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夢(mèng)想起航五年級作文600字（通用29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想起航五年級作文600字，歡迎大家分享。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的想當科學(xué)家，研究新發(fā)明，過(guò)人類(lèi)想不到的生活；，有的想當醫生，為人民服務(wù)，讓我們的身體健健康康；還有的想當航空員，翱翔在宇宙之中······
而我長(cháng)大想當一名演員，讓我的演技感化更多人，讓更多人從中熟悉我。
夢(mèng)想，是所有人心中必不可少的，他會(huì )讓你有奮斗的目標，前進(jìn)的腳步。有些人的很容易實(shí)現，但有些人的很難實(shí)現。
夢(mèng)想是一種幻想，如果你想讓自己走在前進(jìn)的小路上，就必須克服種種困難，重重危機，這樣你才會(huì )長(cháng)大，不再是那個(gè)天真無(wú)暇的小姑娘了。其實(shí)我不僅演技好，而且唱歌、跳舞好。我也想過(guò)當老師，教育學(xué)生做人的道理；當空姐，環(huán)游世界；當設計師，設計別人喜歡的東西，可是到頭來(lái)這些并不適合我。更何況也沒(méi)有這幾點(diǎn)的長(cháng)處。
所以我給我漫長(cháng)的'人生寫(xiě)的奮斗目標，現在：好好學(xué)習，天天向上。初中：努力成為老師的左膀右臂。高中至大學(xué)：集中精神考藝校，讓自己的人生不再有遺憾。雖然在自己追求的路上會(huì )有想過(guò)放棄，但是沒(méi)關(guān)系，再回想自己走到這一步有多艱辛，這樣才能讓我不放棄，堅持到底。所以我愿意努力地去拼搏，我愿意看著(zhù)自己走向正確的道路。夢(mèng)想是我們小時(shí)候種下地小芽，我們要讓他慢慢成長(cháng)。假如沒(méi)有了夢(mèng)想，我們就會(huì )失去了活力；假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就少了奮斗的目標······
所以，放飛夢(mèng)想吧！當夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，特別是我們青少年。夢(mèng)想是很美好的，也是很遠大的，相信我們每一個(gè)人都憧憬著(zhù)長(cháng)大后，當國家元首、科學(xué)家、作家、明星、心理學(xué)家等等，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�？墒�，同學(xué)們是否想過(guò)，怎么樣去實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想呢？也許你會(huì )說(shuō)，那都是長(cháng)大以后的事情，我們這么小，是不可能實(shí)現理想的。不！你錯了！要想實(shí)現我們心目中的夢(mèng)想，就必須從小做起，從小事做起。
雖然我們現在還實(shí)現不了夢(mèng)想，但是萬(wàn)丈高樓平地起，我們要像蓋房子一樣，打好堅實(shí)的基礎，比如：你立志長(cháng)大以后要當個(gè)作家，除了要認真學(xué)好老師所教的知識，認真寫(xiě)好每一篇作文，努力做到?jīng)]有錯別字，用詞恰當，語(yǔ)句通順；在這基礎上，還要多看好的課外書(shū)，寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得，這樣可以增加一些的優(yōu)美詞句，學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧，增添自己的知識面。持之以恒，漸漸的你就會(huì )喜歡上作文、喜歡上寫(xiě)作，還可以通過(guò)寫(xiě)作抒發(fā)自己的情懷。經(jīng)過(guò)不斷的'練筆，等你長(cháng)大了，文筆一定會(huì )很優(yōu)美，這樣就會(huì )實(shí)現自己的作家夢(mèng)想。
作為21世紀的青少年，我們一定要有夢(mèng)想，還要為實(shí)現夢(mèng)想而努力拼搏。因為我們是含苞待放的花朵，我們是祖國的希望和未來(lái)，我們的肩上擔負著(zhù)中華民族復興的重任。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習、天天向上，嚴格要求自己，從小事做起，努力做好每一件小事。付出終有收獲，通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想將不再是遙不可及，再過(guò)十年、二十年，我們會(huì )成為國家元首、科學(xué)家、心理學(xué)家、醫生、老師的，最終實(shí)現心中的夢(mèng)想。
小夢(mèng)想，成就大精彩！讓我們認真做好學(xué)習、生活中的每一件事，為自己的夢(mèng)想而奮斗！讓夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 3
夢(mèng)想起航夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì )有方向夢(mèng)想也是跟著(zhù)年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現了嗎？現在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫生。使我想當醫生的原因是一段傷心的“歷史”。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因為她經(jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(cháng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當村民知道后感謝她就會(huì )給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫生也無(wú)奈地搖了搖頭。這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸搬t生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的��？”
“因為奶奶得了絕癥，沒(méi)有辦法治�！眿寢屟酆瑹釡I地說(shuō)。我大顆的淚水像細珠一樣滾動(dòng)著(zhù)。命運終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著(zhù)奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的.孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫生，這樣就能救活奶奶了。想成為一名醫生從小就要努力，看醫生怎么治病人，好好學(xué)習，長(cháng)大后考醫學(xué)系。我的夢(mèng)想是一名出色的醫生，不求別人的回報，只求別人能夠健康。讓面對死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現在開(kāi)始起航吧！放飛自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 4
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅強。為了夢(mèng)想，我們奔跑著(zhù)，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅持著(zhù)，手握那一份可貴的執著(zhù)大步邁開(kāi)雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著(zhù)，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)擁抱明天……
我總會(huì )沉醉在筆和紙的摩擦中，目光從一個(gè)文字跳躍到另一個(gè)文字上。筆隨著(zhù)“唰唰”聲扭動(dòng)身軀，跳起了舞。而我的心，也隨著(zhù)舞的節奏，輕快地跳動(dòng)著(zhù)。
初次與寫(xiě)作課接觸時(shí)，內心充滿(mǎn)了好奇和神秘的感覺(jué)。它像一股清泉，涌入了我平靜的心田，使我體會(huì )到了筆桿下的動(dòng)律是如此的美妙，它像一只百靈鳥(niǎo)，在爛漫天空中奏響天籟的聲音……
