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我的夢(mèng)想是老師作文500字
篇一：我的夢(mèng)想是老師
當老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)出現異常，她會(huì )及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。因為我覺(jué)得當一名老師是幸福的。當看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現自己的人生；當看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現在開(kāi)始。
篇二：我的夢(mèng)想是老師
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師��！于是，在課堂上，我認真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當一名小學(xué)生的快樂(lè )。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(cháng)大要當一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì )好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì )責罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導；我不會(huì )讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì )總是板著(zhù)一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì )下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì )讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì )一直努力，實(shí)現夢(mèng)想。
篇三：我的夢(mèng)想是老師
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。我也這么認為。悶響，他就像一種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠只能是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得在小時(shí)候，熱愛(ài)美術(shù)的我曾立志成為一名偉大的畫(huà)家，雖然這個(gè)夢(mèng)想直到現在也從未改變過(guò)，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它已不再是唯一了。因為，我的夢(mèng)想，實(shí)在是太多了。多到連我自己也數不清……
我想過(guò)當女警，真的想過(guò)。因為她們個(gè)個(gè)都是那么的英姿颯爽，令人不盡的欽佩！但我卻從未想過(guò)在這其中的艱辛與那時(shí)時(shí)相伴的危險……
我曾羨慕過(guò)老師這個(gè)職業(yè)，非常的羨慕。因為這個(gè)職業(yè)是那么的深圣與偉大，并且還能時(shí)時(shí)刻刻野孩子們相伴。但同樣的，我也從未考慮過(guò)當一個(gè)老師所要付出的辛酸與努力。
我崇拜醫生和護士，因為她們是人人敬仰的“白衣天使”，集愛(ài)與付出與一身�？晌姨懶�，受不了手術(shù)室里的血腥……
夢(mèng)想就真的永遠只能是夢(mèng)想，僅此而已嗎？
日子一天一天的過(guò)去了，我也漸漸長(cháng)大了。而那夢(mèng)想地定義似乎也因時(shí)間而變的格外深刻了。在12歲那年的春天，一本朋友推薦的書(shū)使我第一次有了一個(gè)令我覺(jué)得值得去努力并且令我一直去努力的夢(mèng)想——作家！相信不管是在現在還是在將來(lái)，我都會(huì )為了這個(gè)遠大的目標，為了這個(gè)夢(mèng)想而堅持不懈、努力奮斗的！不管到底會(huì )有多少人說(shuō)它不現實(shí)，到底會(huì )有多少人不理解……堅持，永遠是對的！
作家和畫(huà)家是我堅持最久的夢(mèng)想，但我知道，這并不代表著(zhù)結束。因為，沒(méi)有人規定夢(mèng)想只能是唯一的——在夢(mèng)的外面，還會(huì )有夢(mèng)……
海的聲音是多么的美妙��！這讓我想起了貝多芬的《月光》——音樂(lè )，令人陶醉……而我也曾無(wú)數次的想象著(zhù)自己身著(zhù)純白色的禮服，在舞臺上為人們演奏鋼琴曲時(shí)的哪個(gè)情形——盡管這只是一個(gè)想象，但我想我也會(huì )為了它而努力的——因為，就算是不會(huì )彈鋼琴，夢(mèng)想也依然是夢(mèng)想，它不會(huì )因為現實(shí)而變質(zhì)，絕不會(huì )！
我向往那些游蕩四方的驢友們的生活——是那么的自由自在、無(wú)拘無(wú)束。不管是走路也好，騎車(chē)也好，坐船也好乘飛機也好，在我看來(lái)，無(wú)論怎樣，都是快樂(lè )的……多么希望，有一天，個(gè)隊伍里也會(huì )有我的身影。就算那是不可能的，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，現實(shí)生活永遠也改變不了它……
森林是多么的美麗，多么的純凈��！它不論是對于人類(lèi)還是對于大自然，都是十分重要的，并且還可以有效的延緩由于人類(lèi)科技所造成的地球變暖狀況……它的能量和效用簡(jiǎn)直是令人驚嘆，可它的數量卻在不斷的減少……當我得知這一情況后便立即決定，以后，總有一天，我一定要成為一位護林員，為地球和人類(lèi)做出貢獻！
……
真正的夢(mèng)想雖然只有兩個(gè)：作家和畫(huà)家。但在這兩個(gè)夢(mèng)想之外的夢(mèng)想，夢(mèng)外面的夢(mèng)，卻是數不勝數，并且永遠都不會(huì )被磨滅掉！
夢(mèng)想，一個(gè)在現在看來(lái)比較時(shí)尚的詞匯。全世界，幾乎每個(gè)人都曾經(jīng)單純‘驕傲的擁有過(guò)它，但又有幾個(gè)人會(huì )化這份單純與驕傲為力量去好好努力實(shí)現呢？大概都被顯示沖淡了吧……到最后就只會(huì )安慰自己說(shuō)：夢(mèng)想就永遠只能是夢(mèng)想……
我想，其實(shí)，夢(mèng)想，就像是大陸和臺灣一樣，能把它們相連的，只有用那個(gè)辛酸和堅持所架起的那座信念之橋。
我今年13歲，大人們都說(shuō)我談夢(mèng)想還太早，也都覺(jué)得；沒(méi)有錢(qián)還有什么夢(mèng)想！我從來(lái)都懶得和他們爭辯，也就在默默努力，從來(lái)都不為人知�？晌夷�11歲的堂妹卻不一樣，愣是為了夢(mèng)想和父母鬧得雞犬不寧，并且還挨了不少打，可卻一如既往的追求著(zhù)他那與自己的鋼琴專(zhuān)長(cháng)毫不相關(guān)的日本漫畫(huà)，還熬夜寫(xiě)劇本，隨讓最后都被伯母撕掉了，卻從不為此而放棄。我欣賞她對夢(mèng)想的執著(zhù)，所以從不笑她，因為，我想，大概只有我才知道，真正的夢(mèng)想，是絕不會(huì )為現實(shí)和金錢(qián)所腐蝕的！不管這個(gè)夢(mèng)想到底會(huì )有多么的遙遠……
是��！為現實(shí)所屈服那是多么的可笑��！沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么的可悲��！讓我的心隨夢(mèng)想去飛吧，不管前方法有多傷狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴；不管我的翅膀被打濕多少次，也不管我從半空掉下來(lái)多少次，夢(mèng)想依然是夢(mèng)想。不管是多么的遙不可即或是一文不值、卑微渺小，它都是夢(mèng)想，都永遠值得去實(shí)現！
因此，我始終相信，我的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，不管這一天還有多遠，還有多久，我都相信！因為，我的夢(mèng)想永遠也不會(huì )被現實(shí)所腐蝕你！
篇四：我的夢(mèng)想是老師
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當運動(dòng)員，在奧運會(huì )上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學(xué)家，為祖國科技的進(jìn)步廢寢忘食……而我的夢(mèng)想是，長(cháng)大后當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(cháng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會(huì )讓學(xué)生們早點(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(cháng)擔心；我還會(huì )少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習壓力；我會(huì )讓家長(cháng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“零零零”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著(zhù)我來(lái)上課呢，我會(huì )讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會(huì )參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞�！傲懔懔恪�，下課了，游戲將在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束。
“婧，快起床了�！蔽叶呿懫鹨粋�(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥冶粙寢審膲?mèng)境中拉了出來(lái)。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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