- 相關(guān)推薦
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文（精選52篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇1
我不曾去想一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現會(huì )給我帶來(lái)什么，我只會(huì )想它會(huì )讓我失去什么，讓我花掉多長(cháng)時(shí)間，多少精力，十年？二十年？還是一輩子？如果要花掉這么長(cháng)的時(shí)間去實(shí)現一個(gè)社會(huì )效益幾乎為“0”的一個(gè)空殼，那么將會(huì )完全沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的不是這個(gè)夢(mèng)想，而是打造夢(mèng)想的人。
“人財兩空”這個(gè)成語(yǔ)想必都很熟悉。義無(wú)反顧去實(shí)現夢(mèng)想的結果就是此詞的意思！當你執著(zhù)的在追求你心中的夢(mèng)想時(shí)，你的思想幾乎是麻痹的，油鹽不進(jìn)，百毒不侵。你的家人，你的朋友，嘴都磨破了，眼睛都哭瞎了，可你呢？卻還是挺直腰板，在夢(mèng)想的道路上死走到底，而且走的'還那么的倜儻，那么的問(wèn)心無(wú)愧。難道說(shuō)一個(gè)夢(mèng)想比自己的爸媽還值錢(qián)？你是它如生命，可你想過(guò)沒(méi)有，如果你沒(méi)有實(shí)現它，反而被它駕馭，被它騙的一無(wú)所有，到那時(shí)，它又是什么？你是否還把它當神他們的幫助仙一樣的供著(zhù)，等待著(zhù)你下一次的義無(wú)反顧，還是說(shuō)你把它當垃圾一樣的扔了，腳踏實(shí)地，重新生活�？墒�，晚了，一切都晚了。你的父母，朋友，已經(jīng)被你傷透了心，你哪還有臉去尋求他們的幫助。這時(shí)陪伴你的就剩下靈魂深處追求夢(mèng)想的回憶了��！這就是你夢(mèng)想的價(jià)值嗎？這就是你想要的嗎？好飄渺。
一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現要經(jīng)過(guò)深思熟慮，要靠著(zhù)前期的打拼和積累，憑著(zhù)一股腦的沖勁，我想你的夢(mèng)想即使實(shí)現了，而你的價(jià)值也不曾體現吧！
夢(mèng)想很美麗，現實(shí)很殘酷！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇2
抬頭仰望三十度角的天空，微泛一絲魚(yú)肚白，透過(guò)厚厚的云層射下一束刺眼的光。
夢(mèng)想與現實(shí)之間，總有些許差距。
夢(mèng)想，我一直將它視為金字塔頂的耀眼光芒�！盁o(wú)限風(fēng)光在險峰”，夢(mèng)想突然也蒙上了可望而不可即的面紗。夢(mèng)想總帶著(zhù)那么點(diǎn)神秘色彩，習慣被人崇拜、仰望、追逐�？蓧�(mèng)想終究是夢(mèng)想，在神秘也許只不過(guò)是個(gè)美麗的念想。
現實(shí)，我一直對現實(shí)存有深深的抵觸。無(wú)形中，現實(shí)被我無(wú)辜地冠以殘酷、冷血、無(wú)情等貶義詞。我承認，我的看法存在片面性。我從來(lái)不是一個(gè)現實(shí)主義者，我總是無(wú)法去面對所謂的殘酷的現實(shí)，這也是我最大弊端。躲在自己的小小世界，以為能逃避所有的不幸，而現實(shí)卻打破了我不切實(shí)際的.幻想�，F實(shí)總是無(wú)情的打擊著(zhù)夢(mèng)想，總是站在各自不同的立場(chǎng)上。
夢(mèng)想與現實(shí)，看似兩個(gè)無(wú)法同村的載體。
夢(mèng)想與現實(shí)的存在，就猶如應試教育和學(xué)生的存在一樣。我相信，大多數學(xué)生都不會(huì )喜歡應試教育的，當然也包括我。我總是偏執的認為，應試教育終究會(huì )成為壓死學(xué)生的最后一根稻草。學(xué)生們在題海里奮戰，老師們不辭辛勞地布置作業(yè)，家長(cháng)們爭先恐后的給孩子報名各種補習班。這一切到底是為了什么？答案只有兩個(gè)字——考試�？煽此坪�(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后卻隱藏著(zhù)更多復雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。也正因為如此，衍生出那么一句話(huà)來(lái)，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻道出了大多數學(xué)生的心聲�？晌乙膊环裾J它存在的意義和作用。應試教育就像警鐘一樣，時(shí)刻提醒著(zhù)我們。而我們缺少的正是那么一種自覺(jué)性，那么應試教育的存在有何樂(lè )而不為呢？
夢(mèng)想與現實(shí)的同存也有異曲同工之效。正因為有現實(shí)的無(wú)情，才會(huì )有夢(mèng)想的魅力�？涩F實(shí)往往是不完美的，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì )成為現實(shí)。也正為這種不完美，夢(mèng)想才顯得那么高貴。拉近現實(shí)與夢(mèng)想的距離，需要你我的共同的努力，要看你愿意付出多少。
夢(mèng)想的光芒照進(jìn)誰(shuí)的窗戶(hù)，微微散發(fā)著(zhù)五彩的光芒。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇3
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，愛(ài)心便會(huì )駐足于世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)心是一片冬日里的陽(yáng)光，讓孤獨悲苦的人感覺(jué)到世間的溫暖；愛(ài)心是一泓沙漠里的清泉，讓瀕臨絕境的人看到重生的希望；愛(ài)心是一首夜空中的歌謠，讓孤苦無(wú)依的人感受到心靈的慰藉。
有了愛(ài)，“事不關(guān)己，高高掛起”便會(huì )銷(xiāo)聲匿跡；有了愛(ài)，“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，不管他人瓦上霜”便會(huì )蕩然無(wú)存；有了愛(ài)，“熟視無(wú)睹”就會(huì )沓然西去；有了愛(ài)，戰爭便會(huì )逃離人間，世界才會(huì )有一片和諧之音；有了愛(ài)，整個(gè)人類(lèi)才會(huì )手拉手，心連心。
向往彌漫著(zhù)愛(ài)的深山，留戀回蕩著(zhù)愛(ài)的山谷，癡迷滌蕩著(zhù)愛(ài)的大海，更醉心于充滿(mǎn)愛(ài)的生活。
林秀貞用愛(ài)承付著(zhù)老人的依托，叢飛用愛(ài)點(diǎn)亮孩子生活的希望，霍英東用博愛(ài)讓華夏兒女為之感動(dòng)，微塵用默默的愛(ài)讓每一個(gè)角落散發(fā)活力，姚明用愛(ài)的舉措讓全世界人領(lǐng)悟到龍的傳人的高尚。
向往充滿(mǎn)愛(ài)的生活。在愛(ài)的世界里，孤寡老人塵封的笑容會(huì )躍然臉上；在愛(ài)的世界里，失學(xué)兒童黯然失色的眼睛會(huì )重放光彩；在愛(ài)的.世界里，飽受戰亂之苦的人們絕望的心靈會(huì )再次激蕩起感激的浪花。
愛(ài)，將遙遠的一滴桑梓淚試干，讓人感受到何處是家；愛(ài)，將迷醉的心靈喚醒，讓誤入歧途的人們回頭；愛(ài)，讓受傷的心靈得到撫慰，讓殘疾人群看到正常的眼光。
充滿(mǎn)愛(ài)的生活，“恰似一江春水”的愁思無(wú)法生存；充滿(mǎn)愛(ài)的生活，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的痛楚便會(huì )消失；充滿(mǎn)愛(ài)的生活，“滄海月明珠有淚”的悲傷便會(huì )揮手告別。
生活中充滿(mǎn)愛(ài)，人類(lèi)與自然便會(huì )攜手共創(chuàng )和諧家園。愛(ài)為地球披上綠色的紗衣，愛(ài)為人類(lèi)爭取更久的生存，愛(ài)為自然嬴取真誠的心。
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我祈盼生活中充滿(mǎn)愛(ài)，向往洋溢著(zhù)愛(ài)的生活，愿用最真誠的心等待充滿(mǎn)愛(ài)的生活的到來(lái)，愿用最誠摯的心傾聽(tīng)生活高奏愛(ài)的凱歌！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇4
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想是我們的理想。我們要成為像牛頓那樣的物理學(xué)家、要成為楊景潤爺爺那樣的數學(xué)家、要成為像童第周爺爺那樣的生物學(xué)家，要成為像鄧肯那樣的舞蹈家、要考進(jìn)清華北大那樣的高等學(xué)府，等等。許下的愿望都是那樣的堅定，豪言壯語(yǔ)，甚至是囂張，但是沒(méi)有人會(huì )取笑。童言童語(yǔ)，源于我們的涉世未深，我們的天真。
以前，我一直深信我能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，比如北外、比如北師大、比如復旦，甚至，北大，這個(gè)很多人想都不敢想的高等學(xué)府都曾經(jīng)列入我的理想名單之中。盡管成績(jì)并不盡如意，但是我就是這么地囂張，勇敢而狂妄地構筑一個(gè)又一個(gè)泡沫理想。
可是，當我處在高三這個(gè)離我曾經(jīng)的夢(mèng)想最近的邊上我才恍然發(fā)現我曾經(jīng)的一切所謂的理想是多么地可笑。我的那些在重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)的朋友們他們的成績(jì)是多么地好，我一直堅信他們能考上一個(gè)不錯的本科學(xué)校，但是，當答案揭曉的那一刻，我才知道現實(shí)與夢(mèng)想之間的落差。這樣的消息對于我來(lái)說(shuō)猶如當頭一棒，他們是本市不錯的重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的成績(jì)都只能是這樣，那么我呢？我這個(gè)次重點(diǎn)學(xué)校的'學(xué)生，最終的歸宿又是怎樣的呢？
茫然。
都說(shuō)我們八零年后的孩子無(wú)緣無(wú)故充滿(mǎn)憂(yōu)傷，在一個(gè)好端端的花樣年華里硬塞進(jìn)一片灰色的天空。但是，我們都是一群生活在現實(shí)中的人，我們走在成長(cháng)的路上，在我們的人生路上一定會(huì )遇到的一些事情，比如高考，其中的成敗不是我們所能控制的，我們都是被現實(shí)掌控著(zhù)的人。我們無(wú)能為力，我們無(wú)可奈何，所以我們惘然，所以我們憂(yōu)傷。
我們生活在的世界是一個(gè)叫作現實(shí)的世界，不是我們小時(shí)候讀的那個(gè)童話(huà)，光陰猶如飛鴻踏雪般掠過(guò)我們成長(cháng)的路上，我們已經(jīng)知道現實(shí)與童話(huà)如何區分－－當現實(shí)的光芒照進(jìn)我們構筑的夢(mèng)想世界的那一刻。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇5
記憶中和爸爸媽媽在北京旅游時(shí)，第一次乘坐了地下火車(chē)—“地鐵”，原來(lái)地下也可以跑火車(chē)，讓我感覺(jué)好神奇也讓我感覺(jué)非常的興奮，不停地問(wèn)爸爸媽媽關(guān)于地鐵的各種問(wèn)題。但是北京的地鐵非常的擁擠，人非常的多，爸爸媽媽告訴我青島也很快就會(huì )有自己的地鐵了，我那時(shí)就在想青島的地鐵修好了我一定第一時(shí)間去坐。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，當我從父母那里得知青島的3號地鐵線(xiàn)開(kāi)通的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)，就嚷著(zhù)讓爸爸帶我去坐，可是很遺憾爸爸工作太忙沒(méi)有第一時(shí)間帶我去感受地鐵。在2017年的春節后媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去坐了地鐵，終于如愿以?xún)數膱A了我的地鐵夢(mèng)。
進(jìn)入地鐵站以后，我跟媽媽說(shuō)我要去買(mǎi)票，可是環(huán)顧四周也沒(méi)有找到售票窗口，后來(lái)我看到好多人在一個(gè)機器前面排隊，我過(guò)去一看原來(lái)是自動(dòng)售票機，我趕緊跑到隊伍后面排隊，等到我的時(shí)候我在媽媽的`幫助下完成了購票，然后就是要通過(guò)安檢、檢票就進(jìn)入了候車(chē)區。
青島的地鐵和北京的地鐵一樣，兩條光溜溜的鐵軌從明亮的候車(chē)區一直延伸到黑黑的隧道里，等了一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)巨大的轟鳴聲從遠處傳來(lái)，然后我就看見(jiàn)遠處開(kāi)著(zhù)明亮大燈的車(chē)從黑暗的隧道里急駛而來(lái)，緩緩地停在我們跟前。在車(chē)門(mén)打開(kāi)的一瞬間，我迅速的進(jìn)入車(chē)廂，整個(gè)車(chē)廂明亮又寬敞，車(chē)廂上還有我們青島特色的海洋主題畫(huà)，讓我們感覺(jué)很親切。當列車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，快的像一道閃電，進(jìn)入隧道后外面一片漆黑，幸虧還有一些小燈，像黑暗中的星星一閃一閃。列車(chē)雖然開(kāi)得很快，但是一點(diǎn)都不顛簸，就連我坐車(chē)暈車(chē)的情況都沒(méi)有發(fā)生。
很快我們的目的地到了，當地鐵門(mén)打開(kāi)的時(shí)候我依依不舍的下了車(chē)。這次乘坐旅途雖然很短，卻是我很久以來(lái)的夢(mèng)想成真。媽媽告訴我青島還會(huì )修好幾條地鐵，將來(lái)地鐵會(huì )把青島周邊都連接起來(lái)，那時(shí)候才是地鐵時(shí)代真的來(lái)臨了。我在享受地鐵帶給我們的歡愉同時(shí)，也感受城市發(fā)展的速度日新月異，感謝地鐵工人的辛勤付出，讓我更加熱愛(ài)這所城市，我長(cháng)大后一定努力工作把青島建設的更加美麗。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇6
也許我不是最完美的，但我會(huì )努力變得完美。
彼岸，秦桑底綠枝，燕草碧如絲�；蚩蓾M(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，一一風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫作舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
是��！彼岸，燈火闌珊!但夢(mèng)想真的就是遙不可及的彼岸嗎？
可如果我們試圖登上彼岸呢？其實(shí)，夢(mèng)想并沒(méi)有那么遙遠，不過(guò)是遠在天邊，但你一伸手，卻又近在眼前了。我們的身邊難道缺少這樣的例子嗎？夢(mèng)想有大有小，大到護國小到護家。我年少時(shí)就已有夢(mèng)想，曾經(jīng)是那剛生產(chǎn)的最新型號的游戲機，后來(lái)到了青年時(shí)代我的夢(mèng)想也就變成了一名消防戰士。
那是我九歲的時(shí)候，在旁邊的小區里發(fā)生了一起火災，還有一個(gè)小朋友在家里被困了。鄰居們紛紛報警，我媽媽爸爸在上班，所以我只好讓爺爺替我報警，當時(shí)看著(zhù)高樓中冒出的滾滾濃煙，還有那若隱若現的火光，可真把我嚇得不輕啊，后來(lái)消防員叔叔也是不畏艱險，迎難而上。成功的救出來(lái)了那位小女孩，也及時(shí)的撲滅了大火。后來(lái)這些‘最美逆行者’在樓下休息整頓準備出發(fā)時(shí)，我偷偷拿壓歲錢(qián)買(mǎi)了幾瓶水給了剛剛沖在前面的消防員叔叔，并問(wèn)他：‘叔叔你剛剛在前面跑這么快你不怕么？’他那被火烤干了的臉龐干巴的笑了，這一笑，震撼了我幼小的心靈；這一笑，擊碎了我的年少無(wú)知；這一笑，在我的心里播種了一顆神奇的種子，并且這顆種子迅速地在我心中生根，發(fā)芽，生長(cháng)！
而到如今，這顆小小的`種子已經(jīng)成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，而這棵大樹(shù)上有一盞明燈，能在我傷心的時(shí)候撫平我的情緒，能在我迷惘時(shí)指引我找到正確的路！
我也知道，想成為一名合格的消防員也不是那么簡(jiǎn)單的事情，一方面要有合格的身體素質(zhì)，另一方面要有強大的心理素質(zhì)和耐心。所以我現在也在努力的鍛煉自己，明天早上跑五個(gè)圈，每天晚上練習靜坐。
夢(mèng)想不過(guò)與現實(shí)相差一步，但你敢不敢勇敢地邁出那一步，我可以自豪的說(shuō)：我做到了！而且我相信你也一定可以，讓我們都為了夢(mèng)想而奮斗吧！
讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，你，就是那束光，加油！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇7
我們每個(gè)人都應該有一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上固然艱難，但是如果我們勤奮努力，堅持奮斗就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。我們每一個(gè)人都是獨特的，我們不應該輕看自己，也不應該輕視自己的能力。如果我們有自己想要實(shí)現的夢(mèng)想，就一定要加倍努力。
有一個(gè)三歲的小女孩，她指著(zhù)世界地圖對著(zhù)他媽媽說(shuō)：我長(cháng)大一定要到美國讀大學(xué)。孩子的母親只是當做一句玩笑話(huà)，并沒(méi)有當真，但是還是鼓勵孩子要努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而奮斗。殊不知這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，在這個(gè)小女孩兒心中種下了一顆名為夢(mèng)想的種子。她下定決心一定要好好學(xué)習，實(shí)現去美國上大學(xué)的夢(mèng)想。
在她17歲那年，她終于憑借自己的.努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想，她成功考上了美國的耶魯大學(xué)。拿到耶魯大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，那個(gè)小女孩兒高興地哭了。要知道全球每年有兩萬(wàn)多名考生申請去耶魯大學(xué)上學(xué)，可是耶魯大學(xué)錄取的人數每年都不到兩千人。而且因為耶魯大學(xué)對亞洲人的錄取比例也很低，所以耶魯大學(xué)每年在中國大陸錄取的人數也就四五個(gè)。耶魯大學(xué)并不像高考那樣，只看考試分數，這所大學(xué)看的是綜合素質(zhì)，還需要看學(xué)生其他方面的特長(cháng)。但是這些嚴苛的條件并沒(méi)有讓她退縮。經(jīng)過(guò)重重考驗，最終她被這所大學(xué)錄取了。她就是湖南長(cháng)沙雅禮中學(xué)的女生陳韻伊。
看到這個(gè)女孩兒，你會(huì )覺(jué)得她很普通，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)校服，就是一個(gè)很普通的高三學(xué)生。但是這樣一個(gè)普通的女生卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，并且為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她努力的學(xué)習。她的母親經(jīng)常告訴她，智商和天賦都是次要的，最重要的就是對學(xué)習的態(tài)度和熱情。她把這句話(huà)深深的藏于心底，并且為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
因為她的心中有這樣一個(gè)夢(mèng)想，而且又勤奮好學(xué)，再加上寬松的家庭教育環(huán)境，這讓陳韻伊脫穎而出。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，我們沒(méi)有理由小看自己也不應該輕視自己。我們要知道在通往成功的路上是沒(méi)有捷徑的。就算有再好的條件，也需要自己的努力。我們只有朝著(zhù)自己的目標不斷前行，才會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。讓我們把勤奮帶進(jìn)生活中，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇8
