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揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 1
夢(mèng)想是什么？是夸父逐日時(shí)不停的腳步，是精衛填海時(shí)不懈的努力，還是飛蛾撲火時(shí)那堅定不移的信念？嫩綠的柳芽?jì)�，是春天的�?mèng)想；綻放的荷花，是夏天的笑臉；火紅的楓葉，是秋天的寄托；而漫天飛舞的雪花，卻是冬天的翅膀……夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是可愛(ài)的，五彩斑斕的夢(mèng)想一直都在充實(shí)著(zhù)我們的生活！
美國汽車(chē)大王亨利。福特在他12歲的那一年，隨著(zhù)父親駕著(zhù)馬車(chē)來(lái)到了城里。他偶然間見(jiàn)到一部以蒸汽做動(dòng)力的車(chē)子，覺(jué)得十分新奇，他在心中想道：既然可以用蒸汽做動(dòng)力，那么用汽油應該也可以，我要試試！雖然在當時(shí)看來(lái)這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了一個(gè)目標：10年內要完成一輛以汽油做動(dòng)力的車(chē)子！
他告訴父親說(shuō)：“我不想留在農場(chǎng)里當一輩子的農民，我要當發(fā)明家！”于是他離開(kāi)了家鄉，到工業(yè)大城市底特律去當了一名最基本的機械學(xué)徒工，對于機械逐漸有了更深入的認識。工作之余，他一直沒(méi)有忘記他的夢(mèng)想，每天從工廠(chǎng)下班后已經(jīng)非常疲憊了，但他仍孜孜不倦地從事著(zhù)關(guān)于汽車(chē)的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車(chē)大會(huì )上，有記者問(wèn)他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說(shuō)：“因為我有夢(mèng)想，所以才能成功�！�
夢(mèng)想只存在于那些志存高遠、胸懷夢(mèng)想的偉人們之中嗎？不，夢(mèng)想面前人人平等！人的一生中充滿(mǎn)了夢(mèng)想，小時(shí)候我只是想有一個(gè)美麗的洋娃娃就心滿(mǎn)意足了；剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，哥哥姐姐胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了我的夢(mèng)想；慢慢地，每次考試都能取得優(yōu)異成績(jì)又成了我的夢(mèng)想……夢(mèng)想既是我們的人生目標，又是我們實(shí)現這個(gè)目標的源源不斷的動(dòng)力。
記得三年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校為了鼓勵我們學(xué)習實(shí)行了免試制度。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地填了四門(mén)免試，想當然地認為憑自己的.實(shí)力肯定沒(méi)問(wèn)題�？蓻](méi)想到的是，到了期末宣布科學(xué)免試名單時(shí)竟然沒(méi)有我的名字！我差點(diǎn)以為自己的耳朵出問(wèn)題了，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復確認，我的確沒(méi)有科學(xué)免試資格。雖然我有些失望，但沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)緊張認真的復習后在期末取得了高分。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我就給自己定下目標：一定要爭取四門(mén)全部免試！我在保證語(yǔ)數英學(xué)習不放松的同時(shí)，還加大了科學(xué)學(xué)習的力度。每次上科學(xué)課前我都要做一下小預習，了解課本內容中的基本知識及本節課的學(xué)習內容，上課集中注意力并積極回答老師提出的各類(lèi)問(wèn)題，一絲不茍地完成老師布置的科學(xué)作業(yè)，對于不明白的問(wèn)題我也要追問(wèn)到底才罷休。令人期待的期末到了，當我聽(tīng)到科學(xué)免試名單宣布我的名字時(shí)，我激動(dòng)的心情就像有無(wú)數朵浪花在心中翻騰！那一刻，我真切地感受到了——有夢(mèng)真好！
今后的我們還有無(wú)數的夢(mèng)想，但每當實(shí)現了一個(gè)目標后決不能驕傲自滿(mǎn)，而應該迎接新的挑戰，把原來(lái)的成功當作一個(gè)新的起點(diǎn)！我們應該有一種歸零的心態(tài)，永遠有新的目標，才能攀登新的高峰，才能獲得成功帶來(lái)的樂(lè )趣。
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚匠：“你們在做什么？”第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人說(shuō)：“我在賺錢(qián)�！钡谌齻�(gè)工人說(shuō)：“我在建造世界上最富有特色的房子�！鼻皟蓚�(gè)人一直是普通的砌磚工人，而第三個(gè)最后成了一名出色的建筑師。這個(gè)故事告訴我們：夢(mèng)想決定人生，有夢(mèng)才有未來(lái)！
夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，夢(mèng)想是高山上的流水，夢(mèng)想是照亮人生旅途的燦爛明燈。讓夢(mèng)想指明人生的方向，讓跳動(dòng)的旋律吹起揚帆的號角吧！只有懷著(zhù)夢(mèng)想、勇敢行動(dòng)、堅持不懈和善于思考的人，才能真正進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂！
