美麗的人生作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的美麗的人生作文，希望對大家有所幫助。
美麗的人生作文1
每一位人心目中都有一朵明艷的花朵，那朵花緊緊的扎在你的心中。那是你內心的聲音，而我的心目中也有那一朵美麗的花。
而我心目中的那朵花，名喚，堅持。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在外頭領(lǐng)唱的歌聲深深地環(huán)繞在我的耳中，我準備去爬山，畢竟爬山說(shuō)到底也是體力活。
我到了爬山的地點(diǎn)，抬頭一望，心想：“看起來(lái)并不是很高��！太好啦！”我昂起頭，把袖子往前拉了拉，眼神清澈地望向前方。一路上，人不多不少，周?chē)谴渚G的挺拔的大樹(shù)，有時(shí)候還會(huì )出現幾把椅子，有些人經(jīng)不起爬山的勞累，便急忙地跑到那里休息了起來(lái)。當然我也不落后。越往上爬，人就變得很少，但挺拔的樹(shù)多了起來(lái)。一路上還有一些人盡說(shuō)我好體力，說(shuō)我年輕體力好，是好的！但我也只是打了打哈哈，說(shuō)實(shí)在的，爬了這么久，我還真的想休息休息！
但總是在不遠處的時(shí)候，有一朵不知名的花，永遠都站在那個(gè)地方，帥有龐大的大樹(shù)擋著(zhù)它，擋住了他人的視線(xiàn)，我感到很困擾，我問(wèn)了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)，他也不知道，但是他覺(jué)得應該都只是把花種播在那個(gè)地方，至于找不找的出來(lái)，就看他們的堅持了。畢竟在山上種花，也挺難的。不管怎么樣，那朵花讓我堅持的爬上來(lái)了。我真心的很感謝它，在爬山的路途中，我流了許許多多的汗，在內心中也是十分的后悔，但總是看到它，我心里總在想，爬在它那里我就回去，是它讓我有了堅持，我堅持的爬到了山頂，雖然說(shuō)那種山并不是很高，但我還是很高興，我發(fā)現堅持也是一種美好的品質(zhì)。
雖然我并不清楚它到底是如何生長(cháng)的， 因為它告訴我了！我們每個(gè)人的品質(zhì)之一的堅持，它便是我心目中最美麗的花。
美麗的人生作文2
白云放棄高高在上，選擇化作一滴滴小雨滋潤那些郁郁蔥蔥的生命；白鴿放棄自由嬉戲選擇將和平的橄欖枝銜到戰爭的國度；河水放棄奔流到海，選擇化為甘泉流入到麥田；燕雀放棄了安樂(lè )中的享受，在藍天碧水間舉翅飛翔，蜜蝶放棄了成果中的甜美，在花叢樹(shù)林間翩翩起舞……讓我們有所放棄，成就人生的美麗。
放充，需要一份坦然。坦然的放棄成就人生的美麗。屈原放棄了功名，放逐可賦《離騷》；孔子放棄了利祿，落難可作《春秋》；文王放棄了富貴，拘囚可演《周易》。他們都選擇了坦然的放棄，成就了歷史不朽的篇章。
放棄，需要一份巍然。巍然的放棄成就人生的美麗。李白放棄了權貴，吟唱“安能摧眉折腰，使我不得開(kāi)心顏”；陶淵明放棄了官場(chǎng)生活，“采菊東籬下”找到了靈魂的方向；文天祥放棄了自己的生命，“留取丹心照汗青”完成了其價(jià)值。
放棄，需要一份超然。超然的放棄成就人生的美麗。菲爾普斯放棄了八枚金牌；乒壇維納斯塔莉婭放棄了世俗的抱怨，最終用她的缺陷成就了一份完美。放棄了平凡的生活，選擇了創(chuàng )造奇跡，從而見(jiàn)證了放棄的真諦。
放棄，需要一份欣然。在大災大難間，我們中華民族所體現的大善大愛(ài)、大情大義、大智大勇，瞬間得以集合。杰出的英雄教師代表嚴蓉、譚千秋等欣然放棄了自己的生命，把生的希望留給學(xué)生。放棄成就人生的美麗。
放棄需要一份坦然，一份巍然，一份超然和一份欣然。適時(shí)的放棄不是退卻，也不是懦弱，而是一種成功的基石，是人生的美麗。放棄，成就人生的美麗。
美麗的人生作文3
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是激發(fā)潛能的最好的老師�！�
愛(ài)迪生說(shuō)：“有了興趣，就有了創(chuàng )造奇跡的動(dòng)能�！�
我愛(ài)籃球，我愛(ài)它的活力十足，激情四射，我愛(ài)它的團結抗爭，無(wú)畏拼搏的斗爭精神，我愛(ài)它的隨心所欲，釋放激情的性格。
我愛(ài)籃球，是因為我從小就對籃球產(chǎn)生了極其濃厚的興趣和愛(ài)好，也正因為如此，我的生活也離不開(kāi)籃球，它是我交往和學(xué)習的良師益友，成為了我美麗人生的一個(gè)耀眼的閃光點(diǎn)。
