（精選）實(shí)用的贈人玫瑰作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

贈人玫瑰作文 篇1

　　一日，我與友人一同逛街。春天，正是百花爭艷的季節。街旁的柳樹(shù)們像是約好了似的，紛紛吐出嫩黃色的樹(shù)芽，隨著(zhù)風(fēng)兒一同搖擺。陽(yáng)光透過(guò)參差不齊的樹(shù)條打在我們身上，暖暖的。

　　我正與朋友享受著(zhù)春日里的生機。一個(gè)聲音打斷了我們，“姐姐，買(mǎi)支花兒吧！插在家里很香的�！薄岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)，“十元一枝�！蔽倚χ�(zhù)看了一眼朋友，想到這十元一枝我還真的不需要，況且這孩子衣衫過(guò)于襤褸，八成是父母想錢(qián)想瘋了讓他假扮來(lái)的，我可不能受騙。于是便想拉著(zhù)朋友離開(kāi)。女孩又說(shuō)了，“買(mǎi)一枝吧，送人也好呀！”我十分懊惱這種強行的買(mǎi)賣(mài)，就更加認定這肯定是騙人的，誰(shuí)知朋友竟掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)了一枝。小女孩開(kāi)心地離開(kāi)了。我問(wèn)她：“你為什么要花這種冤枉錢(qián)呢？花店里或許都賣(mài)不了這種價(jià)錢(qián)，你不怕她騙你么？”

　　“你看她穿得如此破爛便知道他家境不好，贈人玫瑰，手有余香嘛！這支花送你了，凈化心靈，別總把別人想得那么壞了�！�

　　回到家，將這支花插到瓶子里，嗅到手上的花香，我想這才是助人為樂(lè )的`真正含義吧！幫助了別人，并不意味著(zhù)自己會(huì )損失些什么，或許，還會(huì )獲得快樂(lè )，甚至意想不到的結果。

　　常懷善良之心，時(shí)刻想著(zhù)要幫助別人。雖然文心在眾多應聘者中并不是佼佼者，但她心懷善良。盡然這次考試對她來(lái)說(shuō)十分重要，競爭壓力也十分大。她可以不管這個(gè)小孩而去考試，或者考完再幫她也可以。但她并沒(méi)有，而是急人所急，憂(yōu)人所憂(yōu)�；蛟S她在能力上并沒(méi)超越其他應聘者，但在道德上，她完美獲勝。幫助了別人，獲得了高薪職業(yè)。

　　或許有的時(shí)候，我們幫助了別人并沒(méi)有收獲任何實(shí)際性的回報，但我們收獲了快樂(lè )。

　　想到今天發(fā)生的事，嗅著(zhù)花的香氣，我忽然明白，其實(shí)，我并不應該去懷疑人家，或許是類(lèi)似的事情見(jiàn)多了，心里麻木了。但善良會(huì )暖化你的心靈，他就像早春的陽(yáng)光，可以驅走寒冷，讓你永遠心存感激與善良。

　　贈人玫瑰，手有余香。不要封閉自己的心靈，打開(kāi)關(guān)閉的心靈窗戶(hù)，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，常存善良之心，樂(lè )于助人，你一定會(huì )獲得快樂(lè )。

贈人玫瑰作文 篇2

　　一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與一位摯友徹談�！睕](méi)錯，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾�。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學(xué)，講述了一個(gè)個(gè)屬于兒童的故事，每一個(gè)故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見(jiàn)解，每一個(gè)故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢(mèng)如幻，仿佛沉浸在一個(gè)美好的童話(huà)世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡(jiǎn)短的《最有意義的生活》，這個(gè)故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的工作，但小青石為自己能成為為大眾服務(wù)的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂(lè )，終于明白生命的意義。是的，俗話(huà)說(shuō)：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹(shù)，后人乘涼�！苯o予是快樂(lè )的，也是幸福的。

　　我們身邊也有許許多多無(wú)怨無(wú)悔甘愿為大眾服務(wù)的人，譬如：志愿者，環(huán)衛工人，鄉村教師，邊防者……真是數不勝數��！

　　在養老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿(mǎn)懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽(yáng)聊天，正是他們這些善良的舉動(dòng)，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽(yáng)；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動(dòng)用自己所有的'物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng )造一片廣袤無(wú)垠的藍天，讓他們展翅翱翔。

　　環(huán)衛工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見(jiàn)到他們拿起掃帚掃地的身影，每時(shí)每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無(wú)聞，潤物無(wú)聲��！

　　鄉村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識，為他們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來(lái)灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！

贈人玫瑰作文 篇3

　　今天是星期五，中午我們跟平常一樣在學(xué)校的食堂排隊打飯，打好飯后我雙手端著(zhù)餐盆向餐桌走去。我在路上走著(zhù)，眼晴的余光看見(jiàn)一個(gè)掃把倒在了地上，我想這個(gè)掃把我到底要不要把他扶起來(lái)呢？

　　一開(kāi)始我想還是算了吧，我現在手里端著(zhù)餐盤(pán)也沒(méi)法扶，干脆還是先吃飯吧，反正也有保潔阿姨或食堂的叔叔和阿姨來(lái)收的。

　　一邊想著(zhù)，我就走到了餐桌旁，坐下來(lái)吃起了飯�？墒沁@頓飯我怎么吃也不香，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好慢，直到呂老師說(shuō)：“同學(xué)們，吃完飯了嗎？該站隊回教室了�！蔽疫@才慢吞吞地站起來(lái)，朝班里的隊伍后面走去。

　　我想：“食堂的叔叔和阿姨每天工作那么辛苦。不僅要給同學(xué)們做好可口的飯菜，要給同學(xué)們乘飯，要清洗餐盆、還要保持食堂的干凈整潔。直到同學(xué)們都回教室后，他們才能吃飯，他們很辛苦。這個(gè)掃把我還是扶起來(lái)吧，算是我做了一件好事�！�

　　于是我快步走過(guò)去，把掃把扶了起來(lái)讓它靠著(zhù)墻，跟平常一樣放好，我才跟著(zhù)隊伍回教室。

　　回到教室以后我感到心情特別愉快，下午的課程我上的特別帶勁。

　　放學(xué)之后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽高興的對我說(shuō)：“干的不錯，平時(shí)就得從一點(diǎn)一滴的小事做起。別看做了有些不經(jīng)意的.小事，也許在你自己看來(lái)不算什么，但卻幫助了好多人，幫他們度過(guò)難關(guān)，在他們眼里，你就是大善人，而你只不過(guò)是舉手之勞而已。叔叔和阿姨們一定會(huì )感謝你的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我受到了很多啟發(fā)，我想起了呂老師教育我們“勿以善小而不為“，生活中處處有這樣的考驗，我應該積小善為大善！

　　我以后還要這樣做，比如說(shuō)主動(dòng)幫同學(xué)做衛生，幫父母干家務(wù)，幫……

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“贈人玫瑰，手有余香�！币院笪視�(huì )牢記這句話(huà)，做贈人玫瑰的人！

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