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關(guān)于夢(mèng)想的作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人的心底最深處，都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，那些夢(mèng)想會(huì )成為你們前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )支撐著(zhù)你們快要放棄的身子再重新站起。我的心里，也有一個(gè)夢(mèng)想，可是我的夢(mèng)想卻和別人有點(diǎn)與眾不同，我的夢(mèng)想，不是當英勇的警察，在路上幫行人抓著(zhù)小偷；不是當一個(gè)可以救人的醫生，在別人最需要的時(shí)候伸出援助之手；也不是去當一站在講臺上就會(huì )無(wú)比驕傲的老師。我的夢(mèng)想是想像叢飛、阿里木、郭明義。那樣去幫助那些需要幫助的人。
不知道是多久之前了，我在網(wǎng)上看到這樣一篇報道：阿里木，一個(gè)賣(mài)羊肉串的慈善家！他歷經(jīng)八年，賣(mài)了30多萬(wàn)串羊肉串，攢了10多萬(wàn)塊錢(qián)。很多人都認為他會(huì )把這筆錢(qián)拿去蓋一座大房子，自己去擁有這筆錢(qián)，可是他們都想錯了，阿里木把這些錢(qián)全部用來(lái)捐款助學(xué)�？吹竭@么一篇報道，我承認，我被震驚了。10萬(wàn)啊。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么龐大的數字，一個(gè)連想都不敢想的數字，他卻能把這些錢(qián)全部捐出來(lái)，從那時(shí)開(kāi)始，我對這個(gè)從未謀面的陌生人產(chǎn)生了一種崇拜感。我崇拜他的善良，我崇拜他的勇敢，我更崇拜他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
從那時(shí)起我就在心里萌發(fā)了這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是一定要成為像阿里木這樣的英雄，他雖然不及雷鋒有名，他也不及劉德華那樣被人喜歡，但是他卻是我心中的英雄，一個(gè)頂天立地的英雄。
夢(mèng)想的作文 篇2
從小到大，我有過(guò)很多的夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)，航天飛船起飛，我超級羨慕航天員能去神秘浩瀚的太空遨游，所以希望長(cháng)大后能當一名宇航員，也能去太空兜圈了�？墒侵笥钟X(jué)得當宇航員太困難了，不僅身體要合格，而且還要必須經(jīng)過(guò)很多訓練和考核，所以這個(gè)夢(mèng)想就放棄了。
之后大了一點(diǎn)，覺(jué)得老師教書(shū)育人很受人尊敬，便想當一名老師�？墒敲棵靠吹嚼蠋煘榱私o我們批改作業(yè)、提高成績(jì)而整日憂(yōu)心忡忡，還得不到學(xué)生的理解，便又放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
有一次生病住院，醫生給我開(kāi)了藥吃了就好了，那時(shí)候心中簡(jiǎn)直對醫生肅然起敬，又多了一位偶像的樣子，便暗自決定，長(cháng)大后還是做一名醫生好了。 可是后來(lái)新聞看到了很多關(guān)于醫鬧而導致醫生受傷、甚至死亡，還有過(guò)年過(guò)節也免不了的加班。覺(jué)得醫生這個(gè)職業(yè)更危險，更困難。
從小到大換了無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，發(fā)現每個(gè)職業(yè)其實(shí)都不是完美的，我的好逸惡勞也是錯誤的。
世上就沒(méi)有完美的事情，只有不怕困難，堅持一個(gè)目標、一個(gè)夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想不懈努力，熱愛(ài)它，努力做到最好，或許那個(gè)時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得那些根本不算事兒了吧。
夢(mèng)想的作文 篇3
每一個(gè)理想都是雙隱形的翅膀，雖然看不見(jiàn)，卻在茁長(cháng)成長(cháng)。當豐滿(mǎn)的羽翼可以承載說(shuō)有的夢(mèng)幻時(shí)，我們便展翅高飛，搏擊長(cháng)空。
光匯聚在星眸里，即使閉上眼睛也能感受到它溫暖，夢(mèng)交織在藍天下，不管走到哪里都如影隨形;愛(ài)融合在每一顆熾熱的心中，永不間斷的清泉，給我們希望和甘霖，從此，我們將永不寂寞。
珍珠的閃耀是沙子持之以恒的渴望，雪蓮的綻放是雨水陽(yáng)光夜以繼日的積累，雄鷹的展翅是雛鷹折斷翅膀的劇痛，任何曾經(jīng)在我們視線(xiàn)里發(fā)光閃耀的東西，都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，在黑暗中掙扎出來(lái)的明星。上帝給誰(shuí)的都不會(huì )太多。真理之所以掌握在少數人手里，是因為他們?yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)，從而才能守得云開(kāi)見(jiàn)明月。從而那些明星才能歷經(jīng)風(fēng)雨依舊璀璨。
不要小看任何一顆種子的力量，因為它們在默默地儲存能量，等待突然長(cháng)得一天。
我曾跟它們一樣，都只是茫茫宇宙中的一種。我們跟它們一樣都曾經(jīng)為了達到某種境界而拼命的掙扎，我們曾經(jīng)或現在都具備和它們一樣的能力，只是現在或曾經(jīng)的能力轉換了一種方式，于是我們便高出一籌了。
也許我們的雙臂曾經(jīng)有一雙翅膀，一雙可以飛翔的翅膀。當我們擁有這雙翅膀的時(shí)候，我們自由的飛翔，可是我們卻只知道在我們視線(xiàn)盤(pán)的上空盤(pán)旋，而漸漸的迷失了方向，忘卻了生命真正的意義！于是明智的上帝對我們施了魔法，讓這雙翅膀隱形，好讓我們知道心靈的渴望和立項遠遠超出翅膀所不能達到的境界�，F在我們真的做到了，我們的理想可以潛入上帝居住的宇宙可以深入冷暗缺氧的海底，可以跋上涉水，可以飛檐走壁，可以掠過(guò)翅膀所不能達到的地方。于是，上帝笑了，因為他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，人類(lèi)僅僅用雙腳就能在廣袤無(wú)垠的大地以及更遠的太空留下自己堅定的足跡，翅膀讓理想實(shí)現了自己的愿望。而今，那雙隱形的翅膀依然存在，只是他不在生長(cháng)在我們的雙肩上，而是在每一個(gè)渴望超越自己、放飛理想的人心中。
夢(mèng)想的作文 篇4
紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成愿望的、最渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�！比巳硕加凶约旱膲�(mèng)想，都會(huì )有自己渴望的東西。
小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具;大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué);成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的工作……我，也有夢(mèng)想，我希望我能考上“傳說(shuō)中的”瑞中。這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長(cháng)的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門(mén)門(mén)功課都滿(mǎn)分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習上的不足統統的改正過(guò)來(lái)。
考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過(guò)我不斷的努力，我考上了！看著(zhù)老師和家長(cháng)臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人！帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開(kāi)的是那么的艷，這里的樹(shù)長(cháng)的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因為我終于可以跟這些厲害的人物比比看;苦惱是因為我的水平可能只是中等。我喜歡競爭，競爭是對一個(gè)人的考驗，有了競爭我才能更充滿(mǎn)信心努力往前沖，決不退縮！
“叮叮�！濒[鐘不耐煩的響了起來(lái)，我揉揉眼睛，不情愿的結束了夢(mèng)境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想加油了！人類(lèi)的幸福和快樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了！加油，為了我的夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文 篇5
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因為我們有夢(mèng)。
夢(mèng)想，也許是茫茫大海的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢(mèng)想，也許是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在諾大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
或許，我們不禁會(huì )問(wèn)：“夢(mèng)想到底是什么?”
在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。夢(mèng)想其實(shí)就是不停的突破和探索，也是豐富的想象的大膽的創(chuàng )造。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，它伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人！
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，但，沒(méi)關(guān)系，在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，我們無(wú)所畏懼！
當我站在高高的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅;花朵告訴我，永遠不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己，有夢(mèng)就要堅持到底！
夢(mèng)想的作文 篇6
四月的陽(yáng)光，淺淺地鋪在花草上，流動(dòng)的時(shí)光，仿佛在徜徉。在這十八歲的早晨，我有一個(gè)清澈的夢(mèng)想------去那遼闊的內蒙古草原，牧馬放羊。
這個(gè)夢(mèng)想，在風(fēng)雨中孕育了十八年，十八年中，時(shí)光緩緩地流過(guò)指間，夢(mèng)的旋律依稀在耳畔回旋。它像是一輪皎潔的明月，懸掛在草原的夜空，而明月卻照亮了我前行的路。夢(mèng)想，就屹立在我前行的方向。
我看到，在那美麗的內蒙古草原，白色的羊群流動(dòng)在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，駿馬在遼闊的天空下奔跑，明快瀟灑。牧羊人走出蒙古包，對著(zhù)深遠的藍天唱響了幸福的生活，歌聲穿過(guò)了萬(wàn)里蒼穹，悠揚地縈繞在我的耳邊。
回到現實(shí)，所有的喧嘩都已沉睡，往事成了一路清風(fēng)，吹藍了我的天空。行走在路上，被陽(yáng)光一寸一寸拉長(cháng)的身影，在風(fēng)中變幻，顏色單純，夢(mèng)也單純。這條悠長(cháng)的夢(mèng)想之路，仿佛成了起伏歷史的沉重，曲折歲月的艱辛。我淹沒(méi)在時(shí)間的谷底，夢(mèng)想化作了蝴蝶，冬去春來(lái)，看飛花流淌，生命自由飛翔。
我要實(shí)現自己的夢(mèng)想，不論風(fēng)吹雨打；我要實(shí)現自己的夢(mèng)想，不論歷盡多少苦難滄桑；我要實(shí)現自己的夢(mèng)想，不論通往它的路有多么悠長(cháng)。
走在幸福的路上，編織著(zhù)自己夢(mèng)想中的童話(huà)世界，用冷漠掩飾著(zhù)偶爾的失落，用沉默保護著(zhù)內心的脆弱。每一天，我都備有一只可以遠行的包裹，準備隨時(shí)出發(fā)，抵達自己夢(mèng)想的世界。
我想用筆，拉近我與夢(mèng)想的距離，我想用文字描繪夢(mèng)想中那靜謐的世界。無(wú)奈！夢(mèng)想的距離太遙遠，夢(mèng)想的世界難以描繪。
可是，我對自己的夢(mèng)想執著(zhù)而堅定，始終相信，再廣闊的海洋也可以擺渡到對岸，再蒼茫的雪山也有足跡的抵達。我的夢(mèng)想，不會(huì )太遙遠。
那一次，我對父親說(shuō)，我要去遠方，去牧馬放羊，實(shí)現自己的夢(mèng)想。而他，很冷靜地對我說(shuō)，我們這里靠近海邊，你的夢(mèng)想很遙遠。想實(shí)現自己的夢(mèng)想，你將要放棄許多東西。