如果有人說(shuō)：“為什么要打籃球，這么累，我才不干呢�！笔堑�，批籃球確實(shí)很累，也確實(shí)很讓人疲倦，可是，它卻使我們充滿(mǎn)了激情，釋放了快樂(lè )，傳遞著(zhù)友誼，增強了合作的精神，是讓我們減輕疲勞，丟掉憂(yōu)郁，放棄苦悶，扔掉無(wú)聊的情感使者。
咦：籃下有幾個(gè)人，反正無(wú)聊，那就來(lái)分一分組，打個(gè)小小的比賽吧。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組后，我也開(kāi)始變得興奮起來(lái)，大家也都更活躍了，就這樣，一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。我在第一組，同第二組的同學(xué)對抗。比賽水就開(kāi)始了，大家都在籃下積極地跑動(dòng)著(zhù)，以便更好地接球攻籃，我也在主動(dòng)地跑著(zhù)位，對手見(jiàn)了，急忙上前來(lái)破壞我們準備的進(jìn)攻，這時(shí)我接到隊友的傳球，還準備上籃時(shí)，對方來(lái)聯(lián)防，幾個(gè)對手迎來(lái)向我撲來(lái)，準備破壞我的上籃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我急忙將球傳給了跑在空位上的小明，這時(shí)，對手錯不急防，小明一瞬間瞄準了籃筐，一下子就投了出去，“當”，籃球脫筐而出，這時(shí)我急忙上前搶下籃板，縱身猛地一躍，將球關(guān)進(jìn)了球籃�，F在又氣對手進(jìn)攻了，我們也在積極地作著(zhù)防守……
我們就這樣一攻一守，一個(gè)聯(lián)防一蓋帽。使我真正地明白了競爭的激烈。
但更讓我體會(huì )到了團結，拼搏與合作的力量是如此的巨大，是如此的堅韌，讓我體會(huì )到友情的可貴和信任的無(wú)私。
我愛(ài)籃球，因為它給我創(chuàng )造了一個(gè)美麗、激情、自豪和驕傲的人生。
美麗的人生作文4
人生的美麗，不在于這一生多么的富有，不在于這一生多么的權高位重，而在于空白括號里被揮寫(xiě)筆下的精彩，有時(shí)的是大事，有時(shí)的是小事，甚至，細節小處也可以開(kāi)出一朵平凡又美麗的絕世之花……
曾經(jīng)看過(guò)一則故事，一位八十多歲的老奶奶到商場(chǎng)哭燈，服務(wù)人員將手續填好后發(fā)現老奶奶卻是一位盲人。她好奇地問(wèn)：老奶奶，您看不見(jiàn)，為什么要買(mǎi)燈呢？
老奶奶笑得很慈祥，說(shuō)：不是為我，我屋子外面太暗，一到晚上就經(jīng)常傳來(lái)滑倒的聲音，為他們安上一盞燈，晚上就不會(huì )看不見(jiàn)了！
看完，我深受感動(dòng)，盲人奶奶的舉動(dòng)無(wú)疑是讓人感動(dòng)的，為了一群不相干的人，走了很遠來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)燈，多么高尚的人��？
她的舉動(dòng)像在我心扎根，發(fā)芽，長(cháng)成了一朵美麗的花。
看完這則故事，隔壁李叔叔那天的舉動(dòng)再一次映入我腦�！�
半路上下起了大雨，車(chē)子在雨中緩緩前進(jìn)，我有些焦急，因為我要回家收衣服，李叔叔接我時(shí)晚了，很長(cháng)時(shí)間不說(shuō)，現在又開(kāi)這么慢，到家那衣服不會(huì )再干了。
馬路兩邊慢慢地走著(zhù)一對母女，她們只有一把傘，傘的大部分都罩在女兒身上，只見(jiàn)幾輛車(chē)飛速行駛，濺了這對母女身上一身的污水。原本潔白的衣服褲子也染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
李叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)停在母女面前“你們到哪？”
我心下不滿(mǎn)，這雨天也不忘拉活。
“不用了，再走幾分鐘就到了�！蹦赣H抬著(zhù)傘說(shuō)。
“上來(lái)吧，我們不急！”李叔叔把車(chē)門(mén)打開(kāi)，把母女帶上了車(chē)。
車(chē)上，我不是的抱怨天氣的糟糕，十多分鐘后我到家，卻驚奇地發(fā)現門(mén)口的污水已經(jīng)處理干凈了，衣服也收了起來(lái)。
回頭，李叔叔正在小心地疏通門(mén)外地水……
他的細心，樂(lè )于助人不求回報，迅速地在我心里扎根，發(fā)芽，成長(cháng)，結蕾。細節，他是多么美的一朵平凡的花！
美麗的人生作文5
夕陽(yáng)下，湖畔邊，細長(cháng)的柳枝拂過(guò)水面，泛起微紅的漣漪。那似一畫(huà)卷，令人動(dòng)心!這是多么美麗。
