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身邊的美麗作文（通用33篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的身邊的美麗作文，希望對大家有所幫助。
身邊的美麗作文 1
六年時(shí)間轉瞬即逝，小學(xué)生涯即將結束，回想這六年來(lái)的酸甜苦辣，樁樁件件都是那么美好。
六年前，當我們離開(kāi)父母，來(lái)到小學(xué)時(shí)，感覺(jué)小學(xué)是很神秘的，仿佛是神圣不可侵犯的�？僧斘胰谌氲竭@里，才發(fā)現，原來(lái)老師不僅是嚴肅的；同學(xué)不僅是呆板的；校園不僅是威嚴的。任何事物都有它的另一面。
老師。這是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們辛勤培育了桃李萬(wàn)棵，卻毫不在意自己額頭上的.皺紋和鬢角的銀絲。以前在我眼中，老師是嚴肅的�？蓙�(lái)到小學(xué)后，我看見(jiàn)的不僅僅是老師上課時(shí)的嚴肅認真，更是下課時(shí)和我們打成一片。
老師，是美麗的，是可愛(ài)的。
同學(xué)。這是一個(gè)美好的稱(chēng)呼。以前在我眼中，同學(xué)是呆板無(wú)趣的，只知道學(xué)習�？蓙�(lái)到小學(xué)后，我看見(jiàn)的不僅僅是同學(xué)們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，更是下課時(shí)的搞怪可愛(ài)。
同學(xué)，是美麗的，是可愛(ài)的。
校園。這是一個(gè)純潔的的地方。它孕育著(zhù)花草樹(shù)木，使我們在學(xué)習之余得到放松；它擁有一大塊操場(chǎng)，讓我們可以在體育課上盡情奔跑。以前在我眼中，校園是個(gè)威嚴的地方�？蓙�(lái)到小學(xué)后，我看見(jiàn)的不僅僅是在上課時(shí)校園的圣潔，更是下課時(shí)讓我們盡情嬉鬧。
校園，是美麗的，是可愛(ài)的。
六年的小學(xué)生活即將結束，我才懂得校園的美麗，老師的親切，同學(xué)的可愛(ài)。我身邊美麗的校園，是我最舍不得的！
身邊的美麗作文 2
暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊頂著(zhù)酷暑，趕到城北的運河文化廣場(chǎng)，進(jìn)行以“尋訪(fǎng)身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
小隊成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國京杭大運河博物館，聽(tīng)她講解歷史悠久的大運河。京杭大運河是世界上最長(cháng)的古代運河，它穿越了我國的多個(gè)省份，是我國人民智慧和勞動(dòng)的結晶。隨著(zhù)講解員姐姐耐心細致的講解，成員們對運河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認識。隊員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運河的文物，真切地感受到大運河揚波逐流的`文化底蘊。
走出博物館，我們繼續向西前行，開(kāi)始尋訪(fǎng)拱宸橋下的運河。拱宸橋為三孔石拱橋，橋身全部由石頭砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運河寬敞大氣，河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運河，仿佛能置身于古代船只絡(luò )繹不絕的繁忙景象中。
了解完大運河的悠久歷史，看過(guò)了大運河的現狀，我們紛紛拿出早已準備好的容器，舀一勺運河水，通過(guò)實(shí)驗來(lái)了解運河現在的水質(zhì)。我們在試管中分別取同樣質(zhì)量的運河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過(guò)后我們發(fā)現三支試管內水的顏色均呈現綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對比PH對照表后發(fā)現運河水堿性最強，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現人體需要弱堿性水。那樣看來(lái)，運河水污染嚴重，從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。
身邊的美麗作文 3
“美”神秘而接近，無(wú)形而感性。她會(huì )一直靜靜地躲在我身邊，不管是藏還是密，等著(zhù)我找到她。
也許這是一片海，一個(gè)微笑，一朵花，所有的一切似乎都輕輕托起了我的心。這是愛(ài)撫，這是親吻，我周?chē)摹懊馈笔嵌嗝从H密！
我總是覺(jué)得很幸運，因為我身邊有太多的美女。
一大早，我總是故意早起，只是因為我可以在上學(xué)的路上騎得更慢，確切地說(shuō)，是為了在今天早上的美景中呆得更久。一切都是如此安靜，以至于我的身心變得平靜。呼吸柔和、柔和空空氣被慢慢吸入和呼出，這似乎能提神醒腦，消除體內的污染。
抬頭看著(zhù)微微明亮的天空空，透明的淺藍色似乎有一種觸摸、透明、光亮和漣漪的感覺(jué)。遠處是旭日東升，錯過(guò)了朝霞紅，抱歉錯過(guò)了朝霞霞，但也有幸看到天空那一點(diǎn)魚(yú)肚白。道路兩旁的花也揉著(zhù)它們困倦的眼睛，伸著(zhù)懶腰，探出頭來(lái)回應太陽(yáng)的宣告。
中午，我在食堂吃了午飯。學(xué)生們總是來(lái)到學(xué)校旁邊的一個(gè)小花園怡園。小路的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了花和植物，小樹(shù)一棵接一棵，就像手牽著(zhù)手，沒(méi)有任何空隙。附近的鳥(niǎo)兒喜歡來(lái)這里玩耍。杜鵑是這里的�？�。它們長(cháng)長(cháng)的黑色尾巴發(fā)出淺藍色，它們的'尖端涂有白色�；宜{色的形狀飛進(jìn)來(lái)空。優(yōu)美的姿勢給我的感覺(jué)是，我不再只是在飛，而是在跳舞。伸展的翅膀輕輕地拍打著(zhù)，留下一串藍灰色的陰影。舞蹈伴隨著(zhù)委婉的歌唱。這種對自然的解釋真的很完美！
稍微注意一下你周?chē)男∈虑�，就一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現你周?chē)拿朗侨绱藘?yōu)雅、親密和跟隨。
身邊的美麗作文 4
生活充滿(mǎn)了美麗的風(fēng)景，但我們還沒(méi)有找到。如果你冷靜下來(lái)，你會(huì )發(fā)現你周?chē)娘L(fēng)景也一樣美麗。
你看，以前大家提到“垃圾場(chǎng)”都會(huì )覺(jué)得惡心，但是我們學(xué)校的垃圾場(chǎng)就不一樣了。在我眼里，這是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。
看，有一個(gè)老婦人。她70多歲，銀發(fā)，腰彎。讓人覺(jué)得他年輕的時(shí)候負擔太重，連站都站不起來(lái)。但是她的精神狀態(tài)很好。她總是面帶微笑，瞇著(zhù)眼睛，露出那雙黃色的微棱的牙齒，讓人覺(jué)得他熱愛(ài)這份工作，她喜歡這種生活。就是她。她每天腋下夾著(zhù)幾個(gè)破塑料袋來(lái)到我們學(xué)校的'垃圾場(chǎng)，幫我們清理垃圾場(chǎng)。每天早上，她都來(lái)我們學(xué)校一點(diǎn)一點(diǎn)清理垃圾場(chǎng)。她不在乎自己是臟是丑。每當她看到垃圾，不管是什么，她都會(huì )撿起來(lái)，用手扔進(jìn)垃圾場(chǎng)，把里面的瓶子和紙片放進(jìn)袋子里回收。
老太太也是個(gè)樂(lè )于助人的人。
很多時(shí)候女同學(xué)去倒垃圾的時(shí)候，都是因為怕把衣服弄臟而互相讓道，如果奶奶看見(jiàn)的話(huà)。會(huì )過(guò)去，一聲不吭，提個(gè)籃子下來(lái)，然后帶著(zhù)他們回去。
那一次，輪到我們組值日。我們打掃了衛生區，裝了一桶垃圾，更別說(shuō)那個(gè)女孩摔倒了。就連我那胖乎乎的小男孩也在奮力拉扯。一點(diǎn)一點(diǎn)，我把垃圾桶拉到垃圾場(chǎng)。我慢慢傾斜垃圾桶，使勁推。雖然我很努力，但還是爬不起來(lái)。奶奶可能看到了，走過(guò)去。她把手里的垃圾袋扔到地上，用枯瘦的手托起桶底，幫我把垃圾桶拉上來(lái)倒垃圾。然后奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了�？粗�(zhù)老婦人瘦弱佝僂的背影，我心中不由得涌起敬佩之情。我佩服奶奶不怕臟不怕累的精神，佩服奶奶助人為樂(lè )，樂(lè )觀(guān)向上的好態(tài)度。