蠟燭如果害怕燃燒，那它永遠不能發(fā)光；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛；航船如果害怕顛簸，那它永遠不能遠航。夢(mèng)想的征途，往往漫長(cháng)且艱，如果你害怕挫折，那它永遠不能實(shí)現，但是，如果你選擇勇往直前，夢(mèng)想便會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
我深深的愛(ài)戀著(zhù)我的祖國，可這并不是因為她的幅員多么的遼闊，她的地大物博，而是因為，她有一群優(yōu)秀的兒女，一群勤勞勇敢的中國人。華夏兒女、炎黃子孫，是我們共同的名字，可是他們，卻遠比一般人為我們的祖國母親奉獻的，要多得多。你可能會(huì )問(wèn)，他們是誰(shuí)？我要告訴你的是，他們，就是我們可愛(ài)的‘航天人’們，無(wú)論是千百年前‘嫦娥奔月’那個(gè)美麗的傳說(shuō)，還是如今載人飛船的一次次突破，都是他們，為我們，為我們的'祖國，帶來(lái)的完美巨獻。他們不是明星，走在街頭，你可能不會(huì )認出他們；可他們是英雄，是民族夢(mèng)想的代言人。他們身上，承載的是千年來(lái)無(wú)數中國人的‘飛天夢(mèng)’。他們兢兢業(yè)業(yè)，堅守在自己的工作崗位；他們任勞任怨，再惡劣的環(huán)境也不叫苦；他們永不言棄，只把艱難困苦當做一塊塊通往成功的墊腳石。雖然，我并不完全了解他們的生活，但我知道，忠誠，是他們的最高信仰，因為即使是至親，他們也不會(huì )將機密透露半分；堅持，是他們教給我的，走向成功的不二法門(mén)，因為他們，就是這樣做的，并且做到了。我為他們的航天精神而折服。
曾經(jīng)我以為，夢(mèng)想，只不過(guò)是異想天開(kāi)的美夢(mèng)罷了，可是，當我逐漸成長(cháng)，了解的越來(lái)越多，我才明白，夢(mèng)想，并不是想象中的那么遙不可及。我想我要感謝一個(gè)人，他是楊利偉叔叔，若不是他以航天英雄的身份走進(jìn)我的生活，我想，我的夢(mèng)想，可能仍在沉睡。當看到神五沖破云霄的那個(gè)畫(huà)面時(shí)，給我帶來(lái)的無(wú)法言喻的感動(dòng)和震撼，至今，記憶猶新。夢(mèng)想的種子，也便是從那時(shí)起，開(kāi)始發(fā)了芽。
馬丁路德金曾說(shuō)過(guò)：‘有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起�！腋型硎�，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，亦沒(méi)有時(shí)間與空間的限制。但我們需要知道的是，它不是名詞，而是動(dòng)詞。只要你拿出航天員般的精神與魄力，開(kāi)始行動(dòng)，夢(mèng)想，便會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇9
今年國慶節，我跟爸爸去六橫老家。到六橫，爸爸就神秘兮兮地對我說(shuō)：“今天，我要帶你去個(gè)地方�！痹谶@個(gè)特別的日子里，爸爸肯定會(huì )帶我去好玩的地方，好開(kāi)心呀，趕緊上車(chē)出發(fā)了。
汽車(chē)行駛在平坦又寬闊的馬路上，我按捺不住好奇心，不停地追問(wèn)爸爸到底去哪里，可是他就是不回答。很快車(chē)子停了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“到了�！边�，這是什么地方呀？條大馬路，遠處散落著(zhù)幾戶(hù)人家。我納悶了：“爸爸，這里有什么好玩的嗎？”爸爸臉上的神情下子變得嚴肅起來(lái)，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這里是六橫干巖村，將會(huì )是六橫跨海大橋的起點(diǎn)�！绷鶛M跨海大橋？我可是第次聽(tīng)說(shuō)呀�！鞍职�，那橋呢？”爸爸還 是沒(méi)有回答，只是叫我上車(chē)，車(chē)子又繼續往前行駛。爸爸邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō)：“我們六橫島有著(zhù)悠久的歷史，在明朝嘉靖年間，六橫雙嶼港曾成為當時(shí)我國最大最繁榮的海上國際貿易市場(chǎng)。但是長(cháng)期以來(lái)，因水相隔，交通不便，海島經(jīng)濟受到了極大的制約。把六橫和大陸連起來(lái)，這是我們六橫人民直以來(lái)的夢(mèng)想�！�
車(chē)子又停了下來(lái)，我跟爸爸下了車(chē)，這次我看到的是無(wú)邊無(wú)際的大海。爸爸站在岸邊極目遠眺，仿佛在思考什么。他又緩緩地說(shuō)：“到2003年，終于有了建造大橋的規劃。你看到了嗎？不遠處那個(gè)島是佛渡島，規劃中的跨海大橋就是從六橫島干巖村為起點(diǎn)，途經(jīng)佛渡島，再連上梅山島，直達寧波北侖，全長(cháng)約40千米，包含了三座跨海大橋。這樣我們從六橫出發(fā)到寧波，不光車(chē)程縮短了個(gè)小時(shí)，而且不用看再老天爺的.臉色了。更重要的是六橫會(huì )被更多的人了解，會(huì )更加蓬勃地發(fā)展�！薄澳谴髽蛟趺催� 沒(méi)有建起來(lái)��？”我迫不及待地問(wèn)爸爸�！斑@可不是件簡(jiǎn)單的事情哦，”爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“六橫跨海大橋不管是資金還 是技術(shù)方面都有著(zhù)非常高的要求和挑戰。不過(guò)大橋指揮中心已經(jīng)成立，不久的將來(lái)六橫跨海大橋就能笑迎八方客了�！�
就在這天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我和媽媽坐在車(chē)上，車(chē)子行駛在雄偉又壯觀(guān)的六橫跨海大橋上，橋上車(chē)輛川流不息，橋下船兒來(lái)來(lái)往往。碧波蕩漾，浪花輕躍，映襯著(zhù)人們的笑臉，我相信這天很快就會(huì )到來(lái)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇10
小時(shí)候的我愛(ài)做夢(mèng)，在夢(mèng)里，天藍，水清，草綠，花香。在夢(mèng)里，我有好多好大的洋娃娃，滿(mǎn)屋子的糖果怎么也吃不完……
上學(xué)了，老師讓大家說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)想當明星，賺很多很多的錢(qián)；有的同學(xué)想當領(lǐng)導，可以叫別人干什么就干什么……老師語(yǔ)重心長(cháng)地大家說(shuō)：“同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，都有自己的追求。但夢(mèng)想不應該只為自己想，還 應該有更高、更遠的追求。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強則國強，少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。所以，我們的夢(mèng)想有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫——中國夢(mèng)！
中國夢(mèng)，我似懂非懂。于是我夢(mèng)想著(zhù)當一位老師，能站在高高的講臺上，“同學(xué)們好！現在，我們開(kāi)始上課！”多光榮神圣哪！可當我看到老師要批改山堆一樣的作業(yè)時(shí)，當老師的念頭一點(diǎn)影兒都沒(méi)有了；后來(lái)的.我又夢(mèng)想著(zhù)當一名警察，穿著(zhù)漂亮的警服——ju ju （哨子聲）指揮交通，那才叫英姿颯爽呢！可當我撐著(zhù)傘站在馬路上，感受著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，一分鐘都待不住。哎，我的女警夢(mèng)被太陽(yáng)澆滅了！看來(lái)，這世上有夢(mèng)想不難，難的是如何把它變?yōu)楝F實(shí)，難的是追逐夢(mèng)想的勇氣，難的是堅持不懈的心哪！
我的夢(mèng)想如何照進(jìn)現實(shí)呢？暑假里，我鼓起勇氣參加了學(xué)校 “垃圾分類(lèi)我先行”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這項活動(dòng)需要敲開(kāi)陌生人家的大門(mén)，請求他們配合填寫(xiě)調查表。當我來(lái)到陌生人門(mén)前時(shí)，我的心里“撲通撲通”緊張得不行，舉起的手就是不敢敲門(mén)，可是一想起“追逐夢(mèng)想需要勇氣，需要堅持”，我終于鼓足勇氣“篤篤篤，篤篤篤”，敲開(kāi)了一位又一位陌生人的門(mén)。有些叔叔阿姨非常熱情，“小朋友，你真能干，小朋友，謝謝你的宣傳！”他們的熱情給了我十足動(dòng)力，鼓勵著(zhù)我繼續前行；也有些爺爺或伯伯看到不認識的我，沒(méi)聽(tīng)幾句就“哐”關(guān)上了門(mén)，即使我心里很難過(guò)，但沒(méi)關(guān)系，我還 可以向下一位叔叔阿姨介紹……就這樣，我行走在把夢(mèng)想變成現實(shí)的路上！
同學(xué)們，我們的夢(mèng)想會(huì )不停地變化，不管如何，這些夢(mèng)想都有一個(gè)共同的名字：中國夢(mèng)。而實(shí)現夢(mèng)想需要插上翅膀——鼓足勇氣，堅持不懈。讓我們給夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇11
我的媽媽愛(ài)干凈，洗把臉需要很多道“工序”。雖然我覺(jué)得洗完臉后的媽媽香香的，滑滑的，可是我卻開(kāi)心不起來(lái)，因為媽媽習慣開(kāi)著(zhù)水龍頭，哪怕是不用水的時(shí)候，她也會(huì )讓水一直流淌著(zhù)，直到洗臉結束。自來(lái)水龍頭“嘩嘩”地哭泣著(zhù)，沒(méi)有人來(lái)為它擦拭眼淚；杭州灣一處海涂繪制出一幅七彩油畫(huà)，無(wú)人為它的“美麗”駐足；為漸凍人籌集善款的“冰桶挑戰賽”風(fēng)靡全球，各路名人都加入到“來(lái)一桶”的游戲狂歡中
這一幕幕場(chǎng)景，這一幅幅畫(huà)面讓我不由地想起了一句廣告語(yǔ)：“如果人類(lèi)不從現在節約水源,保護環(huán)境,人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚”。我曾看過(guò)電影《2012》和《后天》，當災難來(lái)臨時(shí)，無(wú)論是人類(lèi)還 是建筑物都是那么的不堪一擊，無(wú)辜的生命消失在一瞬間，無(wú)數的建筑物被摧毀，而這些都是大自然對人類(lèi)的報復。我是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，我夢(mèng)想著(zhù)我們的世界不會(huì )再有災難，人與自然和諧相處，善待自然、保護自然就是我的責任。想到這些，我鄭重地告訴媽媽?zhuān)@樣的習慣會(huì )浪費很多水呢！可媽媽總是不以為然，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣會(huì )浪費多少水��？你就當我喝了這些水吧！”
周末的'早上，媽媽正準備洗臉，我拿著(zhù)一疊臉盆靜靜地站在一邊。媽媽疑惑不解地看了我一眼，問(wèn)：“你今天怎么用臉盆洗臉了？而且還 是一疊！”我微微一笑，催促媽媽快洗臉，媽媽開(kāi)始洗臉。當媽媽的手離開(kāi)了水柱，我就馬上將臉盆放到水龍頭下接水。接下來(lái)，就在我和媽媽的手一進(jìn)一出的交替中完成了整道工序。雖然中途媽媽多次問(wèn)我在做什么，但是我每次都要求媽媽像以往那樣洗臉就行了�！皨寢�?zhuān)愫鹊孟履敲炊嗨畣�？”盯�?zhù)地上滿(mǎn)滿(mǎn)的四臉盆水，媽媽好像明白了什么，表情顯得很尷尬，媽媽誠懇地向我道謝：“謝謝你讓我認識到了自己所犯的錯誤，我一定會(huì )改正的�！苯酉聛�(lái)的幾天，每當媽媽洗臉時(shí)，我都會(huì )偷偷地躲到一邊觀(guān)察，看到媽媽改正了壞習慣，我從心底里感到高興。當我有一天在媽媽的朋友口中得知媽媽在幫助他們改正洗臉浪費用水的壞習慣時(shí)，我莫名地從心底里感到自豪。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)我的行為正默默地改變著(zhù)身邊的人。我相信，只要我堅持，我們的家園會(huì )越來(lái)越美麗， 我的夢(mèng)想終將照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇12
如何讓沉睡已久的種子發(fā)芽？如何讓它以開(kāi)放的姿態(tài)去擁抱春天？又如何還這春天一個(gè)百花競放？有了光線(xiàn)，種子便會(huì )生長(cháng)，恰似人生有了夢(mèng)想，才會(huì )五彩繽紛。
自古能人多懷夢(mèng)。夢(mèng)想，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的悠悠國心；是岳飛“待從頭，收拾舊山河”的氣宇軒昂；是李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼槿f(wàn)丈。
走在人生之路上的我們，亦應該讓夢(mèng)想之光照進(jìn)現實(shí)，驅趕黑暗里的嚴寒，解凍你冰封已久的心，這樣你才能成長(cháng)。
殘缺的肢體因為什么而發(fā)亮？是夢(mèng)想。他天生沒(méi)有四肢，打小受盡欺凌和嘲笑，然而倔強的他不甘在別人的居高臨下之下卑微地度過(guò)一生�？赡苡腥艘獑�(wèn)，一個(gè)連對別人指手劃腳的能力都沒(méi)有的人，要如何成就所謂的“輝煌”？但出乎所有人意料的是，他做到了，他潛心攻讀，拿下兩個(gè)碩士學(xué)位，他愛(ài)好廣泛，會(huì )打高爾夫、會(huì )游泳，甚至還嘗試過(guò)蹦極……他完成了許多四肢健全的人努力一輩子可能都無(wú)法完成的事。
他便是尼克·胡哲，現實(shí)對于殘疾的他是殘酷的，然而他一直夢(mèng)想成為一名演說(shuō)家，他要將自己的經(jīng)歷告訴更多人，并鼓舞更多的人——無(wú)論你是顆完好的種子或是殘缺的'種子，努力讓夢(mèng)想之光照進(jìn)現實(shí)，你的人生將會(huì )大不一樣！最終懷揣夢(mèng)想的尼克·胡哲通過(guò)努力獲得了話(huà)語(yǔ)權，也獲得了所有人的敬佩與尊重。你又怎么能否認夢(mèng)想的力量呢？
嫦娥奔月，這個(gè)美麗的神話(huà)在中國民間流傳了千百年，中國人向往太空、向往月球的種子也早早播下。而終于，在幾代人辛勤的研究和探索下，從“神五”到“神八”，再到“天宮一號”，中國的足跡踏進(jìn)了太空，踏向了未來(lái)……中國的進(jìn)步與超越是世人有目共睹的。無(wú)疑，中華民族是一個(gè)有夢(mèng)的民族，中華兒女因為有了夢(mèng)想才有了擁抱世界的胸懷，也才會(huì )有新的跨越。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像一塊石頭，如果你無(wú)法實(shí)現它，它便會(huì )成為壓在你心頭上的一塊頑石，攪得你不得安寧，直到實(shí)現它為止�！眽�(mèng)想就是有這么一股催人奮進(jìn)的力量。讓夢(mèng)想之光照進(jìn)現實(shí)吧，因為有夢(mèng)想，就有前方！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇13
在英國，有一座著(zhù)名的的弗吉亞斯墓園，在一塊墓碑上有這樣一段話(huà)"在我二十歲時(shí)，我立志我要改變世界。到三十歲時(shí)，我發(fā)現我無(wú)法改變世界，我想我至少要改變一個(gè)國家，但到四十歲時(shí)，我發(fā)現我在這個(gè)國家也改變不了，我想我至少應該改變我的家庭，可是我直到五十歲，我也未能將它改變，甚至我自己都是一塌糊涂，其實(shí)從一開(kāi)始，我能先改變我自己，接著(zhù)改變我的家庭，然后說(shuō)不定我可以改變我的國家，甚至有可能改變這個(gè)世界�？墒�，一切都太遲了。"
人生是沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，就算你哭得肝腸寸斷也沒(méi)有用，沒(méi)有理想的人生是不完整的人生，但理想太高的人生則是一個(gè)悲劇，國外有太多的'人，不懂得路是一步步走出來(lái)，總是想著(zhù)如何一步登天。
俗話(huà)說(shuō)："羅馬不是一天造成的。"與其整日想著(zhù)如何一步成功，還不如靜下心來(lái)，學(xué)著(zhù)如何將目標分解，如何一小步一小步地走下去。有一位叫喬治·杰尼森的美國人，從小就夢(mèng)想成為一個(gè)大公司的老板，于是他讀商貿學(xué)，可是從商貿學(xué)畢業(yè)后，他并沒(méi)有立即開(kāi)公司，而是先到一艘船上當海員，了解世界各地的風(fēng)土人情，并趁機鍛煉身體，當了海員之后，他又跑去當推銷(xiāo)員，練習口才，結人緣，接著(zhù)又去其它公司當職員，學(xué)習管理技術(shù)，到他四十五歲那年，他運用了這十多年所學(xué)到的，開(kāi)了一家大公司，大獲成功。
喬治·杰尼森的成功，在于他懂得分解，一小步一小步地實(shí)現夢(mèng)想，在于是怎樣的夢(mèng)想都會(huì )成功。
還有徐靜蕾，這個(gè)才氣逼人的女子，從小就想當一個(gè)導演，只是一個(gè)女子要成為一個(gè)導演，不知要經(jīng)過(guò)怎樣的困難，但她并沒(méi)有放棄，她采取了先拍戲，慢慢地有了名氣，便開(kāi)始接一些小成線(xiàn)電影，慢慢地，她現在已成為了中國著(zhù)名女導演。
古代兵法中有一種遷回戰術(shù)，是指攻走敵人時(shí)，并不是直接發(fā)起攻擊，而是把敵人引誘到計謀中去。再一舉消滅，田忌賽馬就是一個(gè)最好的例子，孫臏先用下等馬對上等馬，輸了一局，再用上等馬對中等馬，中等馬對別人的下等馬，一舉扳回兩局，成功地贏(yíng)得比賽。
我想不僅僅是兵法，在人生中，我們也可以采取這種辦法，不管夢(mèng)想離你有多遙遠，都可以照進(jìn)現實(shí)。
讓你漂亮地分解，步步地實(shí)現，再一舉成功吧！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇14
入睡前，媽媽總會(huì )說(shuō)：“寶貝做個(gè)好夢(mèng)吧！”伴著(zhù)好夢(mèng)入睡是媽媽的心愿。而我呢，在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)繽紛的世界，夢(mèng)見(jiàn)太空，夢(mèng)見(jiàn)奧特曼，夢(mèng)見(jiàn)我喜歡的玩具，別提有多開(kāi)心了。早上當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗臺，睡了個(gè)好覺(jué)的我就這樣開(kāi)始了美好的一天。
我常想，把夢(mèng)想變成現實(shí)那有多好啊。那么，那么，容我想想，這一切太美妙了。媽媽說(shuō)，一切皆有可能。牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果落地，就發(fā)明了牛頓定律。喬布期咬著(zhù)蘋(píng)果，就創(chuàng )意了蘋(píng)果手機。我們偉大的科學(xué)家，把嫦娥奔月的神話(huà)變成了現實(shí)；最近神舟飛船又一次飛上了天。還有，還有，容我想想，這個(gè)世界真是太美妙了。
這不，媽媽?zhuān)谑謾C上鼓掏鼓掏，衣服，水果，嘩啦嘩拉地流進(jìn)了我家。碰到下雨刮風(fēng)天，足不出戶(hù)，美食主動(dòng)送上門(mén)。我們要去旅行了，爸爸在電腦上鼓搗幾下，旅館、船票、車(chē)票，景區門(mén)票，所有的一切，全部在出發(fā)前搞定。我把這一切告訴爺爺，爺爺說(shuō)，這好像在做夢(mèng)吧。我說(shuō)，這不是夢(mèng)，這是真的。爺爺聽(tīng)了，還說(shuō)，像做夢(mèng)一樣，想也想不到，真是“千年的鐵樹(shù)開(kāi)了花”。
這不，我們勤勞、智慧的.浙一江一人正把夢(mèng)想一步步變成現實(shí)。云棲小鎮，智能汽車(chē)小鎮，一座座特色小鎮拔地而起。浙一江一人屠呦呦還 獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，牛叉吧！
這不，我們還實(shí)施了“五水共治”，把綠水青山變成了金山銀山。安吉富了，麗水富了，浙江富了，浙江美了。我們的家鄉蓬萊仙島——岱山也變成了“白富美”了。美麗的小漁村發(fā)展了民宿，迎來(lái)了美麗經(jīng)濟。破舊的老房子，黑臭的河道進(jìn)行了整治，還興建了小公園，健身廣場(chǎng)，每個(gè)晴好的晚上，爺爺，奶奶們還時(shí)髦地“蹦嚓”起來(lái)。爺爺說(shuō)，真是想也想不到。一個(gè)近80歲的老頭還每個(gè)晚上趕著(zhù)場(chǎng)子看“戲文”。真是“老夫聊發(fā)少年狂”呢!