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 2
每個(gè)人都有個(gè)美麗的夢(mèng)，它讓我們永遠值得紀念和追求，就像美好的希望樣，直擁有，未曾消失。中華民族五千年的悠久歷史傳承著(zhù)個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)大大的夢(mèng)，它就是中國夢(mèng)。
前不久G20峰會(huì )在美麗的杭州西子湖畔召開(kāi)，它向世人展示了中國今天所取得的偉大成就，給各國來(lái)賓留下了難忘的印象。美麗的杭州不僅給人留下了千年古都、鐘靈疏秀的自然風(fēng)光，同時(shí)還展現出它銳意進(jìn)取的創(chuàng )新活力和海納百川的開(kāi)放胸懷。則“喜迎G20，做文明有禮浙江人”的倡議書(shū)在浙江大地上傳開(kāi)，借助G20的東風(fēng)，我們溫州各地也相繼展開(kāi)“喜迎G20，志愿講文明”活動(dòng)。
8月1日晨曦，我們“滿(mǎn)天星”公益組織的小志愿者們加入到“紅領(lǐng)巾尋找‘文明禮儀’城市標桿路”主題活動(dòng)中。首先，社工向我們20多名小志愿者解讀宣傳文件，并細致的'介紹了G20的成立時(shí)間，20個(gè)國家的組成，以及今年的峰會(huì )召開(kāi)時(shí)間、召開(kāi)地點(diǎn)，向我們普及相關(guān)的知識，并希望我們能用文明禮貌迎接G20峰會(huì )，從自我做起、從現在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭做文明溫州人。接著(zhù)，社工帶領(lǐng)我們到附近的街頭發(fā)放宣傳單，我們身穿紅馬甲，面帶微笑，積極的向周邊的居民群眾宣傳G20，成為街道上道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們用自己的方式鼓勵大家以文明風(fēng)尚的方式來(lái)營(yíng)造良好的社會(huì )氣氛，讓志愿服務(wù)成為種時(shí)尚的、健康的生活方式，為迎接G20峰會(huì )的到來(lái)貢獻自己的份力量。
整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我們都很開(kāi)心，通過(guò)這次活動(dòng)不僅學(xué)習到了很多關(guān)于G20峰會(huì )和些相關(guān)國際組織的知識，還能通過(guò)自己的志愿行為讓更多的人知曉和了解G20并在今后生活中講文明，樹(shù)新風(fēng)。
同學(xué)們，我們青少年是祖國未來(lái)的棟梁，我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，養成良好的道德品質(zhì)，在追逐夢(mèng)想的道路上，我們要在修煉中不斷前行，不斷給自己樹(shù)立更高的夢(mèng)想，永遠行進(jìn)在追逐夢(mèng)想的路上。此時(shí)，我忽然想起紀伯倫說(shuō)過(guò)的句話(huà)“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想，有愿望的最渺小的人，而不愿做個(gè)無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的最偉大的人�！痹肝覀兌夹膽褖�(mèng)想，追逐夢(mèng)想！
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 3
人有了特質(zhì)才能生存，人有了理想才能談得上生活。
——雨果
溪水源源不斷地流淌，通江入海是它的理想；雛鷹一次次地沖向藍天，翱翔天地是它的理想；太陽(yáng)日復一日地升起，照亮黑暗是它的理想。是理想讓它們樹(shù)起自信奮發(fā)前行，展現搏擊的風(fēng)采。
有理想的人是幸福的。貝多芬面對雙耳失聰的現實(shí)，仍然堅持著(zhù)自己的理想，他向世界宣告：“我要扼住命運的咽候！”當《命響交響曲》震驚了世界后，也宣告貝多芬勝利的事實(shí)！
有理想的人是偉大的。美國第十六任總統林肯，出身于鞋匠家庭，早年路途坎坷。但他身窮志堅，用堅忍寫(xiě)下了不朽的傳奇，完成了一個(gè)貧窮孩子到偉大領(lǐng)袖的華麗蛻變。
我愿做那平凡的河蚌，耗盡一生只為吐出最耀眼的珍珠；我愿做那雪中的紅梅，歷經(jīng)風(fēng)雨只為開(kāi)出最絢麗的花朵；我愿做那土中的樹(shù)根，深深扎進(jìn)這方黃土地，承擔起祖國建設的歷史重任。
理想是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的`方向；理想是一堆焰火，點(diǎn)燃你心中的明燈；理想是一條大路，引導你走向黎明。在歲月的長(cháng)河中，有的人匆匆而過(guò)，扮演著(zhù)過(guò)客；有的人步步為營(yíng)，續寫(xiě)著(zhù)永恒。唯一的區別，僅在于他們心中有無(wú)崇高的理想。
如果沒(méi)有理想，那么生命像一艘沒(méi)有羅盤(pán)的小船，你將不能掌控它的方向。沒(méi)有理想的人只會(huì )成為一顆流星，擁有的只是稍縱即逝的美好。因此，我愿做一顆芽胚，把根深深地扎入地層，讓理想做我的根基，我要奮力地生長(cháng)，突破重重障礙，去迎接永恒的陽(yáng)光！
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 4
歲月不居，時(shí)節如流，70年風(fēng)雨征程，滄桑巨變，還記得鴉片戰爭的隆隆炮火嗎?還記得甲午海戰的蝕骨悲愴嗎?這些湮沒(méi)在歷史塵埃中的回憶如今又在我的心間翻滾咆哮。我揩掉眼角的淚水，凝望著(zhù)我們祖國的大好河山，現在我們的國家抖落一身榮辱，我們的民族以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，作為新時(shí)代的少年兒童，我們是民族的希望與未來(lái)，我們要不負前賢之努力，繼往開(kāi)來(lái)，逐夢(mèng)前行!