生活處處是美麗：綠草襯著(zhù)紅花是美麗;小鳥(niǎo)飛過(guò)天空是美麗;金色的陽(yáng)光落在大地上也是美麗……而春風(fēng)吹過(guò)的那一個(gè)早晨，她的盛開(kāi)更是一種美麗、
每一個(gè)放學(xué)路上，總會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園。而這一天，本想看看蝴蝶是怎樣采蜜的，卻有了更大的收獲。
那是一簇小雛菊，正在開(kāi)放的小雛菊，她生長(cháng)在牽�；ǖ呐赃�，自然是小的不值一提。我贊美她有這樣的勇氣。白色的花瓣，金黃的花蕊，搭配著(zhù)舒服�？墒窃诖藭r(shí)此刻，在我的心中，她在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。
這不是最令我驚奇的，最令我驚奇的是她在兩塊石頭的縫隙中生長(cháng)，被擠在墻角。這好似一個(gè)嬌羞的小姑娘，身體中卻蘊含著(zhù)偌大的頑強。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，卻只要有陽(yáng)光，依然生存，令人欽佩!
墻角處，兩石間，牽牛旁。她不求別人注意她，因為別人注意的，去欣賞的，是在雛菊看起來(lái)龐然大物的牽�；�。因為牽牛比她大，比她嬌艷，比較容易注意。但是小雛菊并沒(méi)有氣餒，因為她心里知道，總有人去欣賞她，總有人會(huì )注意她，她會(huì )給那些注意她，欣賞她的人，散發(fā)她獨有的魅力。
這種品質(zhì)，是我們大多數人缺乏的，紳士一聲也沒(méi)有領(lǐng)悟其中的道理。正因為這一點(diǎn)，我對雛菊的欽佩之情已猶如滔滔江水了!
夕陽(yáng)已落下，柳枝還在湖面上浮著(zhù)，可能柳枝拂過(guò)水面的同時(shí)，樹(shù)下就生長(cháng)著(zhù)她。她堅強，她勇敢，她美麗!她這一生在那里度過(guò)，無(wú)論盛開(kāi)或凋謝。我為她而驕傲，這就要是一簇小雛菊的美麗人生!
美麗的人生作文6
書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。因為有書(shū)，才讓我們懂得了更多的知識，才讓我們這個(gè)世界更加豐富多彩，才讓我們的生活變得充實(shí)而有意義，把我們帶到無(wú)限廣闊的海洋。
《中國歷史典故》是我最喜歡的經(jīng)典圖書(shū)。它記錄了106個(gè)歷史故事，他講述了106個(gè)經(jīng)典事跡，它散發(fā)了歷史的種種真實(shí)情況，向后人傳遞著(zhù)《邯單學(xué)步》有個(gè)燕國壽陵人，他很愚味，但他很想學(xué)會(huì )一身本領(lǐng)，想到隱居山村的師傅學(xué)藝。那路途遙遠，他實(shí)在走不動(dòng)了，于是他看見(jiàn)什么學(xué)什么，始終不能做好一件事，竟不知道自己是什么模樣。他看到小孩子走路那么活潑，就要學(xué)，他看到老人走路那么穩重，也想學(xué)，他看到婦女走路那樣搖擺多姿，也想學(xué)。在這樣眼花繚亂的情景下，他真不知道要學(xué)哪個(gè)。不過(guò)半月，他連走路也不會(huì )了�！逗悓W(xué)步》比喻生搬硬套機械地模仿別人，不但學(xué)不會(huì )別人的長(cháng)處，反而把自己的優(yōu)點(diǎn)丟掉。
是呀！我們身邊也有很多這樣的例子，他們不堅信自己的成果，而去學(xué)別人，最后把好成績(jì)給搞糟了。在一片樹(shù)林里，陽(yáng)光明媚空氣清新，我在樹(shù)上看見(jiàn)了一只知了，它一動(dòng)不動(dòng)，我便用手指著(zhù)它，說(shuō)：“快看！那里有一只知了！”爸爸說(shuō)：“這只知了是死的，看什么看�！蔽乙荒樏曰�，說(shuō)：“不可能，一定是活的，你看它還在樹(shù)干上呢�！蔽译S手撿起一片樹(shù)葉向知了打去，知了竟然沒(méi)有動(dòng)，我再仔細看，還是沒(méi)動(dòng)，我就信了爸爸的話(huà)，伸手去抓知了了。沒(méi)想到知了一下子飛走了，嚇了我一大跳，還差點(diǎn)癱軟在地上。那以后我就不再輕易相信眼睛看到的，而是學(xué)會(huì )《典故》中的道理，多用頭腦考慮問(wèn)題，不讓假象蒙蔽雙眼。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，一本經(jīng)典的好書(shū)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，承載了人生靈魂的全部美麗。我很喜歡這本書(shū)！