人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，往往總是在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間才能找到光明。寫(xiě)作亦是如此，會(huì )困難重重。想想，由于找不到靈感，氣憤地將桌子上的草稿紙撕個(gè)粉身碎骨。就這樣失敗一次次的向我靠近，我一次次地勇敢接受挑戰，因為那一個(gè)作家夢(mèng)，充滿(mǎn)盎然生機，給我前進(jìn)的.力量。
寫(xiě)作途中有許多陡峭的山峰等待著(zhù)我，充滿(mǎn)荊棘的道路總是在前方召喚著(zhù)我。面對著(zhù)這一切的困境，我們不能退縮，只能拍著(zhù)自己的胸膛大聲地說(shuō)：“相信自己，一定可以”。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì )更迷人，更絢麗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！寫(xiě)作的道路是自己走出來(lái)的，心中有夢(mèng)面對困境不逃避，迎難而上，接受新的挑戰，成功就會(huì )咫尺在目。
蛹憧憬著(zhù)花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著(zhù)果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對花說(shuō)，要樂(lè )于結果，勇于凋落枝頭，輾轉成泥。我相信，我的堅持，我的信心，我的執著(zhù)，我的未來(lái)都會(huì )因夢(mèng)的飛翔更加精彩！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 5
人類(lèi)文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠航的標向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結實(shí)的桅桿，那么，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿(mǎn)的起航。
人人都有著(zhù)一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著(zhù)希望和憧憬，而描繪著(zhù)的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著(zhù)彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽(yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(cháng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(cháng)的過(guò)程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的.能與困難斗爭的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸掉比賽，更葬送掉未來(lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的后盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì )敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 6
學(xué)校是我童年的搖籃，我喜歡聽(tīng)老師的講課聲，我喜歡和同學(xué)們在一起嬉戲玩耍，學(xué)校生活給我增添了無(wú)盡的樂(lè )趣。學(xué)校也是我夢(mèng)想起航的地方，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，我唱歌的夢(mèng)想就是從學(xué)校開(kāi)始的。
我有一個(gè)非常好的同學(xué)，我們兩個(gè)有著(zhù)共同的.夢(mèng)想——唱歌�？墒怯幸惶�，在六一即將來(lái)臨之際，我們因為選擇唱什么歌曲，意見(jiàn)不一致，所以我們兩個(gè)爭吵起來(lái)。最后，兩個(gè)倔強的小女孩誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰開(kāi)始了�？墒瞧覀儍蓚�(gè)又是同桌，時(shí)刻都會(huì )見(jiàn)面，上課時(shí)我不由自主的瞟了她一眼，沒(méi)想到我們兩個(gè)的眼神碰撞在了一起，我們不約而同的把頭向相反的方向轉去。這時(shí)候，我是多么盼望能有一個(gè)人在我們中間緩解一下啊，為什么我覺(jué)得不主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)好像對不起她，可能是平時(shí)我們的關(guān)系太好了，直到一個(gè)下雨天。
雨水，敲打著(zhù)教室的玻璃窗，外面下著(zhù)傾盆大雨，突然，門(mén)響了，是她走進(jìn)了教室，她的手里握著(zhù)歌詞，那張歌詞已經(jīng)被她淋成“落湯雞”了，此時(shí)我的眼淚也情不自禁的留下了來(lái)，然而她用手一抹臉上的雨水說(shuō)：“對不起，我們還是唱你選的歌曲吧，我已經(jīng)練習過(guò)了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞的說(shuō)道：“好吧！”那天下午我們練習了好久，好久。第二天早上，她沒(méi)有去上學(xué)，課下我才知道，她發(fā)燒了，一直燒到39度。我的眼淚又流下來(lái)了。等她身體好了之后，我們重復的練習歌曲。
六一這一天來(lái)到了，我們整裝，梳發(fā)，我們的夢(mèng)想從這里起航了。我們兩個(gè)的歌聲贏(yíng)得了全校師生的好評。從那時(shí)候起，我一直不會(huì )忘記這個(gè)愿意為我淋雨，愿意為了真摯的友誼燒到39度的大度女孩。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 7
冬天的風(fēng)又吹向你，在耳邊輕語(yǔ)，這次也要勇敢努力。
學(xué)校舉行的招聘大會(huì )，激起了同學(xué)們的興趣，大家都積極為此籌備著(zhù)。這新奇的活動(dòng)，讓日子變得鮮活起來(lái)，我對此也越發(fā)上心。首先，我們得想好自己要應聘的職位是什么。于我而言，這確實(shí)是個(gè)很難回答的問(wèn)題。從兒時(shí)開(kāi)始，我幻想過(guò)服裝設計師、翻譯官、模特等等職業(yè)，但總不是堅定的選擇。直到現在，對未來(lái)的期待中摻雜著(zhù)迷茫。這次，學(xué)校給了我們一個(gè)機會(huì )去靜心思考——夢(mèng)想。
回到家中，我照舊播著(zhù)歌單，想象著(zhù)各類(lèi)職業(yè)的生活。當我很愛(ài)的那支樂(lè )隊的歌響起時(shí)，“夢(mèng)想”這倆字后有了內容�；趯�(lè )隊的興趣，我選擇了樂(lè )隊經(jīng)紀人這一行業(yè)。接著(zhù)，就上網(wǎng)查閱資料，關(guān)于崗位職責、要求、工作前景等�！耙虚_(kāi)朗大方的性格;具有良好的溝通能力,積極主動(dòng)解決工作中出現的問(wèn)題;有一定的媒介資源以及經(jīng)紀人經(jīng)驗……”一系列文字映入眼簾，讓我對這一行業(yè)有了更加清晰的認識，眼前的霧霾漸漸散去。
事物皆有兩面性。樂(lè )隊經(jīng)紀人，雖說(shuō)前景是很好的，同時(shí)也面臨著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的挑戰。例如自身礙于面子過(guò)不去、團隊間的矛盾、樂(lè )隊的`市場(chǎng)資源，這些都需要經(jīng)紀人去攻破外界帶來(lái)的壓力，有極強的應對能力與協(xié)和能力。
眼前，如擦拭過(guò)一般，明亮。在這次的職業(yè)調查中，我堅定了自己的想法。正值青春年華，我會(huì )提高自身素質(zhì)，以最好的姿態(tài)，積極參與各種活動(dòng)，為將來(lái)積累經(jīng)驗。
或許哪天，我真的成長(cháng)為理想中的模樣，還會(huì )想起育英，想起這段鮮活的日子。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 8
每個(gè)人都可以有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)，就要實(shí)現它，別讓它只是夢(mèng)，要讓它成為現實(shí)！蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！比绻阋恢睘閴�(mèng)奮斗和前進(jìn)，那么你的夢(mèng)就一定能實(shí)現。