我告訴父親，那是我孕育了十八年的夢(mèng)想，為了它，放棄城市的喧鬧與繁華，我不會(huì )后悔。
我相信，終有那樣的一天，我會(huì )躺在草原的懷抱，把一地新綠，守候成漫山燦爛的飛花。流水會(huì )在我的腳踝間唱著(zhù)四月里的歌，歌聲環(huán)繞著(zhù)雪山，旋律與我心靈共振。我會(huì )小心翼翼地行走在花草間。眼前，是一望無(wú)際綠色的海洋，海洋上涌動(dòng)著(zhù)白色的細浪；腳下，是風(fēng)吹草低的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上花草盎然；頭上，是湛藍的天空，天空中飄著(zhù)幾朵白云。不遠處，傳來(lái)一陣陣悅耳的馬頭琴音樂(lè )。
就是在這樣的草原，我輕盈地走著(zhù)，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，走過(guò)一生的幸福。
再回到現實(shí)，我凝望著(zhù)藍天，期待在心靈深處尋找到一塊靜謐無(wú)塵的國度，自由呼吸。
我說(shuō)，我將用一生，來(lái)追尋這十八歲的夢(mèng)想，不論這條路有多么悠長(cháng)。
夢(mèng)想的作文 篇7
每一個(gè)孩子都會(huì )有一個(gè)讓自己追求都夢(mèng)想，有的想當老師，有的想當醫生，有的想當公務(wù)員……大家的夢(mèng)想各有不同但不管夢(mèng)想是什么都付出，但是究竟要付出什么呢？現在我終于想明白了。
開(kāi)學(xué)都第一天下午，老師在黑板上寫(xiě)出了“夢(mèng)想”兩個(gè)字讓大家談一下自己的夢(mèng)想，大家紛紛舉手發(fā)言“醫生”“老師”“我想當特種兵”“我想當……”大家都說(shuō)出了自己都夢(mèng)想，老師又說(shuō)：“在夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現之夢(mèng)想就是空想�！蓖瑢W(xué)們都同意，老師又在黑板上寫(xiě)了空想。在夢(mèng)想和空想之間畫(huà)了個(gè)等號。"那同學(xué)們知道讓夢(mèng)想如何變成現實(shí)�！按蠹矣旨娂娕e手，有的說(shuō):"努力�！庇械恼f(shuō)：“堅持�！庇械恼f(shuō)個(gè)：“信心�！边�有的說(shuō)：“態(tài)度”。大家說(shuō)了很多很多，黑板上布滿(mǎn)無(wú)數的小字，這時(shí)老師說(shuō)：“大家說(shuō)的很好但忽略了一項目標，沒(méi)有了目標這個(gè)就是一個(gè)不等式了�！闭f(shuō)著(zhù)吧，就把夢(mèng)想和空想之間的等號劃去了。
這個(gè)下午我聽(tīng)的十分認真，老師說(shuō)的每一句話(huà)我都記在心上，因為這些都是我感同深受的話(huà)。夢(mèng)其實(shí)并不簡(jiǎn)單，記得我小時(shí)候的愿望是當奧特曼，長(cháng)大后我的愿望是當一名為人民奉獻的律師。我會(huì )向這個(gè)夢(mèng)一步一步的進(jìn)發(fā)。
能讓夢(mèng)想變現實(shí)的魔法需要：一份努力、一個(gè)目標、一份毅力、一份態(tài)度、一份虛心、一份快樂(lè )、一份決心。把以上食材倒入鍋中翻炒后馬上品嘗，請務(wù)必記住，切記、切記。
夢(mèng)想的作文 篇8
夢(mèng)想是石，擊打出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
去年夏天，我無(wú)意中發(fā)現一只在樹(shù)上慢吞吞地爬著(zhù)的毛毛蟲(chóng)，它的速度緩慢得就像一只烏龜，我用樹(shù)枝擋住它的去路，可毛毛蟲(chóng)像過(guò)橋一樣跨過(guò)樹(shù)枝，依舊堅持不懈地前進(jìn)。
有一次，媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子像清泉一樣涌入我的耳畔，我完全沉浸在這美妙的夢(mèng)境之中，吉他手用它那修長(cháng)的手指彈出婉轉悠長(cháng)的曲調，那跳動(dòng)的音符如流水一般飛瀉出來(lái)，我用佩服的目光看著(zhù)吉他手，一顆練習吉他的種子在我心底埋下。
從此我迷上了吉他，為了也能像音樂(lè )會(huì )上的吉他手一樣瀟灑的彈吉他，我每天刻苦練習，汗水浸濕了我的衣服，我的胳膊都酸的抬不起來(lái)了。當我的指尖輕輕撥動(dòng)吉他的第一根弦時(shí)，那個(gè)音樂(lè )夢(mèng)就一直陪伴著(zhù)我。
過(guò)了一個(gè)月，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，歡鵲枝頭鬧，群花隨風(fēng)搖，我自認為我的彈唱技術(shù)已經(jīng)比以前強很多，像打了興奮劑的猴子，興高采烈地找到老師，激情澎湃地彈了一首又一首曲子，老師笑而不語(yǔ)地觀(guān)看著(zhù)我演奏，最后一曲彈完后，我倒吸一口冷氣，似乎周?chē)目諝舛寄塘�，等待�?zhù)老師的評價(jià)，老師意味深長(cháng)的說(shuō)：＂孩子，學(xué)習吉他是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要想上舞臺表演，你的技術(shù)還不夠嫻熟，需要繼續練習。＂我心灰意冷，像被冷水澆了個(gè)透心涼。
在回家的路上，我垂頭喪氣，晴空萬(wàn)里也變得灰蒙蒙的，小鳥(niǎo)叫之，似乎在嘲笑我永遠實(shí)現不了夢(mèng)想，一片落葉被風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟，我把它扔掉時(shí)發(fā)現上面有密密麻麻的霉點(diǎn)。這時(shí)我又看見(jiàn)那只毛毛蟲(chóng)，這次他正在努力織繭，此時(shí)它的繭堅如鋼鐵，有半個(gè)雞蛋大小。我心中的火苗又被毛毛蟲(chóng)為夢(mèng)想而奮斗的精神點(diǎn)燃，但一想到去舞臺表演的夢(mèng)想，還不知何時(shí)才能實(shí)現，我又黯然低頭�；氐郊液�，媽媽似乎看出了我消極的心情，和藹可親地安慰我：＂寶貝兒，你不是一直想到舞臺上表演吉他嗎，那就要為夢(mèng)想努力呀�。⑽一腥淮笪�，繼續抱起吉他練習。
在今后的吉他練習中，我都百折不撓，孜孜不倦，仔細鉆研樂(lè )譜，書(shū)都被我翻得卷了邊，吉他行云流水的聲音就一直縈繞在我耳邊，我的左手上起了一個(gè)又一個(gè)水泡，但我依然沒(méi)有放棄。兩個(gè)月后，我已經(jīng)能把曲子倒背如流。
當我勤學(xué)苦練再次找老師檢查時(shí)，我流暢地把歌曲彈了出來(lái)�？吹轿业淖兓�，老師欣慰的笑了。告訴我可以去演出了，我欣喜若狂，回家認真的準備。
次日，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，早早地來(lái)到劇場(chǎng)，看到500多人的劇場(chǎng)，我的手心燙出了汗，心里像一鍋沸騰的開(kāi)水，臉紅的像只煮熟的蝦，當我看到老師堅定的目光又進(jìn)入了狀態(tài)，從容不迫的走上舞臺。纖纖玉指撩過(guò)琴弦，用嫻熟的技術(shù)把曲子彈得耐人尋味。
回家時(shí)，我看到一只美麗的蝴蝶，在空中自由飛翔，如此陶醉？
每一株小草都有鉆出土地的夢(mèng)想，每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想，只要為之努力，為之奮斗，夢(mèng)想的實(shí)現就在不遠的明天！
夢(mèng)想的作文 篇9
每當打開(kāi)電視，我總會(huì )看一些精彩的比賽。當我看到跳水冠軍——郭晶晶那嫻熟而優(yōu)美的跳水動(dòng)作；當我看到她自豪地舉著(zhù)金牌時(shí)，我十分羨慕她，想：等我長(cháng)大了，也要當跳水冠軍，為祖國爭光！
夜深了，月亮悄悄地爬上云層，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，腦海里不斷地浮現出一幅幅畫(huà)面：當響亮的哨聲吹響時(shí)，我跟著(zhù)隊員雄赳赳、氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)。我走上跳臺，深呼吸后，像一條美人魚(yú)一樣躍入水中。上岸時(shí)，掌聲一片。比賽結束后，我已優(yōu)異的成績(jì)獲得了第一名。我拿著(zhù)金牌高興地揮舞著(zhù)，激動(dòng)的淚花在眼眶上轉動(dòng)……
第二天早晨，我揉了揉眼睛，發(fā)現自己躺在床上，才知道那只是一個(gè)美夢(mèng)。我想：要是這個(gè)夢(mèng)能變成真的，那該多好。于是，我開(kāi)始向夢(mèng)想邁出第一步。
我利用暑假的時(shí)間去練習游泳，為跳水打好基礎。有一次，我為了練習跳水本領(lǐng)，特意站在離水面較高的橋上。剛站好，腳就發(fā)抖了，因為實(shí)在太高了。過(guò)了一會(huì )兒，我想：為了以后能當跳水冠軍，我不能害怕！后又模仿夢(mèng)里跳水的動(dòng)作，雙腿一蹬跳了下去。在跳下的過(guò)程中，由于姿勢不正確，整個(gè)人就像撲下去一樣。觸到水后，我的肚子就像被重重地拍了一下似的，很疼。水嗆進(jìn)了我的鼻子，害得我直打噴嚏。第一次的跳水感受竟如此狼狽！哎，看來(lái)，這冠軍夢(mèng)離現實(shí)太遙遠了！我像一個(gè)泄了氣的皮球癱坐在了水邊。這時(shí)，媽媽走后來(lái)對我說(shuō)：“失敗乃之成功之母……”我聽(tīng)后，心想：對，只有通過(guò)不懈地努力，才能使夢(mèng)想成真。
于是，我決定要沿著(zhù)夢(mèng)想之路繼續走下去。
我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )站在跳水臺上，一定會(huì )站在領(lǐng)獎臺上，國歌一定會(huì )為我奏響！
夢(mèng)想的作文 篇10
少年的我們，有著(zhù)太多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)在天空中翱翔，夢(mèng)想著(zhù)歡樂(lè )與自由……夢(mèng)想就好比心中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就好比曇花，為了綻放的那一刻，我們付出了全部的心血，讓我們的人生有意義，有奔頭，有目標。我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物學(xué)家。
我對動(dòng)物有著(zhù)濃厚的興趣。小時(shí)候，動(dòng)物在我腦子里沒(méi)有概念，每當見(jiàn)到小動(dòng)物時(shí)，心里總是有一種莫名其妙的興奮�！八鼈�?yōu)槭裁磿?huì )動(dòng)？它們?yōu)槭裁撮L(cháng)這般模樣？他它們是怎樣生活的……”我心里總是帶著(zhù)這些問(wèn)題去觀(guān)察它們，直到現在，見(jiàn)到新物種時(shí)，我總是忍不住的觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，它們有的會(huì )在水里游，有的會(huì )在天上飛，有的會(huì )在地上爬行。在觀(guān)察某一瞬間，就覺(jué)得，這真的是太奇妙了。
話(huà)雖是如此，但有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至于已滅絕了。就比如江豚，長(cháng)江江豚是是全球唯一的鼠海豚科淡水物種，僅生活在我國長(cháng)江中下游流域，有“水中大熊貓”之稱(chēng)。但由于人們對環(huán)境的破壞。目前，長(cháng)江江豚數量已不足900頭。我是多么渴望當一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，保護它們。
我想，再過(guò)10年、20年或者30年，我就會(huì )成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔紐魚(yú)”的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好地為人類(lèi)造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類(lèi)牧羊；改良野牛，讓它給人類(lèi)耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》節目，愛(ài)聽(tīng)廣播里講的有關(guān)動(dòng)物的故事。動(dòng)物園也成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，我在那里仔細觀(guān)察動(dòng)物的生活習性。有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物畫(huà)也成了我的一項愛(ài)好。
現在，我對動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著(zhù)我積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識，為今后打下一定的基礎。我正處在青春期，青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，包涵著(zhù)無(wú)限的未來(lái)。我堅信，通過(guò)我的努力，我的理想一定能夠實(shí)現，我是未來(lái)的動(dòng)物學(xué)家！
夢(mèng)想的作文 篇11
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的目標；有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的導師；有人說(shuō)，夢(mèng)想是一展船帆。