美麗的人生作文7
追求，如一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，負載著(zhù)學(xué)子們在知識的海洋中探索與邀游。失去了追求，就好比失去了人生的航標燈，那么生活將變得黯淡而漫無(wú)目的。
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。人類(lèi)從原始走向現代，工具由原始到現代的電子信息時(shí)代。難道這不是知識的創(chuàng )造者所追求的嗎
只有追求的人生，才能煥發(fā)出閃閃的亮光，生命才會(huì )燃燒；只有追求的人生，人生才會(huì )變得美麗，不會(huì )丑陋；只有追求的人生，才會(huì )充滿(mǎn)美麗的色彩；只有追求的人生，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步。
追求，也是考驗人生意志的一個(gè)過(guò)程。人生的道路總是逆境多，順境少，沒(méi)有人能夠保證自己的一生不會(huì )跌倒，但是跌倒了并不要緊，只要按自己所追求的方向，勇敢地走下去，前途就是光明的。但是有的人，跌倒了，卻放棄，他放棄了美好的前途。心里總是想，一直走下去，定會(huì )使自己走向失敗，倒不如放棄一切。他錯了，只看到眼前，卻忘記了前途的光明與美好。追求的人生如火中的鳳凰一樣絢麗多彩。
歐陽(yáng)修也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“強者不自勉，或死而泯滅于無(wú)聞，弱者能自力，則必有堪稱(chēng)于一世”這句鼓舞人心的名言。
在史上出現了許多可歌可泣的人物，他們?yōu)榱俗非蟪绺叩睦硐攵鴬^勇抗擊。例如屠格涅夫《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，為了自己所追求的理想，在監獄中抗擊著(zhù)，她面對著(zhù)黑暗，饑餓，寒冷，依然是面不改色，她相信，未來(lái)一定是美好的，我一定要親眼看到那美麗的彩霞，呼吸那新鮮的空氣；哥白尼發(fā)現地心說(shuō)，卻遭到世人的批駁，但是他堅信“追求真理的人生，必然如雄雄的烈火一樣灼燒，結果，他的理想實(shí)現了，真理果然戰勝了謬論；我國偉大的革命先驅者孫中山一直探索著(zhù)救國救民的真理，他不斷地追求著(zhù)，在歷史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)……
在此，我奉獻上一句拜倫所說(shuō)的”無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風(fēng)暴“。這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的請柬。
美麗的人生作文8
走進(jìn)初中，走進(jìn)了青春歲月，因受老師的影響和教誨，我丟棄了小學(xué)時(shí)的無(wú)知，不斷地收獲青春的美麗。美麗是什么？美麗就是理解和寬容。
理解
理解如一股和煦的春風(fēng)，滋潤著(zhù)我的心田，理解如春天的化雨，讓我理解他人的美麗。
我曾看到過(guò)我們班中一位同學(xué)的作文寫(xiě)道：“我媽媽總是嘮叨，我每天都很煩，都不想聽(tīng)見(jiàn)我媽媽的嘮叨，因此，我都不愿意看見(jiàn)她，但是，當我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要理解父母時(shí)，我才醒悟，媽媽的嘮叨聲中不是責怪，而是關(guān)心，是幸福，如果有一天聽(tīng)不到媽媽的嘮叨……那多么可怕！我真為我的不理解媽媽的心而感到羞愧！”
是啊，多少人都是這樣，每天面對媽媽的嘮叨，不是厭煩就是躲避，可我們有沒(méi)有理解過(guò)媽媽?zhuān)袥](méi)有理解媽媽嘮叨中的關(guān)愛(ài)和幸福呢？理解了，生活就美麗了許多。
寬容
寬容可以讓人之間的隔膜消失，寬容可以使人之間收獲溫暖和諧，可以說(shuō)，寬容是種美德，寬容的人是美麗的。
我在我們班經(jīng)常為一點(diǎn)小事而和別人大動(dòng)干戈，同學(xué)們都不敢跟我說(shuō)話(huà)了，跟我交朋友，生怕說(shuō)錯了話(huà)讓我生氣，所以，人際關(guān)系上我有些緊張。