夢(mèng)想是永不言敗和堅持不懈的信念；夢(mèng)想是勇于不斷地突破；夢(mèng)想是豐富地想象和大膽地創(chuàng )作。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后做一名老師。我從小就很喜歡這個(gè)職業(yè)。在我讀二三年級時(shí)，我就經(jīng)常玩一個(gè)游戲：把我所有的布娃娃都整齊地擺在床上，我則捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把布娃娃當做學(xué)生，我則是老師。那時(shí)候，因為要給布娃娃“上課”，所以我每一節課都非常認真地在聽(tīng)。放假后，我將我聽(tīng)的知識都一本正經(jīng)地說(shuō)給布娃娃聽(tīng)�，F在想起來(lái)，真覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又有趣。記得有一次，老師帶病來(lái)上課，我們發(fā)現她看上去十分憔悴，聲音沙啞，班長(cháng)說(shuō)：“老師，您坐著(zhù)上課吧！”可老師搖搖頭，堅持著(zhù)給我們上完了課。這節課，我們全班同學(xué)聽(tīng)得特別認真，就連平時(shí)上課調皮的幾個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。此刻我對老師是又愛(ài)又敬佩，我仰慕老師身上的那種無(wú)私的`信念，我的老師稱(chēng)得上是“最美園丁”了！因為老師寧愿自己多受點(diǎn) “罪”，也不會(huì )對工作敷衍了事，這就是我眼中的老師。這件事更堅定了我當老師的信念。我要為當上老師的那一刻而努力，我必須好好學(xué)習，這樣長(cháng)大才能有資格做老師，有資格為“祖國的未來(lái)服務(wù)”！
都說(shuō)青少年們是祖國的花朵，將來(lái)要為祖國爭光，所以責任重大，可身為園丁的老師必須要千方百計地把大量知識灌溉給“花朵”，又何嘗不責任重大？所以我一定要當老師！為祖國出一份綿薄之力！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 9
夢(mèng)想，在大運河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的航天英雄。
當我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號”的駕駛艙內。這時(shí)，一個(gè)嚴肅的話(huà)語(yǔ)和一個(gè)調皮的臉龐同時(shí)出現：“周純純同志，你準備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準備著(zhù)，請指示！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”
在“地球1號”發(fā)射的一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(cháng)空。
我在駕駛室內感到有一股強大的力量束縛著(zhù)我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì )兒，天空由藍而變成了黑色。天空中有無(wú)數顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕�；鸺窳餍且粯�，“嗖”地一下飛了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級防曬服，載上黑墨鏡，手提著(zhù)冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。
我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開(kāi)24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計想測測它的.溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級溫度計，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗；我拿出超級溫度計，一測，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì )兒，我飛回了地球。
這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 10
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我像一只掉入大海的船一樣無(wú)知�？粗�(zhù)周?chē)鷮訉拥撵F，我感到困惑，找不到自己的方向。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，一扇華麗的門(mén)在瞬間刺穿了我的眼睛。慢慢地，濃霧消失了，金光也消失了。我看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。深夜，家家戶(hù)戶(hù)都在享受夢(mèng)的舒適，但我仍在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的夢(mèng)想不再隱匿，我的夢(mèng)想不再虛幻，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前奏。困難并不可怕。當你遇到他們時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己打開(kāi)一個(gè)新世界。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方有一片廣闊的`天空。這是你怎么能在沒(méi)有風(fēng)雨的情況下看到彩虹“只有不斷地挑戰和挫折，你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更寬廣，你的信心才會(huì )更飽滿(mǎn)�！眽�(mèng)想就像一粒種子，深藏在人們心中。即使它被埋葬了數百年，它也將永遠承載著(zhù)生命的希望。只要你繼續努力，這顆種子就會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，展現給你最美麗的姿態(tài)。
現實(shí)就像冬天的雪。它以腳踏實(shí)地、沉重的方式記錄著(zhù)你生活的足跡，永遠不會(huì )給你留下修改的機會(huì )。因此，我們應該珍惜現在的奮斗時(shí)光，為它留下自己滿(mǎn)足的足跡。
每個(gè)人一生都在寫(xiě)現實(shí)和夢(mèng)想，但他不知道現實(shí)和夢(mèng)想是不同的。每個(gè)人都說(shuō)這個(gè)世界不公平。許多人以此為借口停止前進(jìn)。然而，我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想有奮斗，我們都有自己的智慧、力量和勇氣去實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握緊你的拳頭，為你的夢(mèng)想而戰，為自己創(chuàng )造難忘的回憶，為你的夢(mèng)想鋪路，為你的夢(mèng)想找到方向。這只是一個(gè)能激起你成長(cháng)浪潮的時(shí)刻。
有了夢(mèng)想，我們就有了目標，我們必須奮斗。來(lái)吧，讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里啟航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 11
有一株百合花，為自己的發(fā)芽作著(zhù)準備，待到它睜開(kāi)雙眼的那一天，它發(fā)現自己生長(cháng)在懸崖邊，周?chē)绮莶簧�，山脈勸它不要做無(wú)意義的奮斗，而百合卻沒(méi)有退縮，因為它有一個(gè)夢(mèng)想：只要發(fā)了芽，就一定要開(kāi)花，它要成就一道屬于自己的風(fēng)景。一晃三個(gè)季節過(guò)去了，百合終于長(cháng)出了花苞，在巖石的縫隙中，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)和雨的洗禮。經(jīng)過(guò)頑強的拼搏和努力，百合終于完成了生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，它孕育著(zhù)一代又一代花開(kāi)的芬芳，也真正實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的.道路，她面對一片漆黑的世界，靠摸索著(zhù)盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在腦海中旋轉，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著(zhù)比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅強的毅力，創(chuàng )造出了著(zhù)名的巨作《假如給我三天光明》，她，就是家喻戶(hù)曉的海倫·凱勒。
