳥(niǎo)，無(wú)法高飛，沒(méi)有活力；他的生活就如無(wú)舵的航船，任意飄蕩，沒(méi)有方向；他的生活就像懶惰的寄生蟲(chóng)，碌碌無(wú)為，沒(méi)有貢獻……這樣的人，不會(huì )有很高的人生價(jià)值。 “不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！庇蛇@位主人公我不禁想起了全身癱瘓的霍金，他雖然只有兩根可以活動(dòng)的手指，但他的思想卻飛出了地球，揭開(kāi)了宇宙的奧秘；身受宮刑的司馬遷，在忍恥受辱的情況下，撰寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。
他們在挫折中鑄就了一雙堅強的翅膀，可以從山重水復飛到柳暗花明。 我很喜歡冰心奶奶的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！� 每個(gè)人都會(huì )遭遇失敗風(fēng)雨的侵襲，重要的是你要有堅定的信念，不停下追逐人生夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想便最終能夠實(shí)現。夢(mèng)想是一葉小小的扁舟，它可以承載著(zhù)我們在浩瀚的人生長(cháng)河中，勇往直前；夢(mèng)想是一朵小小的浪花，它能激蕩出我們心中蘊藏的力量，達到目標。 讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，擁有堅實(shí)如山的意志，剛強如鐵的精神，追尋夢(mèng)想的天堂，讓夢(mèng)想盡情飛揚！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 20
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。夢(mèng)想，需要靠自己去打拼。
在筑夢(mèng)人生的旅途上，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是要去追求的！每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，去尋找一個(gè)溫暖的避風(fēng)港；每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，去照亮前方的道路，指引方向；每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，去乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。
同學(xué)們，為了自己的夢(mèng)想，去拼搏，去努力，考上理想的學(xué)校；公司職員為了公司職員為了升職，去奮斗，去支持；國家領(lǐng)導人為了給人民一個(gè)更美好的生活，而去努力……
即使在這條筑夢(mèng)路上，有時(shí)真的很累，很倦，想要躺下，甚至停止追夢(mèng)的腳步。但是，只要堅信，堅信只要一直走下去，就一定能走到盡頭，看到那代表勝利的花朵，嗅到那代表幸福的花香……有信心，才會(huì )有意志拼搏。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，順境中不無(wú)隱憂(yōu)和煩惱，逆境中不慰籍和希望。筑夢(mèng)旅途上難免會(huì )遇到一些挫折，只要你不放棄夢(mèng)想，那么夢(mèng)想也不會(huì )放棄你。曾有人說(shuō)放棄比面對更需要勇氣。如果這么輕易就說(shuō)了放棄，那又何必擁有呢？梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好，患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。是��！逆境有一種科學(xué)價(jià)值，一位好的`學(xué)者是不會(huì )放棄這種機會(huì )來(lái)學(xué)習的！
信念是一種無(wú)堅不催的力量。當你實(shí)現了自己的夢(mèng)想時(shí)，也不要沾沾自喜�；蛟S上帝會(huì )在下一秒將這一切都給奪走。在這條漫長(cháng)的筑夢(mèng)路上，都要學(xué)會(huì )用一種平常心，一種永不服輸的心，一種奮斗不止的心去面對種種挫折與磨難。用這樣的心來(lái)看待事物，用這樣的信念走下去，終將會(huì )走向那幸福的彼岸，那幸福的盡頭。
布萊克說(shuō)：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜，寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂(lè )，也需要考驗和困難�！庇肋h不要對自己說(shuō)“不可能”，一切皆有可能！就用這個(gè)可能，讓夢(mèng)想，起航吧！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 21
在廣闊深邃的夜中，一顆星子從天邊滑落，墜到沉靜的湖水中，滌蕩起了層層漣漪，那是生命的律動(dòng)，是夢(mèng)想在悄然綻放—題記
每個(gè)人的生命都是一直小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
我的夢(mèng)想是成為一名“白衣天使”。我要幫助那些被病痛折磨的人走出困境，重拾健康。
記得曾在新聞中看到這樣一則事例，一個(gè)南平的16歲女孩因醫生的誤診而斷送了她的花樣年華。那天中午，女孩因為發(fā)燒嘔吐到社區醫療所治療，卻沒(méi)想到這正是她噩夢(mèng)的開(kāi)始。心肌炎被誤診為急性腸胃炎，輸液治療使她一度劇烈嘔吐，醫生卻不以為然，還安慰她說(shuō)沒(méi)事。最后女孩漸漸失去意識，昏厥過(guò)去。當送到醫院時(shí)，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。由于診斷失誤搶救無(wú)效，一個(gè)16歲的年輕生命永遠離開(kāi)了人世。
在世界上有多少這樣的事例，因為這些事例，我更堅定了我的夢(mèng)想。
我有夢(mèng)，亦要圓夢(mèng)。我知道這個(gè)夢(mèng)想并不是屈指可達，也知道我需付出百倍的努力與辛勞。所以從現在開(kāi)始，我更要努力學(xué)習，盡我所能學(xué)習關(guān)于醫療的知識，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，帶那些受病魔困擾的患者走向健康。
我知道通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順的。前方可能是向上的臺階，鮮花的誘惑，抑或是萬(wàn)丈深淵。我必須鍛造堅強不屈的意志和百折不撓的決心。我堅信：有志者事竟成。如果我有幸成為了一名“白衣天使”，我一定會(huì )履行以全心全意救助患者為宗旨，用自己的耐心、愛(ài)心平等對待每一個(gè)病人，終身純潔，忠貞職守。我還要努力鉆研醫術(shù)，造福后代，為大家的'健康做一點(diǎn)貢獻。
光明與希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我堅信夢(mèng)想只要能持久，就一定會(huì )成為現實(shí)。
我會(huì )揮起夢(mèng)想的翅膀，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆。中國夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我們的夢(mèng)想匯聚成一個(gè)中國夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。放飛夢(mèng)想，為愛(ài)起航！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(cháng)大后，有的想當教師、作家、警察、醫生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級時(shí)，我想成為知識淵博的作家；可是現在我卻想成為一位救死扶傷的醫生！這是我最大的夢(mèng)想，是我努力的.方向，我會(huì )用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì )生病，少不了去醫院。每當看著(zhù)醫生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著(zhù)力量。有一次，我去醫院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著(zhù)，只見(jiàn)醫生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀(guān)察眼睛，緊接著(zhù)量血壓，家屬們哆嗦著(zhù)身體非常擔心老伯伯有事。我呆了一會(huì )兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(cháng)城般長(cháng)的隊伍后，等我看完病，已有1小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著(zhù)，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著(zhù)正向他迎面微笑走來(lái)的醫生，醫生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫生微笑著(zhù)。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫生盡到自己責任后才有的自豪感、成就感！每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