在前一段時(shí)間，我和同位因為一點(diǎn)桌子之間的問(wèn)題，便在課堂上跟她吵了起來(lái)，那一節正好是語(yǔ)文課，老師讓我倆坐下，下課后再解決這件事。了解了事情的原因后，老師并沒(méi)有吵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小雨詩(shī)，對人寬容一點(diǎn)，用一顆寬容之心去對待別人，只要你用寬容之心去對待他人，即使是一塊石頭也會(huì )焐熱，即使是一滴水也能把石頭滴穿。贈人玫瑰，手留余香，送人微笑，收獲和諧快樂(lè )�！�
之后，我便照著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)去做，用一顆寬容之心跟別人交流，漸漸地，我收獲了快樂(lè )，我收獲了美麗。
寬容是美麗的！
這兩個(gè)美麗將會(huì )伴隨我一生，讓我不斷有所收獲，我相信，有了它們，我的人生會(huì )更加美麗，更加輝煌，它也會(huì )成為我青春花季里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一幅美麗的畫(huà)。
美麗的人生作文9
“我來(lái)了”，何等傲慢，牛氣沖天。其實(shí)不是你來(lái)了，是我們遠了。
“你們來(lái)了”，情系他人，成熟穩重，我們離你更近了。
因此，放低姿態(tài)才是一種美麗。
梅花之所以超然，是因為他的低調使他無(wú)欲無(wú)求。海之所以無(wú)量，是因為他的低調使他波瀾不驚。人心之所以豁朗，是因為其低調使他出類(lèi)拔萃。做一個(gè)低調的人，并不是做一個(gè)平庸的人。只有在自己的崗位上，恪盡職守，低調做事，才能在這物欲橫流的社會(huì )上淡然處之，出淤泥而不染。
一個(gè)人的成就與影響，來(lái)自于他雄厚的實(shí)力和謙虛的態(tài)度。一個(gè)成功的人，能夠放低姿態(tài)，別人才會(huì )看到你的魅力與風(fēng)采。霸氣的項羽，他的豐功偉績(jì)不容置疑，但狂妄自大，沽名釣譽(yù)是他的致命弱點(diǎn)，雖是“力拔山兮氣蓋世”，卻因目無(wú)他人只能自刎烏江。相反的，高歌“大風(fēng)起兮云飛揚，威如海內兮歸故鄉”的劉邦，做人做事謙卑的態(tài)度，深得大臣們的輔佐最終建功立業(yè)。
大千世界，滾滾紅塵，有人獨占鰲頭，一枝獨秀，亦有人隱于花海，笑看春風(fēng)。生活中的我們，也應擁有空谷幽蘭的淡雅情懷，吸取梅與世無(wú)爭的超脫，定格好自己的位置。你不是霸王，你只是蕓蕓眾生中的一員，你不是尼采所謂的“我就是太陽(yáng)”，你只是借太陽(yáng)發(fā)光的月亮，你對別人來(lái)說(shuō)不是最重要的，你只是這個(gè)世界上最普通的一個(gè)生命。
脫去華麗的外表，卸下多余的偽裝，人人都一樣，太多的傲然使自己失去了認清自我的機會(huì )，太多的狂妄也迷糊了認識外界的可能。從“我來(lái)了”到“你們來(lái)了’的蛻變，終于讓我們認清了自我，看清世界。一切只要低調就好。
低調姿態(tài)，美麗人生，放下自認為高貴的一面，認識到自身的局限，才能讓每個(gè)微不足道的“我”綻放出獨特的光彩！
美麗的人生作文10
生活中，我們不可避免地會(huì )遇到各種磨難，有時(shí)僅僅是學(xué)習上的幾只“攔路虎”，有時(shí)可能是家庭、社會(huì )給你帶來(lái)的傷害，有時(shí)會(huì )是命運的不公平。我們該如何面對呢？暑假里，我閱讀了法國著(zhù)名作家�？硕�？馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》，似乎一下子找到了答案。
文中的主人公雷米，他的命運非�？部�。從小他就被叔叔偷偷地扔掉，幸虧被巴布蘭媽媽收養。這個(gè)養母很愛(ài)他，然而養父又把他賣(mài)給了一個(gè)江湖藝人。從此老人帶著(zhù)雷米開(kāi)始了浪跡天涯的`生活。期間，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，飽嘗酸甜苦辣，但他抱著(zhù)堅定的信念，憑著(zhù)頑強、堅韌的意志克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終找到了親生父母。不僅如此，雷米始終沒(méi)有忘記收養他的那位養母。他把養母接了回來(lái)，讓她和自己一家幸福地生活在一起。