作為一位寄托著(zhù)希望的少年兒童，我的夢(mèng)想是當一位杰出的作家，像“世紀老人”巴金那樣謙遜；像不屈不饒的夏洛蒂那樣執著(zhù)；像身殘志堅的霍金那樣探索！我要用小說(shuō)暢談我兒時(shí)的夢(mèng)想，我要用詩(shī)歌描繪出大自然的風(fēng)光，我要用散文抒發(fā)我的愛(ài)國情感，我更要用筆下的文字敘說(shuō)我們的國富民強，讓后人為之驕傲！
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著(zhù)自己的目標勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)，堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚帆遠航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 12
小時(shí)候，無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船，望著(zhù)周?chē)膶訉拥撵F紗，迷茫了，始終找不到屬于自己的方向。時(shí)間一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)間，一扇金碧輝煌的大門(mén)刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒(méi)了，金光也沒(méi)了，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。 深夜，家家戶(hù)戶(hù)都已享受著(zhù)夢(mèng)的舒適，而我卻還在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢(mèng)想不再是虛實(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己開(kāi)辟出一條嶄新的天地，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方就是廣闊的天空，這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更闊，你的信心才會(huì )加滿(mǎn)。
夢(mèng)想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的希望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，為你展現最美的姿態(tài)。
現實(shí)就像是冬天的雪地，踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會(huì )。所以，我們要珍惜現在的時(shí)間來(lái)奮斗，將自己最滿(mǎn)意的足跡留給它。
每個(gè)人的.一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是三有差別的。人人說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口，停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想擁有奮斗，我們都有自己的智慧，力量和勇氣來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自己的理想奮斗吧，為自己創(chuàng )造一段又一段難忘的回憶，為自己的夢(mèng)想鋪好墊腳石，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間，就可以激起你成長(cháng)的浪花。
有了夢(mèng)想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一齊起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 13
在我琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜中，擺放著(zhù)我喜愛(ài)的所有書(shū)，但我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生時(shí)代了》了。它不但是我通向知識的大門(mén)，還是我小學(xué)時(shí)最忠誠的伙伴。
我剛上了小學(xué)就接觸了《小學(xué)生時(shí)代》，當時(shí)每個(gè)人都定了這本書(shū)，那時(shí)候我對書(shū)也沒(méi)什么好感，不太喜歡看書(shū)，大多數的書(shū)都是當當擺設的，翻幾頁(yè)，看幾幅圖，這本書(shū)就沉睡在書(shū)柜里了。但《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)每次一發(fā)下來(lái)，我都會(huì )如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然我是第一次看著(zhù)本書(shū)，但我已經(jīng)被里面的內容深深的吸引住了。
沒(méi)當這本書(shū)發(fā)到座位上，我都會(huì )立刻拋棄小伙伴，跑回座位，愛(ài)不釋手的將它捧在手中端詳著(zhù)�！缎W(xué)生時(shí)代》的封面設計得十分有創(chuàng )意，里面的內容更是有趣：其中，“科學(xué)松鼠會(huì )”講了許多我們一直以來(lái)聞所未聞的科學(xué)知識；而“魔幻實(shí)驗”里有許多神奇的'科學(xué)實(shí)驗，可以讓我們去動(dòng)手實(shí)驗；“品按護照”是用漫畫(huà)的形式給你講述一些生活中的安全知識、生活常識；“爆笑超市”里有讓你捧腹大笑的笑話(huà)；還有“西子姐姐的信箱”，這是西子姐姐和同學(xué)們聊天的地方，聊煩惱、聊趣事，是個(gè)放松的好去處�！叭の抖埂薄肮适逻B載”、“校園風(fēng)”等都很有趣。這本《小學(xué)生時(shí)代》僅僅只有幾十頁(yè)，但它卻收納了不少知識，給我帶來(lái)了無(wú)窮的智慧，他是我播下的讀書(shū)的種子。從此以后，我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。沒(méi)有了書(shū)籍，我覺(jué)得生活變得空虛，變得無(wú)味，書(shū)籍成了我人生中不可缺少的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》，是我夢(mèng)想的起航，它好像小船，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游；猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰；仿佛伙伴，陪伴這著(zhù)我成長(cháng)。所以我非常喜歡這本書(shū)——《小學(xué)生時(shí)代》
夢(mèng)想起航五年級作文600字 14
每年的九月一日，全中國的小學(xué)生都在看著(zhù)同一個(gè)電視《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的九月一日，我還是像往常一樣守在電視前，等待著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》這次的我已成為了一名六年級小學(xué)生。
主題是“夢(mèng)想”開(kāi)始聽(tīng)讓驚訝的，因為我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想，覺(jué)得夢(mèng)想只是你的憧憬罷了。
首先給我們帶來(lái)精彩故事的是一位女航天員，她叫“王亞平”她在太空曾經(jīng)給大家上過(guò)一次別開(kāi)生面的物理課，她也同樣有著(zhù)美麗的夢(mèng)想，那個(gè)關(guān)于藍天的夢(mèng)想。她也曾經(jīng)有過(guò)一段非常難熬的日子，但她沒(méi)有選擇放棄。她在電視上告訴我們，她曾經(jīng)做過(guò)的最難熬的是“離心機訓練”他做的這種訓練相當于背上了八個(gè)自己，想想吧，八個(gè)啊，兩三個(gè)也就算了，可那時(shí)八個(gè)啊!可她最終還是沒(méi)有放棄她的藍天夢(mèng)，使她一畏的堅持，就是因為她心中的夢(mèng)想，驅使她有了這樣大的動(dòng)力!
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力就一定能觸摸得到!