垃圾場(chǎng)是我們學(xué)校的一個(gè)景點(diǎn)，因為有了那個(gè)老女人，它變得更加耀眼。
身邊的美麗作文 5
在世界上，有美麗的人，也有丑陋的人，但你要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去分辨美與丑。認識事物不可局限于表面，要透過(guò)外表看本質(zhì)，才能發(fā)現真正的美。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)小伙子在寒冷的冬天不計報酬地為一個(gè)老婦人修汽車(chē)輪胎，我覺(jué)得，他就是美的'。一位老年人自己幾年不買(mǎi)一套衣服，卻不節省下來(lái)的錢(qián)捐給希望小學(xué)，我覺(jué)得她也是美的。有一天，在我的身邊，也發(fā)生了一件美麗的事。
一天，我的媽媽領(lǐng)我去一家高級餐廳吃東西。我們入座后，一位滿(mǎn)面笑容的服務(wù)員熱情地說(shuō)：“二位，請問(wèn)你們要點(diǎn)些什么？”媽媽回答說(shuō)：“鮑魚(yú)、龍蝦、可樂(lè )雞翅、鍋包肉……這些我們都要！”我也在一旁附合著(zhù)，還多點(diǎn)了一些菜。這時(shí)，服務(wù)員阿姨的臉上顯出一種極不自然的表情，說(shuō)道：“二位，你們吃的下這么多嗎？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃不下，剩下的菜就不吃了�！胺⻊�(wù)員說(shuō)道：”小朋友，我們應該節約糧食，不能這么浪費，’誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦‘，如果我們每個(gè)人都這么浪費，那我們會(huì )損失多少��！“聽(tīng)了服務(wù)員阿姨的話(huà)，我不僅意識到了珍惜糧食的重要性?，也感受到了服務(wù)員阿姨的善良的愛(ài)心。服務(wù)員，應該是讓大家多點(diǎn)食物，來(lái)滿(mǎn)足自己的利益，而這位服務(wù)員卻為了我們可以舍棄自己的利益，可見(jiàn)她高尚的品質(zhì)。
美與丑，優(yōu)或劣，在一個(gè)人的舉止間，流露的淋漓盡致！
身邊的美麗作文 6
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福今。今天是四年一次的杭州市的游泳比賽，早上6：30我興高采烈地坐上了爺爺的電瓶車(chē)向天水游泳館進(jìn)軍。一路上陰雨籠罩，烏云密布的天氣沒(méi)有打破我那如沐春風(fēng)的心情�？墒俏沂歉吒吲d興的自己走過(guò)去的，回來(lái)的時(shí)候卻是哭哭啼啼住著(zhù)兩根拐杖回來(lái)的。 這究竟是發(fā)生了什么？
原因是，我和爺爺在過(guò)十字路口的時(shí)候，被一位剛開(kāi)了三天出租車(chē)的女司機把我給撞骨折了。害我一天到晚待在醫院里整天吃苦受罪，過(guò)著(zhù)度日如年的日子。我班的同學(xué)還有家長(cháng)得知了我的不幸都很擔心。有的在我住院的時(shí)候來(lái)看我，有的在我出院的.時(shí)候來(lái)看我。因為骨折醫生叫我要靜養兩個(gè)月，不能動(dòng)。還有一給多月才學(xué)期結束，我不能去上課怎樣才能趕上同學(xué)不掉隊呢？正當我束手無(wú)策的時(shí)候。我們班的孟可源同學(xué)來(lái)到了我家，給我帶來(lái)了學(xué)校的作業(yè)，我那激動(dòng)的心情真的無(wú)法言表，接著(zhù)的一個(gè)多月，他每天堅持給我送作業(yè)，又給我把老師改好的作業(yè)還給我。而且有一段時(shí)間每天都下著(zhù)雨，我的好朋友依然每天堅持給我送作業(yè)。有一天下著(zhù)雷陣雨，他一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現他全身濕透了，當然第2天他病了，病的不輕，我心中很過(guò)意不去，我的好朋友為了給我送作業(yè)竟然自己病了，而且病的那么嚴重好幾天都不能去上學(xué)。那幾天我心中一直很難受。
在老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下迎來(lái)了期末考試我拄著(zhù)拐杖，來(lái)到了學(xué)校參加考試全班都很熱情的圍到了我的桌上來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，怕撞到我的傷腳。
這次期末考試我數學(xué)考了全優(yōu)，語(yǔ)文優(yōu)良良，我終于沒(méi)有掉隊。這歸功于老師和同學(xué)。千言萬(wàn)語(yǔ)歸一句，謝謝老師和同學(xué)們。
身邊的美麗作文 7
每天天還亮，大家都還在睡夢(mèng)中，清潔工人已經(jīng)起來(lái)工作了，你看，到處都是他們的身影。街道上，他們不辭勞苦地把街上所有的垃圾全部消滅掉，使街道恢復它原來(lái)的模樣。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶(hù)的垃圾拿出來(lái)放到垃圾車(chē)里，樓道經(jīng)過(guò)他們的努力，變得干凈整潔......
每天早晨，我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，經(jīng)�？匆�(jiàn)清潔工人開(kāi)著(zhù)垃圾車(chē)到我們小區來(lái)清理垃圾。一天，我看到一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾放進(jìn)垃圾車(chē)里的清潔工人，我問(wèn)：“叔叔，你們每天都做這些，難道不累嗎？為什么不換個(gè)輕松的工作呢？”
他對我說(shuō)：“我們，呵呵，累，這對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，至于換一個(gè)輕松的'工作，想是想過(guò)，可是當你看到自己的勞動(dòng)成果能夠給人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )感道無(wú)比的快樂(lè )�！�
聽(tīng)了他的一席話(huà)，讓我受益匪淺，是啊，他說(shuō)的對，當你的勞動(dòng)成果給人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，你自己也會(huì )感到快樂(lè )。
國慶那天，我和媽媽去吳山廣場(chǎng)玩，在廣場(chǎng)上我看見(jiàn)一位清潔工人正在訓斥一位年輕人，清潔工人說(shuō)：“你怎么能隨地吐痰呢？愛(ài)護城市衛生是每個(gè)市民的職責！”
“不就是吐口痰嘛�！�
“對你來(lái)說(shuō)，這可能只是一口痰而已，可是你知道嗎，如果痰里的細菌隨著(zhù)空氣進(jìn)入別人的呼吸器官里，后果會(huì )怎樣你想過(guò)嗎？”
“我...我，”只見(jiàn)年輕人支支半1f40吾說(shuō)不出話(huà)，也許是因為理虧吧，那年輕人漲紅了臉用紙巾把痰拈起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
清潔工人，很少會(huì )有人去注意他們，他們做著(zhù)看似平凡卻高尚的工作。如果沒(méi)有他們，那么我們美麗的西湖將會(huì )變成怎樣？
看著(zhù)清潔工的背影，我覺(jué)得他們才是最美麗的人。
身邊的美麗作文 8
美，一個(gè)賞心悅目的字眼。只要我們細心觀(guān)察，用心去體驗，它就無(wú)處不在。