這不，爺爺，還說(shuō)，我們這一代老漁民有了醫保，村里還買(mǎi)了養老保險，可以高枕無(wú)憂(yōu)了。爺爺笑了，我也笑了，我們一家人也都開(kāi)心地笑了。我真想，爺爺奶奶們可以長(cháng)命百歲了，到那時(shí)，我們岱山連接舟山本島的橋造好了，連接上海的大通道也接通了，我那時(shí)應該大學(xué)畢業(yè)了吧，我要帶著(zhù)他們，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀看看我們美麗的中國夢(mèng)走出海島，走向世界。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇15
骨子里的傷感，無(wú)藥可醫。曾經(jīng)一再表態(tài)，寫(xiě)文字時(shí)，不再扭扭捏捏，不再獨上高樓無(wú)病呻吟。只惜華顏易逝，秉性難移。再一次地重蹈覆轍。
每個(gè)人或多或少都看過(guò)一些悲劇電影，聽(tīng)過(guò)一些傷情歌曲，看過(guò)一些憂(yōu)郁的文字，有些是湊巧碰到了，遇到了，放下了；還有些人把他們當作調味品，偶爾拿來(lái)品嘗一番，給生活增添另一些風(fēng)景；另一些人他會(huì )上癮…而我恰恰是那個(gè)另一些 。
其實(shí)我們不可否認品嘗過(guò)那些滋味的人，他們也許想看看別人的故事，從中吸取教訓以防自己也在掉在主人公那個(gè)坑里，還有絕大部分是大部分人是產(chǎn)生了共鳴，他們在黑白的故事里，在憂(yōu)傷的旋律中，在綿綿的文字間找到了自己的影子，或許更多時(shí)候他們把“他”當成了自己，他們是有故事的人。
還有小部分，個(gè)人覺(jué)得屬于幸災樂(lè )禍型。魯迅在很多年前就描寫(xiě)到國人在看鬼子虐殺同胞同胞時(shí)一副冷冰冰的表情，其實(shí)我敢打賭，他們中有些人絕對是在憋著(zhù)氣，不為別的，只因他們想笑。這一群人往往他們在生活中過(guò)得相當不快樂(lè )，但卻又很少表現出來(lái)，工作不順心，感情不順利，出行不順風(fēng)…等等一切的一切都不如意，眾多的煩惱憋屈在心中，沒(méi)有傾泄的對象，眼看著(zhù)別人的幸福，還能怎么忌妒？找不到平衡點(diǎn)，因此他們選擇了把“快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”�？磩e人過(guò)得比自己還如意多少倍，證明自己其實(shí)還不賴(lài)。到時(shí)往往這種以毒功毒的方法都以最終的郁郁寡歡而收場(chǎng)，但是還是有很多人會(huì )采取這種慢性自殺的方式來(lái)解脫自己，雖然并沒(méi)有解脫。他們一如既往地堅持著(zhù)這種生活方式和人生態(tài)度，并樂(lè )此不疲。
那些個(gè)另一些也許萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，當他們上癮之后，會(huì )覺(jué)得并沒(méi)有什么不妥之處，直到一日夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，傷到臨頭的時(shí)候，卻有了葉公好龍的黑色幽默。
其實(shí)，我不是祥林嫂，我不想反復的向人說(shuō)自己的'這些事，不想弄得身邊的的人們幾乎都能背誦我的話(huà)，于是他們很多人都不知道我心里到底怎么回事，包括朋友， 不過(guò)我還是怕憋出內傷來(lái)，于是就借這塊很久不曾耕耘的荒地，寄托一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛。
末了，想起很久以前一個(gè)朋友的話(huà)，希望一切都會(huì )好起來(lái)，包括工作感情方面的，就這樣吧。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇16
仰望星空，那似乎沒(méi)有半點(diǎn)纖瑕的星辰給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想，那不染纖塵的星空中，放飛了多少人的夢(mèng)想，然而飛上星星的人知道，哪里像地球一樣，有灰塵也有浮渣。當現實(shí)與夢(mèng)想相碰撞，我們又該何去何從？
我們不能一味地沉溺在自己的夢(mèng)想當中，也不能讓我們的夢(mèng)想凐沒(méi)在無(wú)情的現實(shí)之中。阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借酗酒來(lái)逃避現實(shí)，卻因一篇無(wú)意之作而遭受世人的唾棄。嵇康則完全生活在現實(shí)之中。不肯向生活妥協(xié)，最終以一曲廣陵散而名揚天下。人生由嵇康的廣陵散到阮籍的醉酒只需后退一步。殊途同歸者的境遇竟如此迥異。倘若兩者各向中間邁出一步，將夢(mèng)想與現實(shí)稍加中和，就不會(huì )落得前者隱入迷幻，后者融入蒼穹，只留下后人的慨嘆。
夢(mèng)想脫離現實(shí)就像蝴蝶想要飛過(guò)滄海，不切實(shí)際。我們如何才能讓仰望星星的人了解現實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代里，沈從文先生目睹著(zhù)現實(shí)的殘酷，卻依然將那個(gè)湘西小城寫(xiě)成了山美，水美的'世外桃源，現實(shí)并沒(méi)有凐沒(méi)他對人生的希望，他用人類(lèi)最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì )，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想，亦沒(méi)有讓現實(shí)麻木自己的心靈。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠�！彼查g感動(dòng)了多少心靈，這是夢(mèng)想與現實(shí)最完美的結合。在現實(shí)中，我們要用心體味生活，他給你的，不僅有殘酷的現實(shí)，還有夢(mèng)想的美好�；蛟S，他會(huì )打碎你的夢(mèng)想，卻在另一種形式把它重新拼湊起來(lái)，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是艱難的，它叫做蛻變，叫成長(cháng)。
在現實(shí)之中實(shí)現夢(mèng)想需要堅強，果敢，以及一顆永不言棄的心。對一位熱衷于舞蹈的年輕舞者來(lái)說(shuō)，失明無(wú)疑是最大的打擊，然而她—阿隆索卻在一次次的重復練習，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)次的單調，在舞臺上創(chuàng )造獨屬于她的輝煌。是夢(mèng)想，就逃脫不了艱辛與枯燥，這其中，需要我們的實(shí)際行動(dòng)做橋梁，方可渡過(guò)茫茫滄海，到達夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想與現實(shí)，從來(lái)都不是對立的。我們只有平衡夢(mèng)想與現實(shí)，腳踏實(shí)地地行動(dòng)起來(lái)，才能讓夢(mèng)想在現實(shí)中起舞。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇17
有人說(shuō)，有夢(mèng)就有希望，所以有一個(gè)詞，叫夢(mèng)想，在夢(mèng)的世界，我們是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，但當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，在這個(gè)世界里顯得不切實(shí)際，微不足道，光怪陸離，但就算是做白日夢(mèng)，也要做一個(gè)像樣的夢(mèng)，知世如夢(mèng)無(wú)所求，無(wú)所求心普定寂，還似夢(mèng)中隨夢(mèng)境，成就河沙夢(mèng)功德”。不要丟掉這夢(mèng)，要好好去做！人生如戲，即算是唱戲，也要好好去唱。
但夢(mèng)想是個(gè)很折磨人的東西，夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，正是因為它的美好和觸不可及，但并不代表我們不能通過(guò)自己的努力去接近它。我們抱著(zhù)一腔熱情去接近它，哪怕明白生命盡頭終將是一杯黃土，可我想要轟轟烈烈地活一回，不去想結果，只要努力，就是最好的結果了。也有人會(huì )說(shuō)；人還是要現實(shí)一點(diǎn)好。作家這條路太過(guò)于虛幻了。但是，我選擇走文字這條道路，是我自己喜歡的事情，別人雖然能作出評論，但并不能代替我去走這條漫漫人生路，所有夢(mèng)想的實(shí)現并不是一蹴而就的，太容易得到的東西，反而失去了爭取的意義，要想看見(jiàn)光明，必先經(jīng)歷黑暗，所有隱忍的時(shí)光，都會(huì )給我們帶來(lái)成長(cháng)，不是沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)家人的反對，完成學(xué)業(yè)，找一份體制內的安穩工作，嫁人生子，就這樣過(guò)完平淡的一生吧，幾乎是所有人耳命提攜的“現世安穩”，也是它們所認為最靠譜的生活。
單最靠譜的生活，就是你最想要的'的生活嗎？
所有的艱辛必然有它的道理，因為那是夢(mèng)想的原始本質(zhì)。世上做白日夢(mèng)的人太多，可當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，還有多少人會(huì )選擇堅持？
有48%的人經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振，25的人經(jīng)歷兩次失敗就泄氣了，15%人經(jīng)歷三次失敗就放棄了，只有12%的人在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗后仍能毫不氣餒地始終朝著(zhù)自己的夢(mèng)想沖刺，我要努力做那12%的人！
困難就像一個(gè)篩子，而夢(mèng)想就是我們將要達成的目標，我們可以不斷地實(shí)驗，在夢(mèng)想和現實(shí)之間尋找平衡點(diǎn)，但不要因為別人的三言?xún)烧Z(yǔ)而妄自菲薄，否定我們的夢(mèng)想，現實(shí)和壓力會(huì )束縛我們的步伐，我們也終將面對柴米油鹽醬醋茶，但，沒(méi)有必要因為夢(mèng)想而排斥現實(shí)，正因為有了現實(shí)，我們的夢(mèng)想才得以生根、發(fā)芽，得以落地。愿我們都能通過(guò)困難的篩選，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇18
一座巍巍顫顫的獨木橋，兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的他鄉人。
在獨木橋的中部，他們從前進(jìn)的思緒中醒來(lái)，看著(zhù)腳下的路，準備一鼓作氣沖向前方時(shí)，卻突然發(fā)現對面有著(zhù)一個(gè)一模一樣的自己，同時(shí)驚道：“你是我？”良久之后，自報家門(mén)，一個(gè)叫夢(mèng)想，一個(gè)叫現實(shí)，都要去對方的背后，去獨木橋的那頭。
夢(mèng)想說(shuō)：“之前我站得太高，總在神壇上等候現實(shí)的追趕，可神壇太高，我應當往下走，去接近我的現實(shí)，請你退回去吧，我需要更低的姿態(tài)�！�
現實(shí)說(shuō)：“我從最底層的深淵走來(lái)，拼盡全力去追趕夢(mèng)想，可是我的位置太低了，應當往上走，去追逐我的夢(mèng)想，對不起，我需要奔向更高的方向�！�
他們看到了彼此的決心，決定給對方一個(gè)擁抱，然后各安天命。然而，相擁的瞬間，一個(gè)古老的聲音響起：“在現實(shí)的基礎上奮進(jìn)，讓夢(mèng)想有適當的姿態(tài)，這就是成功的`奧秘�！�
茫茫人海，蕓蕓眾生，每個(gè)人都擁有自己最初的夢(mèng)想。之后，紅塵滌蕩，再之后，人心難測。我們的夢(mèng)猶如盤(pán)古開(kāi)天辟地，一天一地，愈行愈遠，僅有在某一瞬間，仰望星空，才能記起自己以往的夢(mèng)想。
難道夢(mèng)想和現實(shí)真的是魚(yú)與熊掌，不可兼得？
現實(shí)是每一天真實(shí)的感觸，是腳下踏著(zhù)的路；夢(mèng)想是心中執著(zhù)的目標，是懸浮在現實(shí)之上的彩虹。人生并沒(méi)有天宇樓閣的'距離，只要沿著(zhù)現實(shí)不斷奮斗，不斷調整夢(mèng)想的姿態(tài)，在適當的時(shí)候，我們必須會(huì )成功。
這個(gè)理論上的道理幾乎所有的人都懂，可應對各種現實(shí)，種種令人窒息的壓力，紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的誘惑，都市生活的大染缸，還有多少人能記得最
初的夢(mèng)想？卻又在夜深人靜的時(shí)候，不斷地責備自己，痛悔自己以往的夢(mèng)想“天壤之別”，這又是何苦呢！
而如果我們能巧妙處理，將夢(mèng)想和現實(shí)緊密結合，我們的人生就會(huì )少掉很多遺憾，世間的生命也會(huì )綻放絢麗色彩，未來(lái)的夢(mèng)想也會(huì )更好實(shí)現。
世上本無(wú)事，庸人自擾之�，F實(shí)是行動(dòng)，夢(mèng)想為心動(dòng)。朋友，若你的路上，二者在橋上相遇，請讓其擁抱吧！二者合力，方能共贏(yíng)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇19
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實(shí)是在石縫間淺吟低唱著(zhù)“靡靡之音”；老馬的現實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著(zhù)腳下”。它們早已身陷于現實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠去，現實(shí)的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。
尋著(zhù)古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對現實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與職責�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德·金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，最終因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的.腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者！
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現實(shí)中人生華美的篇章吧！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇20
在初秋的早晨里，陽(yáng)光是那樣的溫柔，將金色的陽(yáng)光灑在了大地上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)葉，搖來(lái)了秋的味道。
早晨是最忙碌的一天，動(dòng)物王國里的動(dòng)物們都紛紛走出家門(mén)，感受早晨露水帶來(lái)的清爽。螞蟻家族出來(lái)了，洗涮著(zhù)手腳。有一只黑黑的小螞蟻跑到眾螞蟻跟前宣布：“今天我要在對面的小丘上挖一個(gè)可以供全部螞蟻生活的.洞�！北娢浵伓汲靶χ�(zhù)說(shuō)它不可能辦到。一只螞蟻長(cháng)老出面說(shuō)：“你是哪個(gè)無(wú)名小輩啊，放棄吧!有志氣固然是好的，憑你一個(gè)人的能力怎么可能挖出一個(gè)這么大的洞呢？算了吧!”大家都不看好小黑蟻，議論議論著(zhù)就都散開(kāi)了。
小黑蟻這時(shí)卻特別興奮，因為他極力想證明自己的能力，要讓那些嘲笑他的人都羞愧。于是他準備好了挖洞所需的一切工具，興奮地開(kāi)始他那偉大的計劃。他剛開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地挖呀，只挖出像他身體一樣大體積的洞時(shí)，他就已經(jīng)累得不行了。有一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在干嘛呀？”“我在給我們螞蟻家族挖一個(gè)家�！薄澳阍趺茨敲瓷笛�！就憑你的力量怎么可以完成這么大的一個(gè)工程��？”小黑蟻大罵：“你怎么知道我不可以？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了啞口無(wú)言，搖搖頭就飛走了。
太陽(yáng)高高的掛在空中，天氣變得十分干燥，秋風(fēng)把泥土卷了一層又一層，沙子在空中翻騰著(zhù)。
小黑蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地挖呀挖，但是好像挖了一個(gè)上午也沒(méi)挖出什么效果來(lái)！一只烏龜走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看你這都挖了一個(gè)上午的泥巴了，也搞不清楚你到底在干嘛！”小黑蟻回答說(shuō)：“我在給我們螞蟻家族挖一個(gè)家�！薄笆裁础�？烏龜驚呼道“天下竟然有如此不知天高地厚的小子，居然會(huì )有這么奇怪的想法，我建議你還是別干了吧！”“為什么你們都勸我放棄？燕雀安知鴻鵠之志哉？等我挖好了，我讓你們都后悔！”于是小黑蟻便更賣(mài)力地挖著(zhù)洞。
天色漸漸地暗下來(lái)了，小黑蟻的洞還是沒(méi)有挖好，小黑蟻哭了，他哭得那么撕心裂肺，他一直在問(wèn)自己為什么？為什么？這時(shí)候螞蟻的長(cháng)者走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“孩子，你有心固然是好的，但是你急功近利，你沒(méi)有把眼光放在現實(shí)中，當然不可能成功。這樣吧,明天你挖一個(gè)自己的家，這樣你的夢(mèng)想一定能實(shí)現的。
第二天小黑蟻果真挖成了一個(gè)自己的小洞，這次他終于明白了讓夢(mèng)想接近現實(shí)的必要性。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇21
光，慘淡的白光；那是冬日午后太陽(yáng)的哀鳴。
手里的白紙，被幾縷慘淡的光照地嘩嘩作響，我隱約感到了余熱，在血液中蔓延。
課堂；白墻。我把目光藏匿在眼鏡框的背面，去漠視黑板上的化學(xué)方程式。
現實(shí)，慘淡一笑；夢(mèng)，無(wú)情地被撕成碎片。
湖水藏在那片枯萎的黃之中，陽(yáng)光將時(shí)間晾曬的很是安詳。風(fēng)吹落最后一片葉，我的心也隱約感到了疼。
玻璃杯；白開(kāi)水。
課桌依舊棱角分明，原木色的油漆開(kāi)始褪色�？粗�(zhù)書(shū)本一天天老去，雙手并攏；手托腮，笑而不語(yǔ)。