在第一課不僅有王亞平老師給我們講述她的美麗夢(mèng)想，還有一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的女跳傘員，她在跳傘隊中年齡最小。跳傘員要進(jìn)行的磨練是殘苦的，每天的長(cháng)跑讓她最難熬。但當她第一次跳傘時(shí)她才發(fā)現她愛(ài)上了跳傘，不管要付出多大的代價(jià)，她都要堅持，從此跳傘就成了他生命中重要的一部分。他的`艱辛，和訓練中的殘酷，是常人無(wú)法感的而使她堅持的動(dòng)力就是“夢(mèng)想”由此可見(jiàn)夢(mèng)想是有多么大的力量啊。
夢(mèng)想的力量，是巨大無(wú)比的，只要你期盼著(zhù)你的夢(mèng)想，并付出自己的行動(dòng)，我相信你心中美好的憧憬一定能出現在你面前!
夢(mèng)想起航五年級作文600字 15
人類(lèi)文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠航的標向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結實(shí)的桅桿，那么，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始光輝鋪滿(mǎn)的起航。
人人都有著(zhù)一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，上面裝載著(zhù)希望和憧憬，而描繪著(zhù)的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著(zhù)彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽(yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(cháng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的`拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(cháng)的過(guò)程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難險阻斗爭的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸掉比賽，更葬送掉未來(lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和堅實(shí)的后盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì )敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 16
新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了！一想到在新學(xué)期會(huì )學(xué)到新的課程，新的知識，新的藝術(shù)，我的心情就非常激動(dòng)！我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了！我的夢(mèng)想是當一名演員。8歲時(shí)，媽媽和我一起看了一部?jì)和?huà)劇，叫《丑小鴨》，這部劇的主角——丑小鴨的演員，表演感情飽滿(mǎn)，臺詞流利，動(dòng)作到位。這部童話(huà)劇，令我深深地感動(dòng)，看這部劇時(shí)，我的眼淚在不知不覺(jué)間悄然滑落。正是從那時(shí)起，我的.心中就萌發(fā)了一個(gè)小小的綠芽——我要成為一名演員！媽媽說(shuō)，想要成為一名好演員，要有深厚的文學(xué)功底、藝術(shù)修養和淵博的知識。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要培養良好的學(xué)習習慣，課前要預習，上課認真聽(tīng)講，課后要復習。我還要養成良好的生活習慣，學(xué)習時(shí)不馬虎，不亂扔東西，力所能及的事都要自己做。
為了提高文學(xué)素養，我有時(shí)間就會(huì )讀書(shū)。不管讀什么，我都會(huì )精讀、細讀。讀散文時(shí)，我仿佛見(jiàn)到了翠綠的山坡，清澈的小溪，嘰喳叫的小鳥(niǎo)和廣袤的森林。那綠水青山雖是幻想，但卻讓我難以忘記。讀小說(shuō)時(shí)，我好似進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這里，我看到騎鵝旅行的尼爾斯，漫游仙境的愛(ài)麗絲，荒島求生的魯濱遜，第七條獵狗赤利……讀詩(shī)歌時(shí)，或激情四射，或清新明媚，或大氣磅礴，或意義深遠，伴隨著(zhù)文字，心情似乎也變得豐富多彩�，F在，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，精讀書(shū)”已經(jīng)成為了我的座右銘。要成為演員，還要有超強的藝術(shù)修養。不僅要學(xué)習音樂(lè )、舞蹈，還要在美術(shù)世界中細細研究，這樣才能在演出時(shí)有精準的藝術(shù)表現力。我還要多參觀(guān)博物館、藝術(shù)館、科技館，拓展自己的視野，培養自己的氣質(zhì)。
夢(mèng)想從現在起航！從五年級的學(xué)習，從改變自我開(kāi)始！我要張滿(mǎn)夢(mèng)想之帆，駛向廣闊的星辰大海！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 17
伴隨著(zhù)柔和的音樂(lè )聲，我們所觀(guān)看的電影《紙飛機》落下了帷幕�？赐炅诉@場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因為過(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的錢(qián)都拿去買(mǎi)毒品了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的毒�？蓱z的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著(zhù)沒(méi)水泡的方便面，等他的媽媽回來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的`報了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。
看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(cháng)，而我們健康成長(cháng)的時(shí)候會(huì )有很多的夢(mèng)想等待自己去實(shí)現，而實(shí)現自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應該遠離毒品，珍愛(ài)自己，為祖國的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸�！瞰I，奮斗，努力！
何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)瘟料肽恪�，“媽媽�(zhuān)瘟恋戎?zhù)你回來(lái)”……何亮他還把這一架架飛機扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì )犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開(kāi)了一家“自新洗車(chē)行”，生意滿(mǎn)紅火。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 18
每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)想的種子，要不斷努力，才能不斷成長(cháng)。夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失��；夢(mèng)想，總是會(huì )遇上種種考驗，但，只要不斷創(chuàng )新，就能夠朝夢(mèng)想起飛！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，就是一個(gè)例子：愛(ài)迪生在1877年開(kāi)始了改革弧光燈的實(shí)驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿(mǎn)意的程度，必須找一種能燃燒到白熱的`物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在兩千度一千小時(shí)以上的燃燒。愛(ài)迪生先是用炭化物質(zhì)做實(shí)驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗，還做過(guò)上質(zhì)礦石和礦苗共一千六百多種不同的試驗，但都失敗了。到了1880年的上半年，愛(ài)迪生的白熱燈試驗仍無(wú)結果，就連他的助手也灰心了。