于是，我準備從現在起要加倍努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習階段一步一個(gè)腳印地認真學(xué)習，長(cháng)大后希望考上理想的醫科大學(xué)，深入地研究醫學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì )體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。我明白：醫生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責任與義務(wù)！這是我執著(zhù)的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 23
每一個(gè)小小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空，聚集到一起便會(huì )發(fā)出刺眼的光芒。而我，也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。
說(shuō)起我的夢(mèng)想，你可千萬(wàn)別哈哈大笑。我的夢(mèng)想是：是親眼看到波瀾壯闊的'大海。從小到大，我從未親眼見(jiàn)過(guò)，只從電視上見(jiàn)過(guò)那碧波蕩漾的水。記得一個(gè)國慶，我們去寧波旅游，寧波本有大海，可大人們卻不準備看海。最終我們去了許多美麗景點(diǎn)，但我卻抱憾歸來(lái)，因為我們錯過(guò)了一次看海的機會(huì )。這個(gè)夢(mèng)想雖然不創(chuàng )新，但它是我真實(shí)的心愿，并不空洞。我想在看海時(shí)，買(mǎi)一個(gè)精美相冊，把看海的照片存放在里面，回去后，把它們化作文字記錄在本子上。這個(gè)夢(mèng)想雖平凡，但是，它同樣也能點(diǎn)亮一片璀璨星空，同時(shí)照亮別的夢(mèng)想。
舉個(gè)例子：曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是永遠和安銳一起上廁所。別以為很可笑，原因是：安銳是他幼兒園的同學(xué)，患了一種病，因此行動(dòng)不便，但他也得上廁所。有許多人幫助他，但他卻不想接受。直到小男孩對他說(shuō)他愿意幫助他，不要獎勵，安銳便接受了他的幫助�，F在你總該明白了吧，這是多平凡的一個(gè)夢(mèng)想，卻有讓人感動(dòng)的力量。
現在說(shuō)創(chuàng )新。
大家都以為創(chuàng )新是發(fā)明出一件前所未有的物品，實(shí)際上不止呢。創(chuàng )新，不僅指發(fā)明出物品，還指文學(xué)創(chuàng )新、思想創(chuàng )新等；比如：我也有一個(gè)創(chuàng )新夢(mèng)想，我想發(fā)明一種杯子，屬于聲控類(lèi)。它內部裝了一個(gè)神秘部件，只要把水灌進(jìn)去，說(shuō)一聲“可樂(lè )”或別的酒水名字，從杯子里流出的就是你想喝的飲料。這樣方便多了，也用不著(zhù)花時(shí)間到超市去買(mǎi)了，多好！這就是我創(chuàng )新的夢(mèng)想，我想，它以后會(huì )實(shí)現的。
以上就是我對創(chuàng )新的理解，因為我自己也有一個(gè)創(chuàng )新的夢(mèng)想，雖小，但它也會(huì )照亮一片星空的，你說(shuō)呢？
說(shuō)了這么多，也許你會(huì )認為我的第二個(gè)創(chuàng )新夢(mèng)想有些難以實(shí)現吧？杯子就是杯子，怎么能把水變成飲料呢？哈，夢(mèng)想，有了創(chuàng )新的翅膀，才能展翅高飛！同學(xué)們，讓我們在創(chuàng )新與夢(mèng)想的鼓勵下，飛得更高更遠；讓創(chuàng )新與夢(mèng)想，照亮我們前進(jìn)的道路！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 24
每個(gè)人都擁有專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，不分高低貴賤，只屬于那個(gè)人。
如果有人為自己定了一個(gè)看似不太可能實(shí)現的夢(mèng)想，我會(huì )加一句話(huà)：如果他能夠在狂風(fēng)暴雨的磨煉下安然度過(guò)，堅定不移地向夢(mèng)想進(jìn)軍，我相信幸運之神一定會(huì )眷顧他，幫助他實(shí)現夢(mèng)想。
有人說(shuō)，《老人與�！分械睦先撕苡掴g，一個(gè)人孤獨地與鯊魚(yú)搏斗，最后剩下的不過(guò)是魚(yú)骨。但在我看來(lái)，老人是一位智者，他懂得追逐夢(mèng)想，雖然失去了身體所需要的糧食，但卻獲得了無(wú)窮的精神食糧。
“天行健，君子以自強不息”，這句話(huà)不知鼓舞了多少人，多少人因為它重獲新生。貝多芬在4歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，7歲登臺演出，11歲開(kāi)始作曲，12歲成為戲院樂(lè )隊的'一員，并寫(xiě)了著(zhù)名的《葬歌》。他12歲時(shí)任宮廷首席大提琴手，13歲成為大風(fēng)琴手，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，開(kāi)始接觸資產(chǎn)階級啟蒙教育。然而，他在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，1796年時(shí)雙耳已經(jīng)失聰。但他筆耕不輟，碩果頻出，被后世尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
世人大多是碌碌無(wú)為的，在自己有限的時(shí)間里，沒(méi)有出人頭地，而成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此不同？自古以來(lái)，成大事者，皆有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，他們在這充滿(mǎn)荊棘和泥濘的追夢(mèng)路上伴著(zhù)狂風(fēng)與暴雨，努力前行，永不放棄，方成一代偉人。
有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我不禁遐思：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年？最后，我得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
人生路漫漫，莫嘆歲月催人老。拾起夢(mèng)想的種子，用一生去播種，在最后一刻去收獲。那么，你會(huì )驚訝地發(fā)現，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
去吧！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)希望起航！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 25
在鄉下一個(gè)農家書(shū)屋里,只見(jiàn)一個(gè)小女孩正在聚精會(huì )神地看書(shū)。這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)呢? 就是我，一個(gè)懷揣夢(mèng)想又愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
這間農家書(shū)屋雖然只有一個(gè)客廳大小，卻收藏了不少書(shū)。書(shū)架上整整齊齊擺放著(zhù)各種書(shū)籍，書(shū)架中間擺放了一張很普通的小桌子與幾把椅子。雖然簡(jiǎn)陋，但一點(diǎn)不妨礙我對這里的喜愛(ài)。
這間農家書(shū)屋，是我暑期的精神樂(lè )園。還記得第一次看到《世界上下五千年》這本書(shū)時(shí),我就被其中的一篇《荷馬》給吸引住了。書(shū)中的荷馬雙目失明，四處漂泊，像極了中國古代的賣(mài)藝人,他把時(shí)代的變化、歷史的更迭譜成一首首膾炙人口的詩(shī)歌，在民間吟唱傳誦。荷馬盡管雙目失明,卻擁有一顆玲瓏剔透的心，他給自己的國家留下了《荷馬史詩(shī)》這么一部重要的歷史文獻。以前,古希臘民族并不認為這是一部偉大的作品,可是經(jīng)過(guò)歷史的沉淀,《荷馬史詩(shī)》不僅成為了一部偉大的西方文學(xué)著(zhù)作,而且也有很高的藝術(shù)價(jià)值。讀到這里,我的心猛地顫動(dòng)了一下,這個(gè)雙目失明的“老頭子”卻能為自己的國家做出這么大的貢獻,真讓人對他刮目相看。
時(shí)間雖已不早,可我還是想繼續看一會(huì )兒,但又不由自主地將書(shū)合上,閉上了眼睛。我的腦海中突然浮現出了荷馬在為別人吟唱詩(shī)歌的畫(huà)面,那慈祥的臉,那溫柔的笑,再次觸動(dòng)了我,這難道就是讀書(shū)的體驗嗎? 應該是吧!這么真實(shí)的感受,我覺(jué)得荷馬好像就站在我面前,那么高大，那么慈愛(ài)，那么平易近人，帶給我一股無(wú)窮的力量!我開(kāi)心得快要飛起來(lái)了，感謝農家書(shū)屋給予我的.力量!
