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也美麗半命題作文范文
【原題回放】 閱讀下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗
請以“ 也美麗”為題寫(xiě)一篇文章。
請先在橫線(xiàn)上填上適當的詞語(yǔ)，形成完整的題目，然后寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲。
【審題重點(diǎn)】
1、先在橫線(xiàn)上填上適當的詞語(yǔ)，形成完整的題目。
2、題目中的關(guān)鍵詞“也”暗示了橫線(xiàn)上所填寫(xiě)詞語(yǔ)的傾向性，即一般認識上認為“不美麗”的事物或現象，從另一個(gè)角度去理解、認識，可以發(fā)現其“美麗”的價(jià)值。
3、重點(diǎn)在于“為什么”，即它“美麗”的價(jià)值或意義所在。--作文寫(xiě)作的重心。
【審題思路】
材料中的提示語(yǔ)給予了我們很有價(jià)值的思維方向：小草相比花朵，它也許不美麗；落葉相比綠蔭，它也許不美麗；殘月相比滿(mǎn)月，它也許不美麗；平凡相比偉大，它也許不美麗；樸素相比華麗，它也許不美麗；簡(jiǎn)單相比深奧，它也許不美麗；挫折相比順暢，它也許不美麗；失敗相比成功，它也許不美麗；苦難相比幸福，它也許不美麗然而換一個(gè)角度來(lái)看待這些“也許不美麗”的事物或現象，我們會(huì )發(fā)現許多令人驚喜、讓人感悟的“美麗”價(jià)值：小草雖然柔弱而平凡，但頑強的生命力讓我們倍受感動(dòng)；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護花”的情操也令人贊嘆；殘月雖然缺少圓滿(mǎn)，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著(zhù)真情；簡(jiǎn)單雖然不夠嚴謹，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進(jìn)；苦難雖然折磨身心，卻能教人堅強
【審題結論示例】
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人生如山，沒(méi)有崎嶇陡峭，哪里會(huì )有“橫看成嶺側成峰”的奇觀(guān)？人生如河，沒(méi)有斷崖險灘，哪里會(huì )有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒(méi)有暗礁風(fēng)浪，哪里會(huì )有“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔爐，是斗志的源泉，是前行的動(dòng)力；人生路上，挫折也是一種美麗。
【審題失誤評點(diǎn)】
1、忽視題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“也”。例如《夕陽(yáng)也美麗》、《生活也美麗》、《成功也美麗》原本就美麗，談何“也美麗”？
2、補全題目只顧求新，妄顧求穩。題目要求補全的部分，在材料的提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉許多，只要任選一個(gè)即可，如《小草也美麗》、《平凡也美麗》、《苦難也美麗》但部分學(xué)生意圖別出心裁、與眾不同，如《殘缺也美麗》、《沒(méi)錢(qián)也美麗》、《郁悶也美麗》
3、抓不住審題的中心所在。議論文審題的三個(gè)思路突破點(diǎn)無(wú)非是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，審題時(shí)以此為突破，側重一個(gè)點(diǎn)來(lái)確立中心論點(diǎn)。本題的中心應當在“為什么”。例如倘若寫(xiě)《挫折也美麗》，寫(xiě)作的重心不在于“哪些挫折是美麗的”，而在于“挫折為什么也是美麗的”或者說(shuō)“挫折給予我們的啟迪”、“挫折在我們成長(cháng)中的意義”、“挫折的價(jià)值所在”，找到這個(gè)問(wèn)題的答案（最好是三點(diǎn)），然后用事與理來(lái)證明你的答案是正確的即可。
4、觀(guān)點(diǎn)表述不清楚或不準確。一方面體現在表述含混或囫圇吞棗，只知道一味地強調“是美麗的”，而真正的觀(guān)點(diǎn)一直說(shuō)不上來(lái)，這跟審題不清楚是密切相關(guān)的；另一方面，審題清楚了，知道重點(diǎn)在“為
什么”，但在表述時(shí)，尤其是分論點(diǎn)的表述時(shí)常�！爸骺皖嵉埂�，如大部分人寫(xiě)《苦難也美麗》，寫(xiě)作的重點(diǎn)在于“苦難為什么也是美麗的”，即“苦難在我們人生、事業(yè)中會(huì )產(chǎn)生什么影響或有什么作用”，但是多數同學(xué)卻將其轉換成了“我們如何面對苦難”，主語(yǔ)變成了“我們”，結果勢必偏題甚至離題。