但這也只是少數人的說(shuō)法而已，對于多數人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想對于他們來(lái)說(shuō)，太遙遠了，甚至對于他們來(lái)說(shuō)，他們或許不需要也沒(méi)有太大的意義，不是嗎？也或許對于很多人來(lái)說(shuō)，他們還不清楚他們心中的夢(mèng)想到底是什么。而夢(mèng)想對于我而言，是人生中必不可少的，因為夢(mèng)想對于我們而言，是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的努力奮斗目標，因此它對于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的。人生因夢(mèng)想而努力奮斗。
而夢(mèng)想對于有些少數人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是他們從小學(xué)時(shí)便想清楚了對的。例如，有人從小便厲志要做一個(gè)醫生，可以幫助和救治更多的病人；有人從小厲志要做一個(gè)教師，可以為祖國的教育盡綿薄之力；有人從小便厲志要做一個(gè)英勇善戰對軍人，長(cháng)大以后可以保家衛國等等。夢(mèng)想讓人生精彩絕倫。
夢(mèng)想是人生的目標，當我們有了目標后，我們也會(huì )有目標的學(xué)習努力；夢(mèng)想是人生的導師，當我們遇到挫折時(shí)，夢(mèng)想安慰著(zhù)我們，讓我們再一次站了起來(lái)；夢(mèng)想是一展船帆，可以讓我們做茫茫大海上盡情的游玩，不讓我們迷路。人生因夢(mèng)想而成功。
讓我們的人生因夢(mèng)想而盡情燃燒吧，讓我們的人生因夢(mèng)想而歡呼喝彩吧！
夢(mèng)想的作文 篇12
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為億萬(wàn)富翁，也不是成為時(shí)尚明星，我，只想當一名默默無(wú)聞的漫畫(huà)家，能夠畫(huà)出讓人開(kāi)心的畫(huà)，能夠畫(huà)出讓人放松的畫(huà)。
我很渴望擁有許多支持我夢(mèng)想的人，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是無(wú)比的艱難，無(wú)比的艱辛……
不知是什么時(shí)候，當我看見(jiàn)那些讓我沉浸在里面的漫畫(huà)時(shí)，我就深深的愛(ài)上了它。它能在我難過(guò)時(shí)給我肩膀依靠，它能在我緊張時(shí)讓我放松下來(lái)，我無(wú)比的崇拜它，也無(wú)比的畏懼它。我害怕面對失敗的挫折，也不敢邁出前進(jìn)的腳步，我不知道前方的道路是否艱難，我不敢知道，也不想知道，我害怕當我知道答案后會(huì )畏懼，會(huì )放棄，我，很膽小對吧。
可每當我看到與我同樣擁有夢(mèng)想的人在拼命奮斗時(shí)，我總會(huì )情不自禁的拿起筆與紙，一遍一遍反復的練習，一遍一遍反復的修改，直到我邁出了一小步，雖然是僅僅的一小步，但它代表了我之前努力的成果。
夢(mèng)想的道路上總會(huì )有不支持的人，困難的事與自己的心魔，想要實(shí)現夢(mèng)想，就要先打敗自己的心魔和破解困難，當這些都完成之時(shí)，離成功就更近了一步，要通過(guò)自己的努力來(lái)告訴不支持的人們，我能行！
你在為夢(mèng)想奮斗嗎？
夢(mèng)想的作文 篇13
夢(mèng)想，只因縹緲才稱(chēng)為夢(mèng)。
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)，我想，他或許就像大海上的漂流瓶，漫無(wú)目的地向遠處漂去，直到時(shí)間盡頭，也未曾到達過(guò)彼岸。放眼望去，如今的5G量子和AI，全面小康和實(shí)現脫貧又是之前多少人遙不可及的夢(mèng)想。
抽象的物體總要人們去珍惜，去努力，才有可能得以實(shí)現。當你看見(jiàn)在黑暗中拼命攀登的海倫凱勒，在輿論嘲笑中努力拼搏的尼克胡哲，在痛苦悲傷中不屈
不撓的張海迪，你也許會(huì )明白，若不經(jīng)歷命運的摧殘，又怎會(huì )珍惜夢(mèng)想的可貴，為之努力，為之奮斗呢？
暖陽(yáng)當空，青春正好，我們又何必為了一時(shí)的歡樂(lè )虛度光陰，比你更差的人都在追夢(mèng)的道路上，與時(shí)間賽跑，而你卻在最美的年紀荒廢耕耘夢(mèng)想的最好時(shí)機，
我都替你感到惋惜。你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年�；蛟S你的夢(mèng)想很小，又或許你的夢(mèng)想很大，但現在唯一能做的就是握緊雙手，用汗水去澆灌那夢(mèng)想的小苗。
夢(mèng)想本不會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)光的是追夢(mèng)的你。夢(mèng)想沒(méi)有保質(zhì)期，你我又何不深吸一口氣，再試一次？
以夢(mèng)為馬，不負韶華！讓我們趁著(zhù)花開(kāi)正好，珍惜夢(mèng)想，向著(zhù)夢(mèng)想的黎明，勇敢出發(fā)！
夢(mèng)想的作文 篇14
我現在的夢(mèng)想是考上一個(gè)好高中，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，這個(gè)夢(mèng)想不是夢(mèng)里想想，而是我要去努力做，最后取得成功。
今年我13歲，真是學(xué)習的大好時(shí)光，好高中是上大學(xué)的前提條件。夢(mèng)想照亮前進(jìn)的路。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)，它比焰火更大更亮；夢(mèng)想是最美麗的東西，它比彩虹絢爛，比魔術(shù)神奇。我的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好高中，從現在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習，努力努力再努力，向著(zhù)我的夢(mèng)想奔去。學(xué)習是我的首要任務(wù)，只有好好學(xué)習，我才有機會(huì )上好高中，如果我放棄的學(xué)習，就等于放棄了夢(mèng)想。在學(xué)習中，我遇到了身邊優(yōu)秀有經(jīng)驗的老師，和學(xué)霸同學(xué)，自己身邊有很多好榜樣激勵我好好學(xué)習，發(fā)奮努力。不辜負社會(huì )，老師和家長(cháng)的對我的期望。我有一個(gè)表哥，他刻苦學(xué)習，考上了好高中，在高中的三年里，早上五點(diǎn)起來(lái)就開(kāi)始背單詞，晚上十點(diǎn)半之前都是在學(xué)習，三年里從不懈怠。今年終于圓了他的清華夢(mèng),他是我崇拜的對象，我經(jīng)常向他請教和學(xué)習。決心不等于行動(dòng)，要實(shí)現上好高中的夢(mèng)想，可不單單只是說(shuō)說(shuō)而已，還要實(shí)際行動(dòng)的。在家要聽(tīng)父母說(shuō)的話(huà)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的教導，好好學(xué)習，按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。
只有付出努力，夢(mèng)想才會(huì )開(kāi)花。
夢(mèng)想的作文 篇15
推開(kāi)心中的那扇門(mén)，才發(fā)現最大的敵人不是別人，而是自己。我們往往是被自己打敗，這就要求我們勇往直前，超越自我。
你是否知道，每一只鷹出生時(shí)，他們都要進(jìn)行最殘酷的訓練，因為鷹之所以為鷹，并非它們生而為鷹。這其中有許多后天的訓練，直到經(jīng)歷多重磨難。它知道自己是鷹，或必將是鷹，因此，必須得戰勝恐懼、接受痛苦、折斷翅膀，只為飛得更高更遠更有力;它知道自己是鷹，于是只肯翱翔于青天白日，而不愿沉溺于污風(fēng)濁流;它知道自己是鷹，因此，寧愿離群索居忍受孤獨，也不愿不分良莠與其它禽獸雜處;它知道自己是鷹，因此，寧可與對手同歸于盡，慷慨赴死，也不愿卑躬辱求和，它知道自己是鷹，才有勇氣敢于自己扯掉爪喙、撕裂舊我、超越自己、忍受痛苦、直面死亡、只是為有機會(huì )迎來(lái)重生、塑造自我。
夢(mèng)想它能營(yíng)造一片清澈空靈。夢(mèng)想是騰飛的翅膀、是豪邁的紅海、是輕柔的白云、也是絢麗的花朵。
能飛翔的時(shí)候就不要放棄飛翔，有夢(mèng)想的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)想，不必每天戰勝別人，只需每次挑戰自我。
羅曼·羅蘭說(shuō):人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標。在這個(gè)容易產(chǎn)生夢(mèng)想并實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)代，你可以說(shuō)現實(shí)是殘酷的，因為你沒(méi)有為夢(mèng)想付出行動(dòng);你可以說(shuō)現實(shí)是美好的，因為你愿意為夢(mèng)想付出行動(dòng)和精力。
這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有“救世主”，命運的鑰匙就掌握在自己手中。人生的路上，荊棘、坎坷是必不可少的，只要努力積極面對，面對上天的安排，追求自己的夢(mèng)想。因為一切美好的東西都永遠存在;它們只是像冰一樣凝結，而有一天夢(mèng)想會(huì )像花一樣綻放。
夢(mèng)想的作文 篇16
在我的夢(mèng)中，有一個(gè)美好的家園，那里有清新甜潤的空氣讓我們自由呼吸;有美麗的白云涌動(dòng)在藍藍的天空;有青山綠水，動(dòng)物們悠閑的漫步在嫩綠青翠的草地上，曬太陽(yáng)、打鬧嬉戲;人類(lèi)和小動(dòng)物們快樂(lè )、幸福的生活在一起......那是多么美好啊!可是，現實(shí)生活，離我的夢(mèng)想很遙遠。
現在，有許多城市的空氣質(zhì)量都達到了中度污染、重度污染，甚至少數還有嚴重污染的情況，這都是會(huì )影響身體健康的�？諝馕廴臼怯晌⑿☆w粒物PM2.5、可吸入顆粒物PM10與一氧化碳、二氧化碳等組成的，而這些物質(zhì)很多來(lái)源于汽車(chē)尾氣。汽車(chē)尾氣在不斷的排放這些有毒物質(zhì)，當然會(huì )影響空氣質(zhì)量啦。所以，我們要少開(kāi)車(chē)，出行最好乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，這樣就可以減少污染。大家齊心協(xié)力，一定能讓空氣好起來(lái)!另外，我還希望發(fā)明家可以發(fā)明出新的環(huán)保能源，以助世界環(huán)境更美好!
還有，水污染的問(wèn)題也很?chē)乐�。我們現在喝的水都是經(jīng)過(guò)大量?jì)艋�、排毒工程之后才能喝�?當然，也有一些地區的水很清、很好，比如舟山、麗水，可只有百分之十是靠地勢優(yōu)勢，其中百分之九十都是靠那里的人們自己的保護呀!像現在很多地方，工業(yè)發(fā)展得很好，可是，工廠(chǎng)卻在不斷排污水，本來(lái)清澈的水源就被污染了。還有一些無(wú)禮的人，把垃圾直接扔在河里，你若看見(jiàn)了，一定要去阻止。如果這些不好的現象都不存在的話(huà)，我們的水源一定既充沛又清澈，讓我們浙江成為名副其實(shí)的江南水鄉!
不僅水與空氣，我們的動(dòng)植物也受到可很大的威脅。沒(méi)有動(dòng)植物，怎么能成為美好家園?有許多人正在砍樹(shù)，大面積的森林正在受到破壞。要知道，這些對家園環(huán)境可是很重要的啊!何況，樹(shù)林還是許多動(dòng)物的棲息地。人類(lèi)無(wú)情地捕獵，為了美食，傷害、結束了多少小生命!鳥(niǎo)兒、兔子、小鹿、野驢......你若看作是自己的孩子，你真的忍心傷害他的生命?我們要保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物，它們是人類(lèi)忠實(shí)的朋友和伙伴。
美好家園還應該整潔干凈，可別亂扔垃圾了。牛奶盒是可回收物，可以回收再利用，不要隨便扔掉，否則，每天產(chǎn)生那么多牛奶盒，該浪費多少資源啊!有害垃圾是有毒的，像電池、油漆、過(guò)期藥物等等，亂扔的話(huà)會(huì )對周?chē)a(chǎn)生危害。還有，像塑料一類(lèi)的東西，在土壤里極不容易分解，會(huì )對環(huán)境產(chǎn)生長(cháng)遠的影響，應該要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的焚燒處理。廚房垃圾也不可輕視，把菜葉、果皮喂給小倉鼠，魚(yú)骨喂給貓等等，既處理了垃圾，還是個(gè)善舉，兩全其美呢!不要以為這些都是不經(jīng)意的細節而不去重視，其實(shí)，堆積起來(lái)可是件大事兒。所以啊，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，共建美好家園吧!
這就是我的夢(mèng)想，它既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，既難也不難。讓我們從現在開(kāi)始，一起努力來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)想吧!