小小的書(shū)屋承載著(zhù)我許多夢(mèng)想。培根說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！钡暾脑�(huà)是：“知識就是力量，但更重要的是運用知識的技能”。通過(guò)書(shū)本獲得知識，結合對生活的思考，我們就可以去解決學(xué)習與生活中所遇到的許多問(wèn)題。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)本為伴，在破萬(wàn)卷中去感受知識的力量吧!
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 26
我聽(tīng)過(guò)一首歌，很喜歡。
“當夢(mèng)想啟航時(shí)，我們久違的心像跳動(dòng)的梭道一樣跳動(dòng)，讓熱血沸騰，讓?xiě)馉幦紵��！庇辛藟?mèng)想才能有熱情。
“一路有你的印記，是彼此最強的依賴(lài)，毫無(wú)保留的把對方撐到最后一秒，和驕傲的青春一起建設”的熱情，為我們贏(yíng)得了真摯的友誼，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“歌唱是我們的信號，即追逐而不減速，筑起夢(mèng)想的城堡，奮斗才會(huì )發(fā)光”，這給我們帶來(lái)了成功，照亮了人生。
“我要讓全世界看到夢(mèng)想揚帆起航，哪怕風(fēng)雨交加，我也要大聲歌唱。我不怕前面會(huì )有更多的障礙。我必須護送對方，放手飛翔，張開(kāi)翅膀。這一刻，我的夢(mèng)想不可阻擋，堅定不移。希望勇敢前行，夢(mèng)想在未來(lái)綻放�！钡氤晒�，就要付出堅定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞充滿(mǎn)了追求夢(mèng)想的.堅定和勇氣。即使有更多的障礙和風(fēng)暴，我們也不能放棄夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的勇氣和力量是不可阻擋的。一旦我們選擇在這條路上前進(jìn)，就要堅定不移地走下去，永不放棄。
記住，只有三個(gè)少年靠唱這個(gè)夢(mèng)揚帆起航。
一年的短暫，對于沒(méi)有目標和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，真的很短暫。然而，在這短短的一年時(shí)間里，它們風(fēng)靡全國。
他們有爭議，有人支持，有人不屑。有些人認為他們既文藝又會(huì )跳舞，有些人認為他們只是天生麗質(zhì)，沒(méi)有實(shí)力。而且我不能批評哪一方，但是我覺(jué)得他們很了不起。至少，我可能連在舞臺上面對觀(guān)眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我覺(jué)得他們最美好的地方就是不浪費時(shí)間。他們用對音樂(lè )的熱愛(ài)來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在我們還在做夢(mèng)的年紀，他們已經(jīng)開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想很容易，甚至不需要學(xué)習。然而，實(shí)現夢(mèng)想是非常困難的。不是夢(mèng)想有多難，而是有夢(mèng)想的人往往無(wú)法堅持自己的夢(mèng)想，以至于夢(mèng)想和理想最終變成幻想。
夢(mèng)想就在前方，就等著(zhù)我們勇敢的走出來(lái)。
讓夢(mèng)想起航。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 27
青春就像一棵梅花樹(shù)，那樣堅強，又那樣脆弱，它可以在寒冬臘月中奔放，也會(huì )在陽(yáng)春三月里凋落，它偶爾郁郁寡歡，但更多的時(shí)候它向往未來(lái)，充滿(mǎn)激情！尤其是當它和藝術(shù)連結在一起的時(shí)候。這不，我們學(xué)校最近剛剛舉辦的“青春飛揚，夢(mèng)想起航”第五屆校園文化藝術(shù)節，就讓我充分看到了青春與藝術(shù)碰撞在一起后的璀璨光華。
湛湛藍天，沒(méi)有一絲云彩，平日里讓人冷的瑟瑟發(fā)抖的冷空氣也不知蹤影。開(kāi)幕式上，各個(gè)班級陸陸續續來(lái)到大操場(chǎng)，兩架無(wú)人飛機相繼上空進(jìn)行錄制。同學(xué)們看到無(wú)人機在頭頂盤(pán)旋，都激動(dòng)地抬起頭向它揮手。
國旗彩旗方隊邁著(zhù)整齊的步伐緩緩走向正中央的國旗臺，飄揚的彩旗紅似火，粉似霞……這大概就是青春的色彩吧！同學(xué)眼中閃爍著(zhù)青春的光亮；他們的臉龐上映照著(zhù)成長(cháng)的'印記；他們的眉間掛著(zhù)晉澤的榮耀�；ㄊ犈踔�(zhù)花束緩緩走來(lái)，我想這花一定是象征了：在這像花一樣的年齡，我們應該不負韶華為夢(mèng)前行！
終于等來(lái)了最讓人振奮精神的開(kāi)幕式表演了，我們身穿紅袍，手拿黃色響扇，伴著(zhù)《霸王別姬》的音樂(lè )由左右兩個(gè)方陣向中間匯集，我想，空中的無(wú)人機拍到的一定是一片紅色的海洋，而我就是這紅色海洋中一朵激越的浪花。手持黃扇的我們在一起開(kāi)扇的同時(shí)“刷”的一聲讓人頓時(shí)振奮精神，那磅礴的氣勢，那威武的動(dòng)作很難不讓人由衷的感嘆一句：“這難道不是青春的力量嗎?”一套一套剛勁有力的招式，一聲聲齊刷刷的開(kāi)扇聲讓我在表演中無(wú)比驕傲自豪，在結尾的造型我們擺了一個(gè)�；盏臉酥�。雖然我無(wú)法在上空看到，但是直覺(jué)告訴我：這個(gè)表演十分圓滿(mǎn)，十分完美。果然，后面的其他年級的同學(xué)老師以及家長(cháng)們立刻歡呼起來(lái)，掌聲響徹了整個(gè)校園……
開(kāi)幕式圓滿(mǎn)落下帷幕，我們又興致勃勃地參加了剪紙大賽、國風(fēng)吟唱、英語(yǔ)話(huà)劇表演以及綜合文藝晚會(huì )等活動(dòng)。每一場(chǎng)活動(dòng)都是青春活力的無(wú)限綻放，都是青春夢(mèng)想的揚帆起航。愿我們都能以夢(mèng)為馬，不負韶華！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 28
聽(tīng)過(guò)一首歌，甚是喜歡。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，這個(gè)驕傲時(shí)刻臉上微笑，綻放要讓全世界看到，”仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，擁有夢(mèng)想，我們才能擁有熱情。
“一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造”熱情，為我們贏(yíng)來(lái)真心的友情，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“唱唱唱是我們的訊號，就是追逐永不放慢步調，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì )閃耀”夢(mèng)想，為我們帶來(lái)成功和閃耀的人生。
“我要讓全世界看到，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！钡氆@得成功，就必須付出堅定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞中，充滿(mǎn)了對追逐夢(mèng)想的堅定和勇氣。即使有再多的險阻和風(fēng)浪，我們也不能放棄夢(mèng)想，追夢(mèng)的勇氣和力量是不可阻擋的，在這條路上，我們一旦選擇了前進(jìn)，就要一直一直堅定地走下去，絕不放棄。