我出生在美麗的海濱城市—青島。這里是五四火炬最早燃起的地方，我們民族的精魂也扎根于此�，F在這里是我們國家最主要的海軍基地，海軍的多個(gè)兵種都在青島誕生、起步、發(fā)展。從小我就跟隨著(zhù)家人、老師們多次參觀(guān)過(guò)海軍博物館，海軍基地等，那時(shí)我就對“海軍”這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬和向往，并立志長(cháng)大后作一名合格的海軍戰士。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，為了更快地接近祖國蔚藍色的海疆，我開(kāi)始努力地學(xué)習游泳。無(wú)論是寒冬酷暑，還是暴風(fēng)驟雨，都不能阻擋我立志學(xué)游泳當海軍的志向。每次在泳池暢游，當我潛心在蔚藍色的一傾碧波中，我都有一種擁抱了自由的感覺(jué)。日復一日，年復一年，通過(guò)不懈地努力，現在我已熟練掌握了游泳的技能，為我夢(mèng)想的實(shí)現邁出了第一步。
20xx年4月23日是個(gè)讓我終生難忘的日子，我美麗的家鄉“青島”又迎來(lái)了一場(chǎng)舉世矚目的`海上盛典—中國人民海軍建軍70周年閱艦式。海軍節閱艦日那天，中國人民海軍各類(lèi)艦群排列著(zhù)整齊的編隊，威武地馳騁在蔚藍的海面上，艦上的海軍將士們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻。當他們駛過(guò)檢閱艦時(shí)，高喊著(zhù)響亮的口號，向全世界宣布—“中國人民海軍未來(lái)將成為世界領(lǐng)先的藍水海軍，中國人民解放軍已躋身于世界軍事領(lǐng)域前列!”電視機前的我，看著(zhù)這神圣的場(chǎng)面，不禁熱血沸騰，心潮澎湃，一滴熱淚從眼眶悄悄地滑落，我第一次覺(jué)得我的夢(mèng)想這么觸手可及，我也第一次理解了爺爺常跟我說(shuō)的“家國天下”的理念。這場(chǎng)振奮人心的慶典，再次為我的“海軍夢(mèng)”增添了濃墨重彩的一筆，更加堅定了我長(cháng)大后當海軍的決心!
夢(mèng)想是夜空中最亮的星，它點(diǎn)亮我心中的光，也照亮我前行的路。我立志長(cháng)大后做一名海軍，開(kāi)軍艦，揚帆遠航，守護祖國的遼闊海疆!為了實(shí)現我的海軍夢(mèng)，強軍夢(mèng)，強國夢(mèng)，我定發(fā)奮圖強，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識武裝頭腦，使自己的羽翼變得更加豐滿(mǎn)，以期日后振翅高飛，報效祖國!
青春有夢(mèng)，我們一起去追!
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 5
夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造，追逐夢(mèng)想永不放慢步調，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì )閃耀。夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放面向太陽(yáng)就會(huì )是希望；勇敢成長(cháng)，就是種鋒芒我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì )彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋。
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
夢(mèng)想是什么？是一眼長(cháng)流不息的泉水。朱熹曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！彼�，夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
現在當紅的偶像團體TFBOYS，三人平均年齡只有十四歲，身上肩負著(zhù)學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙重責任，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，奮力拼搏，隊長(cháng)甚至還得了腰傷、低血糖，這些都不是一個(gè)初中生應該承受的�？墒�，每當有記者采訪(fǎng)他們，問(wèn)到如何挺過(guò)艱苦難忍的練習生活，他們總是微笑而過(guò)，把事情說(shuō)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單�？晌衣牧私馑麄�，發(fā)現他們的練習生活是多么痛苦，他們的身體在舞蹈老師手里被做成各種形狀，拉筋的疼痛，不是一般人能忍住的.。終于，他們熬過(guò)了這艱苦的歲月，出道了。他們帥氣、陽(yáng)光、溫暖，把最好的一面展現給粉絲�？墒侵灰桥枷�，都會(huì )有不喜歡自己的人，他們遭受辱罵，可是依舊做好自己，為自己的夢(mèng)想而奮斗！他們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，讓我記憶猶新：“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持！”是啊，只有堅持了，夢(mèng)想才會(huì )成為現實(shí)；如果只是空想，那只是白費勁。
這是馬天峰先生《播種與收獲》中，對夢(mèng)想的詮釋?zhuān)骸皦?mèng)想不能說(shuō)，會(huì )破；夢(mèng)想不能碰，會(huì )痛；夢(mèng)想不在前方，在以往；夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏。有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠離塵囂；有時(shí)候夢(mèng)想不是自己，而是你愛(ài)的人；有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后。曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現了；酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；去過(guò)了，看見(jiàn)了，夢(mèng)想就放大了�！边@，不就是夢(mèng)想嗎！
讓我們一起，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠航！
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 6
每次走過(guò)以前的教室，總是習慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時(shí)，在那里自己看書(shū)，或和同學(xué)說(shuō)笑�？�，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。
現在走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著(zhù)，那里一切的一切。
至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì )兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì )兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺，老師總在那兒上課。