我為雷米最終有這樣一個(gè)好結果感到高興，我更被雷米身上堅定的意志所折服。如果沒(méi)有這種精神，我想，雷米最終一定餓死街頭。不由得我想到了自己。我們現在的生活跟雷米小時(shí)候比起來(lái)，那可是天壤之別。一生出來(lái)我們就被幸福所包圍，生活中可能會(huì )碰到的困難父母都已經(jīng)想好了，而且為我們解決了。于是，我們變得越來(lái)越弱�。荷砩嫌悬c(diǎn)小傷，就淚流不止，就開(kāi)始請假，不去讀書(shū)；學(xué)習上碰到難題，就習慣性地看老師，或者向父母求救。更不用說(shuō)，參加一個(gè)個(gè)培訓班了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，這幾年媽媽讓我學(xué)古箏。一開(kāi)始，我還是練得很認真，但是，沒(méi)過(guò)幾天，我的手就又酸又痛，于是我就叫苦叫累，說(shuō)什么也不愿再去學(xué)。后來(lái)在老師的催促下，勉強堅持，但一直到現在，我才只考出古箏三級。而跟我同齡的人，有的已經(jīng)達到8級水平。
現在讀了《苦兒流浪記》，認識了雷米，我不禁感到慚愧。如果我擁有雷米迎難而上、堅持不懈的精神，成功必定屬于我。偉人馬克思也說(shuō)過(guò)，生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。今后，面對生活中的一切困難，我都不會(huì )輕易放棄。我一定要咬咬牙，盡力克服，努力給自己的人生增添美麗的色彩。
美麗的人生作文11
花兒不懼冷風(fēng)冷雨，傲然開(kāi)放，小瓜苗在磚縫中茁壯生長(cháng)，飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強，我們人類(lèi)更應該如此。
臺灣著(zhù)名作家杏林子渴望生存，渴望學(xué)習，但是在12歲的時(shí)候患了內風(fēng)濕關(guān)節炎，在14歲的時(shí)候全身癱瘓，不能動(dòng)彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風(fēng)濕關(guān)節炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作斗爭。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的治療，把病治療好了，從此寫(xiě)出了一篇又一篇令人流連的文章。
《少年文藝》上曾報道過(guò)這樣一件事：一個(gè)13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不愿面對這個(gè)殘酷的事實(shí)，從不在他面前透露半點(diǎn)。臨近手術(shù)的日子了，父母才把這個(gè)殘酷的事實(shí)告訴了他。手術(shù)前，醫生對小男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好……”可他卻漫不經(jīng)心，用手撫摸著(zhù)病腿，說(shuō)：“為了早日回校，你為我截肢吧！”實(shí)際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒(méi)有流一滴眼淚。嚴冬來(lái)臨了，無(wú)情的癌細胞已經(jīng)大面積的轉移到了肺部，小男孩無(wú)藥可救了。他給班里的同學(xué)寫(xiě)了一封信，其中有這樣一段話(huà)：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時(shí)，又能發(fā)出又嫩又綠的新芽來(lái)……我很想回到你們之中去，我很想讀書(shū)，很想重返校園，很想見(jiàn)到老師和同學(xué)們……”
一個(gè)小孩，出生就是個(gè)容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學(xué)。但是他身殘志堅，抱著(zhù)對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個(gè)美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他并沒(méi)有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫(xiě)出了許多兒童科幻小說(shuō)，贏(yíng)取稿費，養活自己。后來(lái)，他成了一個(gè)偉大的兒童作家。
樹(shù)，砍斷枝條還能生長(cháng)，草死了還能再長(cháng)，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說(shuō)的那樣做個(gè)“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。
美麗的人生作文12
生是美麗的，樂(lè )是人的本分，讓生美麗是人的期待。