有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著(zhù)一條竹絲撕成細絲，經(jīng)炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛(ài)迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈用了好幾年，直到1908年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。不僅愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事是個(gè)例子，萊特兄弟發(fā)明飛機的故事也是一個(gè)例子。萊特兄弟從1896年就開(kāi)始研究飛機，他們一邊開(kāi)自行車(chē)店賺錢(qián)，一邊還要積累航空知識，觀(guān)察老鷹飛翔，反復設計圖紙，經(jīng)過(guò)三年多的準備，制成了滑翔機。此后，萊特兄弟開(kāi)始琢磨用發(fā)動(dòng)機做動(dòng)力的飛機。又經(jīng)過(guò)三年多的反復試驗，終于，在1903年12月17日試飛成功了有發(fā)動(dòng)機的飛機……
愛(ài)迪生做了一千六百多次試驗，發(fā)明了電燈；萊特兄弟用了幾年時(shí)間，發(fā)明了飛機，他們都因為創(chuàng )新，所以有了成功，有了這兩個(gè)例子在我人生中，我堅信，夢(mèng)想，就從創(chuàng )新起航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 19
夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負。
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì )努力，努力去實(shí)現夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的'另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。
讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚帆起航，追逐自己那心中的理想！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 20
那里是我夢(mèng)的開(kāi)始，也是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我渴望那個(gè)夢(mèng)想起航的地方，那是我理想的彼岸！
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也逐漸意識到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著(zhù)羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀(guān)了我魂牽夢(mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著(zhù)我心弛神往的藍圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門(mén)折射出我一聲了渴盼：規模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(cháng)的小草間絮繞著(zhù)我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著(zhù)歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著(zhù)北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著(zhù)北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的.心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì )不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預示著(zhù)一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
我付出的心血一定不會(huì )白費，我一定離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信，終有一天，我會(huì )奔向它，在北大占據屬于我的一席之地。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 21
夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(cháng)。
題記
走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(cháng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書(shū)聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧靜，心情也跟著(zhù)沉寂下來(lái)。
操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的'孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級為一名高中生，母校它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們在這里學(xué)習，在這里玩耍，在這里成長(cháng)。默默地我們已在無(wú)形之中對它產(chǎn)生了感情，對它形成依賴(lài)。
在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。
爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習，手中的筆也不停地揮動(dòng)著(zhù)。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著(zhù)，為自己的理想而拼搏著(zhù)。只是為了不讓自己留下遺憾。
母校是我們全體匯璟學(xué)子共同的家，我們的故事從這里開(kāi)始，我們的友誼之歌也從這里交匯著(zhù)上演著(zhù)，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開(kāi)始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。
就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(cháng)的地方，是我們成長(cháng)的搖籃。就讓我們在同學(xué)的陪伴下，在老師的培養下，茁壯成長(cháng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 22
今天晚上，二舅來(lái)我們家吃飯，正吃著(zhù)二舅對我們說(shuō)：“你們知道嗎？給你們推薦個(gè)地方，你們知道廈門(mén)大學(xué)嗎？那里不僅僅是985大學(xué)，風(fēng)景也是很好的呢，那是什么樣的風(fēng)景都有喲！”說(shuō)罷后，便又對我們說(shuō)：“廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)廈大，被譽(yù)為中國最美的校園之一。校園依山傍海，附近有南陀寺以及胡里山炮臺，風(fēng)光秀麗，必定讓你沉醉其中，畢竟，我也是去過(guò)的！”
廈門(mén)大學(xué)的創(chuàng )辦者是由著(zhù)名愛(ài)國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1921年所創(chuàng )辦，更重要的是：這附近的'名景點(diǎn)，以及小吃都是很有名的！并且，這里不管是山還是水，隧道還是樓群，全部都是游人免費觀(guān)光的呢！我們先來(lái)談?wù)剬W(xué)校的風(fēng)景吧！
首先，美的就是他們的宿舍了：教師的房間，窗外便是茫茫無(wú)際的海洋（真正的海景房哦）；學(xué)生的房間窗外，便是迷人的高山了（真是依山傍水了）。再說(shuō)，就是廈門(mén)大學(xué)的必逛景點(diǎn)了：芙蓉隧道，這個(gè)隧道位于大學(xué)的內部，是中國最文藝，而又最長(cháng)的涂鴉隧道。這條隧道長(cháng)達1.1公里，寬8米，高4.5米。這條隧道的精髓之處就在于，它上面的涂鴉。如今，這條隧道已經(jīng)成為了一種特有的文化和開(kāi)放的文化，一種創(chuàng )作與心靈的碰撞，一種學(xué)子與游客的交流。另外，大學(xué)中還有芙蓉湖，情人谷，魯迅紀念館，群賢群樓群，人類(lèi)博物館……好玩的地方。
