留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己的作文
【篇一：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì )獲得成功。
當音樂(lè )巨人貝多芬面對耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅強意志坦然面對，頑強抗爭，堅持心中的夢(mèng)想，創(chuàng )作了《英雄》《命運》等大量的音樂(lè )作品。把音樂(lè )變成了表現心靈情感和堅守信念的語(yǔ)言，使音樂(lè )變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強的扼住了“命運的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè )夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對生命無(wú)盡的感激和面對身體缺憾的頑強意志都深深地感動(dòng)著(zhù)你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以做到�！�
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
當多次考試的成績(jì)與我的預期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因為我相信，心存夢(mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
【篇二：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅強行駛著(zhù)，沒(méi)有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著(zhù)夢(mèng)想沖刺！
在我上四年級的時(shí)候，天氣突然轉變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒(méi)有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著(zhù)父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒(méi)回家��！”我轉頭一看，便認出了這是我新班主任，我低頭看著(zhù)鞋，絞著(zhù)手指，哽咽的說(shuō)道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，溫柔微笑的說(shuō)：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說(shuō)著(zhù)走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手，我抬起頭微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝老師，”。
老師她大大的手掌牽著(zhù)我小小的手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護。
我便勵志當一名老師。把這種對學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅持自己信念，你會(huì )發(fā)現你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著(zhù)你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
【篇三：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文】
那一刻，當臺下所有人都在對我鼓掌時(shí)，我明白，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
從前，我是個(gè)有些自卑的人，因為我有口吃的毛病。因為這個(gè)毛病，我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。我雖十分惱怒，卻也無(wú)可奈何。因此，我萌生了一個(gè)想法：改掉口吃的毛病，并在一個(gè)舞臺上展示新的自我。
這個(gè)夢(mèng)想像一枚小小的種子，在我的心上扎了根，只等我用辛勤的汗水來(lái)澆灌它。
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱苦的。一開(kāi)始，我學(xué)習播音員的口型與聲調，嘗試完整地說(shuō)出一段話(huà)。也許是太心急的緣故吧，我總是在快念完的時(shí)候沉不住氣。一沉不住氣，我那口吃的毛病就犯了。于是前功盡棄，只得重新來(lái)過(guò)。就這樣反復多次，我的耐心慢慢地被急躁與羞愧所取代，難道我天生就無(wú)法拜托這毛病嗎？我灰心極了，正當我想要放棄的時(shí)候，我被他人嘲笑的一幕幕像放電影一般，在我腦海里閃過(guò)。被嘲笑的屈辱與痛苦，使我的斗志又一次燃了起來(lái)。不！我不能放棄！我一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，展示新的自我，讓大家對我刮目相看！
于是我換了種方法，在口里含小石子練習——因為我聽(tīng)說(shuō)也有人這么做，并取得了成功。嘴里含小石子的滋味是痛苦的'。我擔心一不小心吞下石子，只得盡量將石子往前推，有棱有角的小石子并不那么溫順，硌得我牙疼。有好幾次，小石子讓我付出了血的代價(jià)，劃破舌頭與牙齦是常有的事。幾乎每次練習完，漱口時(shí)吐出的水都夾著(zhù)血絲。即使是這樣，我仍沒(méi)有放棄，因為我堅信，只要我堅持，就一定能夠到達夢(mèng)想的彼岸。
日子一天天地過(guò)去了，我口吃的毛病也改善了不少。年底，學(xué)校有場(chǎng)演講比賽，正當老師問(wèn)誰(shuí)想報名時(shí)，我自信地站了起來(lái)。大家都感到不可思議，有些人已經(jīng)開(kāi)始嘲笑我的自不量力。但我相信我的努力沒(méi)有白費，相信自己心中那顆名為“夢(mèng)想”的種子在我辛勤的澆灌下，已茁壯成長(cháng)。
比賽那天，當我向臺下鞠了一躬并結束了我的演講時(shí)，全場(chǎng)肅靜，緊接著(zhù)，全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。那一刻，我明白我終于成功了，我心中那顆名為“夢(mèng)想”的種子，也開(kāi)出了絢麗的花。
【篇四：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