夢(mèng)想的作文 篇17
當我拿到了這本書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)候潸然淚下，有時(shí)候微笑著(zhù)并不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候感慨萬(wàn)千……因為它講述了一個(gè)個(gè)感人的故事，一個(gè)個(gè)勝利的故事，一個(gè)個(gè)令人回味的故事……它把發(fā)生在運動(dòng)員們身邊的故事，一點(diǎn)一滴地講給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)習他們的精神。它講述了“飛魚(yú)先生”馬克·施皮茨，“世界女飛人”喬伊娜，“跳水女皇”伏明霞……在眾多運動(dòng)員中，讓我記憶最深的是“射擊老將”王義夫。
1962年出生的王義夫從小就顯示出他的與眾不同。當王義夫在體校訓練時(shí)，他還在上學(xué)，所以他必須每天凌晨3點(diǎn)多就起床去訓練，回家吃飯后又去上學(xué)，正是這樣的刻苦訓練，功夫不負有心人，他接連在世界大賽上取得好成績(jì)。他身體情況經(jīng)常不好，再去亞特蘭大之前，他一直在發(fā)燒，但是他卻說(shuō)“死也要死在戰場(chǎng)上”他是做著(zhù)輪椅來(lái)到亞特蘭大的，最后暈倒在賽場(chǎng)上，他是憑著(zhù)為國出力為國爭光來(lái)到賽場(chǎng)上的。在雅典奧運會(huì )上，他已經(jīng)是一個(gè)四十多歲的老運動(dòng)員了，雙眼視力加起來(lái)才1.1，并身患浮腫癥，頸椎又落下來(lái)陳疾，腦部長(cháng)年供血不足……他居然在2004年的雅典奧運會(huì )上憑著(zhù)頑強的毅力，在最后一槍中，以0.2環(huán)的優(yōu)勢射落了這枚沉甸甸的金牌。
通過(guò)了解王義夫的感人經(jīng)歷，我真為他那刻苦耐勞、奮斗不息的愛(ài)國精神所感動(dòng)。從中我知道了刻苦耐勞是成功的基礎，俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們應該刻苦學(xué)習，將來(lái)為國家貢獻自己的一份力量。除了刻苦耐勞還不夠，還要樹(shù)立為國爭光的遠大理想，只有有了遠大理想，才能有奮斗目標！不管前進(jìn)的道路多么千轉百折，只有有了奮斗目標，努力拼搏才能達到成功的彼岸。
夢(mèng)想的作文 篇18
我的夢(mèng)想，起源于一位動(dòng)漫人物，她，是我們女生都想成為的人——芭比。我記得，有一部關(guān)于芭比設計服裝的電影，自從看了這部電影后，我的設計夢(mèng)就被點(diǎn)燃了!我對自己說(shuō)：“一定要成為一位服裝設計師!”
從那天后，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，每天不知疲倦地畫(huà)著(zhù)。常常畫(huà)得忘了吃飯，不想睡覺(jué)。五歲那年的一個(gè)荒唐夢(mèng)想，我卻一直堅持到了現在。隨著(zhù)一年年的長(cháng)大，這個(gè)夢(mèng)想從遠到看不見(jiàn)，慢慢地離我越來(lái)越近，現在的我，都可以為芭比娃娃設計出一身漂亮、精致的禮服，我感到無(wú)比自豪。
我的偶像是卡爾。拉格斐。人們稱(chēng)他為“時(shí)裝界的凱撒大帝”與“老佛爺”。有句話(huà)說(shuō)的好：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?我相信，只要我們不斷努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
媽媽常常對我說(shuō)：“簡(jiǎn)兒，你既然有夢(mèng)想，那就要去努力。不過(guò)，現在作為一名小學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習!學(xué)好知識，為夢(mèng)想的實(shí)現打好基礎�！蔽矣X(jué)得很對，在我完成設計師夢(mèng)想之前，是先要打好基礎，才可以讓夢(mèng)想更近!
夢(mèng)想，我要對你說(shuō)：探索未來(lái)的道路難免有磕磕絆絆，不過(guò)，還好有你在，跌倒的時(shí)候，我還可以勇敢地站起來(lái)，繼續前進(jìn)。我是一個(gè)笨小孩，謝謝你不會(huì )嫌棄我，一直拉著(zhù)我的手，帶我向前沖!因為你，我的心也不再寂寞……
夢(mèng)想的作文 篇19
人生之路上，年少的我們，總是免不了直面困難。
但每一次，我們都會(huì )在所接受的困難面前越來(lái)越強，我們不甘放棄，我們不甘言敗，那么是什么一直在支持我們呢?沒(méi)錯，就是我們的夢(mèng)想。
人生，是一場(chǎng)射箭運動(dòng)，我們的箭，就是我們在張揚的少年時(shí)代立下的夢(mèng)想，靶心，是每個(gè)人都渴望得到的勝利，很多人以為只要有一把“箭”，讓它穿過(guò)“靶心”就行了，殊不知還得有一張弓：困難，你必須拼盡全力拉滿(mǎn)它，才能讓它擊破靶心!
身負夢(mèng)想向目標前行，意味著(zhù)我們沒(méi)有退路可言，我們的雙眼蕩漾著(zhù)決絕之光，我們的雙手緊握著(zhù)決心，我們的內心閃耀著(zhù)夢(mèng)想的光輝，我們?yōu)榱藙倮蛪?mèng)想，無(wú)悔的在人生路上一往無(wú)前地進(jìn)軍。
霍金，這個(gè)近代最有名的物理學(xué)家，被稱(chēng)為宇宙之子的他病魔纏身，只能癱坐在輪椅上，但他無(wú)懼，他唯一害怕的事情是自己學(xué)會(huì )放棄。
“即使命運咬住了我的夢(mèng)想，想以此讓我停下來(lái)，我也要用我這雙丑陋的`手撕開(kāi)他的咽喉�！笔堑�，霍金先生，這一生都在為了自己能為人類(lèi)做出非凡貢獻的夢(mèng)想，與病魔抗爭著(zhù)，他是一個(gè)偉大的學(xué)者，更是一位偉大的斗士，數十年的抗爭，數十年的不屈，鑄就了他的榮耀!
心懷夢(mèng)想，拳握初心，眸露堅毅，一切只為了開(kāi)辟我們人生的前路。我們背負夢(mèng)想堅毅前行，絕不輕言放棄希望，絕不放棄追求，絕不放棄自己，永遠不向困難低頭。
愛(ài)國者-博卓卡斯替，他是烏薩斯剛猛勇敢的大尉，永不屈服的斗士，他為了遭受歧視的人們不斷斗爭，整合運動(dòng)的脊骨，年久失修的鎧甲多處破損，曾經(jīng)的巨戟鋒蝕刃銹，但愛(ài)國者永不動(dòng)搖，絕不后退，誓不放棄，他與命運較量已久，他要割開(kāi)命運的咽喉。
“我只相信，一手所握�！�
“我只相信，雙目所見(jiàn)�！�
“如果命運，讓你們，逼我轉向�！�
“那我寧可，永不回頭�！�
“因為我厭恨命運，就算它真的存在，我也要把它擊墜，揉碎，磨作塵灰�！�
“命運，我宣告——我將進(jìn)軍�！�
我們無(wú)畏，我們不棄，就算我們生于黑夜，我們也要拼殺出去，奔向光明的殿堂，緊握夢(mèng)想與它一起勝利。
夢(mèng)想支撐著(zhù)我們，我們窮盡畢生極力來(lái)努力，而努力則承載著(zhù)夢(mèng)想，我們必將讓自己與夢(mèng)想熠熠生輝!
夢(mèng)想的作文 篇20
我的故鄉在膠東半島一個(gè)風(fēng)光秀麗的小漁村里。我的童年時(shí)光多半都是享受著(zhù)清爽的海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)浪花翻滾的聲響度過(guò)的。
清晨起床，從村中走到海邊，路過(guò)一片防沙松林，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，哼著(zhù)小曲，游走在這林間小路中。到了海邊，趴在地上的大黑狗便朝我奔來(lái)，在我身邊搖著(zhù)尾巴亂轉，我摸摸它的頭，走進(jìn)屋子。
“什么時(shí)候打魚(yú)的船能回來(lái)啊�！蔽页癄敔斎碌��！翱炝丝炝�，耐心等一會(huì )�！睜敔斦f(shuō)著(zhù)，便朝遠處的海面望瞭望。不一會(huì )，便聽(tīng)到拖拉機的轟鳴聲，我興奮地跑到門(mén)外，看著(zhù)工人們把一箱一箱的鮮魚(yú)倒在地上，那場(chǎng)面令人嘆為觀(guān)止。白花花的魚(yú)兒到處亂蹦。這時(shí)爺爺便將地上的螃蟹撿在一起，我不禁狂喜，因為我知道，中午又有鮮美的螃蟹吃了。
到了下午，大退潮了，這時(shí)我就來(lái)到海灘上摸蛤捉蟹，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的饋贈。累了，坐在沙灘上，那松軟還帶著(zhù)余溫的沙子讓我十分愜意。海天交接處，一輪半墜的落日悠悠晃晃地懸在海平面上，隨著(zhù)那一波波翻涌的海潮漂移蕩漾。望著(zhù)遠處的海濱夕陽(yáng)，似乎一切的美好都駐足在這變幻的時(shí)光中。
此后我便有了一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大以后也要和爺爺一樣，出海打漁，在海邊過(guò)恬靜而又美好的生活。
可是，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我不得不離開(kāi)了這個(gè)令我夢(mèng)魂牽繞的地方，來(lái)到喧鬧的城市，開(kāi)啟了我的學(xué)習生涯。我日復一日地重復著(zhù)枯燥而又乏味的事，我每天都沉浸在家校的水深火熱之中。當我向母親訴說(shuō)我的美好憧憬的時(shí)候，卻被母親一口否決。她說(shuō)：“你現在的任務(wù)是努力學(xué)習，爭取考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，從而找到一份好的工作，這樣才能更好地適應這個(gè)社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )上立足，你不要有這些不切實(shí)際的夢(mèng)想了�！蔽冶闶攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續在繁重的學(xué)業(yè)中遨游。
可有時(shí)我還是會(huì )回到故鄉的海邊，吹吹海風(fēng)，做些兒時(shí)喜歡的事，并樂(lè )在其中，因為我知道，我的夢(mèng)雖然擱淺了，但這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
夢(mèng)想的作文 篇21
看見(jiàn)了嗎？那一張張斑斕的面孔，已經(jīng)明顯反映了高考的情況。
高考，等于是一個(gè)通往夢(mèng)想的橋。作為初中生的我，與即將上大學(xué)的他們擦肩而過(guò)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。因為不論高考有無(wú)考入理想大學(xué)，他們幾乎都覺(jué)得大學(xué)一熬完四年自己就成了一只自由的小鳥(niǎo)兒，不去用這寒窗苦讀十年的精力以及勤勞的汗水澆灌夢(mèng)想的嫩芽。即使有人去做，那也不是多數了。見(jiàn)證這些努力的，是中國曾獲得諾貝爾獎的人，我覺(jué)得，只有他們才是真正為夢(mèng)想努力過(guò)吧......