走過(guò)無(wú)形的旅途，光輝的溫暖永存，生的目標豐富、滿(mǎn)溢、直面慘淡的人生，創(chuàng )造生的奇跡，執著(zhù)地投入，真實(shí)地付出，拋棄情感的脆弱，抵御寒風(fēng)的凜冽，輾轉于生命的千回百折，歡欣接受成功之神的到來(lái)，用殘存的冰屑來(lái)裝點(diǎn)我們的面容，做一個(gè)微笑面對生的黯淡與平乏，淡然抖落一身塵土唱一首輕愁的歌，義無(wú)反顧地拋棄天真單純的夢(mèng)幻換上新的面具，容下許些實(shí)在的面孔，在一種又一種真實(shí)中陶冶著(zhù)“生”，鍛煉著(zhù)“生”，體味著(zhù)“生”，從單純，晴朗的意識中走出來(lái)，用一種嶄新美麗的完美意義上的生去撐得人生的喜悅與輝煌。
一雙襪子補了又補，甘做螺絲釘，好事載進(jìn)火車(chē)，讓23歲的生命永垂千古，何等充實(shí)！何等執著(zhù)！毫無(wú)顧慮，毫無(wú)悔意，三次入藏，兩次獻血，撫育藏族孤兒，診治千百藏胞，讓生與愛(ài)永存，何等壯麗！何等氣魄！又是何等的美麗！
生的美麗在于深沉的愛(ài)與期待，那愛(ài)，燦爛，那期待，真誠，甚至軀殼化為泥土，仍還籠罩世間，伴著(zhù)太陽(yáng)與明星永久閃耀，這是生的美麗的最高體現。
向往，追求生的美麗的權利是每個(gè)人所擁有的，人，沒(méi)有資本去逃避上帝在給予人“生”的同時(shí)所給予的責任，無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須問(wèn)有沒(méi)有結果，不白白地耗費時(shí)間，也不去無(wú)盡地感慨“生”的艱辛，自憐“生”的不濟，有了期待，便奮力以赴。落日飛鴻，是期待的浪漫；海潮奔騰，是理想的熱烈，人生之美，是永恒的完美。
面對光明或黑暗，面對美好或丑惡，面對付出或回報，面對憐惜或罪惡，這一切都是構成“生”的一部分，有了這些的存在，人“生”才有了基礎，“生”之美便有了前提，多了信心，多了機遇，人才會(huì )主宰自己，用自我的法則和生的法則來(lái)主宰自己。這樣，人生才會(huì )達到一種美好的境界，連自我的心靈也會(huì )感受到那賦予人生的特殊的美麗的色彩！
美麗的人生作文13
人的一生猶如一只蝸牛，要不斷的向前爬，雖然很慢，但總是不會(huì )放棄的�；蛟S最終的目的只是為看清葉子，但卻為此付出了一生的努力。
人是要奮斗的，堅持不懈，永遠不要輕易說(shuō)放棄，否則一生的努力可能就會(huì )毀于一旦。
人是靠奮斗才生活在這世上的，否則社會(huì )不會(huì )進(jìn)步，人類(lèi)不會(huì )發(fā)展。拼搏是偉大的，否則人類(lèi)依然過(guò)著(zhù)祖先們的生活。
拼搏、奮斗才能成功，否則世上就不會(huì )出現那些令人非常羨慕的人物，任何事物的出現都有人類(lèi)巨大的付出以至于犧牲，否則現在的一切將不曾擁有，付出努力的人總會(huì )成功的，否則不會(huì )有“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的真理·！
記得曾經(jīng)有詩(shī)寫(xiě)道：“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。是啊，最美好的東西總是要付出最艱辛的勞動(dòng)。付出與回報也是成正比的。相反，平庸的一生會(huì )得到什么呢？或許在生命即將隕落之際，回首往事，似乎只記得：“我也曾來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，平淡的走完了一生�！彪y道人生的目的僅此而已嗎？我們也僅僅滿(mǎn)足于此嗎？
人，生來(lái)的意義，不在于高貴的出身，顯赫的地位。而是在于你是否真正“活”過(guò)一生？還是平淡的走過(guò)？如果真的是活過(guò)一生，你不會(huì )后悔：因為你努力過(guò)、你成功過(guò)、你體會(huì )過(guò)、你承受過(guò)、你了解了人原本還有的這種精彩。
樂(lè )譜有高低起伏，才會(huì )有優(yōu)美動(dòng)人的旋律。如果只有一個(gè)音符那就會(huì )平淡無(wú)奇。人生亦是如此，或許這樣會(huì )失去很多，放棄很多，也會(huì )有許多無(wú)奈、孤獨、寂寞、無(wú)助，甚至你并沒(méi)有真正得到什么。但是俗語(yǔ)有云：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
假如你真的選擇了淡泊的美麗，你的人生就是無(wú)知的人生，因為你不曾體會(huì )到為奮斗而快樂(lè )的人們的喜悅，也不曾承受過(guò)為責任而拼搏的人們的快感，或許是一種平淡幸福，但是不會(huì )是多彩的生活！