【優(yōu)秀作文范例】
1、挫折也美麗
人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢(mèng)中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責挫折的無(wú)情無(wú)義。殊不知，成功之花也需要挫折來(lái)澆灌，順境之帆也需要挫折來(lái)裁剪。其實(shí)，挫折也美麗。
挫折是一種美麗，因為它能砥礪人的心靈。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難是人生最好的大學(xué)�！钡拇_如此，經(jīng)歷了挫折的磨練，人們才能感受到一花一世界的偉岸與細膩，才能沖破層層蛹殼破繭成蝶鳳凰重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加堤鼓氣。心靈在挫折中成長(cháng)，性格在挫折中堅強，人生在挫折中高傲的放歌。
挫折是一種美麗，因為它能通往成功的巔峰。人的一生不可能一帆風(fēng)順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，人們只有在苦難的環(huán)境中經(jīng)歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業(yè)。貝多芬不幸失聰，但這突如其來(lái)的挫折沒(méi)有擊垮這位偉大的音樂(lè )大師，他在苦難中堅韌，在挫折里奮起，發(fā)誓要“扼住命運的喉嚨”，《命運》、《田園》等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂(yōu)困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵精圖治，終于創(chuàng )作出了不朽的《紅樓夢(mèng)》，千古史冊留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。
挫折是一種美麗，因為它能鑄就別樣的人生境界�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有�！伴L(cháng)安市上酒家眠”，挫折面前他笑對痛苦、拂袖而去、遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此煥發(fā)出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉乾坤的際遇與良機。
苦難顯才華，挫折勵品行�！拔耐蹙卸葜芤�，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列無(wú)數偉人都用實(shí)際行動(dòng)有力地詮釋了苦難的價(jià)值，都用傲人風(fēng)骨充分地展示了挫折的美麗。成功與順境，有太多光壞，不經(jīng)意間會(huì )燒灼你的眼睛；成功與順境，有太多迷霧，冷不丁地就毀掉你的斗志。溫室里的花兒，只能享受室內的春風(fēng)醉人，永遠也嘗試不到在凜冽寒風(fēng)中洗禮的快感和霸氣。
點(diǎn)亮勇敢的心燈，跨越挫折的阻礙，去享受人生的“柳暗花明”。
2、獨處也美麗
在紛繁復雜、喧囂非凡的大千世界里生活久了，我們總難免會(huì )遇到很累很煩的時(shí)候。有人會(huì )選擇去歌廳酒吧釋放，有人習慣找幾個(gè)朋友神聊，可是我卻喜歡獨處，一人一室一天地，你會(huì )發(fā)覺(jué)獨處也是一種美麗。
喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的小天地里，煮一壺清茶，獨坐桌前，在輕緩愉悅的樂(lè )曲中徜徉于書(shū)的天地，悠悠地讀，從那些曲折婉麗的故事中感受到生活的艱辛，從那些富有哲理的話(huà)語(yǔ)中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂(lè )，陪他們歡喜，陪他們悲傷；獨處的時(shí)光讓我知道，生活原本不是一帆風(fēng)順的，人生的道路漫長(cháng)而坎坷；于是告訴自己，要熱愛(ài)生活，善待生活，善待生活賦予我們的一切。
喜歡找一片青草地，獨自躺在草叢里，讓陽(yáng)光淺淺地潑下，抓一把，便滿(mǎn)手凝脂似的空靈，可心可意的惠風(fēng)輕拂臉頰，掬一捧煦暖浣洗疲憊的靈魂，讓心靈做一次徹底的釋放。傾刻間，工作的壓力，生活的艱辛，感情的波折，人生中林林總總的不如意，全都蕩然無(wú)存。那種心不為形所役，身不為世所軀，我與萬(wàn)物竟自由的超脫酣然的獨處狀態(tài)，讓我明白，世態(tài)炎涼、功名利祿、富貴榮華、聚散離合、愛(ài)恨情愁，都會(huì )因為這一刻的寧靜致遠而變得陌生，剩下的只有一顆無(wú)欲無(wú)求無(wú)悲無(wú)喜的坦然又淡定的心。