那一刻，我覺(jué)得我是站在時(shí)間軸中的人，無(wú)論往何處跑，都將決定我的一生。向左還是向右？沒(méi)有人知曉哪一條路才是真正通往成功夢(mèng)想的彼岸�？锤杏X(jué)來(lái)前進(jìn)吧，我是這樣相信著(zhù)。不管是跨躍高山還是大海；不管是經(jīng)歷了狂風(fēng)還是暴雨；不管結果怎樣，是成功是失敗又有什么相干？因為中途走過(guò)的路程，已經(jīng)完完全全地展示出來(lái)我在其中曾經(jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)。我所走過(guò)的地方都存在著(zhù)我深深的腳櫻
我想，如果把夢(mèng)想之路比作一條充滿(mǎn)了危險，而且漫長(cháng)又曲折的荊棘之路，那么我的身上便早已被他刺得遍體鱗傷。我不想就這樣放棄走下去，畢竟，我為我有一個(gè)非常熱愛(ài)且已達十年之久的夢(mèng)想而感到自豪和光榮。所以，我要努力了，我要爬出我落入的深坑，不停掙扎。爭取在這荊棘之路上堅強地走下去，那怕我被扎傷。
不過(guò)，人算不如天算，前路漫漫。天氣形成了“調味料”�？耧L(fēng)呼嘯。朦朧的霧氣夾雜著(zhù)晶瑩的雪花。不久，方向便迷失了......我并不擔心，點(diǎn)燃一顆赤熱的心，照亮前路。
走著(zhù)走著(zhù)，走回了現實(shí)。睜開(kāi)雙眼，刀鋒一般刺眼的陽(yáng)光使我感到難受————太陽(yáng)只是刺眼卻一點(diǎn)溫暖也沒(méi)有。唯一能感覺(jué)到的，是寒冷無(wú)情的風(fēng)打在臉頰上的疼痛。
我坐下來(lái)，伸出手去撫摸被雪掩住的大地。頓時(shí)，我震驚了：我在那一瞬間，感覺(jué)到了生命的動(dòng)力。仿佛覺(jué)得，小草正在努力地挺起嬌小柔弱的身軀，正在為突出土地的一刻醞釀能力。小草居然也在為夢(mèng)想而努力，更何況我是一個(gè)活生生的人？
我雖然只是一個(gè)初中生，但我也明白，生命與夢(mèng)想是無(wú)窮無(wú)盡的。沒(méi)有它的盡頭，這樣才會(huì )奏出更美的旋律，不是嗎？動(dòng)物的跑跑跳跳，植物的花開(kāi)花敗，太陽(yáng)的東升西落以及人類(lèi)的精神思維，全都在這一條充滿(mǎn)危險的道路上行走，盡管這條路越來(lái)越滿(mǎn)，盡管這一路上死傷無(wú)數。我們都抱著(zhù)對夢(mèng)想的信念，一步一步艱難地走向終點(diǎn)......
我依然相信，我的夢(mèng)想一直充滿(mǎn)希望！
夢(mèng)想的作文 篇22
有人說(shuō)：“夢(mèng)想不是空想”，許多人說(shuō)自己有夢(mèng)，卻也只是拿著(zhù)“有夢(mèng)”的招牌，招搖過(guò)市，從不為夢(mèng)前進(jìn)一步。我想我也是的，我有夢(mèng)，卻自認為遙不可及。
當最后一道鈴聲敲響的時(shí)刻，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，打著(zhù)明亮的雨傘走向寬寬的小道——通往家的方向。頭頂是雨點(diǎn)擊打的聲音，如同一位沒(méi)摸過(guò)琴的人在雜亂無(wú)章的敲打著(zhù)鍵盤(pán)，肩上的書(shū)包似是更重了，壓得酸酸的。那雨做的大網(wǎng)籠罩著(zhù)我，使得我加快了腳步，只想快點(diǎn)逃離。正當我加快腳步時(shí)，似是瞥見(jiàn)了一抹純白，不禁好奇的停下了腳步，微微扭頭：原來(lái)是一池的荷花。她們期期艾艾的挨在一起，仿若最親密的摯友，但這像斷了線(xiàn)的珍珠一樣的雨水重重擊打著(zhù)它們，使它們左右搖晃。我看了看那些嬌小的花骨朵兒，心里想著(zhù)：這么大的雨，她們肯定熬不過(guò)去，一定會(huì )馬上躲到荷葉下面的。如果說(shuō)她們的夢(mèng)想是綻放出美麗的花瓣，我想她們是不可能了，這連綿的雨水定會(huì )打得她們放棄的。突然想到自己：我曾想考上一所大學(xué)，但當步入這所學(xué)校的那一刻，當面對親友嘆息著(zhù)的面容的時(shí)候，我沉默了，我甚至想要放棄，任由著(zhù)自己毫無(wú)目的走。
雨愈下愈大，我目不轉睛地看著(zhù)她們，想著(zhù)她們快要彎下腰了，可往往天不遂人愿，她們仿若守衛邊塞的將士，任雨水怎樣擊打，也只是搖晃了下身體。她們高傲地抬著(zhù)頭，似是并不懼怕這迅猛的雨水。我心中不由一震，一股熱流直沖臉頰。
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！蔽蚁胛矣悬c(diǎn)愛(ài)上她們了。岸邊的垂柳低低的垂著(zhù)頭，湖水中點(diǎn)點(diǎn)漣漪久久不散。當最后一滴雨水落下，夕陽(yáng)已染紅半邊天，美麗的彩虹綻放著(zhù)微笑。那小小的花骨朵兒不知何時(shí)綻放出了美麗的花瓣，“白玉花開(kāi)綠錦池”，獨爭雨后一枝花�！耙粋�(gè)人要想戰勝別人，就得先戰勝自已�！笔前�！戰勝自己！她們的夢(mèng)實(shí)現了。岸邊的垂柳此時(shí)因雨水的擊打低垂著(zhù)臉頰，已是狼狽不堪。而那一池的荷葉與荷花們仍仰著(zhù)頭，因為人生的路還沒(méi)走完，她們的腳步還不能停，她們要活出自己的價(jià)值。
我迎著(zhù)夕陽(yáng)繼續通往回家的路。點(diǎn)點(diǎn)花香彌漫著(zhù)，我也不能停止腳下的路，因為不堅持永遠也不會(huì )知道結果，因為，我有一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 篇23
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。那你會(huì )為你的夢(mèng)想去努力嗎？我會(huì )。因為追夢(mèng)才有機會(huì )會(huì )成就自己的心愿。
我在上小學(xué)五年級時(shí)就開(kāi)始打籃球，我熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)籃球到哪種程度呢？用一個(gè)詞來(lái)形容“廢寢忘食”。從前只是宅在家里不是玩手機，就是看電視。父母每次嘮叨我：“你能出去散散步嗎？天天宅在家里，跟個(gè)植物人一樣，你看看鄰居家的孩子，打籃球打的，都來(lái)不及玩手機，什么時(shí)候能跟人家學(xué)學(xué)��？”
就這樣我被老媽的一句話(huà)說(shuō)景物，我于是就開(kāi)始我的籃球之旅。剛開(kāi)始打籃球，什么也不懂，只是眼睜睜的看著(zhù)他們進(jìn)一次球，歡呼一次，進(jìn)一次球歡呼一次，還時(shí)不時(shí)的做出慶祝動(dòng)作，等他們的身影離開(kāi)籃球場(chǎng)之后，我才開(kāi)始了我的魔鬼訓練，一次又一次的不規則投球姿勢，一次又一次的不進(jìn)球，一次又一次的犯規，自我感覺(jué)對籃球沒(méi)有任何天賦。
我曾看過(guò)這條新聞，NBA中的詹姆斯在阿克倫加入了圣文森特圣瑪麗高中，他在打球的頭一年就成為了先發(fā)球員。所在球隊取得27勝0的戰績(jì)。決賽中以73—55大勝對手，贏(yíng)得總冠軍。決賽中詹姆斯得25分，9個(gè)籃板以及4次助攻…全場(chǎng)最佳！這都是為什么？因為是他的不懈，他堅持才有現在的成就，如果他沒(méi)有努力，就不會(huì )登上NBA這個(gè)職業(yè)聯(lián)賽。
我開(kāi)始了我的籃球革命，朋友叫我和他一起去打球的時(shí)，剛學(xué)籃球的我就被叫入和他們打場(chǎng)賽，當時(shí)我很有信心，但現實(shí)卻是殘酷的，我們被對手打得慘不忍睹。我便找了個(gè)借口偷偷回家訓練自己。
回家后我一次再一次的刷著(zhù)籃球視頻，看著(zhù)他們如何上籃，突破、拉桿和變向。我一直按照他們的方法去學(xué)習，去品味去理解。
無(wú)論是朋友叫我去打球。我卻選擇了拒絕，因為我知道我還不夠強。在家練習籃球，感到干燥而無(wú)味。就在這一剎那，我聽(tīng)到隔壁家傳來(lái)拍打籃球的聲音涌入了我的心頭，低下頭默默的想著(zhù)：“那個(gè)人肯定也有一顆追夢(mèng)的心，也可能是為了籃球打根基吧�！�
兩個(gè)星期之后，我又回到了那個(gè)“戰場(chǎng)”，路邊長(cháng)滿(mǎn)了野草，熱辣的陽(yáng)光照在生銹的鐵籃筐上，顯得格外金黃，格外火灼�；@板上有許多被籃球所擊打過(guò)的球印，上面沾滿(mǎn)了灰塵�；@球場(chǎng)周?chē)�被鐵絲圍成了一個(gè)籃球圈。礦井下了幾個(gè)男孩，打著(zhù)半場(chǎng)。蔚藍天空中飄著(zhù)透明而又純白的云彩。
該我上場(chǎng)了，朋友把球給了我，一個(gè)變向突破拉桿。又一個(gè)個(gè)的三分球，對，這些球都沒(méi)有讓我感到失望。這場(chǎng)下來(lái)我以12分4個(gè)籃板，三個(gè)助攻成為全場(chǎng)最佳！
在NBA中我的偶像也有很多，如：詹姆斯，科比，喬丹、庫里，杜蘭特，艾弗森等巨星。在這個(gè)廠(chǎng)呢，想起了詹姆斯的名言：“籃球是世界上最靠譜的東西�！�
上了初中之后，打籃球的時(shí)間也是少之又少。隨著(zhù)科目的加多，學(xué)習的壓力，讓我漸漸遠離了籃球場(chǎng)。
我還是忘不了那個(gè)籃球場(chǎng)，一縷陽(yáng)光，一個(gè)球場(chǎng)，一瓶礦泉水是那么的甘甜可口�；@球場(chǎng)旁邊又生長(cháng)出一寸又一寸的小草，籃筐被陽(yáng)光照耀的無(wú)比金黃。
我熱愛(ài)籃球，籃球使我快樂(lè )，使我成長(cháng)，籃球如海洋中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，籃球讓我成為了一個(gè)成熟的男孩。我會(huì )熱愛(ài)籃球，永遠，永遠……
夢(mèng)想的作文 篇24
夢(mèng)想是成功的一半，我相信夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，我們才有目標，有了夢(mèng)想，我們才有了動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想是成功的一半，這是我一直堅定地信念。
“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對，讓世界回味這一刻，讓世界銘記這一回。超越夢(mèng)想……”哼著(zhù)這悠揚熟悉的曲子，幻想著(zhù)未來(lái)的模樣。我心情無(wú)比舒暢。我的未來(lái)不是夢(mèng)，有了夢(mèng)想，才有了動(dòng)力，也就走在了成功的路上，在這條路上，需要我們勇敢去拼，去奮斗。
你們看到燈泡時(shí)有沒(méi)有想到它的發(fā)明者——愛(ài)迪生，有了點(diǎn)燈，是人類(lèi)文明進(jìn)步了一大步，但誰(shuí)知道，這電燈的發(fā)明者費了多少工夫和時(shí)間，在經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗后，他的助手有點(diǎn)要放棄的感覺(jué)，但是，他始終堅持著(zhù)，他經(jīng)歷了許許多多的失敗和艱辛，他發(fā)明電燈的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過(guò)，最后，大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，寫(xiě)成試驗筆記一百五十多本，終于發(fā)現用鎢絲作電燈的燈絲。他成功是因為有夢(mèng)想，因為他的執著(zhù)，所以，夢(mèng)想是成功的一半。、
斯蒂芬·威廉·霍金，大家都應該知道他身體殘廢，條件的艱苦，又有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)他的嘆息，抱怨乃至喪失的信念?他的成功有一半是自己的夢(mèng)想，有一半是自己對于科學(xué)真理的執著(zhù)。
人們總是希望和蒼鷹一樣自由翱翔在藍天中，但是他們是否知道蒼鷹成功的背后的艱辛，一半是夢(mèng)想對它們的支持，一半是血的考驗，也正是以為如此，它們才能成為“藍天霸主”。
夢(mèng)想也就是成功的一半，有了它，我才懂得去想那個(gè)目標奮斗。
夢(mèng)想的作文 篇25
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，田野上，一位正值青春大好年華的女子右手握著(zhù)畫(huà)筆，左手端著(zhù)顏料盤(pán)，眼前的畫(huà)板上則是一幅即將完工的畫(huà)卷：生機勃勃的一片一片的油菜花，青石小路通向遠方，若隱若現的幾戶(hù)人家……那位畫(huà)出這精美畫(huà)作的女子便是十年后的我。
小時(shí)候，當老師將一幅幅五彩繽紛的涂鴉畫(huà)展現在我的眼前時(shí)，我心里就萌發(fā)了一粒夢(mèng)想的種子——當畫(huà)家。
讀三年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去西遞宏村游玩，在一幢幢古老的房屋旁，在一條條清澈見(jiàn)底的小溪旁，在一座座古樸的石橋旁……都坐滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的大學(xué)生，那些畫(huà)作就好像真的一樣，平面紙上畫(huà)出栩栩如生的立體物，畫(huà)家的手真神奇呀!如果把這些畫(huà)作放大幾倍，擺在真實(shí)物體前，那可真是以假亂真了!那一幅幅美麗的畫(huà)深深映在我的腦海，嵌在我的心上。我更加堅定了自己的夢(mèng)想——當畫(huà)家!
