【精選】初中的美麗作文集錦六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中的美麗作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的美麗作文 篇1

　　咸陽(yáng)終于迎來(lái)了盼望已久的雪！

　　千里冰封

　　在出門(mén)前，站在14樓的窗邊極目望去，只看見(jiàn)一片白茫茫，四周的大樓頂上是一層厚厚的白雪，厚厚的如同一個(gè)大帽子，道路與草叢都落滿(mǎn)了雪，讓人分不清哪是路，那是草。放眼望去整個(gè)關(guān)中大地，就如同童話(huà)中的雪的國度。

　　剛出門(mén)，只聽(tīng)“咔只”的一聲，腳就陷進(jìn)了雪里面，厚厚的雪如同棉花一樣柔軟，遠處的梧桐樹(shù)上落了幾團雪，如同一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，草叢的雪堆如同一個(gè)個(gè)白蘑菇，……這一幅幅雪中美景，組成了“千里冰封”的獨特美景。

　　大雪壓松

　　幾棵松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，凜冽的.寒風(fēng)用力推著(zhù)松樹(shù)，但是松樹(shù)依舊傲然挺立在原地，毫不動(dòng)搖，密匝匝的積雪壓在松樹(shù)身上，松樹(shù)卻也不彎下腰。

　　透過(guò)白雪，你能看見(jiàn)松樹(shù)上有幾抹動(dòng)人的翠綠，是的，是翠綠，松樹(shù)上的松針依舊一排排的立著(zhù)，毫不比其他季節少，雖然四周已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)木還留有葉子，但松樹(shù)依舊綠著(zhù)，寒風(fēng)撕裂著(zhù)松樹(shù)的身體，但松樹(shù)依舊挺拔。松樹(shù)堅守意志，絲毫不像冬天這個(gè)敵人低頭。

　　不折之竹

　　向前走上一陣，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的踩雪聲，不一會(huì )就看見(jiàn)了在樓旁的一叢竹子。竹子也綠著(zhù)，只是在積雪下它彎下了腰，可它富有韌性的身體在等待著(zhù)，等待著(zhù)挺起，我輕輕剝去一層雪，“呼啦”的一聲，竹子猛地站了起來(lái)，抖落了一身積雪，如同進(jìn)行了一次涅槃。

　　哦，這彎腰果然不是屈服，果然不是懦弱，而是反抗前的蓄力，爆發(fā)前的沉默。我敬重這能屈能伸的竹！

　　雪中，那一道道動(dòng)人的風(fēng)景，讓我體會(huì )到了很多、很多……

初中的美麗作文 篇2

　　世人不解，不解沙羅的寂寞，不解沙羅的境界?很適合夏天放空的心情光景。披褂上陣；民警便打開(kāi)塑料袋，頓時(shí)令在場(chǎng)的人驚呆。開(kāi)始學(xué)會(huì )享受生活。

　　第一天，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們踏上了往西安之旅的路上。一路上，我的心情非常激動(dòng)，路上的風(fēng)景宜人，讓我不知疲倦。傍晚的時(shí)候，我們終于到了，一見(jiàn)到這座城市，厚重的`歷史文化氣息撲面而來(lái)，讓我對它充滿(mǎn)了好奇。

　　第二天，導游很早就來(lái)了，她今天帶我們去陜西歷史博物館，我興奮極了。到了歷史，博物館，里面的文物有很多，讓我目不瑕接，導游告訴我們，這里面的文物長(cháng)達100多萬(wàn)年，其中有精美的商，周時(shí)期的青銅器，千姿百態(tài)的陶俑，以及漢唐的金銀器，壁畫(huà)。所以陜西歷史博物館被譽(yù)為“華夏珍寶庫“這讓我又學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。參觀(guān)完后，我們去吃了好多西北美食，有肉夾饃、羊肉泡饃、臊子面等，太多的美味，讓人唇齒留香，回味悠長(cháng)。

　　我們還去了國家森林公園驪山，驪山的風(fēng)景秀麗，還有三十余處馳名中外的文物景點(diǎn)，我們坐索道上山，然后一邊下山一邊欣賞風(fēng)景。導游告訴我們這里曾使女?huà)z“煉石補天“之處，威震天下的秦始皇將他得陵墓建在了驪山腳下，留下了聞名世界的秦兵馬俑軍陣。在現代史上，著(zhù)名的”西安事變“舊址兵諫亭也在這里，。去了驪山以后，我們還去了華清池，華清池的溫泉水日夜流不停，至今還有很多人在這里跑溫泉呢！