左手白面饅頭，右手深藍鋼筆。
那支18K的英雄鋼筆，被我握成了弓形，手與筆是那么的吻合。每次摸著(zhù)這早已不成樣子的鋼筆，心中泛起卻是一種溫暖。一種來(lái)自時(shí)光深處的問(wèn)候，溫暖著(zhù)我那即將破碎的夢(mèng)想。
窗外的雪，漫不經(jīng)心的飄落；那種宿命的'芬芳透過(guò)窗子，隨著(zhù)氣流沖入我的肺中。
那個(gè)叫做時(shí)間的家伙，一次又一次的侵蝕著(zhù)我和我手里的筆——我們。
時(shí)光的無(wú)情；我們在固守；背景的灰白，還有連我們自己都找不到借口的去堅守的未來(lái)。后來(lái)的我們，都哭了。
課堂已經(jīng)上了一節又三節，黑板也擦了三次又五次。
教室里的亮起，熄滅；又一次往復。
我經(jīng)常在夜的深處，被噩夢(mèng)驚醒。醒來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)身的汗；外面的風(fēng)，寒冬臘月。睡不著(zhù)的時(shí)候，我就會(huì )想姥姥說(shuō)過(guò)的話(huà)：“外孫別怕，夢(mèng)是反的�！痹鹿�，肆無(wú)忌憚的透過(guò)窗子打到床上。
那些與時(shí)間無(wú)關(guān)的憂(yōu)思，到處游蕩；孤寂的影，快樂(lè )的樹(shù)。
醒著(zhù)；睡著(zhù)；醒著(zhù)……夢(mèng)著(zhù)。
我希望，明天可以睡到自然醒；那時(shí)的天是藍的，夢(mèng)是甜的，而幸福也應該是大把大把的吧！
在我的潛意識里，總是殘存著(zhù)一些句子，沒(méi)有開(kāi)頭與結尾的斷章。它會(huì )在在某條路的分岔口，抓住今天，肆意的敘述抒情；然后惡狠狠地將昨日背叛。一種憂(yōu)郁的藍，在我們悄無(wú)聲息的腳步與呼吸中消逝。許多年以后，我們將這種東西叫做夢(mèng)想。
墻上的掛鐘，在午夜響起，
一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，夢(mèng)無(wú)聲息；三點(diǎn)鐘，現實(shí)無(wú)語(yǔ)，慘淡的藍，一切在漸行消逝……
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇22
班會(huì )上，班長(cháng)端著(zhù)一臺電腦走進(jìn)教室，放在課桌上，開(kāi)始拿出那些復雜的電線(xiàn)連接。我有點(diǎn)好奇，班會(huì )上可從來(lái)沒(méi)用過(guò)此種高科技產(chǎn)品，今天是怎么了？
隨后老師就走了進(jìn)來(lái)，班中嘈雜的聲音頓時(shí)靜下來(lái)。老師打開(kāi)電腦，打開(kāi)PPT，幾個(gè)歷史上，或古代或近代的名士英模，當然還有他們的傳奇故事，隨后便要總結感悟。到了福特那兒的時(shí)候，幾個(gè)組總結的都是細節決定成敗，老師卻告訴我們，以前與現在不同，外國與中國不同，學(xué)歷很重要，沒(méi)有學(xué)歷未來(lái)就會(huì )很困難。
呵，又是這個(gè)。
我怕很多東西，尤其怕未來(lái)，怕未知的未來(lái)。早在初中，我偶然有次問(wèn)到朋友，發(fā)現她竟然與我一樣，那就是我們都認為無(wú)論現在我們有多不好多差勁，長(cháng)大以后一定會(huì )很好，都會(huì )很好�！�，現在，此刻，卻要我否定我們之前的認定嗎？現實(shí)真的如此嗎？它真的充滿(mǎn)棱角，在毫不留情地擊碎我們的夢(mèng)想后，不等我們喊疼，又繼續在我們的肉體和精神上留下創(chuàng )傷嗎？學(xué)歷，真的是在我們這個(gè)國家，這個(gè)歷經(jīng)千年風(fēng)雨終成長(cháng)起來(lái)的國家里唯一的出路嗎？命運和未來(lái)，是否真的可以由自己主宰？我，我們，還能被允許擁有自己的夢(mèng)想嗎？看看三尺講臺上給我們講課的.勞累的老師，在餐廳忙碌做飯的工人，在傳達室辛苦看門(mén)的保安，他們小時(shí)候的夢(mèng)想就是現在他們正在做的這些講課、做飯和看門(mén)嗎？
這個(gè)世界上，到底有幾個(gè)人可以真正按照自己所夢(mèng)想的那樣去過(guò)生活？大都是越走越偏離，麻木的隨他去吧了吧，初心一失，懷疑自己過(guò)后，就被筑上了堅硬的水泥外殼，丟失初心的空洞，也被冰冷的水泥填充。我該哭嗎？我只覺(jué)得……好不甘心。
不甘心就這么失去本心，不甘心就這樣被現實(shí)所壓迫，不甘心放棄一直以來(lái)的夢(mèng)想，不甘心任由現實(shí)將自己的棱角磨去，不甘心就這樣否認自己所早就認定的未來(lái)，不甘心任由現實(shí)給自己澆筑上水泥的新衣，不甘心被抽離了夢(mèng)想之后的空洞也被澆筑上堅硬冰冷的水泥。真的不甘心就這么放棄，不甘心讓原本彩色的柔軟的自己和街上那些人一樣，變成整天無(wú)休止抱怨著(zhù)的凄凄慘慘戚戚的灰色！真的好不甘心。
其實(shí)，也許只是因為自己處在這個(gè)年齡，還保留著(zhù)這個(gè)年齡的熱血，所以才寫(xiě)下這段別人看來(lái)幼稚天真的文字，但是任年齡增長(cháng)，我不希望這熱血消失。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇23
夢(mèng)想是美好的，而現實(shí)卻是殘酷的�！}記
在不久前的一個(gè)普通的周末，我下樓散步，看到了小區里有人擺攤下棋。我也是個(gè)圖個(gè)熱鬧，便湊上前去看兩位老人下棋，即使自己看不懂。也站在一旁聽(tīng)旁人指點(diǎn)，我竟看得出了神�？粗�(zhù)這盤(pán)棋，不僅讓我明白了一個(gè)道理：只有走好當下這步，才能走上自己的計劃里的那步。如果遇到情況有變，要及時(shí)改變策略。
我在棋攤周?chē)毫袅艘粫?huì )兒，便上了樓。在電梯中，我仍回想著(zhù)那個(gè)道理。不禁與自己的現狀聯(lián)系了起來(lái)。想到了自己不能實(shí)現的夢(mèng)想，心中的那股干勁兒像是被潑了一桶涼水，以前經(jīng)常像打了雞血的我從此一蹶不振。
我打開(kāi)房門(mén)，靜靜地坐在書(shū)桌前，面對著(zhù)一堵白墻發(fā)呆。心中雜亂無(wú)章，開(kāi)始不斷地反問(wèn)自己，為什么要這般頑固呢?現在好了，那股干勁沒(méi)了吧，你還怎么考學(xué)?醒醒吧，我的耳畔浮現了一個(gè)聲音，似乎在努力的喚醒我這個(gè)一受打擊就消沉的人。道理我都明白，但就是沒(méi)有那股奮發(fā)圖強的勁頭，我麻木地坐在椅子。面對那堵白墻，我看不到我的`前途，正當我陷入沉思時(shí)，一陣清脆的電話(huà)鈴聲打破了我的沉思，接過(guò)電話(huà)、原來(lái)是自己的朋友打來(lái)的，她問(wèn)我要和她一起出去玩嗎?我沒(méi)有作答，而她卻興高采烈地說(shuō)：“你默認了嗎?老地方見(jiàn)!”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，電話(huà)就傳來(lái)嘟嘟嘟的掛斷聲。
我們在奶茶店門(mén)口兒會(huì )了面，一邊喝奶茶一邊聊天，她問(wèn)我心中的目標還在嗎?我搖搖頭，她對我說(shuō)，夢(mèng)想是要去追逐的，當發(fā)現它不能實(shí)現時(shí)，就要可而止�？吹侥悻F在這般狀況，你拿什么去面對中招考試啊?她努力地緩醒我。這一次我似乎明白了，只有走好當下這條路，才能為以后的改變打好基礎。我深深地擁抱了她，對她說(shuō)：“謝謝你的提醒�！薄爸x什么謝啊，我只是不想看你像一個(gè)丟了魂的行尸走肉罷了�！�
是啊，面對無(wú)限的人生不只是一個(gè)選擇，夢(mèng)想也不是一成不變。選擇那個(gè)最適合自己的才是最好的，只有把適合自己的路走好了，才能去挑戰那些不可能走路的路，才能去挑戰可能一輩子只能走一次的路。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇24
何所謂“夢(mèng)想”？那便是“夢(mèng)”與“想”的結晶�！皦�(mèng)”便指對美好事物的寄托與憧憬，“想”便是指心有志而后圖，付之以行動(dòng)，也正是他們造就了成功的光環(huán)。
在當今這個(gè)華燈璀璨，物質(zhì)橫飛的時(shí)代，人們在面對金錢(qián)、虛榮、美女等等誘惑之時(shí)，一些人選擇放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了人格，更放棄了自己的靈魂，請寬恕他們吧！這就是殘酷的現實(shí)。在面對“現實(shí)”這座大山時(shí)，夢(mèng)想便被扭曲了，變味了，在有意或無(wú)意之中，它已經(jīng)被有些人拋卻腦后，隨風(fēng)而去。在風(fēng)停雨后，那些人看見(jiàn)的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而是灰色的天空，沒(méi)有色彩。然而，與此同時(shí)還有一群人，他們在艱辛地奮斗，這一路上他們跌跌撞撞，經(jīng)歷各種酸甜苦辣，面對各種誘惑，他們從容地說(shuō)“No!"并且清空自己的心靈，讓夢(mèng)想入住心田，因為他們知道：很難說(shuō)什么辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實(shí)。
人生不過(guò)是一場(chǎng)獨角戲。就像小丑在幕后苦學(xué)苦練，只為待技成之時(shí)，贏(yíng)得他人熱烈的掌聲。你或許會(huì )驚嘆，但你可曾知道他在苦學(xué)之際，他流了多少淚？淌了多少汗？在追夢(mèng)的過(guò)程之中是枯燥的！無(wú)味的！夢(mèng)想，似乎很重、很重，壓的我們氣喘吁吁，身心疲憊，有時(shí)候我們甚至想丟掉它或者還是無(wú)心的堅持，繁華過(guò)后，青春散盡，將是一片烏有！但是有些夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)我們長(cháng)大而變得更加閃亮，因為我們的肩膀可以承受更重的重擔，我們的雙手可以撐起夢(mèng)的天堂。我們在用心的堅持：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的'差別通常都是有一段非常值得人們深思的距離”古龍說(shuō)道。是啊，或許夢(mèng)想每人都擁有，但每人的態(tài)度各不相同，有人用心走在夢(mèng)想的道路上，他磕磕絆絆，始終無(wú)法到達山頂，有人用腳走在夢(mèng)想道路上，他們斷斷續續，結果同樣如此，無(wú)所作為。心走的太慢，現實(shí)會(huì )蒼白，腳走的太慢，夢(mèng)不會(huì )高飛。既然如此，我們何不如立足現實(shí)，在拼搏中進(jìn)取，在忍讓中邁進(jìn)，靜下心來(lái)，去守護那顆追夢(mèng)的心。
用強烈的欲望作為達成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓他成為你腦中最重要的一件事。
不忘初心，方得始終。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇25
年輕人常聽(tīng)到的一句話(huà)勸誡是：現實(shí)一點(diǎn)。對此，有的人默默點(diǎn)頭，有的人卻倔強搖頭。
而我，愿意做那倔強搖頭者中的一員�，F實(shí)一點(diǎn)是一種勸誡，卻更像是一種束縛，用層層的現實(shí)包裹著(zhù)帶刺的我們，最終包裹成一大團的“木乃伊”，看不見(jiàn)了刺，也看不見(jiàn)了真正的自己，如此被磨平了棱角的我們，如此失去了朝氣的青春，我們，年輕人，所剩下的也許就只有碌碌無(wú)為而甘于平庸了。
想到老舍筆下《想北平》中“睡不著(zhù)瞇著(zhù)”的北京人，生在天子腳下皇城門(mén)口，看似高人一等實(shí)則卻是失去了所有的.夢(mèng)想與希冀，而只留下現實(shí)一點(diǎn)的人生了吧。而相比較之下，前些日子一部《北京青年》中那一群熱血沸騰的年輕人，卻讓我們看到了新時(shí)代朝氣蓬勃的青年，他們正是那一群倔強搖頭的叛逆者——叛逆卻充滿(mǎn)活力，一身熱血，胸懷夢(mèng)想。
這種心懷理想的熱血，是我所追求的，是我所堅持的，是屬于年輕的我們的，也是社會(huì )所必不可少的，但年輕人，不要因此就忽略了或者說(shuō)完全蔑視了老人的勸誡：現實(shí)一點(diǎn)。
長(cháng)輩們比我們經(jīng)歷更多，看得多聽(tīng)得多感悟得也自然多了，“現實(shí)一點(diǎn)”這一句，固然是打擊著(zhù)胸懷夢(mèng)想的我們，卻也提醒我們，僅僅胸懷夢(mèng)想也不足以走向成功，我們在胸懷夢(mèng)想的同時(shí)，更要直面現實(shí)。
打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，隨手翻閱，我們可是清晰地看到，自古成大事者，沒(méi)有一個(gè)是甘于平庸一味現實(shí)的，卻也沒(méi)有哪一個(gè)是只懷幻想便可身登青云梯的，如劉邦如韓信，如拿破侖如諸葛亮，如林肯如馬丁·路德·金，如居里夫人如愛(ài)因斯坦，幻想有多偉大，現實(shí)就有多坎坷。僅有胸中大志卻無(wú)迎接挑戰的勇氣與能力，最終只能淹沒(méi)在現實(shí)的苦難中嘆一句：“徒乎奈何？天命不在我�！倍切┱嬲晒Φ娜�，無(wú)論現實(shí)是多方責難亦或者山河破碎，無(wú)論是面臨重重險境亦或孤獨苦坐實(shí)驗室，他們都胸懷夢(mèng)想不滅，直面現實(shí)不屈。
現實(shí)一點(diǎn)，是勸誡，是束縛，是挑戰，也是考驗。不要被現實(shí)壓在腳下，也不要脫離現實(shí)，一味空洞幻想。
胸懷夢(mèng)想，直面現實(shí)，履之登之，終獲成功。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇26
生活的患得患失卻又總是在那一瞬間。而得過(guò)且過(guò)。懂得珍惜。生命中出現的過(guò)客有許多，但是真正了解真正懂你的那個(gè)人，卻又同樣不會(huì )輕易的放你消失！因為你已經(jīng)在他的生命之中了。夢(mèng)境的場(chǎng)景卻又是那樣的美好，而這現實(shí)的殘酷無(wú)情又同樣會(huì )決定一個(gè)人的成��！夢(mèng)想與現實(shí)的差距則在于個(gè)人！如果真的做到了所謂的那樣的收獲。將會(huì )更加的充實(shí)。夢(mèng)想與現實(shí)，那就接受現實(shí)，也許殘酷，也許無(wú)情，但是請相信，這世界依然會(huì )對我們溫恩相待，只期待，明天明天會(huì )更加的美好！
夢(mèng)想
生活總是那樣的多姿多彩，而那心中唯一的守護則會(huì )是尤為重要的！夢(mèng)想的開(kāi)端，夢(mèng)想的前提。都將會(huì )是人生唯一的陪伴！生命曾孤獨，生命曾悲傷！但是夢(mèng)想卻仍舊會(huì )有！也許，夢(mèng)想，只是一個(gè)人心中的想法，因為他畢竟還是一個(gè)空想，唯有真正的實(shí)現了，才會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！而這一切，只需要一個(gè)過(guò)程，也許我們都曾堅強，也許我們都曾失去。的確，得到的不珍惜，得不到的卻又永遠都在騷動(dòng)！這也許就是我們，夢(mèng)想的開(kāi)始就意味著(zhù)付出。相信，這一切都值得擁有。嗎，夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)則會(huì )是心的`萌芽！相信，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天，卻沒(méi)有所謂的空想！
現實(shí)
也許，現實(shí)的殘酷無(wú)情都將令人所心累！但是，盡管是那樣的結果，也要堅持下去！經(jīng)歷中才會(huì )成長(cháng)，現實(shí)也只希望能夠一直的伴隨我們！學(xué)生時(shí)代的我們，覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì )有自由，會(huì )格外的開(kāi)心，但結果卻是相反的！進(jìn)入社會(huì )之后，就會(huì )有一種后悔的感覺(jué)。心中有好多的不樂(lè )意！現實(shí)，那就勇敢的接觸，也許唯有這樣，生活才會(huì )更加的多姿多彩！命運的非凡都將在與我們，而我們又在何方？坦然面對，虛心接受，為迎接未來(lái)美好明天，更加努力！
夢(mèng)境又總是那樣的空想。而此時(shí)此刻，就是面對現實(shí)，即使生活很艱辛，但卻依舊有活下去的理由�；钤诋斚�，把握最初的自己！現實(shí)的美好依舊會(huì )長(cháng)存，只是取決于我們自己。你的行動(dòng)決定著(zhù)未來(lái)，你的陪伴，則會(huì )是此生莫大的開(kāi)心！生活不易，懂得珍惜，懂得擁有！因為結局的非凡都將會(huì )是成長(cháng)之路最為突出的一個(gè)閃光點(diǎn)！讓人生充滿(mǎn)快樂(lè )，擁有現實(shí)才是真！
夢(mèng)想與現實(shí)的差距，就在于奮斗，珍惜現在，才是最好！
過(guò)程很艱辛，結果很精彩，把握現在，明天更好！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇27
那一天孩子問(wèn)我：爸爸你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么?我說(shuō)當作家。孩子又問(wèn)：那你當成了嗎？我說(shuō)沒(méi)有。孩子又問(wèn)：為什么呀，是不是因為你當老師了呀？我不知怎樣回答。
在我孩提時(shí)代我是我家的驕傲，從小學(xué)就被老師稱(chēng)作聰明，每次學(xué)校參加什么樣的競賽我必定參加，屢有斬獲。三年級是寫(xiě)作文更讓我游刃有余。上初中開(kāi)始再作文報上發(fā)表作文令校長(cháng)高興，村里人都知道。到高中寫(xiě)作文更讓全班人羨慕因為語(yǔ)文老師總是拿我的作文當范文評講，可那時(shí)我是孤獨和敏感的。沒(méi)有朋友。是痛苦和自傲的，不會(huì )和別人交流，更不用說(shuō)和女同學(xué)交流了。到了大學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的身心調整，我又開(kāi)始寫(xiě)作不斷發(fā)表在校報上，讓全班學(xué)生側目，讓老鄉們關(guān)注。我對一切向上的東西感興趣，我作為一個(gè)學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的另類(lèi)比學(xué)中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生文筆更好，我不由自主的.下定決心以后當作家。