人們常對美麗這個(gè)詞作為形容外貌的詞，可是經(jīng)過(guò)了那次運動(dòng)會(huì )，我對這個(gè)詞有了新的感悟。那是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，學(xué)校開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )。跟許多同學(xué)一樣，我們班的同學(xué)都帶了許多小零食，一些不自覺(jué)的同學(xué)就把手中的食品包裝袋隨手扔在地上，風(fēng)把它們吹得滿(mǎn)天飛舞，很是影響校園的環(huán)境。這時(shí)，李倩突然扭頭就回了教室，我們一開(kāi)始還以為她有什么東西要拿，運動(dòng)會(huì )快要開(kāi)始的時(shí)候，她氣喘吁吁地拿下來(lái)兩個(gè)掃帚和一個(gè)垃圾桶，很認真地把周?chē)睦鴴吒蓛�，那些不自覺(jué)的同學(xué)也羞愧地低下頭，幫忙一起打掃。李倩這種熱愛(ài)集體，熱愛(ài)校園的精神，難道不是一種美嗎，嘟，裁判一聲哨響，拉開(kāi)了運動(dòng)會(huì )的帷幕。第一場(chǎng)是實(shí)心球比賽。雖然天氣已經(jīng)涼爽下來(lái)，可參加的每一位運動(dòng)員額頭上都滲出細小的汗珠，他們身后是同學(xué)的榮譽(yù)，班級的榮譽(yù)～每一位運動(dòng)員投出了較好的.成績(jì)后，都露出了會(huì )心的笑容。那純潔的笑容，證明了他們已拼盡全力，這難道不是一種美嗎，這次800米賽跑是我們班的體育委員參加，冠軍當然是穩操勝券啦。我們班自覺(jué)組成了一個(gè)拉拉隊幫體育委員加油，可是意外發(fā)生了，后面的一位運動(dòng)員不知怎的，推了他一下，就是這個(gè)細微的動(dòng)作，弄得他差點(diǎn)摔倒，這當然也就耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，盡管體育委員后邊奮力拼搏，可也只得到了第二名的成績(jì)。我想要帶他和那位運動(dòng)員理論理論，誰(shuí)知他笑著(zhù)說(shuō)：不要找了，他也不是故意的。這種寬容大度的精神，難道不是一種美嗎，
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地～
身邊的美麗作文 9
我家附近有一條小河，名叫新城河，這幾年，家鄉的變化非常大，但最大的變化，莫過(guò)于那條河了。
聽(tīng)媽媽講，以前，那條河是無(wú)比渾濁的，附近的人們總愛(ài)隨意往河里丟垃圾，河的兩岸雜草叢生。每到夏天，總是臭氣熏天，經(jīng)過(guò)的人無(wú)一不掩住口鼻，匆匆走過(guò)。當然，這水中更不會(huì )有小魚(yú)小蝦來(lái)這里居住。
然而，現在的河道和以前真是天壤之別��！現在的它煥然一新，河水也變得清澈極了，有許多的魚(yú)兒是這兒的“居民”呢！河道的兩岸鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪，種上了各種花草樹(shù)木。我出門(mén)時(shí)，總能看見(jiàn)幾位老人坐著(zhù)把小板凳，在河邊釣魚(yú)。前幾天，妹妹來(lái)我家玩，一見(jiàn)到這條河，就夸贊道：“這水可真清澈啊，不比我們那兒，環(huán)境污染可嚴重啦！”我百般向她解釋?zhuān)@條河以前可渾濁啦，可她怎的也不相信。
我陷入了沉思，如若不是打撈隊近乎半年的打撈，這條河的水不會(huì )那么清澈。在打撈隊打撈垃圾的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直不敢相信這條河中，居然有這么多的垃圾。是��！這個(gè)小區中那么多的居民，你扔一些，我也扔一些，河中的.垃圾哪能不多呢？當然，河水清澈也有小區居民的功勞，如果不是他們不再往河中丟垃圾，小河的清澈哪能保持到現在？
所以，我不僅發(fā)現了美麗的河道，更重要的是同時(shí)我也發(fā)現了居民們現在優(yōu)秀的品質(zhì)和他們不斷提高的道德素質(zhì)。
在這里我呼吁大家不僅僅要保護自己身邊的美麗河道，也要保護好你們心中的河道，千萬(wàn)不要讓心中的河道被自己所污染，希望它永遠清澈，不要讓它失去它自身的美麗！
身邊的美麗作文 10
花朵美麗，因為它多姿多彩。小草美麗，因為它生機勃勃，泉水美麗，因為它清澈冰涼。而今天我所說(shuō)的美麗是一個(gè)我所敬佩的女孩張潔琛。
張潔琛他胖胖的，臉也圓嘟嘟的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì )瞇成一條縫讓人的身上感到很溫暖。
初次見(jiàn)她時(shí)候是在英語(yǔ)班。一個(gè)普通而不平凡的下午，英語(yǔ)班下課了，今天與以往不同，英語(yǔ)班的院子里多了幾盆花，正值初夏，.茉莉.白蘭花.梔子花爭相斗艷，我們女孩自然不像男孩一樣瘋玩，而是結伴去看花。張潔琛和她的一個(gè)朋友手挽手的來(lái)看花，我剛來(lái)，對這里還不熟悉，悠悠的走著(zhù)，踢著(zhù)石子，走呀走，一個(gè)踉蹌絆倒了石頭，把花盆弄到了，也在這個(gè)時(shí)候泥土落到了張潔琛的衣服上，結果衣服弄臟了，她的同伴說(shuō)：“誒呀，怎么辦，這可是你媽新給你買(mǎi)的，要回到家你可要遭大罪了!”我知道自己闖了禍趕緊賠禮道歉：“對不起，我不是故意的，你到我家去換件衣服，我辦這件弄臟的衣服洗了好吧�！北疽詾樗龝�(huì )生氣，誰(shuí)知到她還笑盈盈的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不用了，我回家自己洗，給我張紙就行了。沒(méi)什么大不了。對了，你叫什么名字咱兩交個(gè)朋友!”他的.寬容美麗打動(dòng)了我，從那以后我們就變成了形影不離的好朋友。
他的聰明好學(xué)一直是我學(xué)習的榜樣，每當老師提出一些很難的問(wèn)題她總是第一個(gè)想到，而且每次都是準確的。下課的二十分鐘里，她還不忘問(wèn)老師在學(xué)校的題。最讓我難以忘記的是在我耳朵發(fā)炎的時(shí)候，同學(xué)們都嘲笑我會(huì )變成聾子，也只有她，替我出頭，把那些嘲笑我的人趕走。并且還在星期天為我補課。
張潔琛美麗，因為她的心美，從我認識她起，他那顆寬容善良的心，和樂(lè )于助人聰敏好學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)一種不可替代的美麗，有一種美麗，就在我身邊。
身邊的美麗作文 11
我們的小區里有個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有個(gè)籃球架，每天，這里都有許多人來(lái)打籃球。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，看到廣場(chǎng)上一個(gè)人影也沒(méi)有，奇怪了，以前打籃球的人好多啊，都到哪里去了呢？
我走近一看，原來(lái)籃球架壞了�；@球架的一個(gè)螺絲釘沒(méi)有了，籃筐就自然地傾向了另一邊，等于垂直轉向左邊。這樣根本就沒(méi)法投籃了，怪不得一個(gè)人也沒(méi)有了，我也掃興地回家了。
兩天后的一個(gè)下午，我照常放學(xué)回家。我還是經(jīng)過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng)，但是場(chǎng)景和前兩天完全不同：場(chǎng)地上都是叫喊聲，歡樂(lè )的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，幾個(gè)籃球被拋向空中，又掉了下來(lái)，原來(lái)籃球架不知被誰(shuí)修好了，穩穩地擺在那里。
回到家，我把事情跟爺爺說(shuō)了一下，并問(wèn)他：“爺爺，您看見(jiàn)是誰(shuí)把籃球架修好了嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“是我修好的”。原來(lái)，昨天下午，爺爺看見(jiàn)了壞了的籃球架，想著(zhù)大家不能玩了，于是決定修好它。他去超市買(mǎi)了工具，用梯子架上去，把它修好了。
這么高的地方，一個(gè)老人家爬上去，是多么危險��！我非常驚訝，為什么那么多平時(shí)要玩的年輕人，自己都不來(lái)修一下呢，反而需要一位老人來(lái)做這樣的事。我是多么不明白，也多么敬佩我的爺爺啊。
爺爺將自己的.時(shí)間用在了為社區服務(wù)上，我非常佩服。像爺爺這樣的人不多，所以我覺(jué)得他是小區里最美麗的人。
身邊的美麗作文 12
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！北�，雪消了，春天來(lái)了。校園里的小草們爭相探出稚嫩的小腦袋，好奇地巴望著(zhù)新世界，剛冒出頭的小草，形行散散聚成一條綠毛毯，望去只覺(jué)滿(mǎn)眼一片濃綠，連身子都染得碧沉沉的。手掌輕撫那有些刺人的身軀，扎扎的，像一株株鮮活的生命，蓬勃的力量傳到手掌心，不禁感嘆：“這就是春天的生機勃勃��！”
石徑綠草如茵，這里那里，點(diǎn)綴著(zhù)粉紅、淡藍的小喇叭花。
嬌艷的小花經(jīng)歷了一夜春雨的洗禮，變得愈發(fā)清秀可人，五顏六色的喇叭花兒，張開(kāi)嘴，大口吮吸著(zhù)甘霖，那模樣就像姑娘們大紅大紫的旗袍。