只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習慣，我不在乎，沒(méi)人知道也好。
如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì )在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細。我發(fā)現，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現，教室角落的書(shū)架上，多了好多新書(shū)；我發(fā)現，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現，教室的門(mén)的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì )很不自然的。
再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話(huà)。當他們轉身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿(mǎn)足。
又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書(shū)，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭著(zhù)想進(jìn)我現在的班，追求自己的夢(mèng)想。
想想我當初也是這樣，拼著(zhù)命沖進(jìn)了現在的班，可之后，對原來(lái)的班還有所留戀。
很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉頭，早已成了習慣。
只是想，也許不久之后，又會(huì )有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我現在的班。
只是想，這個(gè)班會(huì )有“機會(huì )瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！�
記得我上小學(xué)5年級時(shí)特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功
。童第周在國外留學(xué)，有一次做實(shí)驗，教授要求學(xué)生們設法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著(zhù)三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，
手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的.說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的同學(xué)都嘲笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì )有許多挫折等待著(zhù)你，關(guān)鍵看你有沒(méi)有努力絕大多數的時(shí)候你所付出的努力和其結果是成正比的有時(shí)還要看你運氣的好壞，主要是努
力。愛(ài)迪生說(shuō)；“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 7
《老人與�！分械睦先松５貋喐缭诤Ｉ瞎陋毜赝忯~(yú)搏斗，最后只拖回了一堆魚(yú)骨，針對此事，也許，有人會(huì )說(shuō)老人得不償失，其行為很傻，但我卻認為老人是聰明的，他懂得去追逐心中的夢(mèng)想。
人在一生中有無(wú)數個(gè)夢(mèng)想：小時(shí)候想有各種各樣的玩具，上學(xué)后想考試得高分，成年后想擁有一份高收入的工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的'。夢(mèng)想既是人生的目標，又為人們實(shí)現目標提供源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無(wú)大小、高低、貴賤之分，它是人們心中的一顆星，在天空中閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。
馬丁路德金有一個(gè)夢(mèng)想：實(shí)現所有人種之間的平等相處。正因為他有了夢(mèng)想并且不斷追逐，才最終取得了勝利。他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想：希望楚國強大起來(lái)，能夠抵抗秦國的進(jìn)攻�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不畏小人的讒害，極力進(jìn)諫。雖然最終失敗，他如泣如訴如歌的詩(shī)篇卻流傳千古。他不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛(ài)國熱情激勵著(zhù)每一個(gè)人。
他們的偉大不在于追逐個(gè)人的名利，而在于他們有崇高的夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想去拼搏、奮斗。他們的精神同桑地亞哥一樣堅韌頑強。這就是他們的人生美，夢(mèng)想讓他們的生命更加有意義、有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的人屈指可數。我們大多數人在人類(lèi)進(jìn)程中只不過(guò)是一顆流星，轉瞬即逝。因此，常有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生的確短暫，人活在世上也的確很辛苦，但是，正因為時(shí)光飛逝，我們更要珍惜眼前，更要活得有意義有價(jià)值。桑地亞哥與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程看似艱辛，但其意義卻是其他任何事物都無(wú)法給予的。我想，人生也是如此吧！
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 8
咬緊牙關(guān)，堅持不放棄，追逐夢(mèng)想的道路上，少不了風(fēng)雨與坎坷，但是只要我們堅定夢(mèng)想的方向，堅持不懈的朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我們一定能實(shí)現夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許與很多人一樣，我想將來(lái)成為一名老師。我會(huì )用我最大的熱情做好這一份工作，在我的眼里，這不僅僅是一份工作，這更是我實(shí)現我的人生價(jià)值的一個(gè)職位，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我的人生有了這個(gè)夢(mèng)想，我也已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想，那如今，我首先要做的就是，腳踏實(shí)地，一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想而努力。