說(shuō)完廈大，再說(shuō)濮陽(yáng)，那里是去的地方太多，多的玩不完；而濮陽(yáng)卻沒(méi)有太好的景色，除了龍湖、濮上園、綠色莊園以外，也沒(méi)什么好玩的地方了（這是舅舅說(shuō)的）。
……
現在，廈門(mén)大學(xué)已經(jīng)成為我的一個(gè)遠期目標。從現在開(kāi)始，努力的去學(xué)習，為我的遠期目標奠定好基礎，加油！向著(zhù)夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 23
六年級時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習，考上網(wǎng)絡(luò )班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò )班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè )相伴，只要以一顆執著(zhù)的心追尋夢(mèng)想，成長(cháng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì )更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我帶著(zhù)愜意，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習了一段時(shí)間，就一應了這句話(huà)，超長(cháng)的課時(shí)，超強度的學(xué)習負擔，快節奏的學(xué)習生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌�，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因為我知道要化為翩翩飛蝶，必然要經(jīng)歷破繭的`痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著(zhù)校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著(zhù)屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì )用堅強、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚帆起航。
夢(mèng)想起航五年級作文600字 24
《筑夢(mèng)路上》，我第一眼看到便立刻明白了意思——每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，國家也有夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng )造發(fā)達科技……“筑夢(mèng)路上”，就是要逐夢(mèng)，夢(mèng)想就在前方！ 在我外婆家——安吉，就有這樣一個(gè)例子。
這次去外婆家，爸爸沒(méi)能開(kāi)車(chē)送我們。在回杭州的路上，我和媽媽拎著(zhù)幾個(gè)重重的袋子在外婆家門(mén)口等公交車(chē)。一輛、二輛……五輛、六輛車(chē)都過(guò)去了，可并沒(méi)有我們要坐的公交車(chē)。就當我們無(wú)聊的在公交車(chē)站等了快一個(gè)小時(shí)時(shí)，一輛藍色的公交車(chē)緩緩駛來(lái)，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)“208”，我立刻歡呼雀躍，拉著(zhù)媽媽上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，總算到了客運中心。下了公交車(chē)，我們又拎著(zhù)重重的行李穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，艱辛的來(lái)到了售票點(diǎn)，終于買(mǎi)到了回杭州的`大巴車(chē)票。
大巴車(chē)里坐滿(mǎn)了人，空氣又悶又熱，真不舒服！在搖搖晃晃的車(chē)子里，我便昏昏欲睡了。一覺(jué)醒來(lái)，終于到杭州了，但此時(shí)已是燈火闌珊。
幾天后的晚飯，爸爸拿著(zhù)報紙高興的對我說(shuō)：“戚諾，外婆家附近要造一條商合杭高鐵了，是列入《國家中長(cháng)期鐵路網(wǎng)規劃》的高等級鐵路，經(jīng)過(guò)河南、安徽、浙江三個(gè)省份，起自鄭徐高鐵商丘站，經(jīng)過(guò)阜陽(yáng)、合肥、蕪湖，終至寧杭高鐵杭州東站。他的時(shí)速可達到350公里/小時(shí)，這樣下次杭州到外婆家只要20分鐘左右！”“真的？我們以后再也不用轉車(chē)轉車(chē)再轉車(chē)了�！蔽覛g呼到�！笆前�！現在我們的國家科技真是發(fā)達，最早到你外婆家是走國道，后來(lái)是走高速，現在都可以坐高鐵了，真是提速又環(huán)保�！�
逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，勇往直前！相信我們的生活更加美好！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 25
“媽?zhuān)∥胰?xiě)數學(xué)課外作業(yè)了�！敝苋�，我在家中不停地寫(xiě)著(zhù)課外作業(yè)，因為明天就要數學(xué)考試了，我以數學(xué)課代表為“對手”，想這次考試超過(guò)他。
周六早晨7:00起床，走進(jìn)房間，拿出作業(yè)，我?jiàn)^筆疾書(shū)起來(lái)，遇到不明白的題目時(shí)，立馬拿起數學(xué)書(shū)，翻到對應的`內容，遇到不懂的概念時(shí)，就拿著(zhù)書(shū)問(wèn)媽媽�？墒怯幸淮�，我遇到了一個(gè)“攔路虎”,我一直過(guò)不去這個(gè)坎，解方程，分布計算，加、減、乘、除全都用上了，卻依然被“打敗”了。見(jiàn)自己做不出來(lái)，我便想戛然而止，可是，又一想，如果半途而廢，豈不是竹籃打水---一場(chǎng)空？不行，我不能放棄！我又繼續“鉆研”著(zhù)。終于，我成功啦，那心中有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅，就好比劉翔當然雅典奪冠般的激動(dòng)！作業(yè)完成后，媽媽又會(huì )為我找出一些試卷，讓我練習，我也會(huì )不厭其煩地一一寫(xiě)著(zhù)，因為，我是在追夢(mèng)。
周日早晨，我吃完了早飯又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，我必須多練才能有收獲。
周一到了，老師雙手握著(zhù)試卷，背在后頭，走進(jìn)了教室，我見(jiàn)狀，立刻準備就緒，等待著(zhù)試卷的到來(lái)�！巴�！這么多！”“好難呀！”“怎么又是這種題目呀！”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)不是愁眉苦臉，就是唉聲嘆氣，都因試卷而感到憂(yōu)傷，我拿到試卷后，先掃一眼題目，就拿起筆“奮斗”起來(lái)，這些題目我都練習過(guò)，所以，我以迅雷不及掩耳之勢地速度“奔跑”著(zhù)。幾分鐘過(guò)去，我回頭一看，課代表也才剛寫(xiě)好，正準備檢查，我自然也不例外。公布成績(jì)的一天來(lái)了，果真，功夫不負有心人，我取得“100”分。
雖然這次，我和課代表并列第一，但是我知道，努力終究會(huì )有收獲！
夢(mèng)想起航五年級作文600字 26
桃李園實(shí)驗中學(xué)——-我中學(xué)生活將從這里開(kāi)始。從我邁進(jìn)校園的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了她。
我愛(ài)她清新優(yōu)雅的校園環(huán)境。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的榆樹(shù)，猶如一位位莊嚴神武的騎士守護著(zhù)我們的校園。其次，兩座略帶有古代建筑風(fēng)格的辦公樓，若隱若現地俯臥在兩旁的灌木叢中，典雅與樸實(shí)的完美結合，讓人感覺(jué)舒心又愜意。走過(guò)林蔭大道，前面綠蔭如蓋的草坪上，草兒簇擁著(zhù)花兒，嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，有幾朵含苞欲放的花骨朵兒偷偷地露出了笑臉，仿佛在歡迎著(zhù)我們新生的到來(lái)……
我愛(ài)這里淳樸善良的老師。第一天報到，我就因身體不適而遲到，我忐忑不安地走進(jìn)教室，迎接我的果然是老師嚴厲的目光和責備的話(huà)語(yǔ)，我的心一下子沉入谷底，再也不敢正視老師的眼睛。而當同學(xué)們都散去，老師又露出了她和藹可親的笑容，耐心地給我講述了新學(xué)期的注意事項，并不厭其煩地一次次去教務(wù)室幫我配齊新書(shū)�？粗�(zhù)老師忙綠的身影，我心里涌起了一股股暖流，心情也舒暢了許多。