生機勃勃的景物構成春天的新生命，而那些飽經(jīng)風(fēng)霜的，也要“復活重生”。
梧桐樹(shù)被冰霜摧毀的只剩下一身空骨，像一位垂暮已久的.老人。但一經(jīng)春風(fēng)、春雨的撫摸，睜開(kāi)雙眼，抽出新芽，整個(gè)都變得盎然起來(lái)。一夜、兩夜、三夜……新芽以肉眼可見(jiàn)的速度，在突突地舒展著(zhù)，不久便有一朵綠夜編成的花戴在梧桐姑娘頭頂上，一下子容光煥發(fā)。
果然春天不但適合植物們不負春光，野蠻生長(cháng)的，動(dòng)物也伸長(cháng)脖子高亢鳴叫。
一聲春雷驚動(dòng)了地里的驚蟄，他們伸展著(zhù)懶腰舒活了筋骨，從溫暖的被窩跑了出來(lái)，成群結隊地歡迎春——這個(gè)繽紛多彩的季節。
枝頭上，總有吱吱喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，兩者交相輝映，相得益彰。草叢里有神秘的演奏家——蟈蟈，他帶領(lǐng)小伙伴一起開(kāi)起演奏會(huì )，數種大自然的聲音形成一首純音樂(lè )。微風(fēng)輕拂，享受那種得天獨厚的舒暢感，就是春天的味道��！
身處校園，仿佛置身于仙境。美麗的風(fēng)景就在身邊，我們需要的是一雙善于發(fā)現美的眼睛。
身邊的美麗作文 13
被風(fēng)吹落在墻角的種子，熬過(guò)了一個(gè)冬天，終于在春天來(lái)臨之際長(cháng)出了芽?jì)�，接�?zhù)這株小芽?jì)涸谟晁淖虧欀侣L(cháng)大，最終開(kāi)出了一朵美麗的花。
美麗就在我們身邊，哪怕是那一處最不起眼的角落，那里也都綻放著(zhù)一朵美麗的花。只不過(guò)，這朵花需要我們仔細去發(fā)現，而當我們終于學(xué)會(huì )用心來(lái)生活的時(shí)候，我們就會(huì )知道了，美麗無(wú)處不在，就在我們的身邊。
很多時(shí)候，我們不明所以的去追尋的美麗，大多是虛妄與盲從的。美本就是代表著(zhù)一種無(wú)界限的字，可是現實(shí)中的我們卻偏偏要給這個(gè)字帶上界限。于是，很多時(shí)候，我們去追求的美麗就變得盲目了起來(lái)。就如現走在街道上那些愛(ài)施粉黛的女孩們，卻往往因為千篇一律，從而喪失了自己最真實(shí)的美麗。
當我們去發(fā)現美，追求美的時(shí)候，也就該先問(wèn)問(wèn)自己，我們心中的美是什么樣的？每個(gè)人心中對美都應當有著(zhù)不同的認識，也有很多時(shí)候，我們費盡心思的去追尋的美，倒不如我們身邊觸目可及，觸手可得的.美。
美是由內而外的，美麗就在我們身邊。就如那一株開(kāi)在墻角的花，它的顏色不如玫瑰般艷麗，它的外形也比不上牡丹的雍容華貴之感，但是在這朵開(kāi)在墻角的小花之上，我們能夠看到一種堅強，那是屬于生命的頑強不息。
它不也美麗嗎？從它的身上，我們能直觀(guān)的看到一種它對生命的熱愛(ài)。它在春風(fēng)中，迎著(zhù)陽(yáng)光燦爛的綻放。我們之所以覺(jué)得它不起眼，只不過(guò)我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )去發(fā)現我們身邊的美麗。所以，請讓我們用心的生活，讓我們去發(fā)現身邊的美麗。這時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現，我們的生活處處都充滿(mǎn)著(zhù)美麗。
身邊的美麗作文 14
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言：美麗包裹著(zhù)我們的世界，只要我們擁有發(fā)現美的眼睛，生活會(huì )越發(fā)有滋有味。對此，我的確堅信不移，而且就在那天的親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。
那天下午，我們正乘車(chē)回家。上街一天的疲勞充斥著(zhù)我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車(chē)的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當我閉上眼時(shí)，車(chē)忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時(shí)，上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的'老人，四處瞧瞧，看見(jiàn)我座位旁邊有一個(gè)空位，便拎著(zhù)包裹走了過(guò)來(lái)，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著(zhù)窗戶(hù)邊兒睡著(zhù)了。大約過(guò)了十幾分鐘，再次醒來(lái)時(shí)，車(chē)子到站了，一覺(jué)睡到剛好到站，心里還挺樂(lè )呵的，哼著(zhù)歌收拾一下包就要下車(chē)了。正要走下客車(chē)，耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著(zhù)不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著(zhù)，沒(méi)說(shuō)出話(huà)，只是在叫而已。我覺(jué)得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過(guò)去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著(zhù)我的手機。我輕輕接過(guò)，道了聲謝謝，他沒(méi)說(shuō)什么，仍是一臉微笑看著(zhù)我。原來(lái)，他是一位殘疾人——啞巴。
他是一個(gè)美麗的老人，此刻，他就在我身邊。
光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒(méi)有洗滌他的心靈。
身邊的美麗作文 15
花朵美麗，因為它多姿多彩。小草美麗，因為它生機勃勃，泉水美麗，因為它清澈冰涼。而今天我所說(shuō)的美麗是一個(gè)我所敬佩的女孩張潔琛。
張潔琛他胖胖的，臉也圓嘟嘟的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì )瞇成一條縫讓人的身上感到很溫暖。
初次見(jiàn)她時(shí)候是在英語(yǔ)班。一個(gè)普通而不平凡的下午，英語(yǔ)班下課了，今天與以往不同，英語(yǔ)班的院子里多了幾盆花，正值初夏，.茉莉.白蘭花.梔子花爭相斗艷，我們女孩自然不像男孩一樣瘋玩，而是結伴去看花。張潔琛和她的一個(gè)朋友手挽手的來(lái)看花，我剛來(lái)，對這里還不熟悉，悠悠的走著(zhù)，踢著(zhù)石子，走呀走，一個(gè)踉蹌絆倒了石頭，把花盆弄到了，也在這個(gè)時(shí)候泥土落到了張潔琛的衣服上，結果衣服弄臟了，她的同伴說(shuō)：“誒呀，怎么辦，這可是你媽新給你買(mǎi)的，要回到家你可要遭大罪了!”我知道自己闖了禍趕緊賠禮道歉：“對不起，我不是故意的，你到我家去換件衣服，我辦這件弄臟的衣服洗了好吧�！北疽詾樗龝�(huì )生氣，誰(shuí)知到她還笑盈盈的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不用了，我回家自己洗，給我張紙就行了。沒(méi)什么大不了。對了，你叫什么名字咱兩交個(gè)朋友!”他的寬容美麗打動(dòng)了我，從那以后我們就變成了形影不離的好朋友。
他的聰明好學(xué)一直是我學(xué)習的.榜樣，每當老師提出一些很難的問(wèn)題她總是第一個(gè)想到，而且每次都是準確的。下課的二十分鐘里，她還不忘問(wèn)老師在學(xué)校的題。最讓我難以忘記的是在我耳朵發(fā)炎的時(shí)候，同學(xué)們都嘲笑我會(huì )變成聾子，也只有她，替我出頭，把那些嘲笑我的人趕走。并且還在星期天為我補課。
張潔琛美麗，因為她的心美，從我認識她起，他那顆寬容善良的心，和樂(lè )于助人聰敏好學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)一種不可替代的美麗，有一種美麗，就在我身邊。
身邊的美麗作文 16
“美”，她神秘而又親近，無(wú)形而又可感。她總會(huì )悄悄躲在我身邊，或是氤氳，或是迷藏，在等待中期盼著(zhù)我將她發(fā)覺(jué)。
也許是一片海，一個(gè)笑，一朵花兒，這些都仿佛將我的心靈輕柔地托起，那是愛(ài)撫，那是輕吻，身邊的“美”是多么親昵��！
我總覺(jué)得自己是萬(wàn)分幸運的，因為在身邊，有太多的美與我相伴。