記得，唱這首夢(mèng)想起航的，只是三位少年。
短短的一年時(shí)間，對于那些沒(méi)有目標沒(méi)有夢(mèng)想的.人，真的很短暫，然而就是在這短短的一年時(shí)間內，他們紅遍大江南北。
他們倍受爭議，有人支持，亦有人不屑。有人認為他們文舞雙全，也有人認為他們只不過(guò)是天生麗質(zhì)而毫無(wú)實(shí)力。而我，無(wú)法對哪一方進(jìn)行批判，但我認為，他們是十分了不起的。至少，我可能連登臺面對觀(guān)眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我想，他們最美的地方就是，他們沒(méi)有虛度時(shí)光，他們懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，在我們都還在做夢(mèng)的年紀，他們已開(kāi)始了追逐夢(mèng)想的腳步。
擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，這甚至不需要學(xué)習。但是要實(shí)現夢(mèng)想卻很困難，不是夢(mèng)想本身?yè)碛卸啻蟮碾y度，而是擁有夢(mèng)想的人，往往都無(wú)法堅持自己的夢(mèng)想，從而使自己的夢(mèng)想，理想最終都變成了幻想。
夢(mèng)已在前方，只等我們勇敢的踏出腳步。
讓夢(mèng)想起航。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 29
一棵樹(shù)向往藍天，心境就由地面擴張到了蒼穹。于是，萬(wàn)丈撥地起；
一條溪向往大海，心境就由河床擴展到了汪洋。于是，百川東到海；
一個(gè)人向往遠方，心境就由寸土延伸到了曠野。于是，夢(mèng)想心中起。
夢(mèng)想伴隨著(zhù)我成長(cháng)，曾不知有多少人問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想是什么，可我告訴他們我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想就是：考上高中，大學(xué)，完成學(xué)業(yè)，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂(lè )和幸福。
從小學(xué)到中學(xué)，生活環(huán)境在不斷改變，小學(xué)漂亮的玫瑰，香遠益清的香味，讓我記憶猶新。此時(shí)此刻，我身在中學(xué)，一個(gè)更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛生由我們保護，花草樹(shù)木由我們來(lái)保護，一切的一切都由我們來(lái)保護，這就是我們的另一個(gè)家，我們每一個(gè)都是家的主人，我們在這個(gè)家中，正在一步一步放飛我們最初的夢(mèng)想。
心情煩悶時(shí)，頭腦昏沉時(shí)，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風(fēng)吹過(guò)臉龐，讓思緒隨風(fēng)飄動(dòng)，飄過(guò)校園里的每一株花草樹(shù)木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹(shù)木一樣，有一種紛亂的感覺(jué)，有時(shí)我們會(huì )很頑皮；有時(shí)我們會(huì )很天真；有時(shí)我們會(huì )很叛逆；有時(shí)我們會(huì )很懂事……從悲觀(guān)到適應再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個(gè)人都應該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進(jìn)步，都該為了夢(mèng)想而奮斗。這樣，我們的夢(mèng)想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無(wú)窮；青春是一首歌，歡樂(lè )美妙，扣人心弦；青春是一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著(zhù)耀眼而迷人的`光彩。
隨之青春而來(lái)的是我們的成長(cháng)，成長(cháng)起來(lái)的我們才能擁抱藍天，暢游汪洋，達到夢(mèng)想的遠方。
同學(xué)們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著(zhù)這青春的美好時(shí)光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園里攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 30
這時(shí)，雪兒好像想到了什么，對雪兒說(shuō)：“幾點(diǎn)了？”
恩左看了看手表，臉色瞬間變得蒼白，結巴著(zhù)對雪兒回答到：“八……點(diǎn)……半……”
“不就八點(diǎn)半嘛！”雪兒看著(zhù)恩左蒼白的臉蛋，仿佛記起了什么，大叫：“天哪我們吵了半小時(shí)啦！”
恩左無(wú)奈地扶扶額，一字一句地說(shuō)：“二哥八點(diǎn)二十五分到達的.飛機……”
“啊啊啊啊啊啊，二哥肯定要痛扁我一頓！慘了，怎么辦��！”雪兒抓狂道，然后用最快的速度換好衣服，沖出家門(mén)：“你就待在酒店里吧！”
機場(chǎng)里，一位少年戴著(zhù)鴨舌帽、口罩，不知情者以為他是個(gè)明星。錯了，他只是個(gè)普通人，鴨舌帽是因為天氣太熱了，口罩是因為他感冒了，迫不得已才戴上的。
少年看了看手機，八點(diǎn)三十五分了。她們怎么還不來(lái)！看看都幾點(diǎn)了！
雪兒跑到少年面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“對，對不起，我，我來(lái)晚，晚了。二哥�！�
少年生氣地看著(zhù)雪兒，問(wèn)：“怎么那么晚？”
雪兒隨便找了個(gè)理由塞了過(guò)去：“我倆剛剛都忙著(zhù)呢�！�
“哦�！鄙倌晁菩欧切诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，攔下了一輛出租車(chē)，坐了進(jìn)去。
雪兒也跟著(zhù)坐了進(jìn)去。
少年一進(jìn)去，說(shuō)了地址就呼呼大睡。
雪兒無(wú)語(yǔ)有開(kāi)心地看著(zhù)少年，無(wú)語(yǔ)是因為自己的二哥啥時(shí)候變成這樣了，還有他剛剛為啥上來(lái)時(shí)“啪”得一聲把門(mén)關(guān)了，害得自己又要把門(mén)開(kāi)一次。開(kāi)心的是自己可以給三姐（既恩左）通風(fēng)報信了。打開(kāi)手機，悄悄對備注三姐的人發(fā)了一條短信。然后長(cháng)呼一口氣，關(guān)掉了手機。
酒店里，恩左正在思考待會(huì )二哥回來(lái)的時(shí)候要怎么討好他，突然，一條短信發(fā)了過(guò)來(lái)，備注名寫(xiě)著(zhù)“四妹”�？�，點(diǎn)擊看看，情況如何了。
快，我對二哥撒了謊，說(shuō)我們一早就忙，沒(méi)時(shí)間接他。要是待會(huì )他問(wèn)你怎么不去接他，你就慘了。你先出去，把自己弄得身上全是汗，很累的樣子，等我和二哥回到酒店，我就發(fā)短信給你。
——By四妹雪兒