在課堂上，我會(huì )加倍的聽(tīng)講，吃透老師所講的.每一個(gè)知識點(diǎn)，若遇到實(shí)在不懂的，我會(huì )去老師的辦公室求教，或者去班上學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)那兒虛心求問(wèn)。課后，我會(huì )不斷的做相關(guān)的練習題，努力做到能夠舉一反三。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)追逐我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是我努力的動(dòng)力，是在我想要放棄時(shí)給我的指路明燈。
在追逐夢(mèng)想的途中，我也有過(guò)很多次想要止步，但，我都堅持了下來(lái)，我相信在以后的日子里我也都能堅持下來(lái)。我的夢(mèng)想就像是我腦海中的太陽(yáng)，它在不斷的給我傳遞著(zhù)溫暖，不斷鼓勵著(zhù)我前行，就算是在夜深人靜的時(shí)候，我的夢(mèng)想依舊會(huì )帶給我光明。夢(mèng)想似乎自帶著(zhù)一種魔力，每次想起，我都會(huì )感到快樂(lè )，夢(mèng)想就是自己對未來(lái)的一種希望，我們想象著(zhù)那個(gè)成功的實(shí)現了夢(mèng)想的自己，我們的嘴角都會(huì )微笑。
為了我的夢(mèng)想，我必須奔跑。
夢(mèng)想就像是開(kāi)在天邊的花，美好的讓人向往，而我們只有雙手握住了這朵花，這朵花才不會(huì )縹緲虛幻，追逐夢(mèng)想，讓我們留住美好。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 9
夢(mèng)想，一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想，付出了很大的努力。而今天，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹著(zhù)他們不向命運屈服的人生。
他們是一群身殘志堅的人，他們是一群追逐夢(mèng)想的少年，他們用行動(dòng)向我們證明，就算沒(méi)有健全的四肢，他們也能譜寫(xiě)出精彩的一生。
他們讓我知道，堅強的意志，可以戰勝一切的困難;讓我知道，要堅守心中的夢(mèng)想;讓我知道……從他們的.表演中，我震撼了。
“只要心臟還在跳動(dòng)，我們就要頑強拼搏�！笔前�!只要心臟還在跳動(dòng)，就證明了我們還活著(zhù)，還活在這個(gè)世界上，所以，我們就要拼搏，不為別的，只為實(shí)現夢(mèng)想;不為別的，只為我們在生命的盡頭不后悔;不為別的……
把手放在心臟上，感受它強而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了，看到他們強而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。
想想他們受過(guò)的苦，想想他們面對命運的態(tài)度，我低下了頭，面對生活的一點(diǎn)挫折，我只會(huì )逃避，從來(lái)沒(méi)有積極應對過(guò)，面對命運的捉弄，我只會(huì )忍讓?zhuān)吆�，我不由地苦笑�?/p>
為什么，他們雖然沒(méi)有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運發(fā)起進(jìn)攻;為什么，他們雖然口不能言，耳不能聽(tīng)，但是他們卻能清楚地表達他們不甘落敗。
還記得07年的春晚上，“千手觀(guān)音”這個(gè)節目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽(tīng)，但是他們可以看，看得見(jiàn)動(dòng)作，看得見(jiàn)夢(mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力，他們的努力，足以讓我們折服。
為夢(mèng)想而加油吧!夢(mèng)終會(huì )實(shí)現，只要努力，只要拼搏。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 10
夢(mèng)想如燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想似燭光，溫暖我們疲憊的心靈。懷揣著(zhù)希望，我奔跑在追逐夢(mèng)想的旅途上。
有人問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？科學(xué)家，還是作家？”我搖搖頭，望著(zhù)電視上奔波于新聞現場(chǎng)的身影說(shuō)：“我要做一名記者�！币幻胀ǖ挠浾�，只因在災難面前是他們奮不顧身的傳回一線(xiàn)報道；在全國歡慶之時(shí)也是他們將笑聲灑遍每一個(gè)角落。
我明白要做一名記者，必須寫(xiě)得一手好文章。讀書(shū)，成為了我追夢(mèng)的第一步。起先，我徜徉在童話(huà)的海洋中。漸漸地，大部頭名著(zhù)走進(jìn)了我的生活。堅強的保爾，豪爽的魯智深，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”的黛玉，讀書(shū)之外，寫(xiě)作也成為必修課。小小的我養成了記日記的習慣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我筆下的文字由一句句的病句變?yōu)榱艘黄鲿车拿牢��？粗?zhù)自己的進(jìn)步，我知道我離夢(mèng)想越來(lái)越近。
看到記者們微笑著(zhù)面對鏡，我意識到要成為一名記者，更重要的是交際能力。這對膽小內向的'我而言無(wú)疑是個(gè)大挑戰�？墒亲穳�(mèng)的心不讓我退縮。于是，我咬著(zhù)牙報了演講比賽。寫(xiě)稿子對我來(lái)說(shuō)不是難題，困難的是在很多人面前流利地復述出來(lái)。我試著(zhù)在同學(xué)們面前講。第一次，磕磕巴巴，可是我不甘心。我開(kāi)始充分利用各種閑暇時(shí)間背稿子，一有空就拽來(lái)爸媽當聽(tīng)眾或者對著(zhù)鏡子練微笑。慢慢地，從不由自主地皺眉到練就從容舒展的微笑；從語(yǔ)無(wú)倫次到有條有理地講述，我終于克服了緊張，獲得了通向夢(mèng)想的這把金鑰匙。讓我感到，在追逐夢(mèng)想的旅途中我又邁上了一個(gè)新的臺階。
夢(mèng)想的燈塔閃耀著(zhù)，夢(mèng)想的燭光搖曳著(zhù)，我像那追逐光明的蝶，追逐著(zhù)夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的日子里，有歡笑，有汗水，灌溉希望。我堅信，總有一天，夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花，吐露他醉人的芬芳。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 11
有時(shí)候，夢(mèng)想不只是指明方向的路標，更是一路上數不勝數的風(fēng)景。
——題記
奔跑、跳躍、擊球……每一個(gè)動(dòng)作都像顫動(dòng)的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著(zhù)我向著(zhù)夢(mèng)想前行。汗水順著(zhù)我的臉頰滴在了衣領(lǐng)上，在烈日下仿佛一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠粒下藏著(zhù)我小小的夢(mèng)想：成為校排球隊的一員。
“就你那‘冬瓜’似的身材，也想進(jìn)排球隊？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”“對啊，夢(mèng)想和癡心妄想還是有區別的！”那個(gè)仲夏夜，嘲諷聲像夢(mèng)魘一樣團團將我圍住，我?jiàn)^力掙脫束縛，堅定地告訴自己：有志者，事竟成，夢(mèng)想就在前方，努力必定能夠實(shí)現！