清早，我總刻意起得早些，只為在上學(xué)的路上，我可以騎得慢些，準確的說(shuō)，是為了可以在這清晨之美中多留一會(huì )兒。一切都是那樣的寧靜，靜匿得令我的'身心也變得沉靜下來(lái)。呼吸是輕緩的，一股股柔和的空氣被吸入，又緩緩吐出，似乎清新了整個(gè)身心，帶去了體內的污濁。
仰首望去微亮的天空，那種透明般的淡藍好像有了觸感，透透的，淡淡的，一觸就要泛起漣漪似的。遠方是那初升的太陽(yáng)，沒(méi)有趕上日出的紅，惋惜錯過(guò)朝陽(yáng)的霞，卻也有幸望見(jiàn)了天邊那一抹魚(yú)肚白。道路兩旁的花兒也揉揉惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰，探出小腦袋呼應太陽(yáng)的昭告。
中午在食堂享用過(guò)午餐，同學(xué)們總來(lái)到學(xué)校旁的小花園——“頤園”。小徑兩旁鋪滿(mǎn)了花草，矮小的樹(shù)木也是一棵接著(zhù)一棵，像是手挽手一般，彼此沒(méi)有間隔。附近的鳥(niǎo)兒最?lèi)?ài)來(lái)這里嬉戲，布谷鳥(niǎo)是這兒的�？�，纖長(cháng)的黑尾散發(fā)出淡淡的藍，尾尖抹上一點(diǎn)白，灰藍的身形在空中飛過(guò)，優(yōu)雅的身姿帶給我的感覺(jué)不再只是單純的飛翔，更像是在舞蹈，舒展的雙翼輕緩地拍動(dòng)，留下一串藍灰的影，舞蹈中還有那婉轉的歌聲伴唱，這大自然的演繹實(shí)在是完美！
稍稍留意身邊的小事，只需稍稍便可，你便發(fā)現身邊的美，是那樣優(yōu)雅、親昵、如影隨形。
身邊的美麗作文 17
在孩童時(shí)期，我就在苦苦尋找美的蹤跡，當我看到了許多不同的美時(shí)，我才明白：你美在我們身邊。
當人們都被花的嬌美吸引時(shí)，我卻去看那葉子。那些葉子整齊有序地排列在花莖上，像一個(gè)個(gè)軍紀嚴明的士兵。葉子上還有幾滴閃閃發(fā)光露珠，我想，那一定是仙女送的珍珠。這些葉子在太陽(yáng)的照射下，散發(fā)出綠色的光芒，顯出勃勃生機，猶如一片片翠綠的翡翠，裝點(diǎn)著(zhù)大地。如果說(shuō)花的美是人盡皆知的，那葉子的美就是默默無(wú)聞的。一朵鮮花總有葉子的陪襯，沒(méi)有葉子的花朵即使再鮮艷也會(huì )顯得枯燥無(wú)味。
一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，一條小河有清澈的美，一口井有古老深沉的美，一片湖有平靜清幽的美，而大海卻有波濤起伏的壯美。
你可曾想過(guò)，父母的`啰嗦也是一種美？他們的啰嗦雖然可能不對自己的心意，但卻是關(guān)心你的表現�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”，他們的啰嗦往往能讓我們找出自己的缺點(diǎn)，看到自己的不足，就像一個(gè)時(shí)時(shí)提醒你的警鐘，讓你改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加完美的人。這種美就像一杯苦咖啡，要細細品味才能?chē)L到其中的甜味。
夜空中的星星雖然比不上霓虹燈的五彩繽紛，雖然比不上月亮的潔白無(wú)瑕，但卻有一種神秘的美。它們在黑色幕布上組成了不同的圖案，你看：那兒有一把勺子，那兒有一匹駿馬，那兒有一只天鵝，那有一個(gè)瓶子……星星雖然離我們很遠，但它卻將自己微弱的星光投向人間，讓大家看到滿(mǎn)天繁星的美景。
美是一支筆，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章；美是一個(gè)個(gè)小小的音符，譜寫(xiě)出一首動(dòng)聽(tīng)的曲子；美是一盒顏料，描繪出一幅美麗的圖畫(huà)。
朋友們，不要再為找不到美的蹤跡而發(fā)愁了，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，生活中處處皆有美。
身邊的美麗作文 18
我們無(wú)論身在何處，只要用心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現許多的美麗故事。
運動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)比賽項目正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。在我參加的800米項目中，剛起跑時(shí)，邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下，導致我腳崴了。雖然當時(shí)腳腕很痛，但我依然堅持跑完了800米。到終點(diǎn)后，葉宸綺同學(xué)冒著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，扶我去醫務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了！
學(xué)校里，食堂門(mén)口的小徑兩旁長(cháng)著(zhù)一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級的同學(xué)跑到那里，伸手準備拔起一朵又藍又黃的小花，恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了。大哥哥急忙跑來(lái)制止，勸導那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍又黃的小花由此躲過(guò)了一劫，得以繼續綻放它美麗的花顏！
小區里，小朋友們正在玩槍?xiě)�。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來(lái)，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來(lái)。這時(shí)，一位素不相識的大姐姐跑過(guò)來(lái)安慰他，并把余子涵送回家，同時(shí)跟他父母說(shuō)明了情況。大姐姐還教導李之行不要把槍對準人發(fā)射，這樣做會(huì )很危險。從此，小朋友們在玩游戲時(shí)，會(huì )有意識地避免一些危險動(dòng)作。
馬路上，一位老大爺準備過(guò)馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開(kāi)始了倒計時(shí)。這時(shí)，一個(gè)年輕小伙跑過(guò)來(lái)，毫不猶豫地扶著(zhù)老大爺，像是老人的拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時(shí)所有的汽車(chē)都停了下來(lái)，耐心地等待年輕小伙扶著(zhù)老大爺通過(guò)馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了！
美麗的故事，還有許多許多呢！無(wú)論身在何處，我們只要有一雙善于發(fā)現美的'眼睛，有一顆善于發(fā)現美的心靈，便會(huì )發(fā)現身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng)，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！
身邊的美麗作文 19
雪落無(wú)聲，我在靜靜的鄉村感知天空的獨白。
銀裝素裹的世界，折射出每個(gè)行人的心事。隔著(zhù)一個(gè)心愿，新酒并不能酩酊我最初的愿望。在喧囂的身邊，我獨自尋找著(zhù)關(guān)于美麗的箴言。
喜歡一個(gè)人看那晶瑩剔透的六角精靈從天空飄下的奇跡，然后便妄想把它托在掌心，小心地去呵護，而它總是在掌中凝成一滴晶瑩然后立即消散——原來(lái)美并不愿與我為伴。
當我還是個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩時(shí)，已對雪產(chǎn)生了一種莫名的眷戀，喜歡那白色的精靈如天使般向人間揮灑愛(ài)的雪瓣，無(wú)緣由的喜歡。因此，我便討厭那大大小小，各式各樣的`腳印在純潔的雪地上留下的缺憾。
尋求美的真諦，一個(gè)聲音告訴我：你要用心去體驗。
看蒼茫的世界，因為水晶宮殿般的美麗，我暗暗思忖：這是否是一種神喻？可是為什么如此美麗的奇跡卻不能持久，不能永恒，甚至不能保留？而只是帶著(zhù)一份遺憾把它的幻影印上底片，有時(shí)候，我懼怕短暫。
站立山頂，看那一望無(wú)垠的雪原，想這大千世界的奇妙。問(wèn)蒼茫世間，誰(shuí)主沉��？是威風(fēng)凜凜的秦始皇嗎？抑或是一代豪杰成吉思汗？還是冥冥的世間自有安排？還是那句回蕩著(zhù)的“各領(lǐng)風(fēng)騷數十年”？體驗著(zhù)這種豪邁，這種悲壯，同時(shí)感知著(zhù)這短暫與永恒的美麗在心頭滌蕩。
