三年級夢(mèng)想作文精選(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級夢(mèng)想作文1
如果我不是一名小學(xué)生，我是一名普通的小孩，沒(méi)有爸媽?zhuān)瑳](méi)有姐妹，而我只有自己。自己靠賣(mài)藝來(lái)維持自己的生活，這樣的話(huà)會(huì )不會(huì )嘲笑我。
如果我有兄弟姐妹，而我沒(méi)有爸媽?zhuān)业男值芙忝脮?huì )賣(mài)藝雜耍，供我上學(xué)的話(huà)，我會(huì )努力上學(xué)讓我的兄弟姐妹過(guò)上好日子。
如果我有爸媽?zhuān)瑳](méi)有兄弟姐妹，爸媽身患重病，我白天種地晚上學(xué)習，這樣的話(huà)給爸媽治病的錢(qián)有了，給我上學(xué)的錢(qián)有了，我會(huì )孝順爸媽?zhuān)煤脤W(xué)習，將來(lái)會(huì )有出息的。
如果我有舅舅，他對我很不好讓我學(xué)習，打掃家務(wù)，讓我伺候他，等我長(cháng)大會(huì )不會(huì )不把我買(mǎi)了。小朋友們，你們是不是會(huì )像我這樣的苦命呢？請你想一想你的.未來(lái)是什么樣的，然后告訴我，我會(huì )幫助你完成你的夢(mèng)想，你的們想是什么呀，告訴我好嗎？的歌。教師！我喜歡和孩子混在一起，體會(huì )童趣。我也喜歡管教孩子，所以我會(huì )叫幾個(gè)孩子來(lái)辦家家酒。
三年級夢(mèng)想作文2
我一直夢(mèng)想著(zhù)我能有一輛這樣的汽車(chē)：全智能，整個(gè)車(chē)身像一頭猛虎，霸氣十足。車(chē)的兩側擁有一雙能自由伸縮的翅膀，車(chē)的下方收有一個(gè)能水上滑行的裝置，車(chē)的`尾部按有隱形加速器。
全智能是我夢(mèng)想中汽車(chē)的第一個(gè)功能�，F在的車(chē)都需要人們全身心的投入到操控當中，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注路上的交通情況。一次不小心的走神，很可能就會(huì )發(fā)生交通事故。我夢(mèng)想中的汽車(chē)，它是全智能操控，我駕駛它時(shí)不需要我全程駕駛、時(shí)刻警惕，只需要我事先輸入注意事項、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽(tīng)音樂(lè )，還能欣賞路上的風(fēng)景，多酷��！
能飛翔是我夢(mèng)想中汽車(chē)的第二個(gè)功能�，F在馬路的交通越來(lái)越堵，我見(jiàn)過(guò)最夸張的堵車(chē)場(chǎng)景，透過(guò)車(chē)窗都看不到盡頭，黑壓壓滿(mǎn)眼都是車(chē)、滿(mǎn)耳都是按喇叭的聲音。我的車(chē)在這樣的情況下，就能伸出翅膀，飛上藍天，慢悠悠、無(wú)阻礙的繼續行駛了。
能水上滑行是我夢(mèng)想中汽車(chē)的第三個(gè)功能。陸地上的風(fēng)景看夠了，我可以駕駛著(zhù)我的汽車(chē)，到海上去暢游一番，去欣賞水上美景，去探索未知的世界。
現代技術(shù)如此先進(jìn)，相信不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想就能成真，真期待那天的到來(lái)！
三年級夢(mèng)想作文3
我好想要當個(gè)“縫紉師”，因為我很喜歡縫東西，從小我就喜歡替我的芭比娃娃做衣服，一針一針慢慢縫出來(lái)的漂亮小衣服，讓我很有成就感。但是，我還沒(méi)有機會(huì )學(xué)習“編織”，所以我的`娃娃，沒(méi)有編織的毛衣可以穿，這些技巧，可能要等我大一點(diǎn)，學(xué)會(huì )用“棒針”和“鉤針”之后，娃娃們會(huì )有更多漂亮的衣服可以穿了。
我還有一個(gè)夢(mèng)想是希望成為一個(gè)女警察，可以穿著(zhù)帥氣的警服，專(zhuān)門(mén)抓壞人，讓那些危害社會(huì )的壞人無(wú)處藏身，讓人們可以平平安安的生活！
然后，我要把我寫(xiě)的文章，全部都收集在一本書(shū)里，加上我畫(huà)的圖畫(huà)，投稿到出版社去，希望可以出書(shū)，讓我完成當一個(gè)作家的美夢(mèng)。到時(shí)候，我一定不會(huì )忘記請我的馮老師吃大餐，好好的感謝她。
這一切，都必須從“當一個(gè)好學(xué)生”做起，我從今天開(kāi)始，就要開(kāi)始努力了。
三年級夢(mèng)想作文4
高靖洋