　　第三天我們去了威名遠揚的秦兵馬俑，去參觀(guān)的人可多了，一進(jìn)去，我就被這威武的場(chǎng)面震撼了，很多人都駐足觀(guān)看，合影留戀，看到二千多年前的兵馬傭栩栩如生的站在你的面前，感覺(jué)自己的思緒一下子就飛回了兩千年前，導游告訴我們，里面發(fā)掘的銅車(chē)馬，工藝巧奪天工，連現代人都無(wú)法比擬，讓我由衷的佩服這些古代人的智慧，更佩服秦始皇這位偉大的皇帝。我們還參觀(guān)了皮影戲和剪紙藝術(shù)，讓我切身感受到了西北人的智慧。

　　這次旅行讓我收獲很大，學(xué)到了很多知識，西安，這座美麗而厚重的城市，給我留下了許多難忘的回憶，我會(huì )把它留在我的記憶中。

初中的美麗作文 篇3

　　日湖公園是個(gè)美麗的大公園， 我非常喜歡那里��！ 從北邊進(jìn)入日湖公園，會(huì )看到一個(gè)“親水廣場(chǎng)”， 在親水廣場(chǎng)上放著(zhù)一些不規則的大石頭。 遠遠望去， 遠處的日湖美麗極了！ 微風(fēng)拂過(guò)， 湖面上清波蕩漾。 近處， 有許多綠油油的荷葉。 如果仔仔細細地看這些荷葉，會(huì )發(fā)現， 有些荷葉已經(jīng)枯萎了。 廣場(chǎng)上，有兩個(gè)人在與自己養的鸚鵡玩耍。

　　向右邊一轉， 往前走上大約200米， 會(huì )看到一個(gè)熱鬧的地方，這便是“桃溪觀(guān)魚(yú)”。 走進(jìn)去， 左手邊是賣(mài)玩具零食的攤販， 正前方有一個(gè)大魚(yú)池， 魚(yú)池中有許多錦鯉（錦鯉是一種身體上有許多彩色花紋的觀(guān)賞魚(yú)）。 看，這里有一條可愛(ài)的錦鯉，全身披著(zhù)橙色的“長(cháng)袍”一條漂亮的尾巴拼命地搖著(zhù)， 似乎在說(shuō)：“我餓了， 給我吃！” 瞧！那條更美！ 有紅紅的腦袋， 半黑半白的身體， 正在往這邊擠呢！ 看來(lái)它一定餓了！哦， 這條多可愛(ài)， 臉上是大紅色的， 全身紅白相間， 嘴巴一張一合的， 似乎在品味著(zhù)魚(yú)食的'味道。池子周?chē)�的欄桿上擠滿(mǎn)了小朋友， 他們手中握著(zhù)小包魚(yú)食， 正在往水中投放魚(yú)食。魚(yú)兒們正在爭先恐后地在水中搶著(zhù)魚(yú)食； 遠處， 一個(gè)大大的噴泉正噴出美麗透明的水花。

　　從桃溪觀(guān)魚(yú)出來(lái)左轉， 走上約50米便來(lái)到了“黃金沙灘”。 走進(jìn)去，便可以看到金黃色的沙灘，和清澈美麗的日湖。 游人們在水中玩著(zhù)水， 在沙灘上搭著(zhù)沙堡， 別提有多快樂(lè )啦��！

　　從黃金沙灘出來(lái)， 便是一條寬闊的大路， 沿著(zhù)大路走到底， 右轉，會(huì )看到一條木頭小路， 這就說(shuō)明你已來(lái)到了“伊甸園”。 園內全是樹(shù)木，小河蜿蜒流淌。 走到小路的盡頭，能看到木頭搭建的涼亭和長(cháng)凳。 有時(shí)， 還可以見(jiàn)到幾只紅蜻蜓呢��！仔細看看小沼澤， 還可以看到幾朵潔白的睡蓮。

　　日湖的美景真多， 你一定要去細細游賞��！

初中的美麗作文 篇4

　　很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著(zhù)，動(dòng)物王國的居民們都看不起她。

　　蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。

　　飛著(zhù)飛著(zhù)，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙�蝶聽(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。

　　她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(cháng)得更美更香。

　　撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現了一只走丟了的`小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著(zhù)急，讓我幫你一起找媽媽吧！”小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會(huì )騙你，我一定會(huì )幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強答應了，小狐貍領(lǐng)著(zhù)小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著(zhù)，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。

　　?第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，��！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。

　　蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

初中的美麗作文 篇5

　　今天，我要借寫(xiě)作文的機會(huì )來(lái)贊美、歌頌一下這美麗的四季。

　　春天的顏色真是五彩繽紛�。禾�陽(yáng)紅紅的，天空藍藍的，樹(shù)葉綠綠的，迎春花黃黃的。難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，難怪畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為，春天是世界一切美的融合，一切色彩的總集，我很納悶，這美麗的色彩為什么會(huì )不約而同的選擇春天來(lái)到大地呢？

　　很快到了夏天，夏天的顏色更是色彩絢麗：深綠的樹(shù)林，鮮艷的“花衣裳”，彩色的果實(shí)，黃燦燦的玉米，是的.，夏天的太陽(yáng)是織熱的，象火一樣烘烤大地。然而，這正是一切生命的能量，五谷雜糧努力的進(jìn)取。