如果掌心的雪永不消散，如果雪地上沒(méi)有行人的印跡，如果這個(gè)世界亙古不變地不再輪回，那就是一種美了嗎？細細咀嚼其中的滋味，于靈魂的深處旋轉出自己，暗自品味，原來(lái)短暫是一種美，缺憾也是一種美，而變換本身就是一種美，再凝望這天使般的精靈，矜持地落下，忽然醒悟：美在身邊，沒(méi)有純粹的美麗，落在你身邊的美麗需要你用心去體驗。
身邊的美麗作文 20
美麗的人并不是她的顏值有多美，而是她內心所散發(fā)出來(lái)的美。
——題記
美麗這個(gè)詞語(yǔ)就是形容一個(gè)人很漂亮，顏值高，長(cháng)得好看，許多人都是這么來(lái)定義美麗這個(gè)詞語(yǔ)，但我認為只有擁有心靈美的人，才是一個(gè)真正美麗的人，我們身邊的清潔工不就是這樣一個(gè)擁有心靈美的人嗎？
每天早晨，我們小區的王阿姨都早早起來(lái)，開(kāi)始一天的工作。每天早晨，她都會(huì )和小區里的人打招呼，見(jiàn)到了去上班的年輕人，她說(shuō)：“上班啦！”；見(jiàn)到了去上學(xué)的小朋友她說(shuō)：“上學(xué)啦！慢點(diǎn)走，注意車(chē)�！�；見(jiàn)到了去慢走，去買(mǎi)菜的老年人她說(shuō)：“您慢慢走�！�
那次，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪，雪下得很厚，王阿姨早起上班，拿起掃帚把在路上的厚雪掃到了路邊，我正好準備去上學(xué)，看見(jiàn)了王阿姨這樣的舉動(dòng)，我驚奇地問(wèn)她：“阿姨，您這么早就起來(lái)上班了，為什么不多睡會(huì )兒？而且還掃雪干什么？”她說(shuō)：“這雪這么厚，再過(guò)一會(huì )可能就結冰了，你們容易滑倒，出行也很不方便�！蔽衣�(tīng)了很感動(dòng)，她放棄自己可以睡覺(jué)的時(shí)間，只為了別人考慮、擔心。這樣的人，難道不具有心靈美嗎？
雖然王阿姨的外表平凡，但她在我的心中是最美的，心靈美勝于外表美。韓國的大多女性及一些明星為了自己外表美，擁有高顏值，就去整容變漂亮，我認為這樣是不應該，因為外表的美麗并不是最重要的，如果你光有著(zhù)美麗的外表，心靈卻不美，那么，你和白雪公主中的'后媽又有什么區別呢？白雪公主與她后媽最大的差別在于白雪公主擁有心靈美，所以魔鏡會(huì )一直說(shuō)世界上最美的人是白雪公主。這樣看來(lái)外表雖普通，但擁有心靈美的王阿姨，不就是我身邊最美麗的嗎？美麗其實(shí)就在我們的身邊，只要你留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現！
身邊的美麗作文 21
美麗，指代著(zhù)很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線(xiàn)，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她踏著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著(zhù)綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著(zhù)無(wú)限生機。
夏天，一個(gè)生機勃勃的季節。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿(mǎn)了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數不盡的涼爽和快樂(lè )。蔚藍的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。
秋天，一個(gè)五谷豐登的季節。他像一位老人慢慢的`想我們訴說(shuō)著(zhù)植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè )的時(shí)刻。田野里，農民伯伯不停地忙著(zhù)收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節。她穿著(zhù)潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著(zhù)了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗的真正含義!
身邊的美麗作文 22
聞爺爺是我奶奶家樓下的鄰居。他七十多歲，滿(mǎn)頭銀發(fā)，身體硬朗，性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)聲音洪亮。
聞爺爺為人熱情，人緣特別好。一個(gè)單元樓，甚至整個(gè)小區里的鄰居都跟他特別熟，大人們都叫他“老聞”，小孩子們都稱(chēng)他爺爺。平時(shí)，鄰居們都會(huì )把自己家里沒(méi)用的包裝盒、紙板箱、塑料瓶放到他家門(mén)口，讓他處理當廢品賣(mài)掉。鄰居們有什么事，比如修個(gè)凳子，家里要裝一塊擱板，搬運重物什么的都會(huì )去找他。我還經(jīng)�？吹剿麕蛣e人殺甲魚(yú)。他殺甲魚(yú)有個(gè)特點(diǎn)，不但清理掉內臟，還用開(kāi)水幫忙泡好。鄰居出遠門(mén)，他就幫助代收快遞、拿報紙，可以說(shuō)他一天到晚是沒(méi)有空閑時(shí)間的。他不圖報酬、熱心助人，怪不得小區里的老老少少都對他十分敬重。
聞爺爺特別講誠信，他把家里或者鄰居給他的廢品拿去出售都是經(jīng)過(guò)認真處理過(guò)的。像塑料瓶，聞爺爺會(huì )把它們洗干凈；硬紙板如果有潮濕，他會(huì )把它們放在太陽(yáng)下曬干；它拿去出售的廢報紙、硬紙板都用尺量好，打包成方方正正的。怪不得廢品收購站收到他出售的廢品都會(huì )多給幾塊錢(qián)。
聞爺爺是個(gè)環(huán)保達人。他有退休工資，還有幾套房子出租，所以他并不缺錢(qián)。他整理廢品、出售廢品絕不是為了錢(qián)，而是為了環(huán)保。他經(jīng)常說(shuō)：“廢品整理好了就變成了寶�！彼苡袗�(ài)心，每次社區組織愛(ài)心募捐，他都會(huì )慷慨地捐助許多錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)汶川大地震那一年，他捐了五千元呢！
聞爺爺就是生活在我們身邊的`最美杭州人，他們每天演繹著(zhù)數不盡的美麗故事。
身邊的美麗作文 23
愛(ài)生活，就要學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的美，用一顆愛(ài)心和一雙善于捕捉美的眼睛去發(fā)現生活中的可愛(ài)之處。
清晨如畫(huà)
晨風(fēng)迎面吹來(lái)，像一只大手撫摸著(zhù)我的臉頰。剛剛蘇醒的小草，在風(fēng)中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落下來(lái)。樹(shù)葉們伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍起來(lái)。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在一拼歌喉。清晨，多美!
校園如歌
走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香氣的校園，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，猶如一首美妙的樂(lè )曲，在校園里回蕩，給清晨的校園增添了一抹亮色。下課了，同學(xué)們涌出教室，奔向操場(chǎng)。大家追著(zhù)、跑著(zhù)、叫著(zhù)，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。我在這美麗的`校園里快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養。校園，多美!
親情如水
放學(xué)了，回到家里，一進(jìn)家門(mén)，看到媽媽溫和親切的笑臉，一天學(xué)習的勞累頓時(shí)煙消云散。桌上熱氣騰騰的飯菜，彌漫著(zhù)誘人的香味，一家人圍坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。燈光下，一大一小重疊著(zhù)的背影，是爸爸或媽媽在輔導我做功課。這就是我溫馨的家，幸福的感覺(jué)在我的內心蕩漾著(zhù)。家，多美!