我愛(ài)這里真誠友善的同學(xué)。新生報到班會(huì )結束后，老師留下了幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)出黑板報。雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我的'名，但我也躍躍欲試。以前我學(xué)過(guò)國畫(huà)，對畫(huà)畫(huà)也一直情有獨鐘。老師欣然同意了。其他幾個(gè)“主力軍”并沒(méi)有因為我學(xué)習不夠出色而看扁我，而是主動(dòng)地與我交流想法，盡量地發(fā)揮我的長(cháng)處。
在這樣清新優(yōu)雅的環(huán)境里，在這樣和藹可親的老師教育下，在這些真誠友善的同學(xué)的幫助下，我一定要展翅高飛，追尋更高的理想！
夢(mèng)想從這里起航……
夢(mèng)想起航五年級作文600字 27
我曾經(jīng)看的到這樣一句話(huà)：美妙的音樂(lè )，令人回味無(wú)窮；杰出的作品，令人百看不厭。是啊，藝術(shù)有著(zhù)讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對他感興趣的人。
誰(shuí)都知道，藝術(shù)有許多的表達形式，而繪畫(huà)就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然很難看，但是到現在還 貼在墻上，它們代表著(zhù)我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候，除了上課時(shí)，其余下課的時(shí)候，我都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì )又好又快地完成，然后剩余的時(shí)間就用來(lái)畫(huà)畫(huà)，即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。
然而，每次的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星，這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。
有人會(huì )放棄夢(mèng)想，可是有的人卻會(huì )堅持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅持自己的`初衷，用自己的付出來(lái)照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，它是陡峭的，它是坑坑洼洼的。這只是一個(gè)小測試，就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅持夢(mèng)想的人卻在努力，卻在堅持，卻在想著(zhù)怎樣登上夢(mèng)想的最高處。
正是因為有了夢(mèng)想，心才能飛翔。無(wú)論現實(shí)的沼澤多么深，多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黑暗，夢(mèng)想永遠是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍天！
我想要完成我的繪畫(huà)夢(mèng)。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì )比別人多一分的刻苦學(xué)習，更會(huì )比別人多一點(diǎn)自信和勇氣，去努力地實(shí)現夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的我，一定是一個(gè)比達芬奇還 有名的畫(huà)家！現在，我已經(jīng)讓我的夢(mèng)想起航啦……
夢(mèng)想起航五年級作文600字 28
人生的道路常常有這樣的情況，逆境使人有所進(jìn)步。若人生中沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一次挫折，就如同一棵樹(shù)從未風(fēng)吹雨打過(guò)；若在逆境中找不到正確的方向，就如同人迷失在困難之中，如何在逆境中成長(cháng)呢？
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難；挫折是人走向成功的絆腳石，阻擋你前進(jìn)的腳步。前者會(huì )吧腳印留在身后，腳步才能不斷前進(jìn)。他喜歡抬頭挺胸，不畏困難、不畏挫折、不畏失敗。他認為在逆境中受到挫折，是最好的鼓勵，最終是困難敗在前者的腳下。而后者永遠只會(huì )低頭無(wú)心辦事，游手好閑。他懼怕挫折，在挫折面前仿佛看到猛獸一般，挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻地向他招手，然而他卻膽怯地低頭請求讓路。前者和后者形成鮮明的對比，前者對挫折都是積極樂(lè )觀(guān)的，而后者在逆境中只會(huì )變得軟弱無(wú)力，這就是逆境中成長(cháng)��！
海倫·凱勒幼年時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這是一般人來(lái)說(shuō)是不可能想象的，不可忍受的痛苦，然而海倫并不沒(méi)有向命運屈服，在老師的指導幫助下，她憑頑強的毅力戰勝挫折，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，用手指掌握了5種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)。之后她把畢生的精力投入到了世界盲人，聾人利益的事業(yè)中，受到了許多國家政府、人民的贊美和嘉獎。海倫成功的'根本是敢于正視人生的痛苦和磨難，正是如此，卻憑頑強的意志力多次出版書(shū)籍，被人們稱(chēng)為殘疾人的驕傲！
劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)！想要擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一切困難才能得到的。就如朱熹所說(shuō)的銳利是不斷磨礪出來(lái)的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)的寒冷。人也是一樣，不經(jīng)歷一次挫折哪來(lái)的成功呢？
夢(mèng)想起航五年級作文600字 29
夢(mèng)想之船，一只多么精致，多么漂亮的夢(mèng)想之船。船里載著(zhù)我們許許多多的夢(mèng)想，慢慢地向著(zhù)遠方駛去。
夢(mèng)想就像藍瑩瑩的天空，綠瑩瑩的草原，那樣廣闊，那樣深遠。我小時(shí)候就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(cháng)大后當一位鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，受過(guò)不少訓練。一心想當一位鋼琴家。每當我看到電視上音樂(lè )家彈鋼琴時(shí)，我是多么的羨慕，而那旋律又是多么令人陶醉呀！
記得那一次，我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴。當我坐在鋼琴面前時(shí)，我是多么開(kāi)心，多么激動(dòng)。老師坐在旁邊，讓我認譜、唱譜，然后教我彈《小星星》。我慢悠悠地彈著(zhù)。剛開(kāi)始彈，指法都亂七八糟的，沒(méi)一個(gè)對。老師看我彈得這么認真，就不前來(lái)打擾我。我彈完以后，老師告訴我，我的指法錯了，不過(guò)老師還是非常細心地教我彈正確。慢慢的，我開(kāi)始熟悉了，譜也記住了。
轉眼間，幾年過(guò)去了�，F在的`我已經(jīng)對鋼琴越來(lái)越熟悉了，學(xué)過(guò)的曲目也不少。但是困難卻一次又一次地向我發(fā)起了挑戰。那一次，我正在家里練鋼琴，并復習一些考級曲目。當我彈到《G大調小奏鳴曲》時(shí)，突然間，那段主旋律讓我給忘了。我很著(zhù)急，腦子一團亂。無(wú)奈之下，我正想放棄�？晌矣虚_(kāi)始糾結起來(lái)：就算我繼續彈，下次上課依然不會(huì )；如果我放棄，就等于以前所做的一切都白費了，而我的夢(mèng)想也都將無(wú)法實(shí)現。正當我還在糾結時(shí)，卻突然想到：堅持就是勝利。我應該堅持，而不是放棄。只有這樣，我才有可能勝利，才有可能成功。于是，我跳過(guò)那一段，然后繼續彈下去。第二彈上課，我向老師說(shuō)了我的事，老師就開(kāi)始教我彈……夢(mèng)想之船在海上行駛時(shí)，遇到了重重困難。但困難過(guò)后，總會(huì )出現“彩虹”。
夢(mèng)想之船不斷地向著(zhù)夢(mèng)想港灣駛去，只有我努力，實(shí)現夢(mèng)想也只有一步之遙。
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