想一想，一只老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì )有哪些夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是去霍格沃茲魔法學(xué)校。知道我要做什么嗎？我要當哈利波特的光輪兩千。讓格蘭芬多球隊，打倒對手。拿到學(xué)院杯，讓格蘭芬多因此而出名。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是去東海龍宮去。知道我要做什么嗎？我要當孫悟空的金箍棒，我要斬妖除魔，讓老百姓過(guò)上幸福的生活。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是去東土大唐。知道我要做什么嗎？我要當唐僧的.緊箍咒。我要讓唐僧去西天取經(jīng)，一路平平安安。多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是到房頂。知道我要做什么嗎？我要變成煙囪，讓房里面的黑煙排去。再把我的煩惱也一起和黑煙排走。
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想。
三年級夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想每個(gè)人都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，有的想當科學(xué)家；有的想當治病救人的醫生；有的'想當姚明、劉翔一樣的優(yōu)秀體育運動(dòng)員，而我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。教師這個(gè)職業(yè)對我一個(gè)三年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，我可以在課堂上，用清晰、悅耳而又標準的普通話(huà)來(lái)教同學(xué)們一些有用的文化知識，使同學(xué)們成為對社會(huì )有用的人。當春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們去郊外游玩，享受大自然賜予人類(lèi)的自然景色。
柳樹(shù)長(cháng)出了綠油油的枝葉；小草隨著(zhù)一陣微微的春風(fēng)和剛睡醒的伙伴們歡快的舞蹈，它們一邊跳舞，一邊隨著(zhù)春風(fēng)生長(cháng)；許多野花也在爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)；回到學(xué)校我會(huì )讓同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的童話(huà)。當夏季來(lái)臨時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們在游泳館里，享受魚(yú)兒般的快樂(lè )和自由。
當秋天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起到郊外，觀(guān)察大自然植物的變化，尋找千奇百怪的樹(shù)葉撿起來(lái)，做一個(gè)美麗的樹(shù)葉圖畫(huà)。當冬季來(lái)臨時(shí)，我會(huì )跟同學(xué)們在教室里一起，一邊欣賞著(zhù)外面銀色的世界，一邊感受著(zhù)“大家庭”的溫暖、觀(guān)賞著(zhù)經(jīng)典而有趣味的動(dòng)畫(huà)片，看著(zhù)自己最喜歡作家的書(shū)。這就是我的夢(mèng)想。
三年級夢(mèng)想作文6
人的夢(mèng)想是五花八門(mén)，各有千秋的。但要怎么樣才能使夢(mèng)想成真呢？往一個(gè)方向努力，要通過(guò)閱讀、學(xué)習是自己見(jiàn)多識廣來(lái)升級自己，強化自己，夢(mèng)的道路才會(huì )浮現出來(lái)。
怎么樣使自己往夢(mèng)想前進(jìn)呢?讀書(shū)！拼命讀，玩命讀。不拼命，何來(lái)夢(mèng)想？假如夢(mèng)想唾手可得的話(huà)，就不會(huì )有這么多沿街乞討的乞丐了。他們是生活的淘汰者，要靠別人的施舍才能活下去。夢(mèng)高高在上，對于許多人而言，是遙望而不可及的.，所以必須用知識來(lái)武裝自己、強化自己，以書(shū)為墊腳石，一步一步地向自己心中的夢(mèng)往上爬。
閱讀為什么可以把夢(mèng)想成真的概率增加那么多？因為，閱讀可以使我們眼界寬，見(jiàn)識多，有經(jīng)驗，仿佛在周游世界。有古人的前車(chē)之鑒，由現在的信息科技，合二為一，另外，還有經(jīng)濟、農業(yè)、生化、天文、地理等等等等。把社會(huì )的脈摸透了，管你是精忠報國還是財源滾滾，哪怕是發(fā)明創(chuàng )造等等，只要努力配上剛才提到過(guò)的閱讀知識，任何夢(mèng)想都手到擒來(lái)。我再次呼吁大家：閱讀吧，向未來(lái)的夢(mèng)想進(jìn)軍。