天有不測風(fēng)云，1995年畢業(yè)時(shí)，突然不能在本縣就業(yè)，遠赴他處在一個(gè)窮避山鄉中學(xué)任教，孤獨中又不敢承擔兩地分居的生活和初戀痛苦訣別，心靈久久不能自愈，就陷入迷茫之中沉淪，學(xué)會(huì )打麻將并上癮，把一切理想都遺忘了。名言網(wǎng) 只是我的自尊使我不敢把工作兒戲，在工作單位留下工作有能力有責任心還有一定的成績(jì)，教過(guò)的學(xué)生都從心底佩服我的知識人品�？墒俏业膲�(mèng)想越來(lái)越淡薄依稀近于無(wú)。我在日記里寫(xiě)道：人好像草籽一樣，落在寸草不生的荒漠上必定會(huì )奮斗，可人也如草籽般隨遇而安，即使長(cháng)在懸崖縫隙里，只要生根發(fā)芽，就不想長(cháng)途跋涉再尋找雨水豐盈的沃土。
我像最大多數人一樣結了婚，有了孩子，忙忙碌碌過(guò)生活，有了世俗的幸福。我應當滿(mǎn)足，可總在不曾防備的時(shí)候理想在夢(mèng)中刺我一刀，讓我心痛！我的好多同學(xué)升官發(fā)財，我連中教一級也進(jìn)不上！我的初戀早就官至正科級！不過(guò)我 善良的謊言還沒(méi)有完全放棄夢(mèng)想，我先在網(wǎng)絡(luò )建立博客，寫(xiě)一些東西聊以磨磨已經(jīng)禿了的筆尖，我永遠不會(huì )喪失夢(mèng)想，到我停止呼吸那一刻。我現在不斷游走在夢(mèng)想和現實(shí)之間，享受生活給與我世俗快樂(lè )，但還要用夢(mèng)想激勵我前進(jìn)不變成行尸走肉。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇28
夢(mèng)想與現實(shí)總是要和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能奏出和諧的最強音。
——題記
我還記得，你說(shuō)，我們兩邊是懸崖，我們只能前進(jìn)；我還記得，你說(shuō)，夢(mèng)想幻想不努力都一樣；我還記得，你說(shuō)，當你最想放棄的時(shí)候，想想當初為何堅持到了現在。
夢(mèng)想并非天馬行空式的逍遙游，自由它滋生的現實(shí)土壤。夢(mèng)想是深深扎根于現實(shí)之中的，有什么樣的現實(shí)就會(huì )產(chǎn)生什么樣的夢(mèng)想。
漢朝名將霍去病終身不娶，一生以“直斬樓蘭報國恩”為夢(mèng)想，而詩(shī)圣杜甫的夢(mèng)想卻是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。為何兩人夢(mèng)想有如此的大差別？這取決于兩人身處的時(shí)代背景不同。漢武帝時(shí)天下安定，只有北方匈奴不時(shí)侵犯邊境，武帝大舉對匈奴用兵，于是當時(shí)社會(huì )競相以軍功為榮，才有了霍去病的“直斬樓蘭報國恩”的`夢(mèng)想。而杜甫所處的時(shí)代則是安史之亂，大唐國運直轉急下，紛爭四起，天下大亂，百姓流離失所，處于水深火熱之中，杜甫本人的生活也十分困頓，饑寒交迫，才會(huì )發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。所以，現實(shí)是滋生夢(mèng)想的土壤。
然而，現實(shí)并不是夢(mèng)想的溫床，很多時(shí)候，現實(shí)也是殘酷的。一代英才諸葛亮，窮畢生之心血，六出祁山，均無(wú)功而返，終于病終五丈原，興復漢室的夢(mèng)想隨著(zhù)他一起被長(cháng)久埋入地下�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，想來(lái)真令人惋惜。南宋大詞人辛棄疾，年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，懷一腔熱血南渡，幻想借南宋王朝收復北方失地，一展宏圖�？上Ыy治者們偏安南方，茍且偷生，致使辛棄疾報國無(wú)門(mén)，在無(wú)情的歲月流逝中磨盡英氣，只好空發(fā)“廉頗老矣，尚能飯否”。當夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生激烈的沖撞，格格不入時(shí)，其內心的苦悶是不言而喻的。于是屈原投江了，陶潛棄官了，李白醉了，杜甫哭了，柳永沉淪了。
現實(shí)包裹夢(mèng)想，夢(mèng)想游離于現實(shí)之中，現實(shí)與夢(mèng)想纏繞交錯在一起，我站在歷史的晦明之間，看著(zhù)他們漸漸模糊起來(lái)，摸著(zhù)自己的胸口，夢(mèng)想與現實(shí)總是要和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能奏出和諧的最強音。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇29
所有釣魚(yú)的人可能都夢(mèng)想能夠釣到大魚(yú)，但并不是每個(gè)釣魚(yú)者都能如愿，于是能夠直面現實(shí)的人，收獲的是釣魚(yú)的快樂(lè )；不能夠面對現實(shí)的人，即使釣到的魚(yú)與別人同樣大，也會(huì )滿(mǎn)心抱怨。生活亦如此，只有正視現實(shí)，方能擁抱自己夢(mèng)想。
正如每顆種子都夢(mèng)想能夠被播種在肥沃的土壤中，但現實(shí)中，不是所有的種子都會(huì )那么幸運，被播撒在貧瘠土地中的種子要努力適應環(huán)境，抓住一切機會(huì )汲取養分，才能在貧瘠的土地上長(cháng)出幼芽。每個(gè)人都夢(mèng)想能夠生活得一帆風(fēng)順，但不是所有人的人生都是順風(fēng)順水的，因此社會(huì )就出現了兩類(lèi)人：能夠直面現實(shí)的人，不因為現實(shí)和夢(mèng)想有差距就抱怨終生，而是直面困窘，在困難中積極前行，他們最終都會(huì )成為社會(huì )有用的人才；而另外一類(lèi)人，會(huì )因為現實(shí)的殘酷而一蹶不振，于是他們在抱怨中接受命運的安排，最終一事無(wú)成。
畫(huà)家梵高患有精神疾病，但他并沒(méi)有被殘酷的現實(shí)摧毀，他用手中的畫(huà)筆一直描繪著(zhù)夢(mèng)想中的色彩：燦爛的果園、星星一樣的花朵、如波濤般起伏的大地、像太陽(yáng)一樣燃燒的'向日葵……“我總是全力以赴地畫(huà)畫(huà)，因為我的最大愿望是創(chuàng )造美的作品”，梵高用一生追求夢(mèng)中的世界，在殘酷的現實(shí)中實(shí)現了自己偉大的理想。
如果夢(mèng)想是春天從殘存的積雪中露出的嫩芽，那么現實(shí)就是大自然給予的雨、雪、風(fēng)、霜。不過(guò)，不是所有的嫩芽都可以在大自然的環(huán)境中健康成長(cháng)。于是，遇到早春寒冷現實(shí)的嫩芽就出現了兩種結果：遇到寒冷勇敢與之斗爭的，最終成長(cháng)為參天大樹(shù)；遇到寒冷自怨自艾、唉聲嘆氣的，最終沒(méi)有等到溫暖的春光，就被寒冷打敗，枯萎而死。
這讓我想起了戰國時(shí)期的越王勾踐和吳王夫差，同是夢(mèng)想著(zhù)強國富民，同是遭遇了失敗，但越王勾踐和吳王夫差的命運大相徑庭：勾踐國破家亡，但他并沒(méi)有氣餒、頹廢，而是臥薪嘗膽、勵精圖治，最終反敗為勝；而失敗的夫差后，沒(méi)有勾踐從頭再來(lái)的勇氣和決心，而是抱怨命運的不公，于是自殺結束了生命。
有人說(shuō)，夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。意思就是說(shuō)，夢(mèng)想很美好，但要認清理想和現實(shí)之間可能存在一定的差距；身處惡劣的環(huán)境，我們應該做到的，就是直面困窘的現實(shí)，不抱怨、不氣餒，勇往直前，用拼搏和汗水努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇30
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的道路上總會(huì )面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：夢(mèng)想與現實(shí)產(chǎn)生了嚴重沖突。在這一時(shí)刻如何去選擇，成為了人生的分界點(diǎn)。
博士放棄了自己的科研，跑去當一名教師，這是他自己的選擇。誠然他在一開(kāi)始進(jìn)行科研的時(shí)候，一定是心中懷有美好的夢(mèng)想，想要在這個(gè)舞臺上有所作為�？墒乾F實(shí)往往很殘酷，生生地撕裂了他的夢(mèng)想，讓他退出了夢(mèng)想的舞臺，變成了一個(gè)教師。雖然這讓他的夢(mèng)想一度擱淺，但是事物都具有兩重性。如果他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，積極地去尋找實(shí)現夢(mèng)想的方案，那么這一次夢(mèng)想的擱淺，很有可能是他再次整合自己，深化自己的能力，整體提高的一個(gè)機會(huì )。如果他把握住了這次機會(huì )，那么他的夢(mèng)想一定可以實(shí)現，并且綻發(fā)出令人羨慕的光彩。
一天，我看了一個(gè)勵志電影，講的'是一個(gè)副市長(cháng)的高考經(jīng)歷。由于家境貧寒，副市長(cháng)剛初中畢業(yè)就不得不輟學(xué)打工，掙錢(qián)養家，干過(guò)商販、瓦工等好幾樣雜活，最后終于在運送貨物的工作上穩定了下來(lái)。每天他都要承擔辛苦的工作，瘦弱的肩膀幾乎被生活的重擔壓垮。但是他心中學(xué)習的夢(mèng)想并沒(méi)有減弱，渴望通過(guò)學(xué)習使自己站在一個(gè)新的地平線(xiàn)上，改變自己的命運。在他曾經(jīng)的老師，以及他的朋友、親人的幫助下，他開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯。
就這樣，四年的時(shí)間過(guò)去了，在這四年的時(shí)光里，他一邊掙錢(qián)養家，一邊堅持用點(diǎn)滴時(shí)光學(xué)習。學(xué)累了，學(xué)困了，就用各種辦法來(lái)刺激自己，甚至連頭懸梁，錐刺股這種極端的方法都用過(guò)。他沒(méi)有氣餒，在最失落的時(shí)候他將目光投向遠方，憧憬著(zhù)大學(xué)的景象。在最后的幾十天里，他每天都要學(xué)到兩三點(diǎn)鐘。在學(xué)習期間他去過(guò)兩次高考，一次沒(méi)考上，還有一次因為上山下鄉的原因而倉促上陣。天道酬勤，他的努力沒(méi)有被上蒼忽視，成功地考入大學(xué)。有艱辛，有傷痛，但是這些都阻止不了追求夢(mèng)想的腳步，只要有夢(mèng)，就沒(méi)有極限。
夢(mèng)想與現實(shí)之間必須要做出一個(gè)選擇，但這個(gè)選擇不意味著(zhù)放棄，而是更深一步的雪藏，更深層次地提升自己的實(shí)力，等待下一次機會(huì )，綻放出更為耀眼的光芒。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇31
河南鄭州老師一封辭職信——“世界那么大，我想去看看”在網(wǎng)絡(luò )走紅，令人敬佩。我看到了她掙脫了現實(shí)的捆綁，努力的飛向更好更美的藍天，也看到了她不安于平淡生活，為理想而奮斗的勇氣與斗志。
“錢(qián)包那么小，誰(shuí)都走不了�！庇行┤吮滑F實(shí)的骨感打擊，失去了拼搏努力的勇氣和動(dòng)力；“世界那么大，到哪都一樣�！庇行┤藳](méi)有了理想，失去前進(jìn)的動(dòng)力，渾渾噩噩的過(guò)日子。當理想被現實(shí)遮蔽，就像光明被黑暗掩埋。我們中的大多數被黑暗蒙蔽了雙眼，誤認為世界并沒(méi)有光明，終只落得人生平平，淡而無(wú)味。
勇于進(jìn)取，不安于現狀，沖破，平淡系那是的阻隔，不斷創(chuàng )造人生的輝煌，才能攀上新的頂峰。愚公不安于現狀，為改變生活環(huán)境持之以恒，感動(dòng)天神，留下愚公移山的佳話(huà)；比爾·蓋茨不滿(mǎn)足于上大學(xué)，中途退學(xué)，開(kāi)創(chuàng )微軟公司，成為世界首富。小米積極走向世界，學(xué)習技術(shù)，創(chuàng )新理念，一躍成為世界三大手機制造商之一，并創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡……正是不安于現實(shí)的精神，讓他們與眾不同，或是打破條條框框，或是拒絕循規蹈矩，或是看淡得失，向著(zhù)理想，至于面對社會(huì )的壓力，敢于直面復雜的社會(huì )，敢于主宰自己的生活。
只有每個(gè)人都被激發(fā)出對夢(mèng)想的執著(zhù)與堅持，對實(shí)踐理想的.渴望，我們才可能擁有一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的社會(huì )。若是顧慮過(guò)多，在實(shí)踐理想前過(guò)多的考慮后果，終只能屈服于現實(shí)，失去了實(shí)踐理想的機會(huì )。當然更不能屈服于現實(shí)，失去了實(shí)踐理想的機會(huì )。當然更不能稍有阻撓就輕言放棄。北京大學(xué)博碩士張天一不安于現實(shí)，毅然轉為與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的銷(xiāo)售牛肉粉�？v然有多少反對的聲音，縱然有巨大的社會(huì )輿論的壓力，縱然在實(shí)踐的道路上有多大的阻礙，他堅持了下來(lái)。因為在他的心中時(shí)刻不屈服于現實(shí)，定要為夢(mèng)啟航，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中去飛，去追！
社會(huì )中像張天一一樣的人少之又少。我們因為害怕承擔失敗，害怕追夢(mèng)路上的荊棘。追夢(mèng)的道路何去何從，我們無(wú)從知曉，也許一片黑暗，也許開(kāi)闊平坦，也許僅是磕磕絆絆，如果僅僅安于現狀，這樣的生活又有何意義！
雞蛋從外打開(kāi)是一道菜，從內破殼是一條生命，不要讓現實(shí)束縛理想的翅膀，堅定理想，沖破牢籠，做夢(mèng)想的實(shí)踐者，創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇32
每個(gè)人的夢(mèng)想都開(kāi)滿(mǎn)了絢爛的花，但每個(gè)人的現實(shí)也總被羈絆。每個(gè)人都做著(zhù)自己的人生美夢(mèng)，但殘酷的現實(shí)總把美夢(mèng)吹成了虛幻的肥皂泡。小時(shí)候渴望長(cháng)大，是因為不想被大人束縛，總想著(zhù)一個(gè)人的自由和無(wú)拘無(wú)束的呼吸。長(cháng)大了又想回到過(guò)去，是因為想念兒時(shí)的單純無(wú)知，瘋瘋傻傻，沒(méi)有壓力。
人，生來(lái)就是吃苦的。哇哇的啼哭宣示了苦難的開(kāi)始，也宣示了人生的無(wú)奈。你帶給了別人快樂(lè )，也帶給了別人責任，你一天天長(cháng)大，也一天天的離責任越近。人，如果沒(méi)有了責任，那也失去了生存的'意義。五彩斑斕的夢(mèng)想，跌跌撞撞的現實(shí)，這就是你我的生活。不能沒(méi)有夢(mèng)想，也不能屈服于現實(shí)。說(shuō)你天生是什么材料那只是妄語(yǔ)，后天的勤奮總會(huì )成就你，失去了的東西也會(huì )用另一種方式給你補償。所以珍惜擁有的追求向往的是每一個(gè)人的本能。
苦難的環(huán)境能成就一個(gè)人，因為苦難容易激發(fā)人的斗志。安逸的環(huán)境能毀掉一個(gè)人，因為安逸容易消磨人的激情。有些人的潛力總在逼迫中被挖掘，有些人的成績(jì)總在被冷落時(shí)突飛猛進(jìn)。有些人需要榮譽(yù)獲取自信，有些人需要嘲諷激發(fā)動(dòng)力。有些人的墮落只因為實(shí)現了夢(mèng)想，失去了目標；有些人的成長(cháng)只因為看見(jiàn)了夢(mèng)想，奮力去趕超。天生一人，必有一人之性格，天生萬(wàn)物，必有萬(wàn)物之靈性。每個(gè)人的夢(mèng)想不同，收獲也不同。每個(gè)人的性格不同，實(shí)現夢(mèng)想的道路也不同。就在這多姿多彩的人生路上，每天都演繹著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)，演繹著(zhù)美夢(mèng)成真的歡樂(lè )和失落，得到和失去來(lái)來(lái)又去去。
人，再卑微，也做個(gè)花花綠綠的美夢(mèng)，也許朝著(zhù)夢(mèng)想飛的路上你會(huì )真正的成功，不成功怕什么，你還是原來(lái)的你，繼續卑微的過(guò)我們的小日子。人，再強大，也做個(gè)屬于自己的美夢(mèng)，也許在夢(mèng)想騰飛的旅途中，你會(huì )有意外的收獲，不成功沒(méi)什么，大不了從頭再來(lái)。人生一世，云卷云舒，抬頭見(jiàn)天，低頭走路，只要你存在，就擁有自己的夢(mèng)想吧，把夢(mèng)想描繪的美美的，給自己滿(mǎn)是壓力的生活加點(diǎn)調料，總有收獲，或收獲得到，或收獲失去。只要自己曾經(jīng)努力，即使夢(mèng)想向左，現實(shí)向右，也不要失去生活的勇氣。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇33
看著(zhù)寬闊的舞臺，抿著(zhù)干燥的嘴唇，她長(cháng)吁了一口氣，走了上去……
她，是幾個(gè)月前被選入合唱團作為領(lǐng)唱的。當時(shí)她想在眾人面前展示自己，為演出添幾分亮色，于是報了名。她入選的時(shí)候，滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜，憧憬著(zhù)能在演出成功時(shí)獲得人們的贊許和表?yè)P。很快，訓練開(kāi)始了，從早到晚，一周數次。她以前是參加過(guò)唱歌考級的，可謂有些經(jīng)驗，但演出的要求很?chē)栏�，她不得不盡力練習，全身心投入到所唱的`曲目中去。訓練既辛苦又單調，那幾只歌曲不知在她口中唱響了多少遍。然而她始終站得筆直，面帶微笑放開(kāi)歌喉，全然不顧那悄無(wú)聲息的滴落的汗珠。輔導老師在不停地喊著(zhù)：“挺胸抬頭，自信笑容，”他不斷地想著(zhù)，卻忘記了歌詞，“這么長(cháng)時(shí)間怎么還把歌詞忘記了，態(tài)度如此不端正，可以考慮換人，”眼淚在這一刻滑落，大聲地回答，我沒(méi)忘，我可以，倔強地抹了一下眼睛，繼續大聲地唱著(zhù)，演出一天天臨近，訓練愈加頻繁，她幾乎每天都要去訓練場(chǎng)。她已是高中生，功課又緊，但大量的作業(yè)不僅沒(méi)有消弱她刻苦練習的熱情，還成為她拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力。白天在訓練場(chǎng)流汗，晚上在臺燈下讀書(shū)學(xué)習。
她似乎不把苦累放在心上，始終執著(zhù)于她的夢(mèng)想。每一天訓練，她的餐桌上永遠只有面包、水和一丁點(diǎn)兒牛肉，她卻依然吞下這簡(jiǎn)單的一餐。黑眼圈已經(jīng)出現在臉上，化妝老師都要告訴他，注意休息，別熬那么長(cháng)時(shí)間，他答應著(zhù)，第二天依舊如此。在舞臺上大聲地唱著(zhù)，在課堂上認真地聽(tīng)著(zhù)，在回家的路上依舊背誦著(zhù)歌詞和題目……