看了短信后，恩左沒(méi)有任何懷疑，直接穿好衣服，向外邊沖去。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 31
夢(mèng)想。它是一種想象、思考、思考和思考，兩個(gè)詞的結合是一種偉大的知識和夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的動(dòng)力。如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，你一定會(huì )成功。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活將沒(méi)有意義，沒(méi)有方向，沒(méi)有力量，就像一個(gè)空殼。那我們該怎么辦呢？設定一個(gè)基本的目標，然后一步一步地闡明生活的價(jià)值，豐富你的生活。我們應該真誠地追求我們的夢(mèng)想，相信我們的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現。要明白世界上的一切都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想就是長(cháng)成天空中的大樹(shù)。Rain的夢(mèng)想是周游世界。雖然他們的夢(mèng)想不同，但他們有著(zhù)相同的毅力，所以他們可以實(shí)現他們的夢(mèng)想。
有一句俗語(yǔ)是“；大夢(mèng)想不算太大，小夢(mèng)想者也不算太小。只要你堅持，你就必須成功如果你想相信，如果你相信你的夢(mèng)想，你就可以飛翔。我經(jīng)常記得老師說(shuō)“它的`夢(mèng)想是教好每一個(gè)學(xué)生”，有些學(xué)生會(huì )看不起這個(gè)職業(yè)，認為當老師不容易嗎？但是你有沒(méi)有想過(guò)教好每個(gè)學(xué)生會(huì )很容易？因此，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗是我們真正的目標。不要讓時(shí)間從你的手指間溜走，踩到我們身上。時(shí)間來(lái)去匆匆。我們應該在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的努力來(lái)實(shí)現我們非凡的夢(mèng)想。我們不能光著(zhù)身子來(lái)到這個(gè)世界，最后卻光著(zhù)身子離開(kāi)。這樣的失敗是什么意思？老年人常說(shuō)“人活著(zhù)就應該有意義”，我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？生活的意義何在？上帝創(chuàng )造我們有什么意義？這有道理嗎？不，上帝創(chuàng )造的一切都是有意義的。我們?yōu)閴?mèng)想而活，為夢(mèng)想而奮斗是我們的意義。你明白學(xué)校的意義嗎？事實(shí)上，學(xué)校的意義很簡(jiǎn)單。讓每一個(gè)學(xué)生都能找到更多更大的夢(mèng)想，與其他學(xué)生一起在充滿(mǎn)智慧和知識的殿堂里共度難關(guān)，為自己的無(wú)限夢(mèng)想而不懈努力。我堅信“勤奮可以彌補弱點(diǎn)”，所以我從未放棄我的夢(mèng)想。
我必須努力工作，努力工作，才能完成我的夢(mèng)想，釋放我的夢(mèng)想！夢(mèng)想的力量是巨大的。生活因為夢(mèng)想而精彩。只有夢(mèng)想會(huì )引導我們一路向前奔跑。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰，勇往直前。讓我們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)起航，實(shí)現我們的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 32
近來(lái)，我們那夢(mèng)想漫天的學(xué)校舉行了第三屆“科技節”活動(dòng)。這也是學(xué)校最吸引我們的原因之一——學(xué)�？偸悄敲闯錆M(mǎn)新意，令人著(zhù)迷。
這屆科技節的內容可真精彩，有“奧運五環(huán)靶標賽”“百米長(cháng)卷”“風(fēng)火輪”等等精彩絕倫的活動(dòng)。我十分榮幸地能參加“奧運五環(huán)靶標賽”這個(gè)有趣的.活動(dòng)。
來(lái)來(lái)來(lái)，我帶你去現場(chǎng)瞧瞧�！班病耙坏烂利惖幕【�(xiàn)劃過(guò)天空，那夢(mèng)想的尾翼托舉著(zhù)那紙飛機，飛入那“勝利的小筒”里。老師用那成熟的嗓門(mén)為我們闡述著(zhù)比賽規則：“嗯，安靜啦。聽(tīng)好，等會(huì )兒每班來(lái)我這里領(lǐng)25張紙，然后在10分鐘內把飛機折好�！贝蠹衣�(tīng)得十分認真，炯炯有神的眼睛里散發(fā)著(zhù)勝利的光芒。
“計時(shí)開(kāi)始！”老師喊著(zhù)。大家爭相恐后，競相找位置，開(kāi)始制造自己的“夢(mèng)想飛機”咯！
時(shí)間就像那水盆里的水，撒撒就沒(méi)了。不一會(huì )兒，10分鐘如期而至，大家心里還是有些小不情愿，因為好多伙伴飛機都還沒(méi)折好呢！但還是遵守規則望著(zhù)念念不忘的“戰場(chǎng)”“含淚”離去。
激動(dòng)的環(huán)節開(kāi)始咯！這兒有一個(gè)筒狀的東西，中間長(cháng)了個(gè)“大嘴巴”，與它緊連著(zhù)的是一個(gè)10米長(cháng)的尺子，我們只需在1至10米處各投一次就行了，投了幾米算幾米成績(jì)。我強忍激動(dòng)的心情走到比賽地點(diǎn)，“嘿，中了！”第二米還是那么簡(jiǎn)單，只要不是運氣太過(guò)不好，都進(jìn)得去。第三米處，我隨手一投，飛機托馬回旋般巧妙地多開(kāi)了洞口�！安荒軞怵H！”我為自己暗暗加油。第4米開(kāi)始難度增加，比賽選手們慢慢舉起微微顫抖的手，然后……這時(shí)我仿佛看到他身后有一道光，加油，世界在為你吶喊，宇宙在為你顫抖！運足氣力，置好角度，“嘿”，一道夢(mèng)像彩虹劃破長(cháng)空，寄托著(zhù)他們的希望，飛機應聲而入。他們激動(dòng)地高呼吶喊！我贏(yíng)了！
我們的校園就是這么充滿(mǎn)夢(mèng)想，令人著(zhù)迷，總是令人想為她付出，或許，這就是熱愛(ài)吧！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 33
不知不覺(jué)，現在已經(jīng)是三下鄉的第9天了。離別的鐘聲即將敲響，不舍的情愫卻一點(diǎn)點(diǎn)在內心慢慢擴展開(kāi)來(lái)。各位親愛(ài)的孩子們，老師舍不得你們。舍不得你們可愛(ài)的面孔，舍不得課室里你們瑯瑯的讀書(shū)聲，舍不得你們操場(chǎng)上你們盡情奔跑的身影離別在即，連你們的調皮搗蛋都想深深牢記在腦海。是你們，給了我站上三尺講臺的勇氣，敢于去展示自己；是你們，讓我明白為人師表的意義，鞭策我今后繼續努力；是你們，讓我竟深深地留戀、舍不得離開(kāi)。今夏，緣分讓你我相約暖陽(yáng)，感謝你們，不僅讓我擁有了一個(gè)意義非凡的暑假，也使我更加明確夢(mèng)想的方向和腳下的路。
暖陽(yáng)路上，相依相伴。