三年級夢(mèng)想作文7
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，
弱小的我被風(fēng)吹啊吹，
吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的夢(mèng)想是：能像我一樣飛啊飛，
飛到鋼筋水泥的城市中，
帶來(lái)生機盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，
懷揣著(zhù)小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄，
飄到了小朋友的夢(mèng)鄉中。
小朋友告訴我，他的.夢(mèng)想是：能像我一樣飄啊飄，
飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中，
自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，
帶著(zhù)小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖，
搖到建設大樓的工人手中，
他告訴我，他們的夢(mèng)想是：能像我一樣擺啊擺，
用雙手擺出中國最新的面貌。
我帶著(zhù)他們的夢(mèng)想飛啊飛，
風(fēng)雨阻擋著(zhù)我，雷電恐嚇著(zhù)我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，
但是，我帶著(zhù)，
帶著(zhù)夢(mèng)想的光輝一路前行，
一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。
三年級夢(mèng)想作文8
一天夜里，我在想未來(lái)的汽車(chē)，我想著(zhù)想著(zhù)，就不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我一睜眼，哇！好多千奇百怪的車(chē)��！再一看，爸爸在傍邊說(shuō)：“兒子你想要爸爸買(mǎi)哪個(gè)品牌的車(chē)呀？”“寶馬！”我想都沒(méi)有想就說(shuō)�！昂��！卑职指吲d地說(shuō)。買(mǎi)回家一看，這根本不是寶馬，到像是“變形金鋼”里的`大黃蜂。這只是形體像，一開(kāi)始我不覺(jué)得有什么。
一天，爸爸要去試駕，叫上了我一起去。到了場(chǎng)地，坐進(jìn)了車(chē)，這才發(fā)現，里面有：空調、電視、座位、桌子、椅子、兩三個(gè)房間，廚房，還有冰箱，各種飲料、食品、調料。這······這簡(jiǎn)直像個(gè)家一樣，沒(méi)有想到竟然有這些東西？。爸爸開(kāi)車(chē)，車(chē)就像光速一樣，車(chē)身都快飛起來(lái)了，開(kāi)了很久很久，突然有一個(gè)山谷出現在我們的面前。爸爸按了一個(gè)紅色按鈕，汽車(chē)變成了“汽車(chē)人”跳過(guò)山谷；接著(zhù)出現了海，爸爸又按了一個(gè)藍色的按鈕，車(chē)變成了潛水艇，順利過(guò)�！ぁぁぁぁぁ�
突然，我聽(tīng)到媽媽在喊：“快起來(lái)，要遲到了！”我發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望未來(lái)能有這車(chē)！
三年級夢(mèng)想作文9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是成為畫(huà)畫(huà)老師，畫(huà)畫(huà)有很多類(lèi)型的，比如：“國畫(huà)、油畫(huà)、漫畫(huà)、蠟筆畫(huà)、素描畫(huà)……而我選擇的正是漫畫(huà)。
我為什么喜歡漫畫(huà)，那已經(jīng)是很以前的事了。我第一次學(xué)畫(huà)是幼兒園的.時(shí)候。以前，我看到那些大哥哥大姐姐在那學(xué)漫畫(huà)，畫(huà)得可愛(ài)又可笑，于是我也想學(xué)漫畫(huà)了�？墒俏冶仨�
先畫(huà)蠟筆，再畫(huà)水粉畫(huà)，然后畫(huà)素描畫(huà)。最后才可以畫(huà)漫畫(huà)。如今，我已經(jīng)畫(huà)到素描了，我想：最后加將勁，只要過(guò)了考試這關(guān)就可以學(xué)漫畫(huà)了，可是，我的素描畫(huà)的不怎么好，怎么畫(huà)都要問(wèn)老師。我對我的素描有點(diǎn)不放心，種種的想法：8月份就要考試了，考不上怎么辦？