演出那天終于到來(lái)了。她望了望訓練場(chǎng)，向她曾經(jīng)揮灑了不知多少汗水的地方告別。那天天公不作美，在演出將至時(shí)竟下起了雨。但這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，她追逐夢(mèng)想的熱情如一團烈火，又怎能被一點(diǎn)雨水澆滅呢？她定了定神，隨其他合唱團成員一同踏上舞臺�？粗�(zhù)她從容的步伐，人們不由得贊嘆不已。演出的精彩難以用語(yǔ)言描述，潮水般的掌聲說(shuō)明了一切，合唱團的老師和同學(xué)們相擁在一起，她興奮的揮舞著(zhù)手臂，手里抓著(zhù)一塊濕透的領(lǐng)巾，他不停地搖著(zhù)搖著(zhù)。淚水奪眶而出。曲終人散，看著(zhù)自己從訓練場(chǎng)走來(lái)的路，她領(lǐng)悟了夢(mèng)想與現實(shí)的距離。其實(shí)這之間的距離，可以有幾個(gè)月那么久，也可以有從訓練場(chǎng)到舞臺那么長(cháng)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇34
往返于擁堵的世界，曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書(shū)，道德修養在現實(shí)的悲壯下終于按耐不住，節操碎了滿(mǎn)車(chē)，意志丟了一地。
時(shí)光凝固在十一前后。公交車(chē)前沒(méi)有傻傻排隊的孩紙，卻都像擁站在校門(mén)前的蜜蜂，只為等待離別前的一輛公交。如若不活在這個(gè)現實(shí)，也就不會(huì )夢(mèng)想那些自尊，虛榮，光輝。排隊當然不屬于這個(gè)世界。孩紙們在你推我擠里沖進(jìn)了大公交。這個(gè)時(shí)候不是人滿(mǎn)為患，而是公交太少了。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有男女分別，不管男孩子，女漢子，搶到了位子才叫真本事。我曾想，公交才是最偉大的發(fā)明。不管擁擠還是冷清，他都不言不語(yǔ)，往返于固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)。而我們呢？
我們是累了選擇最后一搏，還是靜靜等待車(chē)門(mén)的最后一個(gè)角落。不管站著(zhù)坐著(zhù)，不管是自己跑上了車(chē)還是被推上了車(chē)。難忘的是那一幕幕可笑又可嘆，可悲又可憶的畫(huà)面。孤獨成了我最后的奢望。原來(lái)這個(gè)世界，人少了還有一個(gè)好處就是，不用擠公交。
當然，這個(gè)假期的開(kāi)場(chǎng)只是前奏。不管你去哪里，哪里都是一片繁華。當然，你一個(gè)人去學(xué)習的就免談了。物欲橫流，燈紅酒綠，車(chē)水馬龍。不要說(shuō)，這不公平。其實(shí)這個(gè)世界根本就沒(méi)有你妄想的完美。別單純的像個(gè)傻子，鬼都知道那些正義的謊言，在頃刻間會(huì )把你氧化。你還在凝眸，驚訝，但一切都已過(guò)去�；秀遍g我們真的`長(cháng)大了。夢(mèng)想只是夢(mèng)一會(huì )，其他的就別想了。
不過(guò)拼車(chē)是個(gè)不錯的選擇，不用去等待或者擔心下一秒的551會(huì )不會(huì )把你的腦袋夾在門(mén)里，下一秒的你是否還在為重重的行李被售票的大姐抱怨或責罵，甚至你不用聽(tīng)到緊緊貼在你背后或胸前的男生或漢子的呼吸，或者會(huì )聞到他們的汗味或體香。當然，腳不會(huì )麻，腿不會(huì )疼，背不會(huì )痛，手不會(huì )緊握。但你有多少錢(qián)去拼車(chē)，再說(shuō)那些錢(qián)會(huì )給你坐多少次551（這里土豪除外）。
我們就坐在夢(mèng)想與現實(shí)之間，等待練就一身乾坤大挪移，就不會(huì )再渴求，再抱怨。這些全都當做一份大學(xué)的回憶吧，祭奠那些消失在校門(mén)口的時(shí)光，那段可笑又不可笑的沖刺，忘卻了我們到底是誰(shuí)的那一秒鐘。頹喪的心，無(wú)以言表。只希望551再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。只為趕上回家的那班列車(chē)，只為爭取與家人相聚的時(shí)光，只為在青春里找到我們還活著(zhù)的年輕。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇35
蕭伯納的話(huà)讓我想起了教室黑板報上的每日一言中康德所說(shuō)的：我的人生就是要窮盡一切的可能性。兩人說(shuō)的話(huà)不盡相同，但都是用于去追問(wèn)“為什么不能”的人。
當然，并不是材料中那些對已經(jīng)發(fā)生的是問(wèn)“為什么會(huì )這樣”的人便是錯的。對于已經(jīng)發(fā)生的是的確無(wú)法挽回，可是對現狀的反思還是有必要的，但是反思不是對過(guò)去的埋怨，反思不是捶胸頓足，一蹶不振，而是總結過(guò)去的經(jīng)驗，為自己的夢(mèng)想打下基礎。
然而，懦弱的人總把反思當做借口。每次結束考試，老師總會(huì )要求我們總結自己的得與失�！盀槭裁磿�(huì )這樣，我以前太不用功了�！币淮斡忠淮蔚馁|(zhì)問(wèn)自己“為什么會(huì )，為什么會(huì )……？”卻沒(méi)有任何成效。因為他們只會(huì )追悔過(guò)去，為何不在自己反思之后，對自己說(shuō)“為什么我不能做第一名呢？”只要有夢(mèng)想，一切皆有可能。
威爾遜也曾說(shuō)過(guò)“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家�！比绻麤](méi)有夢(mèng)想，如果不去問(wèn)“為什么不能？”那么你就只是蕭伯納所說(shuō)的“有的人”中的一員。正因為一句“為什么不能”，讓陳歐有了自己的`聚美優(yōu)品。正因為一句“為什么不能”，讓俞洪敏有了自己的新東方。正是因為一句“為什么不能”，讓撒切爾夫人擁有自己的鐵腕時(shí)代。
夢(mèng)想能照亮現實(shí)，而現實(shí)需要腳踏實(shí)地。要將“為什么不能”做到“我能”，絕不是相想就足夠的。夢(mèng)想需要努力，蕭伯納并不只是說(shuō)說(shuō)而已，一生多部著(zhù)作，對現實(shí)深刻的認識才讓他獲得諾貝爾文學(xué)獎。如果不努力，那么夢(mèng)想只能稱(chēng)為空想。有一節班會(huì )課的主題為“我來(lái)通州高中做什么”，每個(gè)人的發(fā)言中都提到夢(mèng)想，可是夢(mèng)想的道路必定滿(mǎn)是荊棘。高考前的一次次模擬考，總會(huì )帶給我們打擊。有的人選擇放棄自己的夢(mèng)想，“看來(lái)我是不行的�！庇械娜诉x擇退而求其次，原本夢(mèng)想考進(jìn)清華北大的人，說(shuō)”算了吧，南大也不錯的�！比绻环莸头謨旱脑嚲砭妥屇惴艞壸约旱膲�(mèng)想，如何不想想那些為了夢(mèng)想還在地下室苦苦掙扎的北漂們呢？
夢(mèng)想的背后是滄桑，夢(mèng)想可貴是因為它的遙遠。因為僅僅問(wèn)“為什么會(huì )這樣”和“為什么能這樣”都不能帶給我們成功。對現實(shí)的感悟，對夢(mèng)想的追求都是必不可少的，一步一個(gè)腳印的追夢(mèng)之路，通往夢(mèng)想，一定行。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇36
“世界那么大，我想去看看�！苯鼇�(lái)，一封被譽(yù)為史上最具情懷的辭職信，在網(wǎng)絡(luò )上走紅。短短十字，訴出了女教師最真實(shí)的夢(mèng)想，喚醒了每個(gè)人心底對自由的向往。然而人生在世，肩負的責任與義務(wù)注定了夢(mèng)想與現實(shí)之間的差距。認清夢(mèng)想與現實(shí)的差距，才能在人生之路上順風(fēng)遠航。
認清夢(mèng)想與現實(shí)的差距，你便不會(huì )一無(wú)所成的空想幸福，便不會(huì )抱怨上天的`不公�！懊總�(gè)女孩都有一個(gè)灰姑娘的夢(mèng)想，但不是每個(gè)女孩都能得到王子陪伴�！边@便是夢(mèng)想與現實(shí)的差距。當女孩們夢(mèng)想著(zhù)成為公主時(shí)，騎士都忽略了現實(shí)不可逾越的差距——灰姑娘再卑賤也是貴族出身，在貧窮也是她父親富饒莊園的第一繼承人。夢(mèng)想雖然美好，但一味追求這類(lèi)不切實(shí)際，不顧一切的夢(mèng)想，也是一個(gè)人欠考慮，缺乏理智的表現。
古今中外，因不能融入社會(huì )，不能認清夢(mèng)想與現實(shí)差距而處處碰壁的例子比比皆是。古有詩(shī)仙李白，游山訪(fǎng)仙，痛飲狂歌，瀟瀟灑灑半輩子，卻終留得一句“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！笨v使他是一代大師，不能在現實(shí)生活中活得快活對其本人又有多大意義呢？外有西班牙作家筆下的唐·吉訶德，因沉迷于虛擬的騎士小說(shuō)而夢(mèng)想成為一個(gè)中世紀騎士，游走天下，走出了種種與時(shí)代相悖，令人匪夷所思的行為，最終處處碰壁。
他們的遺憾，在于現實(shí)；他們的悲哀，在于沒(méi)能認清夢(mèng)想與現實(shí)的差距。
女教師也是如此——留下一封辭職信后毅然決然的離開(kāi)了工作已久的學(xué)校。在我看來(lái)，這樣的做法是不理智的。在成為社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )焦點(diǎn)的同時(shí)，她也淪為一名下崗職工。且不論她的貿然辭職會(huì )給家庭帶來(lái)多大的壓力，誰(shuí)又能保證她日后的旅行生活幸�？鞓�(lè )？試想全國教師都為了這份對自由的向往棄業(yè)從游，社會(huì )的穩定還從何談起？夢(mèng)想與現實(shí)的差距是不可逾越的，這意味著(zhù)人活在現實(shí)，就有義務(wù)接受現實(shí)的束縛，承擔現實(shí)的責任，肩負現實(shí)的壓力。
差距雖是不可逾越，但卻是可以縮小的。丑小鴨之所以能夠蛻變?yōu)樘禊Z，不僅是因為它生是天鵝種，它的成功與它后天不自暴自棄的樂(lè )觀(guān)態(tài)度是密不可分的。
認清夢(mèng)想與現實(shí)的差距，以現實(shí)的拼搏為基礎。腳踏實(shí)地，才能仰望星空，才能有資格享受那份大自然的美妙，才能向著(zhù)正確的方向——揚帆起航！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇37
望著(zhù)門(mén)前的大樹(shù)在風(fēng)中瘋狂地掉葉子，我的心又一次惆悵起來(lái)，��！又是一個(gè)寂寞的冬天，一年又要過(guò)去了，心里不免為前程感到擔心。
從小，我的心里便一直醞釀著(zhù)各式各樣的夢(mèng)。那些夢(mèng)，就像肥皂水吹出來(lái)的泡泡，在陽(yáng)光下，一個(gè)一個(gè)，色彩斑斕，在我寬闊的心靈天空中肆意飛翔，直至破滅。
望著(zhù)母親失望的臉龐，聽(tīng)著(zhù)父親無(wú)奈的嘆息聲，我的心又一次顫抖了。16歲的不屑一顧和輕狂傲慢造就了今天放蕩不羈的我。我用自己的方式，生存在這個(gè)城市的某個(gè)角落；我用特殊的方式向所有的人證明我的存在。沒(méi)有人知道，有這么一個(gè)女孩，在教室的最后一排獨自悲傷�？粗�(zhù)黑板上費解的圖形和數字，老師正在聲情并茂地講解習題，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們大聲地附和著(zhù)，我感覺(jué)自己徹底地落后了。心里又一次泛起漣漪，難道，我真的要放棄嗎？
想起以前那個(gè)拿著(zhù)注射器的小女孩，她說(shuō)她要做再世華佗。當夢(mèng)想的舞曲演奏到一半時(shí)，大家說(shuō)：“犯什么傻啊，醫生有什么好的？”于是她又重新開(kāi)始新的追夢(mèng)之舞。她拿著(zhù)話(huà)筒，她想做個(gè)鄧麗君。但她夢(mèng)想的演出才剛剛開(kāi)幕，就被母親從臺上拉了下來(lái)。她只好又開(kāi)始尋找新的夢(mèng)想，直至今日，她長(cháng)成了現在的我。
翻開(kāi)課本，再一次閱讀日本作家的作品：《清兵衛》，相同的遭遇，同樣受傷的心，同樣半途嘎然而止的夢(mèng)想舞曲，一切都顯得那么蒼白無(wú)力。夢(mèng)想總在現實(shí)中起舞，時(shí)快時(shí)慢的節奏，讓人跟不上腳步。
推開(kāi)落地窗，走出陽(yáng)臺，北極星和北斗星閃閃發(fā)亮，天上由星星組成的四葉草璀璨如鉆石。傳說(shuō)得到四葉草的人兒，會(huì )擁有無(wú)限的歡樂(lè )。為此，多上人長(cháng)途跋涉，只為了傳遞、尋找四葉草的傳說(shuō)。但這些人真的能長(cháng)久地堅持下去嗎？他們真的打破世俗的`八卦陣嗎？
夢(mèng)想總是在現實(shí)中起舞，每一個(gè)夢(mèng)想，都穿著(zhù)華麗的舞裙。我終于釋然：用心去聆聽(tīng)夢(mèng)想的舞曲，用自己的方式跳出最美麗的舞步，自己的舞臺靠自己建造，總有一天要所有的人都看到，在人生中學(xué)會(huì )快樂(lè )地過(guò)日子，做堅強的自己。那些逝去的夢(mèng)，就讓它化作至深的祝福，隨著(zhù)這葉蜂送給所有的人！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇38
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和真誠的禱告；那夢(mèng)想是這樣真實(shí)，又這樣遙遠，由于那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實(shí)是在石縫間淺吟低唱著(zhù)“靡靡之音”；老馬的現實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著(zhù)腳下”。它們早已身陷于現實(shí)的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠去，現實(shí)的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在生活的道路中，應是左側種植夢(mèng)想，右側種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。
尋著(zhù)古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他即使對現實(shí)失望，但沒(méi)絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)將他的.夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬��？路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)像我們的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是日常堅強的追夢(mèng)者！
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現實(shí)交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)日常生活華美的篇章吧！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇39
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一個(gè)人的志向。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)年齡段都有，不一樣的夢(mèng)。1到6歲左右，那雙，孩子的夢(mèng)想是單純的，他們的夢(mèng)想是不能被任何人打擊的。孩子的心里是多么的單純。對未來(lái)事物充滿(mǎn)好奇，有著(zhù)豐富的想象力，有許多問(wèn)題。目前家長(cháng)卻覺(jué)得孩子不符合實(shí)際，打擊孩子。
有人問(wèn)我什么是現實(shí)？我無(wú)法回答他，現實(shí)是什么，但，現實(shí)能打擊一個(gè)人的夢(mèng)想，現實(shí)生活中有許許多多的人因為工作壓力大，工資少，家庭負擔大，而放棄自己的夢(mèng)想，接受現實(shí)的考驗。然而，我想告訴你們，夢(mèng)想和現實(shí)是相輔相成的。
把當今社會(huì )生活中，有多少人的夢(mèng)想實(shí)現了，又有多少人堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想？下面就有個(gè)案例。：你跟他五歲的小男孩整天玩玩具，把玩具拆了。零件弄的滿(mǎn)地都是，他又撿起亂七八糟的小零件。一點(diǎn)一點(diǎn)的`拼裝。每每到最關(guān)鍵的時(shí)候都是敗。孩子的母親勸孩子放棄說(shuō)：“玩具壞了就壞了，不拼了，媽媽幫你另外買(mǎi)一個(gè)吧�！薄安宦�，不嘛，我就要拼，我就要拼，我一定能把它拼好的�！焙⒆訄远ǖ鼗卮�。中午孩子成功的拼好了，他邁著(zhù)小短腿，走向他母親，滿(mǎn)懷激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽快看快看，我拼成功了�！焙⒆拥哪赣H并沒(méi)有因此而開(kāi)心，而是板著(zhù)臉，責罵，教導孩子說(shuō)，以后這東西拆了就別拼了，另外買(mǎi)一個(gè)吧，咱家不缺錢(qián)�！备改高@樣說(shuō)，遲早會(huì )把孩子教壞的。生活中往往不缺乏這樣的例子。
一個(gè)成功的案例。愛(ài)因斯坦這個(gè)名字。想必大家都不陌生吧？是的，沒(méi)錯，我們用的電燈就是他發(fā)明的。愛(ài)因斯坦沒(méi)成名之前。他的言行舉止被人看作是瘋子，不被人理解，他因洗澡時(shí)，無(wú)意間發(fā)現什么，才發(fā)明出了電燈，他敢于創(chuàng )作，善于發(fā)現，勇于面對現實(shí)，不在乎他人看法，勇于創(chuàng )新，勇于面對現實(shí)，有堅定的信念，不放棄自己的夢(mèng)想，最后他成功了。
這就是夢(mèng)想，現實(shí)，他們是相互的，他們是密不可分的，表參透了它們的含義，你就能成功。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇40
仰望星星的人，總以為星星就是寶石，晶瑩、透亮，沒(méi)有纖瑕。
飛上星星的人明白，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復雜。
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)，它在訴說(shuō)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華和幻想。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆人生，現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的'足跡。人，既不能適于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不能沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我抬頭仰望天空的星星。夢(mèng)想與現實(shí)交織在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云去擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的美德去書(shū)寫(xiě)現實(shí)中人生華美的篇章吧！