我常常帶領(lǐng)三年級的學(xué)生一起早讀。還記得每個(gè)清新的早晨，暖暖的陽(yáng)光鋪灑在窗臺，教室里的學(xué)生們整齊端坐的認真模樣。兩手上下重疊在桌面，背部都挺得直直的。偶有一兩個(gè)調皮好動(dòng)的學(xué)生在打鬧，但一看到老師走進(jìn)教室，便會(huì )立馬安靜下來(lái)，乖巧地令人喜歡。一年之計在于春，一日之計在于晨，可見(jiàn)晨讀的重要性。帶領(lǐng)學(xué)生晨讀的時(shí)候，我一般有兩個(gè)要求，一個(gè)是要集中注意力，另一個(gè)則是大聲朗讀。集中注意力后可以對晨讀的'內容有更深的了解，大聲朗讀則容易培養一種語(yǔ)感。支教組安排和準備的晨讀內容有古詩(shī)、繞口令、成語(yǔ)、文言文等趣味文本，不僅有趣，而且便于理解記憶。每次帶讀完這些內容，我都會(huì )跟學(xué)生互動(dòng)一下，提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如學(xué)到的內容和揭示的道理等，并用自己的話(huà)復述一下。雖然他們只是三年級的學(xué)生，但是理解能力都很不錯。通過(guò)與他們的溝通交流，我們增加了對彼此的了解，師生關(guān)系也更加牢固了。而我，也更加明確了自己想要的是什么，目標該怎么去實(shí)現。
暖陽(yáng)路上，夢(mèng)想起航。
經(jīng)此一夏，我有幸擁有了一群可愛(ài)的學(xué)生，同時(shí)初嘗了當老師的體會(huì )。我愛(ài)我的學(xué)生，我喜歡教師這一職位，不僅因為她的神圣，更因為她的職責在于教育和感化學(xué)生。在以后的日子里，我要加倍地努力學(xué)習，掌握跟多的師范技能，向夢(mèng)想出發(fā)。
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 34
“從小，我就做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺，可以唱著(zhù)自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著(zhù)自己的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習不能兼瘋狂的顧？為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)！”說(shuō)這段話(huà)的人也只有十三四歲，但是他們已經(jīng)為夢(mèng)想跨出了第一步，我呢？
我做過(guò)瘋狂的事情莫過(guò)于冒著(zhù)流言蜚語(yǔ)，想要追夢(mèng)十年，即使我知道十年后沒(méi)有未來(lái)。
如果睜眼便是十年后，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己在做什么？
這些都只是個(gè)未知，為何現在的我不讓這個(gè)未知變成已知呢？這也只是個(gè)未知，在追夢(mèng)的道路上，我總是被否定，但我一直在努力，我相信我終會(huì )擁有屬于自己的舞臺。夢(mèng)想是一次艱難的攀登，有淚水，有汗水，可我不在乎。
媽媽第一次跟我說(shuō)起她年輕時(shí)的夢(mèng)想，是我第一次跟她說(shuō)我想唱歌時(shí)。媽媽以前夢(mèng)想過(guò)當畫(huà)家，到了二十多歲時(shí)便有了我。夢(mèng)想太過(guò)漫長(cháng)，總是來(lái)不及做到。媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持！我想，如果我從八歲開(kāi)始堅持一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲到十八歲，與十八歲到二十八歲，一樣是十年，即使十年后我沒(méi)辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年。
縱使有一天，夢(mèng)想變成了回憶，那也是永遠不會(huì )褪色的回憶。我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正夢(mèng)想的倒影。倘若不想被別人否定，自己就要更加努力，因為自己畢竟選擇了這條路，所以再辛苦也要堅持下去。我已經(jīng)不是小孩了，也有自己的`想法，知道自己該做什么。每天都會(huì )接觸不同的事物，不斷地讓自己學(xué)習。我相信在未來(lái)的十年里，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！現在的我是在用十年的而青春賭一個(gè)不確定的未來(lái)。
“夢(mèng)想起航，就算風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航。放手翱翔，張開(kāi)翅膀就在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定希望勇往直前，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，夢(mèng)在未來(lái)綻放！”正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，有夢(mèng)想不要等，現在就出發(fā)，我們要將夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 35
又一次合上了書(shū)本，我閉上眼睛撫摸著(zhù)包裝精美的書(shū)刊，心中泛起一陣陣溫暖。就是這一本本看似冰冷的書(shū)，在每一個(gè)深夜，以它獨特的魅力，溫暖了我的心靈。
小時(shí)候爸爸總在我床邊讀睡前故事，那一個(gè)個(gè)美好的想象讓我逗留在童話(huà)的世界里流連忘返。就這樣，我從一本普通的《格林童話(huà)》開(kāi)始，義無(wú)反顧的踏上了讀書(shū)之路。
在一次次的閱讀中，我發(fā)現《中國百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類(lèi)書(shū)籍可以帶我潛入知識的海洋探索奧秘；《兒童文學(xué)》、《意林》等書(shū)刊可以讓我闖進(jìn)寫(xiě)作的森林尋求技巧；《朝花夕拾》《駱駝祥子》等名人筆下的作品可以令我回到舊時(shí)的社會(huì )重現歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》《追風(fēng)箏的`人》等風(fēng)靡全球的小說(shuō)可以把我送到戰爭的年代一覽殘酷。
在中國幾千年的歷程中，哪一個(gè)偉人不是在陣陣書(shū)香中發(fā)現了人生的真諦，在句句真理中領(lǐng)悟到夢(mèng)想的方向�！鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”蘇軾的這句名言讓人感慨萬(wàn)千。是啊，如果沒(méi)有豐富的文化底蘊，有誰(shuí)能夠做到出口成章；如果沒(méi)有豐富的閱讀經(jīng)驗，有誰(shuí)能夠做到“下筆如有神”；如果沒(méi)有豐富的科普知識，又有誰(shuí)能夠做到對答如流。歸根結底，夢(mèng)想，從讀書(shū)起航！
時(shí)間匆匆，轉眼一年又一年�；貞浿�(zhù)從前參加過(guò)的讀書(shū)比賽還有幾次投稿，讀書(shū)帶給我的快樂(lè )已經(jīng)無(wú)法訴說(shuō)。它既是我的良師，又是我的益友。不知不覺(jué)間，書(shū)架已經(jīng)被填滿(mǎn)，被一本本吸引我的書(shū)填滿(mǎn)。我一次次拿起書(shū)，又一次次滿(mǎn)意的合上書(shū)本。書(shū)，在教給我寫(xiě)作技巧的同時(shí)，也教給了我所有人都無(wú)法教會(huì )我的心靈感悟。只有融入了故事的情節中，讀者才能發(fā)自肺腑的感受到作者筆下的人物的喜怒哀樂(lè )，才能被人物的經(jīng)歷牽動(dòng)著(zhù)內心最柔軟的地方……