生活中的美無(wú)處不在，只要我們有一顆熱愛(ài)生活的心和一雙善于捕捉美的眼睛，就能發(fā)現生活中的美。
身邊的美麗作文 24
樓旁那條筆直的小路我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了，原來(lái)美麗一直在我的身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。春天，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得清脆迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，輕輕地吹過(guò)了我的臉龐，樹(shù)葉卻情不自禁的跳起了歡樂(lè )的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì )令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。漸漸的，青綠的葉子變得深綠了。隨著(zhù)蟬一聲聲地呼喚，夏天降臨了�；鹄崩钡�.太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都熱的苦不堪言，紛紛成群結隊帶著(zhù)扇子到樹(shù)蔭下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)蔭下透出來(lái)。但大家似乎早已放了煩惱，在樹(shù)蔭下笑呵呵的聊天。秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們也相繼飛走，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上，將人打扮的光芒四射，美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種時(shí)落幕美。
美就在我們的身邊，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現它的身影。
身邊的美麗作文 25
雖然你長(cháng)得不好看，可是你的心靈十分美麗。
我在街道上走著(zhù)，去上英語(yǔ)課。再走幾步路就到了�！百u(mài)水果！”我被嚇了一跳。我的眼睛往四周一望，看見(jiàn)了一個(gè)在賣(mài)水果的大叔：他其貌不揚，皮膚黑黑的，臉上長(cháng)滿(mǎn)痘痘，身上穿的衣服上有很多污漬，又臟又舊，在他身旁有一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了水果�！斑@大叔長(cháng)得真丑！嗓門(mén)又大！”我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)大叔。我繼續向前走去。
坐在教室里，我看見(jiàn)外面正在下著(zhù)大雨。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，我也下課了。我一出來(lái)就看見(jiàn)公交車(chē)駛向了公交車(chē)站�！鞍パ�！來(lái)不及了！”我飛跑了起來(lái)，去追那輛公交車(chē)，地上很滑，我一不小心，腳一滑，“撲通”一聲摔倒在地上。
好疼呀！淚水模糊了我的雙眼。我的東西也散落在了地上。我想爬起來(lái)，可身上的'疼痛難以讓我起立。
一雙大手伸到了我面前，這是一雙粗糙的大手。我抓住了這雙大手，大手把我拉了起來(lái)。我擦擦眼睛，想看一看“恩人”是誰(shuí)�？晌铱匆�(jiàn)的景象令我大吃一驚——在我面前站著(zhù)的是我之前就很討厭的大叔！“沒(méi)事吧？”這是一個(gè)沙啞的聲音�！皼](méi)事�！蔽一卮鸬�。叔叔幫我撿起了地上散落的書(shū)本，幫我裝到了袋子里面，對我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)�！薄爸x謝！”我現在一點(diǎn)兒也不討厭這位賣(mài)水果的大叔了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
大叔，雖然你其貌不揚，可是我覺(jué)得你好美好美，比那些大明星，那些美麗的人更美麗。
身邊的美麗作文 26
在芳草如茵，清澈見(jiàn)底的小河和大樹(shù)成陰的枝同里，隱藏著(zhù)一番與眾不同的美景。
片段1：大風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)那張紙條，紙條在底墑盤(pán)旋著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)人去拯救它，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩彎下了腰，把那張紙捏在手中。大步流星地向紙條的“家”走去。扔進(jìn)了垃圾桶。我問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她的回答很簡(jiǎn)單：“不就是彎下腰走幾步路的`工夫嗎？”由此，我的心里從此有了一條公式，校園的美麗=彎腰+走幾步路。
片段2：我們班上一個(gè)人學(xué)習不理想，很多人不愿意理她，但是她的同桌卻一絲不茍地為她講解題目，這個(gè)女孩很感激她，問(wèn)她為什么肯幫助自己時(shí)，她的回答簡(jiǎn)短有力“班級是我家，努力靠大家，我不希望有一個(gè)人掉隊�！�
片段3：那是以前的事了，是在舉行班歌，校歌比賽時(shí)。那天，當我們走上講臺時(shí)，就聽(tīng)到臺下許多掌聲，和其它班為我們班喝“加油”的聲音。當時(shí)，我很感動(dòng)，我想到了一句話(huà)“友誼第一，比賽第二�！�
片段4：教師節那天，我們紛紛把賀卡送給教過(guò)我們的英語(yǔ)老師。當我們集體去的時(shí)候，我永遠也忘不了英語(yǔ)老師的那一句話(huà)“同學(xué)們！這是我有始以來(lái)最開(kāi)心的一天”
……
同學(xué)們，我們身邊并不是沒(méi)有美，而是我們應該去發(fā)現美。有時(shí)候，我們還可以去創(chuàng )造美，身邊的美景無(wú)事不刻不在，送你們一句話(huà)“慢慢走，欣賞吧！”
身邊的美麗作文 27
你默默奉獻，早出晚歸，勤勞樸實(shí)向一位美麗的天使圍繞在大家身邊保護周?chē)沫h(huán)境。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包邁著(zhù)輕盈的步伐走在回家的路上。樹(shù)葉密密麻麻地，遮住了強烈的陽(yáng)光，蟬大聲的鳴叫著(zhù)，樹(shù)底下落了許多枯枝敗葉。是你拿著(zhù)一把破舊的工具一步一步走到樹(shù)前彎下腰撿起一片落葉放進(jìn)垃圾箱里，然后又將屢見(jiàn)不鮮的落葉掃垃圾箱里掃了掃，臉上汗如雨，衣服濕了，默默打掃著(zhù)，天熱了，就擦擦汗，天冷了多穿衣服。一年四季的工作你有多少人樸實(shí)無(wú)華穿著(zhù)工作服在大街小巷打掃衛生每天早出晚歸默默奉獻。您的工作雖然條件苦，但你從來(lái)沒(méi)喊過(guò)苦喊過(guò)累，工資雖然不高但您甘愿守護環(huán)境無(wú)怨無(wú)悔。美麗的環(huán)境出自您的手，美好生活由您開(kāi)創(chuàng )�？粗�(zhù)這美麗的城市最開(kāi)心的應該是你吧�？粗�(zhù)工作中的你讓我看到了尊貴的品格和無(wú)限的價(jià)昂，這些都是在我們身上沒(méi)有的金錢(qián)權利地位買(mǎi)不來(lái)的東西，路邊垃圾的身影無(wú)法忘記再苦也毫無(wú)憂(yōu)愁的您的真誠是我無(wú)法忘記的，身邊的風(fēng)景也美麗你卻在我的風(fēng)景上抹了抹上了一道絢麗的.光彩。
看到美麗的環(huán)境我會(huì )想起你看到潔凈的垃圾我會(huì )想起你，你就是我身邊的一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，他比得上高樓的繁華，比得上樹(shù)林的幽靜，比得上彩虹的美麗。
身邊的美麗作文 28
我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。
她有著(zhù)一束長(cháng)長(cháng)的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美，而且心靈也美。
在一次課堂上，葉老師看見(jiàn)許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂(lè )開(kāi)了花似的。老師不斷提出問(wèn)題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時(shí)，我還是沒(méi)舉。突然，耳邊傳來(lái)我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰心驚地走上樓梯，心里想：會(huì )發(fā)生什么事呢？一定沒(méi)什么好事吧！這下糟糕了。沒(méi)等我走進(jìn)辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭，乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì )狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時(shí)，葉老師正給其他的'老師們說(shuō)自己上課時(shí)的開(kāi)心事，笑得合不攏嘴，一副滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復了慈祥的面容，平心靜氣地問(wèn)我們，說(shuō)：“為什么上課的時(shí)候沒(méi)有舉手？”我們依然低聲細語(yǔ)地回答。老師聽(tīng)了后，教育我們道：“上課的時(shí)候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來(lái)不管對與錯、好與壞，把手舉起來(lái)就已經(jīng)超越了自己�！比~老師的這一番話(huà)，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
葉老師和藹可親，真是一位“美”老師��！
身邊的美麗作文 29
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然現在已經(jīng)報了很多補習班，但是這阻止不了我想畫(huà)畫(huà)的決心，沒(méi)有辦法，媽媽又幫我報了一個(gè)繪畫(huà)班。