這粒種子漸漸發(fā)芽，如今已長(cháng)成一棵蓬勃的小樹(shù)。不過(guò)，任何夢(mèng)想都不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，得經(jīng)過(guò)努力，得經(jīng)過(guò)汗水的澆灌與耕耘。所以，我在幼兒時(shí)期便開(kāi)始學(xué)畫(huà)，每天一幅，已經(jīng)從最開(kāi)始的線(xiàn)條，到兒童畫(huà)，到線(xiàn)描，如今晉級到難度較高的素描寫(xiě)生了。我一直在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
加油吧!我要駕駛著(zhù)用堅持筑成的小船向夢(mèng)想的港灣前進(jìn)。
夢(mèng)想的作文 篇26
“加油，加油……”操場(chǎng)上喊聲一陣壓過(guò)一陣。一只只彩色的風(fēng)箏在天空中飛揚著(zhù)，互相攀比誰(shuí)飛得更高。原本單調的天空因為有了它們變得生動(dòng)，原本平靜的操場(chǎng)因為有了它們變得熱鬧，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑著(zhù)，歡歌笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。偶爾傳來(lái)幾聲哀嘆，但不一會(huì )兒大家失望的心情就被另一陣快樂(lè )和歡呼淹沒(méi)了。
風(fēng)箏比賽的第一輪是班內比賽。五位選手拿著(zhù)風(fēng)箏整裝待發(fā)。我們班的“楊門(mén)女將”——楊柯凌首先出發(fā)。只見(jiàn)她提著(zhù)風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛快地奔跑起來(lái)，風(fēng)箏隨風(fēng)開(kāi)始上升，我們剛看到一點(diǎn)兒希望，就看見(jiàn)風(fēng)箏搖搖欲墜了。我們的心情一下子從高潮跌入低谷，原來(lái)她的風(fēng)箏線(xiàn)纏住了。我趕緊給她送上我的風(fēng)箏，希望她繼續為我們爭光，可惜不一會(huì )兒也被我弄斷了。
我們班最后的選手是吳林彬。同學(xué)們所有的希望都寄托在他身上。他像一個(gè)沖鋒陷陣的戰士那樣揚著(zhù)風(fēng)箏向前奔去，風(fēng)箏像一只聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo)緩緩上升，高了，更高了。我們全班同學(xué)的心也隨著(zhù)風(fēng)箏沸騰起來(lái)，歡呼起來(lái)。風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我們的歡呼和吶喊，扶搖直上，越飛越高，成了一只展翅高飛的雄鷹，投向藍天的懷抱。我們的心也隨著(zhù)風(fēng)箏飛上了藍天，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，追逐美好的未來(lái)。
我看著(zhù)天空中飛翔的風(fēng)箏，心想：我要學(xué)習風(fēng)箏，學(xué)習它的堅持不懈，學(xué)習它的勇敢無(wú)畏，學(xué)習它永不言敗直至粉身碎骨的執著(zhù)……
夢(mèng)想的作文 篇27
夢(mèng)想使人偉大，它鼓舞人們堅持筑夢(mèng)，透過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現。如果只把夢(mèng)當作幻想，生命將會(huì )黯然失色，因為筑夢(mèng)的過(guò)程讓人看清人生的方向，踏實(shí)地使夢(mèng)想成為現實(shí)。只要忽略眾人的嘲諷和內心的恐懼，才能使夢(mèng)想的實(shí)現更加容易。
夢(mèng)想偉大了平凡的人生，成全生命的奇跡。我的家人有很多是英文教師、教授，所以我接觸英文的機會(huì )遠遠多出于一般人;正是因為如此，我的英文成績(jì)十分出色，令我和家人信心十足，我便以當英語(yǔ)系教授為夢(mèng)想，踏上充滿(mǎn)未知的筑夢(mèng)之路。不過(guò)，才剛開(kāi)始奮斗，我就被單字量不足的致命缺點(diǎn)絆倒，我便決定放棄這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想;我像無(wú)頭蒼蠅般，跌跌撞撞，無(wú)法設定一個(gè)努力目標。
自從我放棄后，我始終找不到另一個(gè)適合的目標，生活也更加頹廢。追求夢(mèng)想就應不怕挫折的壓迫，我再度找回被我遺忘已久的斗志，卷土重來(lái)，再度筑夢(mèng)!在父母的支持下，我把一些書(shū)即拿來(lái)翻閱，并且勇于發(fā)問(wèn)，竭力吸取知識，我赫然發(fā)現，筑夢(mèng)的過(guò)程使生活踏實(shí)，拉進(jìn)和夢(mèng)想的距離。從此之后，我每天與英文相處，忽略了壓力、恐懼，使自己的英文成績(jì)、實(shí)力更加突出，更杰出，增加了我實(shí)現的決心，朝著(zhù)夢(mèng)中的地方，前進(jìn)!
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我遺忘別人的嘲笑、挫折的打擊，謹記著(zhù)自己的理想，我執著(zhù)，也善于挑戰自我，汲汲于追求更的目標，因為挑戰給了我動(dòng)力、方向，增加了夢(mèng)想的價(jià)值，讓平凡的人生渲染上浪漫繽紛的色彩。我相信，總有一天，夢(mèng)想能成為現實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇28
夢(mèng)想就像是鮮花，點(diǎn)綴著(zhù)人生;夢(mèng)想就像是燈塔，引領(lǐng)著(zhù)我們。如果，沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就像是一張蒼白的紙;如果，沒(méi)有了夢(mèng)想，我們就會(huì )變得鼠目寸光，以致一生碌碌無(wú)為。
以前，我不明白夢(mèng)想的意義�？吹藉X(qián)學(xué)森，就說(shuō)長(cháng)大后要當一名科學(xué)家，創(chuàng )造發(fā)明;一見(jiàn)到英姿颯爽的解放軍叔叔，就放棄了當科學(xué)家的念頭，夢(mèng)想成為一名奮勇殺敵的戰士;偶爾的機會(huì )，與美妙的琴音邂逅，又決定成為一名音樂(lè )家，像郎朗一樣，在白宮給總統彈奏，讓全世界傾聽(tīng)我的音樂(lè )……
現在，我的夢(mèng)想是當一名救死扶傷的白衣天使。這還得從我那次生病說(shuō)起：記得那次，我發(fā)燒燒到了40度，燥熱、無(wú)力、眩暈時(shí)刻折磨著(zhù)我，那種痛苦根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。從那時(shí)之后，我就想，我一定要好好學(xué)習，努力成為一名優(yōu)秀的醫生，幫助人們驅走病魔，讓病人重現燦爛的笑容。最近的一件事使我的信念更加堅定。這幾天，電視廣播時(shí)常提到H7N9禽流感病毒，這種可怕的病毒已經(jīng)奪走了許多寶貴的生命，他們原本是可以好好地活在這個(gè)世界上，享受著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)天倫�？墒�，病魔奪走了一切�？吹剿麄兡且粡垙埳n白的臉，看到他們那一副副被病痛折磨得不堪的表情，我的心里真不是滋味。如果，現在能有立馬見(jiàn)效的藥物，如果，現在能有行之有效的疫苗，這些鮮活的生命就不會(huì )離我們遠去，一個(gè)個(gè)完整的家庭也不會(huì )破碎。所以，我一定要奮發(fā)向上，努力朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！鄙驗橛辛藟�(mèng)想而絢麗，夢(mèng)想因為有了行動(dòng)而真實(shí)。我相信，只要我堅持不懈，成功一定會(huì )等著(zhù)我。
夢(mèng)想的作文 篇29
什么是夢(mèng)？我一直在尋找答案。為了我夢(mèng)想的答案，我來(lái)到了草原。
我問(wèn)小草：綠草，夢(mèng)是什么？小草說(shuō)：夢(mèng)想是你的愿望。當你的愿望實(shí)現時(shí)，你的夢(mèng)想也就實(shí)現了。我不知道什么是夢(mèng)。問(wèn)華姐。謝謝你，小草。我邊跑邊說(shuō)。當我來(lái)到花叢中時(shí)，我遇見(jiàn)了我的妹妹華爾。我問(wèn)花兒：美麗的花兒，夢(mèng)是什么？華爾說(shuō)：夢(mèng)想是一種理想，就像鳥(niǎo)兒的理想是成為一名歌手，這是她的夢(mèng)想。我不知道什么是夢(mèng)。問(wèn)問(wèn)鷹叔。鮮花，謝謝。我邊跑邊說(shuō)。又一次遇到鷹叔：鷹叔，你知道什么是夢(mèng)嗎？做夢(mèng)？這個(gè)我不知道。上來(lái)，我帶你去看龜爺爺。他應該知道。來(lái)到湖邊，遇見(jiàn)烏龜爺爺：烏龜爺爺，你知道什么是夢(mèng)嗎？做夢(mèng)？嗯，夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想，他就是一個(gè)靈魂不完整的人。我明白了。謝謝龜爺爺！
我明白了，夢(mèng)想就像你心中的信念，如果你想實(shí)現它，它總是會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想的作文 篇30
我的夢(mèng)想是長(cháng)大成為一名科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智、盡管我沒(méi)有縝密的心思、盡管我沒(méi)有敏銳的判斷力，但是我不會(huì )放棄實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。因為我相信沒(méi)有受到非人的痛苦，是不會(huì )有過(guò)人的毅力的，只有經(jīng)歷過(guò)艱難險阻才能實(shí)現我們的夢(mèng)想!
我們的祖國自從抗日戰爭起就知道：落后就要挨打的道理。就算現在，那些落后的非洲國家處處受到發(fā)達國家的欺負。雖然我們中國現在的科技比較發(fā)達，但是與發(fā)達國家的水平還有很大差距。如果我們不求進(jìn)取，那么在不久的將來(lái)，我們就會(huì )像非洲國家一樣受到他們的欺負。我一定要成為優(yōu)秀的科學(xué)家為我們的祖國研究出更先進(jìn)的武器、先進(jìn)的航天器等高科技產(chǎn)品和技術(shù)。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢? 不管夢(mèng)想多么不靠譜;多么難以實(shí)現。如果不努力它就一定不會(huì )實(shí)現。但是如果努力過(guò)呢?雖然它也有可能實(shí)現不了，但是實(shí)現夢(mèng)想的幾率總會(huì )比不努力要大。有兩條定理你是否知道?它是：夢(mèng)想+努力的奮斗≈成功。因為在成功的道路上有很多可能會(huì )導致失敗因素。還有一條定理是：夢(mèng)想+空想=失敗。不努力夢(mèng)想肯定會(huì )化成泡影。
我為了夢(mèng)想平常我一有時(shí)間就閱讀一些關(guān)于科普的書(shū)籍。利用四年級暑假參加了爭當小實(shí)驗家活動(dòng)，在中國共產(chǎn)主義青年團泰安市委員會(huì )、泰安市教育局、與泰安市少先隊員工作委員會(huì )組織的比賽中獲得了小學(xué)組一等獎。五年級參加了第一屆小哥白尼知識競賽。在賽前我們抱著(zhù)各種各樣的資料反復的背，并在校方的支持下買(mǎi)了搶答器練習搶答。最終帶領(lǐng)我們一實(shí)小團隊獲得一等獎，在初中我要好好學(xué)習各科文化知識，用知識武裝自己，將來(lái)我一定會(huì )爭取考入清華大學(xué)。
我為了這個(gè)夢(mèng)想，會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路， 一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。
希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的成功!