可媽媽給了我鼓勵，媽媽說(shuō)不能半途而廢，你要有信心，要信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我想：對！自己要有信心，夢(mèng)想在等著(zhù)我們實(shí)現！
三年級夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有想做宇航員的，想當作家的……我的夢(mèng)想是當一位服裝設計師。
我課余時(shí)間最喜歡給芭比娃娃做衣服。為什么呢，這要通過(guò)一個(gè)故事來(lái)解答。
有一次，我陪媽媽去買(mǎi)衣服，到了一家店，媽媽就去試看中的衣服，那位店長(cháng)阿姨推薦道：“紅色配黑色最好看了，最后加上蕾絲的`裝飾，您穿上一定好看�！眿寢屢驗樘貏e喜歡這件衣服的設計，就買(mǎi)了下來(lái)。
從那次以后，我就有了服裝設計師這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始拿芭比當模特設計服裝。一開(kāi)始，我做的衣服不但不合身，而且針線(xiàn)活兒不好。但我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)，因為我知道，做什么事都貴在堅持，夢(mèng)想也一樣，只要堅持下去，就能成功。
經(jīng)過(guò)不斷練習，我為芭比娃娃做出來(lái)的衣服不但各式各樣，而且色彩各異，我十分喜歡，別人看了也夸好看呢！
這就是我的夢(mèng)想，我一定要堅持下去，希望以后能夠設計出大家喜歡的服裝。
三年級夢(mèng)想作文11
陽(yáng)光燦爛，空氣清新，滿(mǎn)眼望去碧綠的小草、清澈的河流、連綿起伏的山巒布滿(mǎn)了翠綠的顏色。在這樣的環(huán)境里，小鳥(niǎo)在天空上自由的飛翔、小魚(yú)在水中歡快的游著(zhù)、人們在自然中呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受著(zhù)美好環(huán)境帶給我們的快樂(lè )生活。
在工業(yè)化發(fā)達的城市，污染已經(jīng)不再是個(gè)新鮮話(huà)題了，隨著(zhù)城市機器運行，各種對人類(lèi)生存環(huán)境有害的物質(zhì)，正在侵蝕我們的家園。都有哪些危害呢？還是讓知識大王————段天霖來(lái)告訴你們吧。
因為不和法規的工業(yè)排放導致的水污染讓我們的飲水安全非常嚴峻，人們隨手丟棄的.垃圾、日益增多的汽車(chē)尾氣帶來(lái)的危害和人類(lèi)無(wú)所顧忌的亂砍亂伐都會(huì )使我們的生存環(huán)境變得越來(lái)越差�；氖彽纳筋^沒(méi)有綠色，成片的死魚(yú)浮在水上，滿(mǎn)天的霧霾籠罩天空，可憐的人們喝著(zhù)有毒的水，呼吸著(zhù)有毒的空氣，吃著(zhù)不干凈的食物。難道這就是我們想要的嗎？我認為現在有必要改變著(zhù)一切了。
首先，要為了我們的家園，為了我們的美好生活，我們要保護我們的環(huán)境。綠色像一條輕揚的絲帶連接著(zhù)你我，綠色像一漲碧綠的清泉滋潤著(zhù)你我。讓我們共同創(chuàng )造美麗的家園吧。
最后，我想對大家說(shuō)：“我們的地球只有一個(gè)，讓我們用心用愛(ài)去滋養它、保護它，不要再傷害地球了！”
三年級夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)機器，因為我昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)：地球的`溫度越來(lái)越高，地球的臭氧層越來(lái)越薄。接著(zhù)，臭氧層便沒(méi)了蹤影。然后，地球上的氧氣全飛了出去，人們因為缺少氧氣而死。假如所有氧氣都飛到地球外面去了，該怎么辦呢？
我整整想了三天三夜，終于想出了一個(gè)好辦法：智能1991號清潔機，可以先排出臭氧，以免讓氧氣飛出去。接著(zhù)，它會(huì )把地球上的有害氣體吸進(jìn)體內，最后將有害氣體轉化成氧氣，這樣人們又能呼吸了。
于是我利用了五天五夜的時(shí)間做成了這臺機器，我給機器先做了一個(gè)實(shí)驗，結果成功了。2192年，臭氧層消失了，我帶著(zhù)我的機器像以前一樣制造氧氣，最后人們呼吸到了空氣，我救了全世界人！
這就是我的夢(mèng)想，你們呢？
三年級夢(mèng)想作文13