喜歡去學(xué)校后面的甬江邊，獨自一人在落日的余暉里，與蘆葦為伍，與水鳥(niǎo)做伴。面對浩瀚江水，讓自己的心胸如大海般清澈，有海納百川的胸襟。浮躁的心漸漸地平息了，柔軟了，漸漸地喜悅了，伸縮自如了；獨處的日子多了，冥想的生活智慧也會(huì )應運而生。
在這個(gè)紛繁喧囂的塵世，獨處是一種靜謐的沉淀，如品一杯香茗，余味無(wú)窮。有時(shí)候在人群中仍會(huì )感到孤獨，獨處時(shí)反而會(huì )覺(jué)得充盈。那時(shí)光，貧窮也富有，寂寞也溫柔；哭也好笑也罷，歡樂(lè )也好憂(yōu)傷也罷。讓真的自我從面具中脫出，和古圣先賢、湖光山色以及世俗的自己隨心所欲地攀談。讓思緒追逐著(zhù)情感，從而學(xué)會(huì )熱愛(ài)、學(xué)會(huì )淡定、學(xué)會(huì )寬廣。
一人獨處，靜美隨之而來(lái)，清靈隨之而來(lái)，智慧隨之而來(lái)。讓我們在獨處中享受那份寧靜，在獨處中耕耘自己的夢(mèng)想，在獨處中咀嚼人生的真諦，在獨處中孕育新的希望。
3、想象也美麗
老天忘了給我翅膀，于是我用想象飛翔。聽(tīng)著(zhù)耳邊的風(fēng)吹，看著(zhù)遠處綠野的蔓草舞動(dòng)。
嗅著(zhù)遠處野花的香氣彌漫，心開(kāi)始醉了�！霸诖笱┘婏w的日子里想象春暖花開(kāi)”有人如是說(shuō)。也許，有時(shí)候并非真正擁有才值得回憶，想象也是別有洞天的美麗，它能帶給我們一次心的旅程。
想象江南的初春，一把油紙傘，撐出了古色古香的天空。青柳細語(yǔ)，薄霧朦朧，南方勾勒帶淚的笑容。煙花三月，潤物無(wú)聲，終于把季節的秘密讀懂。綠苔青瓦，夕陽(yáng)西下，似乎有為少年讀詩(shī)，哼出平仄押韻，味雋意深的歲月斑駁，紅顏易老�；蛟S到那沒(méi)有名字的古老巷道，看熱鬧留下一地的炮竹紅，在撲面而來(lái)的溫暖中，有一種感覺(jué)與幸福相同。街頭的花香漫天飛舞，將握在手心里的心事，浸泡在遼南初春的微塵細雨中。想象在遼南的初春越飄越遠，似乎聽(tīng)見(jiàn)，草木的細語(yǔ)真的喚醒了春天，而心也隨著(zhù)春天同時(shí)怒放。
想象古典的書(shū)屋中，掀開(kāi)書(shū)扉，跨越千年的時(shí)光，讀著(zhù)那些美麗的宋詞，仿佛看見(jiàn)古韻中裊裊走來(lái)的婉約女子，明麗如花，柔美如詩(shī)，不禁懷想連篇，驀然回首，為那半遮的容顏驚嘆不已。想象火樹(shù)銀花的那晚，李后主寂寞如一輪孤月，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李后主的憂(yōu)愁擾動(dòng)了一江春水，也擾動(dòng)了讀詞人的心。黃沙漫漫，大雁孤飛，總難忘“碧云天，落葉地，秋色波，波上寒煙翠”的邊塞鄉愁。更是想象到“楊柳岸，曉風(fēng)殘夜”的如斯柔情想象摸到那個(gè)千年前的落寞心情，如斯美麗。
想象天遠風(fēng)情，衣襟飄飛，隨古人浪跡天涯，拾一份豪邁與感悟，流浪到范仲淹曾賦的岳陽(yáng)樓，感受那一份“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的責任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳陽(yáng)樓。流浪到陶淵明隱居的南山下，感悟那一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適。在夕陽(yáng)的余暉中，采下的南山雛菊，拋卻繁華忙碌的物欲橫流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁與不羈。一輪明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美麗，大江南北，足跡跟隨著(zhù)古人而留。
想象賦予了我一雙翅膀，那些美麗的人與事，隨之展開(kāi)。想象成為心靈的香格里拉，現實(shí)縱然可貴，想象也是一種美麗。
4、痛苦也美麗作文800字
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 ——冰心 掐尖的棉花 棉花地里，母子倆正在給棉花施肥鋤草。兒子看著(zhù)長(cháng)得齊腰的棉花說(shuō)，今年的棉花一定會(huì )大豐收。母親沒(méi)有回答，徑直來(lái)到兒子面前，把兒子剛才撫摩過(guò)的棉花苗的尖給掐掉了，兒子一臉的疑惑。母親說(shuō)，過(guò)幾天，你再來(lái)看吧。幾天后，母親和兒子再次來(lái)到棉花地里，母親指著(zhù)掐尖兒的棉花和沒(méi)掐尖兒的棉花說(shuō)：“你看誰(shuí)長(cháng)勢更好？”不用兒子回答，掐尖兒的棉花長(cháng)得壯實(shí)茂密，而沒(méi)有掐尖兒的棉花，除了高度，別無(wú)其他優(yōu)勢。 當我們看到雪白的棉花綻放在高枝時(shí)，誰(shuí)又能想到它之前經(jīng)歷的痛苦。誰(shuí)又能想到，自然界的許多植物，之所以枝繁葉茂，碩果飄香，竟恰恰源于這些來(lái)自外界的“創(chuàng )傷”！ 沙粒變珍珠 當湖海里的珍珠貝開(kāi)啟蚌殼時(shí)，一些外界的雜物（如沙粒）就會(huì )進(jìn)入它的體內，它的外套膜因受到外界刺激而分泌出一種化合物，而后這種分泌物就以沙粒為中心，層層包裹。歷經(jīng)三五年或者更長(cháng)的時(shí)間，沙粒便會(huì )成為一顆奪目的珍珠。 美麗的珍珠晶瑩潤澤，可有誰(shuí)想到珍珠貝在沙粒的侵擾下，經(jīng)歷了怎樣的磨難和痛苦？沙粒作梗，珠貝