夢(mèng)想的作文 篇31
隨著(zhù)年齡的不斷累加，人的思維、大腦的想象力及各方面的能力也隨之變得愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈廣。這正如《荀子》文中的一句話(huà)所說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中也是一樣，只有找到一個(gè)使自己奮斗的目標，才會(huì )取得更大的進(jìn)步，才能找到更廣闊的視野。
而我成長(cháng)路上的夢(mèng)想一直都是不斷變化的。
小時(shí)候，我家的家庭條件并不富裕，所以家中很少買(mǎi)零食之類(lèi)的東西。每天早上去幼兒園的時(shí)候，其他的小伙伴都會(huì )人手一根香甜可口、色澤誘人的棒棒糖拿在手里炫耀，而我去只能眼巴巴地望著(zhù)他們，心中簡(jiǎn)直羨慕得不行，口水早就已“飛流直下三千尺”了。于是，在老師問(wèn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想時(shí)，我便在心中暗暗發(fā)誓：我一定要吃到一根超級超級大的棒棒糖!到時(shí)候饞得他們不得了!
生活富裕一點(diǎn)點(diǎn)富裕起來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想也一點(diǎn)一點(diǎn)的變?yōu)楝F實(shí)，我想：也是時(shí)候應該擴充一下我的夢(mèng)想了。
步入小學(xué)，成績(jì)一般的我進(jìn)入一個(gè)新的集體。新的環(huán)境，陌生的同學(xué)及老師更讓我感到莫名的緊張感。同學(xué)間的攀比，讓我不得不投身于大量的“題海詞匯”當中。老師的表?yè)P，父母的夸獎，成為我每天的渴望，所以我必須不斷改正自己的缺點(diǎn)，每天有所提升，努力為讓自己變得更好而奮斗。這樣，我便萌發(fā)了一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我長(cháng)大之后一定要做一個(gè)令人崇拜、贊美的人!
小學(xué)升入初中，隨年齡的增大，個(gè)人的開(kāi)支也變得越來(lái)越多，越來(lái)越大，巨大的經(jīng)濟壓力也就隨之落到爸爸媽媽的身上，而毫無(wú)掙錢(qián)能力的我卻心有余而力不足了，爸媽為了減輕家庭的負擔，也不得不外出打工掙錢(qián)，一年也難回來(lái)幾趟。有時(shí)候，我真的很想他們，真希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，替他們分擔壓力與憂(yōu)愁。于是，我便把這個(gè)希望轉變我了我的夢(mèng)想。
長(cháng)大后，奶奶為了生活不斷的操勞，患上了輕微的貧血癥。經(jīng)常頭暈，爺爺便帶奶奶去了醫院。在醫院，我呆呆地坐在醫院的座椅上，等待奶奶做完檢查。我坐在那里，望著(zhù)一個(gè)個(gè)身穿白色大褂的醫生和護士忙來(lái)忙去�？床〉幕颊咭粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)。我當時(shí)就在想：這些醫生好厲害啊，面對患者，他們總是很耐心為他們解答難題，為他們排憂(yōu)解難。奶奶的檢查結果很快就出來(lái)了，并無(wú)大礙。從那開(kāi)始，我便開(kāi)始有了想當一名“白衣天使”的夢(mèng)想，直至現在也未曾改變過(guò)，甚至越來(lái)越強烈……
在我成長(cháng)追逐夢(mèng)想的道路上，它即使會(huì )經(jīng)常改變，偶爾也困難重重，卻怎么也無(wú)法阻止我實(shí)現夢(mèng)想的腳步。雖然在這條道路上歷經(jīng)坎坷，但是我沒(méi)有想過(guò)放棄，我只想大膽地去追!大膽地去闖!大膽地去拼!
夢(mèng)想，就像一座碑塔，永遠引領(lǐng)我的前行腳步……
夢(mèng)想的作文 篇32
童年之所以珍貴，是因為它一去不復返;夢(mèng)想之所以美好，是因為它永遠在想象之中。
為了實(shí)現自己是夢(mèng)想，辦公室里，多了一個(gè)我的身影;家里，多了一個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的我;圖書(shū)館里，多了一個(gè)在書(shū)的海洋遨游的我。所有的一切往事都像一只牧笛，像一朵蓮花，在虛無(wú)中燃燒著(zhù)千層潔白。似乎像一只蜜蜂撲在花之谷，從遙遠的地方傳來(lái)，那溫柔的聲音。一個(gè)吹著(zhù)風(fēng)笛的小女孩，在明亮的眼睛里充滿(mǎn)了了解和美善。當我在奇特的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我竟感到了春花的世界似乎離我更近了，那種悠然的歲月正在向我招手。
請你不要笑話(huà)我，有一天，我的夢(mèng)想在夢(mèng)中展現，我正在被加冕，閃閃的淚光竟使東方神話(huà)中的珠寶全為之失色。每當這時(shí)一個(gè)小膀臂如蘿藤般纏繞著(zhù)我。我將那憂(yōu)郁沉靜的藍和純潔明亮的白——甚至風(fēng)雨之夕的灰濁。我的眼前只有博物舘燈下的彩暈向我見(jiàn)證那澎湃的所在。那曾經(jīng)蠕動(dòng)的生命，像一畦春花，明艷而閃爍著(zhù)碎紅、皎白、沉紫、膩黃，或許有一天，我把他重放它入那一片不損不益的明藍。那幾年我在地下，卻只留一夏薰風(fēng)中的蟬，焉知蟬鳴浮在市聲之上，蟬鳴浮在凌亂的樓宇之上，蟬鳴是風(fēng)。幾年了，小徑如昔，對面觀(guān)音山的霞光如昔，千林的蟬聲如昔。一年四季，當杜鵑來(lái)潮時(shí)，夢(mèng)便對著(zhù)窗戶(hù)的微云綻開(kāi)。
所有的往事，如同一只尚未脫皮的蟬，正笨拙的走向相思林，微溫的泥沾在它身上，一種說(shuō)不出的動(dòng)人。蟬靜靜地層示出它黑艷的身軀，蟬聲恒在，但我只能握著(zhù)風(fēng)中的蟬，薰風(fēng)一過(guò)，蟬便不復是蟬。且聽(tīng)長(cháng)夏歡悅而惆悵的詠嘆詞，聽(tīng)這生命的神秘跫音，響自這城市中最后的涼柯你能不驚呼嗎?
我的夢(mèng)想，仿佛是淡淡的清芬一路散播——在水田里插那些半吐的青色秧針，在黑柏油的路上插下恍惚的香氣，從春泥中釀成的香氣，負荷著(zhù)并不強壯的肩膀被壓得微微傾斜!
我的夢(mèng)想——讓我不再祈禱自己的雙肩輕松，而是祈禱挑著(zhù)滿(mǎn)筐滿(mǎn)簍的美麗!
夢(mèng)想的作文 篇33
人是要有夢(mèng)想的。人沒(méi)了愿望夢(mèng)想，就像發(fā)動(dòng)機沒(méi)有了動(dòng)力;人沒(méi)夢(mèng)想，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì )上扮演了多重角色，有著(zhù)多重的夢(mèng)想。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長(cháng);我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的夢(mèng)想，在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)夢(mèng)想。就說(shuō)說(shuō)教師吧�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(cháng);既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。
十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現實(shí)與夢(mèng)想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對教育的辛勤付出就不會(huì )沒(méi)有回報。2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習。教師決不能滿(mǎn)足現狀，要隨時(shí)學(xué)習，及時(shí)調整知識結構，以免知識老化�，F代是知識經(jīng)濟、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì )歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著(zhù)學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時(shí)時(shí)處處，養成良好的師德規范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著(zhù)打扮，都要體現新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。
以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì )更快現實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇34
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
一個(gè)人想要成功，想要改變命運，有夢(mèng)想是重要的�！矣X(jué)得每個(gè)人都應該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認準了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。當然我和我的哥哥也不例外，因為我們都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
我哥哥小時(shí)候因為一場(chǎng)車(chē)禍，導致臥床不起，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的事發(fā)生在我哥哥的身上，他愿望無(wú)法實(shí)現了，我自己也想成為碩士生，幫哥哥實(shí)現他未能實(shí)現的夢(mèng)想。
成為碩士生，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，只要認真學(xué)習，努力讀書(shū)，正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。不放過(guò)任何一個(gè)可利用的時(shí)間學(xué)習，讓時(shí)間為我服務(wù)，在短短的時(shí)間里，也能學(xué)習許多知識，暢游在知識的海洋。
我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就一定要先學(xué)會(huì )堅持，堅持才會(huì )有勝利的曙光出現。在上課時(shí)，要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講，把老師講的知識充分“消化”;在家休息時(shí)，多看看書(shū)，多長(cháng)一些見(jiàn)識，懂得的東西就更多;在放假期時(shí)，保證完成作業(yè)的同時(shí)，也要預習新的學(xué)期里的課程，這樣的話(huà)，在開(kāi)學(xué)時(shí)，就會(huì )勝人一籌。
言必行，行必果。我相信這一句話(huà)，只要我說(shuō)出了，一定會(huì )做到，加油!現在當務(wù)之急就是要先學(xué)會(huì )認真對待自己的學(xué)業(yè)，只有做好了這一點(diǎn)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是需要一步一步慢慢實(shí)現的，而不是一步登天，一下子就能實(shí)現的，只有腳踏實(shí)地地做到現在的每一小步，才能離勝利更進(jìn)一大步，愿我早日實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇35
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都曾懷抱著(zhù)夢(mèng)想，而且每個(gè)夢(mèng)想都不一樣。在一般人的眼中，夢(mèng)想只是一種幻想，而且不切實(shí)際，它會(huì )讓你瘋狂，
也可能會(huì )讓你有所期待，更可能會(huì )讓你有所失望。它可能會(huì )害人，但是也曾經(jīng)讓人重新站起來(lái)。夢(mèng)想是人的想像，更是人的希望。對某些生命的力量在于夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現在于努力，而努力的力量則是來(lái)自于恒心。恒心和努力是完成任何事情的根本。因為沒(méi)有恒心，就不會(huì )想要去努力，而沒(méi)有努力，當然就不可能會(huì )完成任何一件事情啰！要不然，為何有一句話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”故事中的東東拿他熱愛(ài)的棒球和他的星狀細胞瘤向大家證明，有夢(mèng)想，會(huì )讓生命更堅強。有句靜思語(yǔ)說(shuō)：“人生不一定球球是好球，但是，有歷練的強打者，隨時(shí)都可以出棒�！�
生命是老天爺給我們的禮物，雖然有的禮物有破損，有的禮物有故障，但他們從不放棄，也從不埋怨，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，都勇敢堅強的活著(zhù)。愿他們平安健康，愿他們幸�？鞓�(lè )。
疾病不是絕路，也不是障礙物，只要有信心、毅力和勇氣，不管它是什么，我們一定能沖過(guò)絕路，跨越阻礙你跑向快樂(lè )路的那個(gè)障礙物，抵達快樂(lè )之路，與我們共同品嚐快樂(lè )的味道。打開(kāi)你的口袋，把你滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )裝進(jìn)你的口袋帶回家，和親朋好友分享。
快樂(lè )在哪里？快樂(lè )在世界的各個(gè)角落，要向誰(shuí)買(mǎi)呢？不必買(mǎi)也不用跟別人要，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單只要你張開(kāi)嘴巴，微微笑，快樂(lè )自己就能夠制造�？鞓�(lè )，快樂(lè )，快樂(lè )在知足人的臉上，它的力量很強，強到大家的快樂(lè )工廠(chǎng)里都充滿(mǎn)了機器運作的聲音，而東東的快樂(lè )工廠(chǎng)里不但有機器運作的聲音，還有他無(wú)限的希望。