一個(gè)星期六的下午，崔老師帶領(lǐng)我們去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神，翅膀大大的，粉紅的'色彩鮮艷奪目，它的那一對觸角彎彎的，呈微黃色，翅膀上的花紋井井有條，像是畫(huà)家手下的杰作。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我揪出一段線(xiàn)牽著(zhù)蝴蝶，然后向東邊用力跑，風(fēng)箏升上去了，我又開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏漸漸升高�！捌婀�，怎么拉不動(dòng)了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我定睛一看，原來(lái)和薄夢(mèng)宇的“摩爾莊園”的線(xiàn)纏在了一起，后來(lái)不得不把我和薄夢(mèng)宇的風(fēng)箏都放下來(lái)慢慢解線(xiàn)。
這時(shí)我又看見(jiàn)了一群花喜鵲，跟扈嘉辰的風(fēng)箏撞了個(gè)正著(zhù)，弄成了“人”仰“馬”翻，我和其他人都哈哈大笑。
忽然大風(fēng)刮了起來(lái)，老師擔心我們感冒，所以都讓我們收線(xiàn)了。
天上風(fēng)箏越來(lái)越少，暮色也籠罩了整個(gè)廣場(chǎng)。此時(shí)，我們的歡聲笑語(yǔ)仍在公園上空回蕩。
三年級夢(mèng)想作文14
經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力認真的學(xué)習，以及戰戰兢兢地準備期末考試后，終于告別了小學(xué)三年級的生活，快樂(lè )地迎接暑假的來(lái)臨，寒暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)光，因為有長(cháng)假可以規劃自己最想做的事，而今年暑假我最想做的事就是參加棒球訓練營(yíng)，朝著(zhù)我的夢(mèng)想——成為美國職棒大聯(lián)盟選手邁出第一步。
打棒球以及觀(guān)看美國大聯(lián)盟棒球比賽的轉播是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)，平時(shí)我只能利用假日跟爸爸及哥哥練習，因為人手不足，所以沒(méi)辦法享受真正比賽的樂(lè )趣。今年在爸媽的同意下，我終于可以參加夢(mèng)寐以求的棒球訓練營(yíng)，除了接受正規的'棒球訓練外，并可以檢視我平日自主訓練的成果，最期待的是有機會(huì )正式成為棒球選手，上場(chǎng)比賽大展身手。
現在的我時(shí)�；孟氡荣惖膱�(chǎng)景，想象我是球隊的主力投手，投出一鳴驚人的快速球以及高深莫測的變化球，讓對手望球興嘆，不斷地三振對手，展現投球的英姿；另外，也想象我是球隊的打擊王，身為球隊的得分制造機，時(shí)常把球打得又高又遠，轟出無(wú)數的全壘打，把對方投手打的無(wú)力招架，為球隊贏(yíng)得勝利，真是帥呆了！我已迫不及待的期待暑假趕快來(lái)臨，好讓我實(shí)現成為棒球選手的夢(mèng)想。
三年級夢(mèng)想作文15
夏天的夜著(zhù)實(shí)迷人�？罩�，幾點(diǎn)星星微微閃爍著(zhù)光芒，為這幅畫(huà)卷增添了一絲絲的魅力。走在下面，不禁令人折服。
暖風(fēng)習習，荷花的香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人萬(wàn)分陶醉。神游在這兒，愛(ài)慕之情從心頭漸漸萌生，心滋暗長(cháng)起來(lái)。
乘著(zhù)暖意的風(fēng)，于是我踏著(zhù)輕快的步伐走到它的倒影前。湖面上蕩漾著(zhù)一幅畫(huà)卷，幾顆星星隨著(zhù)湖水而漂浮著(zhù)，時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾只螢火蟲(chóng)，即使它的光芒沒(méi)有那么耀眼，身材是那樣細小，可它卻被我盡收眼底，在我腦海中久久不能抹去。
對面的幾戶(hù)人家點(diǎn)著(zhù)燈火，倒影在這幅畫(huà)卷里，隨著(zhù)水波浮上浮下，直到光芒被水吞噬。燈火散發(fā)出的光芒是那樣刺眼，幾乎讓人睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)甚至讓人厭煩。在我的記憶里它毫無(wú)意義、愛(ài)慕虛榮。
社會(huì )上有許多人和星星、螢火蟲(chóng)、燈火能夠相提并論。自己默默無(wú)聞做自己，不去顯擺自己，努力完成自己的.理想，何樂(lè )而不為？一個(gè)人有了一點(diǎn)成就就會(huì )炫耀，為了彰顯自己而不擇手段，令別人唾棄。做人要正直，不能只想著(zhù)炫耀自己的能力。美麗不會(huì )永遠留在這里，但做人的本質(zhì)不會(huì )消失。
夏夜固然美麗，可是再美的事物也要有懂得欣賞的人才行……
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