那晚，月色昏黃，星光稀疏，四周似乎都陷入了沉寂。我咬咬牙，一跺腳，開(kāi)始了逐夢(mèng)之旅。彼時(shí)的排球館空蕩蕩的，我抱著(zhù)心愛(ài)的排球，對著(zhù)滿(mǎn)是坑印的墻壁，不知疲倦地打了一次又一次的排球�？墒�，排球像長(cháng)了腳似的，總是從我的.雙臂旁邊溜走。有一回，我氣急敗壞，掄起拳頭，把排球往墻上狠狠一捶，“砰！”排球撞上墻壁，毫不留情地彈向了我。我眼疾手快，打算來(lái)個(gè)扣殺，誰(shuí)料到，排球歪斜著(zhù)身子，把我的手臂砸紅了一圈，痛得我抱臂呻吟。坐在冰冷的地板上，我冷靜了許多，不行，我不能帶著(zhù)情緒打球，這樣只會(huì )事倍功半，蹉跎時(shí)間。于是，我揉揉手臂，又踏實(shí)苦練起來(lái)。汗水成串落下，浸濕了衣衫，我恍若不知，只曉得夢(mèng)想就在前方，鉚足了勁兒才能心想事成。
從此，每天清晨，我在跑道上追逐著(zhù)第一縷陽(yáng)光；每天傍晚，我在操場(chǎng)上親吻著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)。我深知，優(yōu)秀的排球運動(dòng)員需要結實(shí)的身體。跑步、俯臥撐、蛙跳……我日復一日地鍛煉，身體逐漸變得結實(shí)。當溫暖的陽(yáng)光打在身上，當和煦的春風(fēng)刮過(guò)身旁，我感到自己離夢(mèng)想又近了一步。
但是，良好的體力也僅僅是個(gè)基礎，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當校排球隊訓練時(shí)，我就會(huì )悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”，一有機會(huì )我還會(huì )上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。雖然常常成為他們的“手下敗將”，但我并不氣餒，因為我知道，夢(mèng)想的實(shí)現不可能輕而易舉，需要用心追逐。他們訓練結束后，我迫不及待地來(lái)到球網(wǎng)下，拿起排球，重復剛才“偷學(xué)”的成果。從陌生到熟悉，從熟悉到默契。漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深地烙印在了腦海里，融入到身體里，原本桀驁不馴的排球也變得馴服，跟隨我披靡球場(chǎng)。
后來(lái)，我的技藝逐漸純熟，便被校隊邀請打了一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)對方同學(xué)左手向上拋起排球，右手以迅雷不及掩耳之勢拍飛，排球就直直地飛過(guò)球網(wǎng)，抵達我的面前。我二話(huà)不說(shuō)就來(lái)了個(gè)扣殺，打得他們措手不及。我方隊員都拍手叫好，我更有信心了。接下來(lái)，我又使出了幾個(gè)小技巧，將對手打得落花流水。結束后，隊長(cháng)給了我一個(gè)大大的擁抱，正式邀請我入隊。
那一刻，太陽(yáng)從海平面冉冉升起，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，終于感受到了追逐夢(mèng)想的力量。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 12
未來(lái)的希望是燈；未來(lái)的夢(mèng)想是泉；未來(lái)的一切是今天。
未來(lái)也并非未曾到來(lái)，未曾到來(lái)的未來(lái)也并非不會(huì )再來(lái)，而不會(huì )到來(lái)的未來(lái)早已經(jīng)不是未來(lái)。未來(lái)是神圣的，是艱辛的，是快樂(lè )的，是飽含汗水與淚水的；當你踏上征程，準備追逐未來(lái)，便得丟下膽怯，它太重，總會(huì )讓你遍體鱗傷，摔回原地。
踏上征程
終點(diǎn)是心中的`信念，我背上行囊，全副武裝，在全家人殷切的期盼下我踏進(jìn)了中學(xué)校園這條賽道。三年路程，漫漫長(cháng)征，只為最后一瞬沖刺。我在養精蓄銳，等待沖線(xiàn)那一刻�！暗肝視�(huì )堅持到底”，我站在起點(diǎn)，暗暗想著(zhù)。
中途艱辛
開(kāi)學(xué)以來(lái)大大小小的考試數不勝數，摔了又摔，跌了又跌，偶爾嘗到甜頭卻立馬慘敗。在這條危機四伏的賽道上，我不時(shí)摔倒，但我能迅速爬起來(lái)，收拾行囊依舊大踏步向前走著(zhù)。前方的路途不會(huì )平坦，且布滿(mǎn)荊棘，讓我防不勝防。但我知道，我總是要飛。
幻想成功
看六個(gè)“A”齊刷刷地擺在眼前，那種感覺(jué)或許像在做夢(mèng)，我傻愣著(zhù)�；叵脒@個(gè)征程，我撒下了汗水和淚水，換來(lái)的就是收獲的時(shí)刻，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，心中像開(kāi)了花。在終點(diǎn)迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十萬(wàn)八千里之外，心中豁然開(kāi)朗。沒(méi)錯，我成功了。
噢，別那么著(zhù)急著(zhù)做夢(mèng)，才剛起飛，鹿死誰(shuí)手，還不一定呢！
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 13
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追！
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，即使沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛！你不過(guò)在徒勞罷了；也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我會(huì )笑我，飛翔是有天分的；也許天上的云會(huì )笑我，你和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，是會(huì )有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們：命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以達到我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的欄桿，劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的努力拼搏，讓中國的國旗高高飄揚在奧運會(huì )場(chǎng)上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空，我們在尋找兩雙黑眼睛。115小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫渴望的`飛天夢(mèng)。那一刻，我可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我遠離之時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧！夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追！
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 14