第一天上課，媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)了那個(gè)我心心念念的繪畫(huà)學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我就被他們的大片星空墻吸引了——原來(lái)星星是可以坐在石頭上的，原來(lái)月亮是可以蕩秋千的，原來(lái)隕石就是一個(gè)星球……
走到前臺的沙發(fā)前，桌子上擺放了2大盆好吃的，一盆是紅艷艷的大草莓，一盤(pán)是撒滿(mǎn)紅紅綠綠糖粉的面包甜甜圈。我吞了一口口水，看了看楊老師，偷偷往盤(pán)子靠近：“楊老師，我有點(diǎn)渴，可以吃一顆草莓嗎？”楊老師看著(zhù)我一邊偷偷地笑，一邊點(diǎn)頭。
我立刻挑了一顆最大最鮮艷的草莓放進(jìn)手心。咦……這個(gè)草莓怎么跟我以前吃的不一樣？ 沉甸甸的，硬邦邦的，光溜溜的`。 “哈哈哈……”，楊老師大聲笑起來(lái)，“怎么樣，這個(gè)草莓很逼真吧，它是我們用石頭畫(huà)出來(lái)的�！�
我不信，用牙齒咬了一口，還真是石頭，一股顏料味！它真的是一個(gè)藝術(shù)品��！我不信邪地拿起盤(pán)子里面的面包，上看看下看看，原來(lái)這些全部都是由一塊一塊的石頭根據產(chǎn)品的形狀和顏色畫(huà)出來(lái)的，畫(huà)得可真像��！簡(jiǎn)直就是以假亂真了。遠遠看去，不少人都會(huì )覺(jué)得這些是真正的食物呢！
楊老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了這個(gè)繪畫(huà)學(xué)校：有用紙盤(pán)子畫(huà)的京劇臉譜，有用樹(shù)枝做成的鹿角，有用家里包快遞的泡沫紙畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)……楊老師說(shuō)：其實(shí)，我們的生活中處處都是藝術(shù)，只要善于發(fā)現，只要善于奇思妙想，美麗就在身邊。
身邊的美麗作文 30
“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！闭缢未膶W(xué)家蘇軾所云，美麗的景色就在身邊，只是我們大家都缺少一雙發(fā)現美麗的眼睛和向往美好平靜的心。
這個(gè)國慶假期，南京陰雨連綿。我在書(shū)房看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，不禁有些疲乏。于是，走到窗前向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不斷地發(fā)出“滴答滴答”聲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)雨滴奏出的樂(lè )章一點(diǎn)也不比交響樂(lè )團演奏得差，頓時(shí)，我的疲倦消失到九霄云外！
濕潤的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，空氣中蘊藏著(zhù)青草和桂花淡淡的`香，聞著(zhù)如癡如醉。吹在臉上涼爽極了，像大自然母親溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。雨開(kāi)始密集起來(lái)，像牛毛、像細絲、像花針；雨中的樹(shù)葉一碧如洗；遠處的青山朦朦朧朧，仿佛在云里、霧里。
突然，天黑下去一大片，雨也隨之大了起來(lái)。樹(shù)木在風(fēng)雨中來(lái)回搖晃，豆大的雨點(diǎn)奔濺在窗臺上，跳進(jìn)家里，落在我手上、衣服上。我連忙關(guān)窗，雨水打在玻璃上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，奏出了另一種美妙的音樂(lè )。馬路上，人們加快了腳步，車(chē)輛卻放慢了速度，小心謹慎地駕駛著(zhù)。幾只鳥(niǎo)兒在雨中打著(zhù)旋，也在趕往回家的路上。人們撐開(kāi)五顏六色的雨傘，為雨中的美景更增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我頓時(shí)覺(jué)得只要善于觀(guān)察，身邊處處都是美景，美景就在我們身邊！
身邊的美麗作文 31
記得某一天放學(xué)回家的路上，我與朋友一起行走在枯燥的灰色水泥路，就那么一直走著(zhù)，有說(shuō)有笑。忽然，朋友不經(jīng)意的一抬頭，往右邊望去，指著(zhù)那片山頭對我說(shuō)：“假如你只看著(zhù)溢出的景物，你會(huì )認得出這是哪里嗎?”我順著(zhù)她的手所指的方向望去。心中不由得一驚。咦?那是什么地方?記得以前沒(méi)看過(guò)呀?于是我便陷入了沉思之中。
記得每一次走在這條路上都會(huì )經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，可是卻很少認真地去看上它幾眼，最多也只是用于防將它收入眼中，留下一點(diǎn)模糊的印象罷了。也突然想起上一次認真的觀(guān)看這里已是上一年的夏天了，如今已時(shí)隔一年。
過(guò)了一會(huì )兒，我從恍惚中清醒過(guò)來(lái)，望著(zhù)眼前這番沒(méi)經(jīng)，又望向在這條路上的行人，不由得心生悲涼�，F在的.人們生活節奏越來(lái)越快，每天只會(huì )在途中奔波，為生活而操勞。也正因如此，人們發(fā)現沒(méi)得眼睛也開(kāi)始逐漸消失了。而人們卻每天都抱怨自己的生活一點(diǎn)也不美好，說(shuō)自己的身處壞境一點(diǎn)也不安逸。
事實(shí)上，那些美得事物一直都在我們身邊，從未離開(kāi)過(guò)。每一天，它都在靜靜的呆在原地，等待你去發(fā)現它。
美無(wú)處不在，它需要我們用心去發(fā)現。早晨的露珠是美的，母親的凝望是美的，路人的提醒是美的，個(gè)人的努力是美的。進(jìn)步是美，遺憾也是美。
美是一種智慧，她需要我們去開(kāi)發(fā)。美是一種向往，他引領(lǐng)我們去追求。
不如就現在開(kāi)始，睜開(kāi)你發(fā)現美的眼睛。否則，美真的要離你而去了。
身邊的美麗作文 32
暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊頂著(zhù)酷暑，趕到城北的運河文化廣場(chǎng)，進(jìn)行以“尋訪(fǎng)身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
小隊成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國京杭大運河博物館，聽(tīng)她講解歷史悠久的大運河。京杭大運河是世界上最長(cháng)的古代運河，它穿越了我國的多個(gè)省份，是我國人民智慧和勞動(dòng)的結晶。隨著(zhù)講解員姐姐耐心細致的講解，成員們對運河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認識。隊員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運河的文物，真切地感受到大運河揚波逐流的`文化底蘊。
走出博物館，我們繼續向西前行，開(kāi)始尋訪(fǎng)拱宸橋下的運河。拱宸橋為三孔石拱橋，橋身全部由石頭砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運河寬敞大氣，河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運河，仿佛能置身于古代船只絡(luò )繹不絕的繁忙景象中。
了解完大運河的悠久歷史，看過(guò)了大運河的現狀，我們紛紛拿出早已準備好的容器，舀一勺運河水，通過(guò)實(shí)驗來(lái)了解運河現在的水質(zhì)。我們在試管中分別取同樣質(zhì)量的運河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過(guò)后我們發(fā)現三支試管內水的顏色均呈現綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對比PH對照表后發(fā)現運河水堿性最強，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現人體需要弱堿性水。那樣看來(lái)，運河水污染嚴重，從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。
身邊的美麗作文 33
上學(xué)的日子，我總是被笑容包圍：同學(xué)的笑容、老師的笑容、保安叔叔的笑容……
記得有一次400米測試，我有哮喘，老師說(shuō)我如果跟不上隊伍的話(huà)，可以慢跑�？粗�(zhù)前面的同學(xué)氣喘吁吁的樣子，我也打算慢跑了�？僧斘铱吹酵瑢W(xué)們鼓勵的笑容，我放棄了最好的選擇！雖然只得了最后一名，但是，我戰勝了自己！
明天就是清明長(cháng)假，各科老師都按平時(shí)的標準布置了作業(yè)，唯獨英語(yǔ)周老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們有故人的去掃墓，沒(méi)故人的去踏春，我不留作業(yè)了！”聽(tīng)到周老師的話(huà)，我們都笑了。
我們學(xué)校的春游本應該在今天進(jìn)行，可是因為下雨而取消了，推遲到下個(gè)星期。我的語(yǔ)文老師張老師猜到了同學(xué)們的想法，笑著(zhù)說(shuō)要拿“看電影”作補償。我們的心情從遺憾直接跳躍到了高興，教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑聲。
上個(gè)月的.一天，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，被值周同學(xué)發(fā)現了。我趕緊到保安室，打開(kāi)書(shū)包翻了一陣兒，都沒(méi)有！我向保安叔叔借了一塊紅領(lǐng)巾，保安叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“用過(guò)以后別忘了還回來(lái)哦！”
早上到校，看到樓校長(cháng)親切地和我們打招呼時(shí)的笑容；教室里，看到同學(xué)們交談時(shí)的笑容；上課了，看到老師們講課時(shí)的笑容；放學(xué)了，看到保安們站崗時(shí)的笑容……
是啊，美麗的笑容，真是無(wú)處不在。有了這么多美麗的笑容，天長(cháng)小學(xué)就更美麗了！
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