讀書(shū)，讓我的世界變得明亮生動(dòng)，也為我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的打好基礎。在這條用書(shū)籍鋪成的小路上，我一路走一路闖，不知不覺(jué)間，夢(mèng)想已經(jīng)從這里，悄悄起航……
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 36
雨花臺——振興之夢(mèng)
雨花臺，士兵似的松柏，郁郁蔥蔥，莊嚴而肅穆。我們拾級而上，首先映入眼簾的是兩排高大的雕像墻，一群革命志士，手帶鐐銬，其中一位女志士雙手高高上舉，挺直的脊背，雙眼射出難以言說(shuō)的光芒，有憤恨，有不甘，但更多的是頑強不屈的信念。我們聆聽(tīng)著(zhù)這些為了民族獨立，不惜拋頭顱，灑熱血的'英雄們的動(dòng)人故事，虔誠地跟隨講解員繼續前行。到了！到了！幾百級臺階的跋涉，我們來(lái)到了巍然矗立的雨花臺烈士紀念碑前。我們面對英雄肅立、默哀，緬懷他們的豐功偉績(jì)，我的心也如同碑前的那簇火苗，燃燒著(zhù)振興中華的夢(mèng)想，永不熄滅。
南航——飛天之夢(mèng)
雋美的南航綠樹(shù)成蔭，生機勃發(fā)。那曾立下赫赫戰功的戰斗機，充滿(mǎn)誘惑的航模，令人神往的飛行器，真讓我“垂涎欲滴”。我們不僅學(xué)到了關(guān)于航天的知識，領(lǐng)略了飛行器的風(fēng)采，而且自己制作了航模，真是受益匪淺。特別是我們穿學(xué)士服拍照留念，隨著(zhù)攝影師的口令：1、2、3，同學(xué)們同時(shí)把學(xué)士帽高高拋向天空。那一刻，激動(dòng)的心仿佛也隨著(zhù)飛向了天空，如一只翱翔的雄鷹，搏擊藍天，實(shí)現我飛天的夢(mèng)想。
博物院——傳承之夢(mèng)
南京——這座有著(zhù)悠久歷史文化的古城，如今我們只能走進(jìn)博物院中，感受它燦爛的中華文明。清素淡雅的明清青花瓷，靜靜地立在暫停的歷史時(shí)空中；精致秀美的南京云錦，緩緩地訴說(shuō)往日的月朗星��；燈火通明的民國街道，默默地托起金陵過(guò)去的繁華昌盛。藏品靜靜地躺在陳列柜中，每一件，都凝聚了工匠的心血；每一件，都在訴說(shuō)著(zhù)自己的故事；每一件，都演繹著(zhù)民族興衰成敗的壯麗詩(shī)篇。我們贊嘆它的巧奪天工，宏偉壯闊，更應肩負使命，發(fā)揚傳承，去實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)。
初冬的南京，融融暖意，我們滿(mǎn)載收獲的喜悅、幸福，讓每一個(gè)人的夢(mèng)想從這里起航……
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 37
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假生活已經(jīng)在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了。我們的新學(xué)期伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)也緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
常聽(tīng)老師說(shuō)，“新學(xué)期，新目標，新起點(diǎn)”。這所有的種種，都加上一個(gè)新字。沒(méi)錯，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新的學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都會(huì )有一種新的期盼：明天的我要更加的努力！因此，我們一定在對美好未來(lái)的憧憬中，充分展現著(zhù)自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚帆起航，向著(zhù)全新的目標與夢(mèng)想沖刺。
同時(shí)新學(xué)期的學(xué)習內容也會(huì )增加難度，但是我們應該更加努力，爭取讓自己的每一堂課都過(guò)的很充實(shí)，讓自己的每一天都過(guò)的很完美。
其實(shí)，學(xué)習也是一種樂(lè )趣�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！本褪歉嬖V我們興趣是最好的.老師。在學(xué)習中培養對學(xué)習的興趣，相信我及你都會(huì )在原有的基礎上有一個(gè)飛躍。
青春的我們對學(xué)習也充滿(mǎn)自信。自信是邁向成功的第一步。學(xué)習中，遇到困難，不要輕易放棄，要勇敢的去嘗試，相信自己一定可以。
面對學(xué)習，我們要充滿(mǎn)熱情與期待。熱情，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)習充滿(mǎn)意義、快樂(lè )與期待。這樣，我們將會(huì )變得越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習，從而，我們也將會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
新學(xué)期里，我還有一個(gè)新的目標——不做語(yǔ)言的仆人，要成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。
新的學(xué)期，每個(gè)人都有自己新的愿望和夢(mèng)想，我也不例外，這些愿望與夢(mèng)想催人奮進(jìn)，將自己的生活裝扮的更加圓滿(mǎn)且充實(shí)。
夢(mèng)想是指引方向的航標燈。有夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。讓我們在新學(xué)期里，向著(zhù)自己的目標與夢(mèng)想努力的前行，戰勝一切的困難。避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸。
新的學(xué)期，夢(mèng)想，將從這里起航……
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 38
“加油，加油……”我內心不停地念叨著(zhù)，行筆疾如風(fēng)，在畫(huà)紙上揮灑著(zhù)顏料，這是錢(qián)塘新區的繪畫(huà)比賽，我創(chuàng )作的主題是《錢(qián)塘，我成長(cháng)的地方》。
好像是從幼兒園開(kāi)始吧，我癡迷上了繪畫(huà)，喜歡涂顏色，喜歡自己構思創(chuàng )作，喜歡欣賞自己完成的作品。一聽(tīng)說(shuō)少年宮有繪畫(huà)班，我就“拖”著(zhù)媽媽來(lái)報繪畫(huà)班。第一次走進(jìn)畫(huà)室，拿起那根畫(huà)筆，我心中充滿(mǎn)希望，別看它只是細細的一根，卻是我夢(mèng)的開(kāi)始。
從那以后，我開(kāi)始日復一日地練習繪畫(huà)，筆下有了活靈活現的動(dòng)物，有了活潑的小女孩，有了參天的大樹(shù)，他們都是鮮活的，一個(gè)個(gè)走入我的內心世界。上小學(xué)了，隨著(zhù)繪畫(huà)的內容逐漸豐富起來(lái)，我更喜歡把它們畫(huà)到一起組成一幅幅生動(dòng)的組畫(huà)。也因為我對繪畫(huà)的喜歡和堅持，美術(shù)老師一眼就挑中了我，讓我跟她學(xué)習，用油畫(huà)棒，馬克筆，水粉等各種材料來(lái)描繪身邊美好的事物。我開(kāi)始接觸到一個(gè)全新的繪畫(huà)世界，老師的細心指導，打開(kāi)一扇我全新的美術(shù)天窗，天窗里有了繽紛多彩的景色，那是從未體驗過(guò)的更廣闊的天地。從此，我是班上的美術(shù)課代表，是老師眼中的美術(shù)獨苗子，更是學(xué)校同學(xué)們口中的'“美術(shù)才女”。