我也曾有過(guò)茫然，有過(guò)想要放棄的念頭，其實(shí)所有的這些都是成長(cháng)中的感覺(jué)，人的一生會(huì )有很多階段，每個(gè)階段的感受都會(huì )是成長(cháng)的真實(shí)記錄，在記憶中裂出淡淡的甜蜜；我也曾對自己講“再也不許掉淚”了，到此刻才覺(jué)得淚水也是一種記憶，會(huì )給生命之樹(shù)留下痕跡，讓痛苦傷感隨風(fēng)飄逝，讓生命之樹(shù)歷經(jīng)滄桑而枝繁葉茂；我也曾幻想過(guò)轟轟烈烈，此刻才感悟到生活是詠嘆調，只要用心生活，平平淡淡才是真。
雖然我們即將面臨的挑戰很多，不要放棄，不要徘徊，拿出勇氣，拿出智慧，戰勝一切在終點(diǎn)再相會(huì )。分別并不代表不再見(jiàn)面，失敗并不代表永遠，勇敢地挑戰一切，用自己的智慧去迎接所有的困難！
為了自己的夢(mèng)想不斷追求，別放棄自己的夢(mèng)想，別放棄自己的未來(lái)。一個(gè)長(cháng)大的階段，一個(gè)證明自己的已經(jīng)能夠獨自應對這個(gè)世界的階段。我們的天空注定是美麗的，注定是蔚藍的。注定我們會(huì )永遠相隨，永遠激勵我們一起向前！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇41
每一株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想；每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想；每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是虛幻的，不去實(shí)踐，它永遠都只是個(gè)不可能實(shí)踐的夢(mèng)。
明朝有一個(gè)人一直夢(mèng)想著(zhù)乘坐自制的土火箭上天，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他把自己綁在椅子上，點(diǎn)燃了椅子上的火箭，結果可想而知。這荒唐的行為引起了當時(shí)不少人的嘲笑，可他畢竟給了自己一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，為自己的夢(mèng)想付出了行動(dòng)。將夢(mèng)想變成現實(shí)，這不是靠夸夸其談，是靠腳踏實(shí)地的努力，也許會(huì )失敗，但不實(shí)踐一定不會(huì )成功。若把夢(mèng)想停留在幻想上，那夢(mèng)想就毫無(wú)意義了。
迪斯尼小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大后他更是創(chuàng )作了不少作品，并夢(mèng)想著(zhù)創(chuàng )作出自己的漫畫(huà)，但卻苦于無(wú)人欣賞他的作品，可他并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是貧是富，他都努力實(shí)踐著(zhù)，更是為此放棄了前景一片大好的公司，終于，他的作品的到了人們的認可，并憑借純潔可愛(ài)的米老鼠一舉成名。迪斯尼曾說(shuō)過(guò)：“我們所有的夢(mèng)想都能成為現實(shí)，只要我們有勇氣去追求�！眽�(mèng)想成真并不是難事，但也不容易，為夢(mèng)想努力才會(huì )助夢(mèng)成真。
如今，“夢(mèng)想”這一次對于我們所有中國人更有著(zhù)非凡的意義，這些夢(mèng)想是一個(gè)國家，一個(gè)民族的所有人民共同的夢(mèng)想。百年的'奧運夢(mèng)想通過(guò)全中國人民的努力成為了現實(shí)。早在千年前，中國便有了嫦娥奔月的傳說(shuō)，千年來(lái)，中華民族并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，憑借全國科研人員的共同努力，這個(gè)夢(mèng)想成為了現實(shí)。
其實(shí)人生就如同建筑房屋，而夢(mèng)想只是個(gè)虛無(wú)的計劃圖紙，他是人們自己設計畫(huà)出的，也需要人們自己去一磚一瓦的建造它。只有完美的圖紙配上完美的建筑行動(dòng)，才會(huì )建造出完美的房屋，人生也就完美了。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓虛幻的夢(mèng)想變成現實(shí)，為美夢(mèng)成真而努力奮斗。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇42
夢(mèng)想是什么？我認為夢(mèng)想是愿望、是祝福、是理想，一旦長(cháng)上翅膀，就會(huì )夢(mèng)想成真，在現實(shí)生活的天空翱翔�，F實(shí)是什么？我認為現實(shí)是荊棘、是冷眼、是嘲諷，一旦產(chǎn)生畏懼，就會(huì )荊棘叢生，在夢(mèng)想與現實(shí)中丟失自己。夢(mèng)想只有在現實(shí)這條荊棘的道路上勇敢前行才能實(shí)現。
一百多年前，一位牧羊人以替別人放羊為生。一天，他帶著(zhù)兩個(gè)兒子去放羊，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，兩個(gè)兒子都十分羨慕地說(shuō)：“要是我們也能和大雁一樣會(huì )飛該多好��！”牧羊人便說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子記住了這句話(huà)，且一直努力著(zhù)。于是，當哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果真飛了起來(lái)，因為他們發(fā)明了飛機。他們就是美國的萊特兄弟。就如魯迅所說(shuō)：“凡事以理想為由，實(shí)行為果�！比魞扇藷o(wú)曾經(jīng)的羨慕，怎會(huì )達到如今的成果？若無(wú)牧羊人的'鼓勵，怎會(huì )達到如今的成就。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為現實(shí)。
一個(gè)人盡皆知的神話(huà)故事——愚公移山。當愚公提出移掉門(mén)前的大山時(shí)，一位老人智公卻說(shuō)：“這山這么大，你要移到何時(shí)��！”其實(shí)不然，雖然最后這三座大山被神仙搬走，但就算沒(méi)有神仙的幫助，最后，這山也會(huì )被搬空。智公只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)；愚公既有夢(mèng)想，又有行動(dòng)�！盾髯印分杏幸痪湓�(huà)即闡明了這個(gè)道理——鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。心存希望，幸福就會(huì )降臨于你；心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩著(zhù)你。即夢(mèng)想只要堅持，就能成為現實(shí)。
《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥，水擊三千里，傳扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！边@是鵬的夢(mèng)想。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？”這是蜩與學(xué)鳩的現實(shí)。夢(mèng)想與現實(shí)相互依存，相互對立�，F實(shí)是夢(mèng)想的基礎，夢(mèng)想是現實(shí)的巔峰。
我們的夢(mèng)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，不是天方夜譚，是實(shí)實(shí)在在，我們要將夢(mèng)想投入到現實(shí)生活中去努力，就一定會(huì )將其實(shí)現。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇43
夢(mèng)想，亦或可解為理想，每個(gè)人都有吧？現實(shí)，我們的生活，活生生的現實(shí)。兩者有何關(guān)系？
“夢(mèng)想永遠是美好的，而現實(shí)永遠是殘酷的”，這是一句不可否定的真理，對于大部分人來(lái)說(shuō)。但有沒(méi)有人考究過(guò)這句話(huà)呢？
在這個(gè)現實(shí)生活中，很多人都擁有夢(mèng)想，呃，難聽(tīng)些就是遙不可及的白日夢(mèng)。是否有人可以實(shí)現它呢？有，但很少。比爾·蓋茨，松下幸之助……他們有夢(mèng)想，但與普通人不同的是他們?yōu)閭ゴ蟮膲?mèng)想付出了不懈的奮斗，并且有著(zhù)堅定的信念，而很多人，他們只是一個(gè)“夢(mèng)想家”，并沒(méi)有付諸全部的堅持和努力便追求下一個(gè)仍不著(zhù)邊際的夢(mèng)想去了。對于這樣的一個(gè)每天都有上百個(gè)夢(mèng)想的“夢(mèng)想家”，即使有多大的`運氣也沒(méi)有可能實(shí)現夢(mèng)想，更何況，這個(gè)世界是現實(shí)的。
夢(mèng)想，現實(shí)，是密切相連的。只有超越了現實(shí)，才有可能實(shí)現你的夢(mèng)想。僅僅是有可能，因為更有可能，你會(huì )被世人唾棄。被拋棄的感覺(jué)不好受，放棄理想又太懦弱太沒(méi)面子，怎么辦？其實(shí)，許多人都忘了，現實(shí)不只是擁有殘酷的一面，它也是平淡的。太多人都想登上那個(gè)所謂的高峰，而忽視了知天安命的幸福。人生的高峰不僅一個(gè)，平淡也擁有著(zhù)屬于自己的丘嶺。登上平淡的頂峰，看到的，是冉冉紅日；聽(tīng)到的，是陣陣鳥(niǎo)語(yǔ)；而感受到的，是超越的適感。平淡也是一種福氣，處于現實(shí)就應該快樂(lè )。
實(shí)現了夢(mèng)想，那是好的，充實(shí)了人生，跨越了挫折與磨難，豐富了經(jīng)驗和閱歷；沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，或許你會(huì )在倒下的地方爬起來(lái)準備追求下一個(gè)夢(mèng)想，或許你會(huì )因此而自暴自棄，埋怨現實(shí)；又或許……太多可能。但是，你一定不可以不相信，夢(mèng)想，僅僅是現實(shí)的一部分。
處于現實(shí)之中，我們更多地想到夢(mèng)想，殊不知，夢(mèng)想只是現實(shí)用來(lái)迷惑我們的假象�，F實(shí)，在擁有夢(mèng)想后，才是真正的現實(shí)。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇44
種子有著(zhù)屹立于林的夢(mèng)想，因而不懼泥土的封鎖，破土而出，終成參天大樹(shù)。
蒼鷹有著(zhù)搏擊長(cháng)空的夢(mèng)想，因而不畏幼翼折斷的痛苦，穿梭風(fēng)雨，終成空中霸主；
游魚(yú)有著(zhù)追尋雪山的夢(mèng)想，因而不顧下游的安逸，逆流而上，終成高原冰魂；
袁隆平有著(zhù)世人無(wú)饑的夢(mèng)想，因而無(wú)視工作的苦累，苦中作樂(lè )，終成雜交水稻之父。
夢(mèng)想如同一盞明燈，照亮了冷寂灰暗的現實(shí)，給低沉的人生帶來(lái)光明和希望。擁有夢(mèng)想的人們，不斷前進(jìn)，終達彼岸的天堂。
賴(lài)斯的不幸在于她有著(zhù)黑色的皮膚，在想參觀(guān)白言時(shí)被拒絕進(jìn)入，賴(lài)斯的幸運在于她有著(zhù)不屈的夢(mèng)想：總有一天要成為白言的主人。夢(mèng)想照亮了賴(lài)斯平淡的現實(shí)生活，她為此付出了常人百倍的辛勞，成為讓無(wú)數白人敬仰的美國國務(wù)卿。
賴(lài)斯擁有著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)想堅定了賴(lài)斯的信念，使賴(lài)斯在卓越的路上不斷前進(jìn)。
“我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天我的孩子和白人孩子手拉手上學(xué)……這是馬丁仿返路金最著(zhù)名的一次演講。馬丁的夢(mèng)想照亮了他的生活，他為此不斷奔走呼吁，并付出了他自己的生命。他的名字將永遠被世人銘記，他的精神將會(huì )被無(wú)數和平、和諧的.愛(ài)好者學(xué)習。
馬丁擁有著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)想裝點(diǎn)了馬丁的心靈，使馬丁向著(zhù)和平的國度漸行漸遠。
若是石頭有了夢(mèng)想，那么誰(shuí)也不能確定它不能開(kāi)出花朵。郵差薛瓦勒在工作的途中偶然發(fā)現了一顆彩色的石子，于是他有了用這種彩色石子建造一個(gè)言殿的夢(mèng)想。石頭的夢(mèng)想照亮了迪瓦勒枯燥工作的現實(shí)，他為此愛(ài)上了無(wú)聊的工作行程，灑下無(wú)數汗水，經(jīng)歷了不知多少個(gè)不眼之夜，終于，“郵差薛瓦勒之理想宮”在陽(yáng)光下熠熠生輝。
郵差擁有著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)燃了郵差的熱情，使郵差用汗水澆灌石頭，讓石頭開(kāi)出彩色的花。
現實(shí)并不總是春風(fēng)和暖，陽(yáng)光明媚，當現實(shí)遭遇黑暗，那么就點(diǎn)亮夢(mèng)想的心燈，照亮那黑暗的現實(shí)。不斷前進(jìn)，永不泯滅希望，即使行走在幽深的雨巷，也能望見(jiàn)夢(mèng)想的光芒。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇45
如果人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì )怎樣？
理想是登山運動(dòng)員心中的高峰，長(cháng)年保持著(zhù)不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠閃爍著(zhù)不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著(zhù)湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。
理想的背面便是現實(shí)。
現實(shí)是登山運動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現實(shí)是淘金者腳下的道路，危機四伏；現實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回�，F實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅定的意志�，F實(shí)不是理想。
美好的理想，殘酷的現實(shí)。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì )出現在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天。
理想與現實(shí)、快樂(lè )與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的.一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現實(shí)的人。
的確，在理想與現實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向光明�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以?shī)^斗。遠古的想象在如今的世界里已成現實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現了。
如果人類(lèi)不能把握現實(shí)，世界又會(huì )怎樣？
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇46
有些人現在很累很累，壓力很大。所有的朋友都在和自己競爭，很孤獨。我想休息一下，放松一下。但只要停下來(lái)，就會(huì )被別人超越，所以要繼續努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有一句話(huà)讓我醒悟到我不斷努力的根源：“夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨的旅程。不要害怕任何嘲笑和懷疑，即使你滿(mǎn)身傷痕，也要活得精彩�！彼�，在你想要實(shí)現你的夢(mèng)想之前，你必須學(xué)會(huì )？？不依賴(lài)別人�；蛟S有一天，你的父母會(huì )離開(kāi)你，你的朋友也會(huì )走自己的路。獨立是生活中必備的技能，它會(huì )讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
努力去競爭，長(cháng)大了就可以盡情享受。 “人類(lèi)必須在競爭中生存，更重要的是在斗爭中生存�！边@是孫中山說(shuō)的。下面的故事是關(guān)于為實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗的故事：在加利福尼亞，一個(gè)叫羅伯特舒的.人他的孩子在日記中寫(xiě)下了一句話(huà)：“我要建造一座伊甸園�！� 1868年，舒爾成為一名醫生。他在心中畫(huà)出了伊甸園：那是一座水晶大教堂。 。但建造這座教堂至少需要七百萬(wàn)美元。然而，他仍然為自己的夢(mèng)想而努力，連續幾天在大街小巷里跑來(lái)跑去，在各地反復講授不同的課程。六十日，六十五日，九十日。無(wú)數人被他的毅力感動(dòng)，紛紛捐款。 1920年9月，二十年后，這座塵世的伊甸園落成。從此游客絡(luò )繹不絕，舒爾一舉成名，這也成為他畢生的榮譽(yù)。這是夢(mèng)想的奇跡。七百萬(wàn)美元對于二十世紀的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的數字。收這么多錢(qián)是不可能的。然而，舒爾用他的堅持創(chuàng )造了這個(gè)奇跡。正因為他有夢(mèng)想，這就是他努力工作的動(dòng)力。愛(ài)迪生說(shuō)：“是99%的汗水加上1%的靈感�！贝蠖鄶祵�(shí)現夢(mèng)想的人都靠努力工作。
人生沒(méi)有平坦的道路。到處都是荊棘和顛簸。這是一條充滿(mǎn)尷尬、淚水和失望的道路。所以盡量沖過(guò)這條艱難的路，沖過(guò)之后，你會(huì )看到最美的風(fēng)景。你會(huì )享受你沒(méi)有享受過(guò)的。