每一次，都在孤單中徘徊；每一次，都在受傷后閃著(zhù)淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅強�！}記
時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，可是迎接我的不只是新的老師和同學(xué)，而是挑戰……夜，很靜，很靜．橘黃的臺燈散發(fā)著(zhù)刺眼的光，此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著(zhù)筆的手已不是那么靈活．似乎有些僵硬�？偸谴蚣艿难燮ぬ嵝盐�，實(shí)在支持不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來(lái)．?huà)寢尠岩槐瓱岵璺旁谖业拿媲埃骸昂⒆�，這茶只有經(jīng)過(guò)沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。
品味著(zhù)茶的芳香．我讀懂了母愛(ài)的力量，是她帶著(zhù)我勇敢地飛翔。
周一的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布，站在楊樹(shù)下的我，撫摸著(zhù)楊樹(shù)的“眼睛”，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級，因為那可憐的分數讓我無(wú)法面對大家。這時(shí)，我的班主任走過(guò)來(lái)，我不敢看老師的眼睛．老師指著(zhù)楊樹(shù)輕輕地說(shuō)：“你看這樹(shù)上的傷疤，它使樹(shù)變得更加堅強……”
望著(zhù)老師充滿(mǎn)激勵的眼睛．我讀懂了師恩的力量，是她帶著(zhù)我繼續勇敢地追逐夢(mèng)想。
站在競選賽場(chǎng)的門(mén)口，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去，早已準備好的競選詞，一句也想不起來(lái)，我不知該使勁還是后退，想到會(huì )有嘲諷的話(huà)語(yǔ)晌在耳邊，內心充滿(mǎn)了恐懼。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的肩上，原來(lái)是我的'朋友，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油！相信自己一定能行……”
朋友的話(huà)在耳邊回響，我讀懂了友情的力量，我和朋友一起去追逐夢(mèng)想。
成長(cháng)的路上，我要飛翔，有母親的關(guān)愛(ài)，有老師的教育，有朋友的鼓勵，使我擁有了飛翔的力量，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì )使我迷惑，我在追逐夢(mèng)想中快樂(lè )地成長(cháng)。
我成長(cháng)，因為我一直在不停地追逐夢(mèng)想。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 15
如果每個(gè)人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應為那上面載滿(mǎn)了我的夢(mèng)想。
當我第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞的時(shí)候，我就有了自己的夢(mèng)想——成為一名設計師。每當在網(wǎng)頁(yè)上，書(shū)本上，看的那些偉大的設計師設計的畫(huà)面時(shí)，我就會(huì )想起我的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，媽媽就送我到畫(huà)畫(huà)班去學(xué)習，那時(shí)我還小，并不明白其中的用意，反正學(xué)就學(xué)嘛，沒(méi)什么大不了的，懷著(zhù)這中心態(tài)，我進(jìn)入學(xué)習。每一個(gè)周六的下午我都要到老師家去學(xué)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)要把老師對這幅畫(huà)的評價(jià)重復給媽媽聽(tīng)。后來(lái)我學(xué)到水粉畫(huà)，教師說(shuō)，畫(huà)水粉畫(huà)要有很好的色感，連續幾個(gè)月的學(xué)習中，我發(fā)現自己能夠很好地判斷兩種色彩結合是否協(xié)調，再到下一個(gè)階段是進(jìn)行簡(jiǎn)單的.素描繪畫(huà)。在此學(xué)習中可以很好地培養一個(gè)孩子的空間感，在這兩年的繪畫(huà)歷程中，對我的威幫助很在，同時(shí)也令我深深地愛(ài)上了“設計”這個(gè)詞，我參加了校黑板要作，設計尾花，畫(huà)尾花，往往能把黑板報錦上添花，我特別喜歡設計在一些空余時(shí)間來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。每當看到好的設計作品，我都會(huì )沉浸在其中，看到好的三維效果制做圖，我都會(huì )默默地欣賞，我參加了科技節的網(wǎng)頁(yè)制作，因為曾經(jīng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網(wǎng)頁(yè)的色感較好，并且內容豐富，從各個(gè)網(wǎng)站下載有關(guān)資料，終于功夫不負有心人，我榮獲了一等獎的好成績(jì)。
可是光想，不去實(shí)現又有什么價(jià)值呢?夢(mèng)想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著(zhù)自己的夢(mèng)想付出，前進(jìn)，這以不算什么，沉重的學(xué)習負擔，并沒(méi)有讓我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。還要繼續努力!斯坦尼斯拉夫斯基說(shuō)過(guò)，不管前面的路如何艱險，只要有信念，敢于向著(zhù)夢(mèng)想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設計師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)起載滿(mǎn)夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)夢(mèng)想。
相信，今天的夢(mèng)想是末來(lái)真實(shí)的投影。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 16
有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財富比夢(mèng)想的大小更可貴。
轉身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著(zhù)的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。
那晚，借著(zhù)皎潔的月光，我開(kāi)始了首次追逐夢(mèng)想的'努力。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，我背著(zhù)泳包來(lái)到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來(lái)回奮力地游著(zhù)，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日堅持訓練讓我的體力逐漸增強。我感到我的夢(mèng)想越來(lái)越觸手可及。