隨著(zhù)我書(shū)包慢慢變大，變重，錢(qián)塘新區也在日新月異地變化著(zhù)。地鐵通車(chē)了，龍湖天街開(kāi)業(yè)了，金沙湖大劇院快竣工了，道路變寬了，綠化帶越來(lái)越美了，人們臉上的笑容也越來(lái)越多了……這每一次變化都深深地印在我的記憶中，成為我每次寫(xiě)生的絕好素材。每逢假日，我總會(huì )背著(zhù)畫(huà)夾走街串巷，細細地觀(guān)察，精心地構思，我要把這些變化都記錄下來(lái)，讓它們活靈活現地在我一幅幅作品中體現出來(lái)，與大家分享心中的喜悅與自豪，一起感受錢(qián)塘新區美好的變化。
“恭喜陳同學(xué)獲得特等獎！她的作品《錢(qián)塘，我夢(mèng)想起航的地方》展現了錢(qián)塘的風(fēng)貌……”老師的聲音激情昂揚，臉上笑容洋溢。我也心領(lǐng)神會(huì )地笑了……
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 39
步入初中，一切都要“以舊換新”。要樹(shù)立起新的目標，新的夢(mèng)想！而我的夢(mèng)想已經(jīng)不需要改變，卻要實(shí)現！我的音樂(lè )夢(mèng)，就是我多年以來(lái)的夢(mèng)想！
小的時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)電視上的一些鋼琴家、歌手，沉靜在自己的琴聲和歌聲里，去傾聽(tīng)音樂(lè )的美，享受音樂(lè )！而我每次聽(tīng)見(jiàn)那些音樂(lè )，都會(huì )情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻，我的心里樹(shù)立了一個(gè)小小的夢(mèng)想！
上小學(xué)時(shí)，我便要媽媽讓我去學(xué)唱歌，媽媽也很樂(lè )意讓我去。就這樣，我開(kāi)始邁出我實(shí)現夢(mèng)想的第一步！
四年級的時(shí)候，我已經(jīng)成為了聲樂(lè )老師心中的`小歌星，同學(xué)心中的好榜樣！因為，在這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的班級里，只有我最懂音樂(lè )、最了解音樂(lè )！老師常對我說(shuō)：“梓菲，你唱歌最大的優(yōu)點(diǎn)，就是你一拿起話(huà)筒，這首歌的味道就已經(jīng)出來(lái)了！”老師的這句話(huà)，一直成為我實(shí)現夢(mèng)想道路上的動(dòng)力！
時(shí)光飛逝！如今的我已經(jīng)學(xué)唱歌六年了，音樂(lè )在我心中也有了更加特殊的味道！我對音樂(lè )的理解是：“音”指有趣的音符；“樂(lè )”指快樂(lè )的航班；所以“音樂(lè )”的含義就是快樂(lè )的音符！我覺(jué)得音樂(lè )的心情是很重要的，如果音樂(lè )不快樂(lè )，我聽(tīng)了也不快樂(lè )；只有音樂(lè )永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的能量，聽(tīng)者才會(huì )永遠保持快樂(lè )的心情！
音樂(lè )家，是美的創(chuàng )造者，美的播種者！世界上之所以有音樂(lè )，是因為由他們創(chuàng )作；世界上之所以充滿(mǎn)快樂(lè )，是因為他們帶著(zhù)快樂(lè )的心情去創(chuàng )作；世界上之所以有那么多為音樂(lè )奮斗的人，是因為他們?yōu)榭鞓?lè )的音樂(lè )而奮斗，他們是我們的榜樣！所以我想做一個(gè)為音樂(lè )的一切而奮斗的人！
有一首歌曲叫做《夢(mèng)想起航》，有句歌詞是：“我不愿做籠子里的小鳥(niǎo)，我要像海鷗一樣翱翔，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)風(fēng)浪，展開(kāi)翅膀朝著(zhù)夢(mèng)想起航�！笔茄�！夢(mèng)想起航！那就讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到自己的閃光點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！相信！夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
讓夢(mèng)想揚帆起航作文 40
難以忘記初次走進(jìn)一中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著(zhù)我。走進(jìn)一中——這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現實(shí)，但這不代表著(zhù)夢(mèng)想的終結，而是夢(mèng)的開(kāi)始。
就這樣攜著(zhù)一份眷戀，背負著(zhù)期望步入了知識的殿堂，和眾多學(xué)子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，漫步學(xué)海，迎著(zhù)夾雜著(zhù)水汽的微風(fēng)，一遍遍地呤著(zhù)。這樣的日子似乎有些枯燥和無(wú)味，但因被染上了夢(mèng)想的色彩，所以簡(jiǎn)單的日子也變得充實(shí)完美�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書(shū)山和學(xué)海，輕輕地叩響智慧的大門(mén)，為了夢(mèng)想而奮斗不息。
有人說(shuō)，走進(jìn)建水一中，就等于有一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。曾幾何時(shí)，我們也為是一中的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們在那里理解著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，只為煉就一對強勁有力的翅膀，沖破黎明前的黑暗，飛向更高、更廣袤的藍天。這天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
一中的學(xué)生不僅僅最會(huì )學(xué)，也最會(huì )“玩”。綠茵場(chǎng)上那精彩的射門(mén)，籃板前那瀟灑的'扣籃，舞臺上那靈動(dòng)的身姿，鋼琴房里傳出的悅耳琴聲……一中學(xué)生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄里一欄欄的青春風(fēng)采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎。
有人以前這樣評價(jià)北大：北大的博大就在于她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有著(zhù)這樣的博大，它給了許許多多平凡人實(shí)現不平凡夢(mèng)想的機會(huì )。有許多民族生走出大山，來(lái)到那里，經(jīng)過(guò)三年的奮斗和努力，圓了大學(xué)夢(mèng)。
那里，以前是我魂系夢(mèng)牽的伊甸園，而如今，我正在那里，在那里奮斗，在那里成長(cháng)，在那里品味尋夢(mèng)的快樂(lè )，在那里展示青春的風(fēng)采，在那里“積跬步”，為的是“至千里”。
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