　　不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了秋天。如果沒(méi)有人提醒我，我真的不會(huì )仔細認真的看秋天，現在拿起筆，我不敢茫然下筆，擔心秋天的美麗景色會(huì )在我愚鈍的筆下黯然失色……，看！風(fēng)幫我們記著(zhù)秋呢！走著(zhù)走著(zhù)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，行走的人們都各自裹緊衣服，這，已經(jīng)成為入秋的一種暗示，就象慈愛(ài)的母親，疼愛(ài)的捏了一下晚歸的孩子的鼻子，要真讓她給孩子一點(diǎn)苛刻，她才舍不得呢！

　　冬天是殘酷的，冬天也是完美的。冬天，它是圣潔的象征，當時(shí)間老人停住他的腳步的時(shí)候，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，��！整個(gè)世界似乎變成了龍王寶殿，是��！假如沒(méi)有冬，有怎能有“紅裝素裹、分外妖嬈”的奇景？依我看，而古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心的純潔，冰――冬的寵兒，當之無(wú)愧！

　　看！春天大地開(kāi)遍鮮花，夏天水草掩蓋在湖水上，秋天落葉紛紛歸“家”，冬天是用冰雪砌成的城堡，是的，春天萬(wàn)紫千紅，夏天蒼翠欲滴，秋天遍野黃金，冬天銀裝素裹。��！美麗的四季，ILoveYou！

初中的美麗作文 篇6

　　聽(tīng)知了地低鳴，看烈日的光輝，濃烈的花香，蜂蝶的舞弄……足以讓我們感受到這是夏天。在瑪納斯這個(gè)縣城里，在我的印象中，夏天是來(lái)的最猛的，最有特點(diǎn)的，像個(gè)火辣的姑娘，驕傲，熱烈，更不失天生愛(ài)美的裝飾自己。

　　夏天里的校園，它或許在現在不是我最熟悉的，但卻是最吸引我的，我眼睛在這里看到的一切都是美的。緣分讓我在夏天里走近它，看到了它的一花一木，在它的教室里學(xué)習，在它的操場(chǎng)上奔跑，這里有敬愛(ài)的老師……它的一花一木帶給我呼吸的氧氣，帶給我蔭蔽；它的教室提供給我舒適的學(xué)習環(huán)境；它的老師傳授給我知識……躺在學(xué)校操場(chǎng)的草坪上，感受校園里的夏天，在這層鮮活的外衣上，每一株小草都低聲告訴我它們喜歡這里的夏天；喜歡這活力四射的操場(chǎng)；喜歡昨晚的那場(chǎng)雨。當我坐在這片林蔭下的長(cháng)椅上，三三兩兩結伴而行的同學(xué)低聲細語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，在這滿(mǎn)含著(zhù)青春，歡樂(lè )的土地上，夏天伴著(zhù)我們。

　　夏天里的公園，是曼妙的，人們愛(ài)聚集在這里。白天，樹(shù)木下隨處可見(jiàn)的景象是：大人們談天說(shuō)地，小孩們到處亂竄，而悠閑的老人則聚集在一起打打牌。笑聲四溢的公園趕走了夏日的沉寂，帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　夏日夜晚盛景，燈光籠罩下的公園時(shí)時(shí)刻刻盡顯眼前，美得讓人陶醉。一邊歡聲笑語(yǔ)：老人們在大眾舞池里扭動(dòng)著(zhù)，活躍的氛圍絲毫不比年輕人差，夜空中的'星也隨著(zhù)音樂(lè )閃著(zhù)，閃著(zhù)，光芒奪目。而另一邊寧靜著(zhù)，燈光和星光融在一起，湖水在夏夜星光下褶褶生輝，清冽的湖水下魚(yú)兒紅色的身影若隱若現。白色，黃色點(diǎn)綴在其中，時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而聚攏浩浩蕩蕩從湖心略過(guò)。夏天游湖的人多了，魚(yú)兒也肥壯了許多，搖擺著(zhù)圓潤的身體，千姿百態(tài)。

　　紅酒公園里盛大的音樂(lè )噴泉，在我初次踏進(jìn)這個(gè)寬闊，如夢(mèng)如幻的公園時(shí)就立刻被震驚了，夏日里的清涼全在這水花中了。燈紅柳祿，歌聲飛揚，水花四溢，像一朵盛開(kāi)的花，像一位婀娜的姑娘，左右搖擺，變幻莫測，有柔情，有激昂。水花隨著(zhù)音樂(lè )，我隨著(zhù)水花。

　　此時(shí)此刻，帶著(zhù)青春的校園，帶著(zhù)歡樂(lè )的公園，帶著(zhù)我對夏的愛(ài)，瑪納斯印在了我的心上，瑪納斯的夏刻在了我的心上。

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