曾經(jīng)在寂寞的邊緣徘徊，曾經(jīng)在痛苦的深淵掙扎，曾經(jīng)在無(wú)奈幕中彷徨。但是拼搏，我們終生無(wú)憾，我們不后悔，因為春去春會(huì )回來(lái)，花落花還會(huì )再開(kāi)！
相信吧！人生的奇葩永遠湛放在珠穆朗瑪峰上�。。�！
美麗的人生作文14
書(shū)是海，讀書(shū)是游泳；書(shū)是山，讀書(shū)是攀登；書(shū)是天，讀書(shū)是飛翔；書(shū)是人生，讀書(shū)就是一道美麗的風(fēng)景。
——題記
巴金老人曾說(shuō)：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個(gè)人在享受了物質(zhì)上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會(huì )更加完美。而書(shū)籍正是人們精神的糧食��！讀一本好書(shū)，如同開(kāi)啟了我們心靈的門(mén)窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩�！弊x書(shū)使我們每個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”受益良多。在書(shū)中我認識了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛(ài)讀詩(shī)。從詩(shī)中我們可以了解到詩(shī)人內心豐富的思想感情，而且詩(shī)句總是講究對仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。
在詩(shī)中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨；“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛去帆濟滄�！钡闹鞠�；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節……
仔細體會(huì )詩(shī)中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè )趣。愿好書(shū)伴我成長(cháng)，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。
美麗的人生作文15
華麗的衣著(zhù)讓人羨慕，優(yōu)雅的著(zhù)裝讓人欣賞，大氣的服飾讓人敬服�？筛钊穗y忘的是身著(zhù)華服的美麗人生。
身穿霞帔的王昭君
車(chē)塵揚起，邊塞的古道上走來(lái)漢朝的車(chē)隊。頭戴鳳冠，身穿霞帔（當時(shí)的真實(shí)衣著(zhù)有待考證）的王昭君攜著(zhù)琵琶，走在黃沙漫天的塞外，望著(zhù)天邊的大雁，彈起琵琶，一首《出塞曲》成為歷史煙塵中的絕唱。為大漢與匈奴永世和好，她遠離家鄉，告別父母，去完成一生中最偉大的使命。她擁有天下最美的容顏，最華貴的珠衫，她更擁有大漢女子的氣度和氣節，深明大義，為國為民。一人離家，換來(lái)的是天下蒼生的和平與安寧，她的人生最美麗。
端莊典雅的宋慶齡
明亮的燈光下，衣著(zhù)講究、端莊大氣的宋慶齡在奮筆疾書(shū)，她追隨孫中山信仰“三民主義”，為振興中華民族奔波一生。她為民眾呼吁，為正義吶喊，在抗戰前線(xiàn)，在后方醫院，在貧民窟……身穿旗袍的美麗身影給人們帶來(lái)勇氣、溫暖、希望……她有一顆火熱的愛(ài)國心。莊重典雅的儀表，超凡脫俗的氣質(zhì)，大國女性的風(fēng)范，展示了中華女性的魅力和高尚的人格情操。
清新可人的冰心
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！鼻逍碌脑�(shī)句讓我們看到一位溫柔而富有才華的女性。衣著(zhù)考究的旗袍，襯托出一個(gè)文靜善良的新知識女性。母愛(ài)、大自然、童心是冰心詩(shī)的精髓，她純潔了人們的思想，凈化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。詩(shī)如人，人如詩(shī)，冰心就是這樣一個(gè)讓人敬佩的女詩(shī)人。美麗的一生，如詩(shī)般清新可人。
在中華民族的歷史上有眾多的超凡脫俗的女性，讓人們永遠銘記的不僅僅是她們那華麗的衣著(zhù)、美麗的容顏，還有她們那高尚的靈魂、美麗的人生！
【美麗的人生作文(15篇)】相關(guān)文章：