夢(mèng)——充滿(mǎn)美好，快樂(lè )，幸福。
想——支撐著(zhù)信念——追逐。
夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要有了持久，就能成為現實(shí)，我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標并且也會(huì )找到人生路的方向p>
夢(mèng)想需要用自己的行動(dòng)去實(shí)現，不能光說(shuō)不練�！懊坊ㄏ阕怨藕畞�(lái)�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！敝灰分鹬�(zhù)夢(mèng)想的腳步去付出，用行動(dòng)去向人們證明。就一定能得到家人的支持。
夢(mèng)想不能盲目的去追求，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現。
夢(mèng)想將永遠不是“夢(mèng)”
而在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課，所收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
所以，給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想吧！
讓我們隨風(fēng)追逐著(zhù)夢(mèng)想，讓自己的人生更加精彩！
【篇五：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
灰蒙蒙的天空像吸足了水分的棉絮，沉甸甸的，時(shí)不時(shí)透出幾絲壓抑。在低谷中跌跌撞撞地徘徊，在挫折中磕磕絆絆地追尋，我卻始終找不到爬上高峰的階梯，我迷失了自己。
是的，面對又一個(gè)慘不忍睹的分數，我的心在不斷冷卻，輝煌的過(guò)去似乎已一去不復返。翻著(zhù)一張張滿(mǎn)是紅叉的試卷，心中積蓄已久的怒火，終于在那一刻爆發(fā)。望著(zhù)那一地的碎片，我竟然有些不知所措。許久，我才緩過(guò)神來(lái)，跌坐在椅子上。為什么努力了那么久卻得不到回報？為什么花了那么多心血成績(jì)卻不進(jìn)反退，為什么我的夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠？
起風(fēng)了，絲絲涼意讓我的心漸漸平靜。彎下腰，拾起試卷碎片，心中依然茫然。突然間，我望見(jiàn)了碎片下的那張彩紙，顫抖地撿起，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：“有夢(mèng)想，成功就不會(huì )遠�！蹦鞘煜s略微褪色的字體，應該是我很久之前寫(xiě)下的。望著(zhù)望著(zhù)，淚水模糊了我的雙眼。
曾經(jīng)的我，不會(huì )因為幾次小小的失敗而氣餒；曾經(jīng)的我，不會(huì )執著(zhù)于過(guò)去的種種失意，總是昂著(zhù)頭望向寬廣的前方；曾經(jīng)的我，會(huì )為了一個(gè)小小的夢(mèng)想而去努力追求……而現在，我甚至忘卻了夢(mèng)想是什么，模糊了方向在哪里。
“有夢(mèng)想，成功就不會(huì )遠�！痹俅晤澏兜刈x起這句話(huà)，恍惚間，我找到了當時(shí)寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)的感覺(jué)。當初，為了摘下演講比賽的桂冠，我下定決心要去奮斗。沒(méi)有因為對手的出色而妄自菲薄，沒(méi)有因為自己不夠標準的普通話(huà)而氣餒，更沒(méi)有因為那些喝倒彩的人而打退堂鼓。雖然最后冠軍并沒(méi)有屬于我，可我依然微笑面對。因為我在實(shí)現夢(mèng)想的道路上磨練了戰勝困難的意志，也發(fā)掘了自己內在的潛能。而現在我卻因考試的失利而，面對鏡中失魂落魄的慫樣，我慚愧萬(wàn)分。
挺起胸，昂起頭，我微笑地站起來(lái)。是啊，有夢(mèng)想，成功就不遠。我現在要做的，能做的，必須做的，只能是向著(zhù)夢(mèng)想的方向前行，傾盡自己所有的努力，揮灑自己所有熱情去披荊斬棘，迎接屬于我的成功。
鄭重拿起筆，一筆一劃地在紙上再次寫(xiě)下了那句話(huà)：“有夢(mèng)想，成功就不會(huì )遠�！蔽覉孕�，總有一天，成功會(huì )再次眷顧我。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì )讓我們從失敗一步步走向成功。你要深信，人生路上，再大的挫折也只是一個(gè)小小的逗號，那個(gè)完美的句號正在不遠處向我們招手。
有夢(mèng)，成功不遠。朋友，你準備好了嗎？
【篇六：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
在前方渺茫的路途中，猶如浩海無(wú)邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱，執著(zhù)于照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著(zhù)美好未來(lái)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
靜水藏有深流，落紅意為無(wú)情。柳絮低聲細語(yǔ)。平日學(xué)習中的繁重，所遇到的種種困難，抑郁與煩躁，但心有夢(mèng)想，為之拼搏，為之奮斗，為之努力，總會(huì )克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥(niǎo)兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執著(zhù)和信念引導著(zhù)我，方向堅定不移。我心與你相伴，一起暢談，系數所共同經(jīng)歷過(guò)的事情像電影一樣展現出奇幻的畫(huà)面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會(huì )發(fā)現前途無(wú)限。漫長(cháng)的道路都要獨自去行走，經(jīng)歷春夏秋冬的更替，春風(fēng)吹拂，細雨飄打，禁錮的辛牢仍留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，是人生的目標和規劃。去勇敢的追求，不斷地進(jìn)行嘗試，成功總會(huì )在你眼前。冥思遐想當中，有一個(gè)屬于自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無(wú)限的動(dòng)力。
