夢(mèng)想依然作文
夢(mèng)想依然作文一
努力奮斗，天空依然美麗，夢(mèng)想依然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空�！}記
在人生不同的階段，人們的夢(mèng)想也會(huì )隨之變化，在兒童時(shí)期的我，就立志長(cháng)大當一名人民教師，我相信大多數的人小時(shí)候的夢(mèng)想也是長(cháng)大后當一名教師吧！
教師夢(mèng)
小時(shí)候，每次上課，看到老師站在講臺上，就感覺(jué)老師是多么的威風(fēng)呀！那時(shí)候，我心里就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(cháng)大后成為一名教師！那時(shí)候的我有這個(gè)念頭，只是單純的認為老師很威風(fēng)、神氣，完全不知道老師背后付出的辛苦。慢慢地我長(cháng)大了，才明白老師們的辛苦，并不是我小時(shí)候所認為的威風(fēng)，神氣。有多少名言是贊美老師的，又有多少文章是贊美老師的，那時(shí)候的我才真正明白教師的偉大！于是，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的追求。爸媽也老說(shuō)我很有耐心，當老師也很不錯，這無(wú)疑是對我的夢(mèng)想給予了肯定。就抱著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習，把自己的學(xué)習提升上去，期望著(zhù)有一天我也能站在講臺上為我的學(xué)生講課，與他們友好地相處。
后來(lái)，夢(mèng)想，變了。
作家，這是我升入初中后的新夢(mèng)想。我發(fā)現我愛(ài)上了寫(xiě)作，沒(méi)事的時(shí)候總是去讀一些優(yōu)美的文章，看見(jiàn)好詞好句，優(yōu)美的語(yǔ)段就立刻摘抄下來(lái)。我自己也試著(zhù)去寫(xiě)好作文，逐句逐字地去看，或許把作文寫(xiě)好，自己也能寫(xiě)出優(yōu)美的文章呢！我開(kāi)始廢寢忘食地去閱讀作文書(shū)，名著(zhù)，從中學(xué)到寫(xiě)作文的方法，技巧。我在爸媽面前說(shuō)出自己的新夢(mèng)想時(shí)，媽媽便驚奇地問(wèn)我：“當初別人問(wèn)你的理想是什么的時(shí)候，不管別人怎么說(shuō)，你都會(huì )堅持說(shuō)，當教師，我們都還以為你就認定當教師了，沒(méi)想到上初中你又不想當教師了�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“現在不是長(cháng)大了么�！卑謰屢矝](méi)有再說(shuō)什么，不管我的夢(mèng)想是什么，爸媽總會(huì )支持我。我的書(shū)架上，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是爸媽空閑的時(shí)候帶我去買(mǎi)的�；蛟S再長(cháng)大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想會(huì )變，也許我會(huì )相當醫生，相當設計師，這些都有可能。
人的一生或許會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，或許會(huì )有兩個(gè)，不管曾有過(guò)多少個(gè)夢(mèng)想，最終，我們會(huì )從這無(wú)數個(gè)夢(mèng)想中選出一個(gè)最適合自己，自己又很喜歡的夢(mèng)想�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：“我曾換了無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，這是不是代表著(zhù)我對夢(mèng)想的不重視呢？”不是的，沒(méi)有人能說(shuō)你對夢(mèng)想的不重視，至少，我們?yōu)榱四硞�(gè)夢(mèng)想曾努力過(guò)，曾奮斗過(guò)，曾把自己所有的.精力、汗水都撒在這上面，總之，只要我們努力過(guò)，就沒(méi)有什么可遺憾的！
夢(mèng)想依然作文二
如果你暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的條件，也無(wú)須著(zhù)急，要懂得沉靜，沉淀。別忘了，何老師說(shuō)過(guò)，“夢(mèng)想，永遠來(lái)得及”。
這兩年，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我漸漸不再關(guān)注少時(shí)熱衷的綜藝節目，卻始終為《快樂(lè )大本營(yíng)》留了一個(gè)位置。說(shuō)起何靈，特優(yōu)秀的一位主持人。對，我崇拜何老師，更喜歡何老師，一個(gè)從不刻意隱藏感動(dòng)，不管年紀幾何，都能如既往流露真情的人。
何老師的夢(mèng)想自己導演一部電影，而他在自己生日那天，臉上露叫無(wú)比欣慰的笑容�！稐d子花開(kāi)》這個(gè)被他稱(chēng)之為“夢(mèng)想”“40歲也來(lái)得及實(shí)現”的作品，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想，只要你記得，就永遠來(lái)得及！
記得以前在一本書(shū)上看到過(guò)：百分之60人現在對于自己的夢(mèng)想還很空白；百分之20對夢(mèng)想很模糊；百分之5的人知道自己的夢(mèng)想；但只有百分之5的人堅持自己的夢(mèng)想，捍衛自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力拼搏。
即便我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，但我對于自己的夢(mèng)想還很迷茫，不知道自己的追求為何所在。但如果給夢(mèng)想一個(gè)定義，那么：那是完成了自己努力奮斗的學(xué)業(yè)而活成自己喜歡的模樣。
夢(mèng)想是廉價(jià)的，它能便宜到每個(gè)人都可以隨便擁有和拋棄；夢(mèng)想是昂貴的，很多人以為自己擁有，卻不曾為此付出努力，去實(shí)現它。
大夢(mèng)想，是由無(wú)數個(gè)小目標聚集而成的。雖然我不能確定我的大夢(mèng)想，但我有自己的小目標。目前是順利完成期末統考。確定我的小目標就會(huì )為我的大夢(mèng)想引路�？谡f(shuō)無(wú)憑，還要付諸于實(shí)際行動(dòng)。
之前看過(guò)一個(gè)電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》，父親告訴過(guò)兒子一句話(huà)：“如果你有夢(mèng)想，就去捍衛它�！笔堑�，每個(gè)人都該勇敢捍衛屬于自己的夢(mèng)想，不該讓別人隨便剝奪自己擁有夢(mèng)想的權利。
那夢(mèng)想，依然在；便青春，不迷茫！
夢(mèng)想依然作文三
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥(niǎo)的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地揮揮翅膀�！拔覀兊睦硐氩煌�，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們如何去實(shí)現�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉化為現實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么？是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎？還是因為想法太難實(shí)現？？
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數不勝數的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實(shí)現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì )給戲班子一點(diǎn)報酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著(zhù)，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。？比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財富；再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎？我也有我的理想？在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì )誘導你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。
我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì )是我們想象的樣子嗎？不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著(zhù)能有實(shí)現理想的機會(huì )，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四兀?/p>
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