但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當校長(cháng)帶領(lǐng)游得最好的一批隊員訓練時(shí)，我總會(huì )在一旁觀(guān)摩著(zhù)他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì )一個(gè)人癡迷地比劃著(zhù)動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習那些國際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識。漸漸地，原本十分調皮的水也變成了和我親密無(wú)間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，我充滿(mǎn)信心地期待著(zhù)比賽的來(lái)臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因為夢(mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì )成功。
舉世聞名的文學(xué)家海倫·凱勒和醫學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫·凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開(kāi)始練習說(shuō)話(huà)。由于她是用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)的，而這通常是不準確的'。為此，她不得不反復練習，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，她終于可以說(shuō)話(huà)了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書(shū)，而且在班上成績(jì)也不算好，可是她離開(kāi)學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強的毅力勇登醫學(xué)的高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認真、負責的護士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護理專(zhuān)家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢(qián)來(lái)在醫院附近創(chuàng )建了圖書(shū)館買(mǎi)了一些趣味性的書(shū)籍，而且還鼓勵士兵進(jìn)行儲蓄。雖然這項計劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫學(xué)巨人。不是別的，是堅持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國流行的“超級女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級女生”能獲得第一名，現在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 18
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持。
現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的`青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;現在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
揚帆起航，追逐夢(mèng)想作文 19
隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，許多家長(cháng)都把自己的夢(mèng)想強加在孩子身上，這使許多孩子漸漸忘了自己的夢(mèng)想，只記得饜對自己說(shuō)的話(huà)，告訴自己該怎樣做，林夢(mèng)夢(mèng)的父母也是這樣，但林夢(mèng)夢(mèng)卻不想生活在父母為自己制造的“牢房”之下，也想成為一名頂級的服裝設計師，闖出一片屬于自己的天下。
“夢(mèng)夢(mèng)，這些都是媽媽給你買(mǎi)的書(shū)，有《本草崗目》《心理治療法》……”我不想當醫生，我想當服裝設計師，這才是我的夢(mèng)想，當醫生才不是我的夢(mèng)想，“啪”一記耳光打在夢(mèng)夢(mèng)的臉上，留下五道紅紅的指印，“服裝設計師，有什么前途，當醫生，長(cháng)大才有出息，你就不要再想當服裝設計了，要知道你就讀的學(xué)校，是醫療學(xué)院，而不是服裝設計學(xué)院！”夢(mèng)的媽媽說(shuō)完便走了，夢(mèng)在紙上畫(huà)起了自己的夢(mèng)，十五歲，對于每個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，都是很重要的一個(gè)階段，夢(mèng)夢(mèng)不甘做一只被關(guān)在籠子里小鳥(niǎo)，一輩子受別人控制，她要做的是一只在天際遨游的老鷹，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但，夢(mèng)夢(mèng)又有什么辦法呢？她唯一能做的就是先答應當醫生。
第二天早上，夢(mèng)夢(mèng)在出門(mén)前對她媽媽說(shuō)：“我答應你當醫生，不過(guò)你不許管我的私事”，“好，只要你答應當醫生，我就什么也不管了�！�
夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到學(xué)校，把一封信投進(jìn)了郵箱，便向教室跑去，上課時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)目不轉睛地看著(zhù)外面，她等呀等，終于郵遞員來(lái)了，夢(mèng)夢(mèng)看見(jiàn)郵遞員把自己的`夢(mèng)取出來(lái)后，便走出遠處，她笑了笑，“林夢(mèng)夢(mèng)！”林夢(mèng)夢(mèng)轉身看見(jiàn)老師臉都氣得發(fā)紫了，轉過(guò)頭說(shuō)“老師這么容易生氣？臉上厚厚的一層粉，都掉下來(lái)了，好丑，再加上你的衣服根本與你的性格不配，顏色又這么老土，我寧愿看外面，”“林夢(mèng)夢(mèng)明天把你家長(cháng)叫來(lái)，我要和你父母好好談?wù)�，下課�！�
隔天早上，“夢(mèng)夢(mèng)媽媽?zhuān)煤煤霉芄苣闩畠毫�，”“�?mèng)夢(mèng)怎么了，”“昨天她上課走神”我叫她一下，她就開(kāi)始談?wù)撐乙簧淼拇虬鐏?lái)了，上課不僅不認真聽(tīng)講，還跟老師頂嘴，希望您能好管管她，不然就只能強行退學(xué)了，“嗯，我會(huì )好好教育她的”。
晚上，夢(mèng)夢(mèng)的媽媽把夢(mèng)夢(mèng)叫到客廳說(shuō)“夢(mèng)夢(mèng)，我雖答應過(guò)你，不干涉你的事，但是如果你以后上課再這樣的話(huà)，我就不讓你干其它事，只能和醫學(xué)方面有關(guān)的事，記住了嗎？”“嗯，我知道了，我以后也不會(huì )像這樣了，再也不會(huì )上課走神了，”“這才好嘛，好了，夢(mèng)夢(mèng)，快去睡吧，明天還要上學(xué)呢？”“噢”。
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