夢(mèng)里尋你三千海，情深意重。我只是當年想超越你的狂熱者，是那份夢(mèng)想，如果不行只能是技藝不精。對于追求的夢(mèng)想是堅持，瀟灑前行，不局限于狹小的思想空間，愿將一腔熱誠給你，心靈的透徹，是始于夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，憧憬明天，追求未來(lái)。不斷地去堅守夢(mèng)想，不膽怯于失敗，周而復始地去努力總會(huì )成功。付出淚水，汗水，相織交錯。沁入心靈中。期盼于，追求于，讓前途一片光明。
心中存有一絲夢(mèng)想，表達自己的感受，由衷發(fā)出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮斗，繁花似錦，細雨連綿。猶如海浪，洶涌澎湃，意欲而從中發(fā)出。
【篇七：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
每個(gè)人都需要夢(mèng)想，就像那微不足道的種子，夢(mèng)想著(zhù)見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，擺脫黑暗。而當我們跌倒時(shí)，也要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
夢(mèng)想是心靈的安慰。每當我們遇到挫折，總會(huì )感到掉進(jìn)了萬(wàn)米深淵，無(wú)法自拔，想想自己懷揣心中的夢(mèng)想，也許就能看到前途的光芒。
那是一次非常重要的期末考試，心中亂糟糟的，不知道是緊張還是壓力山大，只是一味地去背課文，記單詞。那時(shí)候的感覺(jué)真的很難熬，越來(lái)越靠近考試的日子了。而當那天進(jìn)入考場(chǎng)，我竟然是懷著(zhù)緊張的心情完成試卷的，心想著(zhù)還不錯。沒(méi)想到公布成績(jì)那天，那兩個(gè)刺眼的紅色數字，像是從我心里流出來(lái)的，感到一陣心痛，一切思緒全部都混亂了。
我想了好久，好久……自己的夢(mèng)想是什么？是成功，是榮譽(yù)，是別人欣賞的眼光！從那時(shí)起，我終于明白了，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途是無(wú)限的，讓自己看到一絲陽(yáng)光，給自己一股力量，向前沖，懷著(zhù)追夢(mèng)赤子的心向前跑！總能成功的！
“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蔽铱偸怯眠@句話(huà)來(lái)鼓勵、提醒自己。而不久的我，又要面對更加困難的考驗——升學(xué)考試，這可是決定第一次人生轉折的命運的一次考試。我心想：沒(méi)問(wèn)題，相信自己，一定能行！
從十五周開(kāi)始，已經(jīng)進(jìn)入復習階段了，我用盡了吃奶的勁復習課文，鉆研難題，背誦單詞，可我始終不會(huì )忘了那句刻苦銘心的話(huà)：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蹦切⿺r路虎，那些絆腳石，都不能打倒我的夢(mèng)想。
“鈴……”考試的鐘聲鄭重地響了兩聲，考試就無(wú)從選擇地開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@話(huà)真不錯，考場(chǎng)上的我輕松地做著(zhù)那看似困難而又簡(jiǎn)單的試題，如機器一般掃描一遍試卷便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上交了。當然，功夫不負有心人，最終獲得了理想的成績(jì)，奪得了榮譽(yù)。
現在在考場(chǎng)上的我，也仍然不會(huì )忘記那句話(huà)：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！迸�！
我也曾想過(guò)世界的不公平，但想著(zhù)想著(zhù)也明白了：“世界上最公平的是夢(mèng)想與時(shí)間，這兩樣每個(gè)人都會(huì )擁有，就看每個(gè)人會(huì )不會(huì )珍惜了。所以，請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己在夢(mèng)想的天空中飛翔吧！
【篇八：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】
“生活”這個(gè)寓意深刻的詞，意味著(zhù)人生下來(lái)就要活，對于我來(lái)說(shuō)，這不僅要“活”，還要勇敢、堅強的活下去。
生活中，我們不免會(huì )遇到各種各樣的失敗或挫折，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路是何其寬廣。
從小的我們心里總會(huì )有各種各樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)考試得100分，夢(mèng)想著(zhù)吃好吃的……長(cháng)大后，我們對于夢(mèng)想有了進(jìn)一步的認識，我們知道，擁有夢(mèng)想，就擁有一個(gè)目標和方向，擁有夢(mèng)想，就擁有了一份動(dòng)力和追求，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，是的，這也許就是我們的動(dòng)力。
人生中我們不免會(huì )有“絆腳石”，但是當我們無(wú)法向前的時(shí)候，為何不選擇另一條路呢？
其實(shí)這些都體現在我們的周?chē)�，周六那天，面對�?zhù)一個(gè)二次函數的問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法下筆，對于那道題，它花費了我大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我已無(wú)數次找方法，想辦法去解它，但是仍然不會(huì )，我手心里的汗也冒了出來(lái)，此時(shí)我的心里萌發(fā)出這樣的一個(gè)想法“放棄吧，作業(yè)還有很多呢”，當我剛要合上書(shū)的時(shí)候，數學(xué)老師的話(huà)又在我的耳旁徘徊：“同學(xué)們，我想問(wèn)你們一句對于你們數學(xué)上的那些難題，你們有誰(shuí)會(huì )真正刻苦鉆研，我想有的人不多吧�！碑斘蚁氲竭@些的是后，我不免愧疚，我又再一次的翻開(kāi)書(shū)，去認真的思考那道題，仔仔細細回憶老師講的那些內容，不一會(huì )，思路浮現在腦海里，我成功了。
其實(shí)生活中我們會(huì )遇到各種各樣的困難或者挫折，當你發(fā)現無(wú)法再走下去的時(shí)候，你就仔仔細細尋找另一條出路，你一定會(huì )成功，因為我認為夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
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