流淚，歷經(jīng)痛苦的孕育，痛苦給了珍珠孕育奇跡的權利，磨難讓珍珠貝有了存在的意義。 天真到成熟的蛻變 小時(shí)候的我，常做著(zhù)美麗的夢(mèng)，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。那時(shí)的我就像一只雛鳥(niǎo)，在父母的庇護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。 上學(xué)后，由于種種原因，我常常受到別人的嘲笑，老師的批評，這讓我感到從未有過(guò)的痛苦。我不再是那個(gè)受人寵愛(ài)的“公主”了。 后來(lái)，我懂得了——“有則改之，無(wú)則加勉”！慚慚地，我長(cháng)大了。 現在的我，能夠從容面對挫折。挫折和傷痛，讓我變得更加成熟。 蛹在痛楚和磨難中，羽化成美麗的蝴蝶；蜘蛛在幾十次、上百次的失敗和掙扎中，終把漂亮的高高架起；越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，在磨難和傷痛中，最終完成吞吳復國的偉業(yè)。磨難是一把雙刃劍，它會(huì )讓人發(fā)憤圖強，也會(huì )讓你一蹶不振，關(guān)鍵看你以什么樣的心態(tài)面對。痛苦無(wú)法回避，也不需要回避。智者把痛苦當做墊腳石，庸者則把痛苦當做絆腳石。 冼星海說(shuō)過(guò)：“一朵成功的花都是由有許多苦雨、血泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的�！庇貌恢�(zhù)為一次小小的挫折而痛哭流涕。
5、一花獨放也美麗(800字)作文
一花獨放也美麗 在多數人的眼里，春天是最美的。春天有五彩繽紛的花和萬(wàn)物復蘇的生機，因此落成了千古名句一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。在人們的印象中，自然是花越多越好，越多越美。我要說(shuō)的是一花獨放也美麗。 現在已經(jīng)進(jìn)入冬天，冬天最美的莫過(guò)于雪景了：而在雪景中，最美的又莫過(guò)于雪梅了。到了冬天，梅花也就開(kāi)了，雖然數量沒(méi)有春天的花多，色彩也沒(méi)有春花的絢麗，卻也為這平淡的雪白裝點(diǎn)了美，在一片雪白中，可以看零散的紅色，這一朵，那一朵。近看雪梅，它生在一顆看似衰老的樹(shù)上，沒(méi)有任何莖葉陪襯，只有它一朵朵長(cháng)在細旁枝上。但它卻開(kāi)得鮮艷。再近看，幾片花瓣正全力舒張著(zhù)，露出中間可愛(ài)的花蕊，一整朵花都抬著(zhù)頭，綻放它所有的光彩和色澤。 說(shuō)起梅花，就不得不說(shuō)不屈不撓的精神，我把這叫做梅花精神。因為梅花不同于其他的花，大多數花大抵是春暖才開(kāi)花，它不一樣，愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。毛澤東曾在《卜算子·詠梅》中寫(xiě)到已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏和待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。這些則體現了梅花不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的品格。 在我讀過(guò)的文章中，有愛(ài)菊之人，愛(ài)蓮之人，愛(ài)牡丹之人�？善褪菦](méi)有愛(ài)梅之人。很早以前我就讀過(guò)一篇詠梅的文章，至今記憶猶新。文章題目叫《梅花魂》，這篇文章實(shí)質(zhì)上是借梅花精神來(lái)贊頌偉大的祖國。文中說(shuō)到一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！而這梅花的秉性在文中也揭露出來(lái)了，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不低頭折節。讀完此文后，我感嘆又感嘆，不禁對梅花有了特殊的感情，敬佩又敬佩。 一種美是姿態(tài)美，還有一種美是心態(tài)美。雪梅形美心也美，可謂德貌雙全，雖然它在冬天里是孤單的，但它用它的心、形之美，渲染了整個(gè)冬天，這一花獨放不也是美的嗎？ 然也，然也。
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