夢(mèng)想的作文 篇36
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名警察；上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家；上了初中，我踩腳踏實(shí)地，開(kāi)始打量身邊的平凡之人，逐漸堅定了一個(gè)信念，我想做一個(gè)平凡而精彩的人—老師！
“老師”這個(gè)我們耳熟能詳的代名詞，天天被我們提及�！袄蠋�，今天的作業(yè)是什么��？”“老師，對不起，我作業(yè)忘帶了……”“老師您辛苦了！”“老師……”這一個(gè)個(gè)老師讓我突然莫名的羨慕起來(lái)，眾星捧月，學(xué)生圍著(zhù)老師歡聲笑語(yǔ)；老師帶著(zhù)同學(xué)們做游戲，沐浴在陽(yáng)光下；老師灑脫地站在講臺上，淡定地駕馭著(zhù)全班同學(xué)的情緒，老師繪聲繪色地講解課文，我們津津有味地傾聽(tīng)；手捧老師批改的作業(yè)，飄逸瀟灑的評語(yǔ)和對鉤，真是讓人神往！我想，我們一雙雙清澈的眼睛里的老師多么美好的！我想成為一名老師，培養下一代，那是多么快樂(lè )幸福的事��！
仰望著(zhù)儒雅的老師，我卻深知教師的艱辛，每天披星戴月，批改一摞摞作業(yè)；每天連續站立好幾個(gè)小時(shí)；因為學(xué)生的失誤而傷感；因為學(xué)生的考試成績(jì)而喜怒。這一切的一切就象征著(zhù)一個(gè)詞：責任！
老師肩負著(zhù)無(wú)比巨大的責任。老師要對每一個(gè)學(xué)生負責，對每一個(gè)學(xué)生公平公正，對每一個(gè)學(xué)生傾盡全力并諄諄教育，這便是一個(gè)優(yōu)秀老師的標準，它離我很遙遠卻又如同在我眼前。
我在深思：我要為自己樹(shù)立幾個(gè)榜樣，向他們看齊，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。我的班主任、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，他們就像我前進(jìn)道路上的一盞盞明燈。我如一匹駿馬馳騁在人生的山路上，我將逐漸拉近與他們的距離，去實(shí)現我的夢(mèng)想！
老師，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我心中落下種子，這顆種子正在我的心田里生根發(fā)芽。我正給予百般呵護，希望得到最后的果實(shí)！
夢(mèng)想的作文 篇37
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是成為一名人民教師，或許是成為一名公司經(jīng)理，或許是成為一名解放軍戰士……每當我在電視上看到主持人在哪兒侃侃而談，或是主持著(zhù)互動(dòng)環(huán)節時(shí)，總是羨慕不已，我的夢(mèng)想就是當一名新聞主播或主持人。我并為之努力著(zhù)奮斗著(zhù)。我常�？释幸粋�(gè)機會(huì )，能主持一下或播一條新聞。這次夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)體驗場(chǎng)給予了我這個(gè)機會(huì )。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我拿著(zhù)30元抵用券，來(lái)到了夢(mèng)想方舟。剛跨進(jìn)大門(mén)，我就被那恢宏的場(chǎng)景驚呆了，密密麻麻，千奇百怪的一個(gè)個(gè)兒童職業(yè)館讓我看得眼花繚亂。穿過(guò)一個(gè)個(gè)體驗館，我來(lái)到了“優(yōu)漫卡通”館。進(jìn)入館內，一個(gè)工作人員朝我揮了揮手!她帶領(lǐng)我參觀(guān)了主播的演播室�？粗�(zhù)我前所未聞的演播室，我十分驚奇——原來(lái)是這個(gè)樣子的啊!隨后，阿姨與我聊起了欣賞、認識的優(yōu)漫卡通主持人。在幾分鐘簡(jiǎn)短交流后，她把我帶到主播席上，并拿出臺詞讓我熟記�？粗�(zhù)這200多字的臺詞，我的額頭滲出了一絲汗。我心想：原來(lái)主播這么辛苦，還要背臺詞呢!隨后，憑著(zhù)我的記憶力，我把臺詞基本背了下來(lái)�！皽蕚浜昧藛�?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里像是有一只鼓，在“砰砰砰”地敲著(zhù)一樣，讓我膽戰心驚。我不由自主地為自己捏了一把汗：“加油，賈凌不管如何，去嘗試著(zhù)做吧!”隨著(zhù)工作人員喊“開(kāi)始”時(shí)，我尚未調整好心態(tài)。一下懵了，讀起來(lái)也是結結巴巴的：“大，大家好，現在是，是那個(gè)‘天天新聞’……”隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白的結束，我的心情也從湍急的河水變成了蕩漾的碧波。接著(zhù)，我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地播報起了新聞：“旅行社與電信公司交界處發(fā)生火災。特派記者現場(chǎng)直播……再見(jiàn)!”我用流利的語(yǔ)速和適當的音量播報完了整則新聞。工作人員阿姨也為我樹(shù)起了大拇指。我的心里比吃了蜜還要甜。有了第一次的播報經(jīng)驗，我又當起了主持人。我用歡快的嗓音主持著(zhù)節目：“大家好，歡迎大家收看每天中午的白菜說(shuō)天氣……”主持人不僅要有“嘴上功夫”，還要多才多藝呢!可我藝術(shù)細胞幾乎為零，我干脆當場(chǎng)朗誦起了《春光染綠我們雙腳》，抑揚頓挫的語(yǔ)言使工作人員入迷，直到朗誦結束了，她還意猶未盡。走出大廳，我又陷入了沉思：主持人和主播并不是像表面看起來(lái)一樣容易，他們在幕后也要付出許多努力，也要揮灑許多汗水，看來(lái)，要想當好主持人，我必須從現在練起，做一個(gè)既有“嘴上功夫”又有特長(cháng)的女孩。讓我為著(zhù)目標出發(fā)吧!
夢(mèng)想的作文 篇38
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為公主;小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為老師;現在，我的夢(mèng)想是能有一雙翅膀……
童年時(shí)最令人向往的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光，每個(gè)人的童年時(shí)光里都有無(wú)數次幻想。而我的幻想就是成為公主。記得小時(shí)候，每當夜幕降臨時(shí)，我都睡不著(zhù)覺(jué)，而媽媽每次都坐在我的床前，耐心地給我講這故事，這些故事里的公主都那么高貴，那么迷人。于是，我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，期待著(zhù)有一天它能夠開(kāi)出一朵夢(mèng)想之花……
漸漸地，我一天天長(cháng)大，媽媽便不再給我講故事了，而曾經(jīng)所種下的種子早已枯萎，我的夢(mèng)想也已經(jīng)破碎……
后來(lái)，我告別了童年，邁進(jìn)了六年級的過(guò)渡時(shí)期。媽媽問(wèn)過(guò)我：“我的夢(mèng)想是什么�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“成為老師�！痹谧x小學(xué)時(shí)，沒(méi)當我遇到題目、困難解決不了時(shí)，老師總是像天使一樣出現在我的身旁，細心地為我解答�！袄蠋煛�，一個(gè)如此普通的名詞，給我的震撼卻如此之大。于是，我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，希望它有一天能夠長(cháng)成一棵參天大樹(shù)……
時(shí)間愈過(guò)愈久，我已步入初中的艱難時(shí)期。我變得越來(lái)越獨立了，沒(méi)有再去請教老師了。而曾經(jīng)所種下的種子早已凋落，我的夢(mèng)想也已經(jīng)消失……
現在，我身臨考場(chǎng)，回想起往事，我的夢(mèng)想則是能有一雙翅膀，帶我飛翔�，F在的我，每天面對著(zhù)無(wú)數的作業(yè)，面對著(zhù)媽媽的嘮叨。更加增添了無(wú)數的愁絲。望著(zhù)窗外，看著(zhù)自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我羨慕，我向往。于是。我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，渴望著(zhù)它有一天能夠結出碩大的果實(shí)……
我的夢(mèng)想，那么遙遠。它，可望不可即，但我卻從來(lái)不放棄，一天天的等待著(zhù)，等待著(zhù)……
夢(mèng)想的作文 篇39
夢(mèng)想的開(kāi)端與結局之間可以很短，也可以很長(cháng)。這正是它有趣的地方，有了這兩個(gè)端點(diǎn)，期間的一切都被賦予了不一樣的色彩與意義。
夢(mèng)想的開(kāi)端起源于平凡，平凡中蘊藏了偉大，誰(shuí)決心要追尋那一絲偉大，他的夢(mèng)想就已經(jīng)揚帆起航了。就像蕾秋在書(shū)中描寫(xiě)的：“你還以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難。還有吃，說(shuō)話(huà)，還有愛(ài)�！边@句話(huà)令我深以為然。在她的《一個(gè)人的朝圣》中，我看到了一個(gè)平凡人的夢(mèng)想，87天，走過(guò)627英里，橫穿整個(gè)英格蘭。他的名字叫哈羅德。
在看這本書(shū)時(shí)，我把自己帶入其中，仿佛親身經(jīng)歷哈羅德的痛苦、彷徨、茫然以及執著(zhù)、堅定、熱誠。他在旅途中思考自己六十多年人生時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想呢？我是否也如他一般，敢于追逐那一絲偉大？答案當然是不，我總是存在太多顧慮，不能好好地為夢(mèng)想瘋狂一次。
但這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：是要做永遠的平凡，還是用盡全力掀開(kāi)這層天幕，去見(jiàn)識一個(gè)全新的世界？這不禁令我感到一種肆意張揚的風(fēng)采，但臨進(jìn)開(kāi)始的那一刻，我又猶豫起來(lái)，夢(mèng)想的航路上處處暗礁漩渦�？呻S即我又釋然了，夢(mèng)想本身就是需要付出與流淚的，若是沒(méi)有這些，旅途本身還有什么樂(lè )趣可言，在苦難中掙扎而后超脫，就是夢(mèng)想最大的魅力。
我想起父母的堅持，同學(xué)的堅持，形形色色如恒河沙數的凡人的堅持。于是不再猶豫，推開(kāi)了眼前的大門(mén)。當我的雙眼因前方的風(fēng)景閃亮時(shí)，我知道，我走過(guò)了探尋自我的終點(diǎn)，邁進(jìn)了夢(mèng)想的開(kāi)端。
夢(mèng)想的作文 篇40
夢(mèng)想就是我們心中的指路明燈，生活中的我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，不斷的追逐夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想，需要我們的堅持不懈。
正如前文所說(shuō)的，我們都有夢(mèng)想，可如果，我們要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，那么我們就只有堅持、堅持、再堅持!
夢(mèng)想很容易就有，但真正的去追逐夢(mèng)想的人不多，而能夠真正的實(shí)現自己的夢(mèng)想更不多。在我們追逐夢(mèng)想的道路上會(huì )有很多的阻礙，面對這些阻礙，有的人干脆停止向前，有的人在栽了跟頭后也自暴自棄，能夠克服阻礙堅持不懈、勇往直前的人都是勇士!
追逐夢(mèng)想，需要我們努力進(jìn)取。
在追逐夢(mèng)想的道路上，堅持是不夠的，我們還需要努力上進(jìn)，一步一步的向前。如果我們的夢(mèng)想是一座高山的話(huà)，那么我們就不能止步不前，我們只有踏起自己堅強的腳步向上攀爬，努力的一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)山頂而去。我們要用自己的汗水鑄就我們的成功之路，朝著(zhù)夢(mèng)想前行，就能夠實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想并不是觸不可及的，當我們努力的去追尋，每向前一步，我們就能夠看清夢(mèng)想的一角，等到我們能夠觸摸到了，我們也就實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
努力是我們生活中聽(tīng)的很多的一個(gè)詞，每個(gè)人都能說(shuō)努力，但是不是每個(gè)人能做到努力。努力需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，需要我們的汗水，需要我們有一顆向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的心。
讓我們努力的去追逐我們的夢(mèng)想，將我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
在追夢(mèng)的路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難挫折，但是當我一一克服了后，當我們迎來(lái)了屬于自己的勝利的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現，追逐夢(mèng)想這是一段充滿(mǎn)著(zhù)人生回憶的美好時(shí)光。
當我們實(shí)現了自己夢(mèng)想的那一天，我們也將會(huì )感激我們追逐夢(mèng)想堅強不息的腳步。
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