學(xué)會(huì )獨立，努力工作，實(shí)現夢(mèng)想！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇47
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也有自己需要應對的現實(shí)。你是選擇夢(mèng)想了，還是選擇了現實(shí)，抑或是在夢(mèng)想與現實(shí)之間尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)？不一樣的選擇，代表了不一樣的人生道路。
有些人一向生活在自己的夢(mèng)想之中，卻不研究現實(shí)的殘酷，沉浸在屬于自己的世界里，難以自拔。這樣的人是難以真正實(shí)現自己的夢(mèng)想的，因為他們沒(méi)有著(zhù)眼于現實(shí)，立足于現實(shí)，就難以獲取成功的機會(huì )。就像一名參加星光大道節目的陜北民歌歌手，她只執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，欠下巨債，難以?xún)斶�，換回的只是蟬連周冠軍、月冠軍而已，看似到達了夢(mèng)想，其實(shí)卻不然，這樣的成績(jì)雖看起來(lái)不錯，卻無(wú)益于她償還債務(wù)。為夢(mèng)想付出這么多并不能說(shuō)不應當，但至少不應當用欠巨債去實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想是要與現實(shí)結合，才是真正的夢(mèng)想，脫離于現實(shí)的'夢(mèng)想，那叫幻想。除了生活在夢(mèng)想中的人以外，更多人卻還是只生活在現實(shí)之中。
很多人的夢(mèng)想只是青少年時(shí)期擁有的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想會(huì )被生活消磨殆盡，留下的僅有現實(shí)罷了�，F實(shí)使他們學(xué)會(huì )生活，使他們放棄夢(mèng)想，使他們變得現實(shí)。就像老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》里面的祥子。剛開(kāi)始對生活是多么期待啊。夢(mèng)想著(zhù)賺夠錢(qián)能夠買(mǎi)一輛自己的車(chē)，可是好幾次他的夢(mèng)想遭受了生活的打擊，最終使他放棄夢(mèng)想，麻木地生活，沒(méi)有目標的生活。沒(méi)有夢(mèng)想，僅有現實(shí)，就會(huì )讓人變得麻木，沒(méi)有目標的生活，每一天得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有對未來(lái)的規劃，這樣了的生活沒(méi)有任何意義，讓人只是為了活著(zhù)而活著(zhù)。所以，沒(méi)有夢(mèng)想僅有現實(shí)的生活照樣不是真正的生活。
在夢(mèng)想和現實(shí)之間找尋一個(gè)平衡點(diǎn)，在著(zhù)眼于現實(shí)的同時(shí)也在為著(zhù)夢(mèng)想而努力。就像方文山，即使喜愛(ài)作詞作曲，也依然應對現實(shí)，在努力生活的同時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)為自己的夢(mèng)想而積累力量，最終完成了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想與現實(shí)無(wú)法分離，共同存在著(zhù)，當你能夠把你的心很好地在夢(mèng)想與現實(shí)間移動(dòng)時(shí)，你們也就找到了屬于自己的道路。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇48
只有不放棄任何一個(gè)可能，才有一絲希望；只有我們對夢(mèng)想堅持到底，才有實(shí)現它的機會(huì )。
——題記
在我的朋友里，有一個(gè)最最珍貴。她與我形影不離，陪我度過(guò)風(fēng)雨，仰望彩虹，經(jīng)歷挫折，也伴我享受成功的喜悅。她博古通今，上知天文，下知地理。她就是書(shū)。今天她又給我帶來(lái)了一個(gè)驚喜《屋頂上的索菲》。一看題目，我的好奇心就被勾起來(lái)了：這是一本什么書(shū)？屋頂上？不管了，打開(kāi)看看，不就知道了嘛！我迫不及待翻開(kāi)了書(shū)，也翻開(kāi)了索菲的夢(mèng)想。
索菲是一個(gè)很特別的女孩。她有一頭閃電色的頭發(fā)，讓人為之側目。在書(shū)中，所有人都告訴索菲她是個(gè)孤兒，她的母親已在一場(chǎng)沉船事故中去世了，但她始終堅信母親還活著(zhù)。當福利機構威脅她的監護人要將她送進(jìn)孤兒院時(shí)，她逃走了。依靠?jì)H有的一絲線(xiàn)索，她從倫敦來(lái)到了巴黎。在巴黎舊城區屋頂上，索菲遇到了馬蒂奧一個(gè)在繩索上行走、住在空中的男孩，他自稱(chēng)是屋頂人。自從索菲知道母親彈得一手好琴后，便一直念念不忘。她永遠相信著(zhù)一句話(huà)：在追尋夢(mèng)想的道路上，永遠不要忽視任何一種可能。索菲揣著(zhù)夢(mèng)想，飛跑在屋頂上，尋找著(zhù)母親�；侍觳回撚行娜�，在她的不懈尋找下，終于與失散已久的母親相見(jiàn)。索菲用自己的勇氣，證明了只有不放棄，才能成功。
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是索菲為了尋找母親的下落，不辭辛苦，在一個(gè)又一個(gè)屋頂上執著(zhù)地聆聽(tīng)，有沒(méi)有母親的琴聲。由于在屋頂上奔跑，短短幾天內，索菲的手腳就被磨出了厚厚的繭子，要知道，在成千上萬(wàn)人的巴黎都市找一個(gè)只有姓名的`人，談何容易？可正如書(shū)中所說(shuō)的不要忽視任何一種可能！索菲做到了，她用自己的毅力向我們證明了這一句話(huà)。
看完這本書(shū)，我仿佛看到索菲在一個(gè)又一個(gè)的屋頂上跳躍、尋找，忘我地聆聽(tīng)著(zhù)遠方的琴聲；看到了她的夢(mèng)想在屋頂上徘徊在這本充滿(mǎn)感性和激情的描述中，告訴我們夢(mèng)想給予我們的希望和力量！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇49
微動(dòng)的指尖，劃過(guò)幾厘米的痕跡；繞操場(chǎng)一周，經(jīng)過(guò)幾百米的距離，環(huán)球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的單位，衡量著(zhù)事物間的距離。那么，現實(shí)與夢(mèng)想之間相距多遠？我該用什么單位來(lái)衡量？
我曾用星星與我之間的距離來(lái)衡量過(guò)現實(shí)與夢(mèng)想的距離。遙望夜空，閃爍的群星有如春天般歡快的歌，夏天般火熱的心，秋天般渾厚的意，冬天般純真的夢(mèng)。我神往、癡迷，卻仍不能打開(kāi)它所掩映的一隅。它被一扇無(wú)形的門(mén)遮掩著(zhù)，讓我找不到任何一條縫去觸摸，尋找契合自己的內心的通向夢(mèng)想的路。
冰心說(shuō)：“星星——只能白了的發(fā)，不能灰了的心�！蔽业男囊岩黄庼病�
意志消沉地徘徊在一個(gè)又一個(gè)的十字路口，尋求我想明白的答案。我曾不斷地問(wèn)自己，“我與夢(mèng)想是否已事隔宇宙光年？”卻著(zhù)實(shí)沒(méi)想到，自己在一個(gè)蘋(píng)時(shí)上看到我所有的希望。覺(jué)得很可笑吧？現實(shí)與夢(mèng)想的距離，卻被蘋(píng)果與我的距離所衡量。
那天我在課桌上，蘋(píng)果在講臺上，我們相距不超過(guò)十步。它那鮮紅的色澤與四溢的香氣引起我的`味覺(jué)陣陣激蕩！多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可謂咫尺相比于天涯。
那么近的距離，我卻依然沒(méi)有將它握為己有。似乎是因為，我早已習慣了遠望。凝神星星時(shí)，我總是會(huì )佇立并仰頭，盼望在眼淚跳出眼眥的那一瞬間，我能夠看清它的一隅�，F在，我依然佇立在一旁，不同的卻是“一個(gè)蘋(píng)果，它的紋絡(luò )清晰可見(jiàn)，每一寸、每一分我都盡收眼底�？辞宄艘磺�，已近在咫尺的距離，可我依然失去了它。
我終于明白，縮短現實(shí)與夢(mèng)想的唯一方法就是用追逐代替等待與觀(guān)望！如果，我當初不是去維持我的等待姿勢，而是順應我的內心的那份沖動(dòng)與欲望，將它收入囊中，我得到的不只是眼見(jiàn)的美麗，更是內含的充實(shí)與謎一般的內涵……
不渴望能夠一躍千里，只希望每天能前進(jìn)一步。夢(mèng)想不是遙不可及，縮短夢(mèng)想與現實(shí)的距離，從這一步開(kāi)始。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇50
寒假的一天，我正在查閱資料“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！蔽乙贿吙匆贿呑x著(zhù)這其中的意思，“意思是站在水邊想得到魚(yú)，不如回家去結網(wǎng)。比喻只有愿望而沒(méi)有措施，對事情毫無(wú)好處。嗯，這應該怎么理解呢？”我托著(zhù)腮，思索著(zhù)。
正當我百思不得其解時(shí)，手機響了，我看了一眼屏幕上顯示的來(lái)電信息，哦，原來(lái)是表姐��！我立刻拿起了手機和表姐聊了起來(lái)。聊天過(guò)程中，表姐告訴我她的作業(yè)已經(jīng)做完了，我一聽(tīng)，立馬嚇了一跳。我看看了堆在桌上的`作業(yè)，唉，要是我也能像表姐一樣現在就把作業(yè)做完就好了。唉！也不知道我能不能在過(guò)年前寫(xiě)完。正當我準備繼續思考時(shí)，我轉念一想，現在離過(guò)年還有幾天，我下定決心，一定要在過(guò)年前完成任務(wù)。
接下來(lái)的幾天，我的生活和之前發(fā)生了天翻地覆的變化……
每天早上，我都會(huì )早早起床，吃過(guò)早飯后，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，猛然間，我發(fā)現，原來(lái)，寫(xiě)作文的靈感并不是那么難找，只要用心，幾分鐘，靈感就會(huì )像泉水般的涌出來(lái)。但是，偶爾，我的靈感不會(huì )一下子就飛過(guò)來(lái)，我在毫無(wú)思緒時(shí)，就會(huì )讓自己靜下心來(lái)，慢慢地，靈感就會(huì )來(lái)敲門(mén)啦！一個(gè)小時(shí)之后，我就順利的完成了一篇作文。之后，我就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓自己的大腦以及心靈好好的放松放松。吃過(guò)午飯后，我坐在太陽(yáng)下看看書(shū)，讓自己的心沉下來(lái)，把這書(shū)中每一個(gè)字都看過(guò)去，看明白。到了下午，我就會(huì )把白天寫(xiě)的作文都修改一下，把那些遲來(lái)的靈感也加進(jìn)去，讓作文更加完整，更加準確。就這樣，幾天之后，我輕輕松松地寫(xiě)完了三篇作文，還把那兩本書(shū)以及四大名著(zhù)中一些不太懂的地方都看了一遍。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！蔽以僖淮巫x著(zhù)這句話(huà)，我想起了上次暑假，表姐也是早早的完成了作業(yè)，而我只是羨慕她，并沒(méi)有像這次一樣，去認真地寫(xiě)作業(yè)。我又一次讀了一遍這句話(huà)。��！我明白了，羨慕是沒(méi)有用，只有努力去追趕才是好的。其實(shí)，有時(shí)候，現實(shí)與夢(mèng)想的距離就是一念之間！
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇51
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也有自己需要面對的現實(shí)。你是選擇夢(mèng)想了，還是選擇了現實(shí)，抑或是在夢(mèng)想與現實(shí)之間尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)？不同的選擇，代表了不同的人生道路。
有些人一直生活在自己的夢(mèng)想之中，卻不考慮現實(shí)的殘酷，沉浸在屬于自己的世界里，難以自拔。這樣的人是難以真正實(shí)現自己的夢(mèng)想的，因為他們沒(méi)有著(zhù)眼于現實(shí)，立足于現實(shí)，就難以獲取成功的機會(huì )。就像一名參加星光大道節目的陜北民歌歌手，她只執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，欠下巨債，難以?xún)斶�，換回的只是蟬連周冠軍、月冠軍而已，看似達到了夢(mèng)想，其實(shí)卻不然，這樣的成績(jì)雖看起來(lái)不錯，卻無(wú)益于她償還債務(wù)。為夢(mèng)想付出這么多并不能說(shuō)不應該，但至少不應該用欠巨 債去實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想是要與現實(shí)結合，才是真正的夢(mèng)想，脫離于現實(shí)的夢(mèng)想，那叫幻想。除了生活在夢(mèng)想中的人以外，更多人卻還是只生活在現實(shí)之中。
很多人的夢(mèng)想只是青少年時(shí)期擁有的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想會(huì )被生活消磨殆盡，留下的僅有現實(shí)罷了�，F實(shí)使他們學(xué)會(huì )生活，使他們放棄夢(mèng)想，使他們變得現實(shí)。就像老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》里面的祥子。剛開(kāi)始對生活是多么期待啊。夢(mèng)想著(zhù)賺夠錢(qián)能夠買(mǎi)一輛自己的車(chē)，可是好幾次他的夢(mèng)想遭受了生活的打擊，最終使他放棄夢(mèng)想，麻木地生活，沒(méi)有目標的生活。沒(méi)有夢(mèng)想，只有現實(shí)，就會(huì )讓人變得麻木，沒(méi)有目標的生活，每天得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有對未來(lái)的規劃，這樣了的`生活沒(méi)有任何意義，讓人只是為了活著(zhù)而活著(zhù)。所以，沒(méi)有夢(mèng)想只有現實(shí)的生活照樣不是真正的生活。
在夢(mèng)想和現實(shí)之間找尋一個(gè)平衡點(diǎn)，在著(zhù)眼于現實(shí)的同時(shí)也在為著(zhù)夢(mèng)想而努力。就像方文山，即使喜愛(ài)作詞作曲，也依然面對現實(shí)，在努力生活的同時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)為自己的夢(mèng)想而積累力量，最終完成了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想與現實(shí)無(wú)法分離，共同存在著(zhù)，當你能夠把你的心很好地在夢(mèng)想與現實(shí)間移動(dòng)時(shí)，你們也就找到了屬于自己的道路。
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文 篇52
我們偉大的祖國有著(zhù)中國夢(mèng)：建設我們美麗的中國，傳承我們中華上下五千年的文化，實(shí)現中華民族的偉大復興。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候讀書(shū)時(shí)“樓上樓下，電燈電話(huà)”，讓人感覺(jué)遙不可及。人能飛向太空或者月亮上，簡(jiǎn)直是天方夜談 ! 如今人人都有了電話(huà)和手機，在太空遨游也不覺(jué)得是個(gè)神話(huà)。
以前買(mǎi)衣服買(mǎi)東西，必須帶上現金，跑到店里去買(mǎi)�，F在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只要在家里動(dòng)動(dòng)手指，用淘寶網(wǎng)支付寶就能貨比三家，足不出戶(hù)便會(huì )收到自己所需的物品。
前幾年，家里到三墩還 需要經(jīng)過(guò)條堵得長(cháng)長(cháng)的`鐵路，3公里的路程，坐車(chē)去要半個(gè)小時(shí)到個(gè)小時(shí)的時(shí)間。工程車(chē)、公交車(chē)、私家車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)……應有盡有，鳴笛聲，喇叭聲，車(chē)鈴聲相互摻雜，鐵路道口則是又窄又擠，如果遇上火車(chē)急駛而過(guò)，鐵路兩邊便會(huì )排起兩條蜿蜒崎嶇的巨龍，尤為壯觀(guān)！現在到三墩五分鐘到十分鐘的時(shí)間就夠了。干凈寬敞的馬路從鐵路的下方通過(guò)，相互交錯的立交橋使來(lái)來(lái)回回的車(chē)輛井然有序地分道而行，家家戶(hù)戶(hù)買(mǎi)了私家車(chē)，出行更加方便快捷了。
現在的杭州三墩，是個(gè)嶄新的三墩，是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)信息的三墩。未來(lái)的幾年，地鐵也將進(jìn)入我們的生活。我們將在“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念的引領(lǐng)下，奔向全面小康的生活。
原本農村里遍地可見(jiàn)垃圾。到夏天，蒼蠅蚊子滿(mǎn)天飛舞，門(mén)口的小池塘里漂浮著(zhù)可樂(lè )瓶之類(lèi)的飲料瓶和各種各樣的生活垃圾……，池塘里的水發(fā)黑發(fā)臭，人們經(jīng)過(guò)時(shí)要捂著(zhù)鼻子。為了提高我們的生活質(zhì)量，省政府提出了“五水共治”的措施，幾年下來(lái)經(jīng)過(guò)大家起努力，道路變得干凈整潔了，河水變綠了，我們的家園呈現出綠色生態(tài)新變化。
在逐夢(mèng)路上，我們要熱愛(ài)祖國，刻苦學(xué)習，努力把自己培養成美麗浙江、美麗中國的接班人！
【夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)八年級作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的作文01-28
讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的作文09-20
讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)作文07-14
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)作文02